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教师自传范文3000字数(精选17篇)
教师自传范文3000字数(篇一)
今年,我认识一个新的奥数老师,他有20多岁,高高的鼻子,瘦瘦的身体,每次都是笑眯眯的,咋一看不像个老师,你们猜到他是谁了吗?对,他名叫宋华,是在东区平行线教奥数的老师,他风趣而又严厉。
在上第一节奥数课的时候,我们首先学的“叠数”,他把枯燥无味的数学讲的生动有趣,不时逗得我们哈哈大笑,最有趣的是老师还把自己的名字让我们计算,“大宋”和“宋丑丑”,看谁计算的又快又准,让我们哄堂大笑。老师说的这句话让我感触很深,他说:“别的老师都是教,那我就是玩,在玩中学。”
还有件事情,一个同学可能头天晚上没休息好,在课堂上头就像小鸡啄米一样,一看就是没睡醒,被老师发现后,用严厉的目光一直不动的盯着那个男孩,当时课堂静极了,大家都想着这个幽默又风趣的老师怎么发脾气。宋老师看那个“沉思”的男孩没反应,就缓缓的走过去,拍了拍那个同学的肩膀,说:“同学,早上没吃饭吧?我这儿有两碗胡辣汤,两根油条,两个鸡蛋,你吃不吃?还是要老师陪你一起吃?”这一句话立马让那个同学搞个大红脸,同学们先是安静了三秒,然后也一起爆笑起来。
我们宋老师也很关心人的,有位同学因为天气干而流鼻血,宋老师还亲自带他去卫生间帮他洗洗,还叮嘱他多喝水,你说我们老师好不好?
宋老师幽默又严厉,还会关心人,虽然接触时间不长,可能他不是十全十美,但我觉得他是世界上最好的老师,因为他关心我们,让我们课堂不乏味,充满欢声笑语;又在严厉中教我们知识,伴我们快乐成长,我感谢宋老师陪我们度过这快乐的时光。
你看完我这一篇作文,是不是也像我一样喜欢我这个幽默的“宋丑丑”老师呢?
教师自传范文3000字数(篇二)
寒假的最后一天下午,妈妈带我到湘湖赏梅。
那一天,阳光明媚,万里无云。刚到湘湖,就看到许多人,他们三个一群,五个一伙的,在梅花丛中走来走去,欣赏那美丽的梅花。这一大片数不清的,争相绽放的梅花,有红的、白的、粉红的、还有黄色的,像一颗颗耀眼的繁星点缀在树枝上,让人感到心旷神怡。
我们在梅花丛里穿梭,一会看这,一会看那。它们一朵朵花枝招展,有的已全展开来,小小的花瓣层层叠叠,有的才展开两三片花瓣,还有含苞欲放的花蕾缀在枝条上,好似害羞的姑娘迟迟不肯露出她的花容月貌。这些梅花好像在迎接我们的到来,又好像是一个个英姿飒爽的女兵,守护着这美丽的湘湖。走在哪里,都会有一阵阵芯人心脾的香味扑鼻而来,让我想起曾经读过的诗句,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不足雪,为有暗香来”。
直到傍晚,我和妈妈才恋恋不舍地离开这里,我们还拍了不少美丽的照片,留下了许多美好的回忆。
教师自传范文3000字数(篇三)
1、 自我介绍的意义:
(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段,同时,也是认识自我的手段。古人云:“知人者智,知己者明”,常言道:“旁观者清,当局者迷”,可见,要想认识自我,给自己一个准确的定位不是一件容易的事情,而通过写自我介绍,会对自己进行一个有意识的梳理。
2、 自我介绍的方式:
自我介绍可以有不同的方式,
(1)按照使用的语言来划分:可以分为口头的,书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。
(2)从书面的自我介绍来看,可以有自传性质的自我介绍,比如,像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心,突出个性特点的自我介绍。
3、 自我介绍的禁忌:
(1)自我介绍最忌讳平淡无奇,不能够把个人的特点展示出来。
(2)自我介绍还忌讳写成简历形式,缺少文学色彩
4、自我介绍常用在哪些地方?
(1)用于不认识的朋友间的初次见面时介绍。
(2)一般还用于求职时使用。
(3)参加公务员考试也需要使用。
班级自我介绍(一)
大家好,我叫宁宁。爸爸说取名宁馨就是希望我成为美好的孩子的意思,我也一定会朝这个目标努力的。
我活泼好动,好奇心很强。我觉得每样东西都很好玩,总喜欢爬高爬低,摸摸这个,碰碰那个,为此,曾被灯泡烫了手,把盆子踩出洞,膝盖上总是这个肿了那儿破了…,虽然有时候很疼,但不会打消我那颗好奇的心。妈妈总说她的心脏受不了,要培养我成为淑女估计是不可能,呵呵。
我很喜欢交朋友,也很愿意帮助别人,最喜欢的是和朋友一起自由自在的疯跑,傻笑。我有点害怕上学,因为吃饭是一件很困难的事情,正在努力地克服。
我思维活跃,能说会道,很爱学习,喜欢和爸爸妈妈讨论问题,他们说我的逻辑思维能力很强。我的理想是长大了当女科学家,因为她们是最聪明的,能发明很多好玩的东西。我想学很多很多的'东西,但妈妈说现在还早,让我多玩玩,我都有点等不及了,希望快快长大。
班级自我介绍(二)
我对数学方面有十二分的热情,但我从不上课外的奥数培训班。我买了本奥数书,每个星期天上午在家自学,这天,照例早起学奥数,快到九点多时,楼下已飘来朋友们玩耍的欢笑声,我的心痒痒的,也想下去玩,但这个念头很快被打消了,不行,这个单元没学完呢,我不能玩。于是,我接着埋头苦学起来,自学奥数也不容易,经常会遇到不会的题目。这时,我会再翻阅书前的例题与讲解,或向爸爸请教。
就这样,我数学的知识面在一步步地拓展,试卷上的思考题做起来也是游刃有余。每当看到自己的进步,我心中总有种说不出的自豪。
我一直认定,作文的好坏与读书有很大的关系,这个观点注定我与书结下不解之缘,我读书的范围很广,古今中外的名著都算略知一二。
随着一页页的纸在手中翻过,我已看了大半。这时,时钟突然敲响,我不由得一惊,天啊,不知不觉我已经整整看了4个小时的书。我在书中吸取到许多知识和道理,并灵活地用在作文中,的确是受益韭浅。
正是因为从小有这些歌颂优良品质故事的熏陶,我在冬小麦中也是个称职的少先队员。我认为,不管何时何地都应该尽力帮助有困难的人。有一天,我正帮教师批改作业,这么多作业看得我焦头烂额,更何况老师还布置了课堂作业。正当我努力地改时,有个声音打断了“我这条题目怎么订正”?原来有个同学在问我。我便把作业放一边,耐心地告诉他解题的方法,然后继续与作业奋战。
教师自传范文3000字数(篇四)
我,一个普通平凡的男孩。我可以用几个词来简单概括我:幸运,成绩优异,宽容和正确认识错误。为啥这样说呢?你想知道吗?那请你跟随我的脚步,走进我的生活世界,品味生活中真实的我吧。
说我是个幸运的人,是因为我做了许多幸运的事。
记得在我9岁时,Too开展一个促销活动,只要购满100元,就可抽奖,大奖是赢得汽车使用权。我和妈妈一看,兴奋至极,立马买满了200元的东西,这们就有两次丢色子的机会。妈妈让我去碰碰运气。第一次一丢,啊!同花顺,我高兴得不得了,接着兴奋又紧张地丢了第二次——啊!六个“6”,我顿时欣喜若狂,因为这样我便有机会进入两次预赛,说是说我有两次得汽车的机会。第二天,我去参加了预赛,站在舞台上,我异常紧张,拿着色子深吸一口气,闭着眼睛,一丢——“同花顺”!“哈哈。我赢了,我按奈不住兴奋,欢呼起来。主持人问我:“小朋友,恭喜你进入了决赛!你有什么感言呢?""我很开心”我激动地回答道。
第三天,我又兴冲冲跑去参加第二次比赛,主持人见到我,很吃惊地问我“啊!小朋友,你又来啦!”这让我即兴奋又尴尬而无法回答。预赛开始,我调整了一下心情,一会色子——YEATH!又是一个同花顺!主持人惊叹不已,问了我和昨天一样的问题,我还是同样的回答。在最后决赛中我得了两台诺基亚的手机 !你说,我是不是很幸运呢?!
我不仅幸运而且在自己的努力下,取得了优异的成绩。
我非常喜欢奥数,恨不得天天沉浸在奥数的海洋之中,可是我还要上学啊,还要写作业啊,还要玩电脑啊。所以我没有时间完全沉浸在奥数的海洋里,这让我头疼不已又无可奈何。因为从小就喜欢数学,对数字特别敏感,爸爸便有意将我向这方向引导。在我三岁的时间,爸爸给我出一道题——1+1=?我认为这是世界上第一大难题!我苦思冥想,最后还是没想出来。但也开始我和数学的情缘。渐渐长大以后,我的脑细胞开始大量繁殖,脑瓜转得越来越快,我对数学的痴迷与日俱增,在我的努力下竟然连续取得奥数的金、银牌,让我品尝到了成功的喜悦。
我最大的特点是——宽容,你不信吗?那听我说说吧。
就说三天前,我班“起义”领导者
——本大少爷,“讨伐”对象——黎诗雨。本来是调皮的黎诗雨用她“大哥大”的方式打了我的头,疼得我哇哇大叫,我忍了很 久,可好她似乎更加嚣张,我忍不住了,还了回去。她也不善罢干休,接着,就是我的人体剧烈碰撞,攻击,接下来,就是一连串不堪入耳的脏话,过了很久,经同学劝架,我们才停下来,我们恶狠狠地盯着对方。这时,抽着鼻子的她似乎不甘心,而我也不肯认输,拍得比她还大声,她被吓了一跳,被迫向我“屈服”了,并真诚地和我道歉,后来我们又和好了,毕竟我也不应该打架。
瞧!这就是我,一个聪明机智,成绩优异,幸运无比,懂得宽容他人,而又能正确认识自己的人。
教师自传范文3000字数(篇五)
一、图书题目:
二、性质及提要:
管理层(如阿康、阿男以及各版版主等人)
客户层(如象山东砭石之类的老客户)
注册会员(选取代表)
最好详细介绍他们的有关背景材料,如学历、专业技术职务、研究或创作成果、写作能力和风格等内容。
四、本书优势:
因而从与同类出版物的比较上就远远超过一般参照意义,从读者需求情况上来看也不难想象它的市场空间之大。
五、读者定位:
参加K68的所有工作成员及K68的新老客户;
社会中主要从事设计行业的各种大中型广告公司和工作室;
具有素质拓展等学生科研支持的各类学校的设计团体;
六、主要内容:
挑战喜悦—K68上发布任务的企业和客户的感受(可以让老客户谈谈在K68上挑选交稿后的收获如便捷、实惠、效率高、创意多等等,及收获后的喜悦的感情)。
挑战之路—K68上的所有交稿者谈设计过程与经验、感觉(可以来描述在竞争中的总体感觉,包括设计时的简单思路、看到其他好设计后的收获以及从一个新手成长为高手的感想)。
挑战新奇—将在K68上出现的新事、奇事、较前卫的东西以合理的方式展示出来(如“揭发天下负心人”“男根秀”“有屎以来的减肥药”等等,可以用新闻采访的形式)
挑战未来—K68未来的发展(可以包括管理层对未来的设想、支持者对K68未来的憧憬,中间可以先加入媒体及记者在各种媒体上对K68的报道)
挑战寄语—K68管理层对青年人尤其是大学生的寄语。
七、编著计划及章节目次:
(以下根据具体情况来定)
总字数:本书约300页,32开,按照800字/页,总字数为300×800=240(千字) 定价:26元;
印张数:32开,总页数/开本=300/32=印张
八、图书生命周期及印量:
由于该类图书没有类似图书,经粗略计算第一批版应印3000册,一年后待2007年K68三周年注册人数应该达到50000时再版,根据情况再印3000册,总印量6000册。(可以根据实际情况酌情来定)
九、成本计算:(每个地方的情况是不一样的',酌情考虑)
编稿费:按照5元千字计算,5×(240000)/1000=1200元;
排版出片费:按照32开8元/页,8×300=2400元;
印装费:按照元/印张,×3000×=元;
版税:定价×印数×6%=26×3000×6%=4680元
或基本稿酬:3000×8%×26=6240元;
字数稿酬:按照40元/千字=40×240000/1000=9600元
(一般每千字在20~50之间,50以上的都是高手了);
毛利:销售实洋:26×3000×60%=46800元;
按照稿酬较高的字数稿酬制计算,毛利=销售码洋-成本=46800-(1200+2400+)=元
教师自传范文3000字数(篇六)
从开始上学起一向到此刻,语文都是我最犯难的科目,直接原因是:语文课还要学作文。
三年级字数少,还能应付应付,可到了四年级教师要我们写五百字,要明白我们班的写作本事超级差,写得最多的才写了四百字,我那能写这么多字呢!最终熬到了暑假,可我又想:五年级怎样办呢?于是妈妈给我报名到邢教师那里学作文。一见面邢教师就给我一张表格让我填,我拿过来一看,大多数不会、只填了一、两个,邢教师分析了我作文写不好的原因:字数少、中心不明确、不知五官六要素、资料空洞,然后邢教师拿出合同,并说:“十节课不愁作文。”我半信半疑,可还是来上课了。果然,上到第六节课时我就不怕作文了。
经过这段时间的学习,我明白了什么是五官六要素、移步换景和细节填充法等多种作文知识,也学到了许多写作文的方法。字数也变得多了,由原先的二、三百字变成了五、六百字,文章中心明确了,资料也充实了许多,也不跑题了。在学习的这几天,我完成了好几篇作文,有写景的、有写人的、有写事的、有写想象的,其中我写的《玩笑开大了》、《刘村梨园游记》、《学骑自行车》、《龟兔赛跑》等被邢教师打印出来,我自我感到很高兴,能有打印的作文了。可是我觉着我的作文资料有时还是少,有些句子不会用,不会组织材料。我相信在邢教师的指导下我会逐渐改正我的这些毛病的。
教师自传范文3000字数(篇七)
编稿费:按照5元千字计算,5×(240000)/1000=1200元;
排版出片费:按照32开8元/页,8×300=2400元;
印装费:按照元/印张,×3000×元;
版税:定价×印数×6%=26×3000×6%=4680元
或基本稿酬:3000×8%×26=6240元;
字数稿酬:按照40元/千字=40×240000/1000=9600元
(一般每千字在20~50之间,50以上的都是高手了);
毛利:销售实洋:26×3000×60%=46800元;
按照稿酬较高的字数稿酬制计算,毛利=销售码洋-成本=46800-(1200+2400+)=元
教师自传范文3000字数(篇八)
当白昼的最终一抹余辉斜下,黑幕遮盖了大地。夜,在朦胧中醒来……——题记
晚风如跳动的音符在数枝间盘旋、舞蹈;皎洁的“玉盘”射下束束白光;星星开始眨眼……呵!夜,最终到来!
闭上眼,晚风拂过脸颊,清新,温柔而又凉爽;月,是夜的象征,星星是夜的装饰,风便是夜的“天使”。
白日里艳丽的色彩被夜的“黑纱”覆盖,月光流过,仅有那星点素色。朦胧中没有了贵贱,卑微的小草与娇艳的牡丹一样婀娜;朦胧中没有了争斗,好战的群兽与纤巧的甲虫一样“沉睡”;朦胧中没有了喧嚣,多嘴的鸟雀与沉默的鱼儿一样安静……
静静地,夜踱步徘徊……黑暗笼罩着大地,寂静向空中的“璀璨”挥动手臂,露珠开始聚集,等待晨光出现的那一瞬光辉……夜的舞会步入顶峰……
风用力地拍打着树枝,演奏着“圆舞曲”;月奋力射下最清亮的光;星使劲打着节拍;夜与寂静在空旷的草地上尽情旋转、合舞。这是今晚的最终一支舞,待到东方红晕初现,夜与寂静便要回去准备明日的party。精彩的时刻正在上映……
困了;倦了;累了。舞会已经结束。月已隐;星已逝;风已退。夜与寂静背靠着背,望着东方鱼肚白:晨,你的舞会能够开始了!
晨光射下,万物复苏,夜与寂静早已进入梦乡。再见,夜,明晚的舞会记得叫我……
教师自传范文3000字数(篇九)
今天,我和奶奶沿路去阿波罗买东西。一进大门,只见人流如潮,我说:“为什么有这么多人?”外婆说:“因为要过年了,人们要买些东西回家做饭,所以有这么旺的人气啊。”我们上了楼,这里的商品琳琅满目,真是数不甚数,让我们看的事眼花缭乱。我们转来转去,后来我们买了草莓,酸奶、大蒜、童鞋,统共花了九十三元一角钱。
回家时我们拿得重重的,到了大门口再加上订的牛奶,回家后我们累得气喘吁吁,满头大汗。
昨天,我来到东南大学参观。一进校门,我就被校园的风光吸引,只见一排排的参天大树,可叶子已经落光了,不能挡风、遮阳光了,它的叶子虽然落了,烂掉了,不过他会变成肥,回归大自然,大树的边上长着一派绿油油的小草,远了望去还有一个宏大的鼎,它的下面还有一个对于大学汗青的石头,上面有字,走过草坪,我还看见一个西法的喷泉,上面还结着一层薄冰,喷泉前面有一块碑,这是东南大学百年校庆的怀念碑。他们的露天体育场很大:有打羽毛球的、有打篮球的、还有的踢足球。好多人打球,看完大众球赛我也结束了参观。
教师自传范文3000字数(篇十)
一、活动建议
◆图谱
1、0 -10数字头饰15个
◆演唱部分动作建议
1、幼儿随音乐节奏做“骑马”的动作。
2、围圆圈按节奏跑,并在教师回头时立即摆好造型定住。
3、扮演数字“0“的小朋友,歌曲结束时,能找到伙伴组成一个新数字。
◆游戏玩法建议
游戏一:木头人。幼儿边唱边做骑马的动作围圆圈跑,并在“0”(教师或幼儿扮演)回头时,摆好造型定住。
游戏二:组数。在歌曲结束时,数字“0”找到任意数字,组成一个新数,幼儿大声读出数字。
游戏三:变身。(提高难度阶段)去掉头饰,自由说出自己想变的数字,与0(偷偷指定的人选)组成新数。
二、教学活动建议
【活动目标】
1、感受歌曲的活泼欢快,尝试用自然的声音演唱歌曲,并唱准音阶式的旋律上下行。
2、知道数字后面加0会组成更大数的神奇,能准确念出拼出的新数。
3、知道“0”回头时保持不动,在教师偷偷指定0的时候,能够不偷看,当O的小朋友能够不说出自己是0。
【活动过程】
1、故事《快乐的数宝宝》,启发幼儿兴趣。
2、数字宝宝来排队。教师范唱歌曲后半部分,幼儿熟悉歌曲,并进行数字排队(横排两遍,竖排两遍),帮助幼儿初步理解歌词内容。
3、数字宝宝出门玩。幼儿随音乐节奏原地做骑马动作,完整演唱歌曲(1遍)。加入组数游戏介绍,步建立数与0组合,可使数发生变化的有趣。(1遍)
4、数字宝宝做游戏。
(1)幼儿随音乐节奏围圆圈小跑步跑,并在数字0(师扮)回头时,幼儿尝试随音创编各种“木头人’造型并静止不动。(一遍)
(2)师带1幼扮0,共同边唱歌,边玩组数游戏。(一遍)
(3)幼儿扮演数字零,边唱边进行游戏。(一遍)
5、数字宝宝变身了。
(1)去掉头饰,提高难度,教师偷偷指定幼儿当数字0,歌唱结束时,找到一命朋友朋友说出一个数字,全体幼儿说出新数。
(2)幼儿偷偷指定数字0的扮演者,其他玩法同上。
6、数字宝宝回家了o师唱改编后的歌词,与幼儿回家,客人老师再见。“滴个滴个滴个滴个滴个滴个滴,滴个滴个滴个滴个滴个滴个滴,数字小宝宝,我们回家了,跟客人老师再见,12345,前面排一排,678910,后面接着来。回到阿拉伯,特呀特别乖,客人老师再见,客人老师再见。
三、友情提示
在游戏活动环节,教师有意识将0站在10后面,组成100,放在游戏的高潮部分,激起幼儿的兴趣。在寻找0的扮演者时,偷偷指定幼儿,幼儿随机说出自己的数字时,要挖掘幼儿最大可能。
教师自传范文3000字数(篇十一)
如同一杯咖啡,芳香扑鼻,有时还带有一丝苦涩,而更多的是细细品味中的甜蜜,成长还是一缸陈年老酒,需要时间的酝酿,越久越浓,百般滋味让人回味,而我成长中的快乐,正是这咖啡中的淡淡的甜蜜。
在成长中,我有许许多多快乐的事。
记得那是一个烈日当头的下午,我正在十分认真地做奥数题目。可是有几道找规律填数的题目把我难住了,因为这是我的弱项。我左思右想,反复实践,几乎把一本草稿本都用完了,可还是一点头绪也没有。这时,我突然想到了:既然是找规律填数,就应该先把规律找出来,而不是用套的办法。我开始着手第一道题。我把这组数反复琢磨,观察数与数之间的关系,看看第一个数与第二个数之间是否有规律;再找找与第三个数之间有没有规律可寻;然后瞧瞧这组数是不是都是某一个数的倍数……功夫不负有心人,第一题终于迎刃而解了。我欣喜若狂,就兴致勃勃地做完了第二题、第三题……我终于明白:在学习中也能体会到快乐!
快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉。
教师自传范文3000字数(篇十二)
1、其他竞争者的品牌信息和联系信息不得出现在文章中,也不得在文章中介绍某些产品。
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3、该文章的标题和第一段不应有错字。
4、文字中出现的标题,关键字,描述和关键字必须绝对统一。填写与背景字幕中的关键字相同的内容,而不是同义词或不同的拼写方法。
5、文章中的单词数应尽可能控制在400-800个单词之间,一般来说,不应少于200个单词。
6、本文的某些布局格式必须具有一定的美感。
7、关键的媒体文章指出了来源,并且媒体具有高度的信任度。
8、有关上一篇文章的后续报告,请将链接添加到上一篇文章。
9、对于连续的报告,您可以及时提醒和跟进。
10、句子应该简单,清晰,流行,并带有真实的感觉,并注意标点符号的使用。
教师自传范文3000字数(篇十三)
Please write an article named as.
should state your own opinion about the impact that online
shopping has brought to your life, either positive or negative. If you find some problems when shopping online, you can also state your solution to them.
whole article should not be just some independent points, you have to organize it to be a nice one.
words or even more are acceptable.
作文号:625402教师:史航字数:100~500满分:100
We all know that online shopping is more and more popular with people. The online shopping has become our important thing.
Some people may shop online everyday. A lot of people can shop online once a week. I don’t think that is a bad trend. And my online shopping times is also once a week. Lots of things I prefer go shopping to online shopping. My friends have same experience. But online shopping have some problems. For example, IF you buy a coat online, you may not be chosen a right size. Unfortunately, the postage isn’t worth. So you are unhappy. You have to be quit sure that size is right.
I hope we all can have a nice online shopping experience.
Nowadays, we all know that online shopping is more and more popular with people. Online shopping has become a very important thing in our lives. Most people have the same number of times online shopping. Most people online shopping at least once per week. In my opinion, shopping online has more advantages than disadvantages. I am also online shopping once a week. There are many commodities on the internet where you can search whatever you want. I prefer to buy a lot of things online rather than go to the supermarket. In addition, the commodities on the Internet are usually cheaper than the stores which can save much money. However, everything has two sides. There are problems with online shopping. For example, if you buy a coat online, you may not be chosen a right size. Unfortunately, the postage is not cost-effective. So you will not be satisfied. And I think you must be sure that the size is right. I hope we can have a very good online shopping experience.
教师自传范文3000字数(篇十四)
结合推荐书目(附件6),在广泛开展读书活动的基础上,组织开展读书征文活动。
征文比赛分学生组、教师组、家长组3个组别进行。
学生组又分小学组、初中组和高中组。
学生组征文结合自己的个性特点、成长经历、阅读喜好等有计划地开展阅读,启迪智慧,抒发真情,展现自我,各学部教师要正确指导学生感悟人生,追逐梦想,如文学梦、艺术梦、科技梦、军事梦等,学生组征文文体不限,题目自拟,用300字稿纸誊写,字数在1000字以内。
教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设,阐述“我的教育教学观”;家长组征文可围绕更新家庭教育理念和家校共育,抒发“我与孩子共同成长”。
教师与家长的征文要立意新颖,主题鲜明,弘扬正气,学思结合,言之有物,健康向上,传播正能量,体裁不限,字数不超过3000字。
教师自传范文3000字数(篇十五)
一、目的
为了展示我校师生的风采,抒发师生对学校的深切情怀,进而增强师生集体荣誉感,提高师生的整体素质,特举办本次“我的学校我的家”征文活动,为大家提供展示自己心目中理想学校的平台,并借此树立起爱校建校的理想。
二、征文要求
1.征文主题:我的学校我的家
2.征文内容:我们的学校,理想中的校园等等。
3.体裁:诗歌之外的任何文体。
4.字数限制:字数要求在1000字以上。(学生征文字数不少于800字)
6、所有征文誊写在300字的稿纸上或者用a4纸打印,所有征文附写封面,写清姓名,班级,年纪,正文中不得出现参赛者的个人信息,包括姓名、班级、老师姓名等。
三、征文对象
西张庄第一中学全体在校师生
四、活动时间
1.征稿:4月30日截止
2.评比:5月8日~5月10日
3.公布获奖名单:5月12日左右
五、报名投稿方式和选送材料
1.教师投稿者将征文以级部为单位上交。
2.学生投稿者以班级为单位上交。
六、奖项设置比例
1.一等奖10%(教师30%);
2.二等奖15%(教师30%);
3.三等奖20%(教师40%);
注:括号中为教师的奖项设置
教师自传范文3000字数(篇十六)
生活中有许许多多的目光,在成功时,会有赞许、羡慕的目光,也会有嫉妒的目光;在失败时,会有鼓励、关爱的目光,也会有冷漠的目光。而我最难忘记那次妈妈鼓励的目光,它给予了我自信和勇气。
记得那时候我上三年级,数学老师说有一次自愿参加的全市奥数比赛,我当时数学成绩是很好,可是不会奥数题呀,于是就没打算参加。回到家里我跟妈妈轻描淡写说了一下,没想到妈妈却挺想让我去参加的,我虽然心里也想,但是也很害怕自己考不好,还不如不去呢,如果没有考好,老师知道了也一定会说我的,于是我就对妈妈说:“我不想去,可以吗?”但我看得出妈妈知道我其实是想去的,妈妈没有立刻回答我,只是用鼓励的目光看着我,仿佛在说:“试试吧,这样的机会只有一次。”我顿时觉得充满了勇气,想去挑战一下。
到了考场,我看到人山人海,感觉我就是一只毫不起眼的蚂蚁,对于并没有接触过奥数的我来说,看到卷子上的那些奥数题,我有点不知所措了。再看看我旁边的人都在奋笔疾书,已写到第二张了,而我却没有几道会做的,我感到绝望极了。这时候,我脑中仿佛又映入了妈妈那鼓励的目光,好像在温柔的对我说:“没关系的,只要你尽力就可以了。”我心想:“我一定要考好一点,绝对不能辜负妈妈对我的期望!”于是仔细审题,认真作答。不一会就做到第二张了,可还是空了很多题,但我把那些分值大的题都做了,由于时间关系,剩下的我也就不管了,反正我已经尽了最大的努力了,希望不要考那么差就可以了。
过了几天,我在学校里,妈妈给我打来了一个惊喜的电话:“宝贝祝贺你哦,这次奥数考试你获得了二等奖!”我十分惊讶,觉得这怎么可能啊,难道大家都没发挥好?我虽然很惊讶,但还是高兴极了,毕竟是二等奖呀,除了荣誉证书还获得了奖金呢。
感谢你的目光,是你让我获得自信;感谢你的目光,是你让我获得勇气;感谢你的目光,是你让我获得快乐。是你的目光,一直鼓励着我,让我克服困难,获得成功。
教师自传范文3000字数(篇十七)
没有谁的生活会一直完美,但无论什么时候都要看前方,满怀希望就会所向披靡。
——题记
曾经的我很苦恼,苦恼自己的数学成绩为什么那么差。那是一个下雨天,雨打在屋檐上,发出“嗒嗒嗒”的声音。此时的我正在上着奥数课,眼前的一道题目让我紧锁眉头,绞尽脑汁想了半天愣是没想出来。怎么会有这么难的题目啊?这题到底怎么做?我死死盯着题目,试图从中找到一点点思路,可惜都是徒劳。最后,我放弃了,准备等老师来讲解。
老师来了:“有没有人把这道题做完了?做完的请举手。”只有几个人做完,老师打算再给大家一点时间思考。老师的话语对我无疑是一种煎熬。良久,终于要讲题了。我前面一个学霸站起来对老师说:“老师,这题我有三种解法!”老师很欣喜,叫她到讲台讲题。真厉害,这题我一种解法都不会,她竟然懂得三种解法。
我细细地听着她的讲解,反复揣摩她那三种神奇的思路,切实感受到学霸与普通学生的差别。
课间,走廊上一个女生摔倒了。旁边的人争相去扶她,但摔倒女生却拒接了别人的帮助。搀扶他的同学很不理解:“你为什么拒接我们的拉起,非得自己站起来呢?”“我跌倒了,必须学会自己站起来!”摔倒的女生挣扎着坚强地站起来,趔趔趄趄走向教室。
“我跌倒了,必须学会自己站起来!”我的心弦突然被触动了。面对奥数这个拦路虎,自己必须战胜它,而不是靠老师战胜它。
心若向阳,无惧悲伤。经过思考,我竟然把奥数题解答出来了。尝到了甜头,我在奥数征途中继续征战,逐渐战胜了对数学“拦路虎”的恐惧,数学成绩也越来越好。因此,我明白了一个道理:“被别人拉起来不如自己站起来,只要不放弃不抛弃,一切困难都会迎刃而解!”
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