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盲人重见光明之后作文范文(精选14篇)
盲人重见光明之后作文范文(篇一)
书是知识的源泉;书是人类进步的阶梯;书是开启智慧之门的金钥匙。因此，我爱读书!
《昆虫记》一书，给了我许多的回味。在书中，我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、螳螂、甲虫、红蚂蚁，蝉等昆虫的生活习性。这些朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得如同身临其境一般。
读“帮忙的甲虫往往不怀好意。更多的时候，它是打着帮忙的幌子，做着趁火打劫的营生”这句话，让我知道了原来甲虫也非常的狡猾;读“四年苦工，才能换来几十天重见光明的生活”，我知道了蝉的生命意义;天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用尽最后一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死”这句话又让我体会到了它的满足感和一位母亲应尽的全部责任。
在科学的道路上，有许多勇敢的探索者：居里夫人、牛顿、伽利略，我们要像他们一样，要拥有无限的探索精神，努力攀登科学的高峰。
盲人重见光明之后作文范文(篇二)
在未来的高科技生活中，我是一个超级无敌的发明家，我发明了一种受人们超级喜欢的智能眼镜。
它有着独特的外表，镜框上有着闪闪发光的水晶和五彩的颜色。它不仅外表精美，还有强大无比的功能！
它有显微镜的.功能，在洗手时，只要一打开这个功能，它就能检验出我们的手上是否还有细菌，这样我们就可以远离病魔的危害。
每当人们的眼睛疲劳时，它会自动给我们的双眼按摩，还会发出一阵动听的音乐，让人们放松一下。
但这些只是一些小功能而已，其中最令人佩服的是——它可以让盲人看见光明！它的镜片是用一种十分特殊的材料制作而成。只要戴上它，经过一段时间，盲人的双眼可以渐渐看到光明，看见这个彩色世界！
这个眼镜不仅可以给盲人、近视的人戴，也可以给普通人用，因为它是生活中的一个小帮手。而且，它还有一些很好的优点，如它十分轻巧，戴起来几乎没有一点感觉；冬天喝热开水，或者吃面时，镜片上不会起一层雾，照样可以很清楚的看东西！
这个智能眼镜十全十美，有说不完的优点，我相信有了这个眼镜，在未来生活中，我们的生活将会更加徇丽多彩，也可以让盲人重见光明！
盲人重见光明之后作文范文(篇三)
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
清明节的时候，我们全家就去了花果山游玩。
来到了花果山，只见门上写着三个金灿灿的大字——花果山！我们在那里拍完照，继续前行。
途中，绿树环抱，鸟啼声声，山清水秀，天空与瀑布遥遥相对。
首先映入眼帘的是齐天大圣的家——水帘洞。为什么叫水帘洞呢？那是因为瀑布从天而降，正好遮住洞口好像窗帘一样，所以人们叫它“水帘洞”。
进入水帘洞，由于地上常年有积水，所以地上有许多青苔，走起来会摔倒。里面漆黑一片，伸手不见五指，偶尔有一些手机光，别的就再也没有光了。终于，我重见光明啦！
我看见外面鸟语花香，仿佛世外桃源！外面有许多机灵的小猴子，有的荡秋千，有的正在逗小朋友呢！真是可爱极了。
我一边追着小猴，一边来到了山顶，向下俯视，小径蜿蜒曲折，好像盘龙环绕着大地。
看着大地，突然感觉自己很渺小，但是我要成长为孙悟空那样的人物。
盲人重见光明之后作文范文(篇四)
20世纪，曾有那么一个奇迹：她，因为一场意外灾难而从此失去光明，不能再说话，不能再听见任何声音。她，却没有屈服于黑暗！也许，对她来说，自己就是一个生活在另一个世界的人，那个世界，没有光明，没有动物植物，更没有任何**！她，就是20世纪的杰出人物，海伦？凯勒！
不幸的她，出生19个月就因病失去了视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却创造了人生的奇迹。在老师安妮。沙利文的教育和帮助下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。不但如此，她还为改善盲聋人的工作和生活条件四处奔走，为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会广筹善款，创立慈善机构，积极为残疾人造福。除此之外，她一生还勤于写作，共创作了14部文学作品。其中在大学时代写下的自传*作品《我的生活》，出版后就在美国引起了强烈反响，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”，她也因此而赢得全世界的尊崇，被视为20世纪最富感受召力的作家之一；她的着名作品还有《中流》、《走出黑暗》、《假如给我三天光明》等。
命运带给他的不幸是悲惨的，但她却凭着不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求，奋勇向前，最终冲破人生的黑暗与孤寂，赢得了光明与欢笑
盲人重见光明之后作文范文(篇五)
眼睛是心灵的灯。眼睛若是明亮，世界就光明；眼睛若是昏暗，世界就黯淡。如果没有眼睛，人们就只会“一事无成”。
你不要以为世上每个人都可以看见光明，有很多不幸的人生活在黑暗之中。我的爷爷就是一个盲人，他每次走路都必须要有人牵着他。不然爷爷就会到处碰壁，什么也做不成，所以我理解盲人不能看见万物的这种痛苦。
我很幸运，生下来就有一双清澈、明亮的眼睛。我第一眼看到的是我的爸爸妈妈。我就是用这一双明亮的眼睛看到了大千世界：春天，我看见了五彩的小鸟正在蔚蓝的天空展翅飞翔，看见了绚丽多彩的鲜花绽放；看见妩媚娇嫩的野草娃娃迎风起舞；秋天，我用眼睛看见纷纷飘落的叶子与丰收的田野；冬天，我看见北国被冰雪覆盖了的大地。
上小学的时候，我就是用这双清澈、明亮的眼睛，看见了老师在黑板上写的每一个字、每一句话。我用我的眼睛探索科学奥秘，观察世界的变化……
有一双眼睛真好啊！我劝没戴眼镜的人，要像爱护生命一样，爱护自己的眼睛吧！
盲人重见光明之后作文范文(篇六)
大家好，我是中山小学四(2)班的沈睿之。今天我向大家推荐一本好书——《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》这本书是由美国著名作家海伦凯勒写的关于她自己的故事。从海伦出生写起，全书分为三个部分：第一部分写她成长故事中的点点滴滴，一个不同于常人的成长历程，给我带来强烈的心灵震撼;第二部分着重写海伦战胜自己、战胜困难，并且为社会尤其是盲人作出了杰出的贡献;第三部分海伦以她火热的激情和丰富的想象力写下了引人入胜而感人至深的《假如给我三天光明》。
这是一本励志故事，一个盲人都能够通过努力克服各种困难取得惊人的成绩，我们健健康康的更应该发奋图强，好好学习，争取为国家和人民作出贡献。
捧起书和我一起阅读吧，我相信这本书一定可以给你带来心灵的震撼和不一样的体会。
盲人重见光明之后作文范文(篇七)
我最近读了一本书，是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。我很喜欢这本书，是因为这是一本非常励志的书，也非常感人。
海伦凯勒是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在十九个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗又寂寞的世界里，她因为她的老师安妮莎莉文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法德、拉丁、希腊五种的文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。
假如给她三天光明，第一天，她要看看人，她的生活之所以值得一过，是因为他们的善良、温厚和友谊使然；第二天，她将通过艺术来探索人类的灵魂；第三天，她想去看看那些为生活奔波的人们经常去的地方。《假如给我三天光明》是海伦凯勒的自传，通过一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
我们应该珍惜现在的幸福生活，对生活多一点感恩，少一点抱怨，多一点开心，少一点烦恼！
盲人重见光明之后作文范文(篇八)
眼睛是人类心灵的“窗户”，当你清晨起来看到一缕阳光就应该感到幸福，因为你的“窗户”打开了，然而有许多人的一生都不能将“窗户”打开，感受到阳光却看不到阳光，颜色青葱的小草也看不见，更看不见大千世界中的一切的一切。
当你在路上见到一个盲人，你会有何感想，由感而发是会叹气，还是为他们的执著所叹息?太阳东升西落，普照万物，使我们可以看见这一切的美好，然而盲人是看不见光明的，他们生活在黑暗之中，阳光啊，为什么不让光明来把我普照，光明啊，为什么要扔下我，独自是黑暗中，太阳你毫不吝惜的普照，万物为什么不能让我看见你的身影?
记得一次在电视中看到这样的一幕：十几个盲童手牵手走向舞台，他们看不见台下的观众，他们只能感觉我们眼中的一切，然而他们赢得了天下间最热烈最动听的掌声。我们没有理由不为他们的精彩表演去感动，然而他们的愿望只是可以看一眼世界的美丽。
在现实的社会中总是有人做出不和谐的事情。许多人为了方便将车子停在盲人道上制造出麻烦。盲人道是因为盲人行走不便才在公路两侧修建的，盲人的世界是黑暗的，阳光不能照射进来，我们就不要再为盲人的黑暗再制造更大的黑暗了。
我们看不到他们活下去的勇气是什么，更更知道是什么在支持他在人生的道路上走下去。我好奇的问一个盲人是什么支持他走过坎坷，可他的回答更是令我吃惊，他脸上带着一丝微笑，非常从容的回答我，他说，“是阳光，我心中的阳光。阳光，是的，阳光，我的阳光，不能看到，却能感受到的阳光。”
心中的阳光是美的、善的，更是温柔的。
盲人重见光明之后作文范文(篇九)
我看完《蓝鲸的眼睛》这本书，脑海里浮想翩翩。蓝鲸的眼睛是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。有一个勇敢而冒失的少年，为了让一个弱视的女孩能够重见光明，他将蓝鲸的一只眼珠取了出来，蓝鲸失去了宝贵的眼睛，痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心头。于是，它开始疯狂的报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边，希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。而少年为了平息蓝鲸的愤怒独自一人乘船出海，他以自己的鲜血和生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华，它将一只眼睛留给了女孩，而那个少年却再也回不来了。
读了这篇感人的童话， 也许有人会认为那个少年是自作自受，因为那都是他错。但我认为不，因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛，是为了使一个女孩重见光明。当蓝鲸报复渔民们的时候，他完全可以一走了之，但他没有，他选择了用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心，用生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。
盲人重见光明之后作文范文(篇十)
“你期望明天是什么样的？”“我期望明天是美好的，是充满光明的。”“既然这样，你就勇敢的去奔赴明天吧！”
变得善良
我看到过这样一个故事：有一个盲人在走夜路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。人们都很好奇，问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？”盲人说：“我提着灯笼，既为了照亮别人，别人又容易看到我，他们就不会撞到我了，这不是一举两得吗？”是呀，既帮助了别人，又保护了自己。何乐而不为？让我们从现在开始，从身边的事做起，学会善良，学会乐于助人。这样做，明天会更美好。
不断努力
谁不想拥有一个光明的前途？谁不想每天过得无忧无虑？可是，想有什么用啊？“理想很美好，现实很骨感。”想要，就要付诸行动。我们要不断努力，奔赴充满光明的明天。我们要坚强，遇到挫折，别怕，打败它。枫叶经霜而变红，强者因经历磨难而坚强。要坚持，李时珍写《本草纲目》，几十度春秋，不厌其烦地观察记录，耗去了人生大好时光。最终《本草纲目》成为中华医学史上熠熠生辉的瑰宝，流芳百世。我们要做好十足的准备奔赴明天，我们要奔跑着迎接明天。物竞天择，适者生存。
我们要变得善良，要不断努力去奔赴明天，因为明天是你向往的美好的，充满光明的世界。苦心人天不负。
盲人重见光明之后作文范文(篇十一)
开学了，我已成为一名中学生，在忻州市第六中学开始了我的寄宿生活。
我被分到了143班，同学很不少，但差不多都是本地的。我感到很新奇，又很陌生，这是两位老师走了进来，都是男的，教室内的学生们悄悄议论了一阵。
那位语文老师自我介绍后，便开始讲课。这位老师口才真好，同学们都很爱听，他告诫我们初中学习负担重，要努力。又鼓励我们要加把劲，不要辜负父母的期望，还教我们要吸取好的，排斥坏的。言辞中流露对我们的希望，之后，他又选出了班长、学习委员、劳动委员……一个班级已初步形成了。
我敬佩这位语文老师，希望在我语文一向不太理想的情况下，这位老师会帮我走出困境，使我重见光明。
盲人重见光明之后作文范文(篇十二)
今天是8月12日，是中国的第一个“爱心节”，这是我心中盼望已久的日子！
我和好朋友约好了，一起去聋哑学校献爱心，所以我早早起了床，穿好衣服，和她直奔聋哑学校。
我们的乘车穿过了马路、树林，来到了一条平静的小路上停了下来。在这条街道中心，有一座教学楼，上面写着“郑州市第二聋哑学校”九个大字，我们高兴地跑了过去。一到校门前，我们就看见了一个背着斜挎包，拄着盲棍儿一步一步缓缓向前走的盲女。昨天下了大雨，路上很滑，盲女滑倒了。我们急忙跑过去，扶起她走进了教室。
她坐了下来，告诉我，她叫张**，小时候得了一种怪病，因为家里不是很富有，买不起药，所以失明了。但是她多么希望还有一天能重新看见那蔚蓝的天空，雪莲般的云朵啊！可现在她却只能听见小河欢快的歌声，但又看不见它荡漾起的清波在缓缓向前流去。
忽然，闹铃响了，我们和周围的一切都不见了，原来只是一个梦。但我多么希望有一个“爱心节”，能让我们一起去为那些生活艰难、有困难的人奉献爱心，让那些聋哑孩子们重见光明啊！
盲人重见光明之后作文范文(篇十三)
光明是黑暗的克星，但它们分为两种类型，第一种是看见的人和看不见的人，第二种是正义感和邪恶。第一种光明和第二种光明结合时充满正义的人，而第一种黑暗和第二种黑暗结合是充满悲伤，恶毒的人，人与人之间是相同的，可往往有人却.....
第一种光明是能看见的人，就是正常人，能看见世界的人，我们应该好好珍惜看到的一切，而不是去讥笑·欺负盲人，假如让你们一天看不见光明，让盲人能看见一天光明，当他们讥笑你们看不见，你们会怎么想。所以，我们应该要和盲人通过交流，去帮助盲人与他们谈心，起码能做到这一点，老天爷给我们光明还是值得的。
第一种黑暗是指盲人。有这样一个故事。一天，有一位很强壮的盲人在路上散步，不小心撞到一位瘸子，瘸子问道：“你是盲人？”盲人点点头。瘸子心想：“他这么强壮，也许可以这样......”瘸子和盲人商量了一下，瘸子爬上盲人的背，给他指路，而盲人靠他的强壮背着瘸子，一点也不累，从此以后，他俩就过着这样的生活。
第二种光明是指正义，如果有人打架，上去制止的那种，就像警察一样，追捕那些犯罪嫌疑人，很威武，很正义。
第二种黑暗是指坏蛋，他们胡作非为，绑架小孩，真是可耻，他们迟早会遭到天咒的。
黑暗是多么可怕，光明是多么纯洁，我们一定要做个正义的好孩子。
盲人重见光明之后作文范文(篇十四)
今天上午老师给我们每人发了一张纸，我们都很疑惑，这节课明明是作文课，发张纸给我们干嘛呀?老师说：“今天我们画画”。老师还没说完我们每个人的表情都挂上了问题，老师接着说：“这次跟以往不同，因为原来我们画画都是睁着眼睛画的，这次要闭着眼睛画，只给你们三分钟的时间，你们随便画，让你们体会一下盲人的感觉”。
开始画画了，我的心里忐忑不安，担心画到纸的外面，但还是硬着头皮画了起来，当老师在倒记时0时，我的心里感到不知所措，认为我画好得机率很茫然，当我争开眼睛我才知道我们的作品有多么恐布，一个个画得都像怪兽。
这时老师对我们说：“没有光明是多么可怕的事啊，要关爱盲人，爱护盲人，更不要岐视他们，同时我们要保护好我们的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户，只有爱护我们的眼睛，我们才能看见这个美丽的世界。”
这节课让我感受到，失去光明的可怕，那些盲人是多么想得到光明，而我们就要从小应该保护眼睛，少玩电脑，少看电视，保持正确的写字姿式，让我们一起来保护我们自己心灵的窗户吧!
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