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网课案例怎么写范文(精选20篇)
网课案例怎么写范文 第一篇
因为疫情的影响，只能在家里上课，而且每天都要面对严厉的妈妈，但是云课堂还是很有趣的，我每天都可以做我喜欢的手工，还可以画画。妈妈把我的作品都收藏好了，你们看：
我在艺术欣赏课上，学习了如何制作拨浪鼓，还了解了在古代人们的玩具有哪些，想到他们没有电视看，没有手机玩，觉得他们真的很可怜。有两次在课堂上，老师还教我们做了毛毛虫和冰激凌，我很开心可以做这么多好看又好玩的手工。
最有趣的要数一次音乐欣赏的课上，我把拖把，杯子和摇摇玲拿来跟老师一起互动，我问妈妈，好听吗？妈妈又好气又好笑的看着我，我觉得这节课上得很欢乐。
除了这些，我觉得红色文化课也特别有趣。课堂上虽然老师讲了很多打仗的故事我觉得可怕，但是也教会我们幸福的生活来之不易。我在课后画了北京天安门，制作了红缨枪，看着这些我就时刻都会记得课堂上老师讲过的红色故事。
当然，云课堂中的语文和数学也都很有趣，既能看到很多美景、听有趣的故事，还能看老师做实验呢，如果没有听懂，我会倒回去再听一次，也不用担心老师会批评我。我常常还会把生活中和课堂上发声的有趣的、印象深刻的事写进我的日记中，我们艾老师还给了我的日记五星好评，我很开心。
虽然云课堂很有趣，但是我还是有些想念我的老师和同学们。我希望能和老师还有同学们一起上有趣的云课堂。
网课案例怎么写范文 第二篇
我的双眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，没想到我的大脑竟然也“卡”了……
我的嘴巴已经不受我的管控：“呃呃……”我的大脑想运转，但是运转不起来。我的整个身躯只有我的心在跳动，我的身体像是被哈利波特施了石化咒一样。我那双僵硬的眼睛一眨也不眨地对视着镜头，镜头也对视着我，好像在嘲笑我说：“这么简单的题都不会，听讲了么。”我不能让老师看出我的窘迫来。我闭上眼睛若有所思，眉头紧锁着：我要证明我的百度词库里没有“放弃”、“认输”这种词……
我双手紧握汤姆逊（一种枪），勇敢地冲锋陷阵，一阵“砰砰砰”的枪响，那些问题都被我一一击倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的树一样，我的嘴角微微上翘，露出了得意的笑容。老师见这些问题都难不倒我，便放出了大招——多元二次方程组。这个“怪物”径直朝我走来，使出了它的第一招式“河东方程吼”，那声音使大地都“抖三抖”，这威力把我震住了。我对自己说：“你的路由器是不会接受到这种怪物发出的信号的！”我壮起胆子，喊道：“弟兄们，杀啊！”便冲了上去。我疯狂地扣动扳机，向“怪物”扫射，可是“怪物”似乎没有受子弹的影响，仍然步步紧逼。不知何时，我听不到子弹发出的“砰砰”声了。糟糕！没子弹了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了没有？”突然传来老师的声音。咦？我还没死？我猛地睁开眼，看见屏幕那端老师那恐怖的眼神正在狠狠地瞪着我……
网课就是这么神奇！我被老师叫上台回答问题都能睡着！
网课案例怎么写范文 第三篇
有太多的话想说。可是别人不爱听，我只好选择沉默……
有太多的事想谢。可天地辽阔广大，我也只好选择了沉默……
窗外的阳光，没有狂风的呼呼作声，只是温和地用金色的手掌拂过广大的土地上，它的力量却被众生所仰慕；乡边的古井，没有大海般的汹涌澎湃，只是平静地用那甘甜的乳汁哺育着人们，她的滋润却被人们所尊敬。
想当年，杜甫住在一座简陋的草堂，远离了市井和朝廷的喧嚣与阴暗。享受着清风袭月，倾听着半夜鸣蝉；刘禹锡老先生也不曾在茅草屋之中，四周篁竹，对月抚琴，高吟《陋室铭》，即使有“曰翁高清雅致，曰翁淡薄名利”的奉承，也只是微微一笑，依旧用沉默作最好的讽刺。
“天涯何处无芳草？”到处都是污言秽语，到处都是七嘴八舌。红灯绿酒，纸碎金迷，不正如那群争着向上窜的杂草么？那一片片相同颜色的黑绿色的草，都被从旁所窜出来的草所淹没。而无言的沉默者正如草中的一棵古木，文雅而又有内涵，微笑着看着那些可怜又可悲的、使劲向上张扬的绿毛毛。
简？惠曼，在《约翰尼？贝林达》中出色扮演了一位又聋又哑的母亲而获得了第21届奥斯卡金像奖最佳女主角。别的获奖者皆是夸夸其谈、长篇大论，唯有她的演讲鹤立鸡群、别出心裁――“我因为在片子中一言不发而获奖，此时我想我最好还是缄口不言。”
日起日落，从未张扬他是多么重要；花开花谢，从未炫耀它是多么美丽；溪流轻轻地来，轻轻地走，却给锦绣的土地又增添了一片活力的绿草；清风缓缓地来，缓缓地走，却给美好的人间又传来了一片爱心的花粉。沉默，如高峰上的雪莲，如巨谷中的人参，虽然简陋，但十分有价值……
多说无益，少说无害。学会沉默，才更不会被沉没……
网课案例怎么写范文 第四篇
今年暑假，爸爸给我报了在线学语文。
我们的主讲老师是大默老师，外号姜博文（其实这反而是他的大名）。屏幕上的大默老师皮肤略微显白，一头乌黑的头发像一顶帽子似的倒扣在头上。一对弯弯的眉毛高高地立在上面，每当他讲起话来，眉毛就情不自禁地跳着舞。眼睛不大却很有神，还架着一副黑框眼镜，俨然一副博士模样。最特别的就是他的嘴了，厚厚的嘴唇却能说会道，吸引着我们……
大默老师在讲课时非常有趣。在讲但丁的《神曲》时，当讲到地狱的门口有很多人在蠕动，大默老师还特意模仿了一下：做痛苦状，身体不断像蛇那样S形蠕动，手吊在半空中，类似于僵尸。而在讲莎士比亚的四大喜剧时大默老师说：“有一个人喜欢夏天的夜晚。”讲四大悲剧时又说哈罗李白，把我们搞得云里雾里，原来这是两个好记的小口诀。大默老师还给我们画个《哈姆雷特》的人物关系图，看着那一个个跟火柴人差不多大小的小人，屏幕外的我们都偷着乐呢。每当他讲起一个个故事，我们都会觉得仿佛身临其境……
大默老师还是一位“才子”呢！他经常吹嘘自己画画有多么好，简直无人能比，还说要现场为“明月松间照，清泉石上流”配画，我们一个个都好奇地看着他。没想到大默老师竟然画了一副三岁小孩都会画的简笔画，我们一个个都笑破肚皮了。不过大默老师唱歌才是真正的“好”，他竟然会编歌，还会不跟着伴奏唱歌，我对他是“佩服”得五体投地。
因为有了大默老师，使我喜欢上了语文。大默老师，我们秋季班再见……
网课案例怎么写范文 第五篇
她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃老师。
20年来，柳鹃老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的朋友。在她的身边，经常可以看到学生围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的奥秘；有时是谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。
柳鹃老师对课堂有自己独到的见解，“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年教师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉浸在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年教师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干教师和多个余杭区教坛新秀。
如今的柳鹃已经是学校的副校长，她依旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长，她前进的脚步将永不停息。
网课案例怎么写范文 第六篇
这是一位既幽默又聪明的老师。我挺喜欢这个老师的课，在课上我们经常被逗得哈哈大笑，我也渐渐喜欢上了语文。
不过一开始上课时，我就料到老师会叫错我的名字。之前很多老师总会因为粗心而把我的名字看成我哥哥的名字。果不其然，因心老师在点名时大喊了一声我哥的名字，随即还评价了—下这个名字，评价的内容我不记得了，只等着她说完，我弱弱地说了一句：“老师，您确定您读对我的名字了吗?”老师顿了一下，便大笑起来，嘴角都咧到耳边了，边笑边道歉，没有一丝念错的尴尬，也没有掩饰自己的错误。就是这一个开头，让我们上课的气氛变得愉悦起来。
这个班的同学之间似乎没有任何屏障，大家也都说起了自己或者别人的口误，就像找到了知音一样，将自己的秘密毫不加掩饰地吐露出来，第一节课就给我留下了很深印象。这也是我喜欢上这个老师课的原因——随和，有爱，不造作。
还有一个改变，我上课时，不怎么喜欢记笔记，所以我的语文的成绩一直上不去——我总觉得听懂就好了，哪里非得写下来啊。但是自从我上了因心老师的课，因为上课时的气氛很好，还有她那一张懂许多语言且能说会道的嘴，让我喜欢上学习语文。当然最主要的是，重要的地方，她会反复说，就像复读机一样，不停重复，为了让她停止唠叨，我还是乖乖写下来吧。
因心老师，谢谢您，是您让我爱上语文，懂得语文的真谛，让我在语文的道路上狂奔。
网课案例怎么写范文 第七篇
人工智能的发展，带来了社会的巨大变革。人民也越来越依赖科技。就连上课都可以足不出户，再也不用担心堵车迟到。
你看：红包老师坐在电脑前，静静地等待我们回复她的幸运数字“7”。我们这群兄弟却偏不，回复总是五花八门：2x=14 、1-71 、171……用数学题考语文老师，我们也让老师回味一下小学数学试卷的味道。红包老师每次都假装自己看不懂，还把每个人的回复点评一番。
红包老师一般坐得特别直，表情和动作也很浮夸，讲解时总是眉飞色舞，感染力很强。有时一弯腰，我还以为她瞬间缩水呢。同学们偶尔也会幽默一下，嘲笑她的发型或是服装，但她从来不生气，一笑而过，之后我们该干啥干啥，但从不会扰乱课堂秩序。
网课案例怎么写范文 第八篇
劳逸结合怎么说呢？其实我的意思是在家上课，时间不仅比学校短，课也比学校少，老师也摸不透你到底在家到底学了多少，那时间最后的处理权不就落到自己手上了，我不清楚别人怎样用，但我是不会浪费我的时间，老师的作业优先完成，然后是课外，接着是看书，最后啊还可以玩个十几分钟手机。这可不是我贪玩，学习是要劳逸结合的，我这辈子做不到像姐姐那样逼自己读书，虽然她现在研究生毕业了，上班也很轻松，工资又高，可我却一点也不羡慕。
有句话说：“你在该学习的年纪选择了安逸，那你终将碌碌无为！如果你放弃了安逸，那么会有更美好的明天等着你！”我不是什么哲学家，但我不信，不过姐姐确实很好地诠释了这句话；可一直那么累，当你垂垂老矣之时，你还有那童年的美好回忆吗？我想你剩下的除了学习、卷子，你也没什么美好回忆了吧！我也想学习好，但我要用我自己的方法证明。
网课案例怎么写范文 第九篇
学生都喜欢叫他“小白”。
他就是余杭区高级中学英语教师白福庆。
白老师所带班级班风朴素，成绩出色，高考成绩优异。至今已培养近10位学生进入清华、北大学习。但白福庆并不满足于此。他一直想在自己的教学中寻找一种平衡，既让学生在高考中出成绩，又帮助他们更全面发展。在日常教学和管理中，白老师不会因为学生的一些顽皮疏忽而责备求全，相反，能先听学生讲，再提出自己的建议。很多时候，白老师都会记得给学生们留着一面“涂鸦墙”。因为人总是在错误中学习，在错误中成长。不剥脱他们成长机会，就要宽容面对他们的不足，微笑地引领他们，“欣赏”他们的“破坏力”。
在日常教育教学工作中，白老师努力培养学生运用所学知识，分析问题，解决问题的能力；培养学生思考和表达的能力；引导学生追求高效学习方法，合理安排时间；引导学生积极关注社会发展，国际事务；引导学生学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存。
在英语教学上，白老师努力做到语言知识和人文知识相结合，使学生即学到语言知识技能和学习策略，又浸润文化，启迪心智。
20xx年，白福庆老师被评为杭州市第九届教坛新秀，之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号；20xx年被评为区学科带头人。但这些荣誉在白老师的学生心中也许并不十分重要。重要的是，白老师永远可以成为学生心中的那个可以为他们指引方向的“小白”。
网课案例怎么写范文 第十篇
今天，我们上了一堂特别有趣的作文课你画我猜。
同学们都很期待今天的课程，大家都早早地来到了课堂直播间，等待老师上课。老师好像也知道我们迫不及待想上课，早早地等候在直播间，同学们都很兴奋。
上课时老师给我们讲了规则，先由一个同学通过画画或者动作描述，然后其他同学来猜。活动开始了，同学们争先恐后地抢答，如果答对了，老师会给他们奖励小红花。老师说即使答错了也没有关系，我自然不甘落后，积极地在对话框里发出我的答案。
一位同学在纸上先画出了一幅白云和太阳的图画，紧跟着又画出了乌云和闪电。
我看了后非常着急，盼着快点想出答案。我一边绞尽脑汁地想：这该是什么呢？一边眼睛直溜溜地盯着电脑屏幕，心里想：千万别让别人先猜对了。我的脑海里不断思考着关于太阳和闪电的成语，突然，我的脑海里呈现出晴天霹雳四个字。
我赶紧在电脑上回复了晴天霹雳这四个字，再仔细看看，还好还好，还没有其他同学回答出来，很快老师就公布了答案晴天霹雳，我看了兴奋地跳了起来。
通过这节课，我越发知道了读书的重要性，要多增加我们的课外知识储备，还要能把学过的知识灵活运用起来。
网课案例怎么写范文 第十一篇
以前，骑上十几分钟车，才能到学校。而今，家就是学校，起床，迈开一步，便是学习的课堂。
网课多么有趣。只要走几步，便到达了“学校”，无需关心天气，管他是刮风还是下雨。最有趣的，还是我们上课的方式。我坐在电脑前，老师在对面，感觉老师在单独给我上课，仿佛一对一教学。神奇的是，没听清楚的，我还可以回看，要做笔记，我可以按暂停键，觉得老师的语速太慢，我还可以按照1。25倍速播放。嘿嘿，我还可以控制课堂进度呢。哈哈，我的课堂我做主，我在心里偷着乐。上课时，我只听见老师的声音，却不见老师本人，真是“但闻其声，不见其人”啊。于是，我根据老师的声音，在脑海中勾勒老师的形象，猜测老师的年龄，好有神秘感。
网课虽然有趣，但是也给我带来了不少烦恼。真可谓是把双刃剑。
烦恼也好，有趣也罢，都是一次独特的人生经历。只有好好学习，就像在学校里学习一样，这段经历才有意义。
网课案例怎么写范文 第十二篇
在昨天我睡午觉的时候，妈妈坐在沙发上，想看看手机如何去投屏，因为妈妈用的手机和家中的电视都是小米的，所以妈妈想试试能不能投屏。结果，妈妈发现了手机的功能有投屏能投屏，所以妈妈的手机和电视成功的连接了上去，然后便可以投屏了。
但是妈妈又发现，她无论如何弄，就是弄不成横屏。于是，妈妈给爸爸发信息，问爸爸怎么横屏，爸爸告诉妈妈在某一个软件中打开，然后把方向锁定关闭，之后便可以横屏了。
妈妈试了一下，果然如爸爸所料，妈妈终于调成的横屏了。于是，妈妈兴奋地把我叫起来，说可以投屏了，终于不用盯着手机看了。我刚刚开始时还不信，揉着双眼走出了房门，进入客厅便看见了电视屏幕上的微信页面，我才真正的相信妈妈投屏了。
在之后，妈妈把学习资料和学习视频都投屏在了电视上，我的眼睛再也不痛了。妈妈又后悔没有早点发现投屏这一功能，如果她早点发现的话，那么我的眼就不会受到伤害了，不会整天盯着手机看了。
虽然妈妈在昨天才发现了投屏，但是我还是很感激，因为如果没有妈妈，我也不会想到投屏！
网课案例怎么写范文 第十三篇
今天上午，我和妈妈便去了眼科医院，去复查左眼，因为左眼已经佩戴角膜塑形镜7个月了。在各种的检查下，让我高兴的是，左眼度数一点也没上涨，仍是175度。而令我十分吃惊的是，我的右眼近视了，在得知这个消息之后，我十分的后悔，自己的不注意，从而导致又往眼上扔了3000多元！但更多的是崩溃，要想三个月前检查，我的右眼还是不近视的，还是1。0的良好度数！而在短短三个月时间，在眼睛过度劳累以及使用下，竟然近视到了125度！这时，我不禁十分后悔地想：如果将这一只眼睛好好的保护，也不用再往这里面扔钱了。
由于我的左眼已经佩戴了角膜塑形镜，所以，我的右眼也必须佩戴；还因为佩戴角膜塑形镜的主要目的还是控制住视力，不让视力发展太快，所以，我们还是选择了它。虽说佩塑膜矫形镜这个价钱对家中来说并不是很高的价格，但是，也算比较高的开支了。由于右眼的散光度数不大，佩的塑形镜就不用加散光了，比左眼配镜时少了一千元，也就是3400元。
网课案例怎么写范文 第十四篇
刚开始的时候，我还认为老师不在我们的身边，可以自由的做一些小活动，谁知不是想象的那样，尤其是段老师上课的时候，一打开视频就见段老师威严的出现在屏幕上，就像坐在我身边一样，吓得我赶紧做好，丝毫不敢乱动。生怕做一点小动作就被段老师的火眼金睛发现了。一旦被发现可就惨了，不是挨批评就是罚抄作业。有一回，我也想偷会懒，刚一想动就感觉段老师的眼睛在盯着我，吓得我赶紧收了回来。从此再也不敢有啥想法了。
下午是张老师的课，可就没有那么紧张了。也不用打开视屏，偶尔的做些小动作被老师也发现不了。可我更喜欢的是被张老师叫到回答问题，有几次没有被叫到，急得我直发叫我叫我。一些小男生还发些比较搞笑的表情包，更多的是在发抢答老师提出的问题，我喜欢上数学课。
网课也让我学会了很多了知识，比如我会把老师讲的知识点在电脑上截屏并且保存下来。还可以把不懂的知识在看一遍，这是在教室上课不能比的。唯一不足的就是对眼睛不好，不过没关系，只要保持正确的坐姿还是可以的。
网课案例怎么写范文 第十五篇
新的一天开始啦！迎接我起床的第一个声音是："儿子起床啦！快快！"
在狼吞虎咽中吃过早餐。语文课已经开始啦！谢老师非常详细的讲解了古诗。在一阵下课铃声中，我们便卡着时间点打开了钉钉。
一上课？张老师就说："由于时间关系，七八班个回答三个问题。到了第一个回答问题的时间。同学们都打字艾特张老师。："张老师叫我，叫我叫我。"
可张老师一直不叫。张忆枫只好打字。你说张老师是不是不看这样？
张忆枫又艾特陈铎："你下午出来玩不？"
出来。
那你来，找我吧。
不行，你找我。
不行，我怕死。
陈子昊看到了。发了几个大拇指。这几句话马上就被覆盖了。
最好玩儿的是，已结束。张老师发了个信息，艾特张忆枫的妈妈和陈铎的爷爷。你知道这意味着什么吗？那几句话张老师应该全看见了。
网课案例怎么写范文 第十六篇
张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践
她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格
她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范xxx员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
网课案例怎么写范文 第十七篇
李老师，通州区运河小学，语文教师，班主任。站在三尺讲台已有26个春秋。
二十六年如一日，我在三尺讲台上默默地耕耘着，从一名青涩的师范生成长为通州区骨干教师。如果用最简要的语言概括我成功的秘诀，那就是——爱！我爱我的学生，爱我的班级，爱我从事的事业。
多年的班主任工作经验，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。
在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和孩子们聊天，发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。赞美是我赢得学生爱戴的法宝。另外，我还特别关注“特殊学生”。我关心哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是学生的语文老师，更是孩子们的生活老师、心理老师。正因为师生之间有了亲情的'纽带，才有了心与心的交流，才真正做到了“亲其师信其道”。
带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都巧妙地让每个学生参与进来管理。我们的口号是“班级建设，我的责任。”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿承担，做到人人有事干，事事有人干。在学生形成良好道德品质的过程中，达到了自我教育的目的。
作为语文教师，我用我的教育智慧，带领学生轻松愉快地学习语文。
每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的兴趣，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”学生一旦进入书的海洋，语文教学便能达到“不教之教”的目的。
在课堂教学中，我根据需要，设置不同的语文课型，不断变换教学方法：教师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读交流课及各种作文课。所谓“教而有法，教无定法”，不论是哪种课型，都成了学生展示自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，达到忘我之境界。我带领学生向生活学语文，开阔了学生的视野，提高了学生的语文素养。
为了解决学生不爱写作文的问题，我进行了“快乐作文”的课题研究。亲自写下水文，还带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和学生一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给学生提供了展示的平台，每个人都能够体验到成功的快乐，学生们学习语文的热情更高了。
网课案例怎么写范文 第十八篇
最开始上的是玲玲老师的阅读课和作文课。每个星期一上阅读课，星期四上作文课。
阅读课最初的老师是玲玲老师，用的也是《一本》的教材。不过等我们到五年级的时候，我们几乎是一个学期换一次老师而且除了玲玲老师，给我们上阅读课的老师都不住在深圳。
我和月月一起上的还有古文课，古文课一直是小维老师教的，她从来没有对我们生气过。现在因心老师的课是阅读和作文绑定到一起的，因心老师讲课诙谐幽默，是一个让人感觉比学生还皮的老师，同学们都喜欢上因心老师的课。
阅读课还专门建了一个家长不参加的微信群，每天上完课都是最热闹的时候，老师会给表现好的同学们发个微信红包。钱数虽少，但是同学们的兴趣都被调动起来了，在课堂上的表现也更加积极出色。
这是我最喜欢线上课的地方，课堂氛围融洽、活跃。一个班不到十个小朋友，我在记完笔记在等别的小朋友的时候，还可以轻松地调侃一下老师和同学们。经常是大家笑得前仰后合，知识就在这样轻松的氛围中慢慢融进我的脑子里。
网课案例怎么写范文 第十九篇
在20__年的新春之际，发生了一件举国震惊的事情，那就是一种由新型冠状病毒引发的肺炎爆发并造成全国范围的感染的事件。但是，当下这个时代是一个不畏任何困难的时代。
肺炎爆发，10天建设一个各方面都达标的医院、无数医生护士纷纷赶往武汉、无数研究人员不眠不休，只求抗击肺炎成功。
肺炎爆发，军人们守在各个路口，只求控制住肺炎的感染人员。
肺炎爆发，给人们的每一个活动都造成了巨大的影响。不论是外出、上班上学还是购物，都受到许多限制。但是，规矩是人定的，规矩是死的，但人是活的。一切规矩都可以进行变通。
肺炎当前，举国上下都在与肺炎作斗争。但人们在关心肺炎的相关情况的同时也在关注着教育这方面的信息。
教育是一个国家实力的重要体现，毕竟人才永远是战略资源。眼下，因为新型肺炎横空出世，学生们无法到学校上课，这也就很可能导致许多知识无法让学生们学好，进而导致学习成绩的下滑，造成大量的人才损失。这，是一个必须解决的问题。
网课，表示着学生足不出户就可以进行学习，而且可以与老师实时互动，以确保与在学校时期的教学的差别尽可能的缩小。老师也可以布置一些作业并且及时批改以保证学习的效果。这是人们喜闻乐见的。
愿抗击肺炎战早日胜利，中国加油!
网课案例怎么写范文 第二十篇
俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
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