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关于师生同学父母的范文5篇
关于师生同学父母的范文 第一篇
我和老师的故事有许许多多，翻开记忆的相册，那些画面一帧帧，一幅幅，如同昨天发生一样，其中就有这样一件事让我记忆犹新。
记得在三年级的语文课堂上，高老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，生怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我拍了怕自己的胸口小声的说，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。高老师微笑的看了我一眼。
下课后，老师走到我面前，抚摸着我的头，亲切的问“：颉轶全，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，老师轻轻的摸了摸我的头说：“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。
上课后，老师又提出一大串问题，当看到她期盼的目光时，我认真思考，鼓足勇气，第一个把手高高举起来，当我条理清楚的回答完后，教室里鸦雀无声，没有人补充，连我都很惊讶自己的表现。下课后，老师和蔼的说：“颉轶全，你的表现非常好啊，希望你以后做事能继续保持大胆和自信！”从此以后，我明白做事情首先要学会自信和勇敢，懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。
和老师的故事是那么真实，那么生动，那么温暖，让我受启发，给我信心和勇气，教我进步，我要把它珍藏起来，让它化成我记忆长空里的闪闪繁星，照亮我前进。
关于师生同学父母的范文 第二篇
莫老师，您一向教学质量很好，但是怎么可以盲目下结论呢。
前几天，我在《幼儿教育》教育学习杂志上看到一篇文章每个幼儿都是老师的宝贝，我深受感动。爱孩子，真诚对待每一个孩子这是幼儿教师最基本的职业素质。
能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事，有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师喜欢。我班有个孩子，今年已经5周岁了，作为这个年龄的孩子本该上了大班的，可她的妈妈说还是上小班吧！
她的智力相对于其他孩子稍稍慢一些，语言上也没能跟得上同龄的孩子。我们接收这个宝宝，因为我们相信我们会用爱带领着她一同成长，一起进步。每天早晨我们迎接小朋友的到来时看到她，她总是灿烂的笑着。通过和宝宝妈妈沟通才知道，宝宝两周多才学会走路和讲话。每当我们组织小朋友活动时她非常激动，喜欢和小朋友打闹，导致许多小朋友不喜欢和她一起玩。面对这样的孩子，我们更加的关心，呵护她，为了能走到她的内心世界，我们经常的拉着她的手和她说话，可是她总是对你开心笑着，看到这种情况，一开始我真的是哭笑不得。但是我并没有放弃，而是继续和她谈心。渐渐的她能对我说：妈妈走了!上课也能听讲了，上周我拿着字宝宝乐园在读时，她也能跟着我读了。我当时很激动，虽然我们的工作很平凡，但凭着对教育事业的执着，让我感到欣慰的是，我的付出终于有了丁点的回报。读书笔记
从教二十多年来，让我懂得了什么才是幼儿教师。著名作家雨果曾经说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个优秀的幼儿教师。首先要具备的是什么？可有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的爱，没有责任心和爱一切都无从做起。
关于师生同学父母的范文 第三篇
老师，请听我说：您是一把钥匙，带领着我们来到知识大门前。您在为我们慢慢的开启智慧之锁，而我们却在门前呐喊：“开门，快开门！”您告诉我们凡事都不要急躁，不然就会一事无成。我们静静的等着，等着您开门的那一刻……门终于开了，您亲切地说：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋里。
老师，请听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢的向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，可以打败任何虚荣心，骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”
老师，请听我说：您是一棵树，我们是生绿的小芽，您每天看着我们长高，长大，长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。
老师，请听我说：您就像勤劳的园丁；我们就是花儿。是您用汗水把我们灌溉，是您用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们！
老师，夜深了，星星也困得乏眼了。您早点儿休息吧！别再为我们批改作业了。
记得有一次，您感冒了，得的而且是重感冒，可您还是咬着牙，带病为我们讲课……
老师，我想对您说……
关于师生同学父母的范文 第四篇
觉得独特的外貌和气质会给我人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功！在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师－－范老师，她给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。
范老师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。
一转眼的功夫，一年的时间那过去了。我当了老师的好助手，每天收作业，，管理好同学，再帮助范老师批改作业……挺繁忙的，但是我乐意，因为……
我刚上三年级时，学习有些下降了，范老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范老师对我特别好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范老师的鼓励化为动力，努力加油！范老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我们的班主任也是我们的数学老师。三十来岁她姓蒲叫蒲老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，里面透出智慧的光芒。她中等身材，有头黑黑的长发，她总把头发披在肩上，显得那样精神。
她很关心我，记得有一次，先还没下雨，我没打伞，突然刮起了大风，下起了大雨，虽然我跑的快，到了教室门口，但我却成了落汤鸡。蒲老师看见了，二话没说就把她儿子的衣服那出来，给我穿。老师说：“你还好没感冒，以后出门要注意天气。“随后她把我送进教室。
她从来不骂我们，我们都很喜欢她。有一次，我扫地的时候，和肖聪发生了争执，然后我俩就你推我扭的打了起来，只听“哐啷“一声，玻璃被我碎了。这时，我和肖聪都傻眼了，我对肖聪说：“这件事你知我知，天知地知，不要让别人知道。“他向我点了点头。
第二天，老师发现了玻璃碎了，问：“这是谁打烂的？“全班鸦雀无声。老师说：“谁打烂的并不重要，重要的是这件小事折射出一个人的品质，我希望犯了错的人下课能到老师办公室来承认错误。“我的脸一阵红一阵青，我真想找个石头缝中钻进去，终于熬到了下课，我趴在位子上想：“到底去还是不去？去的话老师会骂我吗？不去的话，心里又不踏实。“还是去好了。我拖着两条像灌了铅似的腿，一步一步的向老师办公室走去，到了办公室门口，我鼓足最大的勇气走了进去。
此时老师正在批改作业，我小声的说：“老师，玻璃是我打碎的。“老师转过身，和颜悦色的说：“你来承认错误就是一个勇敢的孩子，是个敢于承认错误的好孩子，每个人都会犯错误，只要汲取教训就行，下次不要犯了啊!“我点了点头。以后我犯了错误就会改正。
我们周围有好多不说话的老师，默默的等着我们主动发问，它从不小气，满足我们所有的好奇，这个不说话的老师，就是“书”。
外婆最喜欢的老师是“食谱”，有了它的协助，外婆煮起食物来千变万化，也更加得心应手了，也让我吃到美味的食物，让我也喜欢上外婆的老师了。
妈妈的老师是“瑜伽指南”，让妈妈维持好身材，也让她能穿下美丽的衣服，偶而我也会跟着妈妈看一下老师的指导，偷学几招，让我也苗条一些。
关于师生同学父母的范文 第五篇
各位家长：
你们好！
首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会！我是九年级一班和二班的语文老师，今天，您带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，大家在百忙之中来参加我们组织的家长会，这是对我们工作莫大的理解与支持！
中考马上就要来临，此时我们的心和孩子的心都紧紧的联系在一起，虽然不是我们上战场，但我觉得我们在座的每一位家长一定比孩子更加紧张，更加坐立不安。我们作为老师更是如此。那么，作文孩子的培育者，我们应该如何抓住剩下这仅仅四十几天的宝贵时间，在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢？下面我主要从这次期中考试情况分析一下，下一阶段我们语文学科努力的方向。
一、期中考试情况分析
这次期中考试，从语文学科来看，总体情况还是比较不错的。九年级四个班共有学生117名，语文成绩的及格率和优生率分别是71%和18%。特别是安阳，赵帅，杨禄、皮艳斌、王丽娟、李美静、曹天浩等同学都取得了100多分的好成绩。其他同学的成绩也都有不同程度的进步。在这里我要特别的提一下，那就是在本次考试中，涌现出了很多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学，二班的安阳、王娜、张庭恺等同学，都以细腻的笔触，写出了成长中的快乐与烦恼，内容丰富，情感真挚，博得了阅卷老师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的希望，我觉得，我们的孩子潜力真的是无限的，他们的努力都得到了应有的回报。
二、今后努力的方向
对于语文，我们主要要从三个方面对学生进行能力的培养。
一、基础知识部分
二、阅读部分
三、作文部分
其中阅读部分又分为文言文阅读、说明文、议论文、记叙文三个方面。
三、今后需要大家配合的方面
1、关注孩子的书写
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