合同范文工作计划范文工作总结范文合作方案范文日志日报范文工作报告范文年终总结范文申请书范文通知书范文请假单范文活动策划范文活动报道范文简历范文委托书范文授权书范文论文范文简报范文志愿书

机关报告的格式范文7篇

发布时间:2023-02-26 17:51:20阅读量:685

机关报告的格式范文 第一篇

公文是人类使用的一种管理工具和交际工具。人们使用公文进行管理和公务交往过程中逐步形成的习惯,并把它确定下来,共同遵守,这就是公文的格式。通俗地说,公文格式就是公文的规格样式,即公文各组成部分在页面上的表现形式,也叫公文的外部组织形式。它是规范化和标准化的格式。它反映了公文的客观需要和内在规律,体现公文的权威和功能。它是公文的权威性和严肃性在形式上的体现,对公文的内容起表现和保证作用。公文格式经领导机关确定,其所辖范围的各级各类机关、事业单位和人民团体,都要共同遵守。之所以对公文格式进行规定,其目的都是为了规范公文处理工作,提高工作效率,做到运行有序,易于识别,便于管理和批阅处理,便于归档查考。认真学习公文的格式,就是为了正确使用和处理公文格式,做到规范化和科学化,提高公文处理工作水平。

机关报告的格式范文 第二篇

若附件不能与公文正文一起装订,应在附件左上角第 1 行顶 格标识公文的发文字号,并在其后标识“附件”或者“附件” 及序号。 8.发文机关署名 单一机关和两个机关的联合行文不署名,3 个以上机关 联合行文,应署名。署名时将发......

(七)发文机关署名。 1.加盖印章的公文,单一机关行文时,在成文日期之上、以成文日期为准居中 编排发文机关署名;联合行文时,将发文机关署名按照发文机关顺序横向依次整齐 排列在相应位臵。 2.不加盖印章的公文,单一机关行文时,在......

公文排版格式参照 2000 年 1 月 1 日起全国范围内实施的 GB/T9704- 1999《国家行政机关公文格式》标准,依照公司《发文处理办法 (试行) 》 ,结合公文处理实际,现将公司公文(A4 型:2l0mm× 297mm)排版格式整理如下: 一、页面......

机关报告的格式范文 第三篇

1、标题:包括事由和公文名称。

2、上款:收文机关或主管领导人。

3、正文:结构与一般公文相同。从内容方面看,报情况的,应有情况、说明、结论三部分,其中情况不能省略;报意见的,应有依据、说明、设想三部分。从形式上看,复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是#报告#导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

4、结尾:可展望、预测,亦可省略,但结语不能省。

5、打报告要注意做到:情况确凿,观点鲜明,想法明确,口吻得体,不要夹带请示事项。

6、注意结语:呈转报告的要写上“以上报告如无不妥,请批转各地参照执行。”最后写明发文机关,日期。

机关报告的格式范文 第四篇

新《条例》12条规定:“公文用纸幅面采用国际标准A4型。特殊形式的公文用纸幅面,根据实际需要确定”。实现了党政机关公文用纸的规范统一。国际标准A4型纸,成品尺寸为210毫米×297毫米。定量为60g/m-80g/m的胶版印刷纸或复印纸排印公文,正文用3号仿宋体字,一般每页排22行,每行排28个字,行间距用3号汉字高度的7/8个,公文用纸页边与版心尺寸为:天头(上白边)为37mm±1mm,公文用纸订口(左白边)为28mm±1mm,版心尺寸为156毫米×225毫米(不含页码)。特殊情况下,为了防止出现“此页无正文”字样,调整行距、字距时,每页既可减少1行、每行可减少1-2个字,也可每页增加1-2行、每行增加1-2个字。公文要求双面印刷,页码套正,两面误差不得超过1mm。黑色油墨应达到色普所标BL100%,红色油墨应达到色普Y80%,M80%。印刷品着墨实、均匀;字面不花、不白、无断划。公文装订与公文排印应一致,并考虑人们的阅读习惯。根据不同装订方法的要求,分别用骑马钉、平订或胶粘,左侧装订,不掉页。

机关报告的格式范文 第五篇

一、设置页面(“页面布局”—“页面设置”)

(一)“页边距”

1.页边距:上3厘米、下厘米、左厘米、右厘米。

2.纸张方向:纵向。

纸张大小:A4。

确保“每面排22行,每行排28个字,并撑满版心”。

二、设置标题

(一)“字体”

1.主标题:先设置字体为华文小标宋简体(或华文中宋、宋体),再设置字体为TimesNewRoman;字形,加粗;字号,二号。

2.副标题:字体,与主标题一致;字形,不加粗;字号,三号。

(二)“段落”

1.对齐方式:居中。

2.左侧右侧缩进均为0字符。

3.特殊格式:无。

4.段前段后间距均为0行。

5.行距:固定值,28磅。

(三)内容要求

1.标题可分一行或多行居中排布,回行时应排列对称、长短适宜、间距恰当;多行标题排列时应当采用梯形或菱形布局,不应采用上下长短一样的长方形或上下长中间短的沙漏形。

2.正式公文标题应要素完整,一般格式为“发文机关+关于××(事由)的+文种”。

3.标题回行时应词意完整,不能将词组拆开;发文机关名称应在第一行居中排布;最后一行不能将“的”与文种单独排列成行。

4.标题中除法规、规章名称可加书名号外,一般不用标点符号。

心得体会(四)标题与正文间隔

空一行,字号为五号,行距为最小值12磅。

三、设置正文

(一)“字体”

1.一级标题:字体,黑体;字形,不加粗;字号,三号。

2.二级标题:字体,楷体_GB2312(或楷体);字形,不加粗;字号,三号。

3.三级标题、四级标题和五级标题:字体,仿宋_GB2312(或仿宋);字形,加粗;字号,三号。

4.其余正文(包括附件、落款、附注):字体,仿宋_GB2312(或仿宋);字形,不加粗;字号,三号。

5.正文各级各类字体设定完后,应再次选定全文,设置字体为TimesNewRoman。

(二)“段落”

1.对齐方式:两端对齐。

2.左侧右侧缩进均为0字符。

3.特殊格式:首行缩进,2字符。

4.段前段后间距均为0行。

5.行距:固定值,30磅。

(三)内容要求

1.主送机关(俗称“抬头”)居正文第一行单独成行,顶格不缩进。

2.一级标题、二级标题、三级标题、四级标题、五级标题依次采用“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”排序标注。

3.公文中引用文件时,应按规范将文件名称和发文字号写全,一般格式为“《关于××××的××》(××××…××××?××号)”,特别注意发文字号中必须使用六角括号“…××××?”。

4.附件在正文末下空1行思想汇报范文,靠左缩进2字符排布;标准格式为“附件:1.××××”;附件名称不用书名号,结尾不加标点符号;单个附件不标注序号;多个附件用****伯数字“1.”标注序号,并按顺序回行排列;回行时,序号与序号对齐,名称内容与内容对齐。

5.发文机关署名(俗称“落款”)在正文末(或附件末)下空1-3行(不盖章时空1行,盖章时空3行),靠右空2字符排布。

6.成文日期(俗称“落款日期”)在发文机关署名下一行靠右排布,以发文机关署名为准居中;标准格式为“××××年××月××日”,用****伯数字将年、月、日标全,不编虚位。

7.用印时,公章应端正盖住发文机关署名,****上部约三分之二压在空白处,****上沿距正文最后一行文字空1行,****下沿骑“年”盖“月”。

9.正文中所有标点符号应在中文输入法模式下输入。数字、英文中使

用的标点符号按相应规范执行。

机关报告的格式范文 第六篇

公文格式是指组成公文的各部分文字符号在载体(纸张等)上排列的规定。公文格式具有较强的规范性;国家有关机关以法规、规章、标准等形式对其加以规范。规范的公文格式有利于维护公文的严肃性,方便对其直接阅读与传递、处理;有利于应用各种现代化信息技术处理与管理公文。

公文格式主要是对载体的规格尺寸、载体区域划分、公文各组成部分的排列次序和编排式样、文字符号的形体及尺寸等予以规范。

目前我国通用公文的格式一般为:

(1)公文纸采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准A4型。供张贴的公文的用纸幅面尺寸,可根据实际需要确定。

(2)公文纸分为可用以书写、印刷文字、图形等符号的图文区,与不允许出现任何符号的白边区两个区域。上白边(天头)和左白边(订口)应分别宽于下白边(地脚)和右白边(翻口)。

(3)所有文字符号从上至下,自左而右依次横写横排版)。正文的行长应与图文区宽度相等(即通栏排)。

(4)左侧装订。(少数民族可按其习惯书写,排版)。正文的行长应与图文区宽度相等(即通栏排)

(5)在公文撰写和印制过程中,各个组成部分的标注编排均需遵循一定的规范性要求。

①保密等级的标注与编排。在文稿上,应根据公文的`实际涉密程度,用汉字“绝密”、“机密”、“秘密”分别予以标注,并后加“★”,必要时还应注明保密期限(如机密★5年)。

在正式发出的印制本上,保密等级位于公文首页图文区左上角,一般用3号或4号黑体字印刷。

②紧急程度的标注与编排。在文稿上,根据情况分别标注“急”或“特急”。&考&试大$在印制本上,紧急程度位于保密等级的下一行,字体字号与保密等级相同。

在印制本上,发文字号位于公文首页文头以下,居中;如有签发人时,应居左,两者排一行。常采用3号或4号仿宋体印刷。发文字号下应居中印一条长10omm的细实线。

⑤签发人的编排。在印制本上,签发人位于发文字号的同一行,居右侧。排印出“签发人”字样后空一格排发签发人的姓名,字体字号与发文字号相同。

⑥标题的标注与编排。撰写文稿时,应根据有关要求正确标注标题:结构完整;语意确切;文字简练、醒目,字数一般不超过50字。

⑦主送机关的标注与编排。在撰写文稿时,应将收受并对本文负实际办理、签复责任的机关的全称或规范化简称或统称标出,标注时需注意:除了普发性公文外,一份公文(特别是上行文)只能以一个机关为主送机关,不能“多头主送”;除非领导者本人曾有要求,否则不能直接主送领导者,更不能同时直接主送几位领导者;应准确界定主送机关与抄送机关的区别,避免仅依据机关的级别而不是办理方面的责任确定受文机关中的主送与抄送机关;应正确标注受文机关的名称,禁止使用不规范的简称或笼统含混的统称,以免无人承担实际办理责任,削弱公文的效用。

在印制本上,主送机关位于标题下,从左至右顶格排列机关的名称,回行继续顶格,结尾用冒号。如主送机关不止一个时,应按其性质、级别轻重高低以及有关规定或惯例依次排列,机关名称之间用顿号、逗号或分号分隔。常用3号或4号仿宋体字印刷。

⑧正文的编排。在印制本上,正文位于主送机关下,按自然段依次排列,每段起首空两格,回行顶格,常用3号或4号仿宋体印刷。

⑨附件标记的标注与编排。撰拟文稿时,应准确标注附件标记,注明其标题、件数、份数。

印制本上,附件标记必须位于正文以下日期之上,排出附件件号(只一件时不排)、标题、份数。每件一般占一行,字体字号与正文同。

⑩印章或签署的编排。签署位于正本的右下方,一位领导者占一行,先排出机关名称、签署者职务,后空两格后请领导签注姓名。

印章位于正式发出的印制本正文的右下方,应上不压正文,下压日期。

在印制本上,日期位于正文右下方,稍偏右排一行。字体字号与正文同。

⑿注释的编排。除个别简短的注释采用正文夹注(在正文待解释说明的对象后用圆括号标出释文)外,注释排印在印制本的末页日期的下方。每项为一个自然段,如有两项或两项以上时,注意使正文中的序号和释文前的序号保持一致。注释常用小于正文的4号或小4号仿宋体字印刷。

⒀主题词的标注与编排。在印制本上,主题词位于末页注释之下,通常排一行,起首顶格标“主题词:”字样,然后排印主题词,词间空一格,常用与正文字号相同的黑体字印刷。

⒁抄送机关的标注与编排。在印制本上,抄送机关位于主题词以下,用两条与图文区宽度相等的平行细实线作为界线,形成“抄送栏”。起首顶格排印“抄送:”字样,而后,按机关的性质、级别和有关规定或惯例依次排印抄送机关的名称,其间用顿号、逗号或分号等分隔。常用与正文字体字号相同或小一号的文字印刷。

⒂印发说明的编排。在印制本上,印发说明位于抄送栏以下公文末页最下端,在图文区与下白边交界处划一条与抄送栏界线等长并平行的细实线,形成“印发说明栏”,字行的首尾各空一格。常用与抄送机关字体字号相同的文字印刷。

机关报告的格式范文 第七篇

【摘 要】 公文文风是衡量工作作风和思想政治素质的重要标志,直接影响机构决策水平。本文在对高职院校大量公文进行调研和开展公文写作系列培训的基础上,分析了公文不良文风的主要表现、原因,以及如何通过公文培训切实改进公文文风。

【关键词】 文风;公文培训;作风

公文是各级各类国家机构、社会团体和企事业单位在处理公务活动中有着特定的效能和广泛用途的文书,是传达贯彻党的路线、方针、政策,指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告和交流情况的重要工具。公文文风关系工作作风。xxx关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和党的群众路线教育实践活动的总要求,不仅指出了机关文风存在的突出问题,更为改进文风指明了方向。然而当前,各级机关、企事业单位在落实文风建设问题上,存在不同程度的问题。

一、 不良文风的主要要表现

通过对大量会议纪要、决定、请示、工作报告、领导讲话稿等公文进行综合分析,有以下几个方面的问题应当引起重视:

(一) 形式上,公文文种混乱,格式不规范。

《党政机关公文处理工作条例》 (中办发〔2012〕14号) 对公文的种类、格式、行文规则、拟制、办理管理等各个环节都提出了明确、具体的要求。有的部门因对规定理解不准确,对业务知识不熟悉,在具体执行中常出现偏差。一是不了解各类公文的具体用途,文种使用混乱。如有的“请示”类公文中提出若干个请示事项,没有突出强调要求上级给予解决的重点问题,没有遵循“一文一事”原则;有的“报告”类公文中除了汇报情况之外,最后往往附加请示事项;有时运用一些似是而非、无法界定的文种,如“关于××情况的请示报告”;特别是用于表彰先进、通报批评的公文,经常混淆“通知”、“决定”和“通报”三个文种。二是不理解公文的严肃性、特殊性,公文格式不规范。无论是纸张、装订,还是排版的不规范,都反映了对公文的重视程度不够、业务不熟练。

(二) 内容上,公文照抄照搬、东拼西凑。

上级政府或部门颁发政策性文件后,下级业务主办部门照抄照转相关文件,不能结合工作情况提出具体的、创新性措施,将上级的文件“复制粘贴”一遍,没有通过深入细致的调研、贯彻上级要求,结合工作实际提出对领导有参考价值的具体落地方案和意见;有不少会议材料、讲话稿不顾实际情况,滥用溢美之辞,说套话、空话、大话、漂亮话屡见不鲜;许多经验性的材料,既缺乏深入的总结和思考,又无独到的见解,除了活动程序和一些抽象的概念之外,看不到工作的创新和有说服力的效果。

(三) 实效上,公文冗长拖沓,缺乏实质内容。

二、 造成公文不良文风的原因

(一) 思想观念上,领导和公文写作人员对公文质量重视不够。公文应该经过领导层层把关、修改和审核,经过反复推敲、精研细改才能形成,而在实际操作中,很多领导或者碍于面子,或者工作繁忙,或者碍于自身水平,对待公文文稿不能严格把关;公文写作人员对公文处理方面的业务知识匮乏,缺乏系统的培训,认识不到公文的严肃性、规范性,写作方法和技巧掌握不够,直接导致了公文质量低下。

(二) 制度上,有明文规定但贯彻执行不够。在规范公文格式方面,《党政机关公文处理工作条例》、党政机关公文格式(GB/T9704-2012)国家标准中对公文格式、写作有详细规定,在端正文风方面,xxx一再强调要“大力整治文风会风……力戒空话套话”,xxx办公厅也有关于精简会议文件改进会风文风方面的意见,但各单位各部门“对文种的规范有制度,对文风的改进无措施”的现象相当普遍。

(三) 业务水平上,缺乏公文写作基本知识。很多公文写作人员由于缺乏基本的写作要领,不善于对素材进行剪裁和取舍,驾驭语言简明表意的能力欠缺,以致文稿越写越长,拖泥带水,一发而不可收拾。公文写作倡导“短、实、新”,力戒“长、空、假”,很多写作人员习惯用文件贯彻文件的迂腐之气,爱好夸大其词,歌功颂德,词藻华丽,缺乏实效,泯灭了公文的真正功效。

三、 扎实开展公文写作培训,切实改进文风的建议

(一) 领导要做改进文风的表率,带头垂范。

很多领导对公文文风重视不够,没有认识到不良文风的危害。上面不重视,下面就不在意,公文写作难免会出现一些毫无作用的废话,文风建设也就落不到实处。各级领导要带头从解决问题、指导实践和推进民主决策的需要出发,大兴精练、准确、鲜明、生动、创新的文风。特别是在对待经济社会发展的重大问题上,要表达独立的见解;在对待某些带有倾向性的问题上,要表明坚定的立场;在对待涉及群众利益的问题上,要表示明确的态度,以这样的思想作风带动机关文风的改进。还应该运用文字批示、沟通交流、相互研讨等方式,带动下级和身边工作人员养成重实际、说实话、求实效的良好风尚。

(二)要加强机关文字工作队伍的文风建设,从思想上端正工作作风。

要改进文风,必须培养和造就一支政治强、作风硬、纪律严、业务精的文字工作队伍。撰写公文要坚持实事求是,公文写作直接关系方针、政策制定和传递,不能以偏概全、以假乱真,必须坚持讲真话。因此,各级各部门要(下转第60页)

(三)开展多种形式的公文写作培训,确保培训与日常公文处理相辅相成。

人的能力可以通过学习,从知识中转化而来。因此,从事公文写作人员要加强学习,学习可以通过培训方式进行,不仅要学习政治理论、政策法律,更要学习语言文字、管理科学、本行业务。通过自学和有组织的培训,形成制度,长期坚持才能真正有效果。

(四)针对全体涉及公文处理人员开展集中培训,解决共性问题。每年集中举办系列公文培训学习,同时结合保密、档案工作培训,将公文培训的内容纳入其中,促使公文写作人员全面提高政务工作水平和能力。

(五)针对重点部门和人员开展“面对面”、“一对一”培训,解决个性问题。集中培训效果虽然较好,但各部门的具体情况各不相同,许多个性的问题难以解决。尤其是很多公文写作人员由于岗位调动,流动性较大,为了帮助这些新同志尽快熟悉办文规程,工作中少走弯路,使他们能够更快更好地“上手”,要加强对部门业务工作的实地调研,开展更切合实际的“面对面”培训,并在后续工作过程中随时纠偏,发现问题尽快进行改正。

(六)针对特殊公文文中做好专题培训,突出针对性和实用性。法规性公文、计划性公文、指导性公文,如请示、决定、工作计划等,因为要求格式统一,文字表达严肃,比较容易把握,规范化操作做得比较好;而陈述性公文、沟通情况性公文、宣传教育性公文,特别是情况报告、调查报告、复函、工作简报、领导讲话等,由于文字表达灵活,素材取舍的弹性都比较大,把握不好最容易出现“长、大、空、虚”的现象,针对此类公文,开展专题培训,确保培训效果。

参考文献:

[1] 官盱玲,黄冬莲. 培育实事求是的公文文风[J]. 江西行政学院学报,2012,04:80-81.

[2]刘星.高校公文处理工作常见问题刍议[J].秘书之友,2013,06:31-32.

[3] 徐元鸿. 的思想政治教育文风研究[D].中国矿业大学(北京),2013.

[4] 黑嘉鑫. 高校公文制发长效机制研究[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),2013,05:70-72.

[5] 潘峰. 把握“三个切记”改进公文文风――兼论改进公文文风的实质[J]. 秘书之友,2014,03:6-8.

相关范文:

最新范文:

热门范文: