集体练功的句子(精选126句)
集体练功的句子 精选64句
1. 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
2. 班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。
3. 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
4. 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
5. 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
6. 班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。
7. 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
8. 万人操弓，共射一招，招无不中。
9. 一人难挑千斤担，众人能移万座山。
10. 上下同欲者胜。——孙武
11. 科学家要用叠罗汉的团队精神，去摘取高处的成果。
12. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
13. 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
14. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混杂后，比花岗岩还坚韧。——王杰
15. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
16. 班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。
17. 我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。
18. 集体力量大天上星多黑夜明，地上树多成森林。
19. 陪我一起走这慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不会孤独。有你的地方就是最好的地方。
20. 友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基
21. 轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
22. 因为只有他们不放弃，就永远是这个团队中的一员。
23. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基?
24. 妥协对任何友谊都不是坚固的基础。——泰戈尔
25. 朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪
26. 只有在集体中，个人才干获得全面发展其才干的手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思.xxx
27. 有钱大家赚，利润大家分享，这样才有人愿意合作。假如拿10%的股份是公正的，拿11%也可以，但是如果只拿9%的股份，就会财源滚滚来。
28. 集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。
29. 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
30. 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
31. 团队的三个条件团队的三个条件：一自主性；二思考性；三合作性。---（管理培训专家）余世维
32. 见不到你的时候，心里有好多话想和你说。你在身边时，觉得静静的靠着你，即使不说话，也很好。
33. 世界上没有完美的个人只有完美的团队。
34. 我觉得我这个团队是我最大的财富，我就最珍惜这个。
35. 青春由汗水诠释，奇观由拼搏制造。
36. 共同的，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
37. 团队的一份子要学习；达成目标和解决问题的能力。
38. 没有人能吹出一首交响乐，演奏它需要一个完整的管弦乐队。——大使勒科克
39. 世界会向那些有目标和远见的人让路。
40. 团结一条心，黄土变成金。
41. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
42. 合作并不代表全无冲突，而是借此管理冲突。——黛柏拉泰南
43. 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
44. 一捆棍子是坚不可摧的。——肯尼亚
45. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
46. 一花独放不是春，百花齐放春满园。
47. 蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。——佚名
48. 合作是一切团队繁荣的根本。
49. 我们一起创建的是团队的文化，而不是抱怨的文化。
50. 一个人势单力薄，融入团队就能立于不败，一滴水很快挥发，汇入大海就成波涛澎湃。如果你是一滴水，只要你愿意融入大海，整个大海就是你的了，因为你已和整个大海融合在一起，这就是融入的力量。
51. 一个链条的最薄弱环节是一样的。
52. 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是气力。——马克思
53. 我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。
54. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
55. 班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！
56. 合作共赢，众所周知，合作不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧。
57. 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望收获快乐!
58. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是**的行为，它对社会有害。
59. 苦海有涯，而学无涯；志者战高考，惰者畏高考。
60. 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英。莎士比亚
61. 只看看猎物永远不会填饱肚子，天上只会下冷雨，掉馅饼这种事情永远不会出现，只想获得猎物，唯一的方法就是靠自我的发奋。
62. 单丝不成线，独木不成林。——俗语
63. 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
64. 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
集体练功的句子 精选62句
1. 找方法的方法：头脑风暴、解决一个问题的方法有无数种。
2. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
3. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
4. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
5. 爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱，我就生活在一个充满友爱的班级里。
6. 教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
7. 友情为人生之酒。——杨格
8. 不怕虎生两翼，就怕人起二心。
9. 班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
10. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
11. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌！
12. 一个国家就像“一个家庭”，团结最为珍贵。人们即使有不同的观点和看法，也应该在对话与和谐中寻求基本一致，这样国家才能前进。——xxx
13. 只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
14. 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福、自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。
15. 当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。
16. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
17. 无论一个人能完成多大的工作量，也无论它具有多么迷人的人格魅力，如果不学会与他人合作，他将永远无法取得事业的长足发展。
18. 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫.托尔斯泰
19. 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
20. 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。
21. 人多力量大，柴多火焰高。
22. 团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民主化。
23. 柴多火焰高，人多办法好。
24. 唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
25. 班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
26. 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
27. 谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。
28. 班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!
29. 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
30. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
31. 我们刻苦勤奋，用汗水浇灌智慧的花朵;我们自强不息，用毅力和豪情，创造辉煌人生!
32. 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。
33. 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
34. 国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。
35. 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
36. 生命因追求而精彩，追求因指引而成功，个体因团队而强大!失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人，当好领头狼，爱她就迫使她成长!--佚名
37. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
38. 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
39. 团结协作吃苦奉献是中国人民精神实质的准确描述。这种精神不仅过去需要，现在需要，将来更加需要。因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。
40. 团队合作的好处是，你总是有别人在你身边。——玛格丽特卡蒂
41. 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
42. 别以为不经常见面，感情就淡了。告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。
43. 别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。
44. 延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。
45. 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
46. 万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
47. 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系--即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
48. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。
49. “剩者为王”的观念我们提出“剩者为王”的观念，就是要在竞争中，使我们主要产业能够存活下来，保持好的竞争状态，这样未来才有机会。在战略相持、低潮时期，防止自身资源损耗，保持能量是我们熬过冬天的必要措施和手段。---李东生
50. 只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。
51. 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
52. 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
53. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
54. 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!
55. 礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰·洛克
56. 创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。
57. 二人同心，其力断金。——《易经》
58. 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。
59. 班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
60. 适应时势、改造时势无论是一个企业，还是一个人，都一定是时势造英雄，千万不要英雄造时势。顺流而上，这是手法。形势好了，大家才有机会成为英雄。只有成为英雄后，才有可能去适应时势、改造时势。---xxx
61. 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。
62. 三个臭皮匠顶个诸葛亮.
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