问句变陈述句的句子(精选66句)
问句变陈述句的句子 精选30句
1. 句子分类：句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
2. 说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。
3. 疑问句是一种句式，就是向对方提出一个自己不知道答案的问题，需要对方来回答。疑问句的特点是比较直接、干脆利落，表示的感情基本都是疑问，或者质问。
4. 表示感叹语气的句子，叫感叹句。
5. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
6. 去疑问词：将疑问句、反问句中的“吗、呢、啊”等句尾的疑问词和问号、感叹号去掉。比如：苍山和洱海壮丽的景色怎么不让我们感动呢？改成：苍山和洱海壮丽的景色怎么不让我们感动。
7. 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.
8. 例如：难道我们应该乱丢垃圾吗?
9. 学习如登山，需要踏实苦干才能登上高峰,这不是十分清楚的道理吗？
10. 改变人称；去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号
11. 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
12. 不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
13. 例如：十万支箭，三天怎么造得成？
14. 疑问句改陈述句的目的：由于疑问句只表示疑问或者质问，因此将疑问句改为陈述句的目的多是转述这句疑问句，即向他人转述另一个人的疑问。
15. 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句分为肯定的陈述句和否定的陈述句。陈述句是我们最常使用的一种句子，他能够表示世界上的万事万物，表达所有的想法和感悟。
16. 难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
17. 反问句是一种修辞方法，是用反问的语气表达肯定的意思，答案已经蕴含在问句中了，不需要对方来回答。不同于疑问句，反问句已经给出了句子的答案，也正因如此反问句的主要目的不是表示疑问，而是表示其背后蕴藏的感情，比如表达感谢、表达赞赏、表达训斥、表达愤怒等，都可以适用反问句。
18. 去助词：将疑问句、反问句中的“怎么、难道”等助词去掉。比如：我难道不想好好学习找一份好工作吗？改成：我想好好学习找一份好工作。
19. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
20. 难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
21. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
22. 陈述句与反问句。
23. 直接引语与间接引语。
24. 去掉反问词和语气词：“难道…吗？”“怎么…呢？”
25. 反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。
26. 三天能造得十万支箭。
27. 句式变换：
28. 例句：我们怎能言而无信呢？所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
29. 扩展资料：
30. 改变人称；去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号；将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。；去掉反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）；去掉句尾的疑问助词词（呢、吗等），问号改为句号。
问句变陈述句的句子 精选36句
1. 只要签个字，所有的困难不都可以解决了吗？
2. 难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
3. 海边上不是还泛着白色的浪花吗？
4. 他不是好学生。
5. 例如：难道他不是好学生吗？
6. 字典是我们的良师益友。
7. 将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。
8. 不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
9. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
10. 例如：字典难道不是我们的良师益友吗?
11. 陈述句是用来描述事实的。日常生活中使用的句子大多是陈述句。动词在陈述句中处于第二位。第一个可以是主语、状语或宾语。无论句子如何变化，动词（或助动词）总是排在第二位。主语的位置总是在动词的两边，第一个或第三个。当助动词或情态动词出现时，助动动词或情态动词次之，动作动词最后。
12. 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
13. 将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.
14. 陈述句与被（把）字句。
15. 陈述句指说明意见、叙述事实的句子。
16. 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.我们怎能言而无信呢?在改为陈
17. 当农民，难道就不需要文化知识了吗？
18. 我们不应该乱丢垃圾。
19. 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
20. 把“？”号改成“。”
21. 肯定名改写成否定句。
22. 陈述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法。转述时冒号要改为逗号、双引号要去掉、结尾再加上句号即可。
23. 改标点：将问号、感叹号等改为句号。也可以将冒号去掉。比如：鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”改成：鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你。”
24. 摸拉夫guumy
25. 肯定变否定，否定变肯定。
26. 方法：将疑问句改为陈述句的方法主要是通过转变人称，转变标点，去除疑问词。其中，转变人称是重点，因为要向他人叙述。
27. 同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。
28. 提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。
29. 字典不正是我无声的朋友和老师吗？
30. 通常转换只要注意人称转换，加引号后，引号内句子用第一人称，还要与该句作用人称一致。直接陈述句的特点就是有引号，表示直接引用原话如：小华说,他要好好学习.改为：小华说:xxx我要好好学习.xxx
31. 要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。
32. 拓展资料
33. 我们遇到困难，怎么能退缩呢？
34. 说出的话难道可以不算数？
35. 你不为我们的祖国感到自豪吗？
36. 改人称：“我”改成“他(她)”；“你”改成具体的人。比如：妈妈对小宁说，昨天你到哪里去了？改成：妈妈对我说，昨天我到哪里去了。
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