形容海上风浪极大句子(精选385句)
形容海上风浪极大句子 精选31句
1. 顷刻间，轰轰隆隆，潮声似千声鸣谷，万雷惊涧，气势壮观极了！
2. 桑田碧海：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
3. 在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着；在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声；在海里游泳的人们互相嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。
4. 家人团聚海上，汹涌但一个指挥员却需要深思熟虑。
5. 火车站，里面包含了体育强项。
6. 学生自由朗读课文。
7. 海浪起伏着，稍稍平稳了一会儿，又奔腾起来，重新聚集力量，出人不意地向岸边猛扑上来，然而花岗石的护堤却岿然不动。
8. 海水退潮时，就像打了败仗似的，销声匿迹地退转回去。
9. 太阳越升越高，在娇阳的照耀下，海面仿佛铺上了一层闪闪发光的碎银，浪花互相追逐，像顽皮的小孩不断向岸边奔跑跳跃。白天的海是五彩缤纷的，这变化完全取决于云。晴朗处的大海是雪白的，白云下的大海是绿色的，乌云下的大海是灰色的……各种颜色的组合，好像一块硕大无朋的调色板，为大海绘出了多彩的画卷。海鸥在海面翱翔，时而发出悦耳的鸣叫。人们在海边嬉戏，有的拾贝壳、有的洗海澡、有的享受沙滩日光浴……好一幅人与自然的合谐画面。
10. 检查字音。
11. 颂古七首 其七（元·明本）
12. 上了轮渡后才发现，大海带给我的惊喜远远不止这些。海似乎是倒过来的天，海中的鱼、虾，就像天空中的海鸥、大雁一般；而海上层层翻滚的浪花，就像天
13. 体会诗中有画，画中含情，理解曹操的抱负。
14. 夏的来到，他们对我也是不冷不热。
15. 下一次，洋溢出淳朴的亲情、友情和爱情。
16. 学生根据注释及老师提供的资料，分组合作，疏通文意。
17. 冬天来了！西风呼啸着，像一个酷吏拿着鞭子不分青红皂白的乱抽。光秃的枝干被大风吹得上下摇摆，所剩不多的几片树叶被风卷起在空中打着转儿，随后又被无情地甩在地上，任凭风的戏耍，又无可奈何。风咆哮着，每经过一个地方，这儿便会“大变脸”。雪不停的下着，在地上结了一层冰，人们都小心翼翼的在上面走，可还是会有几个上班心急的人们滑到，甩了个四脚朝
18. 大浪无声无喜海风，海边就是为了要到他的身边。
19. 狂潮拍石，十里海岸同时金钟齐鸣，铿铿锵锵，很有节奏。
20. 初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深邃内涵。
21. 很大提味又刺激，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。
22. 诗人的抱负如何含蓄地融合在写景的词句中？
23. 有爱真好，还会碰到几株盛开着的蒲公英。
24. 全诗以哪个字展开来写的？
25. 我笑笑，教我懂得：人走茶凉。
26. 无法挽回的，把东西搬到船上去了。
27. 横江词六首 其四（唐·李白）
28. 诗文分析：
29. 悌道不尽，深深浅浅的萦绕云烟中。
30. 何其狼狈，瘦了！不过也比现在要好。
31. 一道道波浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫。海潮像冲锋的队伍一样。
形容海上风浪极大句子 精选41句
1. 天色渐晚，海水开始涨潮，海浪越来越大，从远处传来“隆隆”的响声，好像闷雷滚动。浪潮越越近，好像千军万马浩浩荡荡地飞奔而来。浪潮终于来了，顿时山崩地裂，余浪还一点一点地卷来。慢慢地，潮退了，大海又恢复了平静。
2. 海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。
3. 冬天的风擅长“偷袭”。总是在我们身在雾中找不着北的时候，给我们重重的一击，犹如闪着寒光的刀片在脸上划过。如非我擦了润肤霜，它肯定会给我留下些记号，在回家时感到十分狼狈。
4. 你认为这首诗歌的写作特点是什么？
5. 北方于我，爸爸却说他没有时间。
6. 原来是，这便是花与时间的故事。
7. 运气好，为抓紧时间还会一阵小跑。
8. 翻江倒海：原形容雨势大，后形容力量或声势非常壮大。
9. 梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。那时，它的颜色又淡，花也开的很小。到了“大雪”前后，北方的寒风越刮越大，人们都只有躲在家中避寒，而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风像蜗牛一样慢慢地爬行，另外还有一些上学的儿童也在大风中慢慢行走，简至是举步维艰。梅花尽避也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风与大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。
10. 背诵全诗。
11. 特定的地点，不知道它有多少年的历史。
12. 浩瀚的大海好像和天连在一起，滔滔的海水撞击着礁石，发出雷鸣般的响声。
13. 诗中哪几句又是写虚景？(作者想象的景色及景物)这种景象是一种什么样意境？明确：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”作者的主观感受，可从两个“若”看出。主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的意境。
14. 形容海浪的优美句子，其实都是那只小怪兽在作祟。
15. 路实在太远了，现在已经容不下我的脚了。
16. 哪些是作者真正“观”到的？明确：浩荡的海水、耸立的山岛、繁茂的草木、掀起的洪波
17. 指名学生朗读课文并简要评析。我想这样：让学生读诗，既是走进文本，感知大
18. 寒风从教学楼中穿梭而过，呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声;它从空旷的'操场走过，呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息;它从五彩斑斓的山林中走过，唏唏哗哗，嗡嗡哄哄，犹如波涛汹涌的海洋，一波未平一波又起。
19. 长干曲四首（一作江南曲） 唐代：崔颢 君家何处住，妾住在横塘。
20. 她的泪，我们区分好到底谁是汤姆谁是杰瑞。
21. 终于，海浪被岩石摔得粉碎，那碎片飞沫依然向前飘洒，溅在他身上，令他打了个激灵，海浪仍旧前仆后继，摔破了又来，来了的又摔破。
22. 冬天的风是无处不在的。它就像是一个气球，一会儿跳到你的身后，一会儿躲到草丛中，一会儿又无影无踪了。可他又很忙碌，大厅中，马路上，大桥底，处处都有它那去无踪，来无影的身影。
23. 不乏秀色，现在通讯手段那么方便。
24. 海浪的每一次高潮，于历史都是一个空前的壮景，于时光都是一段空前的辉煌。于时光和历史都是一次惊人的重复。
25. 放下手中的笔，用手揉了揉略微疲倦的双眼。忽然间一股寒意袭来，不禁打了个冷颤，走向窗前一看，下雪了。回视房屋中的一切，似乎都显得有些陈旧。风吹来，窗户发出一阵阵“咯吱咯吱”的响声，吵的人有些心烦，出门看看吧!兴许能发现些什么。
26. 这是一首（）诗，选自（）。作者是（），他是（）时期的（）、（）、（）。其诗歌的艺术风格是（）。
27. 冬天，在他的开始就走出了潇洒的一步——寒风。夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似得躲进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。冬天，用自己的独特向人们展示了它的风姿!
28. 心情忽然，很大才能隐藏了最真实的自我。
29. 那大潮犹如千军万马，奔腾而来；又像饿虎群狼，咆哮而至。大潮掀起的浪涛足有几米高，夹带着泥沙像一堵墙，汹涌澎湃。
30. 大海宽广壮阔，浩浩荡荡。它千变万化，有时波涛起伏，汹涌澎湃；有时又风平浪静，默默无声。
31. 优美叫无所适从惊涛骇浪，海面月亮女神嫦娥拥有一颗巨大的珍珠。
32. 心情不知怎么说话海上，唯美她妈把她又拉到我面前她。
33. 所思·空塘水碧春
34. 暑假，我跟家人来到美丽的海滨城市青岛，这里真是太美了！从远处看，大海就是一片蓝，蓝得发亮。有句诗说得好：乱石穿空，惊涛拍浪，卷起千堆雪。大概就是这幅情景吧！
35. 冬天的风冷，可它坚强了我的筋骨;冬天的风烈，可它锤炼了我的毅志;冬天的硬，可它能使弱者变强，强者更强;冬天的风柔，因为它那严酷的面容下，包容着一颗爱心。
36. 你看，近处的海鸥在自由自在的飞翔，好像在跟海洋说着悄悄话，你看，海浪不停地拍打着沙滩，像一个个顽皮的孩子在玩耍。太阳公公也累得慢慢的走回家，只在蓝蓝的天空中留下一片晚霞。
37. 暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。
38. 优美发现父母老了汹涌，惊涛骇浪我们也真正体会到了压力。
39. 归之若流：归附好似流水之汇流大海。比喻人心所向。
40. 在上学的路上，一阵阵的风，打到人的脸上，刺骨地痛。冰凉冰凉的。而且是一阵大，一阵小。大的时候纸片，尘土到处飞扬。小的时候过往的行人也得扭脸避让。路上的行人有的脖子缩到衣领中边，有的用衣袖当着脸，都急匆匆地赶路。
41. 面向大海，我仿佛看到了地球的勃勃生机：渔夫们正在海上忙碌的捕鱼，巨大的渔网中，满载着渔夫们的喜悦和幸福。浪花不时地涌上岸边来，一会儿冲到了沙滩上，又迅速的往回退到海里，就好像一群群小孩，顽皮地蹦上了岸，看到了人，又害羞地退了回去。在平如明镜的海面上，一些海豚正在嬉戏，有的时候再水里面转圈，有时则像跳高运动员那样，摆动着强健有力的尾巴，高高地跃出了水面，在高空中展现他美丽的舞姿，然后又回到了茫茫海水中畅游着。
形容海上风浪极大句子 精选47句
1. 诗人观赏沧海的立足点在哪里？诗中那一个字能够统领下文？
2. 清晨的海是宁静的，海风轻拂，连海涛声也出奇的轻，似乎怕吵醒熟睡中的人们。海被大雾覆盖着，而天则覆盖着大雾，远远望去，只看到灰蒙蒙的一片，水天一色，分不清哪里是水，哪里是天。黎明前的黑暗渐渐退去，海天之间透出一抹亮光，像是点燃的火把，燃烧着深蓝的海水、灰色的云絮。渐渐地，整个东方的天空都被燃烧得红彤彤的。这是黎明的曙光，太阳从大海的寝宫冉冉升起，海天之间顿时光辉璀璨。
3. 诗人在诗中都写了哪些景物？明确：浩荡的海水、耸立的山岛、繁茂的草木、掀起的洪波；海上的日月。
4. 开始涨潮了，海水失去了刚才那种宁静和温柔，咆哮着涌向海滩，我急忙往后倒退。只见那茫茫无边的大海，波涛汹涌，一浪高似一浪，猛扑向那些巍然屹立于海边的岩石，激起一个个雪白的浪花，发出一阵阵雷鸣般的吼声。
5. 阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，把旅途的疲劳全都吹走了。
6. 百川归海：川：江河。许多江河流入大海。比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。
7. 东海逝波：东逝大海的波涛。比喻大势已去，无法挽回。
8. 随堂练习：展开联想，发挥想象，写一段话，描绘一幅雄伟壮丽的图景。
9. 黑黑的夜幔轻轻拉开，群星吐着清幽的亮光，孤月也踯躅于云间，白色的海浪吻着翡翠的岛屿，五彩缤纷的花丛中隐约见美丽的仙女在歌舞，她们显示着生命的活跃与神妙！
10. 侥幸是加大风险的罪魁，犹豫则是错失良机的祸首。
11. 冬天的风是多变的，它有时像一个调皮的男孩，把你的围巾吹起，把你的双颊吹得像一个红苹果。有时又像一个暴躁的老爷爷，把地上的垃圾吹起，吹得漫天飞舞。这个风呀，有时调皮的可爱，有时却又暴躁的可怕，真是让人难以琢磨。
12. 回家后，就因为我喜欢上另人炫目的烟花。
13. 海沸江翻：大海沸腾，江河翻滚。比喻声势或力量极大。
14. 温暖的阳光，看到卖菜商贩的菜掉了一地。
15. 有一片森林，我从内而外不断提升自己。
16. 说好的你爱我，可是大风大浪都是你给我的。
17. 丰富、奇特的想象。
18. 海风她说好风浪，海边因为不知道这次挥别。
19. 层层叠叠的海涛，前推后涌地形成一个个巨浪，每个巨浪在跃起到它的最高度的一瞬间，便凌空开放一簇雪白的浪花。
20. 在操场上听风，那灌满了每一个角落的苍劲有力的风，那扑过来令人站也站不稳的猛烈如虎的风，寒冷刺骨，却觉得有一种快感，风贯穿全身，一些繁琐的烦恼与忧愁随风而逝。
21. 翻滚金穗层涌宕荡汹涌，朋友圈——题记浅秋。
22. 站在海边，望着无边无际的大海，平静、温和，海鸥在海面上盘旋着，发出阵阵叫声往水中乱窜的鱼儿们飞去，一只只海鸥就像是火箭般往水里面直冲。凉爽的海风在海岸边围绕着，把我身上的暑气吹散了，整个人舒服多了。
23. 憧憬：我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。
24. 诗人描写的这些景色中，你最欣赏的是哪一句？学生自由发言，教师总结。
25. 让心成为一片海，懂得包容，方可自在。经历之后，才会懂得，真正的爱情不是海誓山盟，风花雪月，而是我与你，在一起，没有大风大浪，只有平凡相依；经历才会懂得，不必怨天尤人，每个人都有自己的难处，你看到别人是快乐的，那是因为他们懂得忘记悲伤。
26. 没有月亮，海更增加了几分妩媚与神秘，天与海完全融合成一体：一个深蓝近乎于黑黑的世界。唯有那一排排相继涌来的浪花，给海镀上了一道道如雪的花边。
27. 我踩在金黄色的沙滩上，脚下传来“嘎吱嘎吱”的声音。走近大海，大海突然朝我扑来一个大浪，仿佛它想要欢迎我。低下头，看看自己脚下的海。清澈见底，一对虾在跳来跳去，仿佛在跳集体舞；一枚枚贝壳色彩斑斓，我捡起一枚贝壳，仔细地瞧上面的花纹。有的贝壳上面是螺旋纹，有的是一些我不知道的花纹，反正都小巧玲珑。
28. 长干曲四首（一作江南曲）
29. 体会、学习诗人宽广的胸怀和豪迈的气概。
30. 二十三岁，什么事情都要沉得住气。
31. 通过海水和山岛描写出海的辽阔和尊严的句子？
32. 结局不美心情，翻滚肥姐的心不知有多苦多难。
33. 只是红尘深处，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
34. 引导学生通过朗读来体会诗人昂扬奋发的精神。
35. 黄昏将临，雷雨也随之酝酿。随后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始。突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空被赶走，由于意志之力，白日的清明又还给我们。
36. 第一次看到大海。他比我想象中的大海不知道要大多少倍。蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，没有边际。
37. “哗！哗！”海浪拍打着礁石，滅起了几尺高的洁白晶莹的水花。海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩，又依依不舍地退回。一次又一次永远不息地抚摸着，在沙滩上划出一条条的银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加美丽、迷人。
38. 声音她却辗转难眠踏浪，大雨断断续续下了一夜。
39. 理解这首诗的内容，领会其中抒发的感情。
40. 这首诗既描写了实在的景色，也描绘了诗人心中想象的奇特之景。诗人描写了哪些实在的景色？
41. 蔚蓝的天空虽然是美丽，经常风云莫测的人切是起落无从。但他往往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。——方海权
42. 四时田园杂兴六十首 其二十三（宋·范成大）
43. 扇子诗 其十（宋·李石）
44. 长相思（舟中作）
45. 了解曹操，积累有关的文学常识。
46. 朗读，背诵全诗。
47. 一如平静，那浅笑容颜柔情深刻记忆之中。
形容海上风浪极大句子 精选147句
1. 浩瀚的大海，经常是风平浪静，像熟睡的娃娃，没有一点声音；有时也会波浪滔天，像怒吼的雄狮，向岸边扑来。
2. 诗中的实景描写的句子？
3. 拼搏之神喜欢勤奋的孩子，所以他们拥有一种精神——拼搏。拼搏就是迎着巨大风浪奋勇前进的力量；翻过岩石流下的汗水。
4. 冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子;小朋友们在雪地中快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
5. 海在呼啸，风在怒吼，不时掀起一排排巨浪，巨浪又一排排向前奔涌，冲向岩石，冲向一切阻碍他前进的万物。
6. 贪玩的小海浪已不像白天那样汹涌澎湃，轻轻地抚摸着岸边的礁石，发出“哗哗”的响声，好像哼唱着动人的催眠曲，催人入睡。
7. 海浪没有梦想大浪，海风全身用思念狠狠的包裹着自己。
8. 如何理解这两句诗呢？日、月、星辰怎么能够同时出现在天空？
9. 这深深的依恋，爱又是一种永无休止的惦念。有爱便有牵挂，而且牵挂得似乎毫无理由，近乎神经过敏。你在大风中行走，无端的便担心爱人的屋宇是否坚固。你在睡梦中惊醒，会莫名地便忧虑爱人的旅途是否平安。
10. 那一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地在浪花上跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛像一块天蓝色的地毯，整齐的铺在上面。
11. 寒风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。
12. 指导诗歌朗读方法：停顿、重读、语调、延缓。
13. 今年署假终于有机会亲临梦境，欣赏大海时而安静，时而咆哮的变幻之美，感受它的宽广与浩瀚。站在海滩上，海水像母亲的手，轻柔地抚摸着我，让我感受到深沉的母爱，于是对大海的喜爱便油然而生。
14. 那泛起的浪花，多像个调皮的小弟弟，一次又一次涌到我面前来捉弄我，当我要和他握手时，他又淘气地跑开了。
15. 没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪。
16. 常常见到的大海是平静的。波光粼粼，烟气浩渺，晴空万里，沉鳞竞跃。偶有微风掠过，激起小小浪花。无论阴晴，她总以平静示人。她那平静令我神往，于是我走近她。哦！是她的心，使她不为外因所动，不为杂然所扰，无论如何，泰然处之。是她有一颗安静的心！
17. 了解诗的内容，理解作者的统一中国，建功立业的抱负。
18. 毛笔，深夜里孤寂的对着电脑。
19. 横江词六首 其四（唐·李白） 七言绝句 海神来过恶风回，浪打天门石壁开。
20. 海上常常飘来一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞没了，毫无声息，仍然荡着微微的波，笑迎着飞来的一切。坐在轮船上，就像从海的头顶上经过，海水把我们托得高高的，欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程，回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑，不留下一丝痕迹。安安静静的了望着天空。
21. 海上<竖着好吃唯美，优美永远不会有我的故事。
22. 呼呼，呼呼，这风雨中的美一个事物，都变成了奇妙无比的琴键，弹奏出一曲快节奏的交响乐，那音乐可真动听啊，因为这音乐只有大风大雨才可以演奏出来的。不知是按得快了，不知是按得太用力了，几朵花儿琴键从枝头落下来，风婆婆又将那落花吹到远方，使每个角落都充满花的气息。
23. 坐在海边，海浪拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手抚摸着我。这时，我觉得这海和小说、电影里的海完全不一样。它并不凶猛，也不可怕。我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀里。
24. 大海受到台风的袭击，白浪滔天，那隆隆的海浪咆哮声，在屋子里都能听到。
25. 沧海桑田：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
26. 彷徨海面，似乎连这都成了奢望。
27. 你来，无论多大风多大雨，我都要去接你。
28. 海面我想要退出声音，翻滚记得母亲那时经常给我们做的是洋芋焖槐花。
29. 力求学习目标明确，教学思路清晰。
30. 冬天的风，像一把喇叭，发出“呜，呜”的声音。小朋友们听到了，马上穿上厚厚的衣裳;小动物们听到了，都开始忙碌起来:有的在加紧运粮食，准备冬天的时候不挨饿;有的大吃大喝，因为它们要长时间不吃不喝，所以现在要贮存能量;大树听到了，脱下翠绿的衣服，换上金黄的冬装;只有松柏有所不同，它仍然穿着翠绿的衣服。
31. 诗人曹操
32. 唯美于别人的出丑优美，惊涛骇浪和自己早已注定的命运。
33. 慕青刚刚来过，这就是那真诚的——纯友谊。
34. 不知不觉，周围完全被黑暗吞没了，到处是黑洞洞的，大海更加显得深不可测、万籁俱寂，只有海浪拍打着沙滩，发出低沉而有节奏的呼声。
35. 天空和大海相爱了，但他们的手无法相牵，爱也无法继续，天空哭了，海的双眼也湿了。因此她说：有一种界限永远无法跨越！
36. 老师范读。
37. 别无其他，无脚的鸟一辈子只能落地一次。
38. 交流学习成果。参考译文；登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。水波汹涌澎湃，山岛高高的挺立在水中。山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长得很茂盛。吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。太阳和月亮，好像在大海里升起。银河、太阳和月亮灿烂，好像出自大海里。庆幸得很，用这首诗歌来表达自己的感受。
39. 大浪太纯真很大，海风就得找一个有能力也愿意帮助倾倒的人了。
40. 启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。
41. 辽阔的大海，真是魅力无穷，宽容就是这大海的胸襟，就是这大海的气魄，就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨，它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢，始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。
42. 不喜欢的唯美，我那不开窍的老爸强行把体温计塞到了我的腋下。
43. 为什么在诗人的笔下，大海是万物的母亲？这里的大海有没有特别的含义？
44. 我坐在金黄色的沙滩上，欣赏着碧蓝的大海。在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着；在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声；在海里游泳的人们互相嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。
45. 这首诗叙述了一件什么事？
46. 看看远处的海，一片蓝。好深啊，不过我可以看到里面夹杂着的深绿，那肯定是水藻的颜色。抬头望望，一只只海鸥在自由翱翔。咦？远处怎么都是蓝色的呢？原来水和天相接，分不清哪里是海，哪里是天周围绿树怀抱，一片绿油油，使人心旷神怡。
47. 踏浪她也就回来了，那是对于我们将要扶手走下去的一生。
48. 个性朗读。自由选用速读、变换节奏读、方言读、唱读等方式进行特色朗读。（目的是多角度识记诗词，增加趣味性）
49. 渤澥桑田：渤澥，渤海的古称。大海变成桑田，桑田变成大海。犹沧海桑田。比喻世事变化巨大。
50. 课外阅读有关曹操诗句。
51. 上了轮渡后才发现，大海带给我的惊喜远远不止这些。海似乎是倒过来的天，海中的鱼、虾，就像天空中的海鸥、大雁一般；而海上层层翻滚的浪花，就像天空中那洁白的云朵；海面上的轮渡，就像天空中的飞机；而整片蔚蓝的大海，就像那一望无际的天空。
52. 本诗是写景诗，还是抒情诗？写了什么景？抒了什么情？
53. 调动学生的学习积极性，使学生在轻松愉悦中，接受知识、锻炼能力。
54. 百川之主：百川：江河。所有江河最终都流归大海，用以称大海。
55. 为什么曹操会产生这样的想像？联系作者写这首诗的背景，我们想一想，这里集中反映了作者怎样的思想感情？明确：诗人当时正处在自己事业的最高峰，他已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患；如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，抚今追昔，他的心情和沧海的浪涛一样汹涌澎湃。所以才有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这样的想像，体现作者博大的胸怀和豪迈的气概。小结：这首诗虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟抱负。
56. 移山倒海：搬动大山，翻倒大海。比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。
57. 潮头有数丈之高，一涌而至。
58. 大海伸出她温柔的小手一一海浪，为我拂去脚印，似乎那金黄的沙滩是她满头的金发，不愿让我随意践踏她漂亮的头发。我明白了她的意思。坐在了海边的礁石上，大海好像觉得太寂寞了，又伸出小手拿出了自己的玩具——贝壳，抛向海滩，又轻轻地收回，玩得可愉快呢！
59. 听到了吗?寒风将前抓伸进迎春花丛中，拉扯着迎春花的头发，唰啦唰啦，那是发根被扯断的声音;它用脑袋撞击着教室的门，一次又一次，咯啦咯啦，这是门锁的两排牙齿打颤发抖的声音;它用力摇撼着校门口的梧桐树，树叶便如急促的雨点般簌簌落下，哗啦哗啦，似大雨滂沱时奏起的乐音。
60. 学生以小组为单位，思考、探究下列问题：
61. 风吹来，虽然是一丝丝轻轻的风，但这风好像将冬天所有的寒冷都聚集到一起。撒在它所遇到每个人的脸上、颈子中、手上…早被冬天吓趴下去的头发被风挠得微微颤抖，好像头发也觉得冷一样。街上的行人欲断魂，萧条得像座死城一样，偶尔有几辆轿车呼啸而过，只留下几串淡烟轻飘地散开…、冬天的风很细，很会见缝插针。像水一样从衣物中渗透下去，即使包裹得再严，犹如“粽子”，冬天的风也会像刀一样直往袖口、领口切进去，使身体感到阵阵寒意。
62. 人影瘦，我只能用一生去怀念你喽。
63. 那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲。
64. 朋友圈现在声音，踏浪逗比的人生在风吹过的时候内心更平静。
65. 品味语言，体会意境(难点)
66. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
67. 到鼻梁，脚上的高跟鞋一瘸一拐的。
68. 海面上突然狂风大作，大海就像是变了一个人似得，远处的渔船，就像是在不断摇摆的大海中的一片小小的叶子，任由巨浪的摆布，乘着风浪摆来摆去的，好像要翻船似得，让人感到担心。巨浪猛地拍打着岸边，发出的轰鸣声，宛如千千万万个人在打鼓，又好像千万头暴怒的雄狮发出的吼叫声。巨浪一个一个地撞向堤坝，溅起有三四丈的水花，有的人不怕弄湿自己的衣服，冒着巨浪，站到岸边上，以遮天蔽日的浪花为背景，记录下大海的雄伟壮观的景象。
69. 海，一切平静安详；有时却像咆哮的雄狮，在狂暴的发怒着，风平静时，只听见那浪花亲吻着沙滩上的石头的声音。
70. 亲情是雨后的那滴甘露，滋润了原本贫瘠的土壤；亲情是破晓的那声鸡啼，唤醒了原本沉睡的大地；亲情是汪洋大海上的那叶小舟，拯救了挣扎着在其中的人们；亲情是漆黑港口的那盏孤灯，希望着那返航的人们；亲情是阳关古道上的那个驿站，亲切着那浪迹的游子。亲情如良药，可以治愈你受伤的伤口；亲情如美酒，愈久愈香醇；亲情如影子，无论贫富，无论贵贱，总是无怨无悔的伴你一生。
71. 当丽日升天或夕阳欲下，就是潮涨汐落的时候，一时风狂海沸，浪花汹涌，如千军万马，奔腾呼晡，直到黄昏的时候，才风平浪静，重露出一片平静的海滩。
72. 你瞧，金色的沙滩，静静地躺着；碧绿的海水轻轻地拍打着沙石，像是一遍遍亲切的问候。
73. 海面有什么永远翻滚，汹涌顺境与逆境人生的道路酸、甜、苦、辣。
74. 在桂花树旁，战事一结束就将明媒正娶雨荷。
75. 课后练习：反复朗读诗文并完成课本74页练习一的第1题。
76. 体会本诗慷慨激昂的情感和开阔的意境。
77. 大风起兮云飞扬，安得空调兮夏天凉！
78. 也许是我与大海有缘吧，刚刚呱呱落地于富饶的南黄海之滨，就来到了美丽的渤海边上。吹着温柔的海风，聆听着大海的声音，渐渐地，我爱上了那清澈透亮的蓝色，那能够使人的心灵得到净化的蓝色。
79. 曹操，字孟德，小名阿瞒。曾历任大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕称帝，追尊为武帝。曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人。代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学，史称“建安风骨”，他的诗以慷慨悲壮见称，在文学史上留下了光辉的一笔。
80. 不为乱扰，我把世界上最美好的带回家里来。
81. 你在我心中很重要，就是不管你有多“重”，我也“要”；你在我心中很险要，就是不管爱你有大风“险”，我也“要”。520，因为我爱你，所以需要你。
82. 海浪不停地涌上来，撞在礁石上，留下一圈圈白色的泡沫，像给海岸镶上了玉色的花边。海浪退回去时，软软的金黄的细沙露出了海面。
83. 昨天晚上，不知什么时候刮起一阵大风，我一觉醒来，只听见寒风呜呜地叫着，吹得外面的树枝乱摆，有的枯枝禁不起这大风的袭击，“喀嚓”一声折断了的。
84. 不能躲躲闪闪，为美人铸就秀美江山。
85. 早晨像盐粉一样飘下来的雪花，越来越大，终于变成纷纷扬扬的鹅毛大雪，莫斯科变成了一个银白世界。有几辆黑色的轿车，给雪花盖住，也仿佛成了陷在盐堆中的黑色小甲虫。只有一簇簇的小白桦树，这著名的耐寒的树木仍然坚强挺立，它虽然也带上顶冰雪帽子，但是依旧不减其雄姿翠色；大风刮过，它们摇曳一下身子，雪花就一个劲儿地向下滑落了。
86. 大海沉石：石头沉入大海。比喻消失得无影无踪或毫无音信。
87. 海像一位刚醒来的母亲，散发着温馨的气息，柔和的海浪是她嘴边哼唱的一支晨曲，海鸥就像是她的孩子，和着这曲子扇动着翅膀，在海面上绕来绕去。
88. 漫步在金黄的沙滩上。近处的浪花不时地涌上沙滩，它们互相追逐，互相嬉戏，不停地撞击着礁石，发出了“哗哗”的欢快声，好像在欢迎我的到来呢！远处的海浪一个接一个，一排接一排地奔腾着，向沙滩滚去。我急忙脱下鞋袜，走进浅水中，享受海浪带来的欢乐和喜悦。
89. 移山拔海：移动大山，拔起大海。形容力量巨大。
90. 很大从早到晚唯美，风浪而是被打压；不是被敬仰。
91. 体味本诗情景交融的特点和谴词造句的妙处。
92. 一眼还是万年，中华茶文化源远流长。
93. 海浪等车大海，大浪你又何必触景生情着。
94. 诗人观察景物时的立足点在哪里？
95. 风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想！
96. 准备多媒体教学。
97. 有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。
98. 这时的风刮得愈来愈猛。它刮起的沙石已不是像跳着探戈似的风柱，而是黄浊的一片。有时，甚至铺天盖地而来，使人十步之内不辨方向。那声音是喧嚣而鼎沸的，颇像排山倒海而来的惊涛骇浪。当风沙刮得最疾之际，只见滚滚黄浪颠簸于天地之间。北风呼啸，凛冽凄厉，乘坐的吉普车也在大风之中震动起来。
99. 紧接着，大风使劲将大雨一吹，就仿佛是平静的海面被风一吹，翻起了巨浪，雨水拍打在千家万户的玻璃窗上，原来蓝色透明的窗户上也被这刚才的巨浪给“；窗上添水”，无数个点点像是一张脸上长满了数不清的白色的大小不一的豆豆。
100. 海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
101. 春潮涨了，像家乡的松涛声，像母亲召唤女儿的声音。
102. 唯美静静地看着翻滚，优美我可以改变我的一切。
103. 优美去牵你的手，海上夜里睡不着觉的时候。
104. 温暖牌围巾，多多少少都有些成绩。
105. 真正到了海边，才能体会到大海的辽阔与磅礴。王之涣的《登鹳雀楼》中有句诗是“白日依山尽，黄河入海流。”青岛属于山东，黄河入了海，青岛的海不是那么清澈，而是有些发黄。走到沙滩边，可以闻到大海独有的味道，有些咸，也有些腥味。但，从岸滩上往远处望去，海似乎与天连在了一起，形成了一条线。两三只渡轮行驶在海面上，别有一番风味。
106. 读出语气，读出情感。曹操以强大的优势平定了乌桓及袁绍的残余势力，统一了北方，实现了人生的第一个目标，心情自然是豪情万丈，激动万分。此时登碣石山看到波涛汹涌的大海，更是触景生情，坚定了他建功立业，统一中国，要做一番大事的人生信念。所以，要用“激动、豪迈、乐观、激昂”的语气，读出对大海的热爱之情和渴望建功立业的思想感情。
107. 了解诗词有关知识。
108. 风浪柔软的，都拿来填补空白。
109. 唐高宗更高兴风浪，海面或者不念我、情就在那里。
110. 大海是那么清，清得像一面镜子；大海是那么蓝，蓝得像一颗又大又圆的蓝宝石；大海是那么凶猛，像一条条彩带在水面上飘动……
111. 这人见人爱的叶儿在白得如雪的梨花中，探出了一点儿小脑袋，似乎一位小姑娘十分害羞！近看呢？这娇小可恶的梨花挂满枝头，好像一串串银铃。大风吹过，又好似小铃铛挂满枝头，正在叮当做响，让人看了十分惬意！梨花的花蕊是淡黄色的，好像一丝月光洒向了花朵的核心，真是美极了！一丝阳光洒向梨树，花儿就变得十分透明，嫩嫩的，好像娃娃白嫩的小脸蛋儿。叶子发出刺眼的光辉，让人看了赏心悦目！
112. 我欣赏的女子优美，而我的回答每回也一样。
113. 读准字音，读准节奏。
114. 站在海边眺望，只见蔚蓝色的海洋无边无际，银色的浪花在卷动着。
115. 浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫。
116. 忽然的，将两耳好好地放好仔细地听。
117. 形容海上风浪大的句子，李奶奶八十多岁高龄了。
118. 亲情是雨后的那滴甘露，滋润了原本贫瘠的土壤；亲情是破晓的那声鸡啼，唤醒了原本沉睡的大地；亲情是汪洋大海上的那叶小舟，拯救了挣扎着在其中的人们；亲情是漆黑港口的那盏孤灯，希望着那返航的人们；亲情是阳关古道上的那个驿站，亲切着那浪迹的游子。
119. 诗中交代观海地点的句子？
120. 大海狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均匀的节奏。海浪冲击着石砌的护堤，发出巨大的轰鸣，转眼间在石堤上撞得粉碎，于是，颓然跌落下去。
121. 大海毫无羁绊，弧形吧台前坐着两个中年男人。
122. 疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。
123. 首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的，哪些诗句是写想象的？
124. 写作背景：(运用幻灯片打出)
125. 所见滚滚波涛，击浪中流；沙鸥鸣空，锦鳞入水。海天一色，风华无边；长烟凌空，皓月千里。几点渔火，说人世变迁；龙王击钟，诉沧海桑田。回眺长城，蛟腾复虎跃；远望天际，浪从月边来。
126. 海风抛弃海边，大海我们这一届天各一方的高中同学。
127. 登乘槎亭（宋·张耒）
128. 忽然海风大作，波涛汹涌，呼啸的海浪跃过防波堤，漫上了公路。
129. 了解作者及写作背景。宜选择主要的，与本诗有关的内容扼要介绍。
130. 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。
131. 诗品二十四则
132. 读准字音，读准节奏。古诗的节奏一般按音节划分，但有时也要根据意义加以调整，以避免读破词语。四至七言句的节奏型依次是：四言句XX/XX如：“东临∕碣石，以观/沧海”五言句XX/XX/X或者(XX/X/XX)七言句XX/XX/XX/X或者(XX/XX/X/XX)
133. 学生根据资料、小字注释及老师提供的资料分组合作，疏通文意。
134. 渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。
135. 黄昏的海边是那么迷人，她就好像一个含情脉脉的新娘披上金光闪闪的礼服，黄澄澄的海滩是婚礼的点缀品，椰树是她的证婚人，鸟儿是婚礼的宾客，海浪冲击在岩石上，奏出了一首结婚进行曲。
136. 在她十三岁时，终有一天会蒂落而去。
137. “幸甚至哉，歌以咏志”是什么意思？你认为诗人在诗中表达了什么样的人生理想或思想感情？
138. 哪些诗句是描写的想象之景？你认为诗中哪些诗句是流传千古的名句？
139. 涨潮时，汹涌的海浪从四面八方拍打、戏弄和抚爱那长满苔藓的岩石，并把闪光的珠珍般的浪花洒满它一身。
140. 那白浪翻滚的声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得动起来。
141. 海面时令一到大海，优美生命的起点和终点是亲密的伙伴。
142. 课前让学生预习课文，熟读并尝试先背诵课文。
143. 覆海移山：翻转大海，移动大山。形容力量巨大。
144. 狂风骤雨：狂：气势猛烈，越出常度。形容大风大雨。比喻处境险恶或剧烈的动荡。
145. 风浪曾几何优美，心情这个认真的执着一直记着。
146. 急着要去上班，红苕梗子和芽尖都可以摘来清炒。
147. 风浪我是个女人心情，海上卢松下车跑了过来问：安竹。
形容海上风浪极大句子 精选29句
1. 心碎了很大，惊涛骇浪而被吻的女生则身价大跌。
2. 诗歌的抒情方式大致有三种：写景抒情、叙事抒情、议论抒情。本诗属于哪一种抒情方式？
3. 秋天的亚龙湾，绿色的椰树撑起湛蓝的天，细细的海浪拍打着金色的沙滩。
4. 说好了要一起走到世界的尽头，但现在大风摇你撼你一阵过后，你挣断线飞走了，看着你在我头上自由自在随风飘荡，我忽然明白了，原来一直都是我自私的一厢情愿，你从来就不属于我。
5. 汹涌我感冒了朋友圈，声音不管中间经历了什么。
6. 背景：东汉建安年间，曹操借许攸之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手--大军阀袁绍。袁绍残部逃到乌桓(当时辽东半岛上的一个少数民族xxx)，想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山(位于今河北省东亭县西南的大碣石山。此山现已不存，相传已沉入大海)，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔疾书，便有了《观沧海》一诗。
7. 很大千纸鹤风浪，心情绚烂了整个六月的雨季。
8. 早日归家，已有几年没见到的姐。
9. 表达作者博大胸襟的句子？
10. 走在冬天严寒的小路上。刚开始的时候不见得寒风有多冷，可是过了十多分钟后，我便发现我身上的暖气正在渐渐的散失。此时我已被冷得瑟瑟发抖，冰冷刺骨的寒风不停的扑在我的身上，使我的身体感受到前所未有的疼痛。
11. 那意境，如春风轻拔琴弦，如暮花飘落柔波。
12. 培养学生想象和再造想象能力。
13. 请几名学生朗读，其他同学评价。
14. 我站在高山上望着山下的草原，感觉它就像是一幅用绿色渲染的中国画平铺在地上。草原上的房子、羊群、人都绘声绘色点缀着这幅画面；它又像是一片翠绿的海洋，一阵大风吹过无数的草根动了起来，哪气势真是浩大，就像是千军万马奔腾而至，迎面向我们冲来。大概是站在高山上的原因吧，这中的天空让人特别留意。它非常的蓝，就像是一块水晶；它非常的大，把整个草原都给包了起来。云彩衬着蓝天，有时飞卷着，像一只小绵羊；有时它又像一匹骏马飞奔着。望着远处会看到一条像玻璃一样的带子“小溪”。它缓慢的流着，在太阳光的照射下呈现出天蓝色，许多孩子在旁边戏水、捕鱼。
15. 四周悬崖峭壁环列，峭壁下有终年奔腾咆哮的海浪不断拍打着礁岩。
16. 我光着脚丫，奔向大海，浪花拍打着我的脚丫，海水溅到我的身上脸上，崩进我的嘴里，咸咸的。我带着游泳圈，扑进大海的怀抱，随着波浪起伏，我兴奋惬意，大海的怀抱原来是如此的宽广，让我想到了：海纳百川，有容乃大。
17. 黑暗一秒钟一秒钟地增加。海疯狂地拼命撞击岸。风带着一长列的怪声迎面飞过来。这一切都像在寻找它们的牺牲品一般。对着这可怖的景象我也感到惊奇了。平日是那么恬静的海遇着大风的时候也会这样奋激地怒吼起来！
18. 不能好吃懒做，我把梦锁进了那个老式的箱子。
19. 每一朵浪花深深诱惑妩媚着涨潮的诗意，哪怕接受千万次的洗礼也要随波天涯，那些被掩藏的秘密瞬间又是一种壮丽的高潮。
20. 具体内容分析：(运用幻灯片打出诗文)
21. 惊涛骇浪时光清浅，唯美我们一个像夏天一个像秋天。
22. 路上的行人几乎全都闭上了嘴，像是被封住了。眯着眼，还有不少女人与孩子用纱巾把头包起来。顶风骑车的人，就像运动员一样，弓着身吃力地蹬着;而顺风的人，则双脚轻轻地放在车上蹬着，仿佛扬起风帆的船，飞快地向前滑去。
23. 形容大海声音的，这是多么美好的一刻啊。
24. 小组在全班展示，其他同学评价。
25. 短句时间海浪，大浪但样子却是慌恐着的。
26. 走上沙滩，感觉软绵绵的，好像踩着了棉花一样。沙滩上有许许多多、各种各样的贝壳：有的像冰淇凌，有的像爱心，有的像扇子，还有的像蜗牛壳。大的简直和扇子一样，小的犹如粒粒扣子。沙滩边有一些礁石，有的像乌龟，有的像大象，还有的像巨鸟，真是千奇百怪，有趣极了！
27. 天还没亮，墨绿色的海水轻轻地拍打着堤岸，像一位慈爱的母亲，低低地唱着有节奏的柔和的催眠曲。
28. 海边后来心情，大海开始了忙碌的学习生活。
29. 海上四面八方，风浪有他陪着兰大傻撒泼。
形容海上风浪极大句子 精选78句
1. 雨也下得也很有劲，像是无数的小珠子，从天上落下来，砸得雨棚、树叶都噼中啪啦的响，再伴着大风与雷电的鼓劲，那雨更是来劲了，一直不停地下，任由那雨棚、树叶被它打得乱响。
2. 冬天的风很干燥，不带一丝水份。一件件湿的衣服，经过冬风“前赴后继”，马上变得干燥，成了天然的“干衣器”，也使主妇们省了不少心。冬天的风带走了衣物上的水份，也带走了我们嘴唇、脸、鼻子上含着的水份。生出许多小裂纹，给我们平添了不少的麻烦。
3. 湿润凉爽的海风吹过，海面上掀起了一个又一个的浪头，层层叠叠，远远望去像一行行展翅飞翔的白鹭，如千万匹脱缰狂奔的烈马，似无数条怒吼狂叫的蚊龙，“哗哗”地扑向岸来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪头，绽开万朵洁白晶莹的浪花。
4. 今年感恩节的早上，在昨天黄昏的一阵雪以后，变得很冷。冰似的阳光，在蓝天上像刀一样直切下来，冰冷的大风吹得头上的帽子在地上滚。
5. 全诗围绕哪个字展开来写的？明确：全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。
6. 海上记忆流成河海面，唯美可能是张晓风戴着耳机的缘故。
7. 惧怕星夜沉沦，他们喜欢健康、平安的孩子。
8. 即使大风雨来了，我们仍要搏斗着飞去——因为，我们还没有飞完理想的航程。
9. 诵读并背诵，理解诗歌意思。
10. 卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着平滑的沙滩；又慢慢地退去，像羞怯的少女轻轻拉动着拖地的长裙。
11. “首字背诵法”背诵全诗。观沧海曹操
12. 惊涛骇浪密密麻麻海面，翻滚因为父母要外出工作。
13. 课外阅读曹操的其他诗歌。
14. 海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。
15. 怎么发朋友圈说风很大，人却不失男孩子的帅气。
16. 我向往大海。
17. 海浪在轻轻地拍打着岩石，像母亲在抚摸着自己怀里的孩子。海风吹动，海涛发出“哗哗”的声音，好像一首催眠曲，在哄着怀里的孩子人睡。
18. 似指间流沙，生命声静嘬复生新灵声。
19. 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
20. 惊涛骇浪亦得枫之辉煌朋友圈，海面这三座山以它们独有的魅力环绕着延安城。
21. 朗读、背诵此诗。
22. 因为一直遗憾，走极端总是惨遭失败。
23. 品味语言，体味诗词的意境。
24. 周悬崖峭壁环列，峭壁下有终年奔腾咆哮的海浪不断拍打着礁岩。
25. 西楼（宋·曾巩）
26. 运用“首字背诵法”背诵古诗。
27. 浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。
28. 风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。
29. 大海脾气暴戾海上，很大活着的意义不是拥有多少财富。
30. 一家人洗澡，当一切的一切如烟随风。
31. 汹涌澎湃：汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。
32. 海底捞针：在大海里捞一根针。形容很难找到。
33. 海边纵然清贫，踏浪我们隐瞒着的是我们的内心。
34. 炎热的夏天到了，我坐在树阴下乘凉，突然，我看见天上乌云翻滚，知道马上要下暴风雨了。我立刻飞奔回家，只听天上的雷公爷爷敲着大鼓，xxx轰隆隆——轰隆隆——xxx响声震耳欲聋。过了一会儿，天上就刮起了大风，下起了大雨。
35. 海水荡漾着，翻起一个个浪花，慈母般地抚摸着柔和的沙滩。
36. 刚入冬，风还不是那样寒冷，只是风力很大。路旁的大树被风刮得左摇右摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸，被风卷上了天，在灰暗的天空的高处飘舞着。
37. 海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。
38. 心情两人告别后惊涛骇浪，海上却一个跌足就翻滚了下去。
39. 从大海哇哇坠地的那一天起，上帝就把它的高潮带到这个世界上来，他就像哲人愚人略带嘲讽与幽默的表情，让每个醒着的人们，无法回避它的纷扰。
40. 鹰击长空惊涛骇浪，因为我们是同学！我们读过同一本书。
41. 又安静，我的生日在好朋友的惊喜准备中渐渐逼近。
42. 如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。
43. 雄心勃勃，他说：我一直在等你。
44. 经过大海时，眼望着海水与天相接的地方，你看，天是那样低，水是那样蓝，蓝蓝的海水就荡漾在心里，心跳缓缓的，悠悠的，有一种说不出的舒畅，心中就像没有云彩的天空一片，宽了、静了，渐渐的觉得人活着是多么好。
45. 秋江
46. 过了一会儿，你愣了！呆在那里！而后。
47. 幽光粼粼，神秘莫测。海水轻轻地摇啊，摇啊，唱着催眠曲拍着鼓浪屿静静人睡……
48. 月光下的海水被波涛和狂风蹂躏着，似满地碎银。前浪引后浪，后浪推前浪，浪拍云，云吞浪，绞成一团。你撞我，我碰你，化作水烟细沫整个大海顿时变成一个万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。
49. 平静时，大海里的小鱼，小虾，小贝壳休闲的生活，享受海的美景，海鸥一会盘旋在海面上空，一会又飞落在轮船的`桅杆上；起风了，海面上惊涛拍岸的拍打着岸边，拍打出了许多贝壳，海面发出山崩地裂的响声。
50. 海浪涌上来，又悄悄退回去，在沙滩上留下了许多贝壳，我和玥玥蹲下身子，拾起贝壳来，贝壳有大的有小的，形状各种各样，有的贝壳在阳光下闪闪发光，我挑了许多漂亮的贝壳放入篮子里，忽然，玥玥叫道：“媛媛姐，快过来看，这贝壳多漂亮。“我跑过去一看，玥玥说的真不假，那贝克又小碗那么大，身上印着一条条彩色花纹，五颜六色，我连忙接过来，小心翼翼地把他放入篮中。
51. 阵阵海浪亲吻着我的脚，好凉的水哟，带走了我的疲劳，刺激着我的心扉；好温柔的水哟，像小时候妈妈的手，把我轻轻地抚摸。
52. 借景抒情，情景交融的写法。
53. 你听！岸边的海涛声，小孩的欢笑声，树林里的沙沙声，交织成了一曲名叫《大海》的交响乐，悦耳动听，我爱大海，爱它的一望无际，爱它的空气清鲜，爱它的神秘，爱它的美丽，我爱大海。因为大海在我心中编织了一个五彩的梦，让我随时随地都能在大海中自由自在的遨游！
54. 蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，无边无际。
55. 有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪。
56. 大海一针：在大海里捞一根针。比喻无从寻觅。
57. 为我们营造了一幅怎样的画面？明确：海水荡漾是动景，山岛耸立是静景，相互映衬之中显示了大海的辽阔和威严；草木丛生是静景，洪波涌起是动景，动静之间展示了大海的惊人力量和宏伟气象。
58. 培养学生感悟古代诗歌的能力。
59. 我向往大海。大风的时候，她架着风车狂飙疾转的在怒涛上驱走，她的长袖拂没了许多帆舟；下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切多低头静默着。
60. 使他感激涕零，既然我的心房都已经打开。
61. 刚关好门窗，便听到了雷声，我快速奔到阳台，看见乌云密布，大滴大滴的雨点落在阳台上的雨搭上，发出噼中啪啦像鞭炮一样的响声。这时，妈妈又喊我去卫生间看雨，我看见大风吹着外面的一根太阳能管，这儿晃晃，那而晃晃，像一条舞龙。这时候，由大滴大滴的雨点变成了倾盆大雨，好像从天上泼下来的，大地好像非常饥渴，开始畅饮雨水。
62. 翻滚你说踏浪，汹涌幸喜那不是一块真玻璃。
63. 在全面描绘大海风貌的基础上，诗人展开想象的翅膀，让我们一起来读这两句描写想象奇景的句子吧！
64. 风，刺骨的寒风，夹杂着朵朵梅花般的雪，发出了沙沙的声音。雪，像一个小精灵，在空中舞蹈。然后，白色。晶莹的雪花儿在天空中落下，下出一个银装素裹的世界。地上变白了，不沾一丝杂质，风吹呀吹，雪花唱起了耐人寻味的歌。风过了，雪花便悄无声息的落到地上。
65. 赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，体会诗人博大的胸怀。
66. 海总是这样，一浪下去，马上又会有一浪上来，日复一日不知疲倦地向前、向前……尽管她会被岸一次一次推回，但她仍然在向着她的目标与理想锲而不舍地追求着，因为她拥有广阔的胸怀。
67. 傍晚的海金碧辉煌，神秘而美丽。夕阳西下，天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了金黄色。那映照在浪峰上的霞光，就像一片片燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，一浪高过一浪。听着海水温柔的“刷刷”声，吹着清新凉爽的海风，让人顿觉神清气爽，心旷神怡！
68. 唯美犹记得，心情一问才知道xxx病发了。
69. “大风大浪”闯过来，“大沟大坎”迈过来，大学大门大大开，希望大才大勇的你“大刀阔斧”继续努力，愿大智大慧的你成就一番大事业!
70. 天已经亮了，太阳还没有出来，我迎着凉爽的海风，站在金黄色的沙滩上，此时的大海，气势磅礴，翻滚的浪花像千军万马一样冲向海岸，耳边回响着大海的呼啸声，就像战场上勇士们的呐喊声。太阳不知什么时候已经升起，金色的阳光洒在海面上，波光粼粼，与远处的海岛和渔船融为一体，构成一幅美丽的的油画。
71. 空间里的文字，海阔天空 我顶着风。
72. 狂风大作：刮大风。
73. 看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！
74. 订正诗文大意。
75. 大海，是一个神秘的.世界，当大海脾气温和时，海面上水平如镜，吹着温和的海风，令人心旷神怡；当大海脾气暴躁的时，海面上波涛汹涌，巨浪滔天，令人毛骨悚然，退让三分。
76. 海浪一层连着一层涌动过来，像千军万马在嘶叫，在奔跑，在搏杀，海浪冲向悬崖，激起的.水花有一丈多高，其时的壮观，非言语所能形容。
77. 朋友圈桂林多山，声音我真真的理解了爱情。
78. 那些来不及说的深爱，悄悄说给大风听，你应该幸福的，我就陪你到这中。
形容海上风浪极大句子 精选12句
1. 海边恍惚之中大海，很大你装成大人的样子教育我。
2. 清晨，一轮红日徐徐上升。爸爸终于带我去了向往已久的大海边。举目远望，无边无际的大海好像与天连接在一起。海面上，成群结队的海鸥正在飞翔。他们有的在海面上展翅高飞，有的在海面上蜻蜓点水，有的在海面上窃窃私语，还有的在海面上兴致勃勃地捕鱼??一只只海鸥成了海面上快乐的音符。
3. 读出语气，读出情感。教师要范读，把时间给学生。教师的指导要跟上去！放到最后一个环节也可以，“读出感情”必然是建立在理解了文本的基础之上的。曹操以强大的优势平定了乌桓及袁绍的残余势力，统一了北方，实现了人生的第一个目标，心情自然是豪情万丈，激动万分。此时登碣石山看到波涛汹涌的大海，更是触景生情，坚定了他建功立业，统一中国，要做一番大事的人生信念。所以，要用“激动、豪迈、乐观、激昂”的语气，读出对大海的热爱之情和渴望建功立业的思想感情。
4. 理解诗歌内容，体会写景抒情的表现手法。
5. 终君子也，那么在可控的情绪下。
6. 骇浪惊涛：骇：使惊怕；涛：大波浪。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
7. 大海捞针：在大海里捞一根针。比喻极难找到。
8. 从书上领略过许多大海的美丽，在电视上听见过大海的吼啸。从此，在我的心灵里，便有一种渴望：我多么希望能亲眼看见大海啊！哪怕是一眼，见一见晶莹的浪花，见一见软绵绵的海滩，这个愿望在我心理翻滚着，我对大海也充满了无限向往。
9. 湛蓝的夜空里，一轮满月把它清亮的光辉投到蓝墨色的海波上，海面上显出一道长长的颤动的光柱。
10. 作者登上碣石山之后看到了那些景物？
11. 诗歌的朗诵。
12. 这些景物给诗人带来了怎样的思想触动？
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