小学作文一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文 50字作文 100字作文 150字作文 200字作文 250字作文 300字作文 350字作文 400字作文 450字作文 500字作文 550字作文 600字作文 650字作文 700字作文 750字作文 800字作文 900字作文 1000字作文 1500字作文 2000字作文 3000字作文 4000字作文 5000字作文记叙文议论文说明文看图作文读后感观后感散文诗歌日记周记书信演讲稿笔记写人作文写事作文写物作文

作文我的读课外书的故事(精选27篇)

发布时间：2022-11-05 09:40:50阅读量：699

作文我的读课外书的故事(篇一)

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，让我们在知识的海洋里畅游，快乐无比！

我的书柜里有很多的书，可是我就是不喜欢看书，有的书甚至一页都没翻过。具体是从什么时候开始爱看书的，还得从一年级下学期说起。记得一年级下学期的期末考试结束，我考进了前十，老师奖励我们每人一样礼物，我得到了一本书一《今年你七岁》。一回到家，我就迫不及待地看了起来，这本书讲述了一个七岁男孩阿波多姿多彩的生活，他勃勃的生机和盎然的稚趣，让我感同身受，好像我在镜子里看到了自己。我津津有味地看着，连上厕所的时间都不放过，坐在马桶上一看就是一个多小时，直到妈妈喊我，这时才觉得我的腿酸疼地站不起来了，那是我有史以来看书最认真的一次。从那以后，我就非常喜欢看书了，《洋葱头历险记》、《小熊温尼菩》、《成语故事》、《童话故事》、《1001个科学之谜》我不再走马观花似地看书了，而是仔细的阅读，遇到好词好句都把它摘录下来，希望对我的写作能有所帮助。

书，是我最好的良师益友，读书让我思路开阔，增长知识，牵着书的手，长大的不只是身体，还有心灵。

作文我的读课外书的故事(篇二)

我记得我小时候我看见我的朋友她有一本《童话故事》，我回到家里我就跟妈妈说;“妈妈我朋友有一本故事书我也要。”妈妈毫不犹豫的答应了我，我很高心，第二天我放学回家，看见我的书桌上有一本崭新的美丽的《18个童话女孩子》，我做完作业，我拿着这本书跑到楼上，我刚想要打开书本时我又跑进了洗手间，我把手洗的干干净净的，然后我在跑到我的房间里我的房间里，我打开书本，我看了一篇是《丑小鸭》，那只小鸭很可怜我还看了许多片童话。

随着我的年龄的增长，我现在看的都是《科学家的故事》、《钢铁是怎样炼成的》等等，把那时候开始我离不开书籍，书籍是我们精神上的粮食，也是我们知识上的源泉。所以我们要多看书。

作文我的读课外书的故事(篇三)

我花了整整一周“啃”完了一本书――《月亮与六便士》

在这一周里，阅读课的时间加上课外时间，甚至加上自习课的时间，我才勉强大体看完了一遍。

其实我是不爱看名著的，尤其是外国名著。相比起来，我更喜欢时下流行的快餐书籍，同样的时间我可以读上五六本，我也更喜欢其所带来的一次性放松和愉悦，而《月亮与六便士》这本书是我第一次真正领略到名著的魅力与韵味。

还记得刚开始借来它时，我是颇带着不满意的，我不爱外国的名著，最重要的是因为里面孪生兄弟一样又臭又长的人名，因为别无选择，所以我开始了与它的故事。

最初打开书直奔主题，翻了几页尝尝鲜，发现根本读不懂，于是我耐着性子花了极长的时间去研读前面的序，再次翻开正文时颇有一种豁然醒悟的体验，让我感到了成就感与自信，也促使我有了继续下去的动力。

读完整本书，我对这本书整体所想表达的主题有了粗略的理解，也知道书名的由来。月亮即远大的追求与理想，六便士指眼前的蝇头小利，有时我会问自己“是弯下腰去捡六便士还是会抬头追求遥不可及的月光呢？”我彻底爱上了这本书。她能带给我不一样的知识与教养，也能让我包容文化差异，培养了我的耐心，更重要的是她教会了我做人的道理和养成读书的好习惯，还使爱上了阅读。

这就是我与它的故事。

作文我的读课外书的故事(篇四)

今天早上，我七点多来到了学校，老师和各别同学已经来到了学校，老师在改作业，同学们在读书，当我走上楼梯时却发现包干区非常干净，原来是我的同学庄敏婕比我早来了一步，把卫生打扫好了。

这几天我每天观察，我们班的卫生比以前干净了许多，在卫生方面一直没有扣分，再班对课上，老师表扬了庄敏婕说她每一天早上就把卫生打扫好了。是啊，这早来的几分钟却能为班级做不计可数的好事，虽然在班中，不是最聪明的，而且成绩也不是最好，但是，他却这么勤快，总是默默无闻的关心班级。

从这件事，我大心眼底的佩服他，我暗暗下定决心，一定要做个勤劳得人，默默无闻的为班级做好事！

三小读书节要结束了，我们迎来了图书漂流活动，我们兴奋极了。

周五，大家都忙碌极了，我们班的同学，有的带了圣诞树，有的带了抽奖盒，有的带了小奖品，还有的带了可爱的动物服装。时间飞速，下午来到了，同学们开始装饰书铺了，我带来了圣诞树起了大作用，来到操场上，第一个入眼的就是两只巨大的蜜蜂，后来我才知道是二班用来打广告用的，现在看来，我班的书铺有一些落后了。图书漂流开始了……

刚刚开始，我就迫不及待地奔向二班因为那里有我喜欢的儿童文学（经典类）让我一买就买了四本书，抽了四次奖，两个漂流瓶和两个糖，今天运气还算不错我心里想，时间过得非常快，图书漂流要结束了……

我拿上自己的书，心还沉静在图书漂流里，回到教室沉寂在书香里。

作文我的读课外书的故事(篇五)

小学的时候，我开始真正的了解和学习民乐。

每周一，学校都会让我们自由选择一首民乐。我选了古筝。毕竟我当时对古筝有一定的基础，所以选择古筝是为了简单。古筝是一种古老的民族乐器，自秦朝以来就存在，所以一直被称为“秦征”。它有许多类型，包括二十五弦、十三弦、十六弦、十八弦和二十一弦。我们学校的古筝是二十一弦的通用标准。

学校每年都会组织一次民间音乐表演。今年民乐合奏的歌曲都是《火车往韶山跑》和《云追月》。古筝是G调的配乐。唉，难啊！

我和古筝最早的认识可以说是从四岁多开始的。当时我妈说我要学乐器，就给了我一个电子琴。但很快，我对电子琴失去了兴趣，每周都喊着不学了。我妈向我投降，让我自愿选乐器。一直都是这么说的，但是从来没有想到过什么喜欢的乐器。直到二年级的一节音乐课，音乐老师突然说:“如果有女生喜欢古筝，可以来找我报名，我会因为好奇通过。那天音乐老师让我们下午留下来，带了一大群女生去音乐教室，然后坐在椅子上放了一段音乐。然后，我觉得很好听，开始喜欢这个乐器。

第一次考试的时候，虽然是个炎热的夏天，“冷汗”还在不停的流。过了一会儿，我们来到了教室！哇！好冷！空调太冷了！过了一会儿，我的手冰凉冰凉。这时我突然想起了郑老师(我的音乐老师)说的话。准备弹钢琴的时候，先试试弦是否紧，再弹…

“下一个！”啊！轮到我了。我试了试琴弦。嗯，有点紧。没事的。我暗自心想:“三，二，一，走！”当当，等我玩完走出教室，我妈过来问我玩的怎么样。我说:“不知道。玩的时候脑子一片空白。好像玩的少了点，好像没有。哎，只能等结果出来了！”最后的答案很糟糕。我只考过一次！

呼，好了，今天到此为止。以上是关于我和古筝音乐的故事！

作文我的读课外书的故事(篇六)

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，知识就会越来越多。

有一次，爷爷带我去超市买东西。我一上三楼，就往图书区跑。我看到一本作文书。打开一看，里面的作文特别多。我一下就喜欢上了，就让爷爷给我买。可爷爷并不想给我买。原因一是因为我的作文书太多了。原因二是因为那本书太贵了，要48元钱。在我的劝说下，爷爷终于答应给我买作文书了，但只能是28元以下薄一点的书。我选了一本元的作文书，爷爷答应给我买了。

我特别喜欢看书。但是总买书太费钱了，爷爷就带我去图书馆借。一开始，我总看一些小说、故事这类书，尤其喜欢《哈利·波特》。后来，我就借一些像《十万个为什么》这样的书籍了。

文学家鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是会有的。”我也经常用各种方式看书。在暑假里，我经常把书放在床头柜上，早晨起来也看。有一次，我早晨5点半起来去厕所，回来就睡不着了。我便拉开半边窗帘，打开手电筒，趴在床上看起书来，整整看了一个小时。到了六点半，妈妈推门进来，发现我在看书，就又出去了。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我以后要多读书，增长书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。

在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。

现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期六的早晨，我起得很早，妈妈还没有做熟饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳，我赶紧放下书去接电话，原来是妈妈，妈妈问我吃饭了没有，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头一看表，原来已经九点半了，时间过得好快呀。

书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！

作文我的读课外书的故事(篇七)

书给予我们用不完的知识，送给我们快乐的心情，让我们明白事理。在我们漫长的人生道路中，阅读是不可缺少的。

一、我爱上了读书。

爱读书是一件好事，但不是每个小朋友一开始都爱。其实我也经历了由不爱到爱的过程。小时候，我不识字，总会缠着妈妈给我买书，书买来后又整天缠着她念给我听。再大一些时，认识的字不多，妈妈给我买了许多注音的读物，可是我觉得读起来很累。就感觉读书没有看电视或玩游戏那么有趣了。妈妈很着急，爸爸对妈妈说培养孩子的读书兴趣很重要。于是妈妈首先从我感兴趣的军事类着手，买了许多字比较简单，字数也不太多的彩色军事类画报，同时控制了我看电视和玩游戏的时间。刚开始我对妈妈的做法很不满，妈妈就开导我“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。很多著名的科学家，都是通过刻苦读书才获得成功的，如张衡、祖冲之、李时光、华罗庚等。”并常常与我一起读，渐渐的我被书上的内容吸引了，也逐渐的爱上了读书。

二、我爱读书。

读书，这个好习惯已经伴随我很长时间了，它带我走过愚昧和无知，我对书的喜爱，也早已不是一点一滴了。随着年龄的增长，我识的字也多了，开始读《十万个为什么》、《军事知识》、《上下五千年》、《历史故事》、《名人传》等一些科普书籍。从中领略到了祖国的大好河山，领悟到了为人处事的道理。是书本教会了我如何做人，如何学习知识。是书让我了解了知识的海洋是那样的无边无际。马克思读书时，在桌下有两个深深的脚印，可能我还达不到那种程度，但我决心把它作为我读书的起点。读书时，我喜欢与书中的主人公同喜、同悲、同欢、同乐，把主人公的思想情绪赋予给自己。这样你就有了一次不同的人生经历。这样可以使你分的有好坏，让你在日常的为人处事是做得更加完美。

如今我成了一个不折不扣的“小书迷”，只要看起书来就对外界“失去了知觉”，常常爸爸妈妈与我讲话也都全然不知，开始妈妈以为我是刻意装的，曾多次“批评”。因为爱读书我也曾经闹出不少笑话来，记得有一次，妈妈叫我去买酱油，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭声把我吓了一跳，书都掉到地上。我一看，原来，我已经在过马路了。可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我捡起书赶忙回家。回到家，妈妈问我买的酱油哪去了，我才发现，自己看书忘了买酱油了。我和妈妈都哭笑不得。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!

作文我的读课外书的故事(篇八)

书，是人类进步的阶梯，是一艘艘小船带我们驶向成功的海岸。在书中，我们可以读到冰心的博爱，福尔摩斯的机智，鲁迅的冷静……而我呢，也与书结下了不解之缘。今天，就让我给大家讲一个我与书的故事吧。

那是深秋的一天，我上二年级。很快我便将作业做完了，随手拿起一本《福尔摩斯》津津有味地看了起来。

可“不幸”的是，在八点的时候爸爸来到了我的卧室，叫我上床睡觉；“啊？”我心不甘情不愿地合上书，走到洗手间刷牙洗脸。

这该怎么办呢？我沮丧极了，一声又一声地叹着气，愁肠百结。

但是，我灵机一动想出了一个好办法——拿着书和手电筒钻到被窝里看不就行了？！我欣喜若狂、手舞足蹈。

很快我洗漱完毕，偷偷地带上了一支手电筒走进了卧室。万事俱备，只欠东风！

钻进被窝，确定四周安全后，我把书翻到相应页数、打开手电筒，津津有味地看了起来。

突然，门外传来了熟悉的脚步声，不好，是爸爸来了！我急忙将头探出来，把手电筒关掉，闭上眼睛，装作熟睡的样子。

过了好一会儿，脚步声终于消失了，我“卷土重来，继续看起了书。但很快困倦将我击垮了，眼前的字体变得模糊不清，眼皮也睁不开了。我只好将书放回书架，枕着书香入梦了。

书，能让我们拓展视野、能让我们学到更多的知识。所以，亲爱的同学们，让我们与书为伴，与书为友，让我们的人生飘溢书香！

作文我的读课外书的故事(篇九)

书是精神食粮，对每一个人都有用，对我也一样。

我喜欢书犹如鱼离不开水一样。

在妈妈给我买来《西游记》时，我兴奋得快要爆炸了。我一把抢过书来，迅速把书打开，狼吞虎咽地读了起来。

在书中，我看到了会七十二变的美猴王大闹天宫，被佛祖如来压在了五行山下;还读到了猪悟能手拿九齿钉钯，被孙悟空拉着耳朵拎到了高老庄;还有沙和尚摘下了他脖子上带着的项链，带着取经人过了河;以及文质彬彬的玄藏法师，骑着威风凛凛的白龙马，慢慢地走向西天……

我跟着故事中的人经过一个又一个危难。当他们混战的时候，我为他们加油;当他们遇到危险时，我会出一身冷汗;当唐僧一次又一次被抓去，又一次又一次的被救出来。我都会欢呼起来。

我看一页数越多，我的兴趣就越浓。陈寿说过：“一日无书，百事荒无。”这句话说的真对!

作文我的读课外书的故事(篇十)

书有自己的颜如玉，书有自己的金屋。读万卷书，行万里路。从小我就很爱看书。从绘本到童话，从小说到名著。只要能看到，我就想看！

上幼儿园的时候，妈妈给了我一张去南街老约翰绘本博物馆的借书证，每周可以借四本绘本在家看。每次去借书，都要在那里看半天，才勉强多带走四本。从《爱情树》《你看起来真好吃》《逃兔》《我爸》系列，到《小黑鱼》《石头汤》《爷爷一定有办法》...生动有趣的故事也给了我很多启发，让我学会爱，学会团结，勇敢面对困难，学会动脑解决问题，学会创造。我也在梦里的故事里游来游去，和主人公聊天，玩耍。

上小学，学写作。可以自己看！这是最幸福的事。我慢慢喜欢上了看小说。杨的《淘气鬼马小跳》生动有趣，黄蓓佳的校园小说亲切温暖，沈的动物小说神奇而又充满温情……渐渐地，我满足不了自己。我也喜欢看一些科学书籍，做一些小的科学实验。经常一个人在家查阅书上的内容，经常被奶奶说。

这个暑假，我迷上了名著。看完《红楼梦》《西游记》《简爱》《鲁滨逊漂流记》...我的心情会随着文中的主人公波动，我妈说我疯了。

反正只要一有空，我就会用手捧着一本书，一副发疯的样子。我这一辈子，都会和书作伴。我就是这样一个爱看书的女生。

作文我的读课外书的故事(篇十一)

说起书，有一天已经夜色沉沉，我坐在书房里看书，外面没有一点声音，只有我翻书时偶尔发出哗哗的声音。

看到书，我就像快要饿死的难民一样，如饥似渴地看着这片“面包”，恨不得一口把它吞下去。

记得上个星期，我和妈妈去买书，我看看这本，又看看那本，每本都爱不释手。因为种类多，我这本挑挑，那本挑挑，有时还在想哪本买，哪本不买，结果还是全部都想买，看了一上午的书，我挑了至少有30多本，我高兴地给妈妈看，妈妈惊讶地看着我，说减去几本吧！我不同意，妈妈只好给我全部都买了。

因为常读书，我的文章写的越来越好，最近有一次少年鲁迅文学奖，我就参加了，先后写了好几篇作文，希望我能够得奖。而且我平时作文写的也很好，一般都能加分。

原来我并不是太喜欢书，但因为我看了一本叫《名人传奇》的书，受到启发，像海伦凯勒，她双目失明，还坚持着，杏林子更是在把书反过来放在镜子前反着读书。这些举动让我非常震惊。

这就是我读书的故事，其实书中包含着许多知识，所以每个人都要读书。

作文我的读课外书的故事(篇十二)

邂逅一本好书，在微风中，在阳光下，在记忆中……

小时候喜好诗词，但并不喜欢平仄平仄的读。相反，我认为每一句诗，每一首词中，都有一个浪漫的故事。

当然，要论诗词，必然要从《诗经》说起。

细读《关雎》，"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"贤良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。再读《蒹葭》，"所谓伊人，在水一方"，带着憧憬与梦幻，为得伊人可跨江海，追逐而求之，使人开始对爱情虔诚并信仰。但我记忆最为深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣长发出现在我的眼前，又转身离去，那青色的身影却深深萦绕在我的心间。记忆中，可同《关雎》相提并论的还有《击鼓》中的一句“执子之手，与子偕老。”比起我们总说的“一生一世”更为生动与真实。它非常直朴地表达了与爱人的相守不离。“死生契阔，与子成说。”生死都不再重要，一生路尽，只有回首时的无限眷恋。“人间别久不成悲。”不知别多久才算上久，是否用余生，都用来悲？

自古至今，中外名著可谓数不胜数，但偏偏我遇见了它。

我小时候喜欢海，机缘巧合吧，一眼就看中了那本书。它和“海”有关，便引起了我的注意，《老人与海》这个书名是我永远都无法忘却的。当然，这个书名也引起了我的思考，“老人”和“海”究竟发生了什么样的故事呢？当我看第一页书就深深沉迷在其中了。书中非常详细地描写了老人和大鱼的斗争场景，全书并不长，但令人回味无穷。尤其那句“一个人可以被杀死，但不可以被毁灭”令我沉思了很久。“杀死”不等于“毁灭”，而“毁灭”却必要“杀死”！这么矛盾的事情，真是困扰到年幼的我了。

喜欢坐在樱花树下看书，樱花总是默然落下，风起，花飞，飘落。似乎在不经意间的恍然大悟，杀死一个人的肉体，却无法毁灭灵魂。正如花一样，花会枯萎，但不会失去它的意义，“化作春泥更护花”又何尝不是另一种生存呢？在这车如流水马如龙的城市里，有太多的人面临着死亡，但更可怕的是精神的死亡。而读书，又是另一种升华。

因为喜欢海，所以喜欢漂流，这便又让我沉浸在另一个故事中。

我认为《鲁滨逊漂流记》是我感受最为深刻的一本书，通过鲁滨逊的荒岛求生讲述了一系列的生存故事。为了生存，鲁滨逊在艰难的条件下开始探索。他做的一点一滴都被细致的刻画了，我是不敢相信的，需要怎样的意志才能做到荒岛生存。至少，我是做不到的。但读一本好书又何尝不是自我提升的过程呢？我遨游在书籍的海洋中，沉浸在鲁滨逊的每一个决策，每一个动作，每一次思考中。这是一种享受，是来自心灵的共鸣。

兜兜转转，不兜不转，陌上花开，物是人非……

作文我的读课外书的故事(篇十三)

我的老师曾经说过:“你可以从一个人的阅读来判断他的心理年龄。如果一个人这辈子不读书，那么他会来这个世界旅行。”这句话引起了我的深思。

的确，看书有很多好处。它可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，提高我们的素质。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”这足以看出书籍对人类的重要性。有些人看书会昏昏欲睡，但我看的越多，精力越旺盛。我常常沉迷于书中美丽的风景，曲折的故事情节，生动的人物形象。书中的一切都让我流连忘返。从小学的《安徒生童话》，初中的《早晨找花》，高中的《巴黎圣母院》，书籍陪伴我走过了懵懂的岁月。

我被锁在教室里看书。那天借了一本好书，读得幽雅。我只是一口气看完了。从来没有发现同学已经走完了，空荡荡的教室里只有我一个人。我还在追忆书中的精彩故事，当我看到太阳已经落山时，我突然意识到时间不早了。我被锁在教室里，站在窗前喊救命。最后，一个老师回到学校，用一本教课书救了我。回到家，自然被妈妈批评。这是我和这本书之间的一次奇妙的相遇。从此，我越来越喜欢读书。

“书里只有颜如玉，书里有金屋。”我爱读书，妈妈支持我读书，说多读书总是好的。还有人觉得书很无聊，每一次阅读都是全新的旅程。会有不同的感受和收获。看着别人的故事，我们感叹，却不知道自己在经历着类似的事情，但作为主角，我们似乎“不知道庐山真面目，只活在这座大山里。”

让书做你的伴侣，陪你走过每一个春夏秋冬，读有内涵的书，做有内涵的人。

我们不能延长生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。

读书让生活更有意义！

作文我的读课外书的故事(篇十四)

我的读书故事好似一盒装满一颗颗会发光的珠子。有一颗我至今都捧在手中。我的读书故事恰似流光溢彩的画卷，每天都会在我的脑海里浮现。

中秋之夜，一轮明亮而洁白的月亮挂在深蓝色的天空上。我正在外婆家吃晚餐，我带上一本书——《查理九世之所罗门王的魔戒》。我在沙发上一边看一边吃面条。正当我看得津津有味时，我放在筷子，谁知这让我妹妹有了不安分的念头，她正好有一只小乌龟，她把小乌龟放在我的面条里。“哟！阿儒你怎么把乌龟放在姐姐的面条里呀！那可是吃的东西呀！”阿姨一个劲地在那儿喊，可是我还是没听见也没看见。妹妹还是不听阿姨的劝说，又把小乌龟放在我的面条里，我一下子拿起筷子，夹起一把面条塞时嘴里，第二次夹我竟然夹到了一只乌龟，我顿时火冒三丈说：“李宛儒！又是你，你到底要干什么呀！我是你的仇人吗？为什么要这样对我！！！”我大声喊道。“我就是看你看书入迷了，发以才……才放在你的面里的！对……不起！”妹妹立马解释道。我一听，心一下子软了，可能妹妹也是想跟我玩吧！我不应该凶她的。

这就是我的读书故事！独一无二的读书故事！

作文我的读课外书的故事(篇十五)

不知不觉中，在书的陪伴下我已经八岁了，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。

从我的第一本书《看图识物》到《安徒生童话》、《雷梦拉八岁》、《长袜子皮皮》，现在我已经读三年级了，我看的书有《名人故事》、《十万个为什么》等等。每每捧起一本书，我便津津有味地读着，废寝忘食地读着。读书成了我最大的乐趣，但有时候书也能带给我惧怕。今年暑假我的视力下降，妈妈不让我看书，这下我可倒霉了，见书心里直痒痒。无奈之下，只好偷着看。一天中午，妈妈回自己屋睡觉去了。我来到书房，轻轻地拿了本书，然后蹑手蹑脚地走回卧室看。我一拿到书便进入了“真空状态”，专心致志地看书了。突然，一只大手猛拍了一下我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢？”我忙把书藏到背后，慌忙答道：“没干什么。”“没干什么？好大的胆子！”妈妈话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。我像是刚刚品味完美味一样地舔了舔嘴，将书合上了。虽然眼睛很疼，但我很开心，也是惧怕的！

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！

作文我的读课外书的故事(篇十六)

人们常说“书是人类进步的阶梯，是打开智慧大门的钥匙”、“活到老，学到老”、智慧来自书本，让我们遨游在书的海洋中，品味书的魅力。

自从我二年级下学期期末考试中作文扣了许多分，杜老师说读书有利于写作以后，我就下定决心一定要多读书，读好书。我每读完一本书就写一篇读后感，把这本书的好词好句都积累下来。我坚持了整整一个学期，在三年级的一次考试当中，我的作文一分没扣。从此我就以书为伴，以书为乐，家里到处摆满了书、报纸、杂志、接连卧室的床上也有几本杨红樱阿姨的著作，如《笑猫日记――那个黑色的下午》笑猫和它的亲人在一场大地震中与它的家人妻离子散，美丽的樱桃沟也面目全非了，笑猫与它的亲人生死不离。《淘气包马小跳――小大人丁文涛》丁文涛人送外号“成语大王”，他一张嘴就是一串串成语。你问一句他能回你十句。每次晚上我都要看一个小时的书，有时我就一直“蛀”在书里不出来了，看了好长好长时间才一拖，再拖地“爬”了出来。

我对杨红樱阿姨写的书那真是情有独钟，您是孩子们的心里的“心声虫”能读懂孩子们的心和想法，杨红樱阿姨的书都要把我家都撑破了，如：《男生日记》、《女生日记》、《笑猫日记》系列、

我就爱上了读书，就像高尔基一样“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”成为了一只爱读书的小书虫。这就是我的读书故事。

作文我的读课外书的故事(篇十七)

我是一个很挑剔的孩子，对书也是如此，要是让我在茫茫书海中挑选出一本我最喜欢的、最中意的图书，那就非《卓娅和舒拉的故事》莫属了。

那天，正好我的一个好朋友刚看完一本书。当时我也不知道自己是怎么了，随手拿起那本书翻了翻，看了看。朋友见我好像很喜欢这本书似的，便对我说：“这本书借你看几天吧!”当时我竟莫名其妙地接了过来。过了几天，我的朋友突然问我：“那本书好不好看?”那时我才想起这事，可又不敢告诉她我根本没有理会过那本书，就支支吾吾地说：“还……行……吧!不过……我还没有看完呢。”她听我这样说就笑眯眯地走开了。看她那个样子，我心里还真是有些内疚。于是我就硬着头皮看了看那本书，《卓娅和舒拉的故事》。

开始我还是漫不经心地看，渐渐地我便被书中的故事吸引了，心情也随着主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己变成了书中的人物，高兴、喜悦、伤心、悲伤……一时间所有的喜怒哀乐都体会到了。难道说我已经在不知不觉之间爱上这本书了吗?

我不知如何感谢我的那位朋友了，如果不是她，我到现在还不知道读书的好处。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书却不可以一日不读。”

作文我的读课外书的故事(篇十八)

我今年8岁了，我的读书时间也有6年了。

没上幼儿园的时候不识字，那时候不是读书是听书，每天晚上睡觉前，爸爸都会读一个故事给我听，那时候觉得书真是个神奇的东西，里面有好多有趣的故事。上了幼儿园以后，认识了一些简单的字和拼音，我就开始尝试着自己看书，一边看图画一边拼拼音，对里面的故事也能大概理解了。上了小学以后，认识了很多字，现在看书对我来说是件非常轻松愉快的事，一有时间，我就会拿出一本书来看。

我读了很多书，但我最喜欢的书有《玛蒂娜》、《云朵棉花糖》、《我们是属鼠班》、《一年级的小豌豆》、《中华上下五千年》。

读书是件快乐的事，从书里我们能增长许多知识，懂得许多道理，我喜爱读书。

作文我的读课外书的故事(篇十九)

只要你走进我的家，你肯定会认为我的家非常的杂乱，书柜里摆着书，床上放着书，沙发上摆着书，电视上摆着书，甚至厕所了也放着书。我就是一个不折不扣的读书迷。

在我小时上幼儿园小班，还不认识汉字和拼音，没法读书。妈妈便从书店里给我买来了一本365天故事，每天晚上睡觉时妈妈都给我读一点。后来，我上了学前班，学习了拼音和一些生字。妈妈就给我买了一些带拼音的童话书，如格林童话、安徒生童话等等……。我读得津津有味。之后，我上学了开始读一些文字书，如希腊神话、封神演义，让我看的如痴如醉。最后，我开始读一些中外名著，让我读得废寝忘餐。

在我的读书生活中，不仅有读书的经历，还有一些有趣的故事呢！

在三年级时，我的妈妈给我买了一套原著版的《三国演义》我看的如痴如醉。名家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界人的营养品。”我只要一天不看书心就火辣辣的，干什么事都做不好，正如古人陈寿所说：“一日无书，百事荒芜”。每天的读书时间还不够我读完这一本书，每天晚上到了一定的时间就得睡觉，这下我可要多出些招。到了晚上，妈妈房间的灯灭了，我轻轻地拿起书和手电筒，开始看书。妈妈晚上有时会来看我被子盖没盖。每次听到脚步声，我就立刻把书赛到被子里，盖上被子，装作睡着的样子，等妈妈走了，继续看。我像一匹饿狼，贪婪地读着，一页、两页……我即快乐，又惧怕，每有一点风吹草动，就要立即睡好，以免被发现。我最开心地就是星期五了，妈妈每个星期五都要加班到晚上十一二点。我爸不管我读书，但我有时还会装着皱起眉头，好像在说妈妈怎么还不回来，而心里却十分高兴的喊：“晚点！再晚点！”最后，我才发现已经看了一个钟头了，眼睛有些酸痛，我将书和手电筒放在枕边，开始睡觉了。

我爱读书，它使我的作文水平提高，阅读理解力也随之而上，使我一直在作文班排在前三名。我爱读书，它使我懂得了许多知识，给了我许多智慧，真是我的一位良师益友。

作文我的读课外书的故事(篇二十)

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能使人增长知识，读书是快乐的。

从刚识字时我就非常喜欢读书，那时我只要拿到一本书就会快速地读完，然而往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书，妈妈就会问：“这本书主要写了什么？主人公是谁？”我总是回答不上来。妈妈就会让我再认真地、仔细地重新读几遍，慢慢地领会故事的内容，从中获得启示。渐渐地读书让我学到了许多知识，明白了许多道理，增长了见识，开阔了视野。

现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期日的早晨，我早早地离开令人依恋的暖被窝，坐在写字台前拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然，我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈轻声慢步地走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我出去帮你爸背草。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想：看一会儿书再吃饭吧，便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“咚咚”一阵开门声把我吓了一跳，我赶紧放下书去开门，原来是妈妈和爸爸回来了，妈妈问我吃饭了没有，这时我才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头歉意地看着妈妈，妈妈叹了一口气拉着我的手向饭桌走去。

书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！

作文我的读课外书的故事(篇二十一)

在我的书架里摆满了各式各样的书，这些书都是我和姥爷在书店里淘宝到的。小到成语故事、童话、小说，大到中外名人故事、唐诗三百首、寓言故事简直是应有尽有。没有书的家园，是没有鸟的森林;没有书的地方，是没有收获的田野;没有书的世界，是没有水的河流。读书成了我每天的必修课。我就像一只小蜜蜂，在书的百花园里飞来飞去，采集知识。

有一次，爸爸妈妈要带我去爬山，他们让我准备好去爬山用的东西，我一听非常高兴，就忙着准备。这时我抬头望了一下书架，无意中看见书架上又添了一本新书――《作文大百科》。我立即放下手里的东西走过去，拿起书翻开扉页，淡淡的油墨清香让我心旷神怡;隽永的文笔，精美的文字，让我如醉如痴，把要去爬山的事情抛到九霄云外。这时爸爸妈妈见我还没下楼，妈妈就急忙上楼回来叫我，我却全然不知。妈妈瞧我看书那么入神就没惊动我，他们自己去爬山了。

现在我越来越发现，书是我增长知识的源泉，是智慧的钥匙。书也教给我做人的道理，是人生的向导。书也是我心中的启明星，是不开口的老师。书是我永远的朋友!

作文我的读课外书的故事(篇二十二)

每个人都有自己喜欢做的事情，就是爱好不同，我喜欢读书。但正是我对阅读的热爱给我带来了麻烦。

小学三年级的时候，我爱上了读书。那时候学校正好有图书馆，只要有空余时间我每天都去图书馆借书。

有一天，妈妈说:“我有事要做。我要出去一会儿。我在烧水。看好水壶！”我说:“好吧，我一定要看好水壶。”我妈走了以后，我觉得水壶里的水煮了很久，我还不如看一会书。我从书包里拿出学校图书馆借的书，津津有味地读了起来。我不知不觉就被他们迷住了，忘了水壶里是开水。

过了一会儿，房子里弥漫着雾气，妈妈发现门口到处都是烟，以为房子着火了。赶紧跑回家，原来水壶里的水已经干了。但是我没有及时拔掉，让我的家变成这样。我妈拔掉插头，发现我正坐在那里，迷上了看书。她大声对我喊道:“尧尧，看看你在家里都做了些什么。”当我清醒过来，看到家里到处都是烟时，我意识到我忘记了照看水壶。

妈妈说:“怎么回事？”我说:“先记后读，读了就忘了。”我妈很有礼貌的说:“你喜欢读书我不介意，但是你要看情况。就这样，我没发现，后果不堪设想！”我深深点头。

经过这件事，我知道“一心无用”，我不再那么粗心，我更爱读书。

小时候，妈妈总是在睡觉前给我读故事。然而，当他感到困倦时，他经常把一整页的故事“浓缩”成一两句话。我很不开心。

之后开始看一些语音书。如果我在一本没有注音的书里遇到一个我听不懂的单词，我会读它的一半或它的类似字符。有一次，我觉得一个叫《玫瑰小姐》的故事很好听。给爸爸念的时候，我念:“‘什么‘鬼小姐’。从前，……”刚看完题目，我爸就笑得前仰后合。我是个和尚——糊涂。

三四年级的时候，在课外书上看过很多科幻故事，比如《院子里的悄悄话》《纸奶奶的生日》《万能胶水的发明》等等。我不再只向往童话世界，渐渐喜欢上了《十万个为什么》之类的科普读物。

现在，我喜欢杨虹影姐姐写的书，比如《笑猫日记》。我从书上学到了很多，比如，人不应该嫉妒，把爱给每一个生命，人不应该记仇。

我看书！读书教会了我什么是酸。什么是甜？什么是苦？什么是辣？阅读教会了我如何与人相处。读书给我最大的收获就是知识。它丰富了我的大脑，增加了我的知识。

作文我的读课外书的故事(篇二十三)

古人有说，一日无书，百事荒芜。书也是像我们流消的血液，像我们的灵动的生命，像无尽的源泉。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，我也是一位喜爱读书之人，一天不看书，总好像什么事情都做不好。

书，是我的精神食粮，读书给了我的知识，给了我乐趣，更给了我力量，所以每当我看见书，它就像磁石一样吸引着我，下面就让我和大家分享一下我读书的小故事吧！

在一个周未的中午，外面阳光四射，我躲在房间里正津津有味的看着《我想成为领袖》这本书，书中的故事深深地吸引着我，这本书让我知道以自已的魅力来拥有人气比什么都重要。首先需要自信心，然后懂得关心朋友，要常常微笑，不俱怕困难。这本有11个故事，当我看到第六个故事如醉如痴的时候，突然房门“"嗞嘎"响了，妈妈说：“赶紧复习英语作业了，你下午不是约了同学做英语视频对话吗？。当时我心不在焉的回答了一句：“哦，知道了，看完这一页我就去吃，请关门，关门。”我虽然满口答应，但还是在这本书的的第六个故事里遨游着。我心里想,就十分钟，十分钟应该可以看完这个故事的。时间嘀嗒嘀嗒一分一秒的过去了，10分钟，半个小时也过去了，直到妈妈走进我的房间，拍了一下我的脑子，我才从书的故事里走出来，看看页面原来我不知不觉看到第十个故事了。看到妈妈难看的脸色，我依依不舍的放下了书本，不紧不慢的跳下了床，走到书桌上，开始复习作业，可是边写边读的时候突想起书的故事内容，久久不忘的我，竟然在草稿纸上让我把故事深刻的内容写下来，看到纸上那几行字，和前面的英语句子，我真是又气又喜啊！气我的作业只写了几个英语句子，喜的是我把刚刚这本故事重点深深印在我脑海里，让我能从这本书中学会如何当好一名班长，让同学和老师更喜欢我，相信我。。

书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊，书也使我成长，使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，我爱看书，你呢？也有读书的小故事吗？愿意与我分享读书快乐吗？

作文我的读课外书的故事(篇二十四)

每个人的读书经历都不同，我也有着一段与众不同的读书故事。

别看我在学校挺勤快的，可是在家里，尤其是节假日，我如果不在9：00钟以后醒过来，那么太阳就要从西边出来了。为此爸爸妈妈费了好多脑筋，办法却一个也行不通。终于有一天，老爸发狠话了，他在凌晨4，5点钟的时候硬是把我从睡梦中揪了出来：“小涵，走，跟老爸跑步去！

“啊！”这个消息把我从惺忪拉到了正常人都得不到的清醒，“不会吧！”尽管我苦苦求着老爸，求他不要去，可是老爸像吃了铁石心唱肠丸一样，动也动摇不了。唉，没办法，只好听天由命了。

一路迎着摩托车带来的风，吹到脸上凉嗖嗖的，看看周围，都蒙上了一层纱巾似的，隐隐约约看得见，又看不见。很快就到了目的地，爸爸领头先带跑了起来，我却以比蜗牛少稍快一点的速度向前慢跑着。爸爸回过头来，歪着脑袋想了一会儿，便大声说：“小涵，如果你跑得比我快，先到终点的话，我就奖你一本书！”“书！”我的眼睛放光了。在家里，我可是个名副其实的书王。为了书，我可以将作业延迟到一个小时以后再做。我的这个习惯不幸被老爸知道，抓住了把柄，什么都用书作为奖励，我既恨他又喜欢他，现在老爸又用书作奖励，我只好为自己心爱的书而奋斗了。于是，我又加了一把劲儿，使出吃奶的力气向前冲去。可是没过一会儿，我的体力就不足了，一下子就慢了下来，这当然是我长时间没有锻炼的“报偿”！

慢慢的，我的腿像灌满了铅一样，肚子也疼得不得了！哎呀，快到终点了呀，我就在这时想起了那一本书，想到了看书时的滋味。于是，我是足了劲儿，加快速度拼命跑，超过了爸爸，第一个冲向终点！

我如愿以偿的得到了那本书，捧着那一本书，我激动得哭了。那是我用汗水和泪水换来的，我要更加地珍惜它，要把它熟读成诵！

作文我的读课外书的故事(篇二十五)

我从小就出生在一个读书家庭。爷爷奶奶奶退休了，依然每天读书看报;爸爸妈妈一有时间，就读自己喜爱的书籍;潜移默化中，就把我培养成可爱的小书虫。《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等启蒙类书籍，好多内容，我背得朗朗上口;《格林童话》、《安徒生童话》、《克雷洛夫童话》等童话类书籍，精彩的故事，我讲得眉飞色舞;《鲁滨逊漂流记》、《哈克·贝里历险记》、《汤姆·索亚历险记》等历险类书籍，惊心动魄的情节，我看得如痴如醉……现在，我是六年级的“大男生”了，我最喜欢读科幻、玄幻、奇幻类书籍，尤其是我对美国漫威公司的系列小说爱不释手，发生的趣事让我铭记在心!

那是上学期的一天，我在“小说阅读器”里无意中发现了《钢铁侠3》，那可是我最喜欢的科幻类小说，顿时就让我“神魂颠倒”!周三是无作业日，让人恼火的是我们高年级的学生还是有一些作业的，放学一回到家，我就匆匆地写完作业，草草地吃过晚饭，毫不犹豫地拿起手机，钻进了《钢铁侠3》的科幻世界里，一转眼，晚上十点多。老爸走过来命令道：“到点了，关了手机赶紧睡，明天还要上学!”虽然恋恋不舍，但我还是像一只听话的“小绵羊”，把手机放到床头柜上，钻进被窝，不一会儿就响起了“呼噜”——“呼噜”的酣睡曲!爸爸放心地去休息了，对妈妈说“这孩子今天在学校累了!”

过了一小会儿，我悄悄地睁开眼睛窥视爸妈那屋，灯关了!甭提我有多高兴了，暗自庆幸自己的演技高超!迅速拿起了我的“心肝宝贝”钻进被窝，两腿一跪，身子一蜷，大被子把头一蒙，饿狼似的读了起来!我很快就融入到书中的情节，跟随托尼一起进行忘我的实验，那可是生物系统的肢体再生实验……

突然，“吱扭”一声，门响了，一阵急促的脚步声传来!老爸一把掀开了我的被子，一下抢走我的手机，厉声呵斥道：“这么晚了不睡觉，看什么呢?”我如大梦初醒，从科幻的世界里一下子坠落到现实中：马克·史塔克、美国队长、科幻博士……哇!全都变成了怒发冲冠的老爸!老爸迅速扬起了一只手，眼看就要挨打了，我吓得低下了头，老爸的手缓缓放下，扭头走了……

第二天晚饭时，我提心吊胆地去吃饭，妈妈用亲切的目光看着我，语重心长地说：“孩子，看书可以，但是不能看得太晚，更不能在被子里偷看，那样会看坏眼睛的……”。老爸慈爱地摸着我的头，和颜悦色地说：“爸爸爱你，不舍得打你，但你要做个懂事的男子汉，让老爸放心啊!”我满脸愧色地说：“爸爸妈妈，我错了!我以后再不这么做了，合理利用时间看书，做个让你们放心的好孩子!”

古人说得好“读书好、好读书、读好书”，让我们行动起来，走进好书的世界，汲取书中的精华，健康快乐成长!

作文我的读课外书的故事(篇二十六)

在这个暑假中，我看了许多的书，像小说、作文，好词好句等等。里面也有许多好的文章，如《母爱的颜色》、《大个子沈放》、《青春小鸟》、《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》……

在这其中，令我印象最深刻的是《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》。

里面的主人公是一个名叫奥黛丽的六岁女孩，她参见了一个拍卖会，被拍卖的艺术品叫《一窗风景》。到奥黛丽了，她打开了摄像机，并把它接到了大屏幕上。画面上，立马出现了一扇古朴的红木窗，被它框着的是一个很小的园子，园子里鸟语花香，蜂蝶翩跹，一位老人在院子里抱着一个小女孩欢快地追赶着几只蝴蝶。

老人对孩子说，奥黛丽你知道吗，每一只蝴蝶的翅膀上都趴着一个天使，你只要追赶它，并与天使对视，就能成为世界上最快乐的人，快乐永远属于对一只蝴蝶感兴趣而不是视而不见的人。

女孩说，爷爷，这样说，你肯定和蝴蝶翅膀上的天使对视过了，你每天总是笑嘻嘻的。

老人答道，当然，不管对视过，我还和那些天使们聊过天，他们还邀请我加入他们的队伍呢！

女孩欢呼着，我马上也能从蝴蝶的翅膀上看到天使爷爷了……

视频放完了，奥黛丽从椅子上站了起来，对着麦克风，她高兴地说道，我的爷爷，今年春天从我家对面的教堂出发，乘坐一只大大的红木方形盒子，出了趟远门，然后，好久没有回来，后来，我在蝴蝶的翅膀上找到了他，他正和一群天使下棋呢，爷爷的下棋的技术很差，因为他总是走神看我……

一位诗人听说了这个故事，写下了这样一句话：一个孩子心里流下一滴晶露，这露珠，润泽了大海！

作文我的读课外书的故事(篇二十七)

在我五、六岁时，别人给我几本漫画：书中每一页都印着画，上面有一、二行字。有一天，我随便翻翻那几本书，立刻就被书中的人物情节吸引住了，感到很有趣。就这样，我就开启了读书之旅……。

随着年龄的增长，我的书也发生了变化：从有图到没图，从字少到字多，从薄页到厚页，从好笑到深奥……，一直以书为伴。很快，空空的书架就装不下书了。

我对书是如醉如痴，只要一写完作业我就开始看，丝毫没有烦躁、乏味，每次都看到晚上快十点，都是妈妈为了让保证充足的睡眠，制止我接着看下去。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。现在，满满一书架上的新书已经被我翻得快掉页了，我像个“知识小偷”，偷走了书中的知识，来满足我的精神需求。每次读完书，我都会想，书已经成为我生活中的最好的朋友。

一本好书，让难事变音乐，让学习变娱乐，让作业变游戏!