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介绍吃鸡的作文怎么写(精选26篇)
介绍吃鸡的作文怎么写(篇一)
一想到妈妈的手，总会感觉到牛奶的味道。层层“棕壤”散落在乳白色的奶油地里，是美味又美丽的提拉米苏。一杯浓浓的咖啡，一份简单美味的下午茶从妈妈神奇的...
脸上有树叶的沙沙声，冷风在吹。夜色似乎笼罩了整座大楼。每天晚上，总有一股暖风把我拉入以前的感情。“咯吱咯吱。”我妈进来了，手里拿着一杯热牛奶，轻轻...
每年秋天，家里的沙发旁边都会有一小篮毛线球。我知道，妈妈又开始用手里的线给我织一个暖冬。从我记事起直到幼儿园毕业，每当天气转凉，我妈都会拿出一筐毛线球。除了...
在我的记忆中，妈妈一直对我很好，让我有一个快乐幸福的童年。我五岁生日的时候，妈妈送了我一串风铃。风一吹，就会有“叮当”的声音。她把风铃挂在一扇高高...
寒冷的夜晚，风在吹，树疯狂地舞动着树干，发出“沙沙”的声音。几朵云遮住了月亮，天空一片漆黑，连一颗星星也没有。突然，我觉得被子里很热，我的身体就像被烤箱...
妈妈，她会让我及时改正错误；在我失去信心的时候给我鼓励；当我迷失方向时，请指引我正确的方向。她有一张鹅蛋脸，迷人的小眼睛，戴着黑框眼镜。嵌在白皙光滑的脸上的小鼻...
偶尔从柜子里发现一张老照片。有点发黄，边角微微卷起，不过好在图像还是清晰的:浅灰色的石桥结实；白云，柔软；地上的草郁郁葱葱；蜿蜒的小溪，清澈；参天大树，丰；年轻女子，时尚漂...
我是一个“小偷”，在我出生前就“偷走”了我妈的闲暇，让我妈背了十个月的大“包袱”。自从我出生以来，我做了各种各样的事情，让我的家...
亲爱的母亲:你好！你有一双温暖的手。每当你牵着我的手过街，轻轻抚摸我的头，我都能感受到它温暖的温度。这双手带着我一步步前进，鼓励着我，带给我希望和美好。爱...
“嘿嘿！”脑海里经常会出现这样的声音。那一天，阳光明媚，春花烂漫，微风轻轻吹在柳条上，柳条在地上荡来荡去，就像一个小女孩优雅地走着，轻轻地向我招手，亲切地...
介绍吃鸡的作文怎么写(篇二)
做读书笔记不仅可以提高阅读书籍和课文的效率，还可以提高科研和写作的能力。通过学习和实践，学生充分认识到图书馆的作用，图书馆不仅学习知识，锻炼能力，而且激发学生的探索欲望。
1.数据是可以积累的。
2.可以加深印象。
3.可以排序。
4.方便以后查询。
5.记录复习重点。
6.帮忙用心听，不用心。
“读书有益，读书有益”是自古以来人们的共识。如果每个人都想攀登知识之山，越是高，面前的风景越是壮丽，他就必须有渊博的知识。知识是人类进步、文明、发展的必由之路。书籍是前人劳动和智慧的结晶。它是我们知识的源泉。如果我们想让自己变得聪明，我们必须多读书，读好书。
阅读不仅可以开阔我们的视野，增长我们的知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课堂上学到的各种知识，提高我们的阅读能力和写作能力，甚至对各科都有很大的帮助。
我们的知识体系是通过课内课外自主学习逐步建立起来的。阅读是收集和吸收知识的重要途径。我们在课堂上掌握的知识不是很具体，也不容易理解，需要重新消化才能吸收。大量的阅读可以将课堂上学到的知识融入课外书籍中获得的知识，相得益彰，形成一个“立体的”牢固的知识体系，直至形成能力。
阅读不仅在我们的学习中起着重要的作用，而且在道德素质和思想上也起着重要的作用。“一本好书可以影响一个人的一生。”这句话有道理。我们心里都有英雄或者榜样，比如军人，科学家，老师，英雄等等。我们崇拜、学习、模仿的这些模型，也可以通过阅读各种书籍来了解。在阅读时，我们会下意识地将自己的思想和行为与书中描述的人物进行比较，无形中提高了我们的思想道德素质。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果一个学生的智力生活仅限于课本，如果他在完成作业后觉得任务已经完成，那么他就不可能有自己特殊的爱好。”每个学生都应该在书的世界里有自己的生活。把阅读当成自己的乐趣。
有的同学可能会说:作业那么多，没时间看书。其实只要你愿意挤时间学习，你就没有时间。就像大作家鲁迅说的:“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。”他自己利用大家喝咖啡聊天的时间来学习。最后，鲁迅写了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以在午休时间、放学后和假期花些时间阅读。一天一小时，积少成多。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇三)
今天下午老师给我布置了一个作业——会吃鸡蛋的瓶子。我刚一听，还有点不相信，瓶子怎么能吃鸡蛋呢？那瓶子不就成人了吗？
回家我带着疑问，拿出了一个被煮熟的鸡蛋和一个瓶子，又拿出了一张纸片和一个打火机。我先把鸡蛋剥皮，再用打火机在纸片上点上火，然后马上放到瓶子里，最后，等火灭了马上把鸡蛋放到瓶口上。然后你就会发现瓶口中会出现一些白色的东西。如果你用鼻子去问就会闻到一种很难闻的气味。现在鸡蛋真的已经到瓶子里去了，这充分地说明我的实验已经成功了！
看来，用瓶子吃鸡蛋还是可以的。不过为什么瓶口那么小，鸡蛋还是能被叫进去呢？后来我问了妈妈，妈妈说，以前的人就是用一个罐子，再用打火机，把纸上点上火，然后放到里面转一圈，马上放到身上，动作还要快，不然火在里面灭了，那就不管用了。这个就完全跟吃鸡蛋的瓶子一样。妈妈还说，瓶子也要氧气，如果没有氧气，就会让东西用力的往里钻。
啊！原来实验是这么的有趣，以后我要认真做好实验，从中学到更多、更有趣地科学知识。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇四)
今天我要做一个有趣的科学小实验，这个小实验的名字是《会吃鸡蛋的瓶子》，很奇怪吧!当妈妈把这个小实验的名字告诉我的时候，我也很奇怪，我们还是赶快看一看这个小实验怎么做吧!准备的材料有：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒。
具体操作方法是这样的：
1、熟蛋剥去蛋壳。这时，我们可以看到剥好的鸡蛋被卡在了细口瓶子上，它不能进到比自己小的瓶子里。
2、将纸片撕成长条状。将纸条点燃后扔到瓶子中。
这一个操作步骤最好让爸爸妈妈帮助，小心烫到手。
3、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口。
奇怪的现象出现了，鸡蛋已经进去了一点点。
看，鸡蛋进到了比它小的细口瓶子内。
这是怎么回事呢，鸡蛋为什么能从比自己小的瓶子口进去？我们还是看看它的科学道理吧!因为纸片刚烧过时，瓶子是热热的。鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。这个是有关大气压力的小实验，与上周做的小实验道理是一样的，都是瓶子外面的压力大于瓶子内的压力。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇五)
永”字的繁体字：永 ，汉语拼音：yǒng 。
释义：水流长：“江之~矣”。久远：~远、~生、隽~、~昼（长昼）、~年（a.整年；b.长寿）、~诀、~志不忘、~垂不朽。
古同“咏”，以诗词等来叙述。组词：永别 yǒng bié 意思是：永远分离；人死。
永垂不朽 yǒng chuí bù xiǔ 意思是：垂：留传后世。朽：腐烂，磨灭。
指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。永磁 yǒng cí 意思是： 永久或长期保存的磁性。
永恒 yǒng héng 意思是∶永远不变、永远存在。永世 yǒng shì 意思是∶世世代代、永远。
永无止境 yǒng wú zhǐ jìng 意思是：止境：尽头。永远没有到头的时候。
示例：施于众长谓之永。——《方言一》不永所事。
——《易·讼》日永星火。——《书·尧典》维以不永怀。
——《诗·周南·卷耳》永矢弗谖。——《诗·卫风·考槃》且以永日。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇六)
有一天，老狐抓到了一只老母鸡，本来想自己独吞，但突然灵机一动，决定邀请喜羊羊它们过来。老狐写好了邀请信，绑在了信鸽的腿上，放飞了信鸽。不一会的功夫，信鸽飞到了羊村，落到了草地上。喜羊羊发现了，上前取下信，一看，立刻将信丢在了垃圾筒里，装作无事的样子去老狐家吃鸡。
老狐看见喜羊羊来了，笑嘻嘻地出来迎接，并且询问其它的羊怎么没有来。喜羊羊回答说，只有自己有空，所以就来了。老狐说好好好，总比自己吃鸡要好。说完后，喜羊羊与老狐进屋吃鸡去了。喜羊羊坐在椅子上，问：“怎么还没有把鸡端上来？”老狐回答说：“还没有做呢，我现在立刻去炖鸡。”
大约一个小时后，老狐笑嘻嘻地将一大盘香喷喷的炖鸡端了上来，喜羊羊一看流了一地口水，迫不及待伸出双手一手撕下一个鸡腿，两只手拿着两只鸡腿，就左一口右一口地吃了起来，不一会的工夫喜羊羊把整只鸡都吃光了，老狐也津津有味地啃着一个鸡翅，说：“还是分享好啊。”喜羊羊打了一个饱嗝说：“下次有这好事再叫上我。”
介绍吃鸡的作文怎么写(篇七)
下午，我让妈妈给我煮了一个鸡蛋，我把鸡蛋壳剥掉时，我的脑袋冒出了一个大大的问号：瓶子真的可以把鸡蛋吃进去吗？我百思不得其解，看来只有通过实验证明了。
首先，我准备了实验材料：一个煮熟的鸡蛋（去壳），一个瓶口比鸡蛋小一些的玻璃瓶，一盒火柴，一些小纸条。接着，我将适量的纸条放进玻璃瓶中，然后，我把火柴点燃放进玻璃瓶中。最后，用剥掉壳的熟鸡蛋堵住玻璃瓶口，只见纸条的火熄灭后，意想不到的事情发生了鸡蛋掉进了玻璃瓶里，像个安静的小宝宝躺在婴儿床上可爱极了，我兴高采烈地大喊起来：耶！鸡蛋被玻璃瓶‘吃’掉了，我成功了。
妈妈看到后笑着问我：那你知道为什么会这样吗？我想半天也迷惑不解。于是我和妈妈去百度查了一下，原来这是一个科学现象，道理很简单：燃烧的纸条熄灭后，瓶中空气逐渐冷却，便开始收缩，导致瓶中的气压下降了，也就是要比瓶外的大气压力小，于是瓶外的`大气就把有弹性的熟鸡蛋压到了瓶中。
这个实验真有趣啊！不仅使我收获颇多，而且激发了我对科学的兴趣。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇八)
袁振博
今天，我们在教空里做了一个游戏——吃鸡。
这个游戏的规则是，我们要分成两组，每组轮流派人说一个鸡的部位，要是谁说不上来的话，就要给对方加分，直到两组都再也说不出来的时候，游戏就结束了。
一开始，大家说得都很流畅，因为说的都是鸡头、鸡腿……这些常见的部位，到了简单的都说完的时候，我听见后面有人小声说：“鸡爪，鸡爪！"我一回头，看见对方的人在提示他们组的队员，我就马上说"我要吃鸡爪！"对方答题人才明白，队友说给他的被我抢了，他们俩都气的拍桌子跺脚，头发都快被气直了。我看得哈哈大笑。
慢慢的，简单的全被说完了，我们的大脑都在飞快的转着，我忽然灵机一动，“人有的部位，鸡可能也会有吧，我试一下。"我赶紧说："我要吃鸡心，鸡胃，鸡肠"我一下子说了好多个，接连得了好几分。最后，谁想不出来了。游戏结束了。
吃鸡成功的同学们很高兴，还在和其他同答说："我早就知道我会成功的！”而没有吃鸡成作文吧功的同学则有点垂头丧气，他们不甘心地说："我下次一定会成功的！"
这真是一堂有趣的作文课！
介绍吃鸡的作文怎么写(篇九)
XX年12月26日 星期日 天气：晴
早上，我和妈妈，爸爸，哥哥来到麦当劳，准备吃壹顿饱饱得。
壹进麦当劳，壹股香味扑鼻而来，我不禁兴奋得说：“哇！好香呀.”
我先定好座位，接着来到服务台，要来两瓶汽水和壹筐鸡腿，壹包儿童套餐。
洗完手，我便坐下来，端出几块鸡肉，闻壹闻，好香啊！先分壹块给爸爸，再壹块给妈妈，接着就是哥哥壹块，自己也拿壹块大吃起来。
大家看我壹副狼狈像，笑得前俯后仰。
瞧，我壹边吃鸡腿，壹边悄悄得注视哥哥：呵呵，吃得满地都是鸡腿，再看看哥哥得嘴巴，您看了可别笑啊：嘴巴壹张壹合，而且吃得嘴巴上下左右全都是鸡腿。
介绍完哥哥得狼狈像，再来瞅瞅妈妈：你瞧，壹边不住得看看地上，壹边擦嘴，吃鸡腿也是很小心得，生怕掉在地上。唉！
哈哈！爸爸表演得可是相当不错呵！您可别小看老爸，吃起来可是聚精会神得呀：他把壹双手臂放在桌子，吃壹次，停顿壹次，望望上下，瞧瞧左右，就像我奶奶家得小猫壹样，生怕被别人抢走似得。
我们家吃鸡腿可爱吧？
介绍吃鸡的作文怎么写(篇十)
永字没有繁体。
解析：“永”没有经过简化，为传承字。 所谓的繁体字还是“永”。
永的基本解释永：[ yǒng ] 1、水长：江之永矣。（意思：滚滚汉江多漫长。）
2、副词。久远；永远：永不掉队。
相关组词：永远 、永久、永别 、隽永 、永诀 、永世、永逝 、永嘉 、永恒、永存、永续、永生、永眠、永慨等。字形演变：扩展资料：《说文解字》：永，河水长流。
字形像纵向的河水源远流长。《诗经》上有诗句说：“江水长流，滔滔不绝。”
所有与永相关的字，都采用“永”作边旁。造字本义：动词，人行河中，顺流游泳。
相关词汇解释：1、永怀[yǒng huái] 长久思念。2、永佃[yǒng diàn] 旧时佃农依约向地主交纳地租，永久使用其土地以进行生产的一种租佃形式。
3、永迁[yǒng qiān] 犹永逝。指亡故。
4、永辞[yǒng cí] 永别，永远诀别。5、日永[rì yǒng] 指夏至。
夏至这一天白昼最长，故云。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇十一)
今天早晨妈妈给我煮拉俩个鸡蛋叫我吃。可我很讨厌吃鸡蛋。谁都知道违背母亲的意愿就会视为不孝，无奈只有硬着头皮去吃！走到老妈的面前我拿过鸡蛋走向门前去把鸡蛋壳给剥掉，剥着剥着我发现鸡蛋有点而臭、，怎么办？
对妈妈说不吃一定会被骂个狗斜淋头，可不想吃怎么办呢？我的眼球四处瞄着眼光忽然亮拉起来。旁边有一个垃圾袋，老妈一定看不到的。对丢进去。不行！老妈很聪明的一定会检查我的口中有没有鸡蛋的残渣，对了，弄一点点嘴里嚼嚼不就行拉吗！想到就做于是我弄下拉一点在嘴里，我不安的走向妈妈，老妈没有看。似乎没有发现太好拉。到了晚上我知道纸是包不住火的，刚刚想去消灭“证据”！谁知道老妈竟比我快拉一步去倒垃圾，刚刚提起袋子一个鸡蛋跑拉出来我恨死它拉！死定拉！我可怜的年轻的生命啊难道就要毁在一个鸡蛋上吗？老妈还是把我骂拉个狗血淋头，可怜啊！
我恨死鸡蛋拉，是谁发现鸡蛋可以吃的！我恨他！
介绍吃鸡的作文怎么写(篇十二)
我对于鸡蛋的喜爱似乎是已经流淌在我的血液里面的了，在我很小的时候，我就非常的喜欢吃鸡蛋，而且对于鸡蛋的烹饪方式，我喜欢的是多种多样的。像是炒鸡蛋就是我最喜欢的了，除此之外还有很多其它的方式，比如说炖鸡蛋水煮蛋都是我非常的喜欢吃的。
有人问我为什么这么的爱吃鸡蛋，我觉得这是因为有两个原因存在的。第一个原因就是因为我觉得鸡蛋的味道非常的好，它吃起来会让我感觉到非常的香气逼人。这种美味的感觉经常会让我感到流连忘返，每一次吃完鸡蛋之后我总是想要再去吃一个鸡蛋。
还有第二个原因就因为鸡蛋是一种非常的有营养的东西，它的里面含有非常多的蛋白质，而我们大家都可以清楚的知道，蛋白质是一种非常重要的对于我们的身体来说非常的营养成分，充足的蛋白质能够让我们更快的成长和拥有更加好的免疫能力，如果我们长期的'去缺少蛋白质的话，我们的身体就会受到非常大的影响。但是我的妈妈也告诉了我，我们一天不能吃太多的蛋黄，因为吃太多的蛋黄对于我们的身体不好，过多的蛋黄会造成我们的胆固醇过高，我们也应该要对此引起我们的注意。虽然鸡蛋好吃但是也还是要适量。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇十三)
今天，我回家去，看到地上篮子里有许多鸡蛋，一问妈妈，原来是妈妈买来的，妈妈还高兴地对我说：“今天晚上吃饭，差不多全部都是鸡蛋了，我高兴地跳了起来，喊着，太棒了，太好了，今天晚上是鸡蛋的天下。
今天晚上，鸡蛋可以吃得够了，就等着今天晚上的好戏了。我睡了一下，一醒过来，天已经黑了，妈妈已经快准备好了，桌子上已经有很多鸡蛋了，多得数也数不清，简直是多得难以形容，让我眼花缭乱。
有炒蛋、小蛋糕、水蒸蛋、甜鸡蛋、咸鸡蛋等。我连忙冲进厨房里，拿起瓢根，冲了出来，坐在了位子上，等待着妈妈的话，只要妈妈说一声，开始吃晚饭了，我才能吃晚饭，妈妈高兴地说了一声，开始吃，我马上拿起票根，抢着吃，爸爸闻到外面的味道传进了房间里，就马上冲了出来，拿起筷子，夹来夹去，一下就一个鸡蛋被爸爸吃掉了，真恐怖啊！爸爸真厉害啊！我连忙一声叫去，不错，不错。
我们两个人都吃得很快，好像都怕被对方夹走，我们吃了好长时间终于吃完了，爸爸笑着对我说：“真好吃。”
今天的晚饭真好吃，下次，我还要吃。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇十四)
科学是一个很有趣的“游戏”，它会变“魔术”，还会使用“法力”让东西变大变小呢。
例如它能够让一个本来能够风好穿过铜环的'铁球穿不过铜环，还能让一个熟鸡蛋压根掉不进去的瓶子掉下一个熟鸡蛋呢!怎么样?科学很有趣吧?
我今天要揭秘怎么让一个熟鸡蛋压根掉不进去的瓶子掉下一个熟鸡蛋：
先准备一个空玻璃瓶子，瓶口要略小于鸡蛋，这里有个要注意的重点：“瓶子一定要是玻璃的，鸡蛋也必须是熟的，而且要把壳剥掉。”
然后准备一张纸条，纸条最好不要是很薄的纸，像硬笔书法纸或作文纸那样的厚度就行了，纸要撕掉一点，不要太长也不要太短。
迅速点燃纸条，放入杯里，等快燃完时把鸡蛋放在瓶口。
纸条燃完后，等个几秒，鸡蛋就掉进瓶里了。
怎么会这样呢?难道科学真的有所谓的“魔法”吗?呵呵，这其中还有原理呢。
原来，点燃纸条放进瓶里的时候，瓶里的氧气以经快使用完了，这里再用鸡蛋堵着瓶口，瓶里的氧气使用完了，外面的氧气又进不来，鸡蛋承受了压力，就掉入瓶中。
“科学真是有趣啊，能如此千变万化，又是有趣的“魔术”，又是特别厉害的“魔法”，让人一开始钻研就不想做任何事了呢!
介绍吃鸡的作文怎么写(篇十五)
一个，
在叙事写作中，对人物语言的描述是不可或缺的。人物语言的描写不是任意的，应该是如鲁迅先生所指出的:人物语言的描写可以使读者通过说话看人。也就是说，从对人物语言的描述中，我们可以看到人物的鲜明特征。那么，如何才能达到这种状态呢？
首先，人物语言的描写要符合人物的经历、文化教养等特点。
第二，人物语言的描写尽量反映人物的特点。一个成功的对话描写不仅要符合人物的身份，还要反映人物的思想感情，展现人物的个性特征。
第三，人物语言要简洁，避免不得不记录一些东西而拖后腿的现象。
第四，性格鲜明的人物语言描写不易得到，只能通过努力。
为你的角色设计语言更重要。
心理描写是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动是表现人物的重要手段。事情的发生是有原因的。任何心理活动都是有原因的，要把心理活动的原因写清楚才能展现人物。要通过心理描写来表现人物，就必须表现心理活动的过程。否则，人物形象无论如何都会显得苍白无力。
和其他事物的发展一样，心理活动的展示是有层次的。我们逐渐写出人物心理活动的层次，人物的展示会越来越具体。写心理活动的时候要特别注意一点:以第一人称写人的时候，可以写我的心理活动，但是不能写别人的心理活动。因为我无法知道别人怎么想！
在生活中，不同人物之间的性格特征或同一人物内在性格在不同环境中的变化往往处于不协调、矛盾的状态。为了表现人物性格上的差异，我们必须通过对比来表现，并抖出他们对同一事物的不同反应，从而突出人物形象。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇十六)
孩提时，我是多么的幼稚可笑，多么的天真啊！回想起那时的情景，常常禁不住哑然失笑！
在我很小的时候，在我的老家三门峡市就干了一件蠢事。
那一天，奶奶跟二叔在谈话，我便自己下了床，穿上小鞋子，蹑手蹑脚地跑了出去，想看看我从未看过的“第二大世界”。我冲出大门，便开始了田园“散步”，村里人见了我就像见了他们的亲孙子一样，都想伸手来抱我，可是，我是多么不愿意让他们抱我呀，我便想出了一个馊主意。我对大人们说：“看，飞碟”大人们注意力一下子就转移到了天空，我便趁机溜走了。
不一会，我就溜到二叔家门口，推开大门就进去了。二叔家有个栅栏，栅栏里有个残废的老母鸡。也许是出于好奇心或是看见比我还小、还喘气的东西，我立刻把它搂出来，看见老母鸡红冠子一直在一抖一抖，我便一口下去咬住红鸡冠。那只老母鸡也顾不得残废了，挣脱了我的手和口，疼的跳下去咯咯的乱叫。这时，奶奶听见母鸡惨叫声着急的赶过来了。那时我小，我不懂事，便含着满嘴的血淋淋的鸡毛朝着奶奶傻笑。奶奶看着我的样子吓坏了，不一会，也呵呵呵的笑起了我这个孙子。
现在想想那只母鸡也挺可怜的！我不仅再也不会干那样的傻事了，相反，我会更加爱护小动物了！
介绍吃鸡的作文怎么写(篇十七)
生活之中真的是处处有学问，今天晚饭的时候，我就在餐桌上面学到了一个知识。
吃晚饭的时候，爸爸给了我一个煮熟的鸡蛋，我拿起鸡蛋，在桌子上转了起来。爸爸看到后，问我，你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋么？我想了想，对爸爸说：“打开看看不就知道了么。”爸爸笑了笑：“打开看看的确可以区分，但是万一是生鸡蛋，不就浪费了么？”我点了点头，又问爸爸：“那要怎么区分才好呢？”爸爸对我说，方法就是你刚才做的动作。我很吃惊的看着爸爸：“就是在桌子上转一下？”爸爸点了点头，拿出一个生鸡蛋，转了一下，我发现生鸡蛋居然只转了一圈就停了下来，而熟鸡蛋可以转好几圈。爸爸对我讲，这是由于熟鸡蛋里面是一个整体，而生鸡蛋里面的液体不是一个整体的原因。
真有意思！原来鸡蛋里面也有这么多学问。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇十八)
“十年树木，百年树木栽培”，又一年的植树节来了。为了增强学生对植物的认识，提高对植物的热爱，增强绿化和保护环境的意识，带动大家对自然的热爱，增强环保和生态意识。2016年3月X日，工商行政管理系10级后勤5班、6班团支部在怀化市鹤城区石门乡组织了一批先锋队，进行“赏乡”活动，这次先锋活动取得了圆满成功。
通过这次活动，学生们爱护植物和保护环境的实际行动得到了改善。我们不仅提高了每个人的义务植树意识，也提高了每个人爱护花草树木、珍惜绿色的责任感。我们将宣传与实际行动相结合，在活动中体验成功的喜悦，让学生积极参与环保行动，让植树和绿色文化的理念得到更透彻的理解，从而影响到身边的其他人，甚至整个社会。
通过这次活动，我们增强了环保意识，走出教室，走进大自然，学习大自然中的绿色知识，增加了对植物生长的了解，从而达到为班级、学校和社会增添绿色、净化和美化环境的目的。我们欣赏田园风光，融入自然，欣赏田园乐趣，将书本知识运用到实践中。这种感觉很幸福，以后我们会把这种乐趣带给更多的人。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇十九)
“瓶子吃鸡蛋了，瓶子吃鸡蛋了！”这是从哪里传来的声音。原来是咱们班在做一次有趣的实验，咱们去看一看吧！
上课时，老师神秘兮兮地拿出了一个熟鸡蛋，小心翼翼地剥开了鸡蛋，然后，老师又拿出了一个锥形的牛奶瓶问我们说：“谁有办法把鸡蛋放入这个瓶子里？”同学们七嘴八舌的讨论起来，有的说：“把鸡蛋切成一片一片的放进去，”有的说：“我不知道怎样塞进去。”老师看着大家笑着说：“见证奇迹的时候到了。”只见老师把那个牛奶瓶倒满了刚烧开的水，然后迅速堵住瓶口又把牛奶瓶里的水倒掉了，再把鸡蛋快速放在瓶口，然后我们就静静地等待，我们度秒如年，这时一个同学忽然叫了起来：“鸡蛋开始往下滑了，鸡蛋开始往下滑了！”不相信老师的同学们都不敢相信自己的眼睛，认为眼睛欺骗了自己，可瓶子“吃着吃着”，鸡蛋就破了，因为鸡蛋上有一个小缝隙。导致鸡蛋虽然进去了，但却“受了伤”。有同学问为什么瓶子可以“吃”鸡蛋呢？老师把这个原理告诉了我们“外界压强大于瓶内压强，所以鸡蛋被瓶子“吃”掉了。
虽然实验以鸡蛋破损为终，但我从种明白生活中的很多学问都要我们去观察、发现。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇二十)
听着我妈大喊：“上菜啦！”我便像饿猫一样窜到饭桌前，因为今天有我最喜欢的鸡腿。
鸡腿的颜色是黄色的，看那肥美的鸡肉，散发着一股香味，让人大老远就能闻到。再看那炸得嫩嫩的鸡肉，肉上面还有一些肉，让人看得直流口水。
我不管三七二十一，拿起一个鸡腿蘸了一下酱油，往嘴里一送，一嚼，那味道简直可以赛过神仙了。
听妈妈说做鸡腿挺不容易。先把油倒进锅里，再把鸡腿用筷子夹进去，有时候油还会溅到手。我想：原来我吃的鸡腿是这样做出来的呀！
我盯着桌子上的鸡腿，马上开始了狂扫模式。我两囗一个，桌子上的鸡腿极速简少。那时，我就像一只饿极了的野兽，不到一会儿功夫，鸡腿就差不多没了。我妈见了，说：“你怎么吃得这么快，你爸都还没有吃饭了呢！”我虽然嘴上说知道了，可是心却想着：我吃鸡腿有什么错吗？我只是吃多点了。
鸡腿太好吃了！
介绍吃鸡的作文怎么写(篇二十一)
从小到大，小孩就喜欢吃鸡腿：炸的，煮的，蒸的，红烧的各式各样。我也一样，自幼就喜欢吃鸡腿。红烧的鸡腿尤其好吃，吃三个都不过瘾。
记得有一次去喝喜酒，主人们端上了一盘鸡腿，我闻着香味就忍不住了。尽管爸爸妈妈是不让我吃的，怕我发胖。但是我不管三七二十一，伸出小手，以最快的速度抓起一只鸡腿放到嘴里，津津有味地嚼了起来。我大口大口地咬着，像一头三天没吃饭的饿狼，满嘴都是鸡腿的味。吃完肉以后，我连鸡骨头也没放过，放进嘴里啃了起来。鸡骨头也挺好吃的。我像一只小狗一样，把鸡骨头嚼烂了才肯罢休。这时，口水又流出来了。我盯着鸡腿望了望，它好像在哭诉着：别吃我，疼！望着那些会说话的鸡腿，我想吃它们的欲望一下子没了，倒开始同情起它们了。
介绍吃鸡的作文怎么写(篇二十二)
厚普读写
“快开始吧，我都等不了了！”你猜我们班在干什么呢，声音这么大？告诉你吧，原来我们班正在玩“吃鸡"游戏呢。
游戏规则是这样的，我们分成两组，轮流说你想吃鸡的哪个部位，先由组长进行石头剪刀布，谁赢了谁的组就先说。
一开始我们说的都很流畅，过了没一会儿，好说的都被说完了，我们说的就不是很流畅了，支支吾吾的，本来一秒钟一个的说着，现在五秒钟才能说一个。比如说我们班的一位同学，他一开始说的的特别快，后来连他也说得很慢了，可还是比我说得好，我想大概是因为他知道的比我多吧。
该我说了，我想了好久都没有想出来，他却一下子在下面抢答了2个，后来我们才知道，原来他把小鸡比作了自己，在想自己身上的东西小鸡都有没有呢！哈哈，真是笑死我了！
今天真是太好玩啦！下次我还要上这样的作文课！
介绍吃鸡的作文怎么写(篇二十三)
早上，我和妈妈，爸爸，哥哥来到麦当劳，准备吃一顿饱饱的。
一进麦当劳，一股香味扑鼻而来，我不禁兴奋的说：“哇！好香呀。”
我先定好座位，接着来到服务台，要来两瓶汽水和一筐鸡腿，一包儿童套餐。
洗完手，我便坐下来，端出几块鸡肉，闻一闻，好香啊！先分一块给爸爸，再一块给妈妈，接着就是哥哥一块，自己也拿一块大吃起来。
大家看我一副狼狈像，笑得前俯后仰。
瞧，我一边吃鸡腿，一边悄悄的注视哥哥：呵呵，吃得满地都是鸡腿，再看看哥哥的嘴巴，您看了可别笑啊：嘴巴一张一合，而且吃得嘴巴上下左右全都是鸡腿。
介绍完哥哥的狼狈像，再来瞅瞅妈妈：你瞧，一边不住的看看地上，一边擦嘴，吃鸡腿也是很小心的，生怕掉在地上。唉！
哈哈！爸爸表演得可是相当不错呵！您可别小看老爸，吃起来可是聚精会神的呀：他把一双手臂放在桌子，吃一次，停顿一次，望望上下，瞧瞧左右，就像我奶奶家的小猫一样，生怕被别人抢走似的。
我们家吃鸡腿可爱吧？
介绍吃鸡的作文怎么写(篇二十四)
今天，爸爸对我说：“我们来做个实验好吗？”我说：“好，好极了！”
爸爸叫我去拿来了做实验用的器具。两只水杯，一个打火机，一盏酒精灯。器具拿来以后，爸爸就动手做起实验来了。我静静地站在一旁看着。这个实验的名字叫“瓶子吃鸡蛋”。爸爸点着酒精灯，然后把一只瓶子放在上面，让酒精灯去烧瓶子的底部。瓶子的口上放了一个鸡蛋。由于瓶子的口比较小，那个鸡蛋没有掉下去，而是搁在了瓶子的口上。烧了一会儿，瓶子里冒出了热气，又烧了一会儿，鸡蛋还是稳稳地坐在瓶子的口上。这时，爸爸说：“看来，瓶子的口太小了，所以这一次试验没做成功。现在，我们换一个口字比较大的瓶子来做实验。’’我们耐心等待着，爸爸又去找了一个口子比刚才大一点的瓶子来，而鸡蛋放在上面有不会马上掉进去。
现在又开始用酒精灯烧瓶子了，这一回可好了，瓶子刚烧不久，这瓶子上的鸡蛋在也不像刚才那样是姜太公了，而是落到了瓶子里。啊！瓶子把鸡蛋给吃了下去！实验成功了！
我非常喜欢这个实验！
介绍吃鸡的作文怎么写(篇二十五)
一天，羊羊们正在吃晚饭。喜羊羊吃了一口饭，说：“这饭太难吃了，难怪懒羊羊不见了。”喜羊羊看了一眼懒羊羊的座位说。慢羊羊回答：“不许挑食！再难吃也要吃，这可是我精心制作的营养晚餐。”原来，慢羊羊制作的晚饭是地狱鸡腿，是慢羊羊派出机器人去地狱取到的地狱酱，与鸡腿混合制成的晚饭，可能味道上比较奇怪。
”懒羊羊出去玩了，不是认为晚饭不好吃所以不在的。我现在给它再做一份普通的鸡腿，等它回来吃吧。“暖羊羊说。暖羊羊用了不一会工夫就做好了一份好吃的鸡腿。慢羊羊看见，说：”不行，这鸡腿归我了，当作我明天的便当。“慢羊羊一把夺过鸡腿，就跑了。慢羊羊把鸡腿放进自己的冰箱里，就去睡觉了。
懒羊羊回来了，暖羊羊告诉它鸡腿被慢羊羊抢走了，懒羊羊决定去偷吃鸡腿。懒羊羊小心翼翼地打开冰箱，拿出了鸡腿，加热了一下，然后大口大口地吃起鸡腿。懒羊羊说鸡腿真好吃，并且告诉了暖羊羊，暖羊羊高兴地笑了。
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