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四年级下册作文假如我是神笔马良(精选22篇)

发布时间：2022-11-07 16:52:05阅读量：731

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇一)

假如我一枝马良的神笔作文

假如我一枝马良的神笔，我就要让整个世界变一个样子！

假如我有一支马良的神笔，我第一个就要画一个抗击任何病毒的细胞，这种细胞也有传染性，假如一个楼里有一个人注射了它，那整个楼甚至整个区或者全市都不会再有人感染病毒了。

假如我有一支马良的神笔，我就会给灾区的小朋友们画好多好多学习和生活的用品。让他们再也不会因无情的自然灾害而失去美丽的.家园，更让他们领会到“一方有难，八方支援”的真正含义。

假如我有一支马良的神笔，我会画出一个“超时空传送仪”，它可以将任何物体或人类刹那间传送到世界的任何一个角落，甚至外太空和月球里面。

假如我有一支马良的神笔，我就要在月球上画出一所所山清水秀、繁华似锦的疗养院，使患病的人们舒适休养，早日恢复健康的体魄。

假如我有一支马良的神笔，我要给祖国妈妈设计一件件华美、壮丽的服装，让全世界都能看到她那美丽的身影。

假如我有一支马良的神笔，我会让世界上的邪恶与暴力永不出现，让人间永远都会充满爱，充满幸福、快乐的笑声。

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇二)

如果我是神笔马良，我首先要画一栋栋又大又好的房屋，让青海玉树县的灾区居民们有一个温馨的家。

如果我是神笔马良，我一定会画一大桶水，让受旱灾折磨的人们有水喝，让干旱地区的小学生不再吃生豆子和生大米。

如果我是神笔马良，我一定会画出许多长生不老丸，让人们长寿，一家人快快乐乐地生活在一起，永远都不会分离。

如果我是神笔马良，我会在山村里画很多座希望小学，让生活在大山中的孩子们也能考大学。

如果我是神笔马良，我要画一个宇宙航空飞船，让人们都能坐上飞船，去遨游宇宙。

如果我是神笔马良，我要画没喇叭的车子和排不出废汽的车子，让空气变得新鲜，让世界变得安静。

如果我是神笔马良，我要把沙漠画成绿洲，让人们不再冒险穿越沙漠。

如果我是神笔马良，我会画上一匹白色飞马，再在飞马的背上画一袋金钱，让飞马把金钱扔下，使它洒满人间，让我们的祖国更加强大、富裕。

如果我是神笔马良，我一定会让这个世界变得更加美好。变成一个到处都有爱的世界，变成一个到处都有阳光的世界。

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇三)

每个人都有自己的理想，有的想成为老师，有的想成为科学家，还有的想成为医生……可是，我的理想却与他们截然不同，我想成为那勤劳的神笔马良，拥有那只神奇的画笔，为人们制造出许许多多的东西来……

假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。

假如我是神笔马良，我就会画出一栋又栋的房子。并把这些房子送往去年四川大地震时，那些受灾的群众的手里，让他们有自己的房屋，过上更加快乐、美满的生活。

假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。

假如我是神笔马良，我就会画出很多钱，但是这些钱不是用来给我自己买玩具的，而是用来捐给四川灾区的人们，让他们重建自己的家园，让灾区的小朋友也像我一样过着幸福的生活。

假如我是神笔马良，我要用神笔为祖国做贡献，让祖国不再贫穷、落后。

假如我是神笔马良，我将用我的画笔描绘出友爱和善良，描绘出我心中一个个美好的愿望！

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇四)

小朋友们，你们认识神笔马良吗？就是那个画什么就像什么，画什么就成什么的神童啦！假如有一天你变成了神笔马良，你会画什么呢？那么接下来，就让我来告诉你，我会画什么吧！

假如我是神笔马良，我要给卖火柴的小女孩画上一栋温暖的房子，在房子里配备最好的家具，在桌子上放上她最喜欢吃的鸡腿和火腿肠，让她安安心心地待在家里，再也不用冒着严寒去卖火柴了。

假如我是神笔马良，我要给居无定所、到处流浪的三毛画一座会移动的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。当他饿了，就去屋子里的厨房中大吃一顿；当他累了，就去屋子里的卧室中大睡一觉。这样一来，行走在路上的三毛，再也不用担心吃不好睡不好了。

假如我是神笔马良，我要给全世界的沙漠都画上大树，让沙漠也能绿油油的。还要在大树的头顶上，画上乌云。大树渴了，只要用他叶子摇晃一下乌云，乌云就会立刻用甘甜的雨露来响应他。这样，生活在沙漠中的大树再也不用担心被渴死了。

假如我是神笔马良，我要给生活在山区里的孩子们画上一所希望小学。还要为他们画上书包、文具，让他们背上书包，踩着轻快而坚定地步伐，走在去学校的路上，继续完成他们还没有实现的的梦想。

假如我是神笔马良，我要为城市画上清清的小溪和细细的河流，让它们美化城市的环境，净化城市的空气，让城市的雾霾远离，鸟语花香围绕。

假如我是神笔马良，我要画

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇五)

假如我有一支马良的神笔1

假如我有一支神笔，我会在干旱地区画一股泉水。泉水流过村庄，干渴的村民再也不用跑很远的山路取水了。

假如我有一支神笔，我会画一所学校，让贫困山区的小朋友去读书。我还要画很多的本子，很多书，很多笔，还有书包，让他们象我们一样，每天快快乐乐地上学，再也不用发愁没有这没有那了。

假如，我有一支神笔，我会画很多的房子。让街上流浪的孤儿住在里面房子里还要画出电视、空调、电冰箱等等。我还要送给他们机器人爸爸和妈妈，让他们也能在爸爸妈妈温暖的怀抱里，幸福地生长。

我将来会有这样一支神笔的，不过送给我这支笔的人不是神仙，而是爱心。假如我有一支马良的神笔

假如我有一支马良的神笔2

在这个快乐的周末里，我读了一本名叫《神笔马良》的书。书中的主人公马良和乡亲们一起挥动着那神奇的笔，用神笔为穷人做了许多好事。我们所有小孩都梦想有这么一支神笔，当然我也不例外。

读了这本书我想，假如我有那么一支神笔那该多好啊!我会挥动这支神笔，让世界每个角落，都充满和平与安详，;让世界每个人，都洋溢着幸福与快乐，赶走悲伤与忧愁。我挥动这支神笔，画一双巨大的手用这双手在抗震救灾中拯救许多人的生命，用这双手让现在惨不忍睹的灾区孩子们的家园变得跟原来一样繁荣、美好。让山变得更绿，水变得更清;我挥动这支神笔，让所有人的梦想成真;我挥动这支神笔，让我面对学习不再困难而充满信心;我挥动这支神笔，让小草和树木茁壮成长;我挥动这支神笔，让所有爱我的人和我爱的人都充满力量，不再彷徨......。

读完这本书，我收获了很多。书中的马良热爱劳动人民，刚直不阿、嫉恶如仇，那种与命运抗争、不怕困难的.勇气激励着我，让我有了生活和学习的榜样。这个周末我真是快乐无比!

假如我有一支马良的神笔3

假如我有一支神笔，我会画好多好多东西。

我会画好多的课本，送给那些在梦中见过，因生活困难而无法上学的小朋友。我还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去......

我会画好多的电视机，送到贫困的山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。

我会画一堆又一堆的粮食，送给那多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。

我会画好多好多的房子，送给那遭受战争的城市，让那些失去了家的人们居住，不管刮风还是下雨，都不再发愁。

愿我的画笔能让天下人幸福!假如我有一支马良的神笔

但愿我是神笔马良......

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇六)

如果我是神笔马良，我会画一间间温暖的房子，画一栋栋漂亮的教学楼，让玉树人民住在温暖的房子里，使玉树的小朋友们和我们一样，也在漂亮的教学楼里上课。

如果我是神笔马良，我会让盲人重新得到光明，让失去双腿的人可以重新站起来，我还会使失去双手而不能方便生活的人重新自力起来。

如果我是神笔马良，我还会给干旱地区画一些水，使干旱地区的人民喝到纯净的水，使他们有足够水去浇灌农田，使他们不用再为吃喝担心。

如果我是神笔马良，我还要画许许多多的`书，不断丰富自己的知识，同时，我还会把书借给别人，和别人一起享受读书的快乐。

如果我是神笔马良，我会画出清鲜的空气和清澈的湖水。

如果我是神笔马良，我会把中国画成一个繁荣昌盛的国家，我会把世界画成一个美丽的家园，我会把宇宙画成瑰丽多彩的人类乐园。

如果我是神笔马良，那该多好啊！

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇七)

每当我听到神笔马良的故事，我就想：如果我是马良，有一支神笔，那该多好呀！

如果我是马良，我会用神笔画出许许多多的桶，再在每一个桶里画满水，然后画一架直升飞机，把一桶桶水运到干旱地区，让干旱地区的人们，过上有水的快乐生活。如果我是马良，我会用神笔画出一幢幢高楼大厦，给那些没有房屋住的下岗贫困户、孤寡老人住。

如果我是马良，我会用神笔画一棵光彩夺目的“金银树”给那些勤劳但还贫穷的人，只要他们一摇树，钱就会从根上落下来，就可以过上幸福富裕的快乐生活。

如果我是马良，我会用神笔画出一架农用直升机。当某处田野遇蝗灾时，我就立刻驾机前去帮农民伯伯喷撒农药。当庄稼收获时，我会画出一辆大货车，帮助还未脱贫的农民伯伯运载粮食去城里卖。

如果我是马良，我会用神笔画出几辆挖掘机，送给地震前线的救援叔叔们，让他们更好拯救地下一个个的鲜活生命。

如果我真的是神笔马良，我就会画出更多人们需要的东西。如果我的这些“如果”能实现该多好啊！

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇八)

神笔马良的故事大家一定都耳熟能详，我特别喜欢故事里的主人公――马良，我经常憧憬，如果我是马良那会怎么样？我也有一支神笔又会怎样？

如果我是马良，我要为辛苦劳动的农民伯伯们画播种机和收割机，这样，那些辛苦的农民伯伯就不用每天顶着火辣辣的太阳工作了。

如果我是马良，我要为沙漠、荒漠多画几片绿油油的大森林，这样就不会出现沙尘暴、龙卷风等恶劣天气了。

如果我是马良，我要为有雾霾的城市画很多很多空气过滤器，让人们能呼吸到更新鲜的空气。

如果我是马良，我要为干旱的庄稼画上蒙蒙细雨，让久逢甘露的庄稼“喝饱”以后快快长大。

总之，我要画出很多很多对人类有用的东西，造福人类。

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇九)

如果我是马良，我会画出一条条小河，让小河出现在干旱的地方，浇灌那里的田地，使庄稼茁壮成长，让人们免受饥饿之苦。

如果我是马良，我会在每片沙漠中画出一座座水库，使沙漠也有水源，那里会绿树成荫，春天，柳树随风飘舞；夏天，百花争艳；秋天，硕果累累；冬天，梅花傲霜。那样，沙漠中也会和城市一样，游人不断。

如果我是马良，我会画出一座百层的高楼，使更多的人住上新楼房，而且能高瞻远瞩，领略祖国的大好河山。

如果我是马良，我会在干旱时，画出一朵乌云，使它能为劳碌了一天的人们降下祥雨，净化空气。

如果我是马良，我会画出一所所猫舍、狗舍，让那些流浪猫、流浪狗免受严冬寒冷的折磨。

如果我是马良，我会用我的神笔画出一座座矿山，让人们开采，让地球上本来的矿山再生。

如果我是马良，我会画出一个空气净化器，安装在排烟口、排气孔上，使排出的废物变成氧气。

如果我是马良，我会画出许多食物，送给那些需要食物的人们，使他们在寒冬不出门也能吃到食物。

如果我是马良，我会画出许多已经灭绝的动物，让它们重回地球，并建立一个基地，让它们无忧无虑地生活。

如果我是马良……

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇十)

很多人在小的时候都会有一个梦想：假日我是神笔马良。若是大人们，他们会用那支笔画出许多钱，钻石，房子，车，画出一切他们想要的东西；若是小孩子们，他们会用那只笔画出许多吃的，穿的，玩的，还有一百分的卷子，画出来许多他们自己渴望的东西。若是换了我，那可就不一样了！

如果我是神笔马良，那么我会在干燥的沙漠中画出成群的笔挺的胡杨，让干燥的沙漠充满片片绿色生机。

如果我是神笔马良，那么我会在干旱了很久的云南画下豆大的雨点，让他们不必再到处找水喝而累死或没有水喝而渴死了。

如果我是神笔马良，那么我会在玉树那里画出许多食物，衣服，被子，书本，文具和帐篷送给难民，再画出许多壮汉，用最快的速度清理好现场，救出灾民，并且我再给他们画出一座新的城市送给难民们。

如果我是神笔马良，我会到充满战争与暴力的地方去，在那里，我会把利箭变成一朵朵矢车菊，把子弹变成奶牛草，把炮弹变成绣球花，让人们在长满了薰衣草，玫瑰，茉莉花，小雏菊，郁金香和铃兰花的草地上幸福的生活着，建立起他们最温馨和平的家。

我想，每个人的内心都有美好的一面，而我，要用我的神笔把这一面发挥出来，要让每个人都和平，健康，一起来爱护我们的地球！

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇十一)

看着那些废墟下每一分每一秒都会有生命危险的人们苦苦等待救援；看着那些面对庞大重物束手无策的救援者，挽救生命和时间赛跑地每一分每一秒本应见证生命的奇迹，可是他们没有机械设备只能用双手在挖在刨；看着那些得救的人们缺衣少药无法及时医治时，我多么希望我是神笔马良啊！

如果我是神笔马良，我要画出自动搜索生还者的定位仪，画出迁移重物的智能机器人，绝不对被困着造成二次伤害，提高救援的速度与效率！保护那些善良坚强的志愿者不会受到余震的威胁！

如果我是神笔马良，我要赶赴灾区，灾区人们缺什么我就画什么。缺食物我就画食物，缺帐篷我就画帐篷，缺衣被我就画衣被，缺药品我就画药品，使灾区的人们在第一时间驱走寒冷！没有饥饿！

如果我是神笔马良，我要迅速清除废墟，画出结实的像钢铁一般的住宅、学校、医院、收容所，让灾区的人们踏踏实实的生活、学习、就医，再无余震的后顾之忧！让所有学生尽快返回生机勃勃的课堂！让无家可归的孤儿有一片遮风挡雨的天空！

如果我是神笔马良，我要画出可以医治伤员的机器人，让地震中不幸残疾的人们进行康复治疗，恢复他们的健康。不必颠簸劳动辗转各地而是就地治疗，让他们与亲人同在。

我多么希望我是神笔马良啊！但我更希望我的祖国强大，面对自然灾害更加地从容不迫，让所有的老百姓过上幸福美满的日子……

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇十二)

如果我是马良，就能拥有他那只点石成金、无所不能的神笔了，那该有多好！我会画出许多好吃的、好玩的、做什么题也不怕了，呵呵，回回考第一！当然啦，我也会像马良一样去帮助那些需要帮助的人们。这些天在电视里看到了青海玉树地震的消息，看到那里的房子都倒了，很多人都和自己最亲的人永远分开了，还有许多人没有地方住，只能住在帐篷里，吃的也很简单，还有许多我同龄的小朋友都不能上学了，看到他们的样子我心里难过极了。还好，有许许多多的解放军叔叔和善良的人们在进行不懈的营救、重建工作，让那里的人们感受到了来自祖国和全国各地人们的温暖！

如果我是马良，我会马上飞去那里，和那里的叔叔、阿姨们一起帮助他们。我会把笔一挥让倒塌的房子、东西轻轻的挪开，让埋在地下的人们重见天日，让他们和亲人们团聚在一起，没有离别的痛苦；我会把笔一挥，画出好多漂亮的房子，里面什么都有，让人们感受到家的温暖，不再天天住在帐篷里；我会把笔一挥，画出许多好吃的东西，让人们吃的好好的；我会把笔一挥，让在地震中失去双腿的人重新站立起来，让失明的人们重新看到我们这个美丽的世界；我会把笔一挥，画出美丽的学校、宽敞明亮的教室，让小朋友们在里面快乐的学习、玩耍；我还会把笔一挥，画出蔚蓝的天空、清澈的河水，让人们自由的呼吸洗去多日来在他们身上的尘土，让灿烂的笑容重新在人们脸上绽放；我会用我神奇的笔轻轻拂去埋在人们心中的悲痛和创伤，让他们重新鼓起勇气满怀信心，乐观健康的去生活！

如果我是马良，我要用我神奇的笔，画出美丽的家乡，美丽的中国，美丽的世界，让地球上的人们不论是什么人，身在哪里，都能远离灾难与伤痛，和和睦睦的生活在一起，在灿烂的阳光下，健康、快乐的渡过每一天！

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇十三)

如果我是马良，拥有一支神笔。我会去旱灾地区，在天空中画出一道道狂风闪电，然后再画出淅沥沥的雨滴，滴落在干涸的土地上。雨水滋润着大地让干裂的泥土稀松变软，让农民伯伯开心的种植农作物和蔬菜瓜果，脸上洋溢着灿烂的笑容。

如果我是马良，拥有一支神笔。我会去发生地震的玉树，画出许多的食物和药品，解决受灾人民的温饱和病痛，让更多的人生命得以延续。我会画出更多的医生，护士和解放军叔叔，争分夺秒在废墟中多救出几个受伤的群众。当我看见因地震失去亲人而痛苦不堪的人们，尤其是失去爸爸妈妈的孤儿的哭泣声……我会用神笔画出他们失去的亲人的模样，让他们重新团聚在一起，幸福的过着原本属于他们的生活。

如果我是马良，拥有一支神笔。我会画出许许多多的楼房和校舍，让震灾失去校园的孩子在温暖的班级里发出朗朗的读书声，让孩子们欢快的在一起嬉戏玩耍。

如果我是马良，拥有一支神笔。我会画走人们的痛苦和病痛，带来快乐和健康。我还会画走灾难和战争，带来幸福与和平。

如果我是马良，拥有一支神笔。我会画出五彩斑斓的世界，让所有的人们和平相处，共同建设美好家园。

如果我是神笔马良……

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇十四)

假如我是神笔马良，我要为无边无际的沙漠画上一丝丝绿意，画上一条条清澈见底的小溪，画上五颜六*的花儿

我在沙漠上画了一棵棵高大挺拔的大树，挡着火辣辣的阳光，不再让太阳烘烤大地、不再让大地热气腾腾，而且还可以防御飞沙走石的沙尘暴。我要在沙漠画上一缕缕轻柔的微风，让炎热的沙漠变得清凉，我要在沙漠画上五颜六*的花朵，让沙漠也变得生机勃勃，花儿散发出的清香是那么沁人心脾、那么使人陶醉。我要在这里画出一栋栋摩天大楼，可以让人们居住在这里，解除了城市人多的烦恼。我还要在这里画上春、夏、秋、冬。春天，一缕缕微风拂过人们的脸颊；夏天人们坐在大树底下下棋、聊天秋天，人们享受着秋风的凉爽；冬天，小孩子们在雪地里打雪仗，做雪人、堆小雪山

啊！如果我真的有一枝神笔就好了，我要为*服务、为人类造福，现在我要努力学习，长大成为人才。我要用自己的双手把这一切都变成为现实，让所有的人们都幸福美满地生活

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇十五)

如果我是神笔马良，我要画出一个硕大的垃圾污水池，把所有的垃圾和污水排放在垃圾池里，并由工作人员进行处理。有了这个垃圾池，城市里所有的人民就不会被传染疾病，也不会有白色污染了。那么，城市的空气就会好一些，清爽许多。

如果我是神笔马良，我要画出坚固的海堤。让海水不能毁灭周边的城市，避免国家耗废巨资，造成国家经济直接大量损失。有了坚固的海堤，就算是涨潮也不怕了，周边沿海城市的市民们也能过上幸福的日子了。

如果我是神笔马良，我要画出一个很大的食物发放中心。让全世界挨饿的人有饭吃，有了这些食物发放中心，挨饿的人就会天天吃饱，死神就带不走他们，也不会忍受饥饿的折磨了，包括所有地震灾区的人们都能够吃饱，就不用整天担惊受怕。

如果我是神笔马良，我要画出一幢幢房屋，让地震灾区的人们有栖身之处，不用住简陋的帐篷，让他们一生衣食无忧，让全世界没有家的人都能拥有一个幸福的家。

如果我是神笔马良，我要画出通向大海的大壕沟，就不用担心连夜的大暴雨、洪水、泥石流，它们全都通向大海，不会造成房屋经济损失。

如果我是神笔马良……

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇十六)

假如我是神笔马良，那么我画什么，就成真的了。

我先画一匹飞马，飞在空中。我来到沙漠，天气太热，大树，小花，小草都枯萎了。小溪小河都干枯了，我就用我的神笔在地上画了画，画出了花的海洋，画了一圈无颜六色的鲜花，觉得不好看，握有画了一棵棵大树，连成一片，又画了茂密的树林，树林中间穿梭着一条条的小溪，树林有了溪水的的灌溉，结出了又香又甜的果子。

我又骑着飞马，到了地震的灾区，这里太可怕了，里边有太多失去亲人的人们，孩子在哭泣，空气中弥漫着粉尘，看着那么多失去亲人的孩子们我真的很心痛。我拿出口袋里的神笔，把倒塌的旧房子给抹掉，然后在空旷的大地上画出了新的房子，这些新房子又高又大，可以住很多人。我还画了花坛和小树，来淡化粉尘，我用我神奇的画笔把灾区的废墟变成了美丽的村庄。

我又骑上我的飞马出发了，来到一个村子的上方，听说这个村子很穷，好多孩子们吃不饱饭，穿不上衣服，偶尔有人来到村庄，也会嘲笑他们的贫穷。这里的人们很自卑。我拿出了我神奇的画笔，给他们画了房子，画了新衣服，画了吃的东西，我能做的只有这么多，要想改变贫穷还需要很多时间，需要改变村里人的思想，。但是至少现在，让衣不遮体的人们穿上了新衣服，让吃不饱饭的孩子们吃上了可口的饭菜。

假如我是神笔马良，我会用我神奇的画笔来好好装扮我们的地球。假如我是神笔马良，我会用我神奇的画笔帮助所有需要帮助的人们。热心帮助别人，我让别人快乐，我也会很快乐。

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇十七)

晚上当我坐在沙发上，看着《神笔马良》时，我就会想到我最羡慕的人―马良，因为他有一支神笔。

假如我是神笔马良，我要在山区的草坪上画上书本、笔和一所漂亮的小学，让一些山里贫穷的孩子们能带上书和笔，在学校里快乐地学习，尽情地玩耍。

假如我是神笔马良，我要在沙漠上画上一些鲜艳的花儿、茂盛的小草、粗壮的大树……使这个寸草不生的沙漠变成一个长满绿草，群芳吐艳的城市。

假如我是神笔马良，我要在残疾人前面画上许多强壮有力的腿，一双双灵巧的手，送给他们，祝他们能像我们一样，快乐的奔跑，认真的学习。

假如我是神笔马良，我要在下雨的日子里，画出一把把方便漂亮的雨伞，送给那些在雨中奔跑的人，让他们不再被风雨打湿、淋湿。

假如我是神笔马良，我要画许多清凉的水果，给满头大汗的人解渴。假如我是神笔马良，我要在马路边画一个交通指示标志，让汽车能够有序快速的通过。假如我是神笔马良，我要……

假如我是神笔马良，我要帮助更多需要帮助的人。

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇十八)

如果我是神笔马良，那么，我会把生活变得更加美好，永远充满着神奇的色彩。我要画一朵白云，让它载着我，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河……

如果我是神笔马良，我会拿起画笔，给小河姐姐画一件干净漂亮的轻纱，把她又脏又臭的衣服扔掉，再画几条活蹦乱跳的鱼儿，来陪小河姐姐。

如果我是神笔马良，我会拿起画笔，在受损的森林里画上许多棵粗壮的大树。在喧闹的大城市里画几棵大树，为人们服务。

如果我是神笔马良，我会拿起画笔，将工厂排出的废气改为新鲜的氧气，把所有对人体有害的物体全部去掉，换上对人体有益的物体，让人类尽情地享受新鲜的空气和大自然给他们带来的好处。

如果我是神笔马良，我要给玉树大地震画非常非常多的水和食物、房子、床、电视、被子……这样，那些受灾的人也会过得非常舒服，就不会有物资紧缺的问题了，我们的同胞也就解救了！

如果我是神笔马良，我会将这个地球变成一个五彩缤纷的世界。

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇十九)

合上《马良神笔》这本书，我心里想：如果我有一枝神笔的话，那该多好啊！

如果我是马良，我就会用神笔一画，使地球妈妈恢复了青春的活力。江河碧绿清澈，被砍伐的树木神奇地长出了新枝。生活垃圾被清理得干干净净，车辆排放出来的废气飘浮到空中，都被我安装的“废气处理层”所吸收。地球妈妈朝我微笑致意。我真开心！

2008年5月12日汶川大地震，使许多房屋都倒塌了，让老人和孩子都没有了住处…如果我是马良，我就会用神笔一画，画出一栋栋高楼大厦，让那些老人和孩子能有一个温暖的家，这样就能让他们像以前那样过着幸福、快乐的生活。

如果我是马良，我就会用神笔一画，画出一架飞机，飞机上坐满了我们的老师和同学，我们要去参观世界各的名胜古迹，因为古人说读万卷书，行万里路。这样同学们就能学习到更多的知识。

虽然世界上没有神笔，但只要人与人之间善良，真诚的对待，我相信不久的将来，世界即使没有神笔也会变得更加美好！

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇二十)

“假如”这个美好的词语，为我们的梦想安上了彩色的翅膀。小明说：“假如我是工程师。”小强说：“假如我是科学家。”我也有自己的梦想，假如我是神笔马良。

假如我是神笔马良，首先我要画很多很多的美元，捐献给贫困山区的孩子们，让他们也能像我一样在明亮的教室里学习，不再因为没钱而着急流泪了。

假如我是神笔马良，我要画一个万能机器人，它能吸入二氧化碳，转变为氧气吐出，还能使污染严重的工厂，瞬间净化。这样，地球妈妈就用不着担心环境污染的问题了。

假如我是神笔马良，我要画一个资源制造机，它可以制造出人们所需要的炭、石油、木材、黄金等各种材料，取之不尽，用之不竭，人类再也不用担心资源短缺了。

假如我是神笔马良，我要画一个心灵转换器，可以把丑恶的心灵变得美好，让坏人变成助人为乐的好人，让整个世界充满和谐。还可以把不爱学习的孩子变成爱学习的孩子，让他们成为祖国的栋梁之材，把我们的国家建设的更加繁荣富强。

假如我是神笔马良，我要画一个和平令牌，让全世界变得和平，不再让罪恶的子弹威胁着娇嫩的和平之花，让战争的硝烟远离我们，让世界充满和平友爱！

假如我是神笔马良，我要画……这些都是幻想，不可实现。但我坚信只要努力学习，掌握更多的科学知识，就一定会为人类做出贡献！

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇二十一)

马良，这个名字虽然是二三年级学过的，但是它的意义不同。

如果我是马良，我将会为人们付出一切，我将会用我的神笔画出人们想要的东西。

二十一世纪，我也同样拥有马良那样的神笔为人们着想。

二00八年，在四川大地震的救灾现场，我会画一台起死回生的机器，把死人放在里面，然后按一下按钮，让人们起死回生。我会为他们画一栋楼房，一座座学校，一些我们拥有的生活，神笔马良“我”将会为灾区画很多很多……

二0一0年四月份在云南贵州等地发生特大旱灾时，我会为他们画一个发水机，不用电，纯属使用自己的产生的水，一天保证产水数百吨，我会为他们画几条小渠，我会把干涸的渠添满，画出小草，大树，房子，牲畜，让他们继续过好日子。

我会为家乡画起高楼大厦，画出一座体育场，给每一个家庭画一辆小车。

我想，我如果有一个这样的神笔，那该多好呀！

不过，我相信，今天即使没有马良的神笔，家乡也会越来越繁荣昌盛的，祖国也会越来越强大的！

四年级下册作文假如我是神笔马良(篇二十二)

假如我是神笔马良，我一定要造福人类。

假如我是神笔马良，我要在黄河流域上画许许多多的树木花草，不让黄沙随心所欲地流进黄河。

假如我是神笔马良，我要画出许许多多的先进武器来献给祖国，让*来维护世界和平。让那些蓝眼睛，高鼻梁的人都竖起大拇指：*，了不起。

假如我是神笔马良，我要画一座座美丽的学校和一批批优秀的教师，让那些山区贫穷的孩子也走上知识的道路，让世界每一个孩子都在知识的海洋里遨游。

假如我是神笔马良，我要画许许多多的美丽景点，让世界各地的人们参观。

假如我是神笔马良，我要画出一批又一批，像诸葛亮这样的人才，来建设祖国，让我们的祖国更加繁荣富强。

假如我是神笔马良，我要画一批又一批医术高明、医德高尚的医生、护士，把他们分配到世界每一个地方，让他们为人类服务，而不计报酬。让他们与形形**的病魔战斗，与残酷无情的死神拼搏，还给每一个病人健康、宝贵的生命。

假如我是神笔马良，我要用神笔为人类造福

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