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关于我读书我快乐的作文二年级(精选24篇)

发布时间：2022-11-08 16:20:50阅读量：382

关于我读书我快乐的作文二年级(篇一)

高尔基曾经说过—书籍是人类的进步的阶梯；莎士比亚曾经也说过——书籍是全世界的营养品。人人都读书，世界上就没有文盲。多读书，读好书，爱读书是我的座右铭，这句话也就是说要多读一些书，但是要读对我们有启发的书，要喜欢读书，不要买了许多书让它们安静地睡大觉。

读书是一件非常快乐的事情，因为从书中可以学到许多的知识，也会受到有益的启发，书籍更会带着我们去探索自然界中有趣的奥密。平时因为读得书多了，积累也会随之增多，这样我们写作文是就不会感到词穷了，会有许多好词好句可以派上用场的，而且读的书多了，做阅读理解题对我来说是得心应手了，不会再象原来那样举手无措了。

读书能增知获趣，打开一部史书，犹如展开一部历史长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦。翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，古贤今哲所论述的广泛空间纵横万里；上下五千年，读之陶冶性情，益人心智，发人深思。

我读书我快乐，每个人都有一把金钥匙，打开了无数的智慧大门。我就是用这把金钥匙打开了我的智慧之门，走进了飘满书香的花园里，完全陶醉在知识的海洋里，与蝴蝶同舞，在花丛中不断探索。我的藏书多达二百册，至今我已陆续的阅读了好多本了，虽然有些知识我还不是太明白，但我也坚持读了下来，最后总能收获意想不到的知识和道理。

读书就是一种快乐。书，对于我来说是一种宝贵的精神食粮，只要它与我为伴，我就会无比快乐。让我们在金色的阳光下一起快乐的阅读，让我们一起飞向书的蓝天，让我们一起高呼：“我读书，我快乐”！

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二)

鱼儿的好伙伴是水，蜜蜂的好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，而我的好伙伴则是书。

我的书橱里装满了各种各样的书。每得到一本好书，我都爱不释手，一连能读两三遍。随着年龄的增长，渐渐地，我对书中的故事有了更深刻的理解。读完《爱的教育》使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美好！而《昆虫计》又让我了解了很多的昆虫是怎样保护自己的家园，怎样和敌人作斗争的；打开《中华上下五千年》，又使我了解着中华民族一路走来的风风雨雨，自豪着劳动人民勤劳智慧的创造发明，品味着无数英雄用热血谱就的一曲曲壮歌，思索着历史带给我们的启迪和使命……

关于我读书我快乐的作文二年级(篇三)

如果你有空可别忘了到人间仙境——张家界参观啊？我刚一只脚踩到气垫上，就被气垫弹了起来，心想：“哼，这个气垫敢把本小姐弹倒，让它尝尝本小姐的厉害。背英语单词可真难，尤其是背长单词，这可是许多同学的“苦难”。我走出家门，看见了小朋友们快乐嬉戏，看见邻居们和睦相处，我深深地融入在了这美好的生活中，真是万水千山故乡情;

每天，我在做作业的时候，我总是静静地陪伴着我。进了门，嫩绿色的碎花窗帘，古典、优雅的旋转楼梯，干净得没有一丝细尘的白色羊毛地毯。学会骑自行车，让我品尝到了成功的滋味;

我的爸爸妈妈不仅关心我还很勤劳，他们为了让我多读书，不管这么辛苦都不怕，我爸爸经常写文件，常加班、常开会，而且，有时在睡觉的时候还在写文件，让他不能好好睡觉。后来一问大姐才知道是练的。一日深夜，月光如银，窗外景致一片白晰，高树花木悉数可见！

守望幸福，守者何来。纵观世界文化源流，水势滔滔的尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明。就这样，他们一起过了3年，男孩陪伴了女孩3年?教师是火种，点燃了学生的心灵之火。

我喜欢这份简单，又觉得不可思议。我想你们也一定听过《感恩的心》这首歌吧！我在这里祝她生日。这一个个壮举，令世界刮目相看，中国又迈进一大步。

我在心里暗暗的想？于是她的脾气越来越暴躁，直到莎莉文老师的出现，改变了小海伦的一生。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇四)

每周末回到怀柔的家里，我都要看书，兴致极浓，进步也很大。周末我一个人能看到11点多才睡觉。而早晨起床还是接着看。因为家里房间多，到处都是书，我看到那放到那，到了那看到那。虽然妈妈很烦，因为她要不停的给我收拾。

为了避免找不到接着看的书，我不再放在地上了，哈哈！全放在床上，然后告诉妈妈不用给我收拾床了，我每天早上把床简单的自己收拾。（掀开被子底下全是书）最近我特别爱看漫画类的杂志，妈妈总说我看这些漫画不知道对我有没有帮助，我不管，反正我爱看，看后就一个人大声的乐。告诉你们，我还爱看《小公主》呢，总是照着公主的模样臭美，因为我是女生，我是公主。我有种感觉每次和妈妈外出，妈妈总要带着我绕行，因为我不能见到报厅，看到就想要，妈妈总有理由告诉我不行，这个不适合，嘻嘻！其实妈妈都给我买了，放在办公室里，根据我的表现和学习作业情况，会给我带回来，有时不给我买的原因是我的书太多了。我是一个一年级的女学生，而且特喜欢看童话故事，也写过童话故事和诗。

快要暑假了，妈妈就又要准备给我买书了，她已列了购书单，不过妈妈也给了我任务，从今天开始每看完一本书或一个故事，都要写读后感。我有时也看看动画片，妈妈也要我写看后感呢。一本书不管看几遍，每一遍都要写，那怕一句话也行。虽然麻烦点哈！为了能看上更多的书，我也认了。嘿嘿

关于我读书我快乐的作文二年级(篇五)

著名的高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的！我们的生活也离不开书籍：饭可一日不吃，但书不可一日不读。生活中，就像有一条细小而结实的线把我和书连在了一起，在读书的时候，我读出了快乐。

书该怎么读？我认为书要反复地去读，得读三次：第一次读，是对这本书表面浅层的了解；第二次读，可以读到之前忽略掉的部分；第三次读，才能完全读懂这本书，感悟这本书的精髓。反复地去读一本书，你会发现每次读都会有不同的收获，这真的很神奇。

我觉得一本书，不应该别人觉得它好，它就是好书；别人觉得它不好，它就不值得花时间去阅读。所有人都没有权利去断定一本书有没有阅读的价值。一本书好不好，值不值得花时间去阅读，是需要我们自己去阅读、去感受的。每一本书，不同的人去阅读，可能会有不同的感悟，这也是读书的魅力所在。

其实读书，不仅能传授我们知识，还能让我们忘记一切烦恼，感觉到精神的满足。在看书的时候，当我们沉浸在书中的知识海洋，时间就如离弦的箭，过得飞快，也能使人忘记烦恼，即使刚刚发生了心烦的事，都会如硝烟般散去。有一次，我跟朋友吵了一架，我很生气。回到家后,我躺在床上生闷气。这时一本我还没看完的书出现在在我眼前，于是我把它捧起来看。时间不知不觉地过去了，“吃饭啦!”妈妈喊道，我依依不舍地放下手中的书，心情不再郁闷，跟朋友吵架的烦恼也云消雾散了。

是的，读书给我们带来快乐，它使我们沉浸在其中，有时候它好像还有魔力一般，让我们无法自拔。朋友们，就让我们继续沿着这条进步的阶梯往上走！让我们一起快乐读书吧！读出人生的真谛吧!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇六)

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，看书可以让我们长知识，陶冶人的情操，我也很喜欢看书，尤其是那一篇篇美文。

在小的时候，我五岁可以自己独立看书了，在那时我最爱读的就是童话故事，只要我端起一本书来读时，嘴里一直在念叨着什么，如《白雪公主》，这是我小时候最喜欢的童话故事了，每当读到白雪公主那善良可亲的章节是，脸上总会露出会心的微笑。

上小学低年级时，识字较多了，便感觉小时候读的那些书不能满足我了，就增加了小诗文，我读着岳飞的《满江红》，描绘着他为国家衰亡而无能为力时，我心中汹涌澎湃，慷慨激昂。我又读到《宿建德江》时，似乎看见了孟浩然坐在小船上思念家乡的场景，心里也就流露出一份同情的心情。

到了小学高年级时，我开始读一些哲理、小说类的书，如《草房子》、《细米》这书里的故事情节与描写方法令我回味无穷，每当看到细米被挨打时，即可怜他，又憎恨他那坏毛病；每当读到《根鸟》这本书时，又读懂了诚实的重要性。

升入初中后，接触了更多的文言文，让我感觉并不那么费力。这都是因为读书带来的改变。我们一定不要怕吃苦，因为努力可以创造奇迹。

“一日无书，百事荒芜”。如今，书已经成为我生活不可缺少的一部分，我爱读书，因为读书可以让我们生活更美好。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇七)

我记得弥尔顿曾经讲过这一句话：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”是的，正如弥尔顿所说的，只有书才是最宝贵的财富，只有保留下来才能让人类的生活进一步发展。它是珍贵的;是独一无二的;它是人一生所要追求的……

书，它是人们一生中最宝贵的东西了吧!书，仅仅一个字就蕴涵了人的品格、行为举止……是的，它就是这样，如果想要让自己能够成功的话，你应该第一个想到的就是书!伟大的书啊!你就是人类的灵魂，牵制着人们;你就是人类的营养品，提供所需的“食品”;你就是人类的房子，在困难时出手帮助;你就是人类的家，给予温馨……书是人类的动力，有了书，就能挖掘出自己本身的潜能。书，那么诱人，让人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……

书的世界，是无限的，只有一直地探索;就是老人也还是去发现书籍的奥妙;书没有边缘，但你只要努力的去探索，你的层次就比别人的要高。在古代，一般读书的人都穷，但志不穷，他们就比满嘴粗话的人层次高了好多好多……别看原来在有钱人家出身的人身穿华丽的长袍，很有气质;但看他的人品以及才学了吗?现在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者拥有博学，没有品格的人都不招。品格也可以从书中悟出，从书中懂得。

如果没有了书，世界就是黑白的，而不是现在这样;没有了书，世界是颠倒的，而不是现在这样;没有了书，世界上将充斥着不文明，而不是现在这样;没有了书，世界将是没有发展的，而不是现在这样。为什么这样说呢?拥有这些需要智慧，智慧又是从书中得到的，就算你的IQ很高，很有天赋，但是你没有读过书，天赋也是白白浪费!如果没有了书，人之间就没有了交流，就没有了现在的21世纪……

是啊!有了书籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!爱上读书吧，它将让你去探寻另一个世界!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇八)

她们还帮忙把他送回家，当被醉汉的家属问及姓名时，她就说：“我们都是120的急救战士。一句话的力量足已是我顿悟，我看过许多关于生活留下遗憾才是完整的这种不通歪理？目的是让班里同学们的家长了解我们的教学方法。无主题的流浪，是孤独繁衍的阳光。仿佛，是一辈子!

这句话像闪电一样划过艾玛的脑子，她一下子激动起来。”屈原叹了口气，道：“唉，谁叫我们是名人呢。难道老师没有交上去?

”“别说了，当心把你赶出去。我真的来到了二十年后的时代，当我打开我家的房门时，房里走出一位白发苍苍的老人，我以为我走错门了，可是定睛一看，这是我的家啊。次次的失败，种种的希望，一一湮灭在这一贯的静若沉潭之中?我家附近有一片绿油油的田野，让我每天都能感受大自然。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇九)

朋友!有人说过"读一本好书就是和许多高尚的人谈话";也有人说过;"书是全人类的精神粮食"我都赞同这些说法，但我最想说的是："读一本好书是一种乐趣。"想知道为什么吗?那就听我慢慢道来。

"读书好，多读书，读好书。"这是冰心奶奶说过的话。

想知道读书的乐趣，必须先学会读书。有人会问："读书有什么好学的?"那我要告诉你读书要学的可多了。"我告诉你在读一本你自己喜欢的书时，你要把自己当做书里的主人公，那样的话你就能在书的王国中自由的飞翔。这是读书的乐趣之一。还有要注意重要词句，看完一篇文章后，在后面写上自己的体会，训练自己的表达能力，这也是读书的乐趣之一。

要"多读书"把自己喜欢的，不喜欢的通通看一遍，用文章来陶醉自己，说不定你还能当场写下一篇作文呢!读书要像吃饭一样"细嚼慢咽"而不是"狼吞虎咽",这样你就找不到乐趣了。要慢慢看!

还要学会选择，选择一些对自己有用的书，不要尽看那些笑话书。漫画书。只能偶尔看一下下。要多看一些中外名著，如：《三国演义》。《西游记》。《红楼梦》等中国古典名著和《茶花女遗事》。《爱的教育》。《呼啸山庄》等外国名著。看完一遍再看一遍直到自己完全理解后你就能感受到读书的乐趣。与书融合，让故事与人融为一体，让自己喜欢上读书。用书来陶冶自己的情操。把自己训练成一个小作家!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十)

小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩!”

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集，《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十一)

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，读书能够开阔你的视野，一读书我就有了精神，就有了快乐，就像喝了一瓶高级营养液。

我爱读书，所以我快乐。书是知识的宝库，在书中，我可以找到我想要的东西．我曾经读过许多名著、小说，如《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《爱的教育》；也读过《安徒生童话》、《格林童话》、《小木偶奇遇记》、《上下五千年》等文学作品。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有坚忍不拔的毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人；《上下五千年》让我了解了世界的历史，找到自然界的奥秘；而《格林童话》、《安徒生童话》、《小木偶奇遇记》则把我给带进了童话世界，给了我无限的遐想。

我一读书，就常常忘记周围的一切，连妈妈都感到奇怪，怎么平时还没吃饭就坐在饭桌前等待的“馋虫”—— 我，叫了几次都不来吃饭？而且匆匆吃完就去书房了？嘿，悄悄告诉你，这就是书的魔力，它让我沉迷在书中，迟迟不肯离去。

我爱读书。书是快乐的源泉，它让我着迷。是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了精神;有了书，我就有了快乐，所以说，我读书。我快乐!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十二)

我是一个可爱的小女孩，我现在在杏林小学四年级四班上学，我今年已经11岁了，我最喜欢的事情就是读书。

记得有一次，妈妈正在做饭，我在房间里看格林童话，妈妈把饭做好了，我还在看童话，我已经沉浸在王子和公主的故事里了，我跟着他们流泪，跟着他们欢笑。妈妈连续叫了我好几声，我都当做没听见似的，最后，妈妈终于忍不住了，冲到我的房间里把我抱了出去，我边吃饭边读书，差点没把鱼刺吃下去，妈妈急得说：“别看书了，先吃饭，把饭吃完了在看也不迟呀。”

虽然我差点把鱼刺也吃了，但是这也没有抹去我读书的爱好，我还是边吃饭边看书，爸爸和妈妈的饭都吃完了，而我的饭还是整整一大碗，我吃了一个小时还没有把饭吃完，最后妈妈把我的书藏起来了，我哭着喊着管妈妈要书，妈妈说：“只要你把饭吃完，我就给你”。

我一听，马上就把饭给吃完了，妈妈把书还给了我，我高高兴兴的跑去房间里看书，我边跑边看了妈妈一眼，妈妈长叹了一口气说；“真是个书呆子。”我笑了笑走进了房间。

我明白了读书是非常快乐的，所以我要好好读书，做一个快乐的小女孩。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十三)

书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，人们登上理想的高峰；书是，照耀了花草；书是露，灌溉了幼苗……

书仿佛是一位挚友，它会给你无限快乐。它也像一位导师，给你知识。我喜好看书，它似乎带你进入一个梦境，你能在梦境中寻找快乐与知识！

“一日无书，百事荒芜”，这句铭记在我心中。我不是那种，只看喜欢看的书籍的人，我喜欢看的种类很多：校园小说、少儿名著、世界名著、童话、神话……我喜欢在空调底下，吹着空调，躺在床上，东倒西歪地看着书。但我有个规矩，看书时不能吃东西！因为如果看书时吃东西，你的注意力就会分散，导致无法吸收书里的精华。所以，安安静静的看书，是最好不过的！

我很喜欢《淘气包马小跳》这本校园小说，因为马小跳，因为他的顽皮，我才明白要过的轻松，要过的快乐。我也不禁赞叹杨红樱阿姨，一个大人竟如此了解我们小孩的心灵！我很喜欢阅读这本书，所以，我几乎买齐所有马小跳系列的书。

我也很喜欢看《安徒生童话》。《丑小鸭》让我悟到：不要光从门缝里看人，也许，他们也有出色的一面；《卖火柴的小女孩》让我看见了一个小女孩在街头吹着寒风，被路人瞪眼，而最后却因而死亡；《海的女儿》让我不禁黯然泪下，我感受到了王子与美人鱼美丽的爱情；《拇指姑娘》让我明白：人终有好报，拇指姑娘用她的好心和换来了一生的。

我喜欢看的书籍还有很多，但没有办法一一列出。不过，我可以保证，我是真的很喜欢看书，享受书给我带来的快乐。

不看书的人，是没有一朵花的花园；不看书的人，是没有一只鸟的树林；不看书的人，是没有一滴水的湖泊。我喜欢看书，喜欢品味书中的精华，我读书，我快乐！让我们一起看书吧！

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十四)

小时候，妈妈给我买了很多书，每当她下班回家后，我就缠着她讲书中的故事给我听。有一天，妈妈对我说：“你已经长大了，认识很多字了，可以自己读书了。书中有很多有趣的.故事，你会喜欢的。”于是，我就开始自己读书了。我惊奇地发现，我自己读的故事和妈妈给我讲述的不一样，当我读书时，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀乐，我会为他们的成功而快乐，为他们的失败而伤心，我真正体会到了读书的乐趣。

随着我慢慢长大，我开始接触不同种类的书，不再只局限于故事书。书慢慢地变成了我的朋友，它教会我很多知识，让我变得聪明。从书中，我得到了很多解决问题的办法。它教会我很多道理，让我知道做人要善良，不能贪婪，做事情要尽最大努力，不能半途而废。我读书，我快乐

对我来说，读书是一种享受，我可以在其中得到乐趣；读书是一种体会，我可以体会到不曾有过的感受；读书是一种快乐，我很享受这种快乐。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十五)

我读书，我快乐。我的生活因为有了书而幸福，我的世界因为有了书而真实，我的未来因为有了书而充满光明。

书的魔力是我万万想不到的，它除了能给人带来智慧和思想外，还能给人带来心灵上的享受。当我渐渐爱上读书的时候，我终于明白了，书的魔力有多大。它可以改变一个人的习惯，可以改变一个人的思想，甚至可以改变一个人的选择。

当我第一次接触书的时候，我便深深地爱上它了。在以后的日子里，我看的书越来越来多，范围也越来越大。从当初只爱看的童话故事，扩展到科普类，文学类，现代的，古代的等等，这些书都令我如痴如醉。我在书的海洋里遨游，享受书带给我的快乐。记得第一次看《海底两万里的时候》，我就会幸福的沉浸在书的海洋里，久久不能恢复心中以往那种平静。

在书里我认识了高山和和海洋，宇宙和陆地，月亮和太阳；在书里我还学会了感恩，学会了报答，学会了独立生活，学会了刻苦学习；在书里我还认识了许多爱国英雄，革命英雄；在书里我还认识了一些外国作家笔下的人物。我从这些众多的人物身上学会了如何做人。

书有时候像一艘船，它能带我去远航，让我观看大海的辽阔。让我了解世界的奥秘，但它有时候也会像一个陌生人，让我用自己的力量来了解它，读懂它。在我完全认识了它以后，我就会拥有另一种新的认识，拥有另一个新的朋友。

书是一个奇妙的东西，它有多奇妙呢？在你悲伤时，它能让你开心起来；在你骄傲时，它能让你谦虚起来；在你丧失斗志时，它会像老者一样让你重拾信心。在这个世界里，好书有很多，但坏书也不少，所以我们一定要用慧眼来识别。常言说，读了一本好书，如同交了位好朋友，终身受益；如果读了一本坏书，就像交了一个坏朋友，会把你引入歧途。我们少年儿童一定要学会选择书。

让我们以书为友吧，让它带个我们快乐。我读书我快乐，我读书我幸福。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十六)

我非常喜欢读书，所以爸爸妈妈给我从书店里买了许许多多的书

每天晚上写完作业，我都会迫不及待地走进书的世界里，如饥似渴地吸取着各种各样的“营养”。我读过的书有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》《十万个为什么》《科学百科》《恐龙新奇档案》《玛蒂娜》《小王子》《公主向前走》还有《西游记》等等

每当我遇到一个特别的故事时，就会反复地读，知道我能一字不错地背下来为止。科学类的书让我了解到意想不到的事情。童话类的书让我走进了梦幻的童话世界。古生物类的书让我知道了从前还有一种动物叫恐龙，而且它们的种类还非常非常的多。《玛蒂娜》这套书讲了生活中各种各样的常用类知识，让我受益匪浅，读书时常常觉得玛蒂娜就是我自己。

说起来你可别不信，有时候我连做梦也在读书呢！读书让我得到知识、收获快乐，读书一路伴我成长！

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十七)

欧阳修“朝而往，暮而归，四是之景不同，而乐亦无穷也。”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于读书。

还在我牙牙学语的时候，我就开始背古诗了。

那时每当我背会一首诗，总会得到妈妈的一个奖励：一块糖、一本书或者一个吻，我就这样从“一去二三里”一直背到现在，是古诗让我走进了一个丰富多彩的世界。这里有“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达；有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮，亦有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的开阔；有“举杯邀明月，对影成三人”的欢娱，更有“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿……是诗歌让我走近了古人，了解了中国古代文化的灿烂。

在童话书里，我读到可爱善良的七个小矮人同白雪公主一起玩耍；小红帽与大灰狼的故事……它们伴随我度过了美好的童年时光。而今，历史又是我的最爱，在史书里我看到了圆明园的烈火，听到了卢沟桥的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建设我们的祖国是我永生的心愿！

这，读书的乐趣，它是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。我觉得，学习固然不，但能细水长流，积少成多，所得小可，而，你体会到读书的真正价值了。

读书，它是我永远的老师，它是我快乐的天使……

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十八)

读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；

读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；

读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。

读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读一本意义方长的书，能加深我们的.理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇十九)

准备拿去煮，在院里看见我像泄了气的小皮球一样坐在沙发上。

”(推荐教师:宋桂贤)每当我看见这张照片，就会想起在幼儿园里发生的一件事。学校每期都开展体育比赛活动!

你们说，我姐姐她是不是一个书迷呀。幸福就是放学回家和爸爸妈妈的一个拥抱。要想换位子，这么矮的个子，被别人一挡，你就什么都看不见了！天蓝草绿皆复苏，燕子檐下筑新屋。

真正的智者，是敢于承认自己的缺点、自己的不足的。你也照顾不了我一辈子而且我也有我的生活方式;人生如戏，当然戏的主角是自己。

但是他的战斗生涯并没因此结束，保尔以他坚定的信念完成了著作。“小宝”“你?我把调好的果汁倒在冰盒里，放到冰箱里，坐下来等着，不一会儿我就打开冰箱看看，还没有冰成，算了吧，还是耐心等一会儿吧，无论做什么事情急于求成是不行的。”小狗高兴地点点头，说：“好吧。

越想，我越伤心！他付出的或许只是沧海一粟，但是他已倾注甚至一生的真情，终于，到最后，他累了。

对于理想的追求，怎么做都不为过。若惜不语，她的解题思路被顺莳搅乱了，她想说你别烦，看着顺莳的表情有觉得也许那样挺过分，于是始终沉默，只是摇了摇头?

夏天的夜晚，星星是那么明亮，空气是那么清新，微风吹来，让人的心情也凉爽许多。”“哦， No，我竟然忘记放酱油了，好悲惨。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二十)

在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会使我忘掉一切的烦恼，沉浸在书的海洋里。我可以随着书中的主人公去探索世界，去寻找宝藏，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。

我读书，我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书。兴许是被书中的世界感染了吧，读到开心的地方我会拍手叫好，读到伤心的地方我会偷偷流泪，读到幽默的地方我会哈哈大笑，读到疑惑的地方我会立刻勾画，读到优美的地方我会圈圈点点。只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来，因为我就得这些都会对我有利。

我读书，我快乐。这不，我又拿着我亲爱的《小故事，大道理》坐在沙发上读了起来。我边读边吃零食，这样不仅可以享受读书的乐趣，而且还可以享受美食的乐趣，这可真是一种特别的享受啊!如果坐累了，还可以躺在床上读书，靠在座椅上读书，你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书，快快乐乐的读书。

我读书，我快乐，我们可以在读书的同时获得许许多多的知识，让自己的生活变得丰富多彩，让自己的学习蒸蒸日上，所以我可以在书中获得无穷的乐趣。

合上书本，我依然回味着读书的乐趣。这乐趣让我久久不能忘记。我读书，我快乐……

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二十一)

长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。于是爸爸、妈妈常常买许多书让我阅读。渐渐的，我开始热爱读书，经常津津有味的看着书。

有一次，我在书上看到一个实验：一杯热水和一杯冷水，体积相同，在同一时间放进冰箱，热水会比冷水先结冰。我很好奇，真的是这样吗?于是，我亲自做了这个实验，结果，冷水比热水先结冰，这是为什么呢?难道书也是错的?我翻阅其他书籍，终于找到了答案：热水比冷水更快结冰的现象通常叫「Mpemba 效应」。有两个形状一样的杯，装着相同体积的水，唯一的分别是水的温度。现在将两杯水在相同的环境下冷却。在某些条件下，初温较高的水会先结冰，但并不是在任何情况下，都会这样。例如，° C 的热水和 ° C 的冷水，这样，冷水会先结冰。Mpemba 效应并不是在任何的初始温度、容器形状、和冷却条件下，都可看到。原来是这样，我恍然大悟!

我曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”这就是读书真正的含义。

读书让我知道了人生的酸、甜、苦、辣，我读书、我快乐!

读书让我知道了怎么为人处事，我读书、我快乐!

读书带给我丰富的知识，我读书、我快乐!

读书告诉我一个一个蕴含哲理的道理，我读书、我快乐!

我读书，我快乐!

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二十二)

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”大家都认为看书很快乐，我也一样，我也喜欢读书，我觉得读书很快乐。

我平时看了很多书，同时我也增长许多知识。比如：天文书可以让我增长天文知识，地理书可以让我更加了解祖国的土地，科幻小说可以让我增添想象力和科学知识，作文书可以帮助我写好作文，有智力游戏的书可以让我的思维更加活跃，奥数书可以使我在数学方面的知识更加多，等等。总之我读了很多书，我也收获了许多知识。

有一次，我心情不好，我就随手拿起一本笑话书，翻开一面，一开始，我只是“咯咯”地笑，但是到后来我就开心地笑了起来，然后，我翻开另一面，看到一个更好笑的笑话，我就笑的更开心了，好像一页比一页还好笑，到最后我就放开声音的笑了起来，那些不开心的事就立刻被我抛到九霄云外去了，我又开心起来了。

有一次暑假，妈妈给我布置了一些作业，我都写完了，我玩了一会电脑，就没事做了，我无意中拿了一本书，叫《数独》，我翻开第一面，想看看数独是什么东西，看着看着，我就被吸引了，我仔细的阅读完数独的规则后，就开始解数独，一开始，我做的很艰难，等我找到技巧后，我就轻松多了。我突破了一道又一道的难题，我不但觉得累，反而更有精神、更兴奋了，我不知不觉做了一个小时，妈妈回来了，我才放下手中的笔。

由此可见，读书是一件多么快乐的事啊，我读书，我快乐。

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二十三)

读书是一项既增强记忆力，又提高自身的'素质，还能锻炼自己的耐力和性格。

读书是要有方法的，比如随时做笔记；拿个本子记录好词好句；遇到不会的字查字典；结合上下文说出意思；朗读通顺，有感情的朗读，并背诵优美自然……等等等等。

我的读书方法是：先大致看一遍，再看我感兴趣的部分，找到好词好句，多读几遍；试图把我感兴趣的地方能用我自己的话说出来；在想想有哪些修辞方法，说明方法；这本书有哪些精彩之处；看完之后我会再多看几遍，以便记住。

会看书的人看书就会感到快乐，不会看书的人看书就会感到厌倦。看书时跟环境也有关系，环境好，效率就高，环境不好，效率就低，看也看不好。

我看书就会感到满足，看得越多，记得越多，记得越多，学得越多，学得越多，会的越多，会的越多，素质就越高。这就是看书的连锁反应。

人，吃饭是哺育我们的身体，读书哺育的是我们的灵魂，两者不可缺一！

关于我读书我快乐的作文二年级(篇二十四)

初读这本书，我以为它只是一本普通的动物小说，诉说着猎人约翰·威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。随着我对这本书的深入，我发现它更像是大自然的叹息与不满，呵斥着人类因贪婪而肆意破坏自然的愚蠢行为，低吟着自己受到创伤的悲哀。沈石溪希望人与自然能够和谐相处，他将自己的期望寄托在这只黑天鹅身上，送到读者心中。就像严春友说的：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。”

在沈石溪笔下，一只微不足道的残疾天鹅幼崽都值得猎人用生命去保护，而在现实世界里，一只贵为濒临灭绝的珍稀动物都有可能成为猎枪的耙子。为什么会造成这种残忍的对比?这恐怕要问问那些被金钱蒙蔽了的心。沈石溪用自己独有的文笔告诉世人：放下手中的猎枪，不要再让人与动物之间的怨恨延续。当我们砍伐苍天大树时，只听到耳边金币碰撞的声响，却忽略了树木那好似哀鸣的落地声;当我们猎杀动物时，只看到眼前的山珍海味，却忽略了动物那好的鲜血。这时的人类对大自然没有一丝爱怜，沈石溪正是用笔做武器，来反对这个冷血的世界，也号召每个人，从小事做起，善待自然。

在黑天鹅紫水晶的生活里，有和平、有杀戮、有幸福、有痛楚，让我感动的不只是人与自然的和谐，还有感人至深的爱，紫水晶对小天鹅崽的母爱，约翰·威廉斯对紫水晶一家的关爱，约翰·威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鹅的血来祭奠他，而约翰·威廉斯却用自己的生命在守护黑天鹅。不仅仅是因为他令紫水晶的丈夫丧命的内疚，更因为他爱护动物善待自然的本性。如果每个人都能够像约翰·威廉斯一样，与大自然的一切和平相处，那么世界会更加美好。善待自然，就是善待自己

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