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小学生作文物品描写(精选14篇)

发布时间：2022-11-09 12:50:25阅读量：569

小学生作文物品描写(篇一)

今天上作文课的时候，孟老师给我们带来了一个小物件。

这个小物件是一个多拉A梦的造型。它是用塑料做的，蓝白相间的颜色，大小大约有我们的一只小手大。

多拉A梦长着一个胖乎乎的脑袋，一双水灵灵的眼睛，在高兴的时候就眯成了一条缝，像弯弯的月牙。鼻子小小的红红的，就像一颗红红的豆子。多拉A梦有一个夸张的大嘴巴，只要一笑，嘴巴就笑到脸蛋上了。嘴巴边长着几根胡须，就像一根根坚硬的刺，不让别人伤害到自己。它的脖子上挂着一个用红丝带系着的小铃铛，小小的手缩在铃铛旁边，好像在和我们打招呼。

这时，老师让我们猜一猜这个多拉A梦有什么作用。同学们唧唧喳喳议论开了，有的说是闹钟，有的说是小镜子，还有的说是音乐盒。老师说：“你们说的都不对！”老师把手指按在多拉A梦两边的按钮上，只听见“啪”的一声，多拉A梦的大脑袋掀开了，从里面蹦出来一个小电风扇。老师轻轻地按了一下小电风扇下面的按钮，小电风扇就开始“嗡嗡”地转了起来。孟老师拿着小电风扇从我们面前经过，一阵凉风扑面而来。如果在夏天我们有这么一个小风扇，就可以吹到凉爽的风了。

别看这个A梦的电风扇很小，但是它造型精美，用处也大，可以随时放在包里，如果热了，直接从包里拿出来就可以享受凉爽的风了。

小学生作文物品描写(篇二)

我有一个忠实的好伙伴----铅笔盒。

我的铅笔盒整体是淡绿色的，盖子上的图案十分精致有趣：绿油油的草地上，一棵棵小树在微风的吹拂下摇曳着身躯；团结一致的小兔子一家正忙着种树，为美化环境出一份力。

小兔爸爸担当着“火头军”的重任，开着推土机在翻地；调皮的兔妹妹坐在推土机上正兴高采烈地眺望着远处的风景，不时地发出阵阵惊叹；兔哥哥蹲在推土机旁聚精会神地看着爸爸怎样控制推土机；兔妈妈则在推土机的不远处，洒下了粒粒希望的种子……

“沙沙沙……”微风习习，小树奏出了和谐的曲子，仿佛在感谢小兔子一家。

打开铅笔盒，你会看到一只小兔子正摇头晃脑地背着乘法口诀；整整齐齐的铅笔、橡皮躺在铅笔盒内，像一个个沉睡的孩子。别看它们短小精悍，小巧玲珑的，可都是我学习中不可缺少的好帮手！每当我需要它们时，就又像一位位准备上阵的战士，时刻听从我的召唤。别看它们生来就那么长，那么大小，如果长时间使用，就会变得越来越短，越来越小，甚至被扔进垃圾桶，但它们却毫无怨言，默默无闻地在奉献着自己的青春和热血……

铅笔盒----我最忠诚的好朋友！它时刻陪伴着我成长进步。我决不辜负你的希望，一定好好学习，勤奋苦练，长大成为栋梁之材，为祖国做出贡献。

小学生作文物品描写(篇三)

家乡的秋天，果实累累，瓜果飘香，农民伯伯的脸上总是带着丰收的喜悦。

秋天，村口的银杏树格外耀眼，满树翠绿的叶子渐渐地变黄了，一阵风吹来，一片片的小叶子在空中飞舞，像一只只美丽的蝴蝶，像一把把金色的小扇子。这无数的小金扇在空中随风摇曳，它们扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。

秋天，顺着乡间的小路望去，路旁的稻田里满是人们忙碌的身影，到处都是汽油机嗡嗡的打米声，金黄的稻谷被装进了粮仓。广阔无垠的田野又是另一翻景象，人们把稻草一把一把地捆在一起，立在田里凉干。它们像似田野的忠实“守卫者”，站在那里一动不动的。

秋天，在田野的中间有一座小山，那座小山犹如海中的小岛。小山上有一片橘子林和一些其它的树。其中有一棵不知名的大树，秋风吹掠去了它的外衣，只剩下光秃秃的树杆，这也是我最欣赏的一棵树了。虽然它光秃秃的，但是却很讨白鸽喜爱。白鸽们都喜欢在这棵树上拍打着翅膀，并发出咕咕咕的叫声，像是欢呼：“收割的季节到了，收割的季节到了！”

秋天，顺着田野的尽头望去，对面是一座不太高的山，山脚下有一排青松，半山上是一片变黄的灌木丛，这排翠绿的青松和半山上金黄的灌木丛连在了一起，中间有一条鲜明的分界线，像一块双色布铺在山上。

我爱家乡的秋天，爱她每一个角落的风景，更爱那里盛情满满的人们。

小学生作文物品描写(篇四)

我是一只粉红色的蚂蚁，可我比一般的蚂蚁大多了，圆圆的脸上，一张红润的小嘴像一个红月牙，一双大大的、鼓鼓的眼睛还是双眼皮的呢！我的眼珠与众不同，眼珠的颜色不是黑的，而是由红到粉，再由粉到肉色组合成，像两个比弹珠还大的球。我的眼上面还有乌黑的、长长的睫毛呢！

我有一对神奇的触角，触角上还有两个金黄色的毛毛球。我生气时，触角就竖得直直的，开心时，触角就弯到眼睛那边，睡觉时触角就立刻缩短了。你们肯定奇怪了，触角怎么会动？告诉你们吧，因为我的触角里有一根铁丝，所以触角会动。

在两个触角中间还有一个粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结下面还有一小撮的刘海，一看就以为我是蚂蚁王国的小公主！可惜我不是，只是一个玩具。

我的脖子细细的，身体想弯弯的月亮，月亮的上头支撑着我的头，月亮的另一端就是我尾巴。我穿着带有小帽子的外套，衣服花纹是淡粉色和粉色呈条形状。

我有两只神奇的手，平时，手臂卷成两个圈圈，把王我的手臂拉长时足有20厘米长，像不像一个“大力水手”？

我的两条腿只有2厘米长，脚上却穿着一双粉红的“大靴子”。

看上去，我是不是很漂亮？

小主人可喜欢我啦！一直让我陪她睡觉，把我当成她的保护神，因为我是来自蚂蚁王国的“小公主”呀！

小学生作文物品描写(篇五)

我们的校园里有非常多非常多美丽的景物，就有一处美丽的景物叫中国园。

中国园里有十二生肖算盘，算盘的珠子五颜六色，珠子上还雕刻着十二生肖图，珠子的后面还有乘法口诀，一乘一等一……十二生肖算盘后面是中国娃浮雕，上面雕刻着代表五十六个民族的浮雕，雕像栩栩如生，人们有的在玩耍，有的在跳舞，有的唱歌……浮雕刻得非常精致，我非常喜欢。

中国娃旁边是假山，最好玩的是假山下面的小池子。小池子的水面上浮着圆盘似的大荷叶，可美了！荷叶旁的荷花，开放时像一个个亭亭玉立的小姑娘。微风吹过，荷花姑娘翩翩起舞，一场别开生面的舞会就这样开始了。水里的鱼儿自由自在地游着，池里还有美丽的喷泉呢。

假山旁有两棵柳树，一阵风吹来，柳条翩翩起舞，像在招手欢迎夏天的到来。地上有一块非常大的中国结，中国结是用大理石砌成的，非常精致。一旁的植物枝叶茂盛，到处绿油油，感觉一片爽快。地上的小草露出嫩绿的小脑袋，似乎还没睡醒。

沿着假山直直的走到了梦源。这是同学们放飞梦想的地方，开学第一天，同学们把自己的梦想船放下去，放飞自己的梦想。梦泉下有2009年、2010年六年级同学们毕业的梦想石，把它们的梦想留来，让梦想扬帆起航。

你看！这就是我们学校的美丽景物，听了我的介绍你是不是也想走一走呢？

小学生作文物品描写(篇六)

放学了，我收拾书包，我望着我越来越沉的书包入了神，我想起了我第一次拥有书包的时候。刚拥有书包的那段时间，我满怀着希望，想马上去上学。

我小时候，在小区玩，每天都看见小区里的哥哥姐姐在背着书包上学。有一天，我央求妈妈买一个书包给我，妈妈说：“等你上了幼儿园，妈妈再买一个给你。”上了幼儿园，我如愿以偿的有了一个新书包。我的书包长长的，扁扁的，书包是蓝色的，它的封面是一个米老鼠。我的书包可爱极了！有了新书包，我就拿一些糖果和书本放进书包里，我把书包塞满，我就拉好链。第二天，我背着书包跟着妈妈一起去幼儿园。

我的书包方方的，里面装了许多书本。有一次，握的语文考砸了，我看那张写着一个89分的试卷，我就拿着书包，跟它讲了我考砸的事，我看着书包，感觉它好像在对握说：“这次没考好，下次考好就可以了。”我得书包老是在鼓励我，不要灰心丧气。自从我发现书包好像有灵性之后，我有什么心事都会悄悄的对书包讲我的心事。还记得有一次，我看见操场上有一个足球，我拿着足球还给体育老师，可体育老师却说我偷偷地拿了足球去玩，那时我感到很冤枉，回到班上，我把刚才的事情告诉了书包，我讲完后，感觉书包在讲：“别人不相信你，但我相信你，一定不是你拿足球。”我听完后心里舒服了许多。

过了几年我的书包换了几个，我的知识增加了，如今我的书包最大的变化是我的书包变得越来越沉重了。但有一个地方我一直没改变，那就是和我的书包讲悄悄话。

如今我已经长大了，我越来越喜欢读书了，但我更爱我的书包，因为书包是我成长路上的好伙伴。

小学生作文物品描写(篇七)

这棵蝎子草十分朴素，没有梅花坚强，没有竹子那种厚积薄发的劲，也没有梅花的高贵，更没有桂花的香气，但却有奶奶寄托的希望……

当时，我还是一个淘气的小孩，每天都想着玩，所有人都觉得我是个坏小孩，只有奶奶和爷爷不觉得。有一天，爸爸、妈妈要接我到城里，走之前，奶奶拿出了一块精美的小布，里面包着一株蝎子草，奶奶半蹲下来，摸了摸我的头，说道：“这是一株“希望之草”。如果有一天，它长得特别好，那么那些说你坏的小孩，将会变得十分的喜欢你。”我半信半疑。

一路上，我仔细打量着这株草，它生的十分普通，茎十分粗壮，鼓鼓的，叶子厚厚的，看上去像是十分有用的草，但我越看越觉得这只是遍地长的野草，也没有什么亮点。

当时我觉得自己被骗了，一气之下把这株野草到了地长上。过了下一会儿，我决定相信奶奶一次……

回到家里，我把这株草种在了一个小花盆里，并把它放在了我的书桌上。日子一天天过去了，我早上给它浇水，每天晚上都会把不开心的事告诉它。日子长了，它仿佛能听懂我的心事了，也成了我生活中不可却少的一员。

这一天，我从梦中醒来，发现那株野草与以往不同了，还开了几朵花。

我这时才明白奶奶的用意，奶妈是想让我在照顾它的同时收获耐心与美好。奶奶把希望寄托在了这株“希望之草”上，让我的人生道路更加广阔。

小学生作文物品描写(篇八)

我家有一个小改锥，名字叫方便。名字的由来是因为他给我们家带来了方便。

小改锥是圆柱形的，长约10厘米，大约是手掌那么大，拿在手中非常轻便，假如你要出去修电器，把他装进口袋就行了。

方便是由五个部分组成的。他有七个和改锥一样大小的槽，是七个改锥“温馨的家”。七个改锥形状各不相同，有大有小，是根据不同的螺丝大小、形状所使用的。七个改锥上都穿着一层胶裙子，你可别小看他们，他们可是防电的高手，如果你要修灯的时候，往往会有漏电的情况，这时，他们就可以大显身手了。电和你绝缘，安全多了。改锥的底部有一个黑色的按钮，如果停电了，你就按一下这个按钮，改锥上就会射出六束光，在黑暗中又重现光明。在改锥的底部还有一个挂钩，他既固定了按钮，又可以挂在衣服上，真是一举两得呀！

如果你要使用一字改锥，你就把他取出，对准中间用劲，把改锥推到中间的缝隙里，改锥现在就好像一个骄傲的士兵，稳稳地站在那儿。

方便给我家带来了很多方便，真是名符其实呀！

小学生作文物品描写(篇九)

空调觉得自己太伟大了，就有点瞧不起电风扇。有一天，空调骄傲的对小弟电风扇说：“唉！兄弟，你看你，被冷落了吧！想知道为什么吗？是因为你既长得难看，扇起风来又不凉快。你看我，多酷多爽！我还是高科技产品呢！主人一打开我呀，一阵清爽的凉气扑面而去，让人心旷神怡，好爽也！”电风扇一看空调那得意忘形的样子，气得火都上来了：“别忘了，你可是“耗”电大客户，哦！不仅这样而凄然会让人得空调综合症，给主人带来不幸呀！”“哼！你这不是嫉妒吗，只说呢！哈哈哈哈！冷漠的东西只会嫉妒！”

电风扇说准了，空调确实是“耗”电大客户，天气太热，没办法，楼上楼下都开着空调，用电很多，电闸突然一跳，灯黑了，电视也看不成了！大家小心了，不经常开空调！

主人发现自己有点不舒服，跑向医院，医生告诉他，“你得了空调综合症，少开空调。

后来，冷落的电风扇恢复以前主人给它的宠爱！空调冷落了，一天一天过去，空调上盖着一层层蒙蒙的灰尘。

现在，空调知道自己的短处了！

小学生作文物品描写(篇十)

小东西，你可真好看。

这是期末考试过后的第一周，因为超常发挥，取得了一个还不错的成绩，爸爸为了奖励我，便送了我一只特别的宠物——鸟。这是一只活泼可爱的小鸟，深蓝色的羽毛使它获得了一个名字：蓝精灵。

从古至今，人们都说，鸟的胆太小了，据说还没有一个指甲盖那么大呢！但，我这只小蓝鸟胆子就特别大，一身蓝色的羽毛像披风一样，爪子和嘴巴则化为两把长枪，无比锋利，一下就能把人抓得头破血流。对了，它的眼睛是蓝色的，像两个琉璃球一样明亮；叫声也是无与伦比的，其它鸟也只望尘莫及地听着那冲入蓝天的叫声。但它在家还是挺乖的，叫声也小了许多，似乎是怕吵着我呢！

在我一开始和它接触时，它可不像现在这样乖，通常是冲出笼子，飞到客厅便乱叫起来，我费了九牛二虎之力把它抓回笼里，但没过几天便又飞出去了。

我清晰地记得，那天家里只有我一个人，但它又飞了出来，我到书房躲着它，开始写作业了，没有注意的是，门不知是什么时候开了，小鸟见没人理它便顺着门缝到了书房。我当时认真地写着作业，并没有察觉，它便轻轻地落在我的肩上，歪着它那小脑袋看我作业，

我写着写着突然看见小鸟在我肩上，便大气都不敢喘一下。不知过了多久，我扭头一看，呦，小家伙竟然睡着了，我轻轻将它托起，感受着它的呼吸，也深深体验着第一次的相触，第一次的友好，第一次真真切切地做朋友。

这就是调皮的小蓝精灵，对了，之后它不再待在笼中，而是陪伴在我身边看着我写作业，陪着我入睡。

你看，现在你到我家去，它还会欢迎性地叫上两声。

小学生作文物品描写(篇十一)

我的铅笔盒是一个长方体的铁盒子，长约21厘米，宽8厘米，高2厘米，显得小巧玲珑。虽不豪华，但我还是很喜欢。

整个盒子以天蓝色为底色，让人感到生机勃勃。盒盖的右边是身穿红色运动服的史努比踢足球的图案，大大的头，大大的耳朵，小小的眼睛，宽宽的嘴，细细的脖子，两手张开着，一只脚抬起踢在黑白相间的足球上，短短的尾巴在后面翘着。造型优美，颜色醒目，使史努比显得格外活泼。左边是英文字母，分三行，第一行是史努比的英文拼写：SNOOPY，有意思的是用两个足球代替了两个O，其它四个字母是黄色的，下面两行的字母比第一行的小一半，是白色的，意思我看不懂。因为用的时间长了，边角的蓝色被刮掉了些，露出了里面的白色。

打开盖子，里面又分两层。

第一层的底部也是天蓝色的底色，正中是史努比的主人查理和小女孩露西高举着一个金色的大奖杯向我们走来，查理的衣服和史努比一样，也是红色的运动服，露西的是黄色的。这一层住着我的直尺，一副三角板和一支签字笔。

第二层的底色是白色的，没有图案。这层住的文具可多了：有一支钢笔，红黑两支签字笔，一支圆珠笔，一支铅笔，一颗橡皮，还有一个透明胶。虽然多，但它们排得井井有条，一点也不乱。

最后要告诉你的是盒底。哈，和盒盖的图案一样！

怎么样，我的铅笔盒漂亮吧？现在你知道我为什么喜欢它了吧？

小学生作文物品描写(篇十二)

我很早就盼望有只小闹钟。前不久，妈妈从杭州学习回来，给我带回了一个立体风景的日历小闹钟。我的愿望终于实现啦。

我高兴地接过小闹钟，仔细地端详起来。这只钟是长方形的，正面是西湖“柳浪闻鸯”全景图，画面绝大部分是美丽的西湖，湖水平静得像一面镜子；画面的一侧是一座南宋时期建造的花园，园里有座柳浪桥，湖边种着许多柳树。看着画面，我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义。你看，轻风吹过，柳条儿迎风摇摆，那不就像绿色的浪潮一样吗？那秒针“嘀嗒，嘀嗒”的声响，不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗？

钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。日历是用塑料泡沫做底，显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就变换一次，告诉人们新的一天来到了。那表示钟点的12个数字，“3”和“9”不过是两个等号，只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字，其余的8个数字都只是8个小方点，它们均匀地镶嵌在美丽的图画中。在“12”的下面有一条金黄色的小线，这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”。透过窗口，你只能看见一个数字。如果你拨动闹铃上的暗钮，让数字对准那条黄线，并上足发条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。

永不休息的时针、分针和秒针，分别被三个由大到小的圆盘固定着。时针在最下面一根，又短又粗；上面一层是秒针，又长又细；中间一层是分针，不粗不细，不长不短。我放下小闹钟，高兴地喊：“哦，这下我可以按时起床噗！”妈妈说：“不光是为了按时起床，更重要的是要求你和时间赛跑！”

是啊，我要和时间赛跑。在求知的道路上，一步一个脚印地打好基础，将来用自己的双手，把我们的家乡建设得更加美丽。

小学生作文物品描写(篇十三)

今天，我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面的走进教室。我着那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。老师告诉我们了养花的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。

水仙花是很养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是包罗万象的水仙花世界呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。

我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人的水仙花让我了。“啊！这盆水仙花真的好看呀！”我的跟同学们说。我仔细一看，那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗：瓣疑呈平盏，根是滴瑶台。现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到九霄云外了。我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神！

小学生作文物品描写(篇十四)

我有一个小镜子，它是妈妈在我生日的时候送给我的，我特别喜欢。

它的样子看起来十分精美，外形是圆的，一面是白色的，另一面是金色的。打开里面，映入眼帘的是一朵美丽的白玉石玫瑰，我仿佛闻到了淡淡的花香，在玫瑰花瓣上还镶嵌着大小不一、五光十色的宝石，美丽极了。

我经常使用这面小镜子，可以看看脸上的任何部位，做出各种表情，于是天长日久这面镜子便记载了我的喜怒哀乐。我还可以用它来玩“光”，利用反光来照东西，好玩极了。

我喜欢这面小镜子，因为它是妈妈送给我的生日礼物，我觉得很有纪念意义，表达了妈妈对我的疼爱和在乎，另一方面它还有使用价值。所以，我现在把它保存的完好无损，像新的一样。它永远在我心中珍藏。

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