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我最喜欢的一节课600字作文(精选7篇)
我最喜欢的一节课600字作文 第一篇
那是一节特殊的英语课，如果当时你也在场，一定会奇怪：为什么平时侃侃而谈的老师坐在了讲台下的课桌前，而应该坐在那的学生却站在了讲台上？没错，这就是那节我最喜欢的课的特别之处：老师 变成了“学生”，学生变成了“老师”。
那次英语老师布置给我们小组一个任务，让我们上讲台讲一篇英语短文。我负责语句翻译，经过一番精心的准备后，我怀着忐忑又激动的心情开始讲课了。
走上讲台，我看了一眼讲台下的同学，一双双满怀期待的眼睛望着我，我更加紧张了。缓缓吐出一口气后开始了讲解。讲解过程中不断有同学提出不同的观点，幸好之前我准备充分，一个个问题都败下 阵来。到了最后一句，因为一个单词我翻译的不到位，同学们又提出了异议并开始七嘴八舌地讨论。原本安安静精的场面现在完全失控，站在讲台上的我也不敢确定自己的答案一定正确，一下子慌了神 。这时坐在讲台下的老师也像其他同学一样乖乖的举起了手。我像见到了救命稻草一样迫不及待地请老师发言。老师陈述了自己的观点后又以充足的理由反驳了其他同学的观点。场面得以控制。我长呼 出一口气后，走下了讲台。
接下来其他小组成员的讲解也都十分精彩。“小老师”们用我们能听得懂的语言为我们解决了一个个难点，最终，一篇看似复杂的课文被分析的十分透彻。因为是同学在讲台上，气氛轻松活跃，既轻松 又学到了知识。
那是我最喜爱的一节课，由同学当老师讲课，既特别又有意义。同时，也是我与我曾经在那生活过的友好团结的班级成员最快乐的记忆之一。我会这堂课和那些可爱的人永远珍藏心底。
我最喜欢的一节课600字作文 第二篇
上学已经有十来年了，课也不知道上了多少了，也已经早没了兴趣，但是升入初三后，新增了一门科目——化学。化学是一个神奇的东西，天生爱一些稀奇古怪的玩意儿的我就更爱化学实验了，所以我最喜欢的那节课是我上的第一节化学实验课。
记得刚听到化学老师告诉我们下节课要去实验室，我激动了半天，然后老师把座次表贴在了黑板上，让我们记住自己的位置在哪。铃声已经响了，老师还是不放心地叮嘱了好久，才让我们下课。期盼了好久，这一天终于来到了。
我和同学们都早就拿着化学书和笔准备好了，等铃声一响，就一起迈入了实验室的大门，按着座次表坐到了自己的位置上。看着眼前的各种实验器材，每一个都那么地奇特，我忍不住想要去摸摸它。突然又想到来之前化学老师说的不要乱动实验器材，要等到老师下达命令之后，根据老师的指示来做实验。
因为实验室分两个教室的关系，给我们上课的老师并不是我们的化学老师，但是也一样的和蔼，她告诉了我们一些实验要注意的事项。先给我们示范了一遍怎么做的，我一遍听着，一遍克制着我激动地心情。
终于，轮到我们自己动手做了，我迫不及待地拿着实验器材，按照老师的示范，做了出来，心中不由得生出了一股自豪感。接着，老师又示范了许多的其他实验，我也很快地做了出来。
时间在不知不觉中流逝，当铃声响时我才发现这节课已经上完了。我恋恋不舍的离开了座位，按照老师讲的把实验器材都放回了原位，最后又把桌子擦了一遍，才和同学们一起离开了教室。
我最喜欢的一节课600字作文 第三篇
我最喜欢的一堂课是—作文课。每当作文课前，我都总是一直问老师，等下要上什么题目？要怎么写呢？上课时，我就会口若悬河的发表意见及想法。
我为什么喜欢这一堂课？因为我喜欢写作的热忱感，哪种感受，可以让我进入正题及叙述真实的经历，其次之外，各个作文比赛，我都会去参加，尝试看看。记得有一次，我代表全班参加比赛，那次我的心跳就像活蹦乱跳的鱼，跳得很快；双眼空虚，就像只剩下肉体的我，虽然当场我非常紧张，但我没有继续在恐惧中，然而还是写出完美的文章。过了很久、很久，成绩出现了！我发现我的名次是“第一名”当中，哪时的兴奋是言语无法形容的快乐。
上了这么多的作文课，其中我最爱上，还是指导我以久方老师的课，方老师上课时，常会说些笑话，引起我们的笑意，抓住每位同学的特质，尤其是我，从不会到会作文为止，方老师鼓励同学，把自己的特质勇敢呈现出来，哪怕是有得、没得奖。
如果有人说：你的作文启蒙老师是谁呢？我一定会说，我的作文老师是方老师，老师用心良苦及耐心发崛我的特点，在老师的教导之下，我的文章越写越好，对自己的文章也更有信心，经过老师的指导，让我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面对，必定成功。”
我最喜欢的一节课600字作文 第四篇
有许许多多的课给我留下了深刻的印象，但我最喜欢的还是《安塞腰鼓》那节语文课。
看书中的插图，想象着那呼呼作响的舞姿，我很早便想领略一番安塞腰鼓的风采，那节语文课，我便有幸目睹了一番。
记得那天，我们全年级师生带着书本来到了宽敞明亮的报告厅，一起学习《安塞腰鼓》这一篇课文，这不禁让我欣喜万分。
“我家住在黄土高坡……”听着嘹亮的歌声，我们渐渐进入了状态。听着老师绘声绘色的朗读，看着精彩的画面，我们被震撼了，那一个个苍劲有力的动作，那一声声震耳欲聋的捶击声，处处都显现出后生们的刚强。我深深被吸引住了，心似乎变成了那牛皮鼓面，也在“隆隆、隆隆……”地作响。这声音久久地回荡在我的耳畔，我仿佛来到了黄土高坡，聆听那辽远的鼓声，看着那一位位元气淋漓的后生，我深深地被感染了。整个报告厅内鸦雀无声，同学们都听得入迷了。原本那呆板乏味的知识顿时变得活跃起来，蹦跳着。这看似难记的课文轻而易举地便记住了。
震耳欲聋的鼓声戛然而止，我们还依然沉浸在那动人鼓声中，久久没回过神来。这时顾老师发话了：“现在我们来举行师生朗读比赛，谁敢来挑战？”
老师的话刚落，激情高涨的同学们便高高地举起了手，全场上下顿时欢呼一片。有些同学见老师久久不肯发话，急了，迫不及待地从座位上蹦起来，还不时发出“我、我、我……”的叫声。顾老师可乐坏了，笑容满面，过了好一会儿才不慌不忙地点了肖屹峰，肖屹峰也不负众望，深情的朗读博得了全场师生的阵阵掌声。
“简直象到了另一个星球，耳畔是一声渺远的鸡啼……”这堂语文课虽然十分长，但同学们依然听得津津有味，仿佛时间早已停息了。我爱这堂生动的语文课，那一目目精彩的画面感动了我，让我在享受中明白了许多知识。
“我家住在黄土高坡……”我爱这堂语文课。
我最喜欢的一节课600字作文 第五篇
语文，不仅仅教会我我们一些知识，同时，它也会交给我们做人的道理。我上了很多语文课，但我还喜欢哪一届难忘的语文课。
那是我上七年时，我们的语文背臭味听课的对象。在那节课之前，大家一听到这个消息，都非常高兴，因为他们都希望在课堂上大显身手，让全年级都知道我们办的厉害。
在欢快的歌声中这节语文课开始了，老师一走上讲台，微笑的对同学们说：今天，我们来学习《西游记》专题，大家一定都不陌生吧，有哪位同学来讲讲对西游记的了解，之间教室中沉默了几秒钟，全班同学的手都“哗啦”一下举起手来，大家争着抢着回答，我也举手了，但是手举得很低，因为从下就比较短小，怕回答问题，一方面是他回答错，一方面是怕老师批评我。我心里暗暗在想，老天保佑我，千万别提问我呀。可老天偏偏在和我作对。越害怕狼来吓，只听见老师宏亮的声音喊道。李滕坤，我只好硬着头皮站了起来，虽然我对这个问题也很熟悉，但心里还是没底，站起来我半天才支支吾吾说了几个字，老师目光中那意思期望，是我下定了决心。不能让老师失望啊，我大声地说。“三打白骨精”大闹天宫“这时，教室里传来雷鸣的掌声，这一下子给了我动力，从这以后，老师每次提出问题后。我总是第一个举起手。不管自己的见解是否正确，只要有勇气。你就是好样的，在同学们欢笑中这节语文课结束了，我还有些依依不舍，这一节课让我变得胆大了。改变了我从小就胆小的习惯。
通过那节语文课，使我变得勇敢，胆大，也正是那节课，点燃我人生的火花。为我提供了动力，也正是那节语文课，才使我有了勇气鞭策我能持之以恒，是我永生难忘。
我最喜欢的一节课600字作文 第六篇
一二三四五六七，高高兴兴来学习，考试我最行，样样得第一。
问我哪一门最有趣？艺术人文最有趣，说学逗唱、诗词歌赋，样样精通最神气。Do Re Mi Fa So La Si，唱唱跳跳笑嘻嘻，拼贴捏塑我最行，吹拉弹打真疯狂，这些才艺，只要一说我都行。
贝多芬的交响曲，轻快、震撼又优美，真叫人陶醉；“命运交响曲”探索生命的意义。表演课，化妆成美丽的小仙女，对着大家笑咪咪，童话故事真有趣。梵高的向日葵，散非出火辣的热情，好像在跳森巴舞，令人赏心悦目。
学音乐，笑哈哈！不仅又唱又跳，还了解许多鼎鼎大名的音乐家，赫赫有名的大画家，哇！学音乐，真有趣，让我多才又多艺。
我最喜欢的一节课600字作文 第七篇
这个星期是我们最开心的一星期，因为星期四的一节体育课而开心，开心的秘密在于神秘的梁老师，平时一个劲地批评我们怎么不好，好多时候一节课就废了，一点器材也不给我们玩，小气鬼！今天，他让我们跳木马，真上天大的喜事。同学们听到这个消息，一个个似乎不敢相信自己的耳朵。
那天，同学们听到梁老师告诉大家玩跳木马，顿时，操场上就吵开了，简直要把太阳给吵醒了，一下子感到天气成了炎夏酷暑了！哎，命惨啊！不过不怕，跳木马比平时罚站晒太阳好强多了。梁老师叫男生们先跳，女孩子先自由活动。
我们没什么玩的，就看男生跳马。骆驿达要跳了。“啪”的一声，屁股落在上面，滑了下来，他提了提裤子，急忙忙地跑到男生最后一个，生怕别人看见他出丑似的！
终于轮到我们了。见男生满头大汗，背后湿湿的，我有预感今天肯定要洗头发！到我跳了，先冲了一下，到那里双手撑着木马跳了过去。
惨的是林雨珊，弄得全班人笑掉了大牙，哪个人会知道，她跳的时候的动作是谁造出来的：全身扑倒在地。要不是老师及时出手，林雨珊早就四脚朝天了呢！
可是，林雨珊太可怜了，几乎没有一次跳成功。她要不就坐在马上，要不就“啪”的一声，摔倒在地。当时，我真替她担忧啊，也不知她的嫩骨摔碎了没有，不过她好像早有了心理准备似的，怎么摔，还是硬着头皮跳，终于她成功了。
今天是我最开心的一天，因为跳木马使我们向住的体育课更加开心，更快乐，所以，我喜欢这一节体育课。
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