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雨天的事情作文(精选10篇)
雨天的事情作文 第一篇
又是一个人坐在房间的落地窗前，看着渐渐变大的雨，一颗颗雨珠落在地面上，化作一滩水。人的生命是不是也像这雨珠一样，来得突然，去得突然？
数学老师在讲“时间”时说过，每秒都会有新的生命诞生，同样，也有逝去的生命。
我总是认为自己很小，还有无限的青春可以挥霍。可从另一个角度想，其实我的生命只是在倒计时，就像一个沙漏，漏完了，就没了。每想到这里，一股浓浓的恐惧感便会涌上心头，我是不是会在这个世界上消失？要是有轮回就好了，就是给我上千碗孟婆汤，我也愿意喝。
前段时间看完《不老泉》，我就一直非常疑惑：温妮怎么就这么傻，不喝不老泉呢？如果是我，早就一饮而尽了。命长点，缺了什么都没关系。朋友？就是你跟他一起活着，也不代表他不会离开你。人生，总要经过几次离别，人生苦短啊，珍惜这短短的时光？我要是活个几千年，也不代表我不去珍惜每一天啊。像牛顿这些天才科学家，喝了不老泉不也挺好的，增进社会发展，有什么不好呢。温妮错过了多好的机会啊！
风大了起来，雨洒在了玻璃上，视线模糊了起来。雨滴声啪嗒啪嗒响着，打断了我的思路。哎，想这些有什么用呢？我又没有不老泉，只能趁这几十年好好活着，活出点意义吧！其实这雨滴也挺幸福的了，差不多是永远不会消失，当它被蒸发时又变成了云，好似轮回一样。不过谁知道呢？再落下来的那个它还是不是本来的那个它。
人也会这样吗？假若生命真有轮回，还会记得本来的自己吗？还是保留自己本来的思想，一次又一次地“重生”？
我期待我的灵魂能够永生……
雨天的事情作文 第二篇
今天下起了毛毛雨。
我打开窗子，看见路上一大片花花绿绿的伞，楼下变成了一个大花园，大花园像是一锅沸腾的彩色饺子。
我一下楼，还没来得及撑开伞，调皮的小雨滴就趴在了我的脸上、手上、衣服上，甚至还钻进了我的衣服里。好冰啊！我不禁打了个冷战。到车上一看，毛毛雨已经变成了绿豆大的雨滴。突然“嘀——嘀——”的声音响了起来，我定睛一看，原来是车子被堵在了人流里。但是，勉勉强强总算赶到了学校。到了班里一看，稀稀拉拉只来了十个人，看来其他人都是受雨天的影响吧！
我一边帮忙打扫卫生，一边看着窗外的雨。雨又变成黄豆那么大了。我看着、看着，小雨滴竟变成了水晶做的珍珠。它们有的落在花朵上，有的落在叶子上，还有的落在土地上。现在，一切都变得那么美丽，咖啡色的土地，碧绿的叶子，鲜艳的花朵。它们在风中摇摆，好像在感谢小雨滴呢！
雨，渐渐停了，但它那调皮的形象却留在了我的脑海里。
我真希望明天再下一场雨，因为，我还想见见可爱的小雨滴！
雨天的事情作文 第三篇
“带伞了吗？”妈妈在餐厅里问站在门口正准备出门的我，我惊讶地问妈妈：“又下雨了吗？”我这么问完，妈妈已经拿着我的伞送到门口来了，“带着，今天还会下雨。”听着这句妈妈这个冬天叮嘱我最多的话，我忽然鼻子一酸，下雨的冬天有妈妈真好。
下雨的冬天是令人烦忧的季节。雪还没下下来，雨已经下过好几场了。这对于所有期盼着下雪了好打雪仗的人来说，下雨的冬天都是不怎么讨人喜欢的季节。本就寒冷的冬天，有了雨的参与，冰冷的空气伴随着雨滴滴落下来，要是正好有雨滴滴落在了你的脑门上，你就明白被人用卷曲的食指背和中指背敲脑门是什么感觉了，走着走着忽然被敲一下脑门，像是还没到嬉笑打闹打雪仗的天气，孩子已经犯了错，提前受到了惩罚。
下雨的冬天还好有亲爱的妈妈。这个下了好几场雨，雪则一场都没下，连影子也没见着的冬天，还好有我亲爱的妈妈提醒我带伞。我记得这个冬天头一天下雨，我没有带伞去学校，雨在我回家的半途下下来，我和一起回家的同伴被淋成了两只马上就要结冰的落汤鸡，回到家里，洗了热水澡，喝了妈妈给我煮的姜汤，在暖气里又缓了好一会儿才缓过来。缓过来后的我，又好了伤疤忘了疼，每天出门还是总想不起来要带着伞出门，都是妈妈特意提醒我，叮嘱着我“今天还会下雨”，我才免于被半途浇下来的雨给击倒。试想一下，要是没有妈妈的叮嘱，我该早就在这个冬天里烧糊涂了吧？那么冷的雨，越下越欢，连着下了好几场，中间隔的时间还不够晾干一块小手帕。感恩下雨的冬天有妈妈的叮嘱，谢谢我亲爱的妈妈。
雨天的事情作文 第四篇
今天早上，我一睁开眼睛，用耳朵一听，有打雷的声音，心想：是不是就要下雨啦！
我赶紧穿上衣服，下床拉开窗帘，一看———啊，天上乌云密布，马上要下雨了。我赶紧把窗户打开，一阵凉风吹来，我打了一个寒颤，我看见空中上有一颗一颗的雨点落下，原来已经开始下雨了。我赶紧把妈妈叫醒，说：“妈妈，下雨了。”妈妈一听，马上起来，透过窗户可以看到，外面已经有雨点了。我说：“妈妈，我可以打着雨伞下去玩会吗？”妈妈说：“行。”我的心里简直乐开花了，我拿起雨伞飞快的往楼下跑，到了楼下我一看下的是小雨，风吹着斜斜的，过了一会，路面上有积水了，我找到了一个有积水多的地方，我走过去，踩到上面，开始又蹦又跳，水花溅到地面上，真好玩儿。雨越下越大，积水也多了起来，我跳啊跳，一直跳到我不愿玩的时候我才停下来。我来到了一个石阶上玩“水瀑布”，水从石阶上流到我的脚上真凉，也真好玩。我想了一个很好玩的游戏，就是用泥堵住水流，等水攒多了再把泥巴打开，水就更多了。经过这个游戏，我可以把水攒的多多的，把水放开，再抹泥巴就成了泥巴水了，真好玩。
雨越下越大，路上积水都没过我的脚了，幸好我穿的是凉鞋，我看了看下水道都堵了，怪不得积水这么多呢。雨已经下大了，我急急忙忙跑回家，我到家门口敲门的时候，发现楼道里很潮，我回家告诉妈妈“外面的雨已经转成大雨了。”
我们开始吃早饭了，吃完了以后，妈妈开车送我上课外班，我们下了地下车库，车库里很潮，我们出了车库，外面的雨打在洗车玻璃上，像要打破玻璃一样，上完课外班以后，雨终于停了。外面阳光明媚，像是没有下过这场雨一样。
雨天的事情作文 第五篇
“轰隆隆！轰隆隆”老天发出一声怒吼。雨哗哗地下，风呼呼地吹，它们好像在向我咆哮。
我最怕这雷声。每个下着雷雨的夜晚，我总是十分害怕。躺在床上，总感觉门外有鬼魂，想把我捉走。“轰隆隆”地雷声更是让我心惊胆战。我吓得急忙躲进被子，不敢再向外看一眼，只想躲在这小小的安全世界。
直到参加了那次篮球赛，我的观念才发生了巨大改变。
那也是个风雨交加的日子，早晨暗得像傍晚。篮球赛第二场，我们的生死战，遇上了实力强劲的队手。比赛开始，我们的队员却总显得有些紧张，没能发挥出真实水平；反倒是对手，打得极其出色，很快便把比分拉开了。
轰隆隆！一个巨大的雷声使我毛骨悚然。我害怕这雷声，它好像是传来的噩耗——我们将输掉这场比赛。同样，其他队员也被这巨大的雷声吓着，显得有些手足无措。
教练实在看不下去了，在场边大声对我们喊：“怕什么？一个雷声有什么好怕的！坚强一点，我们现在落后很多！不要怕不要怕，坚强能战胜一切！”
我震惊了，忽然想起了以前的我，那个胆小的我，那个一点儿也不坚强的我。是啊，一个雷声有什么好怕的？雷声时常出现，我们难道要一直怕下去吗？只有坚强才能战胜一切！这雷声击醒了我，提醒我不能胆怯，必须坚强。
我们一个个篮球队员似乎都觉醒了，终于发挥出了真实水平，努力拼搏。
最终，我们还是输了，但对我来说意义非凡。
“轰隆隆！轰隆隆！”雷声又来了，比曾经的更响。但我不害怕了，我坚强起来了。
雨天的事情作文 第六篇
虽然已经快放学了，但老师仍在滔滔不绝的讲着，教室里除了老师的讲课声就是“沙沙”的写字声，不知不觉教室内开始阴暗起来，我不由得往窗外看去，天空灰蒙蒙一片，天空原本的蓝色慢慢退去，只留下了灰白色和几朵大大的乌云在天空中流淌，失去了任何的光彩。
直到我下课铃慢慢打响，老师可能也认为待会儿要下大雨，于是赶快布置作业，直到我正准备收拾东西回家时，听到有人说了一声：“扫地喽！”我才意识到自己还得扫地，只能叹了口气，望了望窗外的天空，只希望雨不要下才好。
到了家教家我才舒了一口气，心里想：哇哈哈！老天学是挺眷顾我的吗！
吃完饭，躲在乌云后的雨珠终于忍不住的跳了下来，“吧嗒吧嗒”这种声音就像一个无助的小孩泪珠划落触碰到地面的声音；又像是一首好听的乐曲。
秋雨，不像夏天的雨好样一个劝儿的下，淋湿了还是没有一丝凉快的感觉到，而是一种粘人的热；秋雨洗去了夏天的炎热，更多的是一丝凉意，打在身上凉丝丝的，让人有一种神清气爽的感觉到。
我一边埋头写着作业，一边仔细地聆听着，雨珠敲打着，敲打在屋檐上，玻璃上，树叶上，小草上……发出异常清脆的声响“嘀嘀嗒嗒”“叮叮咚咚”“噼噼啪啪”……格外好听，交插在一起就是一首交响曲，雨滴就像就是无数轻捷柔软的手指，而屋檐，玻璃便是大自然赋予雨滴最好的琴键。它，慢慢弹奏，而我们也安静的听着。
秋姑娘携着秋雨向我们走来，梳洗着每一棵植物，将它们换上秋装；也洗去了夏天的火热，换来凉爽。
秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟，秋雨洗涮过的天空宁静而美好，带走夏天换来凉爽的秋。
雨天的事情作文 第七篇
雨淅淅沥沥地下了一个下午，道旁的桃花悄悄地探出了粉红色的小脑袋，正接受着大自然的洗礼。伴着“铃铃铃”的下课铃声，我打着伞走出校园，心情格外爽朗。
一出校门，我便发现教学楼外挤满了接孩子的家长，他们一脸焦急，撑着伞，等待着自己的孩子。好不容易穿过人群，我便戴上耳机，听起了“牛奶咖啡”组合的歌。那优美的旋律在我耳边盘旋，我哼着小调，踏上了回家的路。
正当我陶醉在这优美的旋律和美丽的风景中时，身后传来的声音引起了我的注意。我转过头，发现一位身材微胖的父亲正在喋喋不休地询问儿子在学校的表现。我不满地想：真是的，现在的父亲怎么都是这样，问这问那，烦死人了！于是我故意放慢脚步，让他们先走过去，远远地跟在他们身后，不希望再被这位烦人的父亲影响了自己的心情。
这时，雨越下越大，雨滴落在伞面上的声音犹如闷雷一般。我继续走着，看着眼前的这对父子。突然我听到前面的孩子说：“爸爸，我好冷，雨把衣服打湿了，咱们可不可以坐出租车回家呢？”父亲听罢，赶快把伞支到儿子头顶，鼓励着儿子：“我们已经走了这么长的路了，咱们男子汉大丈夫，岂能经不住这点风吹雨打啊！马上就到家了，坚持一下吧！”小男孩点了点头，与父亲在雨中继续走着。这位父亲的衣衫已经全被雨水打湿了，皱巴巴地粘在了身上，可他却不管不顾，依旧为儿子撑着伞，继续询问儿子今天发生的有趣事情。走着走着，这对父子走进了一条小巷。
回到家后，坐在书桌前，我想了许多，父爱或许就是这样默默无闻，他可以为你遮风挡雨，但路还是需要自己走的，我们不应该总是依靠父母，而要靠自己的努力走出人生的精彩！
雨天的事情作文 第八篇
温柔的女孩喜欢在月下漫步，让月亮赐给她银白色的光环，使她浑身上下散发出柔和的光芒。忧郁的女孩喜欢在雾中漫步，让雾给她的心灵安上粉色的窗户，使她的烦恼随雾飘散消失……
而我，更喜欢在雨中漫步，雨让我感受到了大自然的活力与热情。我似乎也变成了一颗小小的雨滴，欢快地蹦跳着、歌唱着，投入大自然的怀抱中。
独自漫步在雨中，伴着一阵阵扑面而来的泥土气息，我领会了“天街小雨润如酥”的含义。远方，细雨笼罩下的大山朦朦胧胧，就像一个害羞的少女。细雨绵绵，给她披上了一袭轻纱，使大山显得更加妩媚。在雨的沐浴下，一切都是那么美丽，那么动人。
独自漫步在雨中，细雨洒在我脸上，钻进我的脖子，滋润着我。随之，一丝丝爱意融进我的心。我喜爱与雨交流，经过雨的净化，一切烦恼都被冲刷过的叶子，一尘不染，闪闪发亮。
独自漫步在雨中，不会恐慌，不会忧伤。是的，雨会理清我的思绪，当我委屈或烦恼时，我会告诉雨，我会在雨中哭泣，把泪珠交给雨，我会从雨中那儿得到力量。因为，雨能听懂我的心语，雨会为我轻轻拨开乌云，架起一道彩虹，雨会让我心中的太阳永远灿烂，让快乐永远与我相伴。
独自漫步在雨中，我常常想到，人生并不是一帆风顺的，并不是永远充满阳光的。难免会有风风雨雨，不必为此流泪、叹息，迎接我们的终究是一轮火红的太阳。生活就是这样经过雨的洗礼，我们会忘掉烦恼和衰伤。“乘风破浪会有时”，我们会找回自信，这，就是雨的力量。
我爱雨，爱雨的丝丝缕缕，爱雨亮晶晶的心。我爱雨，我爱在雨中漫步，因为我是一个快乐的女孩儿。
雨中漫步是一件多么美丽的事呵！
雨天的事情作文 第九篇
在黑色蒙蒙笼罩着大地的时候，小雨滴娃娃从天而降，到了他们理想的游乐场。这种滴答滴答的响声，是雨滴娃娃玩耍的笑声。天黑乎乎的，云雾笼罩着天空，在清澈的荷塘里雨滴娃娃在荷叶上打滚，哇！池塘前的小路成了小溪流奔向大海的通道。小荷花望了过去，这时，小溪流已经流淌到后院的小池塘里去了，看！塬本平静的水塘已经在灯光的撑托下波光粼粼。旁边的小草也带上了耳环、首饰。小树也得到了滋润，正在茁壮的成长。
在一个鸡窝里，一个鸡妈妈在窝里，用自己的身体保护小鸡，在鸡妈妈身下，有的已经出壳、还有的在鸡蛋里，因为鸡窝前面有条深沟，深沟变成了湍急的溪流，无法出窝，窝的房顶被雨滴砸破，雨哗啦哗啦的往鸡妈妈身上降。鸡爸爸用较长的腿跨过深沟，去找补房顶用的干草。
妈妈因为淋雨太多，身上湿漉漉的，鸡妈妈感冒了，可是如果离开小宝宝会面临着生命的危险。后来，鸡妈妈日夜把守，边上的小花说：别在乎这些小宝宝，没了还可以生，可是，不离开，别说小生命连你自己的命也保不了。但是，鸡妈妈仍旧不理不睬。边上的枯草也不耐烦的说：您也就不要把守了，您还可以再生，不要紧的。鸡妈妈有些半信半疑，还是坚守着小生命。小花和枯草看了，没有劲的站在一旁。
鸡妈妈这种不屈不挠的精神感动了大树爷爷，大树爷爷就用那粗大的手和茂盛的树叶，为鸡妈妈减少困难，安心的等着鸡爸爸回来。过了一会，鸡爸爸回来了，这时，天空上淘气的乌云和雨滴宝贝都走了。鸡爸爸马上把屋顶补好，小宝宝出来玩的不亦乐！
雨天的事情作文 第十篇
我的老师——科学老师，是一个特别爱“下雨”的老师，以致每次上他的课，同学们就被“淋”了一场“雨”。
一个周四的下午，天空下起了滂沱大雨，雨一串一串地落在叶上，远看就好像一席珠帘，挂在天地之间。班里每个人都带了伞，却还是免不了淋场“雨”。突然，一阵“叮叮咚咚”的声音在我耳畔响起，一听这声音，我立马掏出科学书，坐得端端正正。科学老师一进来，就扯着大嗓门：“同学们，翻开科学书，我们来讲一讲这一课的内容。”大家都翻开了。科学老师端着书，走到我身边，开始“大吼大叫”。哦，不！难道我是被恶魔选中的人？顿时，我周围弥漫这一股口水味，我的书，和同桌的书上，出现了几滴口水。
我趁着老师走开，向后桌叫苦连天，没想到她比我更悲催——她的手上，出现了一粒黄黄的，很恶心的东西。啊！这一定是科学老师所留下的痕迹。我的后桌生无可恋地望着我：“陈，你有餐巾纸吗？”我立马扭到头，弯下腰，歪着头，将手伸进桌子里，抽出一张餐巾纸递给她。
我回头幽怨地看着科学老师，他黑发中掺着白发，戴着个黑框老花眼镜，说话时露出两只大龅牙，牙上还粘着菜叶，时不时喷出口水，射了个十万八千里。口水从墙角射到了我们这边，所有人都“哭爹喊娘”的。
这才上了半节课，教室里就充满了被“雨水”粘过的潮湿味道。此时老师的内心似乎波浪汹涌：瞧我讲得多好，这帮学生都听入迷了！
唉！老师呐！您以后上课能别让您的学生“淋雨”了吗？这“雨”的气味可是很难去的啊！
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