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帮老师搬东西作文(精选18篇)
帮老师搬东西作文 第一篇
今天，我快马加鞭地写完了作业，完成了今天所有的学习和作业任务以后，老师就让我和几位同学当小助手。小助手是干什么的呢？就是批改同学们的《语文学习与巩固》。
我想，小助手改作业一定要认真细心。同学们将写完的学习与巩固交给我以后，我就拿起红笔，一个字一个字认真地看，看有没有写错字，有没有做错的题。对的划上对号，错的用红笔圈起来，碰到看得不太清楚的字，我就跑过去问同学，批改完以后，交给同学们改正。不一会，我就改完了几本。
我们几个小助手帮老师改作业会很快，但如果老师一个人来改我们所有同学的作业，老师该有多累呀！以后我还要早早地完成作业，当老师的小助手，替老师分担任务！
帮老师搬东西作文 第二篇
每当看到我们的班主任卢老师认真地给我们讲习题，不停地改作业，课间和午间还要耐心地教导我们养成正确的行为习惯，真的很辛苦。那时我就很想帮老师分担一些。这学期，我真的成为了老师的小帮手，当上了副班长，别提有多高兴了。
但是高兴之余，我又有点担心，第一次当班干部，我有能力做好老师的助手吗？后来卢老师悄悄地提醒我，作为班干部要让同学们信服你,可以从三个方面入手：一是学习好；二是守纪律；三是要看你的管理方法。我都一一记在心里。
这星期一轮到我值日，下午卢老师外出听课去了，临走前交给我和班长一个任务，那就是管理好班级，提醒同学们文明活动，维持好眼保健操的纪律，值日结束要检查好教室和包干场地。半天下来，我还真累啊！但是看到同学们平平安安地背着书包出校门，没有人违反纪律，班级没有扣纪律分，我很高兴，因为我出色地完成了卢老师交给我的任务。当我最后一个走出教室的时候，我不忘再次检查了一遍电灯和窗户，才放心地把门关上。
经过几次独立的锻炼，我渐渐体会到了老师的辛苦，也慢慢明白了班干部除了要以身作则，还要注意管理的方法，这样才能真正成为老师的好助手。
帮老师搬东西作文 第三篇
“柏康！帮我端一下本子！”办公室里传来英语老师的吆喝声。“好的！我爽快地答应了。
可今天下雨，路很滑，又没有人来帮我撑雨伞，所以，我只好冒雨端作业本。突然，“扑通”一声我滑倒了，摔了个嘴啃泥，雨水溅了一脸，衣服、裤子湿透了。我爬起来，看看作业本，下层的作业本也变得脏兮兮的。我想，这下午惨了。
我走到了教室，把作业本发了，突然，有个人大声喊：“作业本全湿啦！”顿时，教室里炸开了锅，有的说：“俞柏康！怎么端本子也不会？”有的说：“瞧！都湿透了！“还有的说：“把他课代表撤了！”大家都同意他的意见，真是墙倒众人推。
老师来了，有人马上告状：“老师，柏康把本子搞湿了！把他课代表撤了！”“对！对！”同学们连声附和。老师说：“你怎么搞的？”我吞吞吐吐地说：“下雨了，路……太滑，滑……滑倒了。”“哦！那没关系。先原谅他吧！”老师说。我松了口气。
帮老师搬东西作文 第四篇
“铛、铛、铛……”下课的铃声响了，同学们像一阵风一样飞奔出教室。
就在我刚到楼下的时候，耳边突然传来“啊”的一声惊叫。我好奇地向后一看，原来是我们班的冯天乐，不知道怎么回事，他的表情有点痛苦，看起来像受伤了。
我想去帮助冯天乐，但人太多了，根本就挤不进去。当时我们的数学老师也在人群里，老师叫了一声我的名字，把我拉进了人群。老师要我帮助照顾一下冯天乐。我看了一下冯天乐的伤势，才知道他的左脚被划了一道，幸好不是很严重。
我慢慢扶着冯天乐向校门口走去，冯天乐左脚刚受伤，走起路来有点奇怪。但是我想过不了几天，他就能恢复到原来的走路姿势了。
走到半路，我才反应过来，发现他没有拿今天晚上的家庭作业，于是，我让冯天乐在旁边靠着一棵树等着我，我飞奔去教室帮忙拿作业。我虽然累得满头大汗，但是心里很开心。
最后我扶着冯天乐走到了校门口，等着冯天乐妈妈把他接走我才松了一口气。
这时，老师说要请我吃一个雪糕，虽然我觉得乐滋滋的，但我有点害羞，不过最后还是接住了。
当时我觉得我就是老师的小帮手，帮助同学的这种感觉真好！
帮老师搬东西作文 第五篇
贾老师是常熟市学术带头人，而且还是常熟德育带头人，语文教学能手，语文教研组组长。有四项最好的地方，贾老师真厉害!走进四(4)班那个“披头散发，带着紫色眼镜，你，穿着蓝色衣服，白色裤子，如同雪一样的”那就是我们班的班主任贾老师。
贾老师每天早出晚归，特别辛苦。一大早叫我们写早读作业、让我们看考级书，还把我们的做操、卫生管的好好的，所以我们得到了两操、卫生这两面小红旗。
贾老师每个星期五的班队都让我们玩游戏，这样既可以提高我们的写作能力也能让我们玩得很开心，所以我们都很期待星期五的班队课。到了双休日老师就开始让我们写作文了，首先要打草搞，然后在自己的连笔贴上写。加上这篇作文就五篇了。老师还经常鼓励我们把作文写得比以前还要好。
贾老师是很伟大的老师，每次教课文的时候都让我们画知识点，回去还要背熟，还要默写，考试之前还再三嘱咐我们要好好复习，我觉得我的成绩提高了很多，特别是作文，已前一扣五六分，现在只扣了两三分，
贾老师真伟大，让我觉得很敬佩!等我长大了也要当一个伟大的老师，你们呢?一定也想吧!那就去实现你的梦想吧!
帮老师搬东西作文 第六篇
我们这一生中，有20几年的时间会在学校中度过，在这个期间内，我们会遇到各种各样的老师。我们作为学生，一定要成为教师最得力的小助手，帮助老师做事，减轻他们的一些负担，让他们休息一会儿。而我，就是这样一个小助手。
每天早晨，我早早地来到学校里，带领大家读书，帮老师管理早读秩序。下课，我快速地把作业收齐，递到老师的办公桌上。我主动帮助那些成绩较差的同学，让他们默写、背书、抄写，帮助他们提高成绩。让老师少费一些心思。上课了，我专心听讲，让老师少生气。老师有时候让我帮他提电脑，拿东西或搬作业，改试卷，我都会非常乐意，引以为豪。因为，帮助老师是我们学生应该做的。我们不应该拒绝或推让。我们一定要做老师的小助手，努力学习，考上好大学，找到工作回报老师的一片苦心，报答他们的教育之恩。
我们不但要帮助老师，还要帮助别人，只有天天去帮助别人，才能够感受到真正的快乐和生命的真谛，让整个世界充满希望和快乐，让我们的世界更美好。
帮老师搬东西作文 第七篇
叮铃铃，下课了，操场上像大海一样掀起了波浪，动物学校里的小动物都从教室里跑出来了，小斑马大摇大摆地走出来，说：＂我最厉害，动作比谁的都漂亮，不信你们瞧。”小斑马摇摇尾巴，点点头，扭扭脖子，踢踢腿。看着小斑马可爱的样子，小鹿可有些不服气，便傲气地走过来说：“你那难看的动作，不如看看我的吧！”小鹿一会直线跑，一会弧线跑，可神气啦！这时，小青蛙跳出来了，“呱、呱、呱，你们那点本事算啥？”小青蛙骄傲地说着跑向湖边，跳下水做了个滑稽可笑的游泳动作，神气地对大家说：“我是动物里的男高音，你们听，我的歌声多么优美。”说完便呱呱呱地唱着优美的歌声，在动物们被陶醉时。可爱的小兔蹦了出来，打断了青蛙的歌声，对动物们说：“你们不要再争吵了，你们都有各自的优点，不能光看自已的长处，说别人的短处，要团结友爱，互相帮助，取人之长，补已之短。”
听了小兔的话，大家脸红了，不再争吵了。小兔建议大家唱首《团结歌》，它们答应了，边唱歌边跳舞的动物们在地上画了一道美丽的彩虹，啊！那就是它们架起的友谊桥！叮铃铃，上课了，操场上又像大海退回了波浪，平静了，动物们怀着愉快的心情回到了教室上课。
帮老师搬东西作文 第八篇
白白的小脸蛋，乌黑的头发，会说话的眼睛，你们猜，这是谁？没错，就是我。我是个老师的小帮手，常常帮老师的忙。
“陈嘉伊，快来帮我搬作业。”劳老师在叫我帮她搬作业呢！赶紧跑过去，把作业搬到了他的办公室，劳老师对我道谢。我说：“应该的。”
傍晚放学时，劳老师又一次把我叫了过去，我心想，是不是作业出了问题？到了办公室，劳老师对我说：“我请你来，是因为同学生日，去发他送给同学们的礼物。”我把零食搬到教室里。同学们欢呼起来，又可以发零食了！
我把家长买来的零食和学习用们品拿过来。发到同学们手中。坐到座位上，已经筋疲力竭了，心想，哎，原来帮老师为大家服务，真的好不容易呀！
回到家，我对妈妈说了这感受，妈妈对我笑了笑说：“那是因为老师看重你，应该高兴。”
同学们，我是老师的小帮手，你们呢？要是有，那就赶快来介绍经验吧！
帮老师搬东西作文 第九篇
在学校，老师无时无刻不关心着我们，每天教我们知识，让我们学到做人的道理，认真的帮助每一位有困难的学生，带着我们一起成长。
这天，上课铃响了，大家都在规规矩矩的坐着等老师的到来。这时，数学老师进来了，只见他手里抱着一大把的试卷，我这才想起来，老师昨天说过今天要考试的，这下怎么办？我什么都没准备好呢。同学们都很不安，互相询问着复习的情况，看来大家都没怎么复习啊！老师似乎看出了我们的心思，严肃的说道：“再给大家十分钟的时间，好好把书翻一翻。”刚说完，同学们就拿起书认真的看起来，我也翻开了书，可是这么乱翻也没什么用啊。突然我想到昨天上课时老师说的几道数学题，还提醒大家下次考试可能会考到，要认真看一看。于是，我拿出笔记本，找到了昨天的题目，认真的看着题目的运算步骤。十分钟很快就过去了，我也记得差不多了，老师让我们把书收起来，接下来，要开始考试了。
我一拿到试卷，便把题目大体的看了一下，发现其中真的有老师说过的题目，我开心极了。一开始，我在做选择题，前几道题还是很简单的，可是突然出现了一道相对不是太简单的题目，于是，我算了好长时间才算出来。时间已经过去一半了，我加快速度写起来，心里时时刻刻都在想着老师的那句话：“做题目不能为了追求速度，而忘记质量，一定要在质量的基础上加快速度。”在接下来的做题过程中，我先把容易的做完，剩下几题难的，我认真的思考，结合老师上课的内容，一步步的分析着题目，慢慢的做出来。直到下课铃声响起，我的最后一题也做完了，然后就把试卷交上去了。
第二天，老师把试卷发下来了，并统计了我们全班同学的分数，没想到我居然得了第一名，我抬头看向老师，发现他也在看着我，他的脸上充满了欣慰的表情，像是对我的肯定，我也开心的笑了。
这次考试，我能有这么好的成绩，多亏了老师的帮助，老师用他的智慧教育着我们，给我们鼓励，使我们有信心去做的更好，老师，谢谢您，您永远是我最敬爱的人。
帮老师搬东西作文 第十篇
今天是个好天气，阳光明媚的，我心情大好，主动提出要帮在乡下养鸡的爸爸做一点力所能及的差事。
爸爸看着我自告奋勇的样子，显得不相信，鄙夷地问我：“你这个衣来伸手饭来张口的小丫头，小公主，能做什么？”
“我什么都能做！”我不满地大吼出声。“那行，我现在要去那边山头砍一些竹子来搭一个菜棚架子，你就帮我把我砍断的竹子搬回家去！可以吧？”
“没问题！这也太简单了！”我说着，跟着爸爸来到山上的一片小竹林。这里的翠竹根根长得高大挺拔，一看就是上好的竹子，只可惜，已经被人砍掉了大半。
爸爸提着镰刀挑选了几根上好的翠竹，用力砍断，又劈成一节一节的，指挥我把这些节节竹子搬回家里的院子。
“看我的！”我信心满满地撸起袖子就冲上去，弯下腰，手脚并用，一起发力，试图抱起一根躺在地上的竹子。可是，未曾想，这竹子看起来轻盈，谁知道，却是个蒙着轻纱的恶魔呢，重得不行，我费尽九牛二虎之力，站在原地像个跳梁小丑一样又是搬、又是死命地抬的，那根竹子却一点儿反应也没有地躺在地上睡懒觉，真是气死我了！
我知道爸爸在看着我暗自发笑，只能尴尬地站起身来拍拍身上的灰尘和泥土，大声说着：“看什么，我很快就可以搬动的！”我试图为自己扳回一点面子，再次卯足了劲弯下腰去，弓着身子，两条腿的肌肉都在狠狠抽动，立在坚硬的土地上，两条细嫩的胳膊用力抱住竹子的脑袋，咬着牙，拼命地使力，这才终于把这个竹子大恶魔的一头搬了起来。
“啊！我可以了，我成功了……”话音未落，我脚都还没迈动一步呢，那竹子就又调皮地从我手上划了下去，“啪”一声又狠狠摔在泥地上，而倒霉的我呢，因为抱住粗大的竹子一下子没站稳，一屁股就被往前拽着拖了去，像个刹不住车的小丑一样整个身子往一边一偏倒，狠狠摔在了地上，手掌心传来了火辣辣的疼痛。
这时，爸爸看不下去了，这才出手来指导我：“你啊，那样搬竹子是很费力的，像这样，把两只手握住竹子的中央部位，然后人走前面，不轻不重地往下拖，匀速使劲，这样，上坡的时候也可以借力，下坡的时候也很轻松。”我半信半疑，照着爸爸的蠢办法，把十个手指尖握住竹子中间光滑的部位，挺胸抬头，目不转睛地盯着前面的坑坑洼洼的路面，精神高度集中，慢慢地试探性地把这根竹子拖着往前走。
果然，这样做比刚才我和竹子硬碰硬的办法看起来顺眼多了，也省力多了！真是，看来大事出手效果就是不一样，搬竹子，也不是一个谁都能做的任务，也是需要很大的技巧的。
在爸爸的帮助下，我开始渐渐步入正轨，一下接一下，弯腰，搬竹子，过土坡，我越做越得心应手，仿佛和竹子融为一体，再也感不到一丝一毫的困难和压抑，满满的都是斗志。
可是，得意忘形，乐极生悲，我看着奶奶出来叫我吃饭，想急于表现自己的聪明能干，一下子从地上拽起一根最大的绿竹，两只手握在了竹子被划开的尖尖的柄部，拉着，不顾一切就往土坡下面冲去，威风凛凛、无所畏惧的样子像个武力高强的马车夫一样！
下一秒，我在转弯的时候刹车不急，两根手指被锋利的竹子狠狠一拉，一割，剜心一般的疼痛传来，我恐惧地一下子甩开了竹子，痛苦万分地捂住手指，蹲在了地上，整个人都在不断地发抖、抽搐，我去看自己受伤的手指，顿时吓得大哭起来，那被划开的中指和无名指，赫然显现两道长长的伤疤，乌红的血汩汩地往外冒，瞬间染红了我的布鞋。
奶奶赶紧按住我的伤口，拿来急救包为我止血。事后，我非但没能完成任务，还被老爸一顿笑话，真是太窘迫了。
帮老师搬东西作文 第十一篇
在一个山清水秀的苗族山寨里住着一位七十多岁的张奶奶，她满鬓白发，饱经风霜的脸上布满皱纹，她步履蹒跚，腰背佝偻，经常拄着一个磨光头的拐杖行走在乡间的小路上。
张奶奶的家人都到城里打工去了，只剩下她一个人孤苦伶仃地守着老屋过日子。虽然她身体还很健康，可因为手脚不灵便，有些粗重的活做不了。
她的邻居小翠是个热心肠的汉族小姑娘，她是一名上三年级的少先队员，活泼可爱，乐于助人，在学校经常受到老师和同学的夸赞。平日里经常到邻居张奶奶家里做一些力所能及的事情。
这个周六的下午，小翠听预报说这几天要下雨，她想：张奶奶家里是否有一些要做还没做的事情？她推开院门一看，院里木桶内的脏衣服堆积如山，她二话不说，捋起衣袖挽裤脚，从水井里打来清水，开始清洗衣物。她认真、仔细地搓洗，不干净的地方还用棒槌用力的敲打，细密的汗珠不时地顺着脸颊流下来，她却毫不在意地用胳膊肘一抹，衣服很快地被洗干净了。
她站起身来，长长地吁了一口气，心想：张奶奶终于不用为这件事发愁了，她把衣服一件一件地晒在竹竿上，将木桶摆放好，这时她听到身后传来轻微的声响，她回头一看，原来是张奶奶回来了。”我……我……“她有些不知所措地站在那里，张奶奶连忙上前，粗糙的双手一下子捧住她的脸颊，含着热泪对她说：“你真是个懂事的孩子，你这样照顾我，真是比我的亲人还亲啊！”
小翠不好意思地低下头，说：“张奶奶，这是我应该做的，等我长大后还要帮你做更多的事情呢！”这真是不是亲人而胜似亲人啊！屋顶上的小鸟叽叽喳喳地叫着，像是在向人们诉说着这温情的一幕……
帮老师搬东西作文 第十二篇
“下节课是体育活动课，可以痛快的玩一场了！”我心想着。刚走出教室，老师把我们叫了回来，让我们去图书馆搬书。
我们排着队伍来到图书馆，经陈老师解说，来到了第四层——因数错层次把三层数成了四层。冯老师来了，大吃一惊：怎么没人搬的？我大声说：“刚才，我上过楼，上面有一个老师在整书，周围一大堆书。”
“那我去看看。”老师二步并成一步急匆匆地上去了。过了一会儿，老师说：“从高到低上来。”
到了上面，我在中间，可是地上全是书，又不能踩到书上，进不去了。就给林老师当辅助手。第一次，我没经验，有的书正面朝上、有的书反面朝上，有的书竖着，有的书横着。结果重新再来。我慢慢重新整理，再给老师。后来，人太多了。林老师书放不急了。我就自己放。“不行”林老师说，“要把有标题的那一面放在外面那边。”我照做了，经过几次教训，我整书的速度快了很多。大约十五分钟过去了，脚下的书终于整完了。我喘了一口气，以为已经好了，可是，林老师说：“外面的那个‘书山’也要把它整进去。”我们又投入到工作当中去了……
“铃铃铃……”下课了，我们仍搬着。等歌声消失了，我们排着队伍走了出去。
书真多呀，它的大小不一，有的像作业本一样大，有的像盒子一样小。
劳动是快乐的。
帮老师搬东西作文 第十三篇
我看到每年的寒暑假，老师都得去同学们的家中家访。有的同学家很远，老师就没有时间去家访。如果发明一个能帮老师家访的机器人，那该多好啊！老师就可以利用这些时间备课了。
我发明了一个机器人。只要老师告诉它需要跟家长说什么就可以了。这时，机器人会启动智能系统，把老师说的话录下来。有时机器人在帮老师家访时，可能会碰上家长不在家的时候。怎么办呢？这时机器人就会启动感应系统，会用它的通信装置跟老师联系，老师就会告诉它：“先去别的同学家。”这样，几天下来，机器人就可以完成任务了。因为它不怕风吹、日晒、雨淋，不论什么天气情况都能外出。机器人的电视靠“吃”路上的垃圾，垃圾在它体内变成热量，再变成电。这样，它就可以工作了。如果路上的垃圾没了，它就会自己上“电箱”里“吃”不可回收的“电”。
怎么样，我发明的机器人好吧？
帮老师搬东西作文 第十四篇
今天上课时，陈老师说：“同学们，我们相处有好几个月了，请你们说说我的优点，怎么样？”
陈老师的话音刚落，一位同学响亮的说：“您身材高大，很帅气，跟电影明星一样。”同学们顿时哄堂大笑，气氛一下子轻松起来。马上有同学接着说：“您篮球打得很棒，简直是飞人乔丹。”同学们笑得更开心
陈老师也被逗乐了，他笑着说：“你们夸老师夸得太离谱了，我想听听真心话。”
沸腾的教室平静了。好一会，班长轻轻地说：“您的课上的特别棒，又轻松又有趣，同学们都喜欢听您讲课。”同学们都赞同的点点头。
平时不爱讲话的陈超站起来说：“有一次我发高烧，您上完课到医务室看我，帮我倒茶递水，我很感动。”同学们不约而同地鼓起掌来。
陈老师认真的说：“谢谢同学们帮老师找了这么多优点，这些都是一个老师应该做的。我安排这节课，目的是希望大家多发现别人的长处。其实大家都有自己的优点，有的同学给别人提起意见是一套一套的，说优点却说得干巴巴的，有人甚至还找不到别人的优点。”
教室里一下子安静了下来。
帮老师搬东西作文 第十五篇
下午大课间，薛老师走进了班，讲了几道题目后，上课铃响了，薛老师扭扭身子走到门前，又像是忘了什么事一般，转过头来，大声问道：“谁想跟我去办公室批《补充习题》？”我高高地举起了手，心想：批作业可是我的强项，只要我知道答案，两秒就能搞定！老师见我那么兴奋，就向我招招手，大声说：“李昊蔚、丁子航和陆芷墨过来。”一听到我的名字，我高兴得一蹦三尺高，周围的同学就像见了大歌星一般羡慕地盯着我，从博文更是不停地推着我说：“快去快去！”他眼里满是兴奋、羡慕和嫉妒。
我跟着老师来到办公室，老师坐到软软的椅子上，捧过一堆本子，翻开《补充习题》，边批边给我们讲解起来：“辨声题都会，全选第一个，这里选C、A，数字排序就是……”我专心致志地听着，身体向前倾，生怕漏掉任何一个细节，老师终于讲完了，我接过老师递过来的《补充习题》，信心十足地批了起来。
没过一会儿，我就遇到了困难。这一题，这位同学的答案和老师的答案对比，答得不全面，但如果不按答案的话，又像是对的。到底打勾还是打叉？我左右为难、不知所措，只好向老师请教：“薛老师，这题，他是错还是对？”薛老师推了推眼镜，看了看那位同学的答案，沉思了一会儿，发话了：“这一题应该是对的。”说着，她操起红笔，给他打了个大钩。这下我才放下心来！
批作业是一件严肃的事，我们要仔仔细细地批，不能给同学们批错，如果遇到困难一定要先自己思考，实在不确定的一定要请教老师，才能得出正确的答案哦！这才是老师合格的小帮手！
帮老师搬东西作文 第十六篇
星期四早上，我一进校门，就被数学老师黄老师叫了过去：“章洋洋，你帮我把雨伞放在我办公桌上。”“好嘞。”我很爽快的答应了。我接个黄老师的雨伞，刚打算上楼的时候，老师又对我说：“洋洋等一下，帮我把电脑包放在五（三）班的XXX同学那里，让他替我保管一下。”我犹豫了一下，不过还是接过她的电脑包说：“好吧。”当我再次准备上楼的时候，老师又对我说：“等一下，帮我把这个杯子洗一下，再放到我桌子上去。”我比较不情愿的.答应了：“哦。”然后对老师说：“老师，我可以走了吗？”老师想了想，点了点头，于是，我双肩背着自己的书包，单肩斜挎着电脑包，左手拿着雨伞，右手握着黑黢黢的茶杯，就上楼去教室了。
我走到了教室，先把书包放下，再把电脑包送到五（三）班的那位同学那里，接着把雨伞放在老师办公桌上，就差杯子还没有洗了。我一打开杯子，好臭啊！不知道放了什么东西，洗了好久也没有洗干净。我心一横，算了，反正老师也没有叫我洗多干净。我就盖上盖子，放在老师的桌子上。
我帮老师做了这些事，可我还有点不安，我真怕老师说我干事不认真！
帮老师搬东西作文 第十七篇
那天，一位新英语代课老师来我们班上课，正好是教师节，同学们准备好了一大堆礼物，我也带了一束花、一张贺卡和一支钢笔要给老师。
上英语课前的课间里，我正好被语文老师叫去搬东西了，回来后就已经错过了全班一起送礼物的时间，但好不容易准备好的礼物也不能不送，就在下课后，老师正要提着同学们的礼物离开时，送了上去。老师还以为我为了让她记住我这个同学，特意要单独送，又看我提了一个袋子送给她，而且长得挺高，就觉得我是个好同学，还问了我的名字。
这天下午，英语老师正好需要一个人帮她搬本子，因为对我印象最深，又问我愿不愿意做临时课代表，我当然高兴，就答应了。
还有一节课，英语老师把书落在办公室了，要去拿，又怕我们在教室吵闹，就让我在讲台桌上管理，等着她回来。我受宠若惊，老师这么信任我。这是我第一次帮老师管理教室，非常兴奋，但看着同学们被我管得服服帖帖，又很骄傲。
这位英语代课老师应该只给我们上了一星期的课，却给我带来了一段不寻常的经历，我也给她留下了好印象，希望我还能再次上到她的课。
帮老师搬东西作文 第十八篇
清早，秋风习习，天空湛蓝得像面明镜，白云一朵连着一朵，奇形怪状。孙老师的生日就在这个凉爽而美好的十月。
刚到教室门口，推开门就看见同学们围着讲台谈论如何给老师过生日。同学们叽叽喳喳说个没完没了。高宇桐看看同学们说：“第三节课我们给孙老师一个惊喜，到时候蛋糕插上蜡烛，全班齐唱生日歌，怎么样？！”“可以！”大家齐声叫好。
这时班里的小吃货石进宇来了，见到我就说个不停，只见他眉头一皱，眼睛一亮，大步走到我面前说：“小顾，你猜猜生日蛋糕是什么味儿的呀？”我左想，右想：“呃，应该是芒果味儿的，我觉得是巧克力口味儿的。”他留着口水望着天空，想象着蛋糕的模样。
课间，同学们把教室布置得干干净净。这时张钰格与几个同学蹦蹦跳跳走到教室，她把一个纸盒放在桌子上，喊道：“蛋糕来了！”所有同学都围到桌边，张钰格插上蜡烛说：“这个蛋糕是巧克力味的，可是我精挑细选出来的，怎么样？“还行。”大家纷纷说道。石进宇这时看见了我，他那充满自信的小眼神直勾勾得看着我，好像在说：“我竟然猜对啦，厉害吧！”
这时上课铃响了，李林传奇点燃了蜡烛，老师推开门时被这情景吓了一跳：“啊！”我赶紧给孙老师戴上了生日帽。孙老师满脸惊讶。“老师，快点儿许愿吧！”张钰格说。老师双手合十放在嘴边，闭上眼睛，许完愿，鼓起腮帮子，用力像蜡烛吹去，顿时响起掌声。全班同学唱起了生日歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐。”
“我们吃蛋糕吧！”老师挥了挥手中的盘子和刀说。“真好吃！又香又软，还有火龙果呢！”我望着盘子，还想再吃一块，其他同学也狼吞虎咽吃着蛋糕，仔细舔着盘子中的奶油。这时，我发现孙老师的眼角涌出几颗晶莹透亮的泪珠。
今天真开心呀！吃上了香甜的蛋糕。我再一次真挚地祝孙老师生日快乐！happy birthday！
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