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三年级作文我是个听话的孩孑(精选15篇)
三年级作文我是个听话的孩孑 第一篇
贾丽童话系列之四
海边的大森林里住着猴妈妈一家人,猴妈妈有两个孩子,老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋。有一天,猴妈妈把两个孩子叫到跟前,每人给了一百元钱,让他们离开家去独自生活,看谁能过上最富足的日子。
猴听话和猴机灵,来到了县城,各自开了一个商店,做起生意来。他们的运气可好了,刚开张,就有很多顾客,他们也有了很多的钱,乐得他们合不拢嘴。可过了几天,他们的运气就没这么好了——因为他们遇到上了骗子。
这天,猴听话正在工作,那个骗子进了猴听话的店,骗子就是狐狸。猴听话看见了,连忙跑过去,笑眯眯地说:“狐狸大嫂,欢迎你来本店,请随便挑选。”于是,狐狸挑了许多东西,猴听话正在算价钱,狐狸说:“我早就算好了,应该是一百三十二元。”说着,便拿出一张一千元的人民币。“我没有零钱,你就找成零的。”猴听话想:“狐狸聪明,她一定算对了。”于是,便按狐狸说的给狐狸找了钱。每次,狐狸总是这样行骗,猴听话也总是这样做。所以没过几天,猴听话的钱就被狐狸骗光了。猴听话很伤心,关了店走了。
猴机灵没听说大哥被骗的事情。这天,狐狸来到猴机灵的店里,也挑了许多的东西,结帐的时候,狐狸也用骗猴听话的伎俩骗猴机灵,猴机灵想:狐狸很狡猾,她一定在骗人。于是,他叫狐狸先等一下,说自己要去上厕所,其实,他去叫保安,他把刚才的事情告诉了保安,保安说:“刚才接到猴听话的报警电话,狐狸是个大骗子。”他俩赶回店里,将大骗子狐狸捉拿归案。
不用说,这时你们猜到了,当然是猴机灵赚的钱多,过上了最富足的日子。
三年级作文我是个听话的孩孑 第二篇
我看了小学生新作文,多少感到一些安慰,因为我们这个时代每个人都非常不听话,不管是爸爸、妈妈、老师、长辈都一样,假如你让他们安静些,他们会说:“你凭什么管我,你是谁呀?”。每天我都要受气,不过好在我上课有王牌,在学校,我是班长,我管他们的时候,他们就会说:“我就不听,我看你怎么着。”今天我就遇到了这样的事,我慢慢给你道来。
第一节课,我们上自习,老师在办公室批改作业。突然,一个同学和另一个同学打了起来,我上去劝架,不料架没劝成,自己到挂了点“彩”,真是的,气死我了,这两位同学没有一个听话的。“我要去找老师了,我不管你们了!”我大吼一声,亮出了王牌。这时,教室里鸦雀无声(这个时代孩子最怕老师),那两个同学“和蔼”的说:“顾班长,求求你,能不能不叫老师啊?我们不打了。”我说:“那我做不了主,你问问全班同学,他们还说话吗?”不等那两个同学问,全班就异口同声的说:“不说了,求您不要叫老师了行吗?”“好,如果你们再出一点声音我就去叫老师!”我斩钉截铁的说。这招还真管用。下课了,同学们还在一声不响的学习。
我看不听话时代也叫不长了吧。
三年级作文我是个听话的孩孑 第三篇
听妈妈说,我四岁就自己睡觉;五岁时可以在夜深人静的时候独自在家;六岁就可以看恐怖片……
有一件记忆犹新的事,仍深深地刻在我的脑海里。
那是一个我才上一年级的暑假,我去外婆家住,算是去避暑吧。外婆家在农村,只有几十户人家,由几条小巷连着。农村人早睡,一到晚上,经常黑乎乎的一片,只有月亮不偷懒时,才会帮你当当路灯。
一天晚上,外婆因为身子有点不舒服,把我叫过去:“铖,敢不敢一个人去涛哥家?”外婆是要我去还钱,说欠着别人一点钱就浑身不自在。虽说涛哥家离这里隔着三条小巷,又是晚上,但胆大的我二话不说,拿上钱和手电筒大步流星地跑了出去。
白玉盘将银光洒向大地,几株高大的梧桐树随风飘洒着光怪陆离的影子。我沐浴着银光,漫步走向哥哥家,嘴里还哼着小曲呢!
我走进第一条小巷,月光就渐渐消失了,黑暗便慢慢占领过来,还不时飘来农村特有的鸡鸭的粪味。我加快脚步,快步走出了第一条小巷。
正当我要跨进第二条小巷时,白玉盘害起羞来,躲进了云朵里。我打开手电筒,巷子里有好多蟑螂满地爬着,嘿嘿,你一定会想:还是躲进被窝里美美的睡上一觉更好呀!而我却想着唐老鸦那滑稽的样子,不禁笑出了声。
第三条小巷好长,好在有手电,不然绝对是伸手不见五指。一只小猫受了惊吓,“喵”的一声,声音拉得好长。这时,要是稍微胆小的人,一定会感觉背后冰凉冰凉的,令人毛骨悚然,感到恐惧之神随时降临……
我一抬头,啊,已经到了,便兴奋地敲起了门……
晚上,我做了一个梦,梦见好多人都夸我胆大。
三年级作文我是个听话的孩孑 第四篇
06年12月27日 星期三 阴
化学老师年轻漂亮,大概是刚大学毕业罢,被学校分配到文科班任课。对于文科生而言,化学课就约等于自习课,老师也做好了心理准备,第一堂课便说道:“同学们累了就睡觉,厌了就看其他书,我的要求只有一个――不许讲话!……”话未道完,看看台下,老师顿时不知是自己还是同学们在做梦――台下齐刷刷的扑倒在桌上,寥有几个抬着头,万花丛中一点红――老师无奈地一笑,讲起课来。
而我竟是这样一个学生――上学期读理科时,总喜欢听政治地理老师豪情大侃;这学期转到文科班了,历史地理课上睡起觉来, 生物化学课却煞有精神地坐直身子。
我不听正课,因为丝毫没有兴趣。而理科性质的老师在文科班授课往往只用很少时间讲正课,其余时间则会说一些和该学科有关的生活知识。例如生物老师说饭后不宜立即吃水果等等,我认为这比背住蛋白质结果要有用得多。
“大家知道炖排骨,怎样才能最有效的把骨头里的钙质吸收出来呢?”化学老师微笑着问,显然她知道是不会有人配合的,于是又自己回答起来,“很多人认为炖得越久,钙就越容易吸收;其实大可不必,方法很简单,在汤里加一点点醋再炖,一会儿就可以把大部分钙质吸收到汤里了……”
“另外,家里面使用锑锅,高压锅等,很多人喜欢把食物长期盛在里面,那样做是不对的,尤其是酸咸性食物,容易与铝、锡等反应而中毒……”
我慢慢地听,仿佛得到了许多答案,不知道是什么问题的答案,只是面对睡得正香的同桌,我便心升一种坦然,这白晃晃的教室用水泥钢筋把人困住,黑板上,写明了出口,究竟出去了的人却是很多,而我,还是听自己爱听的吧!
06年12月24日 星期日 晴
妈妈打开门,如往常一样把钥匙扔在鞋柜上,一手提着东西,按在门框上,一手提着鞋子放进鞋柜,然后扣上门。
“这么晚啊?”我站在客厅中央问道。
“今天是外国人过年啊?”她扬起右手,“我买了点苹果,拿去,吃吧。”
苹果很甜,我告诉妈妈今晚叫平安夜,不是过年。她笑,幸福的微笑。
我望着妈妈黝黑的肌肤,班白的头发,无言以对。这个有些封建而又无比宽容的妈妈,她粗大的手掌却写着我的年华。我读再多书,写再多字,都不及她平凡而真实的话。每次面对妈妈,我更多的选择是沉默。
“那平安夜吃苹果是好事吧?”妈妈问。
07年1月1日 星期一 晴
天气特别好,朋友打电话约我出去游玩。一天就悄然而过,全然没感觉到新年有什么新鲜,除了几次在相机前无奈的笑。
我打开门走进客厅,妈妈正端着高压锅往一个大碗里倒东西。她回头看见我,问道:“哪儿去了?这么晚,菜都凉了。”
“到处乱玩。”我走近,看见妈妈倒的是海带炖排骨,便问,“这是干什么啊?”
“装到碗里啊。”她把空了的高压锅放到一边,又说,“你不是说吃的东西不要在高压锅里放久了吗?”
“哦。”
“给你热了再吃吧,我加了点醋,味还是一样。”
妈妈随口说着,我有些沉默了,平时骂我怨我的妈妈竟然如此听我的话。而我也只是随口说出的,自己都未曾记起。
再后来,看电视时妈妈告诉我,“上次买的苹果我还没尝到味你们就吃完了,好吃再去买点吧?”
“你没吃?这么久怎么不吃啊!”我很大声。
“哪有时间嘛,回来炒菜吃了就要去上班,你又说刚吃了饭不能吃水果……”
我沉默。
妈妈好像孩子。
妈妈,听话。我们都听话。
我没更多的话表达那些事,在别人看不懂或看了轻飘飘的走过时,自己满足就够,是谁说的忘了。
For my mother, i should pipe my eye.
三年级作文我是个听话的孩孑 第五篇
我是被妈妈宠坏的孩子
我任性
我希望
每一个时刻
都像彩色蜡笔那样美丽
我希望
能在心爱的白纸上画画
画出笨拙的自由
画下一只永远不会
流泪的眼睛
一片天空
一片属于天空的羽毛和树叶
一个淡绿的夜晚和苹果
我想画下早晨
画下露水
所能看见的微笑
画下所有最年轻的
没有痛苦的爱情
她没有见过阴云
她的眼睛是晴空的颜色
她永远看着我
永远,看着
绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景
画下清晰的地平线和水波
画下许许多多快乐的小河
画下丘陵
长满淡淡的绒毛
我让它们挨得很近
让它们相爱
让每一个默许
每一阵静静的春天悸动
都成为一朵小花的生日
我还想画下未来
我没见过她,也不可能
但知道她很美
我画下她秋天的风衣
画下那些燃烧的烛火和枫叶
画下许多因为爱她
而熄灭的心
画下婚礼
画下一个个早早醒来的节日
上面贴着玻璃糖纸
和北方童话的插图
我是一个任性的孩子
我想擦去一切不幸
我想在大地上
画满窗子
让所有习惯黑暗的眼睛
都习惯光明
我想画下风
画下一架比一架更高大的山岭
画下来东方民族的渴望
画下大海
无边无际愉快的声音
最后,在纸角上
我还想画下自己
画下一只树熊
他坐在维多利亚深色的丛林里
坐在安安静静的树枝上
他没有家
没有一颗留在远处的心
他只有,许许多多
浆果一样的梦
和很大很大的眼睛
我在希望
但不知为什么
我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时刻
我只有我
我的手指和创痛
只有撕碎那一张张
心爱的白纸
让它们去寻找蝴蝶
让它们从今天消失
我是一个孩子
一个被幻想妈妈宠坏的孩子
我任性
三年级作文我是个听话的孩孑 第六篇
那是一个夏天,我正在和小伙伴们一起玩。忽然,梁珂说:“我们爬树玩吧!”小伙伴们欣然同意,我一听直摇脑袋说:“我不会。” 梁珂说:“我教你,不用害怕。”说完,我们就直奔一棵大树跑去。
到了树下,我抬头仰望,树真高,但我并没有因此而胆怯。而是更加想挑战这棵树了。
只见梁珂熟练的爬上树。我在下面认真的看着,眼睛都直了。看了一会,我信心十足的爬树。只见我费力的慢慢爬着,与蜗牛的速度不相上下。表情渐渐已漏出“明知山有虎,偏向虎山行”的大无畏表情(脸都憋红了),正当马上就要爬到树的第一个分杈的时候,我一高兴,手滑了,从树上笔直的掉了下来,幸好掉在一堆软乎乎的土上,才没有造成伤害。可是,我浑身沾满了土,像一个泥猴。小伙伴们看到发生了这样的事情,纷纷从树上下来,问我有没有受到伤害,然后护送我回了家。回到家后,妈妈看了我这个样子又好气又好笑。一边打掉我身上的泥,一边问我怎么回事,我顽皮的说:“学了学爬树”,妈妈无可奈何的摁了摁,我的鼻子说:“你呀,可真顽皮。”
你说我顽皮吗?
三年级作文我是个听话的孩孑 第七篇
在老师和家长眼中,我是一个标准得不能再标准的好孩子,乖巧、听话、懂事。做什么事都崇尚完美,成绩优秀并且什么事都要做最好的。可那个我还是我吗?
一、“疯丫头”
回忆起幼儿园时的我,我仅记起那些所谓“疯疯癫癫”的日子。和老师家长顶嘴是家常便饭,因为那时我根本不懂要尊敬长辈。我讨厌被人管着,一天到晚我行我素,从不跟其他小朋友玩。逃学也是常有的,好在只是幼儿园。但父母总会把我“揪”回来,再“押”进幼儿园的大门。于是我就哭个不停,有人叫我“疯丫头”。
二、180°转变
现在想想,也挺奇怪的。我的转变,只在上一年级后,立马由“疯丫头”变身为“乖乖女”。年龄大了,我也懂了不少。更重要的,是因为我的表现突出,老师总在人面前夸我:“这孩子在班上最聪明,很机灵,不错!”父母也总是乐得很。我第一次感到被人夸的甜滋味。渐渐的,我自然地学会如何把事情做好,迎合老师和家长的口味,来得到赞赏,从而获得虚荣心的满足。
有人认为,我那是懂事、成熟了,在也不淘气了。实质上,我只是在丢弃自己的本性。
三、好孩子
随着年龄增大,课业也逐渐繁重,要做最好真的越来越难了。刚进中学的分班考没考好,年级排名22,爸爸训了我好几天。新老师也没正眼瞧我几眼,总是笑眯眯地瞧着那个考了第一的同学。于是第一次阶段考,我咬咬牙,得了年级第一。这回爸爸微笑地冲我点头,老师也看到了我这株无名草,开始重视我了。我又感受到了乖孩子的温暖。可他们知道这背后的辛酸吗?我要为此放弃多少快乐?
四、坏孩子
坏孩子们,如果写作业累了,就不写了了,不怕老师批评。他们决不像好孩子,宁可熬夜到很晚也要完成作业,博老师一笑!但他们也有办法,同桌两个,你做试卷一,我做试卷二,然后交换抄,可以少一半作业量!好孩子则会对自己说,我是好孩子,不抄作业就是不抄!坏孩子多自在呀,他们不会在乎名次高低,也不在乎什么荣誉、赞扬,他们爱的只是最真实的,也是本就属于所以孩子的快乐!
五、渴望
我渴望回到过去,变得幼稚、单纯,不做好孩子,就做坏孩子,坏得彻彻底底!我不要语文老师在课堂上大声读我的作文,赞美我的文笔和思想的成熟;我不要校长在大会上表扬这次获得年级第一的又是我;我不要同学羡慕带渴望的眼神问我:“你怎么做得这么好?”我只想快快乐乐,做我的坏孩子,四无忌惮地在犷野上狂奔,从日出疯到日落,无拘无束!
其实,我知道,我不可能再成为坏孩子。我的行为已被禁锢,而思想的挣扎只能泛起一丝丝的涟漪,却不能挽回逝去的快乐。对于今后的道路,我也感到茫茫一片,捉摸不定……
三年级作文我是个听话的孩孑 第八篇
今年我九岁了,穿着一套蓝色的校服,戴着鲜艳的红领巾,走起路来蹦蹦跳跳虎头虎脑。圆圆的脸蛋,一双水灵灵的眼睛,同学们还说我是个小帅哥呢!
每当我背着书包上学时,妈妈都再三嘱咐我要好好学习,我对妈妈说:“你放心,我一定不会辜负你的期望。我在学校里会努力学习,每次考试我都会认真检查,以优异的成绩向你汇报,我写作文时都会认真思考,条理清楚,经常获得老师的表扬,而且多篇作文在临川晚报上刊登。我的书法也大有长进,我在家里都会刻苦练写,而且获得省里的金奖。难道你不为听话的孩子而高兴吗?回家后还会帮助你做家务事,擦扶手,扫地,抹桌子等,而且我会做得很好。
妈妈你放心,我不会骄傲自满,下次争取考更好的成绩,牢记你的嘱咐,年年成为三好学生。
三年级作文我是个听话的孩孑 第九篇
也许 我是被妈妈宠坏的孩子 我任性 我希望 每一个时刻 都像彩色蜡笔那样美丽 我希望 能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画下一只永远不会 流泪的眼睛一片天空 一片属于天空的羽毛和树叶 一个淡绿的夜晚和苹果我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我 永远,看着 绝不会忽然掉过头去我想画下遥远的风景 画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵—— 长满淡淡的茸毛 我让它们挨得很近 让它们相爱 让每一个默许 每一阵静静的春天激动 都成为一朵小花的生日 我还想画下未来 我没见过她,也不可能 但知道她很美 我画下她秋天的风衣 画下那些燃烧的烛火和枫叶 画下许多因为爱她 而熄灭的心 画下婚礼 画下一个个早早醒来的节日—— 上面贴着玻璃糖纸 和北方童话的插图 我是一个任性的孩子 我想涂去一切不幸 我想在大地上 画满窗子 让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明 我想画下风 画下一架比一架更高大的山岭 画下东方民族的渴望 画下大海—— 无边无际愉快的声音 最后,在纸角上 我还想画下自己 画下一只树熊 他坐在维多利亚深色的丛林里 坐在安安静静的树枝上 发愣 他没有家 没有一颗留在远处的心 他只有,许许多多 浆果一样的梦 和很大很大的眼睛 我在希望 在想 但不知为什么 我没有领到蜡笔 没有得到一个彩色的时刻 我只有我 我的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸 让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失 我是一个孩子 一个被幻想妈妈宠坏的孩子 我 任 性 (但 我会长大的)
三年级作文我是个听话的孩孑 第十篇
我长着一双大大的眼睛和一个高高的鼻子,鼻子下面有一张大大的嘴巴。我已经9岁了,我有一个多彩的校园,那里老师同学……
我最喜欢打羽毛球。每当妈妈一回到家,我就缠着妈妈带我去体育馆打球。一到球场,我的手和脚就灵活得不得了,没有一个球能逃出我的手掌心。我也非常喜爱阅读,一有空就进入了书海,一下子就忘了自己是谁。
我有一个不好的习惯,就是做事拖拉。有一次,我脱掉衣服拉大便,在厕所里足足呆了半小时,结果就感冒了。我还爱打架,常常是鼻青脸肿地回到家。
我最讨厌去钓鱼(我爸爸最喜欢的活动)。每次爸爸带我去钓鱼,结果呢,连一条鱼都没钓到,反而鞋子上沾了许多泥巴。
告诉你吧,我嘴巴说出来的话都很有趣,你愿不愿和我做朋友啊?
三年级作文我是个听话的孩孑 第十一篇
我是一个多彩的孩子
(江西农业大学附小三年级 杨肃雍)
我长着一双大大的眼睛和一个高高的鼻子,鼻子下面有一张大大的嘴巴。我已经9岁了,我有一个多彩的校园,那里老师同学……
我最喜欢打羽毛球。每当妈妈一回到家,我就缠着妈妈带我去体育馆打球。一到球场,我的手和脚就灵活得不得了,没有一个球能逃出我的手掌心。我也非常喜爱阅读,一有空就进入了书海,一下子就忘了自己是谁。
我有一个不好的习惯,就是做事拖拉。有一次,我脱掉衣服拉大便,在厕所里足足呆了半小时,结果就感冒了。我还爱打架,常常是鼻青脸肿地回到家。
我最讨厌去钓鱼(我爸爸最喜欢的活动)。每次爸爸带我去钓鱼,结果呢,连一条鱼都没钓到,反而鞋子上沾了许多泥巴。
告诉你吧,我嘴巴说出来的话都很有趣,你愿不愿和我做朋友啊?
(指导老师:邱春华)
三年级作文我是个听话的孩孑 第十二篇
“你怎么这么不听话!”“乖,你真听话。”“这孩子可听话了,每次考试都考100分。”“你这不听话的孩子,又犯错了不是?” ……
曾几何时,我们被这样无礼地叫来叫去,“听话”似乎成了比较我们“好坏”的计算单位。一句“听话”,就代表他们说过了很多正确的话,而我们的努力只是听他们的话并进行实践而已。所以,当他们看见自己的孩子硕果累累时,很自然就认为是自己教育有方,而从来不很重视孩子所付出的努力。不只是亲戚,别人夸奖我们的时候,也都近似于这样:“这孩子真听话,肯定是父母教育有方。”夸是夸了,真的是在夸我们吗?恐怕也是别有深意吧;而一句“不听话”,似乎是我们连话都不会听,不是聋子就是呆子,是不可造之材。而说这句话的人也显得自己很有水平,推卸了自己的责任:看,早就教了你们,问题只是出在你们的身上,是你们自己没学好嘛!
在成功时,当自己沉浸在“丰收”的喜悦里,一句温柔的“听话”立刻无情地否定了我们的全盘努力,要是换成了像“你真棒!”之类的话,就会让我们快马加鞭,更加有百分之两百的勇气向前冲,同时成就的快乐也会永远铭记于心,在记忆中留下一片黄金地带,一举两得,岂不妙哉?在犯错或失败时的心灰意冷中,一句“不听话”同样如期而至,本来还些许流动的水,在这一瞬间就变成了硬邦邦的冰块,堆积在心灵的深处里,成倍地消耗我们的勇气和希望;而同一种情况下,如果能说一点鼓励的话,或干脆少说点话,我们也会觉得好受多了。比如:有一次,我在客人面前缺少了点礼貌,又不小心拿错了客人的水喝,导致客人闷闷不乐地走了,我本以为老爸会把我骂得狗血淋头,结果老爸只是指出了我的错误和导致的后果,并告诉我下次该怎么做,就结束了,异常简单,于是,我的心情又像平常一样开朗了,同时也确实记住了这次小小的教训。
其实,我们知道,“听话”和“不听话”本意是好的,都是出自为我们含辛茹苦的长辈们的口中,妄加评论确实不礼貌。但是,如果换一种说法又何尝不可呢?天下汉字千千万万,信手拈来就是一堆,组合一下不就比那两个词更好更温馨?我们也不更容易接受吗?
所以,我希望无论是父母、兄弟、爷爷、奶奶还是其他长辈,请不要再说“听话”了,也为我们考虑考虑吧,好吗?
三年级作文我是个听话的孩孑 第十三篇
我是一个十岁的孩子,长着小巧玲珑的身材,一双大大的眼睛,低低的鼻梁,虽然看起来我很不起眼,但是,我不但活泼而且淘气。
说我淘气、好动可真有一套一套的。我在椅子上坐不到十分钟,就必须起来一次,要不然我还真成了热锅上的蚂蚁,一分钟也坐不下。
记得有一次,我看了《小鬼当家》这部电影,我也想学学这个小鬼,我拿出二十颗弹子一一摆在门口和床沿下,爸爸刚走一步,一屁坐在地上,刚出门口又滑了一脚,我终于完成了小鬼的任务。
还有一次,我早上偷偷起床,起得很早很早,我把牙膏扎了无数个小洞,然后我又钻进被窝里睡觉,到了早上九点,妈妈起来刷牙,牙膏全挤在妈妈的手上,妈妈不知所措只能大声说道:“是谁?是谁?是谁?”我偷偷地在被窝里哈哈大笑。
还有一次,我拿了一根长长的透明的绳子,栓在了两棵大树上,我看见一个穿着高跟鞋的女郎,迎面走过来“啪”一声摔倒在地,她看见旁边只有我一个人,她就认定是我干的,结果把我大吵一顿。
说了这么多,大家认识我了吧!我确实是一个很淘气的孩子,活泼好动是我的天性,真没办法。
三年级作文我是个听话的孩孑 第十四篇
小时候,我是一个不很听话的孩子,因为不听话而时常遭到父亲粗暴的“无产阶级专政”。经过数次惨重的教训,逐渐学会了看眼色行事,学会了撒谎――撒谎是给打出来的,为了避免挨打,只有撒谎。为学游泳,不知挨过多少次打,后来总结出经验,下河先洗澡,然后再放牛、割草、玩耍。但总有经不住别人“诱惑”而失策的时候。记得有一次,刚洗完澡便匆匆回家,父亲从被水泡得发白发皱的皮肤一眼瞧出端睨,还明知故问。我撒出一个非常低级愚蠢的谎,荣获了一次永生铭记的“暴力奖赏”。后来,我开始变得听话起来了,由此也开始尝到做听话的好孩子的甜头。
在学校,我成为所有老师公认的听话的孩子:上课专心听讲,考试年年第一,五年小学当了四年半班长。自己从来不做家庭作业,从来不背书,老师也从来很信任地让我检查别人的作业和背书。三年初中当两年班干部,未满十四岁便入团,却仍是一个从来不做假期作业,从来不爱背书的十分听话的“好学生”。进入师范“失宠”后,记忆力奇差的我没有了投机取巧的高招,文科考试不时出丑,只好夹着尾巴老老实实做人,名符其实地变得听话起来。要听话,要赢得每位老师的赏识,于是总想努力把每门功课都学好,却终于成了无一特长的“万金油”,变成毫无出息的好学生。
参加工作后,成为听话的好同志,但因听话而陷入平庸,总被同行所瞧不起。周围几个不听话的同事总让我羡慕,不知不觉融入他们之中,变成一个彻头彻尾的、有过之而无不及的不听话的需要帮助的同志。后来当了学校小行政,总爱使用一些不听话而有本事的教师,自己又成了上级眼中不听话的不可重用之人,自然就有了后来的诸多坎坷曲折的经历。我也从自己的经历中悟出一个道理――从小听话的孩子没出息,长成人后再不听话也出息不大。
中国传统教育就是这样,往往以“听话”作为衡量孩子好坏优劣的标准。特别是在学校教师的眼中,不管孩子学习成绩多差,只要你很听话,你就是好孩子;也不论孩子成绩有多好,只要你调皮捣蛋,你肯定不是好孩子。在这种教育观念下,不知扼杀了多少个诺贝尔奖天才!而目前很多地方的教育(特别是家庭教育),仍然在这条老路上道貌岸然地踱着四方步,坚定不移地走着!
不犯错误的孩子长不大!如果我们总是让孩子谨小慎微地做人,养成循规蹈矩的习惯,他们成人后如何去创新,如何去迎接未来的严峻挑战?
“听话的孩子没出息!”但愿我们的教师和家长能听进这句刺耳的话,让听话的孩子去犯点错误,让他们提前接受挫折的考验。
三年级作文我是个听话的孩孑 第十五篇
; ; ; ; ; ; ; 妈妈当然是听不见我的呻吟,美美的吃完驴肉锅贴,然后美美的睡个小小的午休,然后心满意足地上班去了。
; ; ; ; ; ; ; 离开妈妈的“高压辐射圈”,我终于解放了。我从床上一越而起,冲到厨房,努力寻觅着可以充饥的食物。
; ; ; ; ; ; ; 唉,房间里还弥漫着驴肉锅贴的香味,而我,却失败的一样吃的也没有找到。甚至连方便面也没有,唉,就是剩米饭也行啊(要求放低了)!我在祈求奇迹发生,妈妈要是能突然回心转意,给我买饭回来,那该多好啊!
; ; ; ; ; ; ; 我实在是饿的不行了,瘫坐在椅子上。看到旁边有一本菜谱,于是,我心想:“不行了,还是看看菜谱来‘安慰安慰’吧!”
; ; ; ; ; ; ; 我抓起菜谱,胡乱的翻着,“水煮肉片,麻婆豆腐,西湖醋鱼......”看着就谗的美味佳肴,使我越看越饿,好谗呀!
; ; ; ; ; ; ; 不行!
; ; ; ; ; ; ; 我把菜谱扔开。“不能看!”我心想,“我一定要坚持到爸爸回来,这样,我就有吃的啦!”可是,我还是不由自主的看着那些美食,想象,它们就在眼前,我就要大吃一顿啦!......
; ; ; ; ; ; ; “零零零........”那救命的电话铃声响起来。
; ; ; ; ; ; ; “喂,爸爸,你给我买回一斤半的驴肉锅贴回
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