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关于告别悲哀的作文(精选26篇)
关于告别悲哀的作文 第一篇
人生长路漫漫，相信每一个人都有不同的人生之路。在这人生之路上，不可能有人陪我们到永远，因为我们还要成长，还要成熟。终会有一天分道扬镳。无论那一天是怎么的到来，但都要做好现在的自己！也许告别不是悲伤，也许告别只是另一种爱吧！
患得患失
也许，人生就这样，青春就这样。谁都不能陪伴对方许久。总会有离开的那天，朋友也会有分别的时候，虽离别的场景总是让人伤心，但我们总是要接受现实的！爸妈也不可能一辈子陪在我们的身边，终有一天，我们会有自己的工作，会有自己的职业。也许这样的人生才会更加的精彩吧！人生中的患得患失有很多，同样的，我们也有很多很多的遗憾！人生中有很多的人走茶凉，但这一切，我们却始终要经历！也许，经历了患得患失，经历了人走茶凉，我们才会变得更加的成熟吧！也许成熟后的我们会更优秀吧！
另一种爱
也许，告别不是悲伤，知识另一种爱罢了！因为我们不能总是让人捧在手心，我们也要学会成长，学会长大。这样，我们才会变得更好！也许，告别不是悲伤，只是另一种爱。我们的长大，时间的变化，正如时间的流逝，我们也不忘最初。告别，既是一种成长，只有无依无靠的时候，我们才会变得坚强起来！我们将告别过去，告别弱小的我们！去迎接新的一天，去迎接不同的自己！
告别不是悲伤，告别不是伤心，也许告别了，我们才会生活得更好，也许告别了，我们也就长大了。不像当初的幼稚。因为当初的你改变成现在的我！将告别当做是一种坚强，相信自己会更加美好的！
告别不是悲伤，将告别化为坚强，将告别化为前进的动力。相信，未来的自己会更加的优秀！
关于告别悲哀的作文 第二篇
舞台上，追光灯，观众，掌声，悲伤，痛楚，肆意歌唱，失魂舞蹈……
离地面有米的高台，冷清。孤独的站在上面，尝着被嘲讽，被讪笑的果子，表情暗淡。
音乐响起，忘记了节拍。一阵如奔马声般的唾弃，从观众席的最后一排一直传到我的耳边。沉重的，快要把我深深地打倒在地，看着我可怜的从地上爬起来，然后再讥笑的蔑视我一眼。灯光将我照的鲜亮，睁不开眼睛。闭紧双眸，找回感觉，肆意歌唱。三尺台上，一个怪物在翩翩起舞。舞台太大，而我太小。音响震得我有点打颤，话筒快要跑掉。紧紧的抓住，优美的声音传得很远。
惬意的唱，惬意的舞蹈。偷偷的窥一下，观众席角落里的你。音乐好长，跳得好累。每一个音符都是骇人的刀片，狠狠地侵蚀这每一处肌肤。脑袋眩晕，踮起脚尖，从这里跳到那里。
痛，从肉体上乱窜，从这头到那头。痛，在骨架上分裂，超越了时间的步伐。从头到尾，快要将我狠狠地打倒在地。强忍着，任它对我的所作所为。
掌声在哪里？心里的那根刺沉重的卡着。光，随着时间自由的旋转，像一块巨大的胎记，印在我的头顶，在嘲笑我的自不量力，在唾弃我的歌声舞步。我唱的不好，跳的不好。看惯了电视上那些大明星们的光鲜亮丽。心中暗暗的叹息，想要达到，却又被现实胸口重重的一拳。
忘记是怎样登上这个舞台，只记得自己在努力地表达自己。时间就像不转了，度日如年，等待着音乐的最后一句话，等待着结尾被雷轰般的叹声赶下台。还在拼命地跳，拼命地唱，宁愿撕破嗓子，跳断双腿。只愿得到那久违的掌声，那生命中第一次最响亮的掌声。
掌声在那里？好想将这句话痛快的喊出嗓子。唱，用心的唱着，唱着这段经历中每一个漂亮的音符。跳，尽力的跳着，跳着对这舞台永恒的挚爱。
我渴望什么，我期待什么？我是最后一个节目，你们有权利不屑，但也希望给我那轻松的双手一拍。灯光没有暗下来，我知道，我要用有限的时间，让大家看到我的另一面。就算没有灯光，黑暗中我依然要跳；就算没有音乐，寂静中我仍然要唱。
轻轻的看了你一眼，你注视着我。真挚的一笑，飘到我的面前。尽管我是近视眼，但仍然能感受到，你对我的爱，超越了短小的视线。
突然感觉，音乐的节拍更加强烈了，每一次舞步都更加自信了。自豪的唱，自豪的跳。哪怕没有人在认真聆听，也要给自己一个满意的答复。灯光更加的闪耀，照向我，不再刺眼。我喜悦，我惬意，我快乐。声音是由衷的发出来，舞步顺理成章。整个舞台都归属于我。
掌声响起来，掌声响起来，掌声响起来。渴望的掌声终于响起，灵魂又重新会附到我的肉体。用灵魂舞蹈，用灵魂歌唱。
时间已经不重要，我用出浑身的劲。每一个音符都是每一朵芬芳的葩。沁如我的心脾，很香，很美。
乐，乐在心里。快乐从每一处肌肤快乐的洋溢着，永不褪去；快乐，在心间自由的徜徉。快要飘飘欲仙，多么眷恋，多么不舍。
渐渐地，音乐逐渐消失，灯光慢慢熄灭。我停止了旋转，停止了跳跃，麦克风上的红灯对我亮了最后一次。
“谢谢大家”一句不愿这么早说出来的话，不经意间从嘴边溜走。
掌声响起来，再一次的响起来，如雷轰般，震得我心头一颤。在黑暗中悄悄走向后台。在最后回望一下这个舞台，那时的悲楚，这时的欢快。将深深的印在脑海，成为永恒的定格，永不褪色。
某年某月某日，问自己：我努力了吗？会毫不犹豫的回答：是的，我努力了。
掌声如雷鸣，没有消逝。灯光那般绮丽，不会熄灭。你的眼神如明灯，给我力量，永远永远。
舞台上，追光灯，观众，掌声，喜悦，快意，尽情歌唱，用心舞蹈……
关于告别悲哀的作文 第三篇
从前，有一个叫彼特的男孩，他的身世非常悲剧。刚出生母亲就难产死了，当他十四岁时，他父亲也因病去世。因此彼特经常被其他的同伴欺负，没有朋友与他一起玩耍，他经常望着天说：“唉，我的命运可真惨呀！什么时候才能像其他的孩子一样快乐的生活呢？”
彼特说着说着，被天上的上帝听见了，就觉得应该让他拥有快乐的时光。于是上帝来到人间，悄悄的把彼特对痛苦，烦恼，疼痛，委屈等负面情感给封闭住了。
第二天，彼特果然不再天天哭天呛地地了，他整天都是笑呵呵地，当伙伴们嘲笑他时，他也不生气，而是望着伙伴说说笑笑，并且毫不计较地和我们一起玩耍。后来，伙伴们觉得天天嘲笑彼特感到非常的愧疚，最后他成为了大家的朋友，不再被大家嘲笑了。
几年过去了，有一次，彼特的一个朋友麦克的父亲在施工时不幸去世，大家都很难过。彼特也很难过，但是由于被上帝封住了负面情感，所以他不知道难过。举行葬礼时，彼特的脸上却带着微笑。麦克看到后就得很不高兴，于是问：“彼特，你笑什么呀？”彼特听了回答说：“不知道。”彼特也的确不知道他为什么要笑，他只是想笑。从葬礼开始到葬礼结束，彼特总是面带笑容，就像一朵石莲花一样。但这全被麦克看再了眼里。
葬礼结束后，彼特和他的伙伴组织一起种白菜。在这其中，彼特因为生病所以种的白菜是他们之中最差的，麦克便有些不屑，但是他又看不惯彼特天天笑嘻嘻的表情，心存嫉妒，想把它的菜给挖掉。不过麦克怕被大家查出来了，所以就没有挖彼特的菜。
第二天中午，伙伴们起来给各自种的白菜浇水，发现自己的白菜都给挖掉了，唯独只有彼特的白菜完好无损。于是大家就都怀疑是彼特干的。大伙问：“是不是你干的？”彼特说：“不是。”“那为什么只有你的白菜没有被破坏掉？”“我不知道”“切，一定是你嫉妒我们的白菜种的比你好所以才把我们的白菜给挖掉的！”彼特不知道该说什么，他很委屈，但是他的负面情感被封住了，只有笑嘻嘻的望着大家。大家见他嬉皮笑脸的，也不好处罚他，就各自回去，再也不理彼特了。
晚霞的余辉照在被挖掉的白菜旁边那浅浅的脚印上，看上去貌似和麦克脚的大小有些相似。
深夜彼特既苦恼又伤心，但是被封住了情感，很难受有难受不起来。上帝知道了这件事情，就又悄悄把彼特的情感释放出来，这天晚上彼特所受的委屈与痛苦全都出现在彼特的心上，彼特并不是上帝想象那样嚎嚎大哭，而是对得到这个新的情感而感到开心。这个情感让彼特很难受，他却是认真的体会这个情感，他很痛苦，并且快乐。
第三天早上，彼特的负面情感回来了，他不再对别人对他的不满而感到毫不在乎。于是他就把伙伴们被挖掉的白菜给全部中了回来，伙伴们的白菜甚至长得比彼特自己的还要好。这时本来疏远彼特的伙伴有因彼特悔改的态度而又和好了。
后来伙伴对彼特的态度好点了，就开始思考为什么彼特要挖我们的白菜呢？回想那天的彼特，他生病了。彼特下午看了医生就在家中休息，哪有功夫挖大家的白菜呢？这时伙伴疑惑了，那这是谁干的？他们想到麦克是最晚回来的，于是就问麦克那天晚上干什么了？麦克一时着急也编不出一个故事来，就像伙伴们坦白了。彼特知道后也没怎么怪罪麦克，麦克也很感激彼特，两个人之后就成了一对要好的朋友。
关于告别悲哀的作文 第四篇
光阴似箭，岁月如梭。我就要离开母校了，真舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得……有无数个舍不得！
我很怀念小学六年级的生活，我们一起学习，一起劳动，一起课间活动，一起嬉戏，一起……
小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼……在那熟悉的校园里，有我们健康的成长、快乐的时光。
六年前的我们懵懂无知，怀着美好的憧憬走进校园，而六年后，我们蜕变成一个个充满自信意气风发的少年。我们学会了成长，学会了思考，学会了合作，学会了信任，也学会了超越自己，我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这些日子，有老师的殷切教导和期望一路陪伴。朋友快乐的笑容，班级温暖的气氛，是我们永远都不会忘记的！
回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。感谢我们的母校，感谢我们的老师。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们迎来了这个充满喜悦的丰收季节。曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前；曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。
短短的六年，我们抛弃了依赖，学会了选择；抛弃了自私，学会了友爱，抛弃了懒惰，学会了勤奋：懂得了自尊、自立、自强。六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我。在此，谨让我代表全体同学向辛勤耕耘的老师们再一次表示衷心的感谢！
再过十年，二十年，让我们再来相会。让我们感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂；感谢老师，祝您身体健康，事事如意；祝福同学，让我们奋发有为，再创辉煌！
关于告别悲哀的作文 第五篇
姐姐是个大大咧咧，什么事都不放在心上的女孩，从小她对任何事情都不在乎，但这次让她长了心眼。
下午，我和妈妈来到姥姥家，因为姐姐上班，所以来的稍晚一些，没过多久，只听见“嘀、嘀、嘀”的电动车喇叭声，我兴奋地出去迎接姐姐，这时妈妈打着电话出来了，说：“我给你打电话，你怎么不接呀？”姐姐掏了掏口袋，说：“咦，坏了！我的手机呢？”接着她又在包里找了找，还是没找到，姐姐焦急的说：“我的手机不会忘到单位里了吧？”我说：“看你的口袋这么浅，肯定是掉在路上了。”然后妈妈和姐姐踏上了寻手机之路。
过了许久，我在院子里正和弟弟玩耍，妈妈和姐姐回来了。只见姐姐的脸上露出伤心的表情，我问妈妈：“妈妈，姐姐的手机找到了吗？”妈妈说：“没有。”然后妈妈连忙的打电话给一些客服，把手机上银行卡之类的东西都给冻结了。
虽然这次手机丢了，但我觉得这是值得的，因为通过这次，能让姐姐深刻的认识到她自身存在的缺点，并通过这件事时刻提醒她，做任何事情都要放在心上，哪怕只是一件小事！
关于告别悲哀的作文 第六篇
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕，正在马路上无忧无虑地嬉戏着。忽然，一辆大卡车呼啸而过，我禁不住闭上了眼睛。知道不幸的事情发生了。
我慢慢睁开眼睛，看见一只较大的燕子横躺在马路上。不一会儿，一只小燕子飞了过来，不停地用嘴顶着那只躺在地上的燕子，好像在说：“不要躺在这儿，这里很危险的，我们快走吧，好不好？”小燕子见它不理自己，又说道：“我们到别处玩去吧。”可是躺着的那只燕子还是无应答。
这个时候，小燕子似乎已经知道大燕子已经死了，却又不敢相信这个事实，便大叫了起来，张开双翅，好像在为大燕子遮风挡雨，又好像在抚摸着大燕子已经发硬的羽毛。雨越下越大，小燕子知道这样子下去不是办法，但还是坚持着。
小燕子已经筋疲力尽了，它似乎知道大燕子的生命已被大货车无情地夺走了，再也回不来了。
小燕子试图去想把大燕子拉走，离开这茫茫大雨，到家里去。它去拖大燕子的腿，可它本来就比大燕子小，哪里会拖得动呢？它明知道这是多此一举，可它还是顽强地坚持着。小燕子最终没能拖动大燕子，它依依不舍地离开了。
我看到这个情景，眼眶湿润了。
关于告别悲哀的作文 第七篇
我与棕背已有一年的时间没有见过面了，我想我再也不能够见到它！但是我从未忘怀过它的音容笑貌。
那是个阴雨霏霏的春天，我和爸爸在回家的路上匆忙穿过一片空旷地田野。路上只有一棵孤独的松树在小雨中静静的挺立着，树下传来一只不知名的小鸟孤独的哀鸣声。“嘎——嘎——嘎”，这单调的单音节鸣叫在此时显得分外的凄凉，走近一瞧，是一只比拳头略小一点的小鸟，它伏在草堆上身子一动也不动，只有那颗大大的，可爱的脑袋一直在左右的扭动着，乌黑的眸子里充满了期待的目光，并且黄橙色的弯嘴依然还在不停地嘎嘎的呼唤着。我弯下腰慢慢地将它捧在手掌上，它也许误认为是它的父母送食物来了，便马上张开嘴，并发出咯咯的声音。
“爸，把它拿回家吧。”我立起身子用期待的目光看着爸爸。他没有回答，只是点了点头。
回到家中，我找来一个手机的外包装盒，在里面放上一卷干草，那就是小鸟舒适的巢。然后又拿来一些米饭给它吃。它吃饱之后就卧在巢里，眯着眼睛十分惬意的睡起觉来。
时间就这样一天天悄然地流逝着，直到一个星期后，我像往日一样去给它喂食，看见它竟然摇晃着胖嘟嘟的身子攀到了鸟巢的边缘。我担心它会从巢上摔落下来，连忙把它拿回了巢里去。它好像还不高兴了，刚一放开手这小家伙便又攀到了巢的边缘。“喔，难道鸟类也有叛逆心理吗？”真的不可思意。第二天中午我去的时候，看见它在不停地扑打着那双稚嫩的翅膀。见我走近以后，它毫不犹豫的向我摇摇晃晃的飞了过来，停在我的手臂上，咯咯的向我乞求食物。这真是令我受宠若惊，我连忙将它托到眼前仔细地端详起来。它华丽的淡棕色背羽在阳光的照耀下显得更加的艳美，黄橙色的弯嘴变成了黑色，看起来跟更加的坚硬有力。最明显的就是眼睛周围刚长出的那道黑色羽毛，像是有人故意给它配上了一副太阳镜似的，显得格外威风神气。看来这小家伙真的是长大了。
之后的日子里它再也不愿回到狭小的巢中去呆，哪怕只是一分钟。它从清晨到黄昏，一直活跃在家中的各个角落。有时飞上书桌，撕破爸爸的稿纸或是打翻桌上的墨水瓶；有时飞上床去，从被子里扯出大朵大朵的棉絮；有时飞上鞋架，偷走一只袜子，然后把它藏入书架的夹缝里；有时飞上客桌，把一卷卫生纸撕得面目全非；有时……眼看这被它捣得满目狼藉的家，真是让人怀念它小时候眯着眼睛睡觉时的样子。
我一边打理卫生，一边利用各种途径打听着关于这只鸟的种类问题。通过电视节目的搜索，通过书本的查找，通过向邻居的询问。但是这一切的希望都破灭了。电视上看不到，书上也找不到，邻居说没见过这种脑袋大大的鸟。
既然找不到通用名，我就依照它的羽毛特点给它起了个名——棕背。
渐渐的棕背膨胀的好奇心开始延展到窗户以外的世界。它常常站在窗框上呆呆的望着窗外树上嬉戏跳跃的麻雀。可能是它已经厌倦了独来独往的生活吧。我索性也就打开了窗户。棕背悄无声息的接近一只正在枝头梳理羽毛的麻雀，然后以迅雷不及掩耳之势扑向那只倒霉的麻雀，接着便听见一声声刺耳的哀鸣，看见一束束飘落的羽毛。在场的其它鸟顷刻间一哄而散，消失的无影无踪。就连我也被它这一疯狂的举动给震住了。它怎么会像老鹰一样杀死自己的同类？还没等我多想，它便将吃剩下的麻雀肉挂在了一棵刺槐树上。
当天下午，我在浏览报纸的时候看到一则新闻。说是在某个省有一个农民发现稻田边的刺槐树上奇怪的挂着许多青蛙尸体，这些尸体像是有人故意弄上去的。后来经过观察发现是一种外号叫“雀中之王”，真名叫棕背伯劳的鸟干的，这种鸟拥有足以啄死蜥蜴和老鼠的强有力的嘴。看看报纸旁边的图片，这不正是我就养的这只棕背吗？原来它是个名副其实的蒙面杀手。
至此以后，我家床外的树上再也没有哪只麻雀有胆量来，也许它们也不希望用生命做注。偶尔有一两只山斑鸠从这里经过，棕背也会很快迎上去向它们宣战或是直接发起攻击。尽管棕背的体魄比起山斑鸠来要小很多倍，但是它强硬的态度不得不使对手知难而退。
一天傍晚，天色开始暗淡了下来，棕背和往常一样在衣架上休息。突然间窗外飞来一只大蛾子，它在家里四处乱撞，这一狂妄的举动激怒了脾气暴躁的棕背，大蛾子从床头飞向窗边，棕背一个俯冲，结果把蛾子捕到了，自己却掉到了窗外。借助手电筒微弱的光线，看见棕背攀附在一个光秃秃的树枝上。我想还是算了吧，明天它还会回来的，难道还有谁胆敢去招惹它么？
第二天清晨，无论我怎样呼唤，也听不到它的回应，无论我怎样寻找，也看不见它的身影。爸说棕背一定是被猫头鹰捕走了。我不相信。但是一年多的时间已经过去，我也就不得不默认了爸爸当时的判断。
棕背的离去让我真正的懂得了这条简单的真理：强中更有强中手。
关于告别悲哀的作文 第八篇
6年的时光匆匆流逝，昨天我们还在吵吵闹闹嘻嘻哈哈，可今日却不得不分离。
小学6年我们密不可分，可现在相见却如陌生人一般，这样真的好吗？还记得六年级那时我的数学很差，你每天下午放学都帮我补课。
你看看你数学成绩那么差，还是组长了，你根本都没有起到一个好的带头作用，你都不觉得惭愧吗？数学老师把我劈头盖脸的吵了一顿，让我颜面无存，我哭了，这是我第1次哭，也是我第1次哭的那么痛。
那天放学我走的很晚，这时他转过身来对我说，我帮你补数学吧，虽然天天被老师批也不好，就这么定了，就从明天放学后开始我一下子愣住了，心想他怎么会想要帮我补数学呢，他不是很讨厌数学差的人吗？
第2天补课开始了，笨笨的我被严厉的他管得死死的，不过我发现他真不愧是学霸呀，思路往往都简洁有效，经过一段时间以后，我的数学成绩提高了不少，从50多分一下子提高到了90多分，这简直是个奇迹啊。
在这段魔鬼般的学习生活里，我开始发现他并不是那么的高冷与腹黑，慢慢的我们俩开始无话不谈，无话不说。
可是就在这时期末考试来临了，这不是一般的期末考试，而是我们六年级小学生活中的一次毕业考试，我们都知道这次考试以后我们就要分开了，于是我们开始渐渐的疏远对方了，友谊开始渐渐破碎，我想这不过是因为我是他的竞争对手，而是我们现在的友情种得太深，到将来拔的时候会更痛吧。
终于毕业考试匆匆的来了，又匆匆的去了，一张薄薄的试卷，将我们永远分开了。
小学时光、小学校园、小学同学，最重要的是小学的你我会把这一些好好的保存到我的记忆库里，我会记得你们。
让我们放下过去，迎接现在学习压力沉重的初中生活吧。
关于告别悲哀的作文 第九篇
从懵懂的孩子到懂事的少年，渐渐地，六年过去了，一个月后新的一年又来了，半个学期又过去了，时光飞逝！童年的无知与欢乐，在那个充满童真的黄金时代是多么幸福……每个人，一旦你哭了，你就会忘记，你会笑，你会很开心。当你心情不好的时候，你会发脾气，会很开心。那时的一切都是美好的。这些都是生活中的变化。看着时间慢慢流逝，父母脸上的皱纹慢慢地爬起来……这时候，他们才发现自己懂事，长大了，成熟了。
过去，在课堂上，我和同学们一起追打殴打，在教室里跑来跑去；运动会上，我和班长、同学一起贡献；举办派对，组织节目，唱歌，唱歌，玩小游戏；考试中，乌鸦一言不发，一头一头地认真地沉浸在试卷中；放学后，学生们成群结队地走出校园。这个校园里有多少欢乐、幸福、满满的爱：老师对同学的爱，同学之间的关怀……，那不仅仅是校园，更是一个充满爱的大家庭，我即将毕业，我真的舍不得。毕竟在那里学习了六年，半个学期就要过去了。半个学期后，我们就要离开这个校园。然而，当我们长大后，我们不再是无知的孩子。我们已经学会了如何在这个校园里表现。道德，这这些都储存在我们的记忆中，就像我们昨天刚刚学到的知识一样，记忆是新的。兴奋是幸福，但毕业后你会幸福吗？
没人知道，可能有同学在想母校的老师，你可以回来看看老师！或许有的同学担心的不是老师，而是对母校的回忆，生怕失去，却像一盆水。越用越模糊，最后甚至会消失。当你走在路上，你会有更多美好的回忆。我很高兴我即将毕业，但我害怕我会忘记我生命中教过我的每一位老师，因为他们告诉我：“做人不仅要为自己考虑方便，还要为他人着想！”。
关于告别悲哀的作文 第十篇
在一转眼的瞬间，离六年级毕业又跨进了一大步。这六年，我们一起走过许多风风雨雨，却又要分开。难道，这是时间没有耐心，想过得快一点吗？
在这六年之久的时间里，我们在学校里的日子是多么开心。一片火红的枫叶，一棵大树，一朵凤凰花……甚至校园里的每一件东西都记载着我们最真实最甜美的声音。拿起一片树叶轻轻放在耳边聆听。这优美的旋律，永远的荡漾在校园里，荡漾在我们走过的地方。
抚摸着教室，感到无比伤心，有种说不出的感觉。既陌生又熟悉。等到毕业时，一脸的忧伤。不知还会不会在回到这熟悉而又陌生的教室，其实等待也是一种孤独、寂寞、悲伤。
在几年后的今天，不知我还会不会再回来，回来的时候，我们六年前那段优美的旋律是否还会重现。
15天，短短的15天，为何时间过得如此之快，如果我能，我就在这15的后面加上1个或几个零；如果我能，我就把世界变得紧靠在一起。如果我能……
园，我们美好的记忆：火红的枫叶，碧绿的树叶，高大的树里，都蕴藏着一道道优美的旋律，在我们再回到一起经过了许多风风雨雨的校园里，这道旋律将划过天空，在我们的心中勾起最美好的回忆。
嘻嘻哈哈的声音在校园荡漾着，荡漾着……
关于告别悲哀的作文 第十一篇
十五岁的我们，无限勇敢，微笑着迎接悲伤。
--题记
又是一个落叶纷飞的秋，静静的，悄悄的，淡淡的。我怅然地站在枯黄的树下，闭着眼。同学的话真地刺伤了我的心，“看他笨头笨脑的讨厌死了”只因我学习成绩一般，全班同学都我向我投射出异样的目光，感觉自己一直活在鄙弃中，每天被悲伤所覆盖。听到那些流言蜚语，我只好忍，再忍着，最后用眼泪抹平一切。站在树下的我，想到这一切的一切，泪水又来了。不，我已经十五岁了，我要站起来，面对悲伤。之后，只有听到那些蔑视我的话，我会毫不犹豫地反驳，这一次又一次地反驳，让我更加强大，不知不觉我更加努力，渐渐地，渐渐地，超越自己，超越对手，超越看不起我的人，我发现，在悲伤中我长大了。
一种无名的养料哺育着我，让我成长，它就是——美丽的悲伤。
关于告别悲哀的作文 第十二篇
还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的'老师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
老师们：
马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个非常大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”
同学们：
或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？
那些我的死党们：
即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然非常美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？
关于告别悲哀的作文 第十三篇
我常常思考一个问题：生命是什么？今天老师跟我举例：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳……可我依然不太明白。我曾因为一个生命的逝去而深陷悲伤，不能自拔。
一次，我考了好成绩，本该高兴的，可是回家的路上天空阴沉沉的，好像故意跟我作对，我总觉得有什么事要发生一样，到家后，妈妈伤心地告诉我，奶奶因发病去世了，我一听，如五雷轰顶，伤心地跌坐在地上，哭了许久。第二天，奶奶的丧事办得很隆重，把我们家的亲朋好友全叫上了，大家都来送奶奶最后一程，好让奶奶入土为安。那天后，我就一直处于悲伤的生活状态，常常一个人黯然神伤，学习成绩也受到了影响，同学们经常跑来安慰我。有一天放学时，天突然下起了雨，我没有带伞，一位同学邀请我一起回家，在路上，她告诉我：“如果你因为这件事而一蹶不振，那你以后怎么办？你应该树立更好的目标，积极乐观地朝目标奋斗，在天国的奶奶也会安心的！所以你不能因为这件事而自甘堕落。”这一路，同学的话犹如警钟，敲响了我沉睡的心灵。
夜晚，我关了台灯，坐在床上仔细思考，觉得同学说得没错，我不能再深陷悲伤了，应该重新振作起来，不能因为这件事而让生活无趣乏味，我要振作起来，让在天国的奶奶看到不再悲伤的我，乐观积极的我。此时，我仿佛明白了生命的涵义。
关于告别悲哀的作文 第十四篇
时光隐冉，转眼之间，初三毕业了。
在已经是盛夏了。每天不是乌云密布就是晴空万里，在这种情况下，我的心也跟着时阴时晴。
上完最后一堂课，只是和老师告别。收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的和同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了。想带也带不走。
我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“青春散场”。
慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚。但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长。但儿时的心情已俨然不在了。童年的心也一去不复返了。而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我知道，我该和它们告别了。
最后的一堂课，是和老师告别。
最后一次考试，是和学业告别。
最后一个人离开，是和同学告别。
最后一个脚步，是和301告别。
走在通往校门的小路上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影；忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐；忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感。
在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。
在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。（）
当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是永久，但也不是瞬间。
虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊！
再见了，我的朋友！
再见了，我的老师！
再见了，我的学校！
再见了，我的初三！
关于告别悲哀的作文 第十五篇
告别，是血之流的痛;告别，是泪之尽的苦;告别，是情之断的难。但古往今来的名人墨客却用史实告诉我们，离别不是悲伤。
屈原投江，是感人的忠心，独乘小船，渐渐远离故土，楚怀王冷凌的目光还在脑海回荡。他凄悲的望那凉如冰的江水，不再有对国的眷念，站在江边，看百姓生不如死的生活，他的心碎了，死矣!他惟一的选择，这生命最后的告别，他笑了，笑庸君，笑贪臣，笑自己的忠将名垂千古，笑的一跃，被无情的江水吞没。但他那“路漫漫其修远兮”还在为世人所传诵，所感叹。
王昭君出塞，为和平搭起了彩桥。她回头看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐远渐去，她分明听见了大雁那亲切的呼唤，但她拭干泪水，她告别亲人，告别故土，去塞外播撒和平的种子。回眸，是告别时的坚毅，是远去的眷恋，一朵白云浮到塞外，入党志愿书那是亲人对她永远的祝愿。
******，背井离乡，解放中国。他背着行囊走在家乡的土道上，他回头张望故乡，最后看一次自己出生的故土，最后看一次自己亲切的港湾，他为理想怀泪离别，告别故乡，漫天飞舞的沙尘仿佛为他哭泣，南归的大雁为他送行，愿他一路走好。
这些伟人演绎了告别不是悲伤的****，他们用自己最无私，最伟大的爱面对离别，难道不值得我们传颂吗?
鸟儿告别母亲，是去拥抱天空;落叶告别树枝，是去孕育希望;小帆告别湖泊，是去接受挑战。
告别不是悲伤。
关于告别悲哀的作文 第十六篇
我家有一只可爱的小狗——小虎。它是我最好的玩伴，我和它的关系最亲密了。可是现在，它却再也不会回来了。我一直不愿相信这件事，经常在心里想：我最喜欢的小狗怎么会离我而去呢？会不会被哪个坏蛋抓走了呢？为什么他要分开我们呢？
每次看到其它的小狗从我前面走过，我就会不由自主地想起小虎。小虎陪伴着我度过了好多美好的时光。当我开心时，小虎陪我一起欢蹦乱跳；当我悲伤、烦恼时，只要小虎一出现在我面前，我就会把全部不开心抛到九霄云外去。妈妈每天要上班去，要是外婆外公有事出去了，家里就只留下我一个人，孤零零地。可是只要小虎陪在我身边，我一点儿也不觉得孤单了。
我不禁想起了我们第一次见面的场景：那时是舅舅把你从车底下捡到的。一看到你，我就高兴地叫着，忍不住把你抱起来。我感受到你还颤抖，一定是害怕吧！渐渐地，随着我们在一起的日子越来越久，你也开始适应了这里，也渐渐长开了。以后你总爱跟着我。记得我到学校上学的第一天，你也跟着我，从家里一直到校门口。该进学校了，你还是不愿离去，就一直跟着我走进了学校“上学”。最后没办法，在外婆的带领下才依依不舍地走出了校园。你可知道，我也很舍不得你离开，多么希望快点放学，赶紧回到家和你一起玩耍……
小虎，我已经等了你不知几个月了，可你还没回来。难道你真的到另一个世界去了吗？你可知道我一直在等着你回来。如果你听到了我的呼唤，就赶快回来吧！
关于告别悲哀的作文 第十七篇
离别，是为了更好的重逢。
离别，是为了更好的重逢。我一直倾信这句话。这句话，是父亲告诉我的。怀揣着这句话，我跨过了一道道别离之坎，让我能够云淡风轻地与之告别，挥手转身，不带走一点悲伤。
初一那年，我含泪告别了自己的吉他。伴随着学业的加重，课本和习题逐渐地湮没了我的兴趣。他们统治般地宣告了我将要离开我的吉他，当我再次拿起他想要轻声弹唱时，你没时间或他会影响学习的话便开始萦绕耳畔，最终在父亲的劝阻下，我被迫告别了我身心相连学了五年的吉他。我喜欢弹唱时取悦心情的感觉，也喜欢他人扬声赞许的感觉，可父亲只留给了我那句话。最终，泪水还是不禁滑落脸庞。
不同于大多数人，我热爱的读物并非漫画、小说，而是《读者》、《意林》，可惜的是，我最终也还是没能逃过分别的魔爪，以同样的理由，父亲再一次剥夺了我的精神养料。看着自己心爱的读物被捆好，一捆捆的被搬到楼下，心情犹如失踪跌入深渊般的低沉。曾经类似的一幕如涨潮般浮现在眼前。同样，父亲的那句话也再次轻声在耳边呢喃，虽经过了一整年的理解，但迷惑和悲伤还是在心中占据了一席之地，我没有落泪，只是转身离去。
夏至未至，毕业将至，那在一起朝夕相处了三年的同学们竞不觉船移般与我渐渐拉开了距离，突然意识到我犹如一只迷失方向的小鹿，在广阔的草原上奔跑，父亲的话再一次浮现耳畔，我明白了，我明白了。
这一次将至的别离让我终于明白了，原来从来不曾有过什么真正的别离，是为了留出一段时间来进行自我沉淀，展现自己的价值，等到再一次的重逢时，彼此刮目相待。这一次，我将不再悲伤，只是挥手告别，以中有足乐也，相信会有更好的重逢。
关于告别悲哀的作文 第十八篇
我丢了自己吗？我自己是谁？那曾经自狂自大自信的诗泉，不知在什么时候，被我堆砌在了废弃的尘埃，然后披着无谓的伪装，游离于世。脸上不真实的笑涂满了虚伪的夸张。一种游戏尘世的癫狂，和醉后真实的悲伤。
真的想要重新坚强，可能吗，就那么虚伪的自尊，伪装着去面对，然后在深夜里倾听自己的呻吟。在徘徊里感受生存的迷茫。即使选择的逃避，也只能在空旷的荒野，搽干自己泪湿的脸庞。再嘶喊出心灵压抑的悲伤，无助的找寻早已遗失的梦想。孤单里，曾经苍凉的歌，依旧在黑夜里回荡。
我想要真实的悲伤也不要虚伪的快乐，我愿意在无人的角落包扎自己的伤口，哪怕留下一路血的痕迹。风干后黑色的印痕，写满我生命的忧伤。在路的尽头，灰色的身影。风的呜咽里，雕刻出沉沦后的苍凉。
不应该只是记忆里的伤才让自己放弃坚强。流浪的痕迹让年轻的躯体过早的爬满了岁月的风霜。有没有能让我飞翔的理由？我只想在来时的路上找到我折断的翅膀。然后在自己黑色的墓碑前焚烧，为来生的天空，多一些抗击风雨的力量。
我不是故意的，不是故意的想要去伪装。只是心灵的刺痛，猎夺了生存的希望。我不想让你看到自己的伤，即使跌倒的身躯已没有了站起的力量。当我蹒跚到生命的尽头，我会回首，给你一个最后的微笑，为我祝福吧，前面，就是我轮回的天堂。
不要怪我，不要怪我走的那么匆忙。原谅我好吗？你看满天的星，那闪烁的光芒，是我对你深情的凝望。
关于告别悲哀的作文 第十九篇
我本有个从小玩到大的好朋友，她就是我的表姐。我俩关系一直很好，直到她转来我们学校开始，班长就很喜欢她总是在我最需要她的时候抢走了她，我们班长是个女的，在班中是个小萝莉，谁不会和她做朋友呢！我也不例外，以前我就是保护她的小蓝姐姐，她是可爱的小千，有人欺负她我帮她，现在，我看透了她，她太小气了，她抢走了我最好的朋友也是我的表姐，我以前一直深信我们三是三姐妹，但是，我们班长她不理我，这当然我最好的朋友也不理我，我每天在学校我看着她们在那里玩，叫也不叫我，我真的很伤心，我做错了什么吗？为什么要这样对我，哭了几下，晚上回家了，我想了想，不！并不是我的错，我为什么要哭呢，我应该跟真的把我当朋友，一生的朋友的人玩，第二天我跟一直跟在我身后的一个女生在一起玩，但是她们玩的笑声在我耳边过去又回来，我忍不住，把我的表姐拉了过来，她手一甩，头一甩对我说：你干什么的呀！你别动我了。我听了踩了她一脚，她没对我说话，直接走了，几乎每天都是这样，我经常问她一个问题：如果我和班长掉进海里了，你会救谁呢？她毫不犹豫的回答说：救班长。那一次我心都快碎了！
为什么你们不能站在我的角度想想呢？
关于告别悲哀的作文 第二十篇
从懵懂的儿童变成了懂事的少年，渐渐的，六年又过去了，在过一个月就到新年了，半学期就又过去了，时间过得真快啊！童年的无知，欢乐，在那个充满天真烂漫的金色时代，是多么幸福……
每个人，哭过就忘了，笑过就快乐了，心情不好时爱发发小脾气，开心时什么都美好。这些都是人生的变化，看着时间慢慢流逝，皱纹缓缓爬上父母的面庞……才开始发觉自己懂事了，自己长大了，自己成熟了。以前，在班级，我和同学门在一起追追打打，绕着教室跑；运动会，和班长、同学们一起开联欢，组织节目，唱唱跳跳，玩玩小游戏；考试时，鸦雀无声，一个个埋头认真达卷；放学时，同学们成群结队走出校园。在这个校园里有着多少快乐、幸福，充满着满满的爱：老师对同学的爱，同学之间的照顾……，那不只是校园，是一个充满爱的大家庭，快毕业了，真舍不得，毕竟在那里学习了六年，半学期就快过去了，在过半学期，我们就将离开这个校园，可是，我们长大了，已不再是无知的孩子，我们在这个校园里学会了做人的道德，这些都储存在我们的记忆里，就像昨天刚学的知识，记忆如新。
兴奋就是开心，但毕业后会开心吗？谁都不知道，或许有的同学惦记着母校的老师，你可以回来看看老师啊！或许有的同学惦记的不是老师，而是在母校的回忆，生怕把它弄丢，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不见了，当你在人生道路上行走的时候，你会有更多美好的回忆……我很开心我马上就要毕业了，但我很害怕我会忘记人生中教过我的每一位老师，因为他们告诉我：“做人不只是要想自己方便，也要想想别人！”。
关于告别悲哀的作文 第二十一篇
拒绝悲伤，才能多点快乐。
——题记
人的一生，悲伤与快乐总是相伴相随。
幼儿时代，我们不懂得什么叫悲伤，每天无忧无虑，总是与玩具们自玩自乐，与伙伴们追逐打闹，仿佛那份快乐是与生俱来的，是无可拒绝的。当快乐敲门，谁还会忍心拒绝呢！
可是，世界万物都永远不可能定格在原地，我们尽管想留住时光，但它似乎很顽皮，总是在无声无息地悄悄流逝。童年是美好的，快乐总是少不了的，但殊不知，随着时间的流逝，悲伤却总是找上门来。
你是否曾为落花的凋谢而悲伤过；你是否曾为流星的转瞬即逝而悲伤过。但，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“的道理你需懂。人生不能没有一丝一毫的挫折，没有一点一滴的悲伤，可是我们却有着主宰喜怒哀乐的权力。总言之，与其悲伤一天，不如快乐一天！
在家中，有时曾因为爸妈的训斥而悲伤过，不理解为什么他们总是希望我们成天与作业习题为伴，为什么总喜欢拿我们与别人相比，为什么当我吃不下饭时，喜欢用打一场口水战的方式解决。换个方面，我们可以想想，他们所作的一切不都是希望他们的子女往好的方面发展。有时，真的无需悲伤，这，其实是一种难得的快乐。
在学校，有时会因为同学的几句无意的话，调侃的动作而悲伤过。我们总是期盼着他们能文静点，不惹怒我们，不无端的给我们取一些稀奇古怪的外号。但，这又何常不是一种快乐，与他们在一起的时光就那么短，以后回想，这段悲伤的日子总是充满趣味的，令人愉快的。我珍惜那些给我取外号的人，我在意那些曾欺负过我的人，因为我想将来的某一天，我依旧会以快乐的方式去回报他们。
当悲伤来敲门，我们应毫不犹豫的便拒绝他们。因为悲伤存在的同时，不可能拥有快乐。取快乐而要弃悲伤也。拒绝悲伤，快乐你我也。
关于告别悲哀的作文 第二十二篇
悲伤是什么?悲伤是雄鹰展翅却坠入深谷，是宝剑的锋芒在隐**中磨砺，是千层激浪在暗礁上撞击……但告别那些悲伤，雄鹰重新扶摇而起，宝剑重新射出光芒，千层激浪重新铺天盖地而来……
无数个昼夜的奋笔疾书，他撰写那部旷世之作。仅凭着一股坚定的信念，写着别人的事迹，却忘记自身的荣耀。他的事迹标榜史册，名字流传千年——司马迁。告别遭受宫刑的悲伤，司马迁铭记着肩负的历史责任，就如同人们铭记着他“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的名言一样。
多少次的挥汗如雨，多少伤痛填满了记忆，他们坚持排练。又聋又哑的她们，在无声的世界中用心聆听着音乐的旋律。那一年的春晚，她们感动中国——“思想汇报范文千手观音”的舞者。告别身患残疾的悲伤，她们用心舞蹈，成为人们心中永远闪耀的光辉，是人生舞台上最美的舞者!
他全身瘫痪，只有一根手指能动。上帝虽然把他的躯体固定在了小小的轮椅上，却没有禁锢他的头脑与思维，他凭借足以想象世界万物、激发人生斗志的能力，写出了举世闻名的《时间简史》。霍金，告别重症不治的悲伤，他成为现代科学界的泰山北斗，推动了科学的飞速发展，是人世间永恒的斗士。
如果说命运是破碎的花絮，那么告别悲伤就会使其变得繁花似锦、光艳夺人;如果说命运是漆黑的夜空，那么告别悲伤就会使其变得繁星闪烁、熠熠发光;如果说命运是贫瘠的土地，那么告别悲伤就会使其变得郁郁青青，油油翠绿。
也许，在人生的道路上我们还会遇到这样那样的困难和挫折，但我们要坚信，命运都是我们自己掌握的。让我们怀着刘禹锡“直手天上争春回”的豁达，告别那些悲伤，拍拍我们身上的灰尘，继续我们的人生旅程，去追求我们自己的理想吧!
关于告别悲哀的作文 第二十三篇
炽热的夏天，已悄悄的临近，中考那紧张的氛围，同样在这一年的盛夏开放，这个夏天也会成为我们同窗相处三年的同学，也会在这个盛夏离别，这个夏天，有太多太多的故事，等待着我们去迎接……
多彩的春天，马上就要结束，我们即将迎来的是遍地开满鲜花的盛夏，犹记三年前入校的那一天，夏天那炽热的太阳普照大地，鸟儿在树荫底下欢快的鸣唱着，校门口那些人山人海的人们等待着我们的通知书，而我们就在那个火热的夏天相遇在这个学校的六班，同时在谱写着我们三年热血青春的故事，回想这三年跟我的小兄弟们在一起吃喝玩乐，又一起挨老师批评，不高兴了就打对方几下，是多么的淋漓畅快，而又想想以后，我们再相聚一次又是多么艰难，所以我们应珍惜剩下的80天了，80天后外面会开满鲜花，绿草芬芳，而我们会伤感的离别，在这个学校，我们还有太多太多的不舍，我们很相聚的时间太短，食堂、超市、教学楼这三点一线的路，我们还没有认真的留意过，我们在这个学校留下了我们三年的青春，有太多太多包涵心酸的泪水没有释放，有许多同学在这学校里中途而去，我们留下了眼泪，在那太阳的照耀下，我看见那泪水的光芒带有丝丝不舍，这就是如夏天骄阳般炽热的青春，有泪、有笑、也有苦。
而在这个夏天，我们每个人都会各奔东西，往后距离会有如天涯海角，有太多太多的不舍与牵挂，甚至还没有跟自己暗恋的人表白，离别才知道兄弟们的情谊有多么重要，如果年轮能够倒时差的话，我相信一定会过好每一天，珍惜朋友们之间的友谊，可岁月就是这么无情，不给你一点反悔的机会，所以我们要更加珍惜剩下的时间，等到这个夏天离别时，我们要告诉自己人生的初中过的无怨无悔。
盛夏的花儿虽美，可止不住我心中的感伤；鸟儿的鸣叫声虽悦耳，但止不住我忧伤的泪水；人生中的初中时期会在这炽热的夏天跟我们离别，但，青春的脚步会依然前行……
关于告别悲哀的作文 第二十四篇
何谓离别？我不禁哑然，细窄的喉咙宛如被顿然堵塞，任何语言我都吐露不出，被突如其来的一股悲伤的火焰所稳稳的征服。
离别，与亲人说一生美丽的再见后，此时，晶莹的眼泪就会忍不禁夺眶而出，低声地啜泣着，看着他的背影越来越远，心情也跟随着渐离的步子越来越沉重……为何？为何要流泪？因为那是一种不舍的依恋，那是一种不分的情别，仿佛是一把无情的刀狠狠地砍断了两只血脉相连的莲藕，玻璃般的心碎了，沉痛的悲伤油然而至，泪，有何奈呢？
活生生撒手而去的离别，至少都还生活在这一个广阔的世界里，但，另一种离别，更是让人痛苦不堪，那就是——生离死别。
它犹如是上苍所赐的一个沉重的包袱，沉甸甸地压着，让所有人都喘不过气。我看过许许多多部生离死别的电影剧场，每当欣赏完时，我一头涔涔而泪潸潸，手里紧紧攥着爸爸妈妈那暖烘烘的手臂……
世上有太多的不公平，人们为之痛恨地抱怨，为何？为何生离死别往往发生在幸福的顷刻间？家庭，不再有一个完整的心，在一张张美满的全家福里撕裂了幸福与美丽的动人传说，宛如黑洞般侵浊与吞噬了一个个家庭欢笑的雕琢……
尽管如此，人类的力量人渺茫而弱小的，是无法改变上帝对于命运的摆布，但只要懂得珍惜，踏实地渡乘生命的大海，风霜雨雪总是一片蔚蓝的天宇与美丽的彩虹，相信自己，把握现在，让自己活在心灵的碧幽澄澈中……
关于告别悲哀的作文 第二十五篇
我们好像一直都在失去着什么，我们越长越大，发现曾经做的事情，曾经的人都慢慢的离我们远去了，人生活在这个世界上，本就是一直在逝去的，如果我们一直在怀念过去去想我们失去了什么，而觉得悲伤和悲痛，这其实是不太理智的，不要为失去悲伤，失去并不是一件痛苦的事情，我们可以从失去中成长，我们可以从失去中得到别的事情，我们也可以从失去中更加珍惜一些事情。
一个人怎样成长，我觉得最根本就是他能够从困难中爬起来，能够坚定信念继续前行，争取比以前的自己做得更好，我们的人生道路中会一直失去很多东西，比如失去我们曾经的好分数，失去好排名，失去一张满分的试卷，或者失去老师的表扬。但是换个角度思考，如果我们不失去这些东西又怎样会成长呢？我们好像一直都特别害怕失去，但其实我们一直都在失去不也是这样走过来了吗？如果我们一直都在获得，只会变成一个失宠而骄傲的顽固子弟，其实是现实中的盘古子弟，他们也在失去这东西没有人是能一直得到东西的，我们能够失去东西才能够得到东西，这是一个双面性的东西，我们要带着辩证的思维去看待它，而不是是把他认作是简单的一个悲伤的事情。失去并不可怕，可怕的是我们可不可以从中得到和学到一些别的事情，能够让我们继续砥砺前行。
我们只有失去了一些东西才会更加的真实，人总是在失去了之后才懂得珍惜，其实失去这个词是很容易让我们成长的，我们只有失去了一些东西才能够意识到那些是多么的来之不易，才会更加珍惜眼前，更加珍惜当下的，不要为失去而悲伤，失去有时候对我们来说是一件好事，不能够用非常的狭义的和表面的想法来理解它。我们本来就一直在市区，如果我们一直陷入在失去的悲伤里面无法自拔，我们的人生就是郁郁不振的。如果我们能够坦然的接受失去，并且从失去中学到东西能够从失去中成长，那么失去对我们来说就不是一件坏事，不要为失去悲伤，我们都在市区，比如在我们人生的道路中，可能小学的朋友在初中就不是朋友了，总会有一些人离我们而去，我们能做到，只有好好的经营我们当下的友谊，让这些友谊走得更远，并且懂得这些友谊是来之不易的，更加的珍惜和享受当下的美好。
不要为失去悲伤，失去能够让我们成长。
关于告别悲哀的作文 第二十六篇
三年的情感不是普通的心灵碰撞，不是平凡的缘分纠结，不是生命的匆匆路过。三年中有师生情，同学情，这是三年来最美好的、最真挚的情感，这将是我们三年中最大的收获。
三年中老师的激励、教导、批评使我们产生无限情绪：愉快，悲伤，愤怒……这些情绪的背后隐藏着老师不被察觉的情感。老师无时无刻都在注视着我们的一言一行：进校时，他们的问候；军训时，他们的陪伴；考试后，他们的安慰；骄傲时，他们的责备；备考时，他们的激励……太多太多，他们已注入了太多超出了作为一个人民教师的情感。意志坚强，不是每个人都能做到。
他们在三年中，承受了常人所无法承受的艰辛：有时妻子和孩子的不理解，有时学生的背后指责，有时朋友的冷落……平常人所不能承受的，他们却卧薪尝胆挺了过来。他不顾一切，仍然在艰辛中履行他的职责。同学们，你们还记得这些人民教师的身姿吗：语文课上她为我们讲述博大精深的中华文化；数学课上他为我们解决抽象的数学题；英语课上他用流利的英语为我们讲课……正因为我们的身边有这么多的尽职尽责的人民教师，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加多彩、更加充满希望。
同学们，看看站在你身边的最可爱的人吧，看看这些三年无微不至照顾我们的人吧！
情，让人牵挂：爱，让人倾情。三年只剩下短短的十几天了，珍惜这份感情吧，珍惜值得你牵挂的人吧。
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