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小学生作文观察鸟类(精选16篇)
小学生作文观察鸟类 第一篇
一天清晨,小刚背上书包去上学。爷爷用笼子拎着小鸟,眼睛笑成了一条缝,说:“啊!这叫声可真美妙啊!”小刚问:“爷爷,您为什么要把小鸟关进笼子里?”爷爷说:“这样,小鸟每天都可以给我解闷儿。”
不知不觉小刚来到学校,第一节课是自然课,老师说:“我们要爱护小鸟……”小刚便想起家里的小鸟:我回家要把小鸟放了,让它重获自由。
放学回家后,他趁爷爷不在,偷偷地把笼子拿起来,对小鸟说:“小鸟,你马上就自由了。”于是,小刚打开笼门,小鸟箭一般地飞了出去,然后围着房子转了几圈,并且叽叽喳喳地叫起来,好像在说:“谢谢你,小刚!”小刚怕爷爷伤心,就用自己的零花钱买了最新款的收音机,放在了笼子里。
爷爷回来后,伤心地说:“咦,我的小鸟呢?”这时,小刚跑过来说:“我把小鸟放走了,不过我给您买了新款收音机,我已经录了小鸟的歌声,这样您以后也不会感到闷了,因为老师说,要保护小鸟,小鸟是我们的朋友。”爷爷虽然有些不舍,但还是欣慰地笑了。
小学生作文观察鸟类 第二篇
劳动节那天,天气美极了!我们一家人在鸟语林度过了快乐的一天。这里的鸟儿有趣极了!有色彩鲜艳的鹦鹉,有美丽的孔雀,有凶猛的老鹰,还有丑陋的驼鸟……一只红头发,披
着绿“大衣”,挺着黄“肚皮”,装着一副可爱样子的'鹦鹉搞笑极了!我把玉米杯伸过去,它用嘴啄了几下又吐了出来,原来它玉米吃腻了。我拿起地上的树枝伸过去,它一下子抢过树枝吞了下去,吃得津津有味,现在它爱吃树枝了!瞧,爱美的丹顶鹤正在洗澡呢!它身子泡在水里,用脖子搓着洁白的羽毛。岸上的丹顶鹤一边扇着翅膀,一边用嘴梳理着尾巴上的黑羽毛。你别看孔雀这么温柔、漂亮,抢起食来是很凶猛的。我们把食送过去,另一只孔雀冲过来,吃食的孔雀就被吓跑了!然后它独吃食物,太可恶了!
饥饿的驼鸟吃食就更可怕了!我刚伸过去一杯食,就被它狼吞虎咽吃掉一半,可怕极了!鸟语林真是太好玩了!
小学生作文观察鸟类 第三篇
今天,我和妈妈一起出去玩,路过新建路时,看到毛大爷家的屋檐下挂着几笼鹩哥鸟。
鹩哥鸟全身都是乌黑的,只有嘴巴是橘红色的,它还有一双花椒粒一样大小的眼睛,老是骨碌碌地转来转去。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,叫起来婉转动听。它不仅会丰富多腔的叫唤,还会模仿人说话呢!它一口新堤土话,大声叫着:“毛大爹,你怎么还不回来呀!”一只鹩哥鸟还对另外一只不吱声的鹩哥鸟说:“你怎么不说话呀!”我好奇地瞪大眼睛,简直不相信自己的耳朵,鸟怎么这么会说人话呀?正在这时,热情好客的毛大爷回来了,鹩哥鸟可高兴呢,在笼子里跳上跳下,大声地叫着:“毛大爹,毛大爹。”听毛大爷介绍:这几只鹩哥鸟已经喂养了五年了,它喜欢模仿人说话,每当听到“卖米”“卖汤圆米酒”的吆喝声时,它也会跟着学,说完他对着鸟叫起来“卖米”一只鹩哥鸟也大声地模仿,声音简直像一位男子汉在吆喝。
我仔细观察了半天,才依依不舍地离开了毛大爷家,今天我可真是大开眼界了
小学生作文观察鸟类 第四篇
我房间的窗外来了一对小鸟,它们长着光滑的咖啡色羽毛,深褐色的眼睛圆溜溜的,灰色的尖嘴巴,黄色的爪子,真是一对可爱的鸟儿!
它们一连几天都在我空前的大树上飞来飞去,似乎在寻找什么。当看见它们叼着柔软的枝条、羽毛回来的时候,我才恍然大悟:原来它们是准备在这棵树上安家呀。它们选择在我窗前的大树上,建造它们的小家。
过了几天,鸟窝建成了。鸟妈妈开始日夜趴在窝里,每天靠鸟爸爸寻找食物喂养。鸟爸爸闲暇时就站在窝边警惕地望着四周,保护鸟妈妈。我想:可能是鸟妈妈要下蛋孵宝宝了。就悄悄地把窗帘拉开了一条缝。观察树杈上的鸟窝。发现鸟窝里多了几个鸟蛋,鸟妈妈趴在上面一动不动。过了好几天,忽然间我听到有“叽叽”的鸟叫声,就趴在窗前偷偷观察:原来蛋壳里钻出了几只毛茸茸的鸟宝宝。鸟宝宝可爱极了,那浅咖啡色的绒毛,灰色的小尖嘴,稚嫩的叫声,让我不由自主地喜欢上它们了。
鸟宝宝出生后,鸟妈妈和鸟爸爸可忙碌了。每天都要出去捕食,喂养小鸟。每当这时鸟宝宝就会从窝里探出它们毛茸茸的小脑袋,伸着长长的脖子,盼望着它们的爸妈早点回来。
这让我想起父母是怎样含辛茹苦的养育我。是啊,“谁言寸昔草心,报得三春晖。”所以我们长大后一定要孝敬父母、报答父母!
小学生作文观察鸟类 第五篇
路旁的花鸟店里有三只画眉鸟,在窄小的笼中有点费力地扭动着肥胖的身躯,不由得引起我们的好奇。
我们走上前去,细细地观察那只最胖的画眉鸟。只见它的眼睛外面有一圈白毛,还往后拖出一条长约2厘米多的白线,那颜色很像我的国画颜料盒里的'钛白色。嘿,怪不得它叫画眉鸟呢!
这时,那只画眉鸟扭正身子,挺起胸脯,有点鄙视地瞧着我们。它虽然背上的羽毛是深粽色,但胸脯上的毛却只带一点点褐色,而且肚子上有一块毛颜色是浅灰色,居然还带有一丁点儿天蓝色。它那尖利的小嘴顶上是黑的,下面都是土黄色的。它那扇子似的尾巴不时扫向我们,并带有一股自然的微风。
店主告诉我们,画眉鸟爱吃在大米或小米及一些虫子。他们每天喂它二十几克的小虫子就够了。这时那只画眉鸟忽然引吭高歌,声音婉转而动听。那一阵阵“啾啾”声不由把我们引入遐想……可是此时已经夕阳西下,我们恋恋不舍地回家了。
呵,画眉鸟,你是多么可爱哟!
小学生作文观察鸟类 第六篇
有一天,小刚看见一棵小树上有一个鸟巢,就好奇地走了过去。小刚看见树上有一只鸟,就爬了上去。小明刚看到。小明赶紧跑过去制止,但是已经来不及了,鸟巢也损坏了。小明生气地说
鸟会抓害虫,是好鸟!为什么要这么做?小刚突然脸红了。小明爬上了树。小刚看到刚才有两只鸟受伤了。小刚赶紧跑过去把鸟抓在手里。小明想用什么做鸟巢?小明以为燕子会用树枝做鸟巢。小明迅速从树上跳了下来。“哎哟!”小明大叫一声,旁边的小刚跑过去把小明扶起来。小明说:“我们找树枝好吗?”“嗯,那只鸟呢?”小刚说。小明说:“放口袋里!”找找看!找找看!终于结束了!只听见“砰”“啊”小刚尖叫起来,小明说“我要放弃了!”小刚看见小明头上戴着一顶帽子。“你可以用你的帽子!小明"!小刚说。“我怎么没想到呢?”!小明说。最后,小明把鸟放在帽子里,爬上树把它放好。他们为鸟做了一个鸟巢。我们应该保护这只鸟,不要伤害它!
今天小刚在森林里抓鸟蛋,小明突然出现了。小明说:“别这样,别碰鸡蛋,会伤到鸟的。”。小刚听了,急忙从树上爬下来,说道:“我再也不会这样了。小明说:“我要是知道不对就好了。”“从此,小刚不再抓鸟蛋了。
小学生作文观察鸟类 第七篇
不久以前,爸爸为我们家里带来了两只新的成员,那就是两只可爱的五彩鸟,这是一种家养的观赏鸟。
这两只小鸟身上有美丽的五种颜色羽毛,分别是黄色、蓝色、绿色、白色和红色,瞧,它们的羽毛是多么的柔顺光亮,“叽叽叽……”多么高妙的嗓音啊!他们想小精灵一样,在木杠上蹦来跳去,瞧那活泼的劲头,着实惹人喜爱啊!
到了晚上,夜幕降临,小鸟儿们就要休息了,它们会回到自己的小窝里面去,这温暖舒适的小窝还是我的杰作哩。它们两个把小脑袋躲在自己的绒毛里面,又把羽毛弄的蓬蓬的,哈哈,活像两个毛绒球球,十分可爱。不过听爸爸说,大多数的鸟儿都习惯于卧在杠上睡,如若真是这样,五彩鸟还挺懂得享受嘛!
说起这两只小家伙,脾气还不小呢!昨天不知它们是为了什么吵起了架,两只小鸟儿都是一副不依不饶的样子,张大了嘴对峙着,好像是要拼个你死我活似的。可是,过了不一会儿,它们两个又和好如初了,不不不,不是和好如初,是比以前的关系更好了呢,它们两个把小身体挤在一起,还互相为对方啄痒呢!
瞧这两只五彩鸟多么可爱呀,我一定要好好爱它们!
小学生作文观察鸟类 第八篇
我奶奶家有一只鸟——八哥,八哥黑黑的羽毛;嘴巴红红的、尖尖的,顶头有一个小钩,像一把钩刀。这段时间,我观察了八哥,我发现八哥喜欢吃白菜,也喜欢洗澡。
一天,我给八哥喂白菜。我把白菜放进笼子边,它就跳过来,一小口一小口的把菜叶吃完,它每啄一口之后小嘴都会不停的开合,好象把菜叶碾碎后在吞到肚子里。它吃到菜杆的时候,就把菜杆放进装食物的碗里,一点点地啄破,再一点点地吃。吃完后,它的嘴巴在木棍边不停地噌,左一下右一下,好象在擦嘴巴。
八哥洗澡的时候,它将嘴巴放进水瓶里。然后,抬起头来,把嘴巴中的水抖到身体上,把身体打湿后,有嘴巴一点一点地梳理自己的羽毛。
这就是奶奶家的八哥。
小学生作文观察鸟类 第九篇
今天早上爸爸出去给大爷送东西。回来时他左手里有一只小燕子。我看了以后非常高兴。爸爸说“看你平时很喜欢小鸟,今天特意给你抓了回来……
我接过小鸟以后我开始制作小鸟的饲料盒,不一会大功告成。我找来了一些小米放在了它的饲料盒里。它浑身黑色的毛橘黄一样的小嘴,和两只黑色的眼睛。尾巴像剪刀,可爱极了。
可是我为它准备的美味它就是不吃,只是时不时喝两口水。看着它这样我想这样能行吗?这样它不就会死掉吗?我看着它心里很不安。它本是大自然中的一员。它只要看到自己的同类出现在天空中时,它也会叫几声,好像要追赶上它的同伴。于是我也没理这一种情况,和它玩了一上午猫捉老鼠的游戏。
到了下午它有些郁闷了。飞到一个角落很长时间不动地方。这时我想它会不会是思念它的同伴,会不会是思念它的母亲呢?我想,我是不是应该把它放出去呢?我在内心里做了思想斗争。经过一番思考,我决定把它放出去。它毕竟属于大自然。
于是我打开了窗户对着小鸟旁边的墙拍了几下,小鸟好像明白了一样,飞出了窗户,它还叫了两声好像在谢谢我,我也自言自语道不用谢。你飞走吧!去寻找你的同伴,去寻找你的家吧!我站在窗台里久久不愿离去……
小学生作文观察鸟类 第十篇
自然界中,有许多生物令我着迷,令我惊羡。比如,那些生机勃勃的,只要根还在,来年就又会探出自己细弱的身姿;河里的小鱼,总是自由自在地游来游去,给人以一种活泼的感觉……但是,我最羡慕的还是一只只机灵的、可爱的小鸟。
鸟儿是自由的。鸟儿自会飞起,就喜爱自由的翱翔于天地之间。飞到东,飞到西,欣喜地观看一个个行人急促的脚步,感叹人类的忙碌。可它却可以无忧无虑地生活,这多么令人羡慕啊!
鸟儿是见多识广的。候鸟在冬天即将来临的时候,会向南方迁徙,途中经历了许多的地方,有的荒芜,有的茂盛,有的冷清,有的热闹。在到达南方的时候,它们又会见识到一种新的人文,新的风气,新的气象。见识这么多的东西,飞越这么多的地方,而这些往往是我们人类所无法做到的,多么令人羡慕啊!
鸟儿是快乐的。清晨,朝阳刚刚升起,枝叶上挂满了露珠。鸟儿,站在枝头上欢快地歌唱,向同伴们道出自己愉悦的,渴了就喝枝叶上的露水,饿了就吃地上的虫子,过着衣食无忧的生活。有的人则处处饭食不饱,衣穿不暖,而这些人是最羡慕小鸟的。
小鸟,无忧无虑,自由自在,这些都是我们所渴望。羡慕小鸟。
小学生作文观察鸟类 第十一篇
小明放学,他很难过,因为小明这次考试考了50多分,小明想躺在草地上静一静。
小明看到的景色很美,有雪白的云,有绿绿的小草,还有清清的小河,还听到了金黄金黄的小鸟在唱歌。
小明正在树荫下休息,忽然,听见了一个声音。小明看了看四处也没有什么呀,再看看地上,一下子就大吃一惊,原来是一只刚出生的小鸟啊!它受伤了。鸟妈妈叽叽喳喳地叫,好像在说:“求你不要伤害我的孩子!”
小明心想:小鸟是我们的朋友,我们不能伤害小鸟,而且它们给我们唱歌。小明试着拿起小鸟,可是小鸟的腿一直往后面蹬,好像在说:“别碰我,别碰我!”小明说:“我是帮你治伤口的。”小鸟好像明白了小明的话,便一动不动。小明使出了九牛二虎之力,终于治好了。小明看见一户人家里面住着一位老爷爷,小明问老爷爷:“您有梯子吗?”老爷爷说:“有。”就把梯子借给了小明。小明轻轻地把小鸟送回了家。
鸟妈妈叫着,好像说:“谢谢你救了我的孩子。”小明说:“不客气,保护动物人人有责。”小鸟妈妈唱起了歌,小明也笑眯眯的。
这个故事告诉了我们要爱护动物,不能伤害动物。
小学生作文观察鸟类 第十二篇
有一天中午,阳光明媚。小动物们来到小树林里,在一棵茂密的树荫下玩起了有趣的小游戏来。它们手拉手围成一个小小的圆圈,灵活的小脚一跳一跳的,载歌载舞,快乐极了。
树上有一个美丽的小鸟窝,这正是可爱、勤劳的小鸟家。小鸟这时正在睡午觉呢!树下欢声笑语的快乐声,把小鸟吵醒了。它来到了窝边,低着头往外看小熊、小猪、小兔,还有小猫做游戏。可小鸟一不小心从树上掉了下来,它吓得不得了,大喊:“救命啊!”把正在做游戏的小猫惊吓到了,它大叫:“啊!小鸟从树上掉下来了,快救它呀!”这一叫把所有小动物都吓到了,大家一起围起来,用自己的小手接住了小鸟。小鸟得救了,可是又有一个大难题来了,怎样把小鸟送回家呢?大家七嘴八舌地讨论起来,其中小兔子灵机一动想出了好办法,它一说出来大家都同意了。原来啊,这个办法是搭人梯。大家按照从大到小,从重到轻的顺序排。最后大家决定小熊第一,小猪第二,小兔第三,小猫第四。大家安全、顺利地救了可爱的小鸟。小鸟感谢到:“谢谢你们救了我,我真感谢。以后多来玩哟!”
大家都开心极了!
小学生作文观察鸟类 第十三篇
我家有只画眉鸟,可棒了!清晨,一声清脆的鸣叫将我从美梦中叫醒,我走到客厅一看,原来是画眉鸟在唱歌呢!怪不得我感觉很熟悉呢!
画眉鸟的爪子红红的,画眉鸟的身子胖嘟嘟的,一身金色的毛,两只眼睛附近白白的,真的像画过一样呢!它还有个长长的嘴巴,非常尖,你把手指伸进笼子,十有八九就被啄出一个洞洞了。
每天,二姑爹总把笼子的一部分浸入水中,让小画眉洗个澡,小画眉拍打着水面,愉快地洗着,一会抖一下自己滚圆的身体,一会啄啄自己的翅膀,可美呢!
我们家对面也有只画眉鸟,一次,我在做作业时,偶尔听见它俩在聊天呢!你听,对面的那只画眉鸟好像在问:你是从哪儿来的?我们的小画眉也好像在说:我可是从白云区来的他们你一句我一句地聊着,我在旁边听得入神,连写作业的速度也放慢了许多呢!我想,小鸟也是有灵性的,它们也会互相交流。
你喜欢这只可爱的小画眉吗?告诉你,这只小画眉可是我二姑爹养的哦!想看看它的话,就来我们家吧!
小学生作文观察鸟类 第十四篇
早上,小刘背着书包去上学时,听到爷爷的房间里传出美妙的歌唱声。小刘走进爷爷的房间,看见爷爷手里拿着一个笼子,里面装着一只美丽的小鸟。脸上是很得意的表情。小刘问:“爷爷你为何要抓鸟?鸟是人类的朋友。”爷爷仰着头说:“我要听小鸟唱歌,小鸟唱歌好听。”
小刘去上学了,心里想着那只小鸟。上课时老师讲了小鸟能捉害虫,是我们的朋友,我们要保护小鸟。小刘又想起了爷爷的那只小鸟。
回到家,小刘走到爷爷房间,爷爷正在睡觉。小刘轻轻地打开了窗户,又把鸟笼门打开,把小鸟放了出去。小鸟高兴地在空中飞舞,好像在说:“谢谢你,你真是好人,我会永远记住你!”然后小鸟飞向了森林。
小明一想:把小鸟放了,爷爷会不会骂我?小刘灵机一动,找了一个播放器放在小鸟笼子里,把小鸟的叫声不断播放着。爷爷醒来了,小刘把笼子给了爷爷,里面的播放机里传来鸟的唱歌声。小刘说:“小鸟是我们的朋友,我们要保护小鸟,要不然爷爷你就用播放机吧。”爷爷听了小明真诚的话语,惭愧地说:“我知道了,以后不抓鸟了。”
最后爷爷听着播放机里的鸟叫,再没抓过一只鸟。
小学生作文观察鸟类 第十五篇
一年前,为了写一篇有关小鸟的观察作文,我嚷着让爸爸买回了一对绿豆鸟。
绿豆鸟到了我家,我感到就像来了小伙伴一样高兴。我吃饭的时候,总要看看鸟笼里的食料充不充足;我睡觉前,也会瞧瞧绿豆鸟睡了没有。每次走过鸟笼的旁边,我都会尽量放轻脚步,以免吓着它们。有时,我还特地到草地里捉小虫子回来喂它们……
在我写完作文后不久的一个星期天,爸爸忽然对我说:“咱们把这两只绿豆鸟放飞了吧?”
“放飞小鸟?”我可从没想过这个问题。“小鸟呆在笼里不是好好的吗?”
爸爸说:“飞翔是鸟儿的第一生命
“可鸟儿在笼里不愁吃,也不怕雨打风吹呀。”我焦急地搜索反对的理由。
但是,爸爸还是坚持说:“小鸟是捕捉害虫的能手,你是少先队员,难道不应当爱护小鸟、帮助它们回归自然吗?”
爸爸在“将”我的军呢!我极不情愿地顺从了爸爸的提议。
当鸟笼的门敞开时,两只绿豆鸟一前一后冲了出来,它们向前飞了不远的一段距离,又折回头。正当我以为它们舍不得这个“家”时,只听见它们对我“啾啾”地叫了两声,就头也不回地飞向蓝天。
现在,每当我听见鸟儿在空中“啾啾”的欢叫声时,就会想起爸爸说过的话:“飞翔是鸟儿的第一生命!”
小学生作文观察鸟类 第十六篇
黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛,嘴角和爪子呈通红色,尾巴像剪刀一样,如出鞘的利剑一样,把空气切开一个缝隙在天空飞扬——燕子。
燕子你来了,带来了万物萌发的季节——春天。花儿也跟着起哄,挥舞着花瓣,像拉拉队一样为燕子鼓舞着,燕子也对花儿回应着招招手,花儿笑了。草儿看见燕子来了,挺直了身体,案首挺胸地看着燕子,仿佛一个学生看着鲜红的五星红旗的尊敬……
燕子你停留着,你在炎热洋洋的季节——夏天。你像一名工作狂一样,每天的工作。早晨,你从温暖的家里飞出来,放下了你的孩子,出去寻找食物。你在天空翱翔,吸收着大地的生气。突然一只长而透明的翅膀,胸部倾斜,腹部细长,复眼小的昆虫——蜻蜓。燕子加快了如镰刀一样的翅膀的挥动,双眼如利剑一样地看着蜻蜓,好像刚离弦的箭似的,嘴一瞬间咬住了蜻蜓,然后又加快了速度,往家的方向去了。会到了家,燕子把蜻蜓给它的孩子吃,表现一副慈母的摸样。
燕子你准备走了,你在秋高气爽的季节——秋天。它的孩子长大了,也力气大了。在黑夜里,小燕子与燕子飞走了……
燕子消失了,在冰天雪地的季节——冬天。没有燕子的踪迹。
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