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人心灵美的作文小学作文(精选19篇)
人心灵美的作文小学作文 第一篇
下巴，没有什么特别之处，每人都有，但仔细看我的下巴，按照同学的说法，有一条“蜈蚣”，让我郁闷了很久。
不知是老天警告我别骑车还是我自己不小心，骑车时不小心，摔了一跤，就在下巴留下了一条疤。他们（大人）都说：幸好没有破相。我笑了一下。
不知怎么搞的，那个阶段我只有在两个地方才没有压力，不会介意别人的眼光，是家里和自己的班级。我常常会忘记这个伤疤，只有静下来的时候偶然记起。面对以前的老同学，会有意无意的闪开，可能是自己疑心重，他们的关心反而让我感到难过。
我相信时间可以冲淡某些东西在脑子里的记忆，冲淡心中的感受。
过了快一年了，我并没有因为这个伤疤而烦恼，反而比平常更容易快乐，更善于寻找快乐，挖掘快乐，也明白了一个人的漂亮、外表的确很重要，但更重要的是行为与心灵。而且，我有信心，行为美+心灵美+灿烂的笑容>一个伤疤，足以填补下巴的不足。虽然自己并不漂亮，只要认为自己是“最美”的，不要去管别人怎么想，怎么说，你是在为自己而活。
一个下巴的伤口，让我有得有失，有悲有欢，就像一个人在失去的时候会拥有一些东西，反之，你在拥有时也意味着失去。
我认为自己的欢胜于悲，其中一大部分是老师与同学的原因，还有父母。在这段时间，我发现：得到一份天长地久的友谊真的很不易。不是有一句话吗？“不在乎长长久久，只在乎曾经拥有”。是啊，有一段时间，哪怕是一瞬间，只要是真挚的，发自于内心的友谊，都值得我一生去珍惜、回味。
不要去惧怕什么，担心什么，因为害怕、担心，最终还是要面对，萧亚轩歌词中的“头发甩甩，大步地走开。”自然些，放开点，快乐些，勇敢点，明天的曙光一定属于你我，最美的鲜花一定为我们而盛开，高抬下巴，大步向前迈吧！
人心灵美的作文小学作文 第二篇
作为老师赞美学生是不是很难呢？通过四年来的教育实践我知道赞美学生真的不是一件容易的事情，其中也就是分寸拿捏的问题，如今想来大有蓦然回首之感。从内心深处我是真的很想赞美我们的每一个同学，可是在过去的一段时间内，我却总是吝惜这些词汇来用在学生的身上。就出现了所谓的磨合，师生相互之间的适应，并不像水载歌载舞的将棱角分明的石头打磨成光滑的鹅卵石，而是一个痛并快乐的过程。
20xx年教二年级的时候，那个班卫生脏，纪律差，孩子们还不懂事，全校排名在后面。足足用了两个月的时间才确定下班级的教学秩序，使得纪律进入正轨。可是每次全乡的排名人仍就不理想，我苦闷过，彷徨过，抱怨过，甚至怀疑过自己。这是一种情绪，一种挥之不去的情绪。很多书上写道看什么书，明白一个什么道理，收到一个什么触动，就实现了心灵的升华，灵魂的洗礼，过往的一切都烟消云散。这不是事实，直到20xx年我送完的初一三班这种情绪才被冲淡。那是与自己斗争的一年，每一次都选择面对困难，每一次都艰难的向前走。很难。没有抱怨，我想祥林嫂一样的找准机会去鼓励着每一个人，慢慢的成绩提高了，那种情绪在自我超越中慢慢被封存在记忆里。稀释淡化并消失掉了。每当回忆这段时间时，我总会想起鼓励学生时候露出的笑脸和将所有困难埋在心底带领学生前行的那种执着。
今天，我又一次的面对新的面孔，坦承自己的想法和要求，并希望得到大家的帮助。尤其是希望得到后进生的帮助。我说：亲爱的同学们，每个人都有优点，请多看看自己的优点和别人的优点，去关注他们，让他们成为你的闪光点。不要总盯着自己的和别人的缺点，这样你的人生会灰暗的。我感觉再说这些话的时候，我和学生的距离拉近了，接下来的发书和卫生打扫我都没有费什么力气，孩子们真的很了不起。
去赞美别人吧，他像阳光温暖未知的心灵，他像泉水滋润干涸的田地。走进学生身边，去衷心的赞美他们，像一剂润滑剂，让师生之间充满和谐。
后记：开学三周啦，是什么让我和学生们迅速的融合到一起，让我和这个班级都稳定下来，回想起过去的事情，就一并写了下来和大家分享。
人心灵美的作文小学作文 第三篇
“姐，我要喝雪碧！”
“好！等一会我就买给你喝。”我答道，心里却想：唉！妈妈才给我的零用钱，就带小妹来游乐园，还把带来的50元钱花的只剩下2元钱！别说小妹的雪碧别想了，连我们回家车费也成问题！这可怎样办？我细心地想了想，对了！我灵机一动，如果向前走两站再乘车的话，钱就够付车费了。我便好好对小妹说，她才心不甘、不情愿地顺从了我的要求。
我们手拉手，顶着火辣辣的太阳走着。我花尽心思逗着小妹，还假装和她赛跑，好不容易到达目的地，我们姐妹已是汗流浃背了。
我望望公路，汽车的影子也不见呢！我看看四周，只见一位盲老人颠颠抖抖地在地上摸着什么。我的小妹出于好奇，便上前问老人。盲老人说：“小朋友，我在那里掉了两元钱，你们能帮我找找吗？”我们答应了，便认真地找了起来，但还是一无所获。
“小朋友，找得到吗？找不到就算了吧！”老人长叹一声，说“这两元是我积攒下的车费，看来只得走回去了！”
我蹲下身，郑重地对小妹说：“小妹，我们帮帮这位老人，好吗？”
“好”小妹投来一个支持的眼神，说：“姐，我还走得动呢！”
望着迎面驶来的汽车，我迅速掏出两元硬币，放在老人的手里，说：“老伯伯，我们找到了！车来了，快上车吧！”老人连忙道谢。目送着老人上了汽车，我的心里也踏实了。
我回过头与这件事中渐渐成长、懂事的妹妹相视一笑，高高兴兴地踏上了漫长的归家路。
人心灵美的作文小学作文 第四篇
在这个世界上，有许许多多最美好的东西，比如说那华丽的语言，那激动人心的瞬间和那令人如痴如醉的情景。可我觉得这世上最美好的东西，莫过于人那剔透而又美好的心灵。
细想起来，生命中能够永恒的东西实在不多，但有些瞬间却让你永生难忘。时间不住的流淌，在人世间冲击出一朵朵或悲或喜的浪花。当我们重新翻阅那一页页泛黄的旧日历，看着那一个个远去的陌生而又熟悉的生命坐标时，会禁不住怦然心动!那是怎样的风景!虽然时间像夕阳一样西逝，而留下一处又一处的回忆，挥之不去，驻留在心灵深处，定格在生命的每一个瞬间。
但我们拉上窗帘，只剩一盏幽幽的壁灯，静静聆听淡雅的音乐时;当我们沐浴晚霞，闭上双眼，放松地倚在白色躺椅上时;当我们踏着落满秋叶的小路或撑着伞沿着潮湿的雨巷迈着古典的脚步慢行时，那生命的每一个瞬间犹如深埋的琥珀被重新挖掘，点燃那红叶般的记忆。生命中常常有这样凝固的瞬间，生命因这些瞬间而串缀成美丽的花环。
回首往事里久违的或者流逝的部分，那些熟悉或陌生的朋友，或坐或立，或静或动，生动无比。既使一些琐事，没有多少价值，却因为在生命中曾经出现，而触动自己的心灵，触动灵魂中最敏感的部分。
生活中太多的例子，有的被世人传颂，有的却如过往云烟，这都无所谓，我们需要的是善良的真谛。我们喜欢善良，因为它体现我的存在价值;生活需要善良，这样你就会发现，善良可以使人与人之间充满了依恋与呵护。让善良走进心灵，让幸福在我们身边。
马丁.路德金曾说过：“我们都应该忏悔，不是因为我们的罪恶，而是因为我们对于邪恶力量的无声的沉默。”邪恶从不会理会一颗善良的心，而一颗善良的心灵却常常包容邪恶，这也许就是善良心灵的伟大之处。
生活需要什么、或许是物质，或许是精神，总之很多很多，但不可或缺的就有善良。善良，即宽容，爱护，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好素质的体现。
闭上眼睛，用手去感受心室的颤动，想想我们自己，想想这个世界，你的心是美丽的，一定会的。
人心灵美的作文小学作文 第五篇
“外表”的美不一定是最重要的，一个人内心的美才是最重要的。
朋友，你认为怎样的人才是最美的呢?是认为人外表美才是最美的美。还是认为有知识的人才是最美的呢?而我自己却认为心灵的美，才是真正的美。
我认为一个人，就算是外表再美，没有一颗美丽的心灵。那这个人的外表就像是一件空皮囊，没有一点用处;一个人，就算有再多的知识，没有一颗美丽的心灵。那这个人的知识就像是一件装饰品，不但没有一点用，还反而会危害社会。
其实，这种事迹其实在我们现实生活中也是很常见的。就像有一会，我和妈妈一起乘公交车去乡下玩。坐在我前面的是两个大姐姐。穿得很时髦，留着长长的波浪卷发。车子开过了几个站后，上来了两位满头白发的老人，可全部的座位都以满了。就在这时，这时我和妈妈一起站起，笑嘻嘻的把坐位让给了那位老人。而穿得很时髦大姐姐却不屑一顾。
我自己认为心灵的美，才是真正的美。我看过一篇文章，那篇文章的主人公，是一个叫朱松松的人，她虽然长的很丑，但她却被知县称为赛西施，这是为什么呢?正是因为她的心灵十分的美，在一次一个小孩掉到大便池里去，别人都在旁边说着要去救，可就是没有一个人愿意下去救那个小孩。也就在这时，这个叫东施的人正好走过看到了，她就不管三七二十一，马上下去救人。把那个小孩救起来后，她自己已经浑身都是大便。她为什么会去救那个小孩呢?是因为她具有一颗美丽的心灵，知县就是因为看到了这一点，才会称她为赛西施，而且世人都在赞美她。在历史上，那些长的漂亮的人又有几个被载入史册呢?无非就是四大美女和一些贵妃，可这些屈指可数，而且其中也有许多是因为心灵美的关系被载入史册。还有单单是因为心灵美的人被载入史册的人呢?却数也数不清!像这样的事例举不胜举，人的一生是很漫长的，在这人生的漫长路途上，朋友请保有一颗美丽、善良的心灵吧，让它帮助你为世界做也些好事!人的外表美不一定是最美的，人的心灵美才是真正的美!
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人内心的美，却可以代表一切!“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不单只是简单能用肉眼看!
人心灵美的作文小学作文 第六篇
我有一个同学，他的学习非常棒，同时，她的心灵也很美，她就是谈赛怡。
记得有一次，我们班在上体育课，练50米跑。跑着跑着，王堂明晕倒了。我们有些急，有的去找红藤叶，有的去找校医，有的去找黎老师，有的围在王堂明周围，都很好奇。体育老师很年轻，急得不知所措。校医来了，校医捂着王堂明的耳朵，熟练地操纵着。王堂明醒了，因为太阳很大，所以校医叫他到阴凉的地方，可是他就是不听话，他就坐在篮球架上。谈赛怡见此情景，就站在篮球架上，两只手打开，显然是帮王堂明挡阳光，我看到这些，立马感动了，那时阳光特别大，谈赛怡保持两手撑开的动作已经很久了，我已经有一些出汗了，谈赛怡肯定很累。终于，一直固执的王堂明去阴凉的地方坐下。这时谈赛怡才从球架上下来。我问她：“你为什么要怎么做呢?”她说：“都是同学嘛，应该互帮互助。”一次放学，一个男同学打了谈赛怡一下，她本来要想还手，但她看见那个同学的书包没拉就拉着他的书包，把那个同学的书包拉上。
谈赛怡是我们班心灵最美的同学，如果世界上每一个人都这样，那么，我们的世界将会更加美好。
人心灵美的作文小学作文 第七篇
生活中并不缺乏美，也不缺乏心灵美。
“呀!快迟到啦!”我吃完早饭，一看表说道。便急急忙忙背上书包，跑出家门。跑到学校，看到值周生时，我下意识的看了下红领巾。红领巾?咦?红领巾呢!糟了!忘带了!我就像热锅上的蚂蚁一样急的团团转，然后寻找可以借我红领巾的目标。终于找到目标了，邻班的同学。我急步跑上前去，问道：“你好，请问你有多余的红领巾可以借我吗?”那人一脸不屑：“哼!不借!万一我借了你，你就不还了，那怎么办?”我急忙解释：“我一定会还你的……”那人不等我说完，便走进校门了。我垂头丧气的在校门口徘徊着。有一个人在我肩膀上拍了一下，我回过头去，是月月。“哎，给你红领巾!”她一边给我红领巾一边说道。看样子她借给过很多人红领巾。“谢谢!”我很感激的系上红领巾，和她一起走进校门。这件事铭记在我心间，这也体现了一个人的心里美。
几天后，我和妈妈走在大街上，看见一位拾荒的老人，在路边捡水瓶子。老人吃力的把手伸进垃圾桶，才能够到里面的瓶子。路人纷纷投出嫌恶的眼神，老人也不在乎。这时，我看到有一位阿姨，喝完了水，把瓶子放在垃圾桶上面，匆匆的走了。这一举动，让老人看了阿姨一眼，点了点头，把水瓶子放进了袋子里。那位阿姨也许看到了老人，所以故意把瓶子放在上面，然后匆匆走开。这样不仅保护了老人的尊严，也做了一件好事。这位阿姨的举动让我感动。
生活中到处都是会有心灵美，只要你善于观察，你也会发现那份珍贵的心灵美。
人心灵美的作文小学作文 第八篇
问世间什么最美?有人说钻石最美，有人说风景最美……我认为外在美不算什么，最重要的还是心灵美。在现在社会中，人们大都只是注重外表的美丽，每天花很多时间去打扮自己，却忽略了外在美只是表面，心灵美才是最重要的。外在美迟早会因时间的推移而消逝，但心灵美不会，他才是永葆美丽的秘方，是青春永不褪色的因素，心灵美是最重要，他永远不会因时间的推移而褪色，他永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。
一个人，外表美与丑其实不是特别重要，只要他道德高尚，学识渊博，有美丽的心灵就是最美丽的人。
清朝宰相刘罗锅，虽然其帽不扬，但却满腹经纶，得到了皇帝的赏识，他妻子赞美他说：“背负一乾坤，腹中满经纶。”刘罗锅虽然没有外在的美丽，但他渊博的学识弥补了他外表的缺憾，他的才能过人，他的心灵美，才是在他身上体现的闪光点。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良构成的心灵，就是最美丽的人。
“爱美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美丽，却忽略了心灵美。外在美会在时间里沉淀，但内在美却会清水出芙蓉的在时间的长河里发出最美的光。心灵美才是用来检验内心品质的最好的仪器，心灵美才是最重要的!
在公交车上，一位时尚靓丽的女郎，因为一位乘客不小心踩到她的脚就破口大骂，喋喋不休地说个不停，这种形象实在令人不敢恭维。外在的美丽也许会吸引别人的目光，但那只是一瞬，而心灵美却会永远荡漾在人们的心头，不会离去。相比之下，内心的美才更胜一筹。现在的人大多追求外表的美，认为这很现实，其实不然，外表美总会逝去，当岁月流逝，当闭月羞花变成了苍颜白发，人们的目光就不会停留在这里，而在时间的洗礼中，惟独留下的是那令人肃然起敬的永不褪色的心灵美。《我的丑娘》中的丑娘，其貌不扬，却独有一份善良宽容在身上闪光;说《论语》的于丹，相貌平平，却因她的渊博学识荣登十大美女的宝座……
外表美不重要，因为红颜总会逝去;心灵美才是最重要的，美好的品质，渊博的学识才是一座屹立不倒的宝塔，才是人生中永恒的伴侣!让我们共同呵护心灵中的美丽，让心灵美与外在美结合在一起，陪伴我们行走在人生的旅途中!
人心灵美的作文小学作文 第九篇
在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这个人
真好，我们也帮着捡吧！”有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧！”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢！”这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢！回家吧！”说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
人心灵美的作文小学作文 第十篇
罗丹曾说过“世界上的一切事物原本都很美，若你有一颗美好的心灵，便能发现美的所在”。当你将这扇心灵的窗户打开，眼前就会呈现出一个五彩缤纷，美不胜收的世界。
记得那时的我刚上幼儿园，马路旁总见到一个衣衫褴褛的人，缩着肩膀，抱着双臂，蹲在地上不停的晃动、哆嗦，从远处望，她低着头，就像一团被人扔掉的垃圾，来来往往的人们看到她，就会用手捏着鼻子，绕道而行，还用双手使劲地在脸前乱扇，将臭味尽可能的减少，当我每次路过那儿时，我也总是用嫌弃不已的目光盯着她，然后加快脚步，飞快地逃离那个是非之地。有一次在我不经意的回头的一瞬间，一件在我看来匪夷所思，令人惊叹的事情发生了，一位美丽、大方的阿姨默默地走到她跟前，用细嫩的手摸了摸她乱蓬蓬如草般的头发后，将她慢慢扶起。天哪！原来的拾荒流浪者竟然是一个小姑娘，虽然她长得不是那么楚楚动人，但依旧能算上秀气了，她的裤子上破了好几个洞，补丁也有好几个，上衣也是破旧不堪，裹在她那骨瘦如柴的身体上，显得愈发可怜，这位好心的阿姨上下打量了一番，用手摸了摸下巴，眉头紧紧地皱了起来，然后毫不犹豫地将这个小姑娘领进了旁边的小吃店。由于我要去上学，没有更长时间地停留，但那位阿姨的形象却深深地印在了我幼小的心里。
时间就像飞驰的骏马，一眨眼，我已长大，但在那条马路边上我再也没有那个流浪的小姐姐，想必她已经有了好的归宿。回想起阿姨的善良和我当初的漠然我不禁潸然泪下，为那个曾经自私、无理的我深感愧疚。而那位阿姨的形象在我心目中至今是至高无上，因为她是世间最善良的人，也是最美的人。
人心灵美的作文小学作文 第十一篇
从古至今，世界上有许许多多美丽的风景让人叹为观止，使人忘记烦恼，可我觉得风景再美也比不上人的心灵美。我的身边就有这么一个人，他就是我们村子里的王爷爷。他以前是乡长，现在退休了，村里的人都说王爷爷没退休前一直为乡亲们服务，一直忙个不停，现在退休了，应该可以在家里好好享清福，安度晚年了。可是，现在的王爷爷虽然已经退休了，但每天并没有闲着。
记得去年冬天的时候，我和爸妈回老家看望爷爷奶奶，到家时已晚上六、七点钟，冬天的农村一到晚上马路上不见人影。忽然，我隐隐约约看到了一个熟悉的身影，再仔细一看，原来是王爷爷。我和爸爸妈妈就一起走上前准备和他打招呼，只见他一手拿着扫帚，一手拿着铁锹，正在吃力地铲着路面上的冰。我们都知道，扫雪容易，但要清除这一条街上厚厚的冰，确实不是一件很容易的事。王爷爷和我们打完招呼后，又拿起铁锹，弓着腰，一锹一锹地铲着冰，冰铲完后，再用扫帚把冰和雪扫到路旁边堆起来。突然，王爷爷没站稳，一不小心摔倒了，我们赶紧将他扶起来，我看见王爷爷的手被冻得通红，都肿起来了。王爷爷已到花甲之年，天气这么冷还来铲冰，确实不容易。王爷爷把路上的冰和雪铲除了，确保了行人的安全。
王爷爷的行为使我深受感动，于是，我向爸妈提出大家一起来扫雪，他们欣然答应。我高高兴兴地从家里拿来了扫帚和铁锹，我们一家和王爷爷一起，弯着腰铲起了雪。路过此处的其他邻居看到了也从各自家里拿来了扫雪工具，共同扫雪。我们还分了工，一部分人负责铲，一部分人负责扫，还有一部分负责把冰雪运到路边堆起来。经过大家的齐心协力，不一会儿就将街上的雪扫完了。事后我才知道，王爷爷一直都有很严重的关节炎，天气一冷，全身骨头酸痛，还还听说他前几天就感冒了，还发着低烧。他不顾家人的反对和劝说，坚持说：“没事，生命在于运动，我把路上的雪扫干净了，乡亲们经过这里就安全了，我既锻炼了身体，还给别人带来安全，我乐意奉献。”
其实，人生活的环境再美，它需要有人去建设它，保护它，创造它，更需要有人去呵护它。我们的王爷爷就是这样一位时时处处为大家创造美好环境的人，他毫不利己、专门利人、无私奉献，是我们的榜样，是大家的楷模。
人心灵美的作文小学作文 第十二篇
外表美，并不代表内心和心灵美，心灵美那才是真正的美。在我的生活中，有一个人我永远不会忘记的。
那一次，我在学校扫地，扫到了很晚。我看看天，天已经暗了，学校的门要关了，我迫不及待地冲出校门。在幽静的小路上，我时而迈着大步，时而缓慢的走，时而停下来。那是因为我害怕，现在是吃饭时间，想到这里，我也有些担心。“噼”一阵闪电吓了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，“噼”又是一阵闪电，更加大声了。我趁着还是毛毛雨，急忙地跑着，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想︰爸爸妈妈都那么忙，哪有时间来接我呀！只能等大雨停了再走。雨中，我突然看到了一个人撑着一把小花伞，我看得不大清楚，但是，我已经感到了她那灿烂的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的样子了，这位阿姨好慈祥啊！我真希望她可以送我回家。她看见我，用手拍拍我，然后和蔼可亲地对我说：“小妹妹，你家在哪里？你是不是在学校扫地了？”她看看表，毫不犹豫地说：“这雨还要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思，还是点了下头。她抖抖小花伞，笑了笑，两个小酒窝露了出来，那笑温暖了我。在路上，她不但关心我的学习，而且给我讲了一些感人的故事，我入神的听着。可是，雨越下越大，她总是把雨伞朝我这边，为了不让我淋湿，她却淋湿了。这让我十分感动。到了家，我跟她说声谢谢，她抚摸我的头，又笑了。但是，我们还是依依不舍地分开了。
心灵美才是真正的美，只要每个人都会像这位阿姨那样付出一点爱，那么我们的世界将会是一个美好的人间了。
人心灵美的作文小学作文 第十三篇
我承认，我不是个好学生，更不是个好孩子：坐在教室最后一排的角落，成天与垃圾箱、扫帚做伴，整整九年没有换过的、洗得发白的一套黑布衣裳，露着脚趾的布鞋；父亲的喝酒、母亲的离去，挂满红灯的成绩与成天的旷课、逃学，招来了同学们的鄙视的目光，班主任带叹息的摇头，可我并不在意这些。
照例，又是一堂枯燥乏味的英语课，我约上几个同我性质差不多的学生，到河边捉鱼玩，
我知道，是没有人管我们的，他们老师都已经习惯了，大不了停几天学，那样更快活，我们正玩得尽兴，学校看门的凶老头赶过来，呵诉着我们，把我们赶回教室，我们心里带着惊奇，只见，我们鬓发花白的班主任，跨在自行车，同学们个个抹眼泪，朝班主任挥泪告别，哦，原来班主任要``衣锦还乡``了啊，我庆幸再也没有人管教自己，却琢磨着，那新来的班主任会不会……
第二天，一位约20多岁的年轻教师在讲台上出现，我心中暗笑，庆幸这个老师并不是一些凶巴巴的老师，我照例又趴在桌上寻周公，只听她说：我是你们新来的班主任，请多指教！倒还挺有礼貌，我思量着，又听她说：下面请在家自我介绍一番，请上台！同学一个一个的上台，轮到我了，我瞧都没瞧她一眼，继续打嗑睡。我知道同学们都在等待着一出好戏，她温和的对我说：放学后到我办公室里去！便重新回到讲台上讲课，我心里一震，头一次害怕起来，我假装继续睡觉，心里却如同一团乱麻，怎么也解不开，一晃放学了，我背上书包，磨磨蹭蹭到了办公室，她一见我便笑了，伸出手说：“我想重新认识一下你！”我全身像被电击了似的，一股暖流冲进我冰冷的心房，我不由自主地伸出手，友好的与她握了一握，那双手上，凝聚了善良、友好、期望……为我的？打开了一扇光明的窗，阳光射进我久违温暖的心灵，让我的？一直被温暖所絮绕，那握手的一瞬间，我与善良、友好、美丽等一切光明的事物握手，那一次真挚的握手，改变了我的人生，改写了我是历史，我的生活从此变得灿烂起来……
我坚信是那一次让我触碰到、灵深处那些美好东西的握手，让我变得善良、真诚，那是一次美到心灵的握手。
人心灵美的作文小学作文 第十四篇
美，往深处挖掘，不仅是景、是物，还可以是人，是事，是心灵，是行为。当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美;当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美;当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美;升国旗时，人们肃穆地凝视国旗，这更是一种美……从六岁开始记事到九岁，我经历了许多事情，但对“心灵美”这个词却是百思不得其解。一直到十岁星期六去丝绸博物馆的路上看到的那件事，才真正体会到了心灵美。那天，我和爸爸乘着车，欣赏着路边的景色，心情好极了。
突然，车子停了，我一看，原来堵车了。哎，真扫兴。我的眼睛在路边寻找着新鲜事，忽然我看见一位老奶奶穿着又脏又破的衣服缩着身子跪在马路边要钱。她头发花白，很乱很乱;在说：“可怜可怜我吧!给点钱吧!”这时，一个约莫五。六岁的小女孩，拉着妈妈的手，向老奶奶走去，慎重地把五块钱放在了老奶奶的盆里。五块钱，在我们眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里却是一个比天还大的数目。五块钱，可以买棒棒糖;可以买小娃娃;可以买冰激凌;还可以……
但这个小女孩却选择用五元钱去帮助一个需要我们伸出双手的老奶奶。我的眼角湿润了，我被这个小女孩助人为乐的行为感动了。我希望有更多的人想这个心灵美的小女孩学习，帮助身边有困难的人。
人心灵美的作文小学作文 第十五篇
在一个美丽的动物王国里，有一对亲密无间的姐妹，它们分别是蝴蝶和蜻蜓，它们可是昆虫中最出众了。别看它们这么友好，心可恶毒着呢! 这天， 它们俩照常出来散步，路过一座花园。它们吃惊了，这里遍地开满了鲜花，美不胜收。
它们俩无意中发现当中最美的花，上面刻有;这朵花送给最美的昆虫小姐的字。看了之后，蜻蜓自豪地说：“呀!你看，我的花纹绿茵茵的，多想一眼清泉呀!再看我那双晶莹剔透的翅膀，多美呀!所以这花是我的。”蝴蝶听了不服气，气急败坏地说：“你算什么东西，再说我的颜色五彩缤纷，像一身花衣裳，简直是天生丽质，真是为我而起的，再看，我那花纹各式各样，在昆虫中是最美的!”“我的”“我的”······它们俩你一言我一语地争吵起来了。
到了晌午，他们还是不肯罢休，准备速战速决，找动物中最有权威的老黄牛评评理。它们来到威格山，见到正勤恳工作的老黄牛，又惊又喜。但是看到它的模样之后，两人不禁喊道:“这就是最有权威的动物吗 ?怎么这么丑?” 老黄牛听了，抬起头来看它们俩，并语重心长地说:“丑，并不是我的错，但是我心灵美，受到动物们的赞许，再说美不是一眼就看出来的，而是从内心感觉到的。
要是你外表美则心灵丑恶，永远别想动物们对你真诚相待。”它们俩听了，惭愧地低下了头，从那以后，它们俩决心痛改前非，成为大家的好伙伴了!
人心灵美的作文小学作文 第十六篇
看完《心灵点滴》，我被深深地打动了。被他的勇敢、执着所震撼，被他的善良、乐观所感动，也被他所具有的医学人文情怀所感染。这是一部非常有意义的影片，值得每一个医学生观看，从中，我收获了很多，对医者有了新的认识。
如今的医学教育大都只是讲疾病的症状、诊断及治疗，却忽视了作为一名医生真正面对的是病人而不是疾病；我们总是讲疾病的治疗要个体化对待，却忽视了与病人真正的沟通与了解；我们总被教导“救死扶伤”是医生的天职，却忽视了作为医生真正的目的。医生真正的目的是什么？这个问题我以前从来没有思考过，我一直认为掌握全面的医学知识，积累丰富的经验，能把病看好就是一名合格的医生，然而这些想法当我听完老师的讲解、看完《心灵点滴》后彻底改变了。
我们常常把医生的职责定义为救死扶伤，我们常常把治好一种疾病当成一种成就，但我们却忽视了病人的真正感受；我们每天大部分的时间都是在写病例，却很少花时间与病人做进一步的沟通；我们常常与病人划清界限，目的是为了保护我们自己，所以我们变的冷漠、麻木，可我们忘记了医生真正的目的到底是什么。现在我终于领悟——医学真正的目的并不是救死扶伤、治疗疾病，而是帮助病人、关心病人，积极与他们沟通，减轻他们的痛苦，分担他们的忧伤，改善及提高他们的生活质量。如果医生的目的只是治疗一种疾病，那么医生永远都是失败者，因为没有一种疾病可以完全治愈永不复发；如果医生的目的是帮助病人，那么医生永远都是成功者，因为无论疾病如何发展，哪怕最终的结果仍是无法治愈，但医生最终都可以实现他们的目标。
随着现代医学的发展和服务理念的渗透，医护人员与患者之间更多的是一种平等的、服务与被服务的关系。患者来到医院不仅希望疾患得到治疗，而且更多的希望得到一种人性化的服务，如果患者从进入医院开始到离开医院的整个过程中不仅躯体的病痛得到有效的处理、减轻甚至消除，而且情绪情感也得到很好的安抚，心理需要得到很好的满足。那么医护人员与患者之间是一种互动的、信赖的、互相尊重的积极和谐的关系。那么患者作为被服务者的利益将最大化，服务的质量和满意度最高。根据心身相互影响的关系和作用，我们知道这对疾病的恢复是最有利的。相反的，如果患者在这里得不到尊重，处于一种绝对服从的被动地位，医护人员都高高在上，把患者当做没有思想、感情和意识的动物，那么即使患者的躯体病痛得到很好的治疗，他们的心理仍然是处于病患状态，情绪情感没有得到及时的安抚和疏导，心理需要被忽略。医护人员与患者之间的关系是一种单向的、怀疑的、命令式的不平等的消极关系。患者作为被服务者的利益最小化了，服务质量和满意度最低，对疾病的恢复是极为不利的。
随着现代医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，医学的人文性质越来越得到人们的肯定和重视，越来越多的人们呼吁要凸显人类医学与动物医学的不同，提倡人类医学中要体现医学人文关怀。人文关怀是对人的主体地位，对符合人性的需求，以及人的生存状态、生活条件及保障的关注，对人的尊严、人格的肯定。医学人文关怀主张的是以人为中心的医学价值观，医学人文关怀就是对病人不仅要提供必须的医疗技术服务，同时要为病人提供精神的文化的情感的服务。
医学模式在转变、医学社会化，医疗服务模式由过去单一的医疗型向促进健康、提高生命质量的医疗一预防一保健型转化。这些都促进了以“健康为中心”这一医学观念的确立，推动我国现行的医疗服务模式发生着深刻的变化。”。我国唐代名医孙思邈曾说过“上医治未病。中医治欲病，下医治已病”，医学人文关怀不仅要从患者出发，更要着眼于那些没有患病的群体。一方面，落实医学人文关怀，普及与共享健康知识，可有效地提高医疗保健服务的社会效益和经济效益。群众在无病的时候接受了正确的健康科普知识，有助于“防患于
未然”，降低患病的风险，进一步有效降低疾病经济负担，减少疾病投入，有助于医改深化、推动新医改的实施。另一方面，可以提高群众对医务人员的信任感和依从性，从而形成良好的医患关系。信任是医患关系的重要内容，也是病人形成健康信念、产生从医行为的必要前提。
医学人文关怀是存在于医学行为之中的实践，是人类内心医学人文精神信仰的具体的、对象化的“物化”过程与结果，体现的是对人、人的生命与身心健康在终极意义上的敬畏、尊重与关爱的生命本体的现代人文理念。医学人文关怀是高于对民众心理、生理之上的精神层面上的关怀，他是为民族提供精神的、文化的、情感的服务，以满足民众的健康需求。 在这一波医学人文带來的思潮之后，我想，作为一个医学生，对于一个医者应该有的素养和理想，理当是有了比较清楚的概念。甚至，我想大部分的医学生，心中都有某些共同的标准和模范存在，《心灵点滴》中的主角就是一个很好的例子，我们应该向帕奇学习，学习他的勇气，学习他的毅力，学习他的热心、乐观和幽默，更要学习他身上的那种人文气息，以一颗医者的仁心来真诚对待他人。
人心灵美的作文小学作文 第十七篇
爱美之心，人皆有之，然而，有人却只在乎外表美，却忽略了内在美，其实心灵美才是真正的美。
前苏联教育家苏霍姆斯曾说过：“心灵美是最本质的美。美是一种心灵的体操——它使我们精神正直，心地纯洁，情感和信念端正。”所以说内在美加外在美才是真正的完美。但在生活中，却很少有人同时拥有这两种美。
我曾在公交车上目睹过这样的一幕：一个年迈的奶奶柱着拐杖上了公交车，可是车上已座无虚席，她只好站在中间的走廊上，双手紧紧地抓住扶手，两眼看着旁边的那位少女。那少女打扮的花枝招展，耳朵里塞着MP3，对眼前的老奶奶白了一眼，眼里露出厌恶的样子，继续随着音乐摇晃。突然，一个紧急刹车，老奶奶打了一个趔想，压在少女的身上，她二话不说就推开老奶奶。这时，一个衣着朴素的妇女挤过去扶起老奶奶，并把老奶奶扶到自己的座位上，老奶奶不停地点头，嘴里不断地念叨，谢谢！谢谢！那阿姨只是微微一笑。站在最后面的我看到眼前这一幕，似乎明白了：心灵美胜于形体美。
在生活中，像阿姨那样助人为乐的事例数不胜数，如白衣天使，她虽然没有迷人的外表，可她有一颗救死扶伤的心；那勤劳的农民，虽然没有华丽的衣裳，却拥有一颗纯朴善良的心，还有那……
同学们，我们不要在装扮自己的同时使心灵受到污秽，漂亮的衣服脏了，可以再洗，但心灵脏了，却是难以清除的污秽，所以说心灵美才是真正的美。
人心灵美的作文小学作文 第十八篇
如果有人问我什么美才是真的美？答案有两个，1、心灵美才是真的美2、面貌美才是真的美，我会毫不犹豫的选择第1个。因为有的人相貌平平，但心肠却很好，相反，有的人长得很美丽，但心灵深处却很“灰暗”下面就让我举个例子告诉大家吧。
一次，我搭公共汽车去外婆家，这辆公共汽车上很多人，光是在门口就挤得水泄不通，我费了九牛二虎之力才挤了上去，由于车上很多人，我没位置坐，一直站着脚很酸，这时，我的目光移到了一位漂亮的年轻妇女身上，请求把她的位置让给我做，谁知，她却对我大声说：“看什么看，想做我的座位，没门。”听了她这句话，我心里想：不让坐就不让坐呗，有什么了不起的啊。这时，从车门口，走来一个年过八旬的老爷爷，老爷爷走到了刚才那位妇女旁边，可那位妇女还是无动于衷，继续听她的歌，还时不时对老爷爷大呼小叫，这时，我心里想：不让我坐就算了，连一个年过八旬的老爷爷也不让坐，真是没人性啊。一位相貌平平的妇人看见了，主动把位置让出来，叫老爷爷过去坐，老爷爷说：“这位置还是让你坐吧，我不坐也行。”这位妇人说：“还是让你坐吧，你都年过八旬了，我才30多岁。”老爷爷说不过这位妇女，只好答应坐了下来。再看看那位妇女，还是无动于衷，继续听她的歌。
通过这个故事，你们说，什么美才是真的美？
人心灵美的作文小学作文 第十九篇
“我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。”曾经被歌中所传达的信念深深感动，浮躁的心被它安抚平静，受伤的心灵与那双翅膀一起飞向天空。当一颗心刻下的只是失望的伤痕，当一朵朵怒放的鲜花渐渐萎缩，当一个个美好的瞬间转眼苍老了轮廓，当身心在忙碌的生活中感到疲惫。这时我们不妨给自己找一片自由的天空，一个宁静的港湾，让我们的心灵自由翱翔、自由呼吸。这时，你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机，灰暗的人生其实暗含着美丽。
放飞心灵，是陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；是李白那“五岳xxx不辞远，一生好入名山游”的洒脱；是陆游那“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的大气；更是岳飞那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈。也许你没有陶渊明的淡泊，也没有李白的洒脱，但你可以拥有名利之外的另一个世界，让心翱翔在自由的天空，驰骋于梦想的草原，你将拥有一片心灵的净土。 放飞心灵，你可以沿着曲曲弯弯的山路，一路收藏露珠的点点滴滴；你可以散步在柔软的沙滩上，一路捡起海贝的零零星星；你亦可以在万籁俱寂的夜空下看那流星划过，许愿的瞬间便是永恒。太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以选择。
放飞心灵，不需要大把大把的钞票，不需要一年半载的时间，也不需要冥思苦想。你只需独倚窗边，尽情聆听雨点敲窗的美妙的韵律，品味人生意义的永恒。这时的你没有世俗的纷扰，不必为琐事所累，这一刻你的心灵早已展翅飞翔在那梦的天空！
黄沙吹落了岁月的沧桑，驼铃依旧响在游子的心头。但吹落的是泪的苦涩，是心的犹豫，而驼铃荡出的是涤净的心灵！
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