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依依不舍的地方作文(精选29篇)
依依不舍的地方作文 第一篇
“奶奶，刚吃完的饼干盒子不要扔掉！它还有用！”
“爷爷，香螺的壳能不能帮我洗一洗，我要用来画画！”
“妈妈，我们喝完了这瓶饮料，上面的包装纸好漂亮，我能不能留下来？”
不知道为什么，我常常会对那些马上要被大人们扔掉的东西感兴趣，而且是非常非常感兴趣。
这些不起眼的东西，在我看来就是价值连城的宝贝。知道我要干吗吗？我喜欢天马行空，喜欢用那些“宝贝”来制造各种新奇的东西。
瞧，这是我用吃完的巧克力盒，通过改造结构做成的“迷你海洋主题”储钱盒。上面有用超轻黏土捏的可爱的美人鱼，用餐巾纸撕成条染成绿色的水草背景和藏有超级“大珍珠”的贝壳，是不是很酷？悄悄告诉你，那“大珍珠”其实是一颗透明的“海洋宝宝”。除此之外，还有用牙签、冰棒棍子和小吸铁石做成的可以转动的钟面，用捡来的珊瑚和各种贝壳拼贴的装饰画。每件作品，都得到了全家人的认可，他们总会给我点个大大的“赞”！
妈妈说，奶奶很节俭，她经常不舍得这，不舍得那。奶奶身体里的“不舍得”基因，全都遗传给我了。我喜欢这特殊而且有趣的基因。以后，我还要囤更多的“宝贝”，制作出更多的“意想不到”！
依依不舍的地方作文 第二篇
聚散苦匆匆，此恨无穷；今年花胜去年红，可惜明年花更红，知谁与共？那朵荷花愈开得美丽，只是挺立在风中，留下一丝丝的孤独。在石碇小学的最后一个早上，十点，我们的车如约地来了。我们，就要离开这里了......
有很多学生一大早就来学校送我们。收拾东西完毕，吃过早餐后，我们在学校的空地上和孩子们玩耍、道别。忽然，有个男孩子跑到我面前，他举起手里两朵盛开的还带着晶莹露珠的荷花对我说:老师，送给你。我惊喜地张大了嘴巴，欣喜若狂，接过花，不停地道谢。旁边的男队友看到了，故意对那个小男孩装委屈地说:为什么她有我没有啊？那个孩子憨憨一笑，把手上剩下的那朵花给了他，嘻嘻，这差别待遇让我不禁眉开眼笑。
然后，我们坐在花圃边上聊天，交换QQ号。那些被孩子摘下的莲子，大家剥开来吃，一起度过了在石碇小学最后的时光。
一朵花，带着孩子对我的肯定与感情；一朵花，伴着我对孩子的欣喜与感激；一朵花，是我们与孩子们相处的最后纪念。这一朵花，已经成为我内心的一个永远的小世界。
依依不舍的地方作文 第三篇
人民公园不如狼山那样雄伟壮观，也不如濠河那么气势宽大，但人民公园却散发着清新的味道。
走进人民公园的大门，我们第一眼看到的便是一条清澈见底的小河，小河缓缓地流动着，上面有这树木、小草的倒影，投一颗石子进去，河面泛起了一圈圈涟漪，倒影呢，也随着这一圈圈的涟漪欢快地抖动着、跳动着……
继续向人民公园的深处走去。这回轮到鲜花、草坪来迎接我们了。草坪不再是郁郁葱葱了，而是染上了秋天的色彩——黄色，远远地看，草坪仿佛一条绿毯，上面镶着几根金丝。花儿也争先恐后地向我绽放出它们的微笑：一串红就像一个个跳舞的小姑娘，金盏菊散发着一阵阵清香。
人民公园不仅有鲜花、草坪，而且还有高大的树木和青翠的竹林，青松高大无比，就好似巨人守护着自己的家园，枫树上的叶子已经没有几片了，瑟瑟秋风吹来，几片叶子摇摇欲坠，飘下来时，仿佛一只只蝴蝶在这阵风里翩翩起舞。而远看枫树，就好像一朵火红的云。竹林到这时依然青翠欲滴，远看像一束束宝剑直刺蓝天。柳树姑娘也在河边打扮着自己，为自己梳头。湖边还有一块块石头，这些石头也给游人一种清新的美感。小河上还有人工做的石阶，水从上面流过，便形成好似瀑布的情景，令游人看得心旷神怡。
我们看着这些美景醉了，同学们都沉浸在这些美景里。“集合……”老师一声令下，惊醒了我们，我们该回学校了。每人都依依不舍。是啊，秋天给予了人民公园美丽，而公园又把这份美丽给了人们……
依依不舍的地方作文 第四篇
又想起在学校里的欢乐时光，又听见在教学楼里的朗朗书声，脑海中一下子记起了六年前，妈妈拉着我的手，带我来了学校。我从一个新生，到了一年级学妹们口中的大姐姐，从我开始念：“a-o-e…”到现在的“燕子去了，有再来的时候…”。六年，已经六年了！一花一草，一树一木，都看着我长大，都是那么的熟悉！一张张面孔，那都是我最亲爱的同学和老师啊！六年的时光有你们陪我度过，叶子黄了，有再绿的时候，却不再是原来那片了；天黑了，有再亮的时候，却不再是原来那片天了。之后，我即将步入初中的大门，和陪伴了我六年的母校说再见了，那里是我童年的见证，是我青涩的回忆，我永远也忘不了！
“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头！”的确，母校有许多我割舍不了的地方，我的老师，我的同学，我的校园。最难忘的是老师，那一个个拿着粉笔，尽心尽力的教我们读书，拿着一支支红笔，认真批改作业的样子。说说我们现在的班主任吧，茅老师是一个认真负责的好老师，对我们要求严格，除了语文，其他的音乐，美术，信息课，茅老师也管，为了我们班好，他经常会问任课老师我们班的纪律，一有不好的表现，就惩罚我们。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，这是为了我们好。另外，还有数学朱老师也是一个好老师，朱老师要教两个班，一个是六（5）班，还有一个就是我们班，虽说朱老师是5班的班主任，但是，我们班她来的更勤，中午，我们班45分钟，5班15分钟。有时遇到体育老师不在什么的，朱老师会第一时间赶到我们班，来上数学课。朱老师深得我们班的学生的喜爱。这两位老师，都是我小学生涯的良师，我想，我永远忘不了他们。
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。
依依不舍的地方作文 第五篇
时间流逝，当我们怀着激动与兴奋的心情从新回到这个家园里学习的时候，当我们回到我们以前在一起学习一起进取的那个家的时候，发现变化时多么的大。长大的我们成熟了，不在乎那些小小的误会了，长大的我们怀念了，发现再像这样在一起说说笑笑，谈论学习的时间变的越来越紧张就越来越短暂了。再次回到这个家庭里，我们有多少的思念要讲，我们有多少快来要分享，这段离别的日子里你们过的怎么样，从新回到这个“家”是否我们还会在一起。在分享喜悦，在欢聚一堂的同时，我们的陌生而又熟悉的脸孔又出现在我们面前，曾经的那个爱说笑的王老师如今却换成我们新一届的教导主任任齐，我们惊悚了，我们严肃了，知道了初三这一年的艰辛与苦难，我们要共同进取，我们要同心协力，我们一定会取得一个好成绩，来报答我们的父母，来见证我们新一届面临困难不畏惧的精神，来证明我们这两年没有真正白白浪费老师对我们的期望与关怀！
最后祝愿所有初三的同学们，大家加油进取，争取考的最优异的成绩！祝愿所有老师，身体健康，永远快乐着！
依依不舍的地方作文 第六篇
那是一座破败的.老房子，斑驳的墙面却见证了妈妈成长，也承载了我儿时的无限欢笑。曾几何时，我们在门前的小河边抓小鱼小虾，在河里游泳打水仗，在院子里采摘美味可口的水果吃，享受着丰收的喜悦。
那天，我们和往常一样去看望太奶奶。看到我们手里拿着大包小包礼物时，她略带责备地说：“以后不要买了，你们看房子里放了那么多东西，吃不掉会浪费的，况且这座房子马上要拆了，你们也不用来看我了……”听到这里，我顿时呆住了，脑子里一片空白，太奶奶后来又说什么我都没听到，只记得房子要被拆掉，我美丽童年的印迹即将不复存在。
看着满脸皱纹，步履蹒跚的太奶奶，想着承载着我童年回忆的老房子即将消失时，心里有太多的不舍汇聚在一起，我不禁鼻子一酸，眼泪在眼眶里直打转，最后还是不受控制地流了下来……
如今老房子拆掉了，太奶奶也永远离开了我们，我还会一直怀念我家的老房子，回忆那些天真快乐的日子，怀念自己已逝去的亲人，那点点滴滴被珍藏在内心深处，仿佛一切不曾逝去。
依依不舍的地方作文 第七篇
要毕业了，马上就要和朋友们说声“拜拜”了，心里有太多太多的舍不得。
虽然我知道初中代表着一个新的开始，在那里，将又会是一个崭新的我。在那里，我也会有许许多多的好朋友，但是，面对“分开”，我的心里还是有点失落，总觉得心里空落落的，毕竟，我们在一间教室里共同学习了六年哪。那小小的教室里，装载了我们56位同学的喜怒哀乐。在这六年的学习生涯中，我流过泪，也开心地笑过。如今，我就要离开了，就要和朋友们分开了，也要离开那件小小的教室了，心里有说不出的不舍。
前几天，我听说有好几个同学都要跟我考同一所学校，那一天，我很高兴，迫切的希望他们能和我读同一个班，希望我们还是能够成为同学。如果可能的话，我真的希望我永远只有这么大，永远享受着童年的快乐。但我知道，这是不可能的，珍惜现在的一分一秒，才是我现在所要做的。
我不舍。但我不能不舍。六年的学习生涯让我快乐，让我成长。我要把这些最珍贵的回忆，永远保存在我的心间。这是我最宝贵的财富。
依依不舍的地方作文 第八篇
在我参加军训的七天里，有一天是我最难忘的。因为，在那一天，我懂得了珍惜。
那是军训第二天。等啊等，总算听到了开饭的哨声，同学们争先恐后地拿着饭盒往前冲，队站好了，我们排着队到吃饭的地方，教官把队整好，我们就进去吃饭了。
面对着香喷喷的饭菜，大家恨不得赶紧动手夹着吃，可是没有教官的命令谁敢动手，就这样，大家只好跟木头一样站在那里，当听教官一声“开饭”口令后，一个个狼吞虎咽，把盘里的菜吃完了，又去打菜，哪个菜里有肉，大家都争着打。菜一打好，边走边吃，把地上弄得到处都是饭菜，等我们吃完后走出食堂，那地上已铺满了饭菜，还有几块没吃的大馒头也扔在地上，多浪费呀。
我们在操场站队时，教官把我们带到食堂，面对地上的食物站着，教官狠狠地批评了我们，给我们讲道理，讲着讲着同学们羞愧了，有些同学还流泪了。教官说，我们今天不珍惜食物的错误应当受到惩罚。
我们来到操场上，开始了做抱头蹲下起立。教官赶过来说：“坐下！”我们不坐，教官说了好几遍我们才坐下，坐下开始哭了。同学们泪流满面，自责，我们终于明白了大道理。
“过能改，归于无”。在这以后的几天里，同学们都懂得了珍惜。
依依不舍的地方作文 第九篇
不管你几点几分进了我的房间，你都能看到我的床上有一件淡蓝色、长方形、背子的脚脚有一个标籤。它是我最好的朋友，我和它的友谊已经有十年了!
大家都好奇的问它说为什么会那么特别?因为这件被被，有一个特别的味道，让我有了一个习惯。每次要洗那件小被被，我都说不要啦!或者是等早上再洗，不然我睡不着。
每个人都有自己最爱的东西，或舍不得丢掉的物品，大家都很珍惜。
“朋友”一直是我生命中一个很重要的东西，他们总能改变我的心情，遇到不开心的是找他们就对了。不过有时生活上的习惯也会在不知不觉中被影响，做事的方式就会跟他们很像，但影响我最深的其实是我和他们的关系。
我一直都很不喜欢和朋友吵架，尤其是那些被我认定是很重要的朋友们，要是闹翻了我能难过很久，我也不敢想像没了他们我要怎么办，他们在我心中已经佔了太大的一部分了。
你们都影响我了，影响我的喜怒哀乐，影响我的生活，谢谢你们一直都在。
依依不舍的地方作文 第十篇
书，是人类进步的阶梯。一本吸引人的好书，可以让人依依不舍。
星期六，我和妈妈到外图买书，我找呀找呀终于我找到了我要看的《城南旧事》，于是我不管三七二十一找到了阅读区看了起来。
看着看着我渐渐就入了迷，把一切周围的事物都忘记了，周围小孩们的嬉笑声也全部都听不见了，周围的一切事情都不见了，只剩下书和我。我已身临其境，仿佛我进入到了书的世界里。时间一分一秒地过去了，这时一声音把我从书中拉回了现实，原来是妈妈叫我回家了。于是我只好看了书最后一眼才在书上做了个记号，依依不舍地合上了书。
到了买单的地方，要买单的人可真多啊，于是我想：有那么多人要买单，一定要好久才能轮到我们，我又可以看书了。我连忙打开书，津津有味地看了起来，可是过了一会儿轮到我们了，我只好再一次合上了书，我想：时间怎么过得这么快啊，我才看了两段呢。
回到家，我正要看书。可是妈妈却让我先去写作业，我没办法，只好先去。书里的故事情节却始终让我牵肠挂肚。我一边写一边想，英子有去看成海吗……
到了晚上，终于可以看书了，我连忙打开书，又看了起来，我又一次入了迷。我仿佛到了《城南旧事》的街道上和英子一起经历了许多事。把周围的事物忘了。过了好一会儿，又是那个声音把我从精彩的故事中拉回了现实，我这才发现已经看了很久的书了。
书是人类进步的阶梯，是黑暗中的一道光亮，书是让我依依不舍的东西。
依依不舍的地方作文 第十一篇
我好舍不得小仓鼠小白，它长着圆滚滚的身子，像一个雪球，乌黑的眼睛亮晶晶的，粉红色的樱桃小嘴，十分呆萌。可是它终究还是借来的，写完观察作文就得还给人家。离别时，我十分心痛，眼泪在眼珠里打转，我好舍不得。
我们相处了一个月，和它在一起的日子，我很开心，感觉家中多了一个伙伴。
想起以前我们一起玩耍，我一拍手，它就飞快地跑过来，呆呆地看着我。当我拿出一条面包虫，放在它面前时，它就会一口咬去，狼吞虎咽地吃起来，一下子就吃完了。我常常把它抓出来放在手心，那时小仓鼠就会缩成一个球，我可喜欢它了。当我伤心时，我会把我所有心事说给它听，我就不伤心了。它每天都陪着我，早上我跑到笼子前把它拍醒，晚上我再到笼子前看它睡了没，跟小仓鼠在一起，我每天都很开心。
可今天它就要离开我了，我舍不得，不过我保证，会常常去看它的。
依依不舍的地方作文 第十二篇
旺旺是我奶奶家的一条小狗，每个周末和假期、还有有空的时候，我就会来奶奶家与旺旺玩一玩。
我来到奶奶家可高兴了，马上问：“奶奶旺旺呢？我要和旺旺玩。”“在客厅里呢！”奶奶回答我。我一到客厅里，看见旺旺趴在那里看电视呢！旺旺看见我来了，马上飞奔过来跳到我的怀里。我用手轻轻地抚摸着旺旺的毛发，它也显得很温顺。我每个周末都与旺旺玩，开心得飞起来了。有一次周末，我没有来奶奶家，也没有看见旺旺，没与它玩。我觉得很伤心，也替旺旺觉得失望，毕竟它都等我一周了，我都没有去和它玩。那一天，我做什么事情都心不在焉的，导致我什么都没有做好，从中我觉得自己对旺旺产生了一种依赖感。
每次在学习班写作文时，还是在考场上，我总是会想想我依赖的旺旺，想想我刚刚与它玩过时的画面，也会想想马上周末又到了，我又要见到旺旺了，幻想一下见面以及玩时欢快的情景，每当我想好后，我的作文也就有思绪了，一般主题合适的话都是写旺旺的，写它时我下笔如有神助。
每次写作业时也是这样，我的脑子只要看到陌生的题目就会短路片刻。在这短路的片刻中想一想旺旺，一下子脑子开窍了，知识全部像泉水一样流了进来，旺旺就像是打开我脑中智慧大门的钥匙。一来二去，试过几次旺旺的“奇效”后，我发现我已经依赖于旺旺了。这么伟大的狗啊，只用想想，从不需见到，也许我该尊它为我的“旺神”了。
嗯，我接下来该怎么写呢？等我再想想旺旺吧！回味一下与它在一起的美好瞬间……
依依不舍的地方作文 第十三篇
只有扼住命运的咽喉，锲而不舍地去追求自己的幸福的人才能成为一个大有作为的人。我的姐姐是一个对生活充满向往，锲而不舍的。正是她的锲而不舍，铸造了她的成功。
在生活中，姐姐活泼可爱，尤其是当她笑时，两个深深的酒窝就出现在她那双乌黑的眼珠下，一动一动的，十分惹人喜爱。在学习上，她名列前茅。她之所以能取得令人刮目相看的成绩，是因为她酷爱学习。
姐姐是个哭命的人。由于姑父去世早，姑姑一人承担家中的所有事务。她家里除了姐姐上高三以外，还有一个弟弟上初二，生活过得很艰苦。姐姐因为在学习上努力经常得到一些奖学金，帮母亲减轻负担。可人算不如天算，有一天，姑姑竟对表姐说：“如今，你上了高中，而你弟才上初中，现在家中经济不好，你就退下来，让你弟上，好吗？”“不，我要上学，既然弟弟都可以上，那我为什么呢？”表姐十分气分愤的说。“女孩子读书那么多书干么？不准上！”姑姑语气生硬地说。“我要上，我要上……”表姐泪流满面，极不服气地反驳。可到开学时，姑姑竟不给表姐交学费，面对妈妈的威逼，表姐只能辍学在家，不久，就一气之下离家出走了……
刚刚来到广州，姐姐生活在别人的歧视中，很不习惯。可姐姐没有放弃自己，她找了一分工作，踏踏实实的干起来。正是因为这一份工作，使她有了生活的勇气，找回了学习的信心。于是，她白天工作，晚上回家复习。多少个星月交辉的夜晚，她在灯下看着、思考着；多少个晨光熹微的早晨，她在初升的阳光中读着英语，背着古文……
一年后，表姐回到家中，用自己的汗水换来的钱重新去上高二，经过一年的刻苦学习，皇天不负有心人，她终于以优异的成绩升上高三。姑姑知道后，脸十分十分的红，宛如火辣辣的太阳，“女儿，对不起，，是我对不起你！”姑姑内疚的说。“好了，妈妈，我这不是在上学吗？你不要再自责了！”表姐宽容的说。就这样，表姐又圆了她的上学梦。
如今，表姐已经考上全日制的南通大学。我想，如果不是表姐当初坚持不懈地学习，那她能有今天这样的愿景，能有这样美好的前途吗？
我的姐姐就是这样一个锲而不舍的人，她是我学习的榜样。
依依不舍的地方作文 第十四篇
人间最重是真情，奶奶像盼星星盼月亮一样的把她的两个妹妹盼来了，在两位姨奶进屋的那一刻，我分明看到奶奶的笑像太阳花一样灿烂！
两位姨奶住在农村，生活不算富裕，来一趟挺不容易的。她们来了之后奶奶领她们上商店，给她们买新衣服，在街上只要是她们喜欢吃或没有吃过的东西，奶奶都会买好多回来让她们尝个够。每天的饭菜奶奶都会换着样做给她们吃。每天奶奶和姨奶她们都有说不完的话，说道高兴处她们会像小孩一样咯咯的笑个不停。
转眼一个月过去了，姨奶她们就要回家了，送姨奶她们走的时候我看见奶奶的泪花在她眼圈里直打转。是啊，这么多天了！她们一走我都觉得心里有点舍不得，更别说奶奶了，毕竟奶奶她们越来越老能聚到一起的机会少之又少了。
我希望奶奶和姨奶她们身体都能健康，生活快快乐乐的！
依依不舍的地方作文 第十五篇
今天是我的好朋友离开的日子，他即将离开这里，搬家去别的城市，我打算去和他告别。
一路上，我都愁眉不展，十分难过，怎么也高兴不起来。天上下着小雨，阴云密布，黑压压的一片，雨点落到手心里，冰冰凉凉的，我的心也冰冰凉凉的。老天爷似乎也和我一样难过，默默地流下了眼泪。
我看到了他，他也看到了我，我们俩高兴了一下，随后又变得愁眉不展。我的心里十分低落，忧愁，心仿佛被一块大石头压着，快要喘不过气了。我和他紧紧地拥抱着，各自心里都很难过，但是也不愿说出来，我们拥抱了很久，才慢慢地把手放下。
我说：“祝你一路平安！”他使劲地点点头。我们说了很多惜别的话，并约定明年暑假我去他的新家玩。
他上了飞机，我的眼眶里充满了泪水，他也留下了眼泪，我们互相挥着手，我心里默默地念着：“祝你一路平安！”真希望我们还可以再在一起玩啊。
依依不舍的地方作文 第十六篇
荀子在《劝学》中有曰：＂锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。＂对此，我是深以为然的；并且，我认为只有时刻以此来要求自己，才有可能真正地实现自己的理想和目标。
那么，接下来就在这里和大家分享一下我对这句话的理解。首先，从字面意思上来说这句话是在教导人们对于学习一定要有持之以恒的精神，切不可半途而废，否则即使是腐朽的木头也是难以折断的。其次，有了持之以恒的学习精神以后，还要有克服艰难险阻的决心和毅力，否则也难免会导致一事无成。或者说不能真正地到达自己心中的那个高度。
当然，每个人对于理想和目标的定义和标准肯定是有所不同的。也许有的人就是甘于平庸，但是人生若没有前进的愿望，那么又与咸鱼有什么分别呢？
因而，我想无论是学习还是做人做事，只要你仍然对自己的人生有所期待，那么还是需要给自己找个正确的方向和明确的目标的；尽管奋斗的'路上一定会遇到各种挫折与挑战，但只要时刻保持着虔诚的信念和拼搏的勇气，我们终究会感谢自己的！
当然，谁都有懈怠的时候。比如我自己就常常无法维持稳定的学习和工作状态，尽管我已经将理想和目标分成了若干个小的任务来逐个完成，但是难免会被各种事情分散。因此，内心也凭添了不少烦恼，甚至有时候也会怀疑自己的意志是否真的足够坚定。
好在我并没有因此就轻易选择放弃，因为我很清楚梦谁都可以做，但若想将它变成现实却是需要不顾一切的勇气和决心。所以，我愿意做那只早起的笨鸟，更愿意为自己的梦想而耕耘不息；我相信即便终究到达不了理想的最高境地，但充实和完善自己的学识与品德总不至于会变成活在乌托邦世界里的人。
依依不舍的地方作文 第十七篇
表上的针滴答滴答飞快地转着，每一秒，每一分，每一时，都在提醒着我们已经过完了六年的小学生活，即将步入初中时代。此时此刻，教室里一片抽噎着，大家都在为离别的不舍而难过。
记得六年里，我们每一次的春游去了很多不同的地方，海边，名胜古迹，每一次的春游总能在那留下一片欢声笑语。我们捡贝壳，堆沙子，跳到海里的浅水区游泳。稚嫩的脸上写满了调皮与任性，而你们脸上的笑容却一只留在我的脑海里，久久不能忘怀。
如今，大家就要离开了，离开这所生活了六年的校园，离开如此亲切的同学与熟悉的环境，相信你们都有着很多很多的不舍。六年来的回忆很多，发生的事情也有很多，吵过闹过也哭过。时而说说笑笑，时而严肃认真，时而嚎啕大哭。这一段记忆也会永远停留在我的脑海里，不会忘却。
字里行间，透露着我种种的不舍，我想，这些快乐的时光不会因为时间的前进而逐渐被忘掉，而是会随着时间的推进渐渐变成一段无法磨灭的记忆。
同学们，请记得让这段记忆永远在你的脑海里停留。
依依不舍的地方作文 第十八篇
人的一生要遇到许多的离别与重逢，面对离别我更多的是不舍。
星期六，姑父来到了我家，对我说：“你姑姑还有小弟弟明天就要走了，你不想他们吗？”当时我满不在乎地点点头。到了晚上，我另外一个表弟也来到我家住一天，我们的床被挤得满满当当的。
第二天早上，我来到姑姑门前，姑姑已经把东西都整理到大大小小的箱子里了，正一边逗小弟弟一边给他穿衣服。我跑过去问：“姑姑，你们什么时候走啊？”“下午一点钟左右。”姑姑答道。我一下子愣住了：“怎么那么快就走了？”我一边想一边帮忙逗小弟弟。可不一会儿，爸爸妈妈就让我去写字，我只好言听计从。
时间就像水龙头里的水一样，飞快地从我们的身边悄悄溜走。中午，我带另一个表弟出去买东西，回来时姑姑正要走，我们都很舍不得对方，姑姑也对我和哥哥千叮咛万嘱咐：“一定要听爸爸妈妈的话，好好学习。”我低着头说：“知道了，再见。”
到了晚上，习惯了家里热热闹闹，可现在一下子变得这么清静，很不习惯。到了该睡觉的时间了，床也不像以前那么挤了，在我坐在床上的这一刻，我流泪了。我心里不停地呐喊：“姑姑，我想你和弟弟了。”
依依不舍的地方作文 第十九篇
子曰：譬如为山，未成一篑。做任何一件事，都需要有一个循序渐进，日积月累的过程。除了有明确的目标以外，还要懂得坚持，只有坚持不懈的学习，才能积土成山，最终达到成功。
自疫情居家学习的这段时间里，在学习方面让我感悟最深的就是贵在坚持，老师让我们每天用小程序来完成读书打卡。起初，我完成了一周后，就不想坚持了，主要有两个原因。第一是因为老师每天忙着辅导我们作业还要答疑和批改作业，已经没时间再检查我们的打卡情况。第二是因为每一次打卡妈妈都会要求我概括每个章节的主要内容，我觉得很麻烦。所以我也就有了得过且过的想法，可是妈妈不停地督促，最终，我还是坚持下来了。
再比如，这个阶段的学习，我们的三个作文也是需要一颗恒心去坚持，去一次又一次的尝试与努力。在这阶段里的作文，老师都对我们有了更高的要求，她要求我们的作文要有深度，老师告诉我们：好作文一定是修改出来的，当你反复修改的时候，收获的不仅仅是这一篇作文，它磨炼的是你的心性，让你更加有耐力，并且在修改作文过程，你就是在思考，一个人最有价值的就是思考力。
老师把我们分成了五个学习小组。作文写好后，小组成员会在老师要求的统一时间里，集中发自己的作文，并且互相讨论、提建议、相互说着小组成员中的作文有哪些不足。这样我们就有了修改的思路，拿回去再修改。这样的过程会进行很多次，直到全部组员以及老师的认可。过程虽然有点痛苦，但是不管是阅读打卡，还是修改作文的过程，当我回过头看看，发现自己不知不觉的收获了很多。
当我翻到自己的四年级作文本的时候，才知道自己的成长真不是一星半点。当我去做阅读题的时候，才发现不知道什么时候开始我总结文章内容也没有之前的那么吃力了。
这段时间的学习生活让我学会了坚持。锲而不舍，金石可镂。
依依不舍的地方作文 第二十篇
记忆不一定会永恒，但特别的记忆一定能让我们将它铭记于心。
小学六年的时光已匆匆而去。在六年里，我们一起笑过、哭过。那一张张挂满欢笑的脸都深深的刻在我的脑海中。
已经三月中旬了，我在心中默默的数着。毕业考一步步逼近，和同学一起的时光已经屈指可数了。我并不是一个悲观者，但想到这儿，却也不禁的伤感了。
在这段时光中，每当我和同学结伴走进校园嘴上虽在和同学打趣，但看着熟悉的一切，想：还有多久，还有多久这些就会成为过去？在看着一旁有说有笑的死党，还有多久，在我身边的人，就不一定是他们了。
我开始害怕，害怕离开同学，害怕离开老师，害怕离开这校园中的一草一木……
几个月后，“初中生”这一名号将冠在我们的头上。
我猛地发现我早以从那个满脸稚气、有什么说什么，从不计后果的孩子，蜕变成了一个知道如何掩饰心中秘密、在长辈面前会说恭维、讨好他们的话，做事会想清后果是什么的少年了。
还想再回到那段时光——和同学一起欢笑，一起玩耍，一起感伤。可惜这样的日子再也回不去了……
依依不舍的地方作文 第二十一篇
“距离期末考结束还有5分钟，请同学们抓紧时间。”5分钟、5分钟，看来，与同学们的相处时间只有仅仅那么短暂的五分钟了，难道，时间就是不等人吗？因此，时间不知道与朋友们在一起的快乐吧，要不，它不会这样铁石心肠的！
此刻，我终于体会到了五味杂陈的感受：一面又想着要放两个月的暑假；一面又想着要与好朋友得分开两个月……
“期末考试结束，请各班监考老师配合收卷。”结束了！结束了！事实证明：时间不懂快乐，更不懂友情！
一走出教室，迎来的却是同学们一张张笑开花的脸：
“喂！珊儿，放假咯！你不开心吗？”
“呵呵。”我苦笑道，“很开心！”
“嘿！那暑假你去哪玩儿呀！”
“不知道。”
走着，心中却埋怨：哎！难道她们就把友情看得那么轻，把放假能看电视、玩电脑、用平板看得那么重？把我们相处四年的感情化成一缕青烟，随风飘走……
其实，我很不舍！
依依不舍的地方作文 第二十二篇
今天是个万里无云、阳光明媚的早晨，在上城区少年军校总校军营基地，时代五年级的同学穿着一身军服正在看国防知识竞赛。除了这个项目，还有折棉被、打被包、会操······
在不知不觉中会操已经结束了，接下来就是闭幕式。我们为期五天的军训生活已经接近尾声，许多同学都在闭幕式上轻轻地哭泣，我努力地克制自己。闭幕式结束后，我们一起走到一块空地上和邵教官拍照留念，拍完了各班都放好了凳子慢慢得走回教室。在拍照时我们班最调皮的盛天杭哭了。路上忽然看见我们班平时很会调皮捣蛋的男生也在流泪，我心情变得很差。午饭过后，我们回到教室，整理好了行李，上了车。在车上陈老师说：“邵教官再不来的话，我们只好走了”。话音未落，我们老远的就看见邵教官来了，我们非常激动，不停的在拍玻璃窗;嘴里还叫着：“邵教官”、“邵教官”……车里充满了我们期待地喊叫声。邵教官上了车，我们班看到邵教官上来了就叫道：“报告，动一下”、 “报告，系一下皮带”、“报告，系鞋带”……教官和老师听了都笑了!我和黄宸坐在一起，教官看到黄宸坐在那里一言不发，就叫了她一声。黄宸只是看了看他，又转过头去。陈老师轻声对教官说了句什么。后来，邵教官下了车，我们的车启动了，告别了教官，也告别了军校。车上响起的哭声从轻到响，车上快成了泪水的海洋，我忍不住和黄宸一起失声哭了起来……
我真希望车能再开慢点，让我再看看军校，哪怕只有一会儿也好啊1我想念五天的军校生活。非常期待下一次军训。
依依不舍的地方作文 第二十三篇
我在外婆家的小沟里捉到一只石蟹，把它养在玻璃瓶里带回家。
第二天，奶奶在厨房做饭，忽然听到咔嚓咔嚓的声音，她以为锅坏了呢，往地上一看，呀！原来是一只小蟹。
第三天，奶奶起床时听见地板上又有咔嚓咔嚓的声音，原来又是那只小蟹在捉弄奶奶。小蟹多么活泼可爱呀！它能跑这么远的路。我真喜欢它，它是我的好朋友。我常用食物来喂它，一天给它换好几次水。
第五天早上，我去看它。我呆了，它一动不动，呆呆地缩在瓶子的角落里。爷爷告诉我，它在家里是活不久的，快把它放回大自然吧！不然再过几天它就要死了。我有点不信，后来爸爸、妈妈、奶奶也都这么说。我心疼起来了，流下了伤心的眼泪，我不敢面对它，含着泪伤心地说：“那好吧，让爷爷去放。”爷爷说：“还是你自己去吧，放在什么地方可能以后还会生很多小宝宝，过几天我们还可以去看看呢！”我终于想通了，我和爷爷、奶奶三人把小蟹放到水草上。小蟹伸出大脚好像跟我们挥手告别。回来的路上我心里可高兴了，因为我救了一条小生命呢！
依依不舍的地方作文 第二十四篇
令我最不舍的，是我已死去的仓鼠，它在我的生命中，陪伴了我两年。
我的仓鼠名小白，它眼睛大大的，一闪一闪的，全身雪白，当它要离开我的时候，小白与我互相不舍，虽然我不能和它沟通，但我能感受到那种不舍的感觉。
它是在暑假的某一天来到我家的，我每天都陪着小白，它来到我家那一刻起，就已经在我心里有了一个位置。我有心事就跟它诉说，不开心时看看小白就变好了，我从没想过有一天，小白会离开我。
那是在冬天的一个晚上，当我往仓鼠笼那么一看的时候，小白躺在木屑上有气无力的张嘴，似乎有话要说，我顾不上吃饭，连忙跑过去，只见小白眼巴巴的望着食盆，我一下子明白了：我已经一整天没给小白喂食了！我恍然大悟，手忙脚乱的倒了食，可是什么都晚了，小白已经死了。我目睹了小白的死亡，我不能接受现实，眼泪从眼角里涌了出来，要是时间可以倒流就好了！我要是早点发现就好了，此刻我无比的后悔。我将小白的尸体埋进了花园的泥土里，旁边铺满了花。
小白在我的生命中，是我最最不舍的，小仓鼠，对不起，我没照顾好你！
依依不舍的地方作文 第二十五篇
泡在水中的绿萝没精打采，而当放入一把石子后，绿萝的根须紧紧缠住石子，不久又郁郁葱葱，只因原本飘来飘去的根有了依托。人们说存在于世上的每个生命都是一个孤单的个体，若是有所依托，生命会成长得更好；同样，心灵也需要依托。
植物的根是汲取养料供机体生命活动的器官，它需要石子的依托，而心灵是人类的“根”，心灵又需要什么作依托呢？是金钱还是功名？若这些可以当做依托，为何托尔斯泰还要放弃万贯家财以及贵族身份而高龄出走，只为一份心灵的安宁？若这些不可以当做依托，又为何有那么多人每日活在追名逐利之中？这样看来，心灵的真正依托是信仰，那些追逐名利者也只是视名利为信仰而已。若非信仰，苏武又是依托什么才能将青春挥洒在荒无人烟的贝加尔湖畔呢？支持一个人在阒无人迹的西伯利亚十九年如一日地等待，也只有那坚信祖国的信仰能做到：唯信仰才是心灵的依托。
浮萍注定要依托乔木，一如古代女子注定要出嫁以求一个依托，没有人问过她们的意见。在人们的意识中，女子的一生本该如此，无数人放弃了曾经的信仰，最终如水中浮萍一样消失在历史的洪流中。没有哪一种依托如信仰般长久可靠，永恒不变。随着岁月的流逝，父母的臂膀不再坚实可靠，渐渐虚软无力；朋友的帮助不再只有友谊，渐渐遥远；伴侣的身体不再康健，渐渐多病，这些曾经的“石子”已不再能扶持绿萝日益飘摇的身形，唯有心中的信仰才是最坚实的依托。
为心灵找一个依托，让心灵的绿萝不再四处飘摇。也许是凌云壮志，也许只是一个最简单的心愿，只要它足以做那水中石块，固定住你的心灵绿萝，就以它为依托吧！坚守着这个信仰，不理会外界的纷纷扰扰，只为给生命一个完美活着的理由，不混沌度日，带着信仰，认真地过好每一天，即便走到生命的尽头，那信仰也不曾熄灭。信仰又何尝不在依托信仰他的人啊？信仰者不在了，它便等着下一个信仰者将它传承下去，千百年后，那信仰连带着它的信仰者们永远地留在了历史的旅途中，成为其中一道最美的风景。
水中飘荡的绿萝需要石块做依托，心灵也需要坚实的信仰做依托，有了这种依托，心灵才能安然走过人生四季，走向永恒。
依依不舍的地方作文 第二十六篇
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳西下……”唱着这首颇具古典风情的“送别”，泪水悄然滑落。环视校园里那熟悉的景物，教学楼再次映入我的眼帘，晚风带肴夏日特有的热情，吹拂着我的长发。呵，母校，别了!伤感、失落之余，心中又泛起阵阵温馨，往事又历历在目了。
那是一个雪天，整个校园成了粉妆玉砌的世界，走出教室，扑入眼帘的满是白茫茫的一片。是雪。来到操场上，那儿早己漫天飞着欢声笑语。雪地里，留下了同学坑坑洼洼的脚印。正沉思着，一个好大的雪球从耳边擦过，我缩了缩脑袋，吓，好险。好朋友笑着奔来，看着我这副狼狈相，打趣道：“浪漫的诗人又在发‘诗疯’了。”
“还说呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷袭人家。我眼睛不好，等会儿闯祸了，有你受的。”我心有余悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最热闹的地方。唉，盛情难却嘛。眼尖的同学看到了毫无“武器”的.我，于是向我发起了进攻，我只得抱头鼠窜。咚，一头撞到了双杠上，殷红的血从额头流出，滴在雪地上，显得那么耀眼。我一下瘫坐在地上，捂着额头呻吟着。同学一窝蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老师，有的掏出自己的新手帕为我按住伤口,更多关切地询问着我。老师赶来了，校医赶来了。而对这一双双充满友爱的眯仁，我深深地感动了，透过晶莹的泪光，我肴到了比雪还白、还纯洁的心灵!
往事难追，如今在老师、同学的关怀下，我己快乐地度过了六个春秋。呵，母校，我一定牢记您的深思，我会遵循您的教诲，去谱写人生壮丽的诗篇。
“晚风拂柳笛声残，夕阳西下……”我哽咽着从心底呐喊出：别了，母校!
依依不舍的地方作文 第二十七篇
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完？
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！
今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
来自五湖四海，奔向天南海北，三个春天匆匆而过，如梦的年龄，充满了激情和欢笑，不要哭泣，待繁花落尽不要忘了互递你我的消息。
青春岁月铭刻着你的影子，欢乐时光记忆着你的笑容。毕业了，告别充满真诚的校园，让我们相会在成功的路上。后会有期，愿你快乐。
依依不舍的地方作文 第二十八篇
一转眼，小学六年学习生活结束了，我是多么不舍。就让这篇作文为这六年画上一个圆满的句号吧。
仿佛间，我们还坐在一个教室，我看看你，你看看我，是多么美妙，多想时间在那一刻定格。这六年发生的点滴，每一件事回忆起来都是那么美好，那么让人怀恋。课堂上，老师正为我们授课，但总有人在底下窃窃私语，侃侃而谈，甚至唾沫飞溅，老师却每次都不厌其烦的停下整顿记律。一声声发自肺腑的教诲，一次次乐此不疲的言传身教……让三尺的讲台有了温度，让硕大的黑板有了乐趣，带领我们在知识的海洋中遨游。
六年同学，临到毕业才有滔滔不绝的话想对对方说。六年了，一眨眼，我们从幼儿园跨进了小学，又即将从小学跨进初中的大门，这六年，将成为最珍贵的回忆。一次次考试时的紧张，一回回公布成绩的激动，也都将雪藏在心底。还记得谁借你书吗，还记得是谁为了小事跟你大打出手吗，还记得是谁偷偷借你作业抄吗……是同学，同班同学!从胆小懦弱变得勇敢顽强，从性格内向变得阳光开朗……这六年，收获了友谊，收获了知识，收获了……谢谢，这六年中你的陪伴。
岁月依旧，再过一个夏天，教室不变，最开始的初心不变，唯一变的就是坐在六《2》班教室的不再是我们，又是一届六年级学生，一届一届接着一届，经历了多少次难舍难分，多少次依依不舍?
六年转瞬即逝，是多么多么不舍啊!
但我们的不舍终将释怀。
依依不舍的地方作文 第二十九篇
亲爱的老师，一学期转眼间就过期了，脑海里只留下，我们曾一起度过的美好的回忆。
上课铃一响，您便走进教室，从来没有迟疑。您上课时的音容相貌，您的举手投足，您的每一节课的一点一滴，都时时印在我的心里；与您共同度过的日子里，是多么快乐呀，又是多么美好，您那亲切的关怀，爱护，我都会牢记于心。
人们都说：孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，有了园丁的精心培养，花朵才会开出美丽的花儿。这句话说得多么好啊!是您给了我知识，让我能在生活中灵活的运用，也给了我发奋学习的动力，让我奔向前程的希望。
您不只是辛勤的园丁，也是开启我智慧之门的钥匙，是我生活中的引路人，也是我人生音乐的指挥者。
经历这麽多，我们的点点滴滴，却历历在目，就像发生不久，值得回忆，令人难忘。现在我说声谢谢，谢谢您陪我一起度过这一年的时光，也感谢您对我的培育之恩，知遇之情，在我的回忆里留下了美好的脚印。
在这里，我只能依依不舍，也只有依依不舍，也只能给您依依不舍。如果我们有缘，以后必定再相遇。我会把您给我的知识，当做我们的留念，而我却不能给您什麽。只希望，长大后，找到一份称心如意的工作，再来报答您。
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