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班级的互相赞美作文(精选8篇)
班级的互相赞美作文 第一篇
老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的白云，冬天的阳光。雨露淋醒我们年轻的迷茫，凉风吹绿我们莘莘的生命，白云引导我们前进的方向，阳光温暖我们幼小的心灵。
当我们刚见面的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫爱，是您用行动的力量告诉我们：世界的一切;花开一时，人做一世。
是您，如春雨一般，在我们最需要帮助的时候，付出日夜的操劳，让我们度过了次次的难关，是您用您的生命之水浇灌着我们，让我们顺利地成长!风雨来时，我们习惯了您的遮挡，不顺心时，我们习惯了您的呵护;寒风中，我们安于您的庇护。这就是您，我的老师——无论春秋寒暑，都给我温暖的老师!
在中学的日子快两年了，让我印象最深的还是我的班主任——赵老师。还记得第一天踏进校园，我走错了班级，到了自己班门口已迟到了很久，我不知所措的喊了一声“报告”。老师，您用轻柔的话语回答道：“一定是走错班级了吧，快进来吧!”，我走进班级才开始端详这位年轻的女老师。老师，您当时留着披肩长发，朴素的衣着体现着您浓浓的书卷气。当时，我想您一定是一位语文老师，因为您没有数学老师的精明，也没有英语老师的洋气，更多的是从骨子里溢出来的文学气息，沉着，冷静而又细心的心境，还有您那像春风般轻柔的话语，更让我对您是一个语文老师坚信不疑。
我们相处的时间还不算长久，但是这两年来您对我们流过的汗，流过的泪甚至流过的血，我们都牢记在心里，只是我们不善于表达，我们更多的是在心里默默的祈祷，祝福，祈祷您身体健康，祝福您天天开心。这样我们才可以一直相处下去。
这些日子以来，您对我们发过不少的火，我们也对您发过不少的小脾气，但您做出的是比我们更大的包容。在退队仪式上，您对我们说的那些话深深地打动了我们，那些话我们这辈子都难忘记。我们距离离开您的日子已经很短，只有短短的一年，但我们相信即使到相处的最后一刻，老师您依然会为我们插上梦想的翅膀，看着我们越飞越高，越飞越远。
老师啊，您为人民教师的事业呕心沥血，您为自己的选择无悔人生，您用您的生命谱写一个个光辉故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑。我们是祖国的花朵，是祖国的未来，而您是祖国的园丁，您是祖国的现在，您是祖国的一切!
高歌赞美老师，有您，才有我;有您，才有辉煌的祖国!赞美您，我的老师!
老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的白云，冬天的阳光。雨露淋醒我们年轻的迷茫，凉风吹绿我们莘莘的生命，白云引导我们前进的方向，阳光温暖我们幼小的心灵。
当我们刚见面的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫爱，是您用行动的力量告诉我们：世界的一切;花开一时，人做一世。
是您，如春雨一般，在我们最需要帮助的时候，付出日夜的操劳，让我们度过了次次的难关，是您用您的生命之水浇灌着我们，让我们顺利地成长!风雨来时，我们习惯了您的遮挡，不顺心时，我们习惯了您的呵护;寒风中，我们安于您的庇护。这就是您，我的老师——无论春秋寒暑，都给我温暖的老师!
在中学的日子快两年了，让我印象最深的还是我的班主任——赵老师。还记得第一天踏进校园，我走错了班级，到了自己班门口已迟到了很久，我不知所措的喊了一声“报告”。老师，您用轻柔的话语回答道：“一定是走错班级了吧，快进来吧!”，我走进班级才开始端详这位年轻的女老师。老师，您当时留着披肩长发，朴素的衣着体现着您浓浓的书卷气。当时，我想您一定是一位语文老师，因为您没有数学老师的精明，也没有英语老师的洋气，更多的是从骨子里溢出来的文学气息，沉着，冷静而又细心的心境，还有您那像春风般轻柔的话语，更让我对您是一个语文老师坚信不疑。
我们相处的时间还不算长久，但是这两年来您对我们流过的汗，流过的泪甚至流过的血，我们都牢记在心里，只是我们不善于表达，我们更多的是在心里默默的祈祷，祝福，祈祷您身体健康，祝福您天天开心。这样我们才可以一直相处下去。
这些日子以来，您对我们发过不少的火，我们也对您发过不少的小脾气，但您做出的是比我们更大的包容。在退队仪式上，您对我们说的那些话深深地打动了我们，那些话我们这辈子都难忘记。我们距离离开您的日子已经很短，只有短短的一年，但我们相信即使到相处的最后一刻，老师您依然会为我们插上梦想的翅膀，看着我们越飞越高，越飞越远。
老师啊，您为人民教师的事业呕心沥血，您为自己的选择无悔人生，您用您的生命谱写一个个光辉故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑。我们是祖国的花朵，是祖国的未来，而您是祖国的园丁，您是祖国的现在，您是祖国的一切!
高歌赞美老师，有您，才有我;有您，才有辉煌的祖国!赞美您，我的老师!
班级的互相赞美作文 第二篇
秋天到了，东台实小里面充满了活力。我们走在上学的路上，耳边荡漾着欢声笑语，在不知不觉中走进了教室。
英语课上
“上课时间到了。”我们的英语老师――任老师板着脸，捧着教科书走上了讲台。她把教科书往讲台上一拍，大声喊道：“上课！”
同学们纷纷起立，应和道：“起立！”
老师继续板着脸喊到：“同学们好！”
同学们也继续应和道：“老师您好！”
同学们纷纷坐下后。这时，我们班的明星--孙成浩登场了。他手持遥控器，摆了个造型。把遥控器对准电视机按了一下，可是这老电视机就是不给力，没反应也不给我回应一下。
下面的情节呢，我也就不多说了，直接开始上课吧。
任老师从电脑上打开教学软件，接着大声说：“跟我读，unitone,theking'snewclothes。”
这时，有几个同学开始做小动作了。可是这哪里能逃得过我们老师的魔眼呢？老师又用非常标准的东台话说：“你给我站后面去。”那个同学只好*着脸站到后面去了。
这就是我们的英语课。
课外活动
“下课时间到了。”同学们，瞬间从紧张跳到了开心。
同学们像一窝失去头儿的蜜蜂，拥挤着跑出了教室。有的玩着鬼抓人--就是选一个鬼，其他的都当人，鬼要在五秒钟之后才可以去抓人。有的在和自己要好的朋友一起谈天说地，一会儿说着“吃鸡”；一会儿说这第五人格；一会儿说着我的世界；好像有说不完的话似的。还有的人则“窝”在教室里*笔。
总而言之，下课就是我们的天堂，上课就是我们的地狱。
放学后
放学后就是我们教室“一日一度”的清洁时刻。几个值日生拿着拖把和扫帚大摇大摆地走进了班级，他们一来，顿时教室刮起了“垃圾风暴”。在“人体垃圾制造工厂”--康琳晖的桌上方便袋在乱舞，废纸在漫天飞舞。不过，没一会儿这些全都被倒进了垃圾桶。
打扫完了，他们又勾肩搭背地回家了。
我们604班，变化万千。正是有了这般变化，才有了独特的604班。
老师点评：习作语言活泼、灵动、逼真。细腻地刻画了班级的独特活力。
班级的互相赞美作文 第三篇
班级“之最”（二）
追魂夺命^^读：LM
女孩子太硬气不好，太妖娆也不好。朗读可不能太“妖”了，那样，会“玷污”了文章。我们班有一位朗读.唱歌都很“妖”的女孩。那是一个大家都很开心的早读，老师让同学唱音乐课本上的歌，LM举手了。老师让她唱，她挑了一首我们没练过的歌：《长江之歌》。只听：“你从雪山走来，春潮是你的丰采……挽起高山大海。我们赞美长江……好“妖”哦！我们几乎全部在挽袖子，甩鸡皮疙瘩。
追魂夺命^^游：ZFL
老师曰：“上课不能像在自由市场，随便下座位。”我们一直都很遵守，但有一位就不同。话说有一次上课，老师正在自我陶醉中，手持一本书正
在给我们读文章，老师走到他跟前，他直接下座位看老师手里拿的书 ，老师甚是愤怒，劈哩哐啷，就把他批了一顿。以后他便有了这两个名号：无敌游侠.市场管理员。
怎么样？我们班的四大天王厉害吧！
班级的互相赞美作文 第四篇
语文使我们的生活丰富多*，语文使我们的学识更加渊博，语文使我们的心灵更加美好……
语文无处不在。当你漫步于街头，各式各样的店名、招牌、广告会让你眼花缭乱，一些意味深长的招牌，总会吸引我们的眼球，让我们回味无穷，赞叹于我们汉语内涵丰富博大。比如“衣拉客”，让人一看就知道这是服装店。不仅如此，它还寄托了店主对生意兴隆的美好期盼。你瞧这家公司的提示语：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”，一看就知道这是化妆品公司，语言生动形象，幽默诙谐，让消费者容易记住这则广告，增强了广告的效果。
当你徜徉于公园时，你可能会看到这样的告示牌：“小草正在成长，请勿打扰”和“不准践踏草坪”这样冷**、硬邦邦的语言比起来，显得更富有人情味，容易被人们接纳。商场里，一条公共场所的禁*语，会使你情不自禁地扔掉香*：“为了使地毯没有洞，也为了使您的肺部没有洞，请不要吸*！”这比“禁止吸*”这样的标语更有说服力，毕竟，谁想自己的肺有“洞”呢？
语文魅力无限。腹有诗书气自华，可不是么？出口成章的口才，高雅的品位，高尚的情*都来自语文的熏陶。我们仿佛是文海拾贝的小孩，满怀憧憬满怀好奇地搜集着五颜六*的贝壳，期待着厚积薄发的一天。在语文的天地里，我感动于保尔的伟大坚强，钦佩于鲁迅的刚正不阿，感伤于李清照的满腹忧伤，痴迷于哈利·波特的魔幻神奇……
从儿时的牙牙学语，到长大后的慷慨陈词；从一本又一本的图画册，到一沓又一沓的报纸杂志，语文已经并且还在继续影响着我的生活，改变着我的人生。
班级的互相赞美作文 第五篇
等待春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；阳光，是大海的等待。我也有等待。我等待着爸爸和妈妈说声:“我们的女儿长大了！不用再让我们为她操心了！女儿的学习有进步了……”这一声声的赞美我以期待很久了。亲爱的爸爸和妈妈，您平时总是说我这不好，那不好。女儿没有做出回答，因为您是长辈，我不想与您吵架，让您生气，因为生气容易变老！爸爸和妈妈我等待着您对我的一声声赞美。我等待着老师说:“嗯，预备（5）班不错,考试年级第一，班级的班风也很好，没有打架和骂人的行为。”老师的一声声赞美不是我一个人期待的，而是班委会的成员都这么说的。预备（5）班的成绩不好，无论什么都是年级倒数的；班里的班风简直不像样了，到哪都能听到骂人的话；而班里几乎是天天有人打架。老师已经对预备（5）班放弃了，预备班（5）简直是“黑社会”。我等待着老师对预备（5）班的赞美和班级的大大改变。我等待着同学们说：“朱萌萌，你的学习成绩真好，门门都是第一。”当然，这得靠我努力学习才行。可是，预备（5）班这么差，老师愿意教这个差班吗？爸爸也对我没以前像小学那么认真地告诉我做人的道理和学习的真谛了。预备（5）班什么时候才能变好呢老师什么时候才能认真教我们呢？我的成绩什么时候才能在老师认真教育下有进步呢？我等待着叔叔阿姨们对我的赞美，朋友们对我的赞美，亲戚们对我的赞美……我等待着爸爸和妈妈对我的赏识；老师对我们班的夸奖；我等待着我们的老师认真教育下我学习的进步……等待是漫长的；等待是安静的；等待更是需要我的耐心。
上海市合庆中学 预备（5）班 朱萌萌
班级的互相赞美作文 第六篇
语文使我们的生活丰富多*，语文使我们的学识更加渊博，语文使我们的心灵更加美好……
语文无处不在。当你漫步于街头，各式各样的店名、招牌、广告会让你眼花缭乱，一些意味深长的招牌，总会吸引我们的眼球，让我们回味无穷，赞叹于我们汉语内涵丰富博大。比如“衣拉客”，让人一看就知道这是服装店。不仅如此，它还寄托了店主对生意兴隆的美好期盼。你瞧这家公司的提示语：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”，一看就知道这是化妆品公司，语言生动形象，幽默诙谐，让消费者容易记住这则广告，增强了广告的效果。
当你徜徉于公园时，你可能会看到这样的告示牌：“小草正在成长，请勿打扰”和“不准践踏草坪”这样冷**、硬邦邦的语言比起来，显得更富有人情味，容易被人们接纳。商场里，一条公共场所的禁*语，会使你情不自禁地扔掉香*：“为了使地毯没有洞，也为了使您的肺部没有洞，请不要吸*！”这比“禁止吸*”这样的标语更有说服力，毕竟，谁想自己的肺有“洞”呢？
语文魅力无限。腹有诗书气自华，可不是么？出口成章的口才，高雅的品位，高尚的情*都来自语文的熏陶。我们仿佛是文海拾贝的小孩，满怀憧憬满怀好奇地搜集着五颜六*的贝壳，期待着厚积薄发的一天。在语文的天地里，我感动于保尔的伟大坚强，钦佩于鲁迅的刚正不阿，感伤于李清照的满腹忧伤，痴迷于哈利·波特的魔
班级的互相赞美作文 第七篇
在我们三零三班，发生过许许多多大事，比如：代表全校去阶梯教室上公开课，贾一诺的文章发表了．．．．．．等，可最近又发生了一件事，这件事告诉我一个很重要的道理：不管什么样的人，只要有目标，有行动，就一定能成功！
“叮铃铃”上课了，这一节是语文课，刘老师笑眯眯的拿着语文书走进了教室，刘老师一给我们听写完就带着蒙娜丽莎的那种神秘的微笑对我们说：“接下来我要给同学们宣布一个好消息。”是什么好消息呢？我心里想，是又要去上公开课，还是要开联欢会，还是又有同学的文章发表了？噢！对了！前几天我不是也投了一篇稿子呢，是不是我的好消息呢？
终于刘老师从口袋里拿出手机按了几下键，开始念了：“胡力夫．．．．．．”老师刚念了这三个字我就有点怀疑了，胡力夫，他在我的印象中是一个坏学生，他上课老是接嘴，坐在我后面老是无缘无故打我，有这么一个后桌我已经受够了！他怎么可能是这个好消息的主要人物呢？刘老师是不是读错了．．．．．．
“．．．．．．同学的“第一次购物”获得了第十四届青少年作家杯作文比赛的银奖！”话音未落，同学们的目光都齐刷刷的投向了胡力夫，顿时教室里有了一片“O”型的森林，刘老师在“哇”的伴奏下说：“现在请大家给胡力夫送去热烈的掌声！”这时我心里冒出了两个天使，一个是不服气天使，一个是赞美天使，不服气天使说：“嘿哟！给他送掌声干嘛？再说他那篇文章写的不怎么样，而且你还得了书香家庭呢！比他好的多的多！”赞美天使抗议道：“但是玥玥没得到银奖啊！给胡力夫一点掌声让他更努力不是更好吗？让班里多出一个棒孩子不好吗？”
最后，我听了赞美天使的话，是呀！让班里多出一个棒孩子不好吗？
胡力夫看到刘老师赞美的眼光，听到了雷鸣般的掌声，这使他有点不好意思，我猜他心里在想：表扬一下就行了嘛。
就像我前面说的，只要有目标，有行动就能成功！淘气的学生也不例外！
班级的互相赞美作文 第八篇
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
冬，乘着北风而来，她没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的累累硕果。一提起冬，不少人就会情不自禁地想起它的寒冷来以及那萧条的枯木残草。但我却希望它的到来。因为，也只有在这别具一格的季节里才能见到那令我思绪飞跃的梅花。
梅花，她就像人生的向标。她迎接着狂风暴雪的打击，却毅然挺胸直立，不会逃避寒冬带来的种种困难，而是暗自飘香。
梅花，她就像冬天的画家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鲜花凋零，梅，却给单调的世界添上了一线生机，一点**。让人觉得冬天似乎并不那么可怕。
梅花，她就像寂寞中的使者。她渐渐地绽放，渐渐地凋谢，渐渐地死亡。她对这个世界充满了美好的憧憬，也对这个世界并无多少留恋。
梅花，就像一位得道的高僧。看破了红尘，生死对她毫无畏惧可言。在她强健的身躯里，能看到的是对生死的感悟。
梅花，就像一位坚持不懈的人。不管呈现在眼前的困难有多大，只要存在着一丝的希望，她也绝不会放弃。就算牺牲自己宝贵的生命也总是无怨无悔。
梅花，她不像富丽堂皇的牡丹，不像争奇斗艳的杜鹃，也不像火红耀眼的玫瑰，更不像婀娜多姿的荷花，在我的眼中，她最像山林中那一棵棵高大挺拔的竹子。她绝不随波逐流，而是严以律己，洁身自好。
人就应该像这严冬中盛开的梅花，像她一样，我们应
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