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文具的故事三年级作文大全(精选43篇)
文具的故事三年级作文大全 第一篇
一个名叫廖云翔的小朋友有一个非常精美的文具盒，文具盒里有透明胶、剪刀、铅笔、钢笔、中性笔和格尺。文具盒经常让它的孩子们一定要和谐，所以它们一直很友好。
文具盒总是让它的孩子们走进自己的“袋”里，以免摔伤。文具盒被廖云翔不小心碰掉了，但笔类没有一个断裂。
有一天，格尺和笔类文具发生了争吵，事情是这样的：格尺玩耍时，在课桌凹凸处拌了一跤便砸倒了铅笔、中性笔和钢笔。铅笔的杆部被砸出了一条深深的口子，痛得它哇哇大哭。中性笔的橡胶部位有圈白印子，钢笔虽然安然无恙，但还是很生气。它们你一句我一句的，弄得透明胶和剪刀无法休息，幸好文具盒妈妈及时劝阻，不然，如果它们互不相让地继续闹下去，会同归于尽的！
文具盒妈妈像是“万事通”，什么问题它几乎都能解决。有一次铅笔在玩耍时，一不小心滚下桌子摔成了两半，还好有文具盒妈妈，它让透明胶去粘铅笔断开的地方，把铅笔从“生死线”上救了出来！
在主人廖云翔用笔的时候，文具盒妈妈告诉笔们，如何下笔，拐弯还是直走。
文具盒妈妈还能在它平平的脑袋上摞许多东西，孩子们羡慕地看着妈妈，同时也很心疼。文具盒妈妈说：“不用担心，这些上面的东西对我来说，简直是小菜一碟！”文具盒妈妈这样一说，孩子们放心了，心想：“妈妈能做好多的事，我真希望成为像妈妈一样有用的文具啊！”这时，拉链爸爸拉上链子，说：“孩子们，该睡觉了！”就这样，忙碌的一天结束了。
在文具盒妈妈的关爱下，文具们团结友爱，保证了廖云翔的学习需要，使他的学习成绩在班级始终名列前茅。
文具的故事三年级作文大全 第二篇
“叮铃铃”上课铃响了，老师笑眯眯的.走了进来，对大家说：“同学们，这次第五单元的考试大家考的都不错。”卷子发下来，下红看到自己考了满分，会心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成绩，竟然争吵了起来。
铅笔骄傲的说：“我的功劳最大，小主人要是没有我，就没法写字、做作业了。”
削笔刀不屑的说：“我比你的功劳大，你还不得靠我，你要是不削就会越来越粗，最后连字都写不成了。”
钢笔连忙伸出脑袋来说：“我的功劳更大，小主人现在上三年级，用铅笔的时候少了，你们都派不上用场了。”
墨水则慢吞吞的说：“你要是没墨水了还能写出字来吗，还不得我来，当然我的功劳比你大了。”
修正带也发言了：“钢笔虽然很有用，但一出错可就不好办了，还得看我的，所以我的功劳最大。”
大家正吵得不亦乐乎的时候，橡皮打断了它们：“大家不要吵了，我们各自有各自的长处，也各有各的短处，不应该以自己的长处和别人的短处比。我们应该好好相处，互相谦让、互相帮助，团结在一起，为小主人好好学习而努力。”
大家听了橡皮的话，都羞愧的低下了头。从此以后，文具盒里的文具都互相团结，小主人的成绩也越来越好了。
文具的故事三年级作文大全 第三篇
我的铅笔刨刀 在文具大家族里，我喜欢的文具有很多，铅笔、橡皮……，但是我最喜欢的文具还是铅笔刨刀。
我有一个美丽的铅笔刨刀，是我过生日的时候，哥哥送我的。
它的外型是一个小巧玲珑的“小别墅”――我总是这样称呼它的。它的屋顶是红色的，墙壁是雪白的，门窗是蓝色的，后面还有一个粉色的小摇把，可爱极了！
在学习上，它可是我的好帮手。每次我的铅笔粗了，它就会把我的铅笔刨地尖尖的。操作方法很简单：先拉开它门窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再将写粗的铅笔插入它的“嘴”里，它就会用干干净净的“小钢牙”将铅笔牢牢“咬”住，再轻轻地摇动它身后的小摇把，就把铅笔刨地尖尖的了。最后再将铅笔拿出来，就可以用了。
我的铅笔刨刀真是我学习上的好伙伴，我非常喜欢它。
文具的故事三年级作文大全 第四篇
在一个阳光明媚的日子里，当橡皮姐姐从疲劳中解脱出来，眼前一片朦胧，在劳累中睡着了，进入了梦乡中。
这时橡皮姐姐被一阵争吵声醒来，吓得橡皮姐姐蹦了起来，橡皮姐姐赶快跑了过去，看了一下情况。只见，中性笔哥哥，魔笔和钢笔姐姐已经争吵了起来，中性说道：“我才是最能让主人喜欢的。”魔笔说：“不可能，主人是最喜欢我的。”钢笔说：“我才是最受喜爱的。”这时，橡皮姐姐灵机一动，想出了一个主意，说道：“你们自己动手写一篇作文，如果们谁写得最好，主人就最喜欢谁。”于是，钢笔姐姐因为太兴奋了，写到时第三个字就写错了，她也没有魔笔可以擦，在自己位置上急得团团转，头顶上冒着一股烟。这时，中性笔也遇到了困难，也是急得像个猴似的，而魔笔在本上写了几个字，本子就变得湿漉漉的。钢笔姐姐一看情况不对，就说：“如果，你们一起团结写一篇作文，看看会是什么样子？”于是，它们一起团结一心，不一会儿，就写出了一篇完整的作文。钢笔姐姐说：“看吧！只要你们团结一心，主人才是最喜欢你们的。”
团结一心才能赢得成功，如果，你们自己孤军奋战，不但完成不了工作，也不能赢得大家的喜爱。
文具的故事三年级作文大全 第五篇
一天晚上，夜深人静的时候，小明的文具突然热闹起来。噢，原来是文具们正在进行对话呢!“大家好，我是一块香气四射家喻户晓的橡皮先生，认识一下吧。”一块雪白的橡皮打破了夜间的宁静。
凝视了几分钟之后，铅笔很有礼貌的说：“很高兴认识你，橡皮先生，请问你是干什么的?”“我是以芳香的气味来吸引每个学生，至于我的作用嘛，就是帮助同学们修改错误，你呢?”
橡皮说着，轻蔑的看了铅笔一眼。铅笔回答说：“谁都有优点和缺点，我的优点嘛，就是把主人心里的话写出来，至于......”没等铅笔说完，橡皮就抢着说：“至于你的缺点嘛，就是老写错字，幸亏有我帮你，要不，麻烦可大了。”“哼，要不是我们铅笔，你还不是在文具盒里默不吱声的废物。”铅笔越说越大声，似乎想吵醒夜间里睡觉的所有人。“但是......”橡皮想再说下去。
“不要再吵了，我们生来就是帮助主人学习，而不是互相争吵”橡皮的话被一只眨着金属光亮的转笔刀截住了。“我们要多为主人做事，少争吵才行。”天渐渐亮了，铅笔和橡皮的争论也结束了，它们三个以后在文具盒里和睦相处着。
文具的故事三年级作文大全 第六篇
一天晚上，小主人睡着了，她的文具盒里却热闹起来，他们都在讨论一个问题——谁的功劳最大。
钢笔首先发言：“我们的功劳当然是最大的。每天小主人都用我们写作业、记笔记，不信的话，就去看看她的作业本和笔记本吧！”橡皮和涂改液扭动着一身肥肉走了过来，对铅笔和橡皮说;“要不是我们把你的错误改正了，小主人的作业本和笔记本上就会乱的一塌糊涂，效率也会特别低，也不可能有‘优’的出现！”正在双方吵得不可开交的时候，传来了一个深沉的声音：“别吵了，你们都不是功劳最大的，只有我才是！”铅笔、钢笔、橡皮和涂改液都一起转过头，又都异口同声地说：“为什么呀？你们才不是功劳最大的呢！”只见转笔器和墨水瓶缓缓地走了过来，然后说：“我们整天整夜都是默默无闻地辛勤工作着，功劳最大的不是我们那会是谁？”转笔器走到铅笔面前，傲气地对她说：“如果不是我，你的头没有了也没人管你的！”接着，墨水瓶走到钢笔面前，骄傲地对她说：“如果不是我，你饿了也会没有人管你的！”这三方又吵得不可开交。此后他们再也不理睬对方了，而且也不互相帮忙了。
从此，小主人的学习成绩一落千丈，她一天比一天伤心了。后来，这群小家伙们知道了自己的错，并且改正了，小主人的学习成绩又恢复了，小主人又开心起来，文具盒里的这群小家伙们，变得更加团结，更加积极向上了。
文具的故事三年级作文大全 第七篇
橡皮、尺子、和铅笔，原本是好朋友。
可是有一天，铅笔、尺子和橡皮，都呆在文具盒里，感觉很无聊。这时铅笔洋洋得意，举起大拇指说：“我的本领大得很呢！我可以为小主人写很多字。”说完便转身又笑嘻嘻地指着尺子说：“你的本领也太少了，还有你橡皮，你黑乎乎的，像一块破石头，真是可笑！”说着便笑得蹲在了地上。尺子和橡皮都沉默地低下了头，这时候转笔刀出来悄悄对橡皮和尺子安慰道：“既然铅笔那么厉害，就让它独自为小主人服务吧！当小主人写错了字和遇到连线题，你们就躲在书包里，让它嘚瑟吧！”
一天，小主人写作文的时候，写错了字，发现橡皮不见了，可怜的小主人只好用手擦，老师见了愤怒地说：“如果下次还是这样不爱干净，就罚你打扫卫生。”铅笔难过的低下了头。过了一会，要数学考试了，遇到了连线题，他又发现尺子也不见了，只好直接连，像波浪一样；遇到画3厘米的线段，小主人居然画成5厘米的线段。没有尺子的帮忙，小主人这次没及格，小主人回到了家被妈妈狠狠地打了一顿，小主人连忙召开了会议，说：“你们都很重要，谁也离不开谁，以后一定要团结！”铅笔低下头愧疚地说：“对对不起！”
从此，它们再也没有吵过架了，也开开心心地为小主人服务着，在一起快乐的生活。
文具的故事三年级作文大全 第八篇
有一个小朋友，他快上一年级了，妈妈送给他一个全新的文具盒，可是那个小朋友一点儿也不爱惜。
晚上，文具们都抱怨起来。铅笔说：“都怪他，你们看，他老是写断笔，都快把我削没了。”削笔刀和橡皮一起抱怨：“早上，他打蝴蝶的时候都把我们给摔坏了。”文具们都成了伤员。小刀想了一个办法，对大家说：“大家别着急，他既然不爱惜我们，那我们也别帮他学习了。”
第二天，小朋友去上学。做习题的时候，文具们都不配合他，结果那个小朋友的线画不直，橡皮擦不干净，铅笔又老是断。他急得大哭起来。回家后，他对妈妈说：“妈妈，今天文具都和我作对。”妈妈听了回答他：“你试着爱护他们，或许就不会这样了。”
那以后，小朋友每天都把文具盒擦得锃亮锃亮的，对文具们也不像以前那样随便了，把它们当成了自己学习的伙伴。文具们再也不罢工了。
经过这次教训，那个小朋友终于懂得了爱惜文具。
文具的故事三年级作文大全 第九篇
“我最厉害！”
“我最厉害！”
一个夜深人静的晚上，亚旗的铅笔盒里炸开了锅。
铅笔奥迪达睁大了圆溜溜的眼睛瞪着橡皮格芝：“小子，你听着——我——比——你——厉——害！”
“你敢说你比我厉害？”格芝不甘示弱，“你要粗心大意了，还不得我帮你？”格芝张大了嘴。
“粗心大意？我要不粗心大意，你不就是个废物！”奥迪达掐着腰，怒发冲冠。
“咱比试比试。”格芝用手比了“V”，撇撇嘴。
第二天，“亚旗，你怎么不带笔？”老师气得脸都快歪了。“今天咱们班校长监考！”亚旗潸然泪下。格芝果然成了废物，一整天闷在笔盒里。格芝叹气。
“哈哈！还得看老子的！”奥迪达得意地看着垂头丧气的格芝。
“呀！错了！错了！”亚旗把桌子翻了个底朝天，没有格芝的踪影。奥迪达看着试卷上的“红绿灯上写着：‘好人禁止通行’，”也叹了口气：“行人转眼看成了‘好人’，我转眼成了扣分的‘起因人物’！”
“看来不能骄傲。”格芝惭悔。
“呵呵”，沉默的三角尺卡璐突然笑了笑，吓了他俩一跳。
“每个人都有自己的优点和缺点，我们不能拿自己的优点去比别人的缺点。”卡璐给两人上“道德法治课”。
“是。”两人点点头，互相看了一眼。
“三角尺的功劳！”格芝反应快，“他让我们懂得了‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’的道理！”
三人的脸都红了。
从此，铅笔盒里成了一片“和谐”的海洋。
文具的故事三年级作文大全 第十篇
文具盒里有许多的文具，他们都在争吵着说谁最厉害。
钢笔说：“我最高贵了，因为我的身价最昂贵。”这时铅笔说：“我们和主人最亲密了，主人一开始学写字时就用我们了。”尺子说：“有什么了不起的，有了我们，就能让主人画各种各样的图形。”彩笔说：“主人用我们可以画出五颜六色的图画。”橡皮说：“你们写错了字还不是要我来帮忙。”文具们都不再互相帮助了。这样一来，钢笔写错了字橡皮又不肯帮忙。
最后文具们都去找文具盒法官评理。文具盒说：“你们各有各的长处和短处，我们生来就是为主人服务的，大家要团结起来帮助我们的主人学习进步。”
这个故事告诉了我们：要团结友爱，互相帮助，人多力量大。
文具的故事三年级作文大全 第十一篇
一天，文具盒里发生了争吵声，大家都说橡皮占的地方太多了，橡皮一气之下，走出了家门。
傍晚，他来到了浴室，毛巾大叔见了，生气的问它：“你是谁，是谁让你来的？”“我是……是橡皮，我是被……家人赶出……来的。”橡皮结结巴巴的说。“那你也不许来这里！快走开，走得越远越好！免得弄脏我帅气的衣服！”毛巾大哥说。“就是就是！”大家齐声说，橡皮只好灰灰溜溜地逃走了，然后他来到了卧室。
在卧室里，他遇到了好心的台灯姐姐，台灯姐姐问他：“你怎么了呀？”“我被家人……人赶了出……来。”橡皮边哭边说，“然后来到了这里。”嗯，我也替你感到难过，不过你赶紧回去吧，说不定他们正在等你呢！”台灯姐姐温柔的说，橡皮点了点头。
再说文具盒里，大家都有点后悔，尺子妹妹伤心地说：“我们真不应该让橡皮哥哥走，其实他的占的面积也不大呀！如果让小主人发现他不在，那就惨了！”“就是呀。”大家有力无气的回答。就在这时橡皮回来了，大家见了，纷纷向他道歉，橡皮也原谅了他们。
就这样，文具们又和好如初了，他们再也没有因为，谁的占的面积大而吵架了。
文具的故事三年级作文大全 第十二篇
小明的铅笔盒里有三个邻居：铅笔、橡皮和卷笔刀。刚开始都相处的很好。请帮我一把，我会帮你的。每次铅笔写错一个字，橡皮擦就会跑过来说：“没关系，我来了！”然后，用身体擦掉错别字。铅笔很锋利，卷笔刀又来削了。然而有一天，铅笔变得趾高气扬，他觉得自己又高又帅，就开始瞧不起橡皮和卷笔刀，拿橡皮开玩笑。它故意写错字，让可怜的橡皮擦一遍又一遍地擦。卷笔刀看到了，批评铅笔做的不对，不应该擦掉。铅笔用轻蔑的语气说：“好吧，你不在乎！我还在逗你呢！”“我不怕你！”卷笔刀说。他们就是跟我说点什么，我跟你争，橡皮无奈的摇摇头。之后，铅笔和卷笔刀又开始做对了。它故意磨笔尖，让卷笔刀削。眼看笔尖要磨了，砰的一声，笔尖又断了，铅笔又要磨了。铅笔很得意：“卷笔刀得为我服务”。就这样，一个月过去了，橡皮和卷笔刀发生了很大的变化。
橡胶变得又细又小，卷笔刀的尖齿也磨平了。小师傅就不用了，一起扔了。铅笔很得意：“嗯，你活该倒霉。”然而铅笔万万没想到，小主人把它扔进了垃圾箱。最初，当铅笔反对橡皮和转笔刀时，发生了巨大的变化。取代了之前高大帅气的铅笔，换成了又矮又粗的“小老头”。发现他的变化后，铅笔很难过，决心用铅笔和卷笔刀和好。看，他们又能和睦相处了。虽然他们住在垃圾箱里，但是他们很快乐，很幸福！
文具的故事三年级作文大全 第十三篇
有一天，文具盒妈妈生了三个孩子。一个是铅笔，一个是橡皮，另一个是削笔刀。他们都非常的可爱、漂亮。文具盒妈妈都非常的喜欢他们三个。他们三个也很谦虚。 有一次，小主人带了一个空的文具盒，铅笔，橡皮和削笔刀都放在了家里。铅笔说：“要不我们比赛吧！”橡皮说：“比什么？”削笔刀说：“要不然我们比谁的本领大。”铅笔和橡皮都同意了。开始了铅笔说：“小主人每天写字、写作业、画画.......都用我。”橡皮说：“如果你写错别字、画错画......我还帮你擦干净了呢。”大家谁都不理谁。桌子说：“我看你们每个人写一张字，看谁写的多，写得漂亮、正规。”铅笔说：“好的。”铅笔实在太高兴了，结果一不小心写错了一个字。橡皮擦呀擦，连一个字也没看见。削笔刀只好用铅笔沫来写字，结果都模糊不清了。文具盒妈妈回来了，她问铅笔在家干什么呢。铅笔说：“我们在家里比赛，看谁的本领大。”文具盒妈妈听后语重心长的说：“每个人都有长处和短处，善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。你们还是和好吧，以后不要在互相攀比了。”铅笔、橡皮、削笔刀说：“好的，我们以后再也不互相争吵了。”文具盒妈妈说：“你们和好吧？”于是他们三个又高兴的在一起玩耍了。从此以后，文具盒、铅笔、橡皮和削笔刀快快乐乐的生活在一起。
小朋友们你们要记住这一句话，每个人都有长处和短处，善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
文具的故事三年级作文大全 第十四篇
一天，钢笔爷爷干完活便躺在铅笔盒里休息，不一会儿就进入了甜美的梦乡。忽然，他被一阵乒乒乓乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒。
一看，原来是铅笔、橡皮、转笔刀拳脚打踢地扭成了一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问道：“宝贝们你们为什么打架呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔第一个迫不及待地说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”橡皮不服气地立刻反驳道：“要不是我及时地给你修改错误，你能写出那么好的词句吗？”转笔刀一听马上也心急火燎地说：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？为了让你能写字，每次我的牙都勒得好疼啊。”三个人你一言我一句地争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备――开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。
铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转。橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞。转笔刀嘛，他只能用铅笔沫撒字，不一会，沫用完了，他只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。
三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“孩子们，通过这件事你们应该知道：团结是不可征服的力量，而内讧却只能损害自己的，以后做事不能光想着自己功劳，应该团结合作，齐心协力。”铅笔、橡皮、转笔刀听了羞愧地低下了头。
文具的故事三年级作文大全 第十五篇
“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们都很羡慕。课间我把以前的旧笔都扔掉了，第二天，我发现我的旧笔都在文具里我感到很奇怪。
正当我在想是谁把这些笔又放回来时有一只白云铅笔跳出来说：“我们可是你以前用过的铅笔，而且我们还都没有被用完。”这时我以前那些旧铅笔都跳出来说：“对呀，对呀，我们还有被用完呢。”我看到他们这样说我，我也和它们吵了起来说：“你们已经被用过了，我想使心得了，我就不使你们。”说完拿起它们，就往垃圾桶里一扔。放学回家后我又惊奇的发现他们气呼呼的站在文具盒里，我看到便说：“你们烦不烦呀，为什么老要赶着我。”他们也说：“你现在不使我们，为什么当初还要买我们呢？”他们把我气得无话可说，于是，抓起他们往床一扔便写作业去了，正当我要拿新铅笔写字时发现它们也不让我使，它们说：“如果我也被你使完了，你也会把我们扔掉换新铅笔的。“这时妈妈闻声走了过来看到我和铅笔正在吵架便和铅笔站到一边一起来说我，我也觉得浪费铅笔好像有点不对了。我从此也向他们说的一样节约铅笔了。
这个事情告诉我们要节约资源，也教会了我要节粮节水节点，但是我能做到让所有人都节约粮食不浪费吗？不，我不能，但是我可以从小事做起，从我做起，但是我可以让所有人都节约用水吗？不，我不能，但我可以节约我用的水，因为我知道如果再不节约用水，那么最后一滴水便是我们的眼泪。但是我能让所有人都节约用电吗？不，我不能，但是我可以节约我用的电，因为我知道，如果再不节
约用电，你妈世界将是一片黑暗。所以我们不能不在节约了，因为再不节约，后悔的将是你自己。
文具的故事三年级作文大全 第十六篇
一天晚上，小明刚刚睡着，文具盒里的笔就开始议论了。“哈哈，在笔中就属我功劳最大，你们都比不上我。”钢笔大哥骄傲的说。
铅笔妹妹不服气了，说：“凭什么你功劳最大？应该是我的功劳最大，因为小主人经常用我来写字，写错了只要用橡皮擦就可以擦的干干净净的，你还要修正液，涂得乱七八糟的难看死了，写下来的作业才得了一个Ｂ－，而小主人拿着我写出的字个个都整整齐齐，漂漂亮亮的，拿到老师那里居然得Ａ星哦，钢笔大哥，你不要逞强，你在努力也是白做！”
钢笔大哥急急忙忙的说：“你……你是什么意思，你想独站我的‘江山’的位置吗？看你这小屁孩有什么法！哈哈哈哈！”
眼看钢笔大哥和铅笔妹妹就要吵起来了，就在这时，橡皮擦弟弟说话了：“你们两个都不要争了，看一个人是否功劳大，不能看表在的功劳，而要看内在的功劳，要任劳任怨，刻苦做到自己的事情。”
听完橡皮擦弟弟说的话，钢笔大哥和铅笔妹妹都低下了头。
文具的故事三年级作文大全 第十七篇
夜静悄悄的，几乎听不到一点儿声音。“哎哟！疼哟……”是谁在喊？原来是小明桌上的台灯。
“台灯大叔，你怎么了？”躺在旁边的小铅笔问。台灯有气无力的说：“小铅笔，我发烧了，你摸摸我的头，可烫了！哎，这个小明，快变成粗心大王了，他只知道开亮我，就是不知道把我关了。”铅笔听了台灯的话，也一个劲的诉起苦来：“小明就是这样，我为他写好字，他总是不把我放回家，我到哪里去休息啊，这不是让我流浪街头吗？”在冰箱上的“土巴姥”橡皮说：“我也很惨，小明没事时，就把我当沙包扔来扔去，摔得我好痛啊！”卷笔刀也说：“小明这个马虎鬼，我为他削完铅笔，他总是不把我肚子里的东西倒掉。这样下去，我会吃坏肚子的。”很长时间都一言不发的铅笔盒也发话了：“小明老是让我张着嘴，我快难受死了！”
小明早已被文具们的谈话吵醒了，他听完文具们的话，马上从床上爬起来。他先把小卷笔刀的木屑倒掉，再把铅笔、橡皮和卷笔刀整齐的摆在铅笔盒里，接着盖上了铅笔盒，最后关上台灯，小明这才放心地去睡了。
小朋友们，你们可别像小明这样粗心呀！
文具的故事三年级作文大全 第十八篇
夏天走了，秋天来了。各种各样的文具都炫耀起来，它们将自己的功能都发挥出来。
骄傲的铅笔说：“文具世界里，我是第一，因为文房四宝叫‘笔墨纸砚’，我排在第一，所以我最棒。”橡皮说：“你只不过会写几篇文章罢了，可是我只要身子一扭，你那些作品就全部消失了。”“就是嘛，我只要骨碌一转，你想写也写不成了。”转笔刀说。
“你们……”铅笔气得火冒三丈，说不出话来。
“怎么啦，谁叫你那么自高自大的？”橡皮和转笔刀不约而同的说。
钢笔说：“你们不要再吵了，铅笔你不应该自高自大，大家各有用处嘛，比如：铅笔没了转笔刀照样写不了字，不能为小主人出力，所以你们没了哪个伙伴都不可以，因为你们是一个整体，就像人没了水和粮食都不可能生存。”
文具们听了钢笔的话都不再斤斤计较，天渐渐地黑了，文具盒张开嘴慢慢地说：“孩子们，天黑了，快回来睡觉吧。”文具们一起走进文具盒里睡觉去了。
文具的故事三年级作文大全 第十九篇
小主人的铅笔素描画在班级里得到表扬，老师把一朵红彤彤的小花奖给她，她小心翼翼地把小红花放在文具盒里。文具盒里的铅笔、橡皮、转笔刀，都想戴一戴小红花。可是，选谁戴呢？橡皮清了清嗓子，傲气十足地说：“我的功劳最大，应该我先戴，因为每当主人画错了什么地方，都是我把‘败笔’给擦掉的，主人的‘败笔’没有了，可我洁白无瑕的身子却变得黑不溜秋的了。”说到这，橡皮顿了顿，向大家扫了一眼，又说：“你们看，是不是应该我先戴！”
“什么，你先戴？”铅笔气得脸都变了颜色，他冲着橡皮喊道：“主人画画的时候，是我给主人提供笔芯的，要是没有我的话，主人就没有今天的成绩，你们看，我原来身高20厘米，现在只剩下5厘米了，这朵小红花我戴最合适。”
“不，应该是我先戴。”转笔刀说：“没有我，铅笔就不能露出笔芯，有了我才有今天小主人的成果，我先戴是当之无愧的！”
“不是，应该我先戴！”“不，应该我先戴！”……小小的文具盒里掀起了波浪，一浪高于一浪。你一句，我一句，谁也不让谁，铅笔无可奈何地说：“走，我们去找钢笔先生评理去！”
钢笔先生说：“你们都有功劳，没有转笔刀，铅笔就写不出字来；没有铅笔，就不能完成这幅画；没有橡皮，就不能擦去‘败笔’，所以你们三兄弟不能分开，要齐心协办，才能做好每一件事情。”钢笔先生把小红花上的红丝带套在三兄弟的身上，三兄弟高兴地笑了。
就这样，文具盒里又充满了和谐、喜悦的气氛了。
文具的故事三年级作文大全 第二十篇
一支铅笔和一支钢笔还有一块橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的钢笔总是自以为很了不起，今天奚落这个，明天嘲笑那个。
星期四下午第二节课是美术课，钢笔又开始大呼小叫，“鹿柴棒，你以为你今天换了身花衣服，就能抬高身价吗？滚一边去，别挡我的道！”
橡皮弟弟在一旁听不下去了，冲钢笔说：“钢笔大哥，你怎么能随便骂人？”
还没等橡皮说完，钢笔冷哼一声，不诮的说“xxx，你凭什么教训我？瞧你哪张脸，比锅底还黑，先自个儿照照镜子吧！”
说完，就使劲住前挤，冲小主人大声喊到：“小主人，我在这儿呢！小主人，我在这儿呢！”
可是小主人却拿出铅笔和橡皮擦，专心致志的画了起来，钢笔见此，像泄了气的皮球，一下就蔫了。
下课了，铅笔和橡皮擦回到“家”，见钢笔耷拉着脑袋，闷闷不乐的样子，铅笔妹妹连忙走上前，笑盈盈的说：“钢笔哥哥，我们都是主人的好帮手，应该和睦相处。”
钢笔低下头，脸红了，一直红到了脖子上，恨不得有个地缝钻进去。
文具的故事三年级作文大全 第二十一篇
在一宁静的夜晚，小鸟睡了，小鸡睡了，大地也睡了……只有我一个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。
我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等，开始了我的奇妙设计。
它是长方形的，长 厘米左右，高 厘米，宽 厘米外部左边是一对和平鸽，头上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一双红眼睛，自由转动着，它的右下角有两朵绽开的小红花。
内部分三层，上层有课程表，左边有灯、镜子，中层安装起削笔刀、音乐盒，底层放有尺子、剪刀和笔。
它的用途可真了不起，可以指导我们写作业，灯照着我们学习，每当我想睡觉的时候会自动发出悦耳的歌声，使我重新振作起来，它用电池，也不要插电，吸要在它的底部放一张纸就可以了。
它有防盗功能，只要有别的人拿它，就会被触电，只有用主人的指纹才能打开或拿动它，还可以飞起来，它可以自动收拾文具。
有了它不会忘记带学习用具；有了它晚上陪我放学回家；有了它不要用台灯，拉开开关，灯刹地亮了，我可以在下面全神贯注的做作业。
我真喜欢我自己的发明创造—万能文具盒。
文具的故事三年级作文大全 第二十二篇
我有一个文具盒，它的名字叫“熊猫”。你们知道它为什么叫“熊猫”吗？我来告诉你们吧，因为它的外表就是一只可爱的大熊猫，所以就有了个名字。我可喜欢它了！
我喜欢“熊猫”文具盒的外表。它的身体是白色的，只有耳朵和眼睛最有特点。耳朵一只是黑色的，一只是红色的，长在头顶上，像是在听着美妙的音乐。它的眼睛上戴着一副墨镜，是因为害怕阳光呢？还是因为害羞呢？看来得问它自己了。“熊猫”的下半身更有趣呢！它的肚子上有许多巧克力豆，有红的、黄的、蓝的……你想不想尝一尝，多美味呀！打开“熊猫”的盒盖，里面还有一只调皮的小熊猫正拽着一个大大的气球向天上飞去，我看了都有点害怕，生怕它掉下来……
我更喜欢“熊猫”文具盒每天对我的帮助。别看“熊猫”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以装一把尺子、两块橡皮、五到六支铅笔、一支荧光笔等等。有了它的存在，我的文具就不会“无家可归”了，每个文具都有它呆的地方，我用起来特别顺手，文具也从不会丢失。这一切，都亏了“熊猫”文具盒的帮助。
我可喜欢我的“熊猫”文具盒了。我每天都把它放在书包里，可离不开它了！因为有它的陪伴，我觉得每天学习都是快乐的！
文具的故事三年级作文大全 第二十三篇
有一天，文具们都在议论小主人把谁弄得最惨。
铅笔说：“我被小主人上课的时候滚来滚去的，弄得头晕眼花。”橡皮说：“你还好，我被小主人差点扔出窗外，吓得瑟瑟发抖。”尺子说：“小主人用绳子把我捆住，差点死亡。”文具盒说：“要不你们去找桌子，它被小主人当宝用。”文具们异口同声地说：“好！”
就这样，他们找到了桌子，哭哭啼啼地说：“桌大哥，我们快被小主人害死了，怎么办？”桌子说：“今天下午，小主人要画画，你们藏起来，小主人找不到你们，肯定会认识到自己的错误，就不会再玩你们了。”
到了下午，大家都照桌大哥的办法藏了起来，小主人果然找不到他们，急得直哭，这才认识到自己的错误了。
文具的故事三年级作文大全 第二十四篇
深夜，月亮姐姐害羞的躲到了淡淡的云层里，整个世界静悄悄的。忽然，从丽丽的书包里传出一阵细小的声音。哦！原来是书包的拉链开了。
铅笔姐姐穿着一件漂亮的花衣服走上桌子，橡皮擦哥哥挺着大肚子大摇大摆的跟了上来，接下来钢笔弟弟和尺子妹妹也跟着跳上桌子。一场激烈的争论会马上就要开始。
铅笔姐姐发言了，她傲慢的说：“我的本事最大，我能飞快地帮助小主人完成作业。”橡皮擦哥哥听了，立刻火冒三丈，愤怒地说：“你有什么了不起，我比你强多了。当你每次写错字的时候，还不是我奋不顾身地把错字擦掉。”钢笔弟弟得意洋洋地说：“我的本事才是最大的，铅笔写的字用不了多久就没有痕迹了，可我写的字迹清晰，而且保留的时间又久。橡皮擦，你能擦掉铅笔写的字，能擦得掉我写的字吗？”铅笔姐姐不服气的说：“你神气什么呀！你一漏水就搞的本子上脏兮兮的，你写的字一沾水就模糊不清。”钢笔弟弟气急败坏地说：“胡说，你胡说！”一旁的尺子妹妹也忍不住了，她不慌不忙的说：“小主人画的各种图形，直线都离不开我，难道我的本事不大吗？”
就这样，他们你一言，我一语，争的不可开交。这时，文具盒妈妈出来了，她和蔼的说：“孩子们，别争了，你们只看到自己的长处，看不到自己的短处，这样对吗？”听了妈妈的话，他们惭愧的低下了头，谁也没有再出声了。
文具的故事三年级作文大全 第二十五篇
学习时我有一个好朋友，那就是我的铅笔刨刀。
从外表看，它像是一座粉红色尖屋顶的小房子。在房顶的两侧有河马和老鼠的图案，左边的墙上有一个圆形的窗户，右边则是一个像风车似的把手。 当铅笔用秃了的时候，我就拉开这所小房子左边的活动墙，打开夹紧装置，把铅笔轻轻插进去，用力夹紧。然后，慢慢地旋转右边像风车似的把手。开始有些费力，摇了几圈后，手感轻松了，我就知道这时铅笔已经削好了。
削好了的铅笔又尖又滑，表面非常干净，而且铅笔屑都存放在下面的抽屉里，一点儿都没有漏在外面。
另外，它的刀片藏在里面，手触摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削铅笔那样又脏容易划伤手。把它摆在桌子上，还是很好的装饰品呢。
我非常喜欢它，因为它是我学习的好帮手，也因为它是我努力学习得来的奖品，所以我特别珍惜它。
文具的故事三年级作文大全 第二十六篇
在一个深夜里，小莫书桌上的文具盒发出吵闹。
橡皮擦对铅笔说：“我对主人的贡献最多，主人肯定离不开我，每次主人写错了作业，都是用我改正的。”铅笔不服气的说：“明明是我的贡献最大，没有我主人怎样写作业。”他俩这一说，其他的文具听到了就不服气。尺子便大怒说：“凭什么就说你们俩的贡献最大，我的贡献也不少啊！主人假如没有我，他每次画线时都会画得弯弯扭扭，所以呀，还是我对主人的贡献最大。”其他文具一听，这可不行啊，我可不能输。也纷纷说起了他们对主人的贡献，噼里啪啦打起来了。
小莫被吵闹声吵醒了，他环顾了一下四周。发现声音是从文具盒里发出来的，便轻手轻脚的拿起文具盒听了起来。他听见了，橡皮在说：“是我的贡献最大！是我的贡献最大。”接着又听见尺子凶巴巴的说：“明明是我的贡献最大，凭什么说是你的？”小莫听见了情况好像不对劲，便打开了文具盒。说到：“嘘――小声点，爸妈都睡了！可别把他们吵醒了。”安静了下来，我便问道“怎么回事呀？你们为什么要吵架？”此次便怒气冲冲的说道：“橡皮擦偏说他对你的贡献最大。”橡皮擦说：“你还不是也说了，凭什么就只说我。”我便笑道。说：“你们都是我最需要的东西，没有你们我什么也，就像没有了橡皮，我就不能改正，没有尺子，我就不能画出笔直的线条，没有铅笔我就不能完成作业了。所以啊，你们都是我最需要的东西，也都是我最好的朋友。”在我说完这些话以后，橡皮擦和尺子，互相对视了一眼，都说出了对不起。
文具盒里恢复了平静，就这样度过了一个非常安静的夜晚。
文具的故事三年级作文大全 第二十七篇
我的同桌他性格开朗广泛，而且还很有自己的‘造型’，他造了很多奇形怪状的文具，且他的文具很多。
‘叮铃铃、叮铃铃’预备铃响了，迟到了的同桌急急忙忙的跑进教室里。只见他身上背着个胡箩卜形状的书包，来到了自己的座位上。掏出了语文书。我一看，他的语文书皮也‘换了个装’，语文书抱着的书皮是咖啡图，书签是一杯可乐。“哇哇哇！笑死了，同桌虽然比较贪吃，但是也不必这样吧！这叫‘画饼充饥’。”又看了看他的书包里。于是，我问他为什么要这样，他说他准备发明些好玩有意思的文具开个自己的文具店，到时有钱了买赛尔充值卡。
他的文具盒更有趣了！有一个又长又细的线，上面挂着一个文具盒，文具盒是圆形的，哦！原来这是溜溜球文具盒啊！到了第四节数学课，画图用铅笔时我一不小心画错了，橡皮也丢了，就问他借了一个骨头形状的橡皮。刚画完后就下课了，我只能下午还给他了。回到家里，我把骨头橡皮放在了桌子上，我的小狗‘贝贝’发现了，还以为是骨头。就跑过去，我刚走过来，大叫一声“不！贝贝它是橡皮！”可是已经晚了，贝贝已经咬了一口。刚咬了一口他就把橡皮给吐了出来。橡皮上尽是口水。下午来到学校，我趁同桌没来的时候放到了他的文具盒里。等他拿笔的时候，“咦？什么东西好湿呀？”没等把橡皮拿出来就舔了一口，“呸呸呸！怎么一股口水味。”我告诉了他真相，他一听恶心的快想吐了。
看我同桌做的奇形怪状的文具真是到了大霉呀！
文具的故事三年级作文大全 第二十八篇
我有一个长方形的铁文具盒，它长２０厘米，宽１０厘米，高３厘米，除了盒盖以外，其余部分都是黄色的，显得美观大方，引人注目。尤其是盒盖上的那只小熊可爱极了：它睡在床上，抱着枕头，无数颗小星星在给它打招呼．
文具盒不只是盖上有美丽的图案，而且使用方便。我小心翼翼地打开盖子，发现盒里的居民真不少．盒内分两层，上层有活泼可爱的钢笔，有性格开朗的铅笔，它们静静的躺在那里，一点也没出声。挨着直尺的旁边还有一把锋利的小刀。虽然它们的性格用途不同，但都很可爱．
这些成员都是我学习上的好帮手。如果我写了错别字，橡皮就会说：“小主人，还有我呢。”于是，它在我的文具盒上跳起了“摆摆舞”来，本子上的错字就消失了。咦，怎么这条线画不直了？这件事吵醒了直尺先生。直尺先生说：“小主人，你还没有想到我吧！”咦，我怎么没有想到你呢？
文具盒，我喜欢你！
文具的故事三年级作文大全 第二十九篇
乐乐买了许多学习用品，如钢笔、铅笔、橡皮和尺子，乐乐把它们装进文具盒里就去睡觉了。
半夜，文具盒里炸开了锅，原来文具们都在议论一个问题：谁的本领最大。钢笔大哥先发话了：“乐乐在学校里写字都用我，还经常给我换墨水，对我可好啦！”“我不同意！”铅笔妹妹喊到：“乐乐画图画的时候都用我，要不是我，乐乐能画出那么好的画吗？”“你们说的都不对！”橡皮医生辩论说：“要不是我，你们写的字，画的画里的小毛病能被我找出来擦掉吗？“不对不对不对！我可以帮助作文乐乐画一条直直的线，我的本领是最大了！”尺子小弟争着说。
“我的本领最大！”“我的本领最大！”“我的本领最大！”文具们吵得不可开交。
第二天早上，文具们还在为昨天晚上的事发闷气，谁也不理谁，乐乐写作业的时候，橡皮也不愿意帮铅笔改错字，害老师说乐乐作业书面不干净，文具盒爷爷听说了这件事，语重心长地对文具们说：“你们自己有自己的长处，不要攀比，这样才是最好的！”
文具们听了文具盒爷爷说的话之后，都做好了自己的工作，再也不吵架了！
文具的故事三年级作文大全 第三十篇
一大清早，文具盒里就吵吵闹闹，这是怎么回事?塬来，它们在争论谁的功劳最大，最受小主人宠爱。
铅笔第一个讲话，它用像雷一样洪亮的声音神气十足地说：“伙伴们，我又细又长，每次小主人都用我画出精美的图画，写出一手漂亮的好字。我的功劳最大。”铅笔的话招来了橡皮的一阵嘲笑，顶不服气的橡皮，理直气壮地说：“没有我，你画出的画，写出的字，都会变成‘黑脸怪’，所以我的功劳最大，我才最受主人的宠爱。”这时，横挑鼻子竖挑眼的尺子得意洋洋地走来，傲慢地说：“我的功劳最大，每次小主人不都是用我测量连线吗?所以我才是小主人最受宠爱的。”就这样，大家你一句，我一句，争得不可开交。
这时，文具盒和蔼可亲地说：“你们不要相互争论了，你们各有所长，各有所短，应该互相帮助，团结起来才行，你们都生活在一个家庭里，不要斤斤计较。”听了文具盒的话，文具们脸红了，它们互相道歉。从那以后，它们又和以前一样团结协作，为小主人服务。
文具的故事三年级作文大全 第三十一篇
一个安静的夜晚，铅笔盒里又会发生什么好玩的事情呢？
铅笔盒里有三个好朋友：铅笔、橡皮和三角尺。铅笔和橡皮正在为三角尺受伤的事情烦恼，铅笔两手叉腰生气地说：“小主人也太坏了吧！把三角尺兄弟折断了！”三角尺伤心地安慰自己：“唉，这也是早晚的事。”“我倒一个办法，我们趁他看书时偷偷跑到主人同桌的铅笔盒里，这样就跟同桌小美回家啦！”橡皮说。其他人也只好答应，因为他们实在想不出更好的办法了。
第二天，小主人来到学校，他看书时，铅笔盒、橡皮扶着三角尺偷偷地跑了。他们一看小美的文具盒里的文具们都毫发无损，高兴地笑了，果然，从此它们都过上了幸福的生活。
那个小主人呢？正在被丢了东西的事挨骂呢！
文具的故事三年级作文大全 第三十二篇
在一个漂亮的文具盒里，住着一支铅笔、一块橡皮和一个铅笔刀。
有一天，文具盒里发出了吵吵闹闹的声音。原来是铅笔、橡皮和铅笔刀吵了起来。
铅笔说：“我的功劳最大。你们看，本子上的所有字全都是我写的！”
“你写错了字，没有我能行吗？你的功劳没有我大！”橡皮不服气地说。
“我比你们俩的功劳都大。如果铅笔断了，只能来找我。”铅笔刀停顿了一下，继续说：“如果不是我削，铅笔就没法再用了。这样，橡皮也就该下岗了。”
这时候，文具盒说话了：“孩子们，‘三人行，必有我师’，你们都有自己的长处和短处，你们要学会发现别人身上的长处，并且学习这些长处，这样才能取长补短，学以致用。”
文具们听完后都惭愧地低下了头。从此以后，它们再也没有吵过架。
文具的故事三年级作文大全 第三十三篇
深夜，铅笔盒里的文具议论纷纷。
铅笔说：“小主人一点都不爱我们，把我们的腰扭来扭去，我们的腰都疼死了！”
橡皮气呼呼地说：“我还更惨，小主人把我用尺子割成了两块！”
“哼！小主人把我掰成两两半，你当我是铁啊！”尺子火冒三丈地说。
“不如我们去问问星空纸吧，它很幸福，小主人很爱它。”
铅笔反驳：“它现在骄傲了！”
橡皮说：“不如去问游戏卡。”
然后，它们问游戏卡：“你可以帮帮我们吗？”游戏卡说：“你们藏起来吧……”
果然，小主人要考试，小主人打开铅笔盒，吓出一身冷汗，说：“对不起，我错了。”
小主人知道错了，它们又回到文具盒里。
文具的故事三年级作文大全 第三十四篇
有一天晚上，钢笔爷爷干完了活儿，便躺在铅笔盒里休息，不一会儿就进入了梦乡……
忽然它被一阵“乒乒乓乓”的打斗声和争吵声吵醒了。原来铅笔、橡皮、削笔刀正扭打在一起，钢笔爷爷赶紧把他们分开问：“你们为什么打架呀？”铅笔橡皮削笔刀异口同声地回答道：“我们在比谁的本领更大！”
铅笔生气地说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领我的最大啊！”
橡皮不服气地说：“要不是我给你修改错误，你能把字写得那么漂亮吗？”
这时削笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点一点地要出来的吗？我为了你能写好字，每次都把牙咬得生疼。三个人你一言我一语地又吵起来了。”
这时钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个巧妙公正的法子来，兴奋地说：“你们现在一人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时五分钟，预备——-开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始奋笔疾书了……
铅笔想：“这样的事对我来说简直是小菜一碟。”但由于太过兴奋，第二字就写错了，急得它在原地址打转转。而橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴的，还把纸擦出一个个洞来。至于转笔刀嘛，它更是没法写只能用铅笔沫沫写字，不一会沫沫就用完了，它只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。
时间到了，三个人看着自己的“杰作“傻了。这时钢笔爷爷又说：“你们三个合作写一篇，试一试。”虽然不情愿，但三人还是勉强去试一试，铅笔开始写起来，写错了橡皮赶忙去擦，铅笔头断了，削笔刀赶快来削好。在大家的共同努力下，很快就完成了一片整洁的作文。钢笔爷爷笑了，并语重心长的地对他们说：“团结就是力量！”他们三个这才意识到自己的错误，羞愧地低下了头……
文具的故事三年级作文大全 第三十五篇
小尖的文具讨厌小尖。
有一天，文具们躺在文具盒里聊天。铅笔说：“小主人把我扔到地上，跟小伙伴玩踩铅笔，我被踩得都快变成两半了。”橡皮说：“主人一点都不爱惜我，一会儿用我擦干净的桌子，结果桌子变得非常脏，我还被桌子骂了一顿。”“你们被小主人折磨得好惨。”文具盒说。于是，文具盒说：“小主人明天要口算测试，你们今晚上都躲起来，让小主人被老师挨骂。”说躲就躲，今天晚上，它们躲在小尖的床底下。第二天早上，果然有口算测试，小尖被数学老师骂了一顿，小尖差点被骂哭了。小尖回到家，看见他的床底下有一个文具盒，里面装着他的文具，小尖怒气冲冲地说：“你们不陪我去上学，在这里干嘛！”文具们说：“因为我们现在铅笔不像铅笔，橡皮不像橡皮。”小尖在文具的耳边说：“从今以后，我不会让你们受伤。”
第三天，文具回到了书包里。从此以后，小尖的文具从来没有受伤，小尖成了一个爱惜文具的好孩子。
文具的故事三年级作文大全 第三十六篇
在一个宁静的夜晚，苗条的铅笔一边欣赏自己的杰作，一边喃喃自语∶"我是最棒的,主人离不开我。而橡皮却不高兴了，沉着脸说：那有什么了不起，你画错的时候不是我帮你及时改过来的。不然那来的美丽图画，主人最喜欢我。
铅笔一听很不高兴，主人最喜欢我，如果不是我，哪来的漂亮的字。钢笔也忙*嘴，高傲自大的说：你们如何能和我比，写文章，写作业，老师都要求用我写字，铅笔是小孩子用的。魔笔也不肖一顾地说:那你写错的字也需要我来擦掉吧！中*笔说：如果不是我，被擦掉的错字永远也改不过来。格尺也急急忙忙的争到：那，那画直线也的用到我呀！就这样，你一言我一语大家争得面红耳赤。
文具盒实在忍不住了，慢条斯理的说：你们都住在我这里，大家都有各自的优点，只有团结一至，才能帮助主人考上大学，成就梦想。对主人来说少一个也不行的。
大家听了文具盒的话，都惭愧的低下了头，在也不吵了。屋子又恢复了平静
文具的故事三年级作文大全 第三十七篇
在一个书包里，住着四种文具，分别是尺子、铅笔、橡皮擦和笔盒，它们互相很要好，有好东西也一起分享。
有一天，它们争吵了起来，笔盒说：“今天我们来比谁的功劳最大，我觉得我的功劳最大，因为你们不放在我的肚子里，主人要找半天也找不到你们，如果放在我的肚子里，主人一拉开我的嘴就可以找到你们了。”尺子说：“哼，有什么了不起，主人上数学课和美术课都要用我，不然就会被老师骂 。”铅笔说："我才是最有用的，主人做作业要用到我，不然，老师会罚他的。橡皮说：“功劳最大的应该是我，每当铅笔写错字了，我都要把他的错字擦掉，原来，我的皮肤雪白雪白的，你看现在我的皮肤变得黑乎乎了。”后来它们谁也不理谁。
有一次主人要考试，他找了半天才找到尺、橡皮和铅笔，铅笔写错字了，橡皮也不帮铅笔擦，主人要画直线，铅笔没有有理尺子，画出了弯弯曲曲的线，结果令主人考了0分，回到家被妈妈打了顿，主人一生气，把文具都扔掉了。
文具都在想：要是不发生争吵就好了，可是太晚了。
文具的故事三年级作文大全 第三十八篇
亮亮有一个文具盒，里面住着一枝漂亮的铅笔，一个可爱的转笔*和一块活泼的橡皮，他们在自己的小家庭里一直过着幸福的生活，文具盒里的故事作文。可最近，他们整天不是*，就是叹气，脸*差极了。这是怎么一回事呢？
原来是亮亮不知道什么时候养成了一个不爱护文具的坏毛病。一有空儿就拿着铅笔使劲地咬呀咬的，漂亮的衣服面目全非，皮肤都脱了一层皮！弄得他遍体鳞伤。
转笔*的命运也好不到哪里去。身上被小主人涂得乱七八糟，还被卸掉了一条腿，成了一个"独脚人"。
最惨的就是橡皮了，本来身体就弱，又被主人抠得坑坑洼洼的，中间又被小*刻上了名字，那个模样，真是惨不忍睹。
有一天，铅笔实在忍不住了，就和两个小伙伴说："小主人实在是太虐待我们了，我们还是集体离家出走吧！"话音刚落，立刻就得到了异口同声的附和。转笔*提议说："我们一起给亮亮写封信吧！帮助他改掉这个坏毛病，等他改好了，我们再回家去。"铅笔听了，立刻执笔给亮亮写了封信。刚写完，亮亮就进来了，他们立刻躲了起来，转笔*因为腿脚不方便跑不动，被迫留了下来。
亮亮过来一看，发现文具盒里只剩下转笔*了，桌上还放着一封信。亮亮疑惑地拿起信读了起来，看到字里行间真诚地劝导，想起了自己的所作所为，不觉羞愧地低下头来。“有了错误就应该马上改正”亮亮心里这样想着，擦净了转笔*上面的划
文具的故事三年级作文大全 第三十九篇
文具城一年一度的运动会召开了。虽然这次运动会不像奥运会一样隆重，但是这次运动会很精彩。接下来我们就来看看吧！
开幕式我就不介绍了。今天第一个比赛是跑步比赛，参加人员有：自动铅笔同学，又细又长的笔芯同学，神气的水笔同学，扁扁的尺子同学。同学们正准备起跑。
裁判高尔夫笔一声令下 ：“各就各位！预备，跑！”
水笔同学目前是第一，他骄傲极了。迈着那大大的步子努力向前冲的是自动铅笔同学，眼看就要超过水笔了。可是她摔跤了。后面的同学也渐渐追上来了。坚强的自动铅笔不怕痛，仍然接着跑，可是她是最后一个到达终点的。不过她评上了“精神文明奖”。
接下来是垒球比赛。小胖子铅笔卷也参加了，所以她的对手毛笔、量角器感到十分害怕。他们拿着垒球分别投了一次，结果铅笔卷第一，橡皮第二，次之是毛笔、量角器。
精彩的竞走比赛要开始了，参赛选手是参加跑步的同学，可是自动铅笔同学受伤了，她该怎么办呢？
文具的故事三年级作文大全 第四十篇
一天夜里，书桌上传来一阵阵奇怪的声音，我很好奇，便蹑手蹑脚地走近我的书桌，发现了桌上的文具正在聊天。
只见一支中性笔率先发言：小主人每天都用我写字，每次也都是第一个把我送进笔盒里，但是好几次都忘了给我戴上帽子，导致我出墨不流畅，他还嫌我不好用，真是的！
涂改液也叉着腰气呼呼地说：你这还算是好的，我更可怜，小主人总是我的帽子弄得脏脏的戴在头上，还经常把我忘记在角落，要用的时候才想起我。
橡皮擦气愤地说：你们都不用说了，你们至少还算完整的，我常常被主人用笔戳得满身都是洞，多疼啊！最可气的是他在没事的时候还去拿尺子在我身上切来切去，把我分成好几段，我就这样眼睁睁地一点一点失去了我的身体，我找谁说理去啊。说着说着，橡皮擦情不自禁地流下了难过的眼泪。
听到这里，我心里感到很愧疚，看来我平时的行为深深地伤害到我的文具好伙伴，我后悔极了，以后我一定要善待我的文具伙伴。
文具的故事三年级作文大全 第四十一篇
讲台上放着一个长方形蓝色的铁文具盒，像一块美味可口的蓝色巧克力，非常美丽而可爱。
五颜六色的盒盖上画着一只肥壮、可爱无比的小猪，看起来好像要背着包出门痛痛快快是旅游一番，路上搔搔头皮，心想：上个暑假，我不是和小伙伴一起去西岭雪山吗？我还租了一间可爱的小屋，那天早上，刚吃完早饭，我拉着小伙伴就去滑雪了，嘿嘿！玩得可真愉快！
想到这儿，小猪心里在偷着乐呢！轻轻地打开文具盒，这个文具盒分上层和下层，上层稍微比下层薄一点，里面放着一支粉色的自动铅笔，紫粉色的小擦子，绿油油能折起来的直尺，下层放着七只穿着不一样颜色的裙子，而且是长短不一的铅笔，我学习时，总是离不开文具盒，文具盒是我永久不离的好伙伴。
文具的故事三年级作文大全 第四十二篇
文具盒里住着钢笔爸爸、签字笔妈妈，是还有铅笔哥哥、铅笔姐姐和铅笔弟弟。他们三个都很调皮。
有一次，钢笔爸爸出去办事了，而签字笔妈妈也去出差了，家里只有他们三个人。钢笔爸爸临走前还和他们说了：“你们要听话，不要调皮。”可是钢笔爸爸刚走，他们就坐不住了。
铅笔哥哥提议说：“不如我们去找削笔刀叔叔，让他把我们削尖，然后我们再去画一幅画，趁爸爸还没回来，再溜回家。”
铅笔姐姐说：“可是哪儿有纸呀？”
铅笔弟弟说：“爸爸文件包里有。”于是他们开始行动了。
他们先去拜访了削笔刀叔叔。削笔刀叔叔同意把他们削尖，因为他很喜欢他们。削笔刀叔叔几下就把他们全削尖了。他们告别了削笔刀，手拉手来到了文件包。
他们拿走了那一张带文字的纸，那可是爸爸辛辛苦苦写的文件呀，可他们却不知道这文件很重要，并在上面画了一张漂亮的画，画上有钢笔爸爸、签字笔妈妈和三只小铅笔幸福的在一起的情景。
看到了那张画在文件上的画，他心想：是谁画了一张这么漂亮的画。正在这时，他看见了三个调皮的孩子。他心想：这不是我们家的孩子吗？他赶紧跑上去追问：“那幅画在文件上的画是你们画的么？”他们异口同声的说：“对不起，是我们画的。”
钢笔爸爸看到孩子们紧张的样子，赶紧说：说：“没关系，我会再重新写一份的，不管你作错了什么事，只有诚实才是最重要的。
文具的故事三年级作文大全 第四十三篇
有一天，我在书房里写作业，忽然听见一阵阵噪杂的响声。我仔细一听，原来是我的文具们在文具盒里开“庆功会”哪！
我仔细一听，只听见铅笔高傲地说：“我是小主人的得力干将，他每次都用我来写字、画画。还在绘画比赛得过一等奖呢！”
橡皮迫不及待地插上去说：“铅笔呀，你不要太高傲，如果不是我，主人写错的字也不会变成正确的字，没有我行吗？”
只听见一句细小的声音，原来是骄傲的自动铅笔，他说：“你们也让我说句话，好吗？”其他文具让他发言。自动铅笔就说：“我是一只和铅笔相似的笔，可是我头上有一个按钮，只要主人按这个按钮，我就能像铅笔一样使用，可比铅笔方便多了。”
钢笔愤怒地说：“我说你们，不能忘记我呀！要不是我，小主人能得书法比赛一等奖吗？”
它们喋喋不休的争吵，一刻也没离开自己是功臣的话。
我听不下去了，打开文具盒气愤的说“你们都是我的小帮手，都是我的得力干将。你们各自都有长处也都有短处。只有你们互相团结，互相配合，才能为我更好的服务，你们的功劳都非常大，离开了谁我也不能完成任务。”
文具们听了我说的话，都羞愧地低下了头，好像在说：“我们知道错了。”
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