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二年级作文小牛的星期日(精选26篇)
二年级作文小牛的星期日 第一篇
我家养了一头聪明伶俐的小牛，它的名字叫毛毛，它的头上长着一对小角，一双又明又亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子来。它全身棕红色，皮很厚，毛很稀。它那两只小铺扇似的大耳朵和长长的尾巴，赶起蚊、蝇来更是有趣儿，特别招人喜爱。
毛毛最喜欢吃的是青草，一来到青草地，就津津有味吃起来。还不时地抬起头来看看我，仿佛在说：“真好吃，真好吃。”它吃饱了，就一动不动地躺在草地上休息。
毛毛的脾气不太好，它爱和别的小牛打架。如果别的牛靠近它，它就会双眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴垂下紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看毛毛平时很可爱，可这时，它完全像一只小猛虎。
我家的毛毛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。它还可以拉车，从来不叫苦喊累。它这种任劳任怨、无私奉献的精神，永远值得我学习。
勤劳的小牛毛毛，我永远永远喜欢你。
二年级作文小牛的星期日 第二篇
六一啊，全球兄弟姐妹们都名正言顺地在放假。生活是美好的，怎么样犒赏自己呢？
我想去海边，海边有海啸，不去；
我想吃烤鸭，鸡鸭得流感，不吃；
去吃牛排啊，牛都已经疯了！
去看风景吧，台湾刚刚还在震
那我去划船，看见冰山融化，把我淹了......
呃，怎么啦？
环境被破坏了呗！工业污染一天天严重，臭氧层日益稀薄，温度升高，冰山能不化吗？科技发展了，化学产品无孔不入地充斥我们的生活，小鸡小鸭现在不吃米和菜，改吃饲料啦。它们不能好好吃饭，能不得禽流感吗？小牛看到小鸡小鸭的惨痛遭遇，受不了打击也疯了！
我们的生活正在受到威胁，而破坏环境的始作俑者恰恰是人类自己。环境的恶化是几十年甚至上百年循环积淀的结果。希望全球的小兄弟姐妹们一起开始保护环境，保护自己。
二年级作文小牛的星期日 第三篇
在森林里，有许多动物，比如猴子、兔子和一只聪明的小牛。
一天，小牛犊和它的朋友去上学。小牛来到教室，看见山羊老师在教室里等他们来学校。他坐在座位上，东张西望，很快就开始上课了。小牛心想，这个山羊老师还是想教我，但是没有办法。正在这时，山羊老师问小牛大写的那一个怎么写？因为小牛刚才没仔细听，所以写不出大写的。他低下头，听到学生们在笑。山羊老师又教了第二和第三个。当他准备教第四遍的时候，小牛站起来骄傲地说：“老师，我学会了。”山羊老师大吃一惊，说：“你说你自己学会了，就写四、五、六。”小牛飞快地在黑板上写了四个，山羊老师看了看生气地说：“小牛，四、五、六根本不是这么写的。”小牛说：“为什么不这样写呢？一个是一横，一个是二横，那么四就是四横。”山羊老师听了，严厉地说：“看，你怎么写的？”小牛看着它，羞愧地低下头，又一次听到了学生们的嘲笑。从此小牛记住了这一课，再也没有变聪明过。
同学们，听完这个故事，你们有什么启发？这个故事告诉我们：上课一定要专心，不要自作聪明。
二年级作文小牛的星期日 第四篇
新年到了,我和我姐姐还有爷爷、奶奶上街去玩。
那里人山人海,有的人在买碟,有的人在买衣服,还有的人在挑精品。我们走着走着，走到了一间2元店,里面什么东西都有,有漂亮的小镜子,有可爱的'小本子,还有精美的皮筋,我挑了一本同学录,好记录同学家的电话。
买完东西后，我们又继续往前走,突然,发现有一家店卖很可爱的小牛,我不禁跑了过去,看到有许多小牛,样子栩栩如生，小的9块5,中的19块5,大的29块5,我不知道买哪只好。后来,姐姐也跑过来了,她看到我在发呆,便说:“你怎么发呆呀?”我便说:“我想要一只小牛,可不知道要哪只?”姐姐说: “小的又不好玩,大的又太大了,那就买中的吧!”我便拿起中的小牛,跟刚刚跑过来的奶奶说: “我想买只小牛。”奶奶同意了,便去交钱,买完小牛我们就高兴地回家了。
二年级作文小牛的星期日 第五篇
有一天，小鹿和小牛在玩耍，小牛觉得没意思，就对小鹿说：“我们比一比谁跑的最快，”小鹿就答应了。
它们来到草丛中，小牛说：“我们跑到第五棵大树，在返回来，”小鹿说：“可以”，5、4、3、2、1开始！小鹿撒腿就跑，一直跑到第四棵大树下，它说：“我先休息一会，反正小牛在在后面，”它就靠在树上，眼睛闭上，睡觉，小牛吃力的跑，它跑到第四棵大树下后，看了看小鹿，说：“真是个大懒虫”，小牛就继续跑，一直跑到终点，这时，小鹿起来了，看见，小牛已经跑到终点了，最后，小鹿说：“不算，不算，这次是我睡觉了，不算，我们比算算数，”它们请大象给他们出题，大象说：“35+8=？小鹿抢答说：是33，错，小牛趁这个机会，赶紧抢答，说，是43，对，大象说，小牛的一分，小鹿减一分，最后的冠军是小牛，”小鹿遗憾的认输了，最后，小鹿不理小牛，自己一人玩耍。
读了这个故事，我明白了，我们做错了，就要改正，不能向小鹿那样，我们以后，一定要知错就改。
二年级作文小牛的星期日 第六篇
一天，爷爷给我买了一个漂亮的台灯。
这是一个专门用来学习的台灯。颜色是蓝白相间，灯头里是横着的u形灯管，灯管功率是9w。灯杆可以调节台灯的高低、左右。台灯的底座是一只小牛。小牛的两个角中间有一个绿色的圆形按钮，这个就是台灯的电源开关。
在需要学习的时候，如果光线比较暗，我就把它打开。这样既可以省电，也能把书本全部都照亮，这样我就不用趴在书本上面吃力学习。它的优点有很多，没有噪音，光线接近自然光。而且对安全考虑得也很周到，整个台灯没有一点尖锐的物体，连小牛的牛角的尖都是圆的。
我非常喜欢爷爷给我买的这个小牛台灯，因为它不光外观很漂亮，还可以保护视力，所以可以让我专心的学习，也不容易被这个台灯弄伤，。它是在我需要的时候不可或缺的一个非常好的帮手，也是生活上的好朋友。仿佛就是我的亲兄弟一样。
二年级作文小牛的星期日 第七篇
今天，我刚起床，就听见外公讲：“今天天刚亮，小牛出生啦！”我听见了，立马跑到牛棚，打开门，嘿！小牛黑亮亮的眼睛正看着我呢。它几乎是趴在地上，头努力向上抬，伸向母亲的嘴。它的母亲则轻轻顶着它，把它的全身舔得干干净净的。
过了一会儿，小牛想站起来，但它的细长的腿还软得像没有吹起的塑料长颈鹿一样，只站了一半，就倒了下去，而且跌得很重。我注意到，他的四肢蹄子的前半圈还是黄黄的。不到半个钟头，小牛经过一跌再跌，终于站了起来。而整个过程，黄牛妈妈连一丝声音也没有发出，只是静静地站在一旁。
刚出生的小牛可聪明了，四个奶头轮流嘬。小牛吃奶的时候，老牛一动也不动地让小牛吃。老牛还给牛宝宝舔毛，把牛宝宝的毛舔得油亮油亮的。
可是，我没有亲眼目睹小牛出生，十分失望。外公拍拍我说；“今年暑假，你舅舅的黄牛也要生宝宝了，那时你就能亲眼看到啦！”
我期待着。
二年级作文小牛的星期日 第八篇
一个农民家里，养着一匹马和一头牛。
一次，小牛在草地上吃草，它一抬头，看见小马也在吃草。于是上前问道：“小马呀小马，我平时怎么见不到你呢?”小马听了，叹了口气，说道：“哎!小牛，别提了，我的日子真够苦的了。”它停了一会儿又说：“我每天早上都驮着主人去教堂，等回来了以后，还得和别的马赛跑呢!而且一跑就是一整天，可把我累坏了。只有到每月中旬，我才可以来散一天心。”小牛听了说：“哦!我也不比你好哪去，只不过我想同你做笔交易行吗?”小马连忙问：“什么交易?”小牛轻声说：“只要你肯帮我耕地，我就帮你做事。”小马不同意，说：“哼!我才不会答应你呢。以后，咱们井水不犯河水!”说完，掉头便走了。
所以，现在牛还在耕地，马还在做自己应做的事。
二年级作文小牛的星期日 第九篇
它躺在地上，尾巴摆动着，为自己抓苍蝇！他看起来很温顺。我拿棍子逗他。他很匆忙，在院子里活蹦乱跳。他东奔西跑了一会儿。院子里的一切都被摧毁了。受惊的鸡鸭边跑边叫。一棵小树也被他撞了，我很开心。
渐渐地，小牛犊长大了，它很听话，一天一天地跟着妈妈，有时还温顺地躺在妈妈身边。我很喜欢。但是，它也像一个淘气的孩子，有时难免犯错。记得去年奶奶出门忘了关大门。小牛知道这是出去玩的好机会，就没理会妈妈的呼唤就出去了。当她奶奶回家时，她发现小牛不见了。我奶奶想用棍子打它。他看起来像个做错了事的孩子，耷拉着脑袋站在那里一句话也不说。看到它可怜的样子，我们来不及心疼了。怎么才能舍得再打一次？
小牛成了我的好朋友，如果有一天我看不到它，我的心会变得空虚。可爱的小牛，我爱你。我钦佩你无私的奉献和每天为我们工作！
二年级作文小牛的星期日 第十篇
从前，小牛和小羊是亲密的朋友。他们一起吃草，一起玩耍。
然而，有一天，他们一起发现了一大片草地，那里的草又新鲜又嫩。小牛和小羊吃饱了，玩够了，就躺在草地上，心里想：如果我拥有那片草，岂不是每天都有新鲜的草吃？于是，小羊先开了口：“小牛哥，你比我大。这草是我的。去找另一个。”小牛听了，说：“小哥哥，你跑得比我快，当然也能很快找到。这草是我的，你再找一棵吧。”小羊生气了。“这个是我的。去找吧！”小牛也生气了。“我找到了这个。去找吧！”就这样，他们一直跟我说话，吵得不可开交。从那以后，他们就互相忽略了。
老牛叔见了，说：“两个好朋友能为了这点小事吵架？草是大家的，谁也占不了。”
经过牛叔叔的一番劝说，两个好朋友终于复合了。
二年级作文小牛的星期日 第十一篇
我见过一头小牛，它身体强壮，也很活泼。
小牛长着一条长长的尾巴，用来赶苍蝇。因为这些虫子在它身上很难过。它长着一双又粗又长的角，如果有人要攻击它，它就会用角跟它斗一斗。它有四条又长又粗的腿，如果见到打不过的动物，就会马上逃跑，攻击者追也追不上。小牛吃草的时候更可爱。它一本正经地吃着，吃的还津津有味，吃了一口还想吃第二口，恨不得把所有的青草全部吃光。看它那样子，我都想拔一根来尝一尝是不是真有这么好吃。有时候它还会在这里做个记号，似乎在告诉别的牛，不要到这里吃，这是“我”的地盘。它一吃完，主人就带它去散步了，我也跟过去。小牛走着走着，停下来，我问它的主人：“小牛干嘛了？”“走开点，它要拉屎，很臭的。”主人说。我立刻走远了。过了一下拉出了一堆，拉完又走了。
小牛真是好玩，我喜欢它。
二年级作文小牛的星期日 第十二篇
今天，我吃饭的时候，吃到了牛肉，我问妈妈这肉是哪来的？妈妈说是杀了自家的牛，我便跑到牛圈里一看，牛不见了，我哭着走到桌子边。
我想起了小牛的漂亮。它的尾巴细细的，长长的，像春天那细长的柳丝，很美丽。它的肚子虽然胖得像个孕妇，不过和它的身子很匹配，很好看。牛的两个角像冲锋号一样，很漂亮。
我又想起了小牛的能干。有一次，它都流汗了，还坚持要在田里帮爷爷奶奶耕地。有一次，奶奶牵着牛去摘菜，回来时背着一大筐子，奶奶坐在它的背上，牛把奶奶背了回来。还有一次，我坐在牛背上给牛讲笑话，还在牛背上吹笛子。
我又想起了牛的可爱。牛的眼睛炯炯有神，用儿童的话说，就是蒙蒙哒！牛的毛软软的，像软软的绒毛一样。可爱极了。有的时候，牛撅起嘴巴，像生气的小姑娘一样!
看着这碗煮熟的牛肉，我心想：我再也看不到我那漂亮、能干、可爱的牛了！
二年级作文小牛的星期日 第十三篇
在森林中，有着一只爱“忘记”的小牛皮皮，皮皮每次向别人借东西都“有借无还”。你看一看就知道了。
有一天，大公鸡跳跳开门就发现皮皮在门口，跳跳问：“皮皮，有什么事呀？”皮皮说：“跳跳，我想借一只小皮球，可以吗？“跳跳说：“当然可以。”皮皮就把皮球拿回家了。可是，过了好久小牛皮皮都没还。
还有一次，免子妮妮在草地上跳绳，小牛皮皮看到了，就对小兔子妮妮说：“能借我这根跳绳吗？”妮妮说：“当然可以。”可是，过了好久，小牛皮皮还是没有还。
每天小牛皮皮都要向别人借一件东西，日积月累，借的东西更多了，动物朋友们也不知道怎么办好。
有一天，小牛皮皮睡完中午觉醒来，就发现有许多动物在家门口，动物们都是来要东西的。小牛皮皮脸一红，把大家领到房间里，把东西一一还给了他们。
小朋友们，你们说皮皮真的是那么爱忘记吗？
二年级作文小牛的星期日 第十四篇
今天下午，我在弘文暑假班学习小牛顿科学。
小牛顿科学在二楼204教室上课，我来到教室的时候，是班级里第二个到的，离上课时间只有10分钟，还有很多同学没来，她们来得真迟。过了一会儿，有二位是我们班的同学走了进来，分别是季书帆与温婉柔，她们一到，我就和她们玩了起来。
上课铃声响了，老师走了进来，说“今天的小牛顿科学做机械活动画”。老师话音刚落，就有同学问：“什么是机械活动画”。老师说：“就是会动的画”。 老师详细得讲了一下方法，我们就开始做了：第一步，先贴胶，分别在操纵杆和四头连杆贴上两条双面胶并折好。第二步，分别将操纵杆固定在两张卡片上，并将四只连杆按顺序固定在操纵杆上。最后一步是贴人，分别将把人物和动物贴在对应的图片上，可以活动的画就这样做好了。
机械活动画运动起来十分灵活，可以当作礼物送给同伴们。当轻轻拉动传动杆时，小人就可以做同向或对向的运动了。我做的活动画非常逼真，老师与同学们都夸我做得精致，我非常得开心，今天的课上得真有意义啊！
二年级作文小牛的星期日 第十五篇
在一个美丽的大森林里，住着小猪欢欢和小牛壮壮，它们是一对好朋友。一个勤劳能干，一个好吃懒做，经常在一起玩耍。
一天，鸡妈妈送给欢欢和壮壮一人一袋麦子，它们道了谢后，各自都背回了家。欢欢心想：原来不劳而获也能得到好东西。于是，它满怀欣喜地用一大盘麦子，做了一碗麦子面，吃得肚子圆滚滚的。第二天双做了麦子面包，日复一日，不到一个星期一大袋麦子就被小猪吃光了。
再看壮壮，却截然相反。它把一大袋麦子都种到了田里，每天风雨无阻地浇水、耕地，在秋天来临时，终于有了好收成。
而欢欢却为过冬的粮食急得团团转，没办法，只好红着脸向壮壮借，壮壮语重心长地对它说：“收获是要靠勤劳的双手创造的，不要做个好吃懒做的人。”欢欢听了，惭愧地低下了头。
从此，欢欢改正了错误，第二年秋天，终于有了属于自己的收获。
二年级作文小牛的星期日 第十六篇
假如我是一只勤劳的小牛，我一定要为农民耕地，忠心耿耿、不偷懒，把自己的智慧用在怎样耕好地，怎样用力气才能又省劲儿，又能把地耕好。我想，如果我这样努力下去，农民们就可以少干些活儿，少受点累了。但我从来不给地主耕地，因为，他们不是勤劳的人，也不是好人。
我还要找来向我一样勤劳的小牛，经过大家的讨论，我们准备，在一夜之间，把所有勤劳的农民的地耕完，而且要耕得仔细，不落下一家。如果当天地主做了坏事，小牛们就去把他们家天地里面的稻子、小果树上面的果子统统吃光，这样，对地主有了教训，也让大家饱餐了一顿。
做了好事，小牛们一定要庆祝一下啊，在第二天晚上，我要给大家放放假，由我亲自到山间，采一些可口的野果，还要找回一些野花装饰我们的领地，当然了，我们的领地是农民伯伯为我们精心挑选的山洞。找回食物和野花后，我们就尽情地吃，尽情的玩。等大家玩累后，就躺在洞外数星星。一、二、三、四……小牛们数星星，但怎么也数不过来……
我们所做的一切都是帮助勤劳而又善良的农民伯伯，但我们不会向他们要一点报酬的，因为，这种事，我们小牛本来就是应该做的！
二年级作文小牛的星期日 第十七篇
小牛长大了，妈妈说：“小牛啊，你去替妈妈耕地吧！”小牛就去了。它不知道怎么耕，说：“瞎耕吧！”小牛转来转去，都把自己转晕了，到天黑才醒。它回到家，妈妈问它：“你耕好了吗？”小牛把事情告诉妈妈，妈妈说：“你可真笨呀！”
第二天，小牛又去了。它耕呀耕，耕了一个大坑，都把自己埋到坑里了。小牛爬呀爬，爬出来回家了。告诉妈妈：“今天耕了个坑，把自己埋到坑里了，好半天才爬出来。”妈妈又说：“你可真笨呀！”
第三天，小牛耕呀耕，它耕了个小土山。小牛一看，哎呀！怎么办？原来它耕的山把自己埋起来了。小牛爬出来说：“这次闭着眼耕看看怎么样？”它耕呀耕，一下撞在了石头上，把它撞晕了。晚上回家又把事情告诉妈妈，妈妈又说：“你可真笨呀！”
第四天，小牛又去了。这一次，小牛闭上眼睛跳着耕。结果撞在了弹簧上，把小牛撞飞了。正好落在小牛自己家门子上。门子把小牛又撞了一下。妈妈问：“你怎么不耕地回来了呀？”小牛说：“我撞在弹簧上了，弹簧把我弹回了家。”妈妈说：“你可真笨呀！明天我教你吧！”
第五天，小牛终于耕地成功了。
二年级作文小牛的星期日 第十八篇
我家有一头小牛。它膘肥体壮，四只小柱子似的腿，棕黄色油亮的毛，两只刚露出的小角让人感觉是那么的可爱，那条细长的尾巴末端长着油光发亮的毛有些微卷，在后面甩来甩去。有时不停地在肚皮上拍打，那是在驱赶蚊蝇。
我和这头小牛的关系可好了。小牛一见我来，像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的叫声。我还没到它身边，它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来，鼻子里直哼哼，喷出一股股暖气，还伸出舌头舔我的手。每次我去牛棚看它，总要给它带一把青草。牛一看见鲜嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里，吃得津津有味，尾巴欢快地甩动着。它一边吃草，一边不时地抬起头来，用感激的目光望望我，似乎在说：“小主人，谢谢你！”
每到星期六，我并会牵着小牛到田间地头去吃鲜嫩的青草。在它吃得津津有味时，我并会悄悄地骑上牛背，哼起小歌，体会牧童骑黄牛的快乐滋味。有时小牛很乖巧，我坐在背上悠然自得；有时又显得相当地淘气，它把头头一甩，后腿一蹬，屁股一翘，很轻松地就把我从它身上滑了下来。
这样的小牛真惹人喜爱。
二年级作文小牛的星期日 第十九篇
从前有一只老牛和一只小牛。有一天，小牛和老牛在一起吃草，吃到最后就剩一点了，大家都还没吃饱。
老牛很霸道地说：“我个儿大，给我吃。”小牛生气地说：“凭什么给你吃，我正在发育要多吃一点长身体。”老牛一听，故意放大桑门说：“凭什么你在发育就要多吃点，那我还老弱病残呢，你懂不懂尊老爱幼呀！真没教养。小牛气得满脸通红地说：“你才没教养！那你爱幼了吗？”
老牛气极了，它暴跳如雷、怒气冲天地说：“看来今天不分个高下是不行了。”小牛也不示弱说：“好咱们就比试比试吧！谁怕谁呀。”
说着说着，就亮出了自己的武器—牛角，一场激烈的战斗开始了。它们个个互不相让，小牛用尽全身力气把老牛推倒在地。小牛高兴极了，因为自己可以吃到草了！就在它兴奋地准备吃草时，发现草已经被另外一只牛捷足先登了。草突然不见了，小牛后悔极了。
这个故事告诉我们做事一定要互相谦让。
二年级作文小牛的星期日 第二十篇
小牛是个既贪玩又不读书的孩子，猫老师劝它来上学：“读书非常重要，能学到很多知识。”可是小牛应是不听猫老师的话，猫老师非常着急。
有一天，猫老师想出了一个办法。它对小牛说：“小牛，猫老师带你到一个好玩的地方去，好吗？”“好！”小牛一听有好玩的地方玩，非常高兴。猫老师带小牛到田野里，那里有很多粮食。小牛一到田野，看到那么多的粮食，高兴得跳了起来：“这里风景这么漂亮，又有那么多的粮食吃，真好！”可是田野边上竖着一个告示牌，上面写着：谁偷吃了粮食，后果自负！因为小牛不爱读书，所以他不认识告示牌上的字，就吃起粮食来。突然，从天上飞来粮食守护者——大鸟。大鸟追着来啄小牛，“哎呀！别啄我。”小牛很害怕的说，“为什么啄我呢？”大鸟说：“你难没看到告示牌吗？”“我不认识字。”小牛低着头小声的说。“活该你被啄。”大鸟严厉的说，“这些粮食是种子，除了农民伯伯，谁都不许动。”
从那以后，小牛认识到读书的好处，天天认真上学，学习了许多知识。
二年级作文小牛的星期日 第二十一篇
去年，我和爸爸、妈妈去奶奶家看望奶奶，刚到奶奶家，听到“哞——哞——哞”小牛犊的叫声，马上跑到牛棚看小牛犊。哇！好可爱呀！小牛犊有一身黄毛，一双大眼睛一眨一眨的，两只耳朵像扇子一样，又细又长的尾巴使劲地拍打蚊子。
我想摸一下小牛犊的头，把手伸进牛棚里小心翼翼地碰了碰小牛的头，谁知小牛犊吓得把头躲到牛妈妈肚子下，我不敢再摸了，怕惊吓到小牛犊，立即把手收回来，小牛见我不再伤害它，才把头慢慢地伸出来，看看我的反应，我仍不惊吓它，它完全放心了，大胆地把头伸出来，我去摸，它不躲了，我轻轻地抚摸着它的头，它也友好地舔了舔我的手，痒痒的。
奶奶放牛的时间到了，一路上，小牛犊又蹦又跳，它还不熟悉路，跳到前面还回头看大牛往哪儿走，到大山里，大牛在山坡上津津有味地吃草。我呢？就是和小牛犊在草坪上一起玩，小牛犊在草坪上奔跑，当小牛发现牛妈妈不在了，就“哞----！”的叫，牛妈妈听到自己孩子叫了，马上回来，小牛看见牛妈妈了才不叫，我摸着小牛的头，小牛就把尾巴竖起，有时候，小牛很淘气，它用头撞我，我也不甘示弱顶小牛犊。黄昏了，我和奶奶赶着牛回家。
我喜欢小牛犊。
二年级作文小牛的星期日 第二十二篇
我特别喜欢放在我们家沙发上的那个布娃娃小牛，它的样子可逗人喜爱了，这个布娃娃小牛是牛年我过生日，王阿姨给我买的。
它有一对弯弯的，像月牙儿似的小牛角长在头顶的上方。有两只大大的小耳朵像两把小扇子，夏天的时候，天气很闷热，它就可以把自己耳朵当成两把小扇子，一扇一扇的，真凉快！有一双明亮乌黑的大眼睛，一眨一眨的，像这瞧一瞧，向那瞧一瞧，好像瞧到了什么新奇的东西似的。它有两只小花的鼻孔，左边是蓝色的小花，右边是粉红色的小花，可美了！一张小巧玲珑的小嘴巴，巴拉巴拉说的没完没了的。它那胖乎乎的大肚皮上穿了一件花花绿绿的小裙子，大肚皮的两边有两只小胳膊和两只小手臂，两只胳膊像外伸着，像一把雨伞遮住不让雨淋着的小宝宝，他那小手臂上还带着两只棕色的小手套，还有两只小蹄子，洁白洁白的，圆嘟嘟的，像一个小铁球。我让小牛转过身来，我就看见了它的小尾巴，摇摇摆摆的，好像在把小手插在腰上说：“你们看我，多神气啊！”
在晚上的时候，我要睡觉了，小牛好像对我说：“主人，晚安，祝你睡一个好觉，做一个好梦，明天的事情更加精彩。”我自从有了这个布娃娃小牛之后，我就开始每天都更加快快乐乐得了。
二年级作文小牛的星期日 第二十三篇
小牛犊怪孤单的，有一天，它想找一个朋友来做伴。
它写了一份征友启事，上面画刻着好看的花纹，写着漂亮的`卡通文字，它是这样写的：
大家好，我是小牛犊，我非常想和大家做朋友，可以陪我耕田、吃草、玩耍、晒太阳·····
如果能做到以上几点，欢迎你来做我最要好的朋友
爱大家的小牛犊
由于小牛犊特别的任性，一点都不讨人喜欢。大家看到征友启事，连一眼都不瞧，不顾一屑的走掉了。
小牛犊特别难过，它找来森林王国里的智多星——小狐狸。小牛犊对小狐狸说明了来意，表示它别没有恶意，小狐狸才打算帮助它，它转了转机灵的眼珠，灵机一动，悄悄地告诉它。不过嘛，声音很小，小的至于我都没听见。
从此以后，大家都和小牛犊做好朋友了。
小朋友，你知道为什么吗？
二年级作文小牛的星期日 第二十四篇
我有一头小牛犊，它的名字叫花花，是我妈妈在我去年生日的时候给我的。妈妈说，我希望这只填充小牛能在牛年给我带来好运。情况正是如此。我和这头小牛有着不解之缘。
花花穿着一件非常鲜艳的红色连衣裙，非常开心。金牛角高，看起来很厉害。一双水汪汪的大眼睛充满灵气。它四肢短小，身体肥胖，特别是有一张很多女生渴望拥有的樱桃小嘴。
花花是我的玩伴，也是我的知己。有一次，考不好，很郁闷。回家的路上，我感觉到鸟儿在对我叽叽喳喳，我真的很想在地上找个裂缝钻下去。终于到家了，妈妈又开始批评我，月经的话让我觉得很不愉快，很难过！进屋后，我像往常一样抱起了小牛花，眼泪不由自主地掉了下来。这时，我看到小牛冲着我笑，嘴伸出来，好像在说:没关系，考一次没考好真的没关系。你要勇敢的从摔倒的地方爬起来，继续加油。我相信你下次会取得优异的成绩。我觉得花花说的没错，就出去给我妈和月经道歉，求她们原谅。妈妈和月经看到我想通了，开心的笑了。
这是我的小腿，我的花，带给我快乐，让我明白了很多人生道理。我喜欢我的小腿！
二年级作文小牛的星期日 第二十五篇
可爱的小牛是个爱玩又不爱学习的孩子，猫老师多次去劝它：“你去学校吧，那儿可以学到很多知识。”可是小牛就是不听。
一天，猫老师想出了一个办法。猫老师到小牛家去，对小牛说：“小牛，猫老师带你去个好玩的地方，好吗？”“好！”小牛一听有地方玩，非常高兴。猫老师带小牛到田野里，那里有很多粮食。小牛一到田野，看见那么多粮食，简直乐坏了：“这里风景优美，又有这么多好吃的，真好！”可是田野边竖着一个告示牌，上面写着：谁偷了粮食，后果自负！因为小牛不爱读书，所以它不认识告示牌上的字，就大口大口地吃起来。突然，从天上飞来粮食守护者——大鸟。大鸟追着来啄小牛，“哎呀！别啄我了。”小牛很害怕地说，“你为什么啄我呢？”大鸟说：“你难道没有看见告示牌吗？”“我不认识字。”小牛低着头小声地说。“活该你被啄。”大鸟严厉地说，“这些粮食是种子，除了农民伯伯，谁都不许动。”
从那以后，小牛认识到读书的好处，天天认真上学，学习了许多知识。
二年级作文小牛的星期日 第二十六篇
星期六，我们“五头小牛”(都是牛年出生的)又聚在一起博饼。
大家吃过饭，就开始博饼了。我妈妈穿着一件大红色的裙子，她开玩笑说：“我是一个移动的大红包!”说着，拿起了色子“我要博到状元!状元!”说完，就把色子扔到碗里，其中一颗色子似乎很淘气，一直转啊转，像个不听话的小娃娃在调皮地转来转去。结果，妈妈什么也没博到，一位阿姨开玩笑地说：“一直叫状元，状元都被你吓跑了!”大家听了，都笑了起来。
博了一圈又一圈，桌上充满了欢声笑语。三红、四进、二举……奖品都快博完了，只剩下状元了。
大家一直说：“这次的状元归我了!”可是，轮了好几圈还是没有一个人博到状元。又轮到我了，我把色子扔到碗里，小声说着：“状元，状元!”“状元!”妈妈激动地说，我仔细一看，可不是嘛!是“五子带一”。我想：“最有一轮了，状元一定是我的。”想到这，我一下又激动起来。可是快结束时，一个小朋友博了个“状元插金花”，这可是最大的状元，超过我了。
虽然我没有得到状元奖品，但大家在一起开开心心、快快乐乐的就很好!
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