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二年级看图写作文下棋(精选10篇)
二年级看图写作文下棋 第一篇
我下午放学回来，看见爸爸和赵叔叔正聚精会神在楼下石桌上拼杀。我即刻凑到跟前，站在老爸身后观战起来。
赵叔叔用马后炮冷不丁打了老爸的车，老爸在一旁直哎，哎的叹息。“哦哟！这车丢得太冤枉了。”
我在一旁都急上了，“老爸，您下棋不盯全盘，只顾走自己棋子，不吃掉才怪呢！”
老爸挠挠后脑勺，做出一副无奈和后悔的样子，把我在一旁看得都想笑。
赵叔叔一边仰着脸，一边得意洋洋地说：“快点走，愣什么神呀？”老爸正低着头，苦思冥想着下一步棋该如何走？“别着急嘛，让我好好想想。”老爸不紧不慢地说。
战了不到十分钟，赵叔叔边笑边说：“邓师傅，你就认输吧！我就一步，看你老将还往哪里走？”
老爸有些不甘心地说：“重新摆，再下一局定输赢怎么样？”
赵叔叔笑声更响了，“来就来，谁怕谁呀！”
这时，下棋声、说笑声，还有小伙伴的欢笑声，伴着西去的夕阳，汇成了一幅和谐恬美的图画。
二年级看图写作文下棋 第二篇
暑假里，我和爷爷经常下象棋，爷爷在下象棋的时候习惯用“*”和“马”，特别是他跳出去的“马”，非常厉害，总是让我损兵折将，但是我放出去的“*”也使爷爷吃了不少苦头。
爷爷告诉我，我经常用错“车”，总是让他“抽车将”，让我摸不着头脑，我有时候把这个“车”落在马口上，就被爷爷吃掉了。可我的“双*将”也不赖，每次我都是用这一招让爷爷败下阵来。
比赛开始了，因为我是红方所以我先开局。我先把“*”移到了中间，设法吃他的当头兵，可谁知爷爷跳了一下“马”，把“兵”保住了，我又把“车”移了出来，要来吃他的“*”，我心想：这下他这个*可就成了我的囊中之物了，他没有办法，出了“车”之后我把“*”给吃了，他跳了一次“马”，我又把兵给吃了。我们俩你追我赶，杀的真是难分输赢……
15分钟后，我的“双*将”把爷爷的棋局置于死地，爷爷只好投降了，我成了“象棋王”。真是开心啊！其实我开始不会下象棋，后来在爸爸和爷爷的启发下才慢慢学习的，所以只要刻苦钻研，一定会成功的
二年级看图写作文下棋 第三篇
导语:小学生通过看图学习写人，写笔记，写场景，写物体，写想象。是一套适合低年级学生的实用读物。下面是边肖收集的一篇阅读图片和写单词的作文样本。请仔细阅读！
【小兔子过河作文1】
一天，在熊的生日，他邀请小兔子参加他的聚会。
在路上，兔子被一条没有桥的河拦住了。小兔子想:这条河里没有船，没有桥，我也不会游泳。我该怎么办？兔子渴望在河边漫步。突然，一只小天鹅飞过，在河上悠闲地游着。兔子看见了，就喊:“小天鹅，小天鹅，你能带我过河吗？”“可以！”小天鹅游得很快。兔子一听，立刻兴奋地坐在小天鹅身上，紧紧地搂住小天鹅的脖子。
于是小天鹅安全地把兔子送过了河。兔子动情地说:“谢谢你带我过河。”小天鹅摇摇头，笑着说:“不客气。好朋友要互相帮助。”
【小兔子过河作文2】
有一天，阳光明媚，许多兔子准备去猴子家玩。走着走着，突然一条小河挡住了它的去路，它看了看四周，好像想不出什么办法，很多人都很着急。正在这时，远处游来了一只白净、美丽而优雅的天鹅。这让多多很开心，心想:终于有办法了。它连忙喊道:“天鹅姐姐，请你帮我一个忙，把我送到河对岸好吗？”天鹅姐姐和蔼地说:“是的！跳到我背上！我会送你去的。”多多高兴极了，小心翼翼地跳上天鹅姐姐的背。天鹅姐背着朵朵在河里唱歌游泳，很快就把朵朵送到了河对岸。小兔子对天鹅姐说:“非常感谢，天鹅姐。”天鹅姐姐说:“不客气！。"说完就游走了。于是兔子高兴地去了猴子的家。
【小兔子过河作文3】
有一天，兔子打算在羊家举行一个聚会。
兔子蹦蹦跳跳地跑了出去。突然，兔子看到了一条小河。它心想:哎，这么大的河怎么过？这时，它看到一只美丽的天鹅在河上玩耍。兔子灵机一动，想到了一个办法:要不我让天鹅姐姐背我过河？小兔子赶紧招呼天鹅姐。天鹅看见了，游到岸边，热情地问:“小兔子姐姐，有什么事吗？”兔子高兴地说:“我要去小羊家参加一个聚会。你能带我过河吗？”天鹅说:“好吧。”小兔子上了“小轮船”，它牵着天鹅的长脖子，天鹅带着小兔子快乐地向对岸游去。在河的另一边，天鹅用它白色的翅膀做“甲板”，让兔子从“小船”上下来。兔子非常感激，说:“谢谢你，天鹅姐姐！”天鹅礼貌地说:“不客气，这是我应该做的。”
当兔子到达小羊家时，他的朋友们已经在那里等着了。他们手拉手围成一个圈，唱歌跳舞。兔子今天玩得很开心！
【小兔子过河作文4】
在一个晴朗的日子，小白兔可以去参观乐乐的家，一只河对岸的小灰兔。
可可来到河边，发现河上没有船，心想；没有船怎么过河？可可站在岸边，跺着脚。它伸长脖子，一直看着这条河。突然，她看见远处一只天鹅在河上玩耍。那只天鹅有白色的羽毛，长长的脖子和红色的嘴。太美了！田蜜急忙向天鹅招手，喊道:“天鹅姐姐，我需要你帮忙过河。”天鹅听到小白兔在叫她，飞快地游向可可，亲切地问:“有什么事吗？”可可回答，“我想去河对岸的小灰兔家，但是没有船。你能带我过河吗？”天鹅热情地说:“当然，请上来。”于是可可立刻骑在天鹅背上，双手紧紧抱住天鹅的脖子，天鹅背着可可游到了河的对岸，很快就到了河的对岸。可可，别提你有多开心了！可可上岸后高兴地对天鹅说:“谢谢你，天鹅姐姐。”天鹅害羞地回答:“不客气，这是我应该做的，举手之劳。”可可告别了天鹅，蹦蹦跳跳地去了乐乐家。
这一天，可可在乐乐家玩得很开心！这个故事告诉我们；伴侣有困难时应该互相帮助。
【小兔子过河作文5】
一天，兔子美美去兔子菲菲家玩。
美美一路走着，跳到了菲菲家。走到半路，他看到一条河挡住了他的去路。美美心想:哎呀！多宽的河啊！我不会游泳。怎么去？说来也巧，美美不知所措的时候，一只大白鹅慢慢地游过了河。美美突然像看到救兵一样欢呼起来。一边挥手，一边喊:“鹅哥，鹅哥，我过不了河，你能帮我吗？”大白鹅赶紧说:“好！我马上过去。”之后，大白鹅划动它有力的大手掌，很快游向美美。美美跳上它的背，稳稳地坐着，手里抱着白鹅的脖子。一路上，美美享受着美丽的风景。河水清澈见底，远处的山在翻滚，山上的树郁郁葱葱，天上飘着白云。很快它就会到达河的对岸。兔子美美对白鹅说:“谢谢鹅哥。”白鹅回答说:“不客气。”然后美美蹦蹦跳跳的去了菲菲家。
这个故事告诉我们，互相帮助可以成为好朋友。
二年级看图写作文下棋 第四篇
从前，有两棵又大又厚的树，它们相距很远。但是这两棵树中，有两棵树是绿色的，叶子是永远不会离开的好朋友。但是，因为距离太远，只能隔空相对。
五个月后，树上的叶子又老又黄，很快就会离开这个世界。两个人都很难过。我最好的朋友从出生到死亡从未近距离见过他。这时，一阵强风吹过树梢，两人都放下小降落伞，随风轻轻降落在地上。但是他们刚上岸，一阵大风刮过来，把他们吹在了一起！两个好朋友终于难得见面了。
原来他们之前的所作所为感动了上帝，于是他派他的风神去帮助两个好朋友聚在一起，互相帮助，而不是像牛郎织女那样含泪对视。
两个好朋友形影不离，决定永远生活在一起，再也不分开。
然而好景不长。有一天，两片叶子被昆虫啃得青一块紫一块，上面全是小黑洞。他们再也坚持不住了，突然摔倒在地上。他们一起倒在坚硬的水泥地上，永远躺在一起。
虽然他们可能会被大风吹走，但他们的心是在一起的，永远，永远，永远不会分开。
二年级看图写作文下棋 第五篇
一天中午，阳光明媚，熊带着他心爱的风筝在草坪上玩耍。
一阵风吹来，熊很快就把风筝扔掉了，风筝在空中飞舞，让熊越来越开心。
这时，风突然停了，熊的风筝掉了下来，正好落在松树上。熊使劲拉，但松树仍然没有在松树上移动。
熊很着急，一脸不高兴。他一屁股坐在草坪上，忍不住哭了。熊不停地哭啊哭。长颈鹿听到了熊的叫声。长颈鹿问熊:“熊，你为什么哭？”熊哭着说:“因为我的风筝掉在树枝上了，我拿不下来。”长颈鹿看着风筝，对熊说:“没关系。我个子高，可以帮你拿下。”之后，长颈鹿伸长脖子，帮助熊把风筝拿回来。当熊看到风筝时，它高兴地跳了起来。熊对长颈鹿说:“谢谢你，我们去别的地方放风筝吧！”长颈鹿连连说:“好，好。”所以熊和长颈鹿去别的地方玩了。看，他们多开心啊！成为一对好朋友。
二年级看图写作文下棋 第六篇
星期天，邻居家的姐姐来我家找我玩，提出要下五子棋，我虽然嘴上答应了，心里却有点犹豫。因为她比我大两岁，已经上初一了。我想她的水平一定很高，担心自己不是她的对手。
开始了，我趴在桌上，全神贯注地盯着棋盘，每走一步都十分谨慎。她却一点没把我放在眼里，一边下棋一边吃着零食，而且落子飞快，一副胜券在握的样子。没走多久，她的行棋就出现了一个明显的破绽，我紧紧抓住，一鼓作气拿下了第一盘。她似乎不相信这样的结果，吃惊地盯盯棋盘，又盯盯我。我却十分得意，心想她的水平也不过如此嘛！
第二局，她明显重视起来，零食不吃了，也不东张西望了，手托着腮，一步一步下得很小心。我一连使了几个计谋都被她识破了。黑白棋子纠缠在一起已挤满了近半张棋盘，却依然难分胜负。我终于按捺不住了。开始大举进攻，心里仍想像上一盘那样速战速决。可就在此时，我在防守上却出现了漏洞，被对手乘虚而入，以“双三”取得了胜利。
一胜一负，使我认识到：要想下好棋必须专心致志，仔细认真，还要不骄不躁。
下棋如此，学习不也如此吗
二年级看图写作文下棋 第七篇
今天，我和妈妈在下五子棋。
第一局，我先活三，冲四。然后，妈妈反击了，连续地冲四，冲出重围......第一局我输了，0:1。妈妈用同样的招数赢了第二局，0：2。第三局，在妈妈没注意时，我来了一招活三嵌四，赢了！！1：2。“我终于给你的连胜画上了‘休止符’”我激动的大叫。但是，最后我还是输了。
“我一定会再回来的！”我告诉妈妈。
孔雀在公园里我见到漂亮得孔雀，我看见小孔雀穿着美丽得外衣，它会把自己五光十*得羽毛展开，像一把十分绚丽光*夺目得大扇子，好像在给我比美丽，我兴奋得笑了起来，雌孔雀没有艳丽得羽毛，它的羽毛是灰*的，因此看上去更像一只大鸟孔雀
二年级看图写作文下棋 第八篇
下棋重庆市万州区万州区实验小学二年级六班刘小枫今天，妈妈给我买了一盒五子棋，我热情地邀请爸爸：“我们俩来下五子棋吧！”爸爸说：“好啊！”我请妈妈当裁判。第一盘没下几分钟我就输了，第二盘又输了。我脸上挂不住了，不想再下了。爸爸看我就要哭了，说：“别哭，小枫，失败乃成功之母，不要气馁，只要你仔细观察我的棋，多动脑，你就会赢的。”我用求助的眼光看着妈妈，可妈妈说：“自己下，你难道不明白‘观棋不语真君子’这个道理吗？”
唉，没办法，只有靠自己了。我对爸爸说：“下就下，谁怕谁。”这一次，我听了爸爸的话，仔细观察，开动脑筋，功夫不负有心人，我赢了。我开心地跳起来，大声叫着：“我胜利了，胜利了。”妈妈趁机对我说：“我说你行嘛，对不对？做任何事情，只要多观察，勤动脑，一定会成功的。”我点点头，对妈妈说：“我记住了，你放心吧。”爸爸、妈妈望着我，会心地笑了
二年级看图写作文下棋 第九篇
今天风和日丽，妈妈要到学校去批试卷，爸爸去上班，所以我被爸爸送去奶奶家玩了。我刚吃过早饭就想看《武林外传》，于是我高高兴兴地按了一下电视按钮，本来以为可以痛痛快快地看一个小时的电视，然后再写一会儿作业，可是电视机的屏幕上什么东西也没有。咦，不会是*头松了吧。我看了一下*头，没送呀，这是奶奶看透了我的心思，说：“今天停电了，”我大吃一惊。
正在我失落时，这时我发现了邻居的一个小男孩在下象棋，于是我走过去跟他一起下了起来。刚开局，他就派“*”走到我最左边的“小卒”中间。我想：哎，不就是想吃我中间的“小卒子”吗，简直是老掉牙了。哼，我跳马。他随后也跳了“马”。下一步，我该走哪步呢？突然我想起一句话：五步不出“车”，就是死棋。于是我把“车”向前走了一步，心想：嘿嘿，我的棋再也不是死棋了！可是出乎意料的是，对手竟然用“*”吃掉了我一步也没动过的“小马驹”。原来“车”就是“马”的守护神，如果“车”走了，“马”，就会被别人吃掉的。
原来象棋中的每一颗棋子和另一颗棋子都是有联系的，象棋真是太好玩了
二年级看图写作文下棋 第十篇
一天，小猴子、小猪和小熊约好在河边玩。
他们准备走了，小猴子说:“去我家门口开始演戏。”大家聚在一起后，走啊走，终于到了河边。他们看到了五颜六色的花、大树和绿色的草地。
他们找到一堆木头，准备过河。小猪说:“要不，我们去游泳池学游泳吧。”小猴子说:“这个方法不行。游累了就沉。”“谢谢你，猴哥。你不告诉我，我可能沉下去。”小猪非常感谢猴子的提醒。“不客气，我们都是好朋友。”小猴子说；大熊的方式是说要建桥！小猴子说:“这个方法也不行，因为建桥要好几天。”最后，小猴子眼珠一转，终于想出了一个好办法，就是他们每人拿一块木头，自己划向另一边。
然后，他们每个人都拿着一块木头向河边走去。小猴子第一个爬上了树林。他在水里划了几下之前，看到河对岸有一棵桃树，树上长满了红桃子，弄得他口水直流。小猪和小熊各带了一块木头。当每个人都把木头扔到水里时，他们跳上木头，和小猴子一起划船...路上，小猪不小心滑到了河里。小猴子看见了，赶紧喊道:“猪哥，爬上木头，慢慢划……”小熊和小猪都很重，在河里划不快，最后靠着木头游到了河对岸。
岸上，小猪和小熊在水下等着摘桃子，小猴子爬上树摘桃子。
饱餐一顿后，小猪和小熊美美地睡了一觉。晚上小猴子把他们叫起来，大家带了几个桃子回家给父母吃，然后就回家了。
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