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作文作业写完了怪谁(精选6篇)
作文作业写完了怪谁 第一篇
放假初，我郑重其事地给自己留了作业（见1月31日的博文《放假了，给自己留点作业》），一是怕虚度光*，二是为了开学在孩子们面前“炫”一下，达到“其身正，不令则行”的效果。明天正式开学，今天盘点一下，哈哈，我的作业完成啦！
先说读书任务，我定的是每天不少于2个小时。虽不能保*每天达到目标。但平均下来，应该是只多不少。童书，教育书籍，文学类的，我都读，读书的日子心灵是愉快的。
再说写作，我给自己定了12篇（完成后，我统计一下，23869字，呵呵，成绩斐然哦），定的时候，觉得能完成，真到写得时候，有点小痛苦：平均不到3天，就要完成一篇，我每天要想写什么呢，不能应付，内容也不能太简略。虽然最终逼着自己完成了，但是我发现多写也许能提高自己习作水平，但是其弊端也很明显——①在电脑前坐太久，那天写《特别的人，特别的事》，几乎整一个下午，平均下来，每篇文章要耗去我两个小时，受电脑辐*不说，我的视力明显下降，现在出门，对面来一人都是模糊的，常常要到跟前才知道是谁，医生都建议我配眼镜了，当然心有不悦；②挤占读书时间。这是显而易见地。周国平在《读书的癖好》里说：“有时候我觉得写作侵占了我的读书时间，使我蒙受了损失。写作毕竟是一种劳动和支出，而读书纯粹是享受和收入。我向自己发愿，今后要少写多读，人生几何，我不该
作文作业写完了怪谁 第二篇
暑假的一天，妈妈、爸爸都不在家，到了做饭的时间，我脑子里萌发出一个念头：自己试做一次饭。
我开始模仿妈妈的样子试着做饭，先从米桶里取出小白点放到饭锅里，对着水笼头开大了猛冲，放水，手在水里淘来淘去，感受着米在手中的感觉，细致地选出米的沙子、小石头，再用清水过了两遍，把水放过齐手背，开始上炉煮饭。
这时，我的脑子里又有了一个新的想法：看看米是怎样做成饭的？
开始，水一个劲地往上冒泡泡，像一个个孩子不小心跌倒，而又慢慢地、吃力地爬起来的样子，过的20分钟后，一个个的小水泡和米慢慢地融为一体。这时，我把火开得小了一些，就坐在折叠椅上看书，看着看着，不知不觉地睡着了，进入了梦乡。
中午，妈妈下班回到家，就问：琳琳，你在家干什么？怎么有一股烧焦的味道呢？妈妈的喊声把我从梦中惊醒，一跃而起，立刻跑过去把火关掉，一看，不好了，饭烧焦了，焦味熏人。心想，这回要挨妈妈打骂了，于是，耷拉着脑袋、低下头哭着说：妈妈，我原来想煮一餐饭给你们吃，可是，我刚才睡着了，把饭锅烧烂了。可谁知道，妈妈不但没有责怪我，反而和风细雨地说：没事，不就烂了一个饭锅吗，做什么事都有一个学习和实践过程，不懂学着做就是了。但这事是很危险的，一定要吸取教训，今后不论做什么事，都要一心一意地做好，千万不要三心二意。听了这番话后，我哭得更厉害
作文作业写完了怪谁 第三篇
今天中午，我正在吃饭，看见王坚在那儿匆匆忙忙地不知在干什么。我便伸长了脖子凑过去一看，啊！吓得我尖叫了一声，王坚听到了，连忙用手捂住了本子上的内容。
原来，王坚在更正作业，而且只得60分，作业本上一条条横线，一把把小“x”把我吓了一跳。
我想，连成绩那么好的王坚都只得60分，那我不只得30分了。想到这里，我的心怦怦直跳，怀里像揣了只兔子似的，手心里吓出了汗。就在这时，覃老师表扬昨天的家庭作业错的少的同学，我的同桌唐歆怡光荣上榜了。我还没有听到老师念我的名字，脸涨得通红，连忙把头低了下去，生怕老师念错得多的同学的名字有我。忽然，听到老师念“罗晓！”我立马把头抬了起来，我真不敢相信自己的耳朵，经过旁边的同学确认后我心中悬着的石头渐渐落了下来。
作业本发了下来，我看了又看，一页两面我只错了一道题，我真的打破‘世界纪录’了，因为这是我读书以来，第一次*完成语文家庭作业。我真高兴
作文作业写完了怪谁 第四篇
星期四，曹子琪到我家来睡觉。
曹子琪安静地看书，我认真地写作业。我一边写作业一边想：“我要快点写好作业，再陪她玩。”作业终于写完了，我可以和曹子琪玩啦！我一蹦一跳地走向曹子琪。我说：“我给你猜一个脑筋急转弯吧！”曹子琪说：“好哦！”我笑着问：“小点点的妈妈问点点：‘我们家谁最好看？’点点会怎么回答？”曹子琪一下子就回答出来了：“电视最好看。”她告诉我：“我已经看过这本脑筋急转弯了。”
到了睡觉的时候，妈妈也不让我们讲话。我想东想西，最后想到一项作业没完成，是读书笔记。我想：“起来写，怕爸爸骂，不起来写，怕老师骂，怎么办呢？”我哭了好一段时间，这时候爸爸就来检查我们睡觉，我假装睡着了。爸爸一看我鼻子红红的，脸红红的，爸爸就把我叫起来，问怎么了。我把作业没完成的事告诉了他，爸爸叫我起来把作业补好。
以后我要把作业做完了再玩。苏
作文作业写完了怪谁 第五篇
踏着清晨的阳光，我像往常般走进教室，正准备交作业。
我打开书包，却意外的发现一张没有任何书写痕迹的纸，我正奇怪，可纸上几个醒目的大字却让我一下子醒过神来：数学回家作业。我一下子惨白了脸，心里犹如被一面大鼓敲着似的，怎么办？努力的让自己恢复平静，不让他人看出异样，我垂下了头，好掩饰自己眼里的慌张。我急忙把那张试卷塞进抽屉里，望了望四周，还好没人看见，我松了口气。怎么办？想起自己昨天因为觉得试卷有点难便想最后写，可却忘了写，我便后悔，后悔自己怎么如此粗心。
“忘了是理由吗！你这是第几次了？！”老师气愤的问着没做作业的小明，“从开学以来，这不止一次了！”这可吓坏了我，待会我也会被这么对待吗？！看着老师那双似乎要喷出火的眼睛，我后怕的缩了缩脖子。窗外的冷风吹来，我想，待会回是更寒冷的冬天吧！“你数学作业怎么还没交？”组长来催我交作业了。我吞吞吐吐，语无伦次，“我…这个。。作业，，它。。嗯。。”最终，我硬着头皮说了出来：“我。。没做！”组长似也有点惊讶，“还有同学没做作业吗？”老师如鹰一般锐利的双眼扫过同学们，我只觉得浑身一阵颤栗，“小丽，你们组还有人没有做作业吗？”组长小丽慌慌张张的跑上讲台，向老师说明了情况。老师却只是平淡的向我这里望了一眼，不是应该责骂我一顿吗？惊讶于暴风雨并没有来到的同时
作文作业写完了怪谁 第六篇
秋高气爽的九月，带着对高年级生活的向往，一群活泼可爱的孩子走进了五年级。作为班主任的我，仔细的观察每一位学生。一个叫刘*正的学生引起了我的注意。他留着长发，走路摇摇晃晃，胖乎乎的小脸看起来是个健壮的孩子，可三天两头请病假，天天玩不成作业。我一筹莫展，犯起了难……。
于是，我拨通了他家的电话。听妈妈说，爸爸因病去世了，孙子成了爷爷奶奶的宝贝，平时的溺爱是孩子养成了一身的毛病，妈妈的管教引起了孩子和老人极大的反感，于是孩子不认妈妈，不回家，以至于经常不完成作业、逃学，还要我多费心替她说服老人，管管孩子，让他走条正路。
听了妈妈的话，心里一阵*楚。我拨通了老人的电话，讲明了其中的利害关系，孩子重新回到妈妈身边。于是我将*正找来，说：“*正，今天老师跟你爷爷奶奶和妈妈都联系过了，爷爷奶奶是疼你，但妈妈也是希望你有出息啊！你很聪明，老师很喜欢你！”“老师，我也想完成作业，可以回家就啥都忘了……”听了孩子的话，我很高兴。于是我拍拍他的头说：“老师相信你，但有一点你要听老师的话。”
在课堂上，我经常要他回答问题，一次又一次的表扬他。课余时间和他一次有一次的促膝长谈……他一次有一次的被我触动，低头不语。*正开始改变了，逃学的现象不见了，作业也慢慢完成了。我深深地领悟到：好孩子是夸出来的，只要你与孩子真心
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