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关于人与人距离的作文题目(精选10篇)
关于人与人距离的作文题目 第一篇
人与人之间的距离可以牵得只有零点几毫米，可是也可以拉得很长很长，但是只需要一点儿关爱，比如：雨天把伞斜一点儿到没伞的人身上;帮老人拎一下沉重的东西;扶老爷爷老奶奶过马路;遇到有人吃力地蹬三轮车运货物时轻轻推一下……这些看似很小的事情却能把很长的距离拉到只有一张纸那么薄。我就亲身经历过这样的事。
这是开学的第21天，我站在公交车站等公交车。等了好一会儿，公交车才来，我抢先上了车找了一个位置坐下。等人坐齐了，公交车便开始行驶了。
到了交警大队站时，公交车停下了，但又没人要下车，司机却迟迟不开车。这时，一位白发苍苍的老奶奶缓缓地上了车。车开时，老奶奶向后退了几步，差点儿摔着。这时，车上的人们就像什么也没发生似的，还是稳坐着座位,丝毫没有要让坐的意思。我站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧。”
“哦，谢谢!”
老奶奶“呼”地松了一口气，笑着让我坐在她身上。
虽然她的怀抱不是很暖和，但我的心却感到无比温暖。其实人与人之间可以没有距离，只是需要一点点关爱。
关于人与人距离的作文题目 第二篇
那是一个雨后的晌午，阳光明媚。可大街上空空如也，天空中偶尔掠过一只飞燕，就像照像机按下的快门，不曾改变些什么。晓珊独自在路旁快乐地玩着泥巴，洁白的衣裙上布满“斑驳”。由于晓珊怪异的思维，邻家男孩不愿与她玩。“我们之间有距离，小怪人！”男孩推了推鼻梁上的眼镜说。他的嘴角微微上翘，似一道弯弧横在他与晓珊之间。
一辆大巴驶过，坑里的积水溅得老高。待一切都趋于宁静时晓珊望着水坑还在回味刚才“壮丽”的幕。突然，她的眼睛一亮：水面上飘满了五颜六色的波痕并不断地交换着颜色。晓珊兴奋极了。“妈妈，我发现了彩虹仙女的家，你快来呀！”她边喊边跑向家里。这时妈妈走出来了。“妈妈，我……”“唉，你这孩子，又把衣服弄脏了。你是一个女孩，不要再大惊小怪了，远离这些无聊的东西。”晓珊仍然不肯放弃，继续说：“我发现彩虹仙女的家了”。邻居小男孩像个小老头似的说：“真幼稚，那是汽油滴到水上浮散开了。阳光一照就形成，这是光的反射”。晓珊失望极了。
多年过后，已为人母的晓珊在院子里晒太阳。他的儿子阿杰跑过来兴奋地说：“妈妈，我发现了仙女的家”。她刚想训斥儿子时，蓦然想起当年那个被击碎的“发现”，一切都是那么的遥远。晓珊俯下身，温柔的说：“是的，仙女的家被你发现了，但愿你永远地珍藏这个发现”。瞬间，她发现童年与中年的她产生了如此遥远的距离。晓珊再也不能平静了。
随着年龄的增长，阅历的丰富，儿时的童真与真诚都逐渐被忙碌的生活遗忘。我们与孩童心灵上的距离是那么的遥远，愈拉愈长。
距离是一把锉刀，扶平了我们的棱角，让我们像黑白电视机一样单调无色彩；距离是一面密不透风的围墙，堵塞了我们的语言，让我们如木偶一般机械；距离是一条通天河，隔绝了我们的心灵，让我们似鹅卵石一样冰冷，不经意中，距离趁虚而入。当距离变得遥远，会使没有完全麻木的心融化。
其实世上本没有距离，丧失童真的人多了，也就产生了距离。只要我们在心中修筑一座坚固的桥，用信念做基，沟通做梁，那么它就会永远的挺立在风雨中，生活的洪流就不会冲垮它，距离也就不复存在。
世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是我告诉你这朵花睡了，你却说：“不，这是生物钟”。
关于人与人距离的作文题目 第三篇
距离是由于别人的不认识、不理解而产生的。距离就是排斥，家人之间不应该有距离。
每个人之间都会有一种无形的东西，那就是距离，它有好有坏。有的会使人们之间产生一种美好之感；但是也有的会使亲人之间的距离越来越大，本应该亲密无间的两个人却产生了距离。多年未回的父母突然回来看望自己的孩子，他们之间或多或少有些距离，总是没有长年与父母在一起的家庭那样亲密，或许已经改变了性格。而那些孩子对父母往往比不上对爷爷奶奶的感情深厚。
一位父亲长年在外面工作，只有在过年时，他们才能相见，多年以后，他或许已经慢慢地将父亲淡忘了。突然，与他长年一起生活的母亲也要去跟随着父亲，他与母亲之间的情感促使他思念，而对父亲却没有太大的感受。这就是距离，他会对母亲诉说着生活琐事，对父亲却只剩下嘘寒问暖，形式上的意思意思。他与父亲之间的距离正是长年累月分离的结果。
情感是消除距离最好的武器，在情感上的接近就是拒绝距离。与亲人之间多接触是情感上增强的最有效方法。亲人之间若是产生了距离，定是方法不当。如果父母亲都骑了一辆车来，父亲骑着好车，你应该想坐上父亲的车上，但你心里却挂念着母亲的车，你本来是想坐上母亲车子的。距离是隔离亲人的匕首，他是亲人之间的最不应有的东西。应该一家人坐上一辆车子，而不是分开。距离也是一把大刀，斩开亲人之间最内心的牵绊。亲人之间多沟通、多交流、多接触，才会避免产生不应该有的距离感，才不至于使双方都处于尴尬中。
距离是一条大沟，使人与人之间不能正常交往，不能贴近，而我们应该越过大沟，生活在一起，或者应该在大沟上架起一座桥梁，那就是多关怀，多信任，多鼓励。
消除距离是我们现在最要做的一件事。
关于人与人距离的作文题目 第四篇
有人说距离产生美，我说距离不只是产生美，许多因素包含在距离之中，距离便不纯粹了。
到了豆蔻年华，我与父母之间便有了距离。有心事不再会和他们说，而会与同龄人诉说，或者写在日记里，只有自己一个人知道。要出门，也只是和他们打声招呼，却不向他们报告行程。
他们忙，我也不闲。他们忙着养家糊口，我忙着学习。说起来，真的没有时间好好交谈。而对于我有时突如其来的任性行为与暴躁脾气，他们却以宽大的心怀包容着我。
距离不是只会产生美，也能产生一种名叫“包容”的东西，父母以距离产生的包容，原谅着我青春时期任性的脾气。
相处的时间多了便也了解了。我与老师之间总有段说长不长，说短不短的距离，这种距离是一种薄膜。撕不烂，咬不破，道不清，说不明。
我与他们都不是特别的亲近，好像每一位都是这样。他们是授课的老师，我是不打扰课堂纪律的学生。没有矛盾冲突的师生，便有了距离。这种距离被我看成是互相尊重。
距离不是只会产生美，也会产生尊重。我与老师的距离，便是我们之间的互相尊重。
我与L的关系匪浅，我不记得我们是怎样认识的。据她而言，我俩是穿着一个开裆裤长大的十几年的好闺蜜。对于她的这个说法，我表示毫不知情，不过真的，我们一起耍了十几年。
以前的以前和以前，我们都在一起，手拉着手吵吵闹闹的走过了十几个春夏秋冬。幼儿园，小学，初中都有我俩一起走过的足迹。但没有距离的相处，会让我们闹脾气，处的时间不长，也会知晓对方一些坏习惯。当我看不惯坏习惯时，我和她便开始吵架甚至打架，闹得一发不可收拾。可是过几天又好像什么都没发生似的，如此反复。
高中，我们分开了，但距离并没有使情谊有半丝减少，每次放假都会抽点时间挤在一起，因为距离，我们更加珍惜在一起的时间。距离带来的是改变，是相互理解。
距离不是只会产生美，它带来的更多的是自我改变和对对方的理解，这样的距离更美。
距离不止产生美，还带来包容和相互尊重，带来理解与自我改变，这样的距离我很喜欢。
关于人与人距离的作文题目 第五篇
我们的生活中，有一种叫距离的东西。距离能够让你获得，距离能够让你失去。
于是乎，想起人谈论朋友之间的距离：某人与多年未见的朋友相遇，当年称兄道弟，再见却无话可说；某人又抱怨如何与朋友掏心相告，而对方却以事相欺，多么令人愤怒伤心云云……朋友之间的距离，近了远了，而不同的人也会所以得了失了。有的人无所谓距离，而有朋友终生相伴；有的人哪怕日日相依，仍难逃脱失去。这是因为每个人的命运不同吗？其缪也！依余之见，朋友之间，无关乎空间上近甚远乎，而应在于彼此心与心达到“距离”。
有人对待朋友，无事不相告。其本心固然好，其实呢？过度信任意味着谎言就是背叛，哪怕是一个善意的谎言。常言道：爱对方，就要给对方一点空间。爱人尚且如此，况于友人乎？于是，相互之间太过亲近不见得是好的。同样，相距太远也不见得是坏的。犹记李杜之交，相见恨晚，分离多年后，亦有相惜之作。由此可见，朋友之间，时空的距离永远不是决定因素。
那么，何为朋友之间的“距离”呢？答曰：心之间的距离近了，才是“距离”到了。
拉近心与心之间的距离，便是要使友谊纯净，做到远而不疏，近而不腻。庄子曰：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”。纵使若清水般的君子之交，也能化为甘露滋润心田，在激流中相互鼓励，在逆境中相互扶持，最后共享胜利之喜悦。我们向来唾弃这种朋友：没事不搭理，来信寒暄几句，问“哥们可借兄弟一些钱财？”或“能否帮小弟一个小忙？”小人之交难长久。忆往昔助明英宗复位“远乡团”四人，当初联手称兄道弟，最终窝里相斗，支离破碎；而李贤于谦之交，纵政见不合，犹且长存。当我们与朋友为友谊上好道德的保险，以君子之道相待，心间距离便拉近了很多。
即使空间并不是决定性因素，它仍能或多或少影响到心之间的距离。我们不能够任友谊的花朵在时间的暴晒下消弱，也不可让亲近的波涛淹没了它。但当远时，如李白云：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，当如一棵树站在高处眺望远方的友人，时不时托清风送去一片树叶的祝福，虽相距远甚，而似比邻。一通电话，一封书信，也可让友谊的花朵常开不谢；而亲近时，给双方一点空间，默默陪你快乐，陪你忧伤，给对方一块得以乘凉的树荫，别让他在自己炽热的友谊下炎热难耐。
不过即便是这样，我们也很难保证朋友之间不会因思想的距离而分崩离析。这时，我们是否理应给予包容、理解、素心相待？遥想当年，当山涛屈附于司马氏，嵇康作《与山巨源绝交书》与赠。他看似割断了友谊的琴弦，不过实际呢？他解脱了他自己与朋友，使自己不必受官场骚扰，使朋友不必尴尬于相劝出仕。最后的友谊，恰如临刑前的《广陵散》，美妙而不复。我与你彼此不相迁就也不必勉强，素心相待。但你若坠入谷底，我便甘愿为你兜底，待你如素。
我们的友谊不能长存，但我愿两人皆无遗憾，在这时，我们是因思想距离失去了友谊，不过得到的却是永世不灭的回忆。这段回忆里，你我没有距离。
朋友，是除亲人外陪伴自己走完一生的人，我们能够从他们那得到很多：有欢笑，有泪水，有协助，有支持。维系长久而难忘的友谊，需要我们把握好之间的距离。愿天下友谊终不散。
关于人与人距离的作文题目 第六篇
人与人之间是有距离的，那么距离是多大呢？或许是一座山；或许是一条河；也或许是一堵墙。而在山的那边，或许有一座桥。不过，这一切全在你。
有一辆开在路上的公交车，车内的所有乘客都默不作声，大家都躲在自己的报纸后面。这一举动所包含的意义非常明显：彼此在利用几张薄薄的报纸来保持距离。
这时，一个声音突然响起：“注意！注意！我是你们的司机。”
“你们全都把报纸放下。”报纸慢慢地被放下。
“现在转过头，面向坐在你们旁边的那个人，转啊！”
使人惊奇的是，乘客们全都照他说的做了。但是，仍然没有人露出笑容。他们只是盲目的服从。
“现在，跟着我说……”司机的语气十分严肃，“早安，朋友！”……
“早安，朋友……”
他们的声音很轻，很不自然。对其中的人来说，这是今天第一次开口说话。可是，他们像小学生那样，齐声向身旁的陌生人说出了这四个字。
而且，他们还隐约意识到，以往他们怕难为情，连普通的问候也不讲，现在这腼腆之情却一扫而空。他们彼此之间的界限消除了。“早安，朋友。”说起来一点也不困难。这些人随着又说了一遍，也有些人互相握手，许多人都大笑起来。
没有一个人再拿起报纸，车内一片谈话声。你一言，我一语十分热闹。公交车上传来了一种从前从未听到过的欢笑声，一种热情洋溢的声音。
冷漠会使我们失去很多朋友，抛弃那句“不要和陌生人说话”的思想吧。敞开心扉，打破那面墙。时间本有很多温情，何必将自己囚禁在一个封闭的角落？
来吧，这在早上冷气十足的公交车上，对你旁边的人，说一句；“早安，朋友！”
关于人与人距离的作文题目 第七篇
什么是最遥远的距离?泰戈尔说得好，世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前你却不知道我爱你。其实遥远的距离并不需要追究它到底有多少米，多少千米，或许只是你放过了一个身边可以抵达成功彼岸的机会。
如果你真是无心，那么身边遥远的距离真是甚多。例如:有的人不注意小节，公共场合大声喧哗。随地吐痰。有时候脚下有片纸屑而垃圾桶就在几步之遥。你却以懒或没时间为由不去捡。那么你做到文明的这一步是那么遥远。在我们学习生活中，困难固然是有的，有的人粗心大意，没有耐心，本身思路对了，到最后只是因为计算出错。或懒得算下去就白白地把一道送分的计算题放掉。等出了成绩才后悔不已。或许有的人有了这几分，就可以达到优秀。有的人因为这几分可以及格。而现在你却离他那么的遥远。再比如说，职场竞争。大家或许都看过《我这一辈子》吧。警察局里要提拔干部。而考题只是念一份报纸，念报纸这件事人人都会，那为什么还要考呢?其实，考官在考场门口似是无意的摆放了一个倒了的扫把，有的人按耐不住激动的心情，看都没看地从扫把上迈过，有的人嫌它碍事，就饶了过去。而只有有一个人把扫把扶了起来，说实话，这个人念报纸确实不如其他人流利，不如其他人识字多。但是就是他的一个扶扫把的动作，他被提拔了。
有的人总是抱怨成功有多困难，以为是命运的坎坷，或上帝不公平的眷恋。孰不知，有多少成功的机会从你身边悄悄溜过。设想一下，如果你多走几步把纸屑捡起，如果你再耐心点儿把计算题检查一下，如果你将倒了的扫把扶起。那是一个多么相反而又美好的结局啊!
曾经也有一个机会摆在我面前，而我也处理好了。就是大家人人都经历过的中考体育800米测试，说实话，800米可以算是遥远的距离了。还记得第一次掐时记成绩，我半途因为累而停下走起来，没有坚持到终点。后来认真想过，也确实很后悔。当时只要我坚持住再往前迈上一步向前跑，或许没有多好的成绩，也跑完了全程，这就是胜利。于是接下来的每一天，我都不断的鼓励自己多向前迈出那一步，为迎接到终点的胜利曙光奋斗着。当我觉得很累，呼吸困难，腿抬不起来，非常难受的时候。当我想要放弃的时候，激励自己，告诉自己，再迈一步就是成功。就这样，不断缩小着与成功之间的距离。终于在最后体育测试中取得了优异的成绩。回首望去，原来，成功只有迈上一步这么遥远。
没有永远抵达不了的遥远距离，也没有闯不过去的难关。更没有征服不了的困难。遥远的距离也阻断不了什么，所以身边缩短与成功的距离的机会有很多，不要让他们轻易溜过。
关于人与人距离的作文题目 第八篇
人自始自终都在为了自己的生活而奋斗着，但追求利益的同时，却往往疏远了亲情。
乡村的人为了赚得更多的钱，他们总会涌向离家很远的地方。为了多挣取家用，他们都拼命地劳作，几乎没有固定的劳动时间。每至节日的时候，他们都会想家，想着家里的亲人，想着家乡的一草一木，每到年关时回来，心中总有几丝抹不去的悲伤。
林是从乡村出去打工的年轻人。他勤劳能干，为了给家里多挣点钱，一年四季不回家，都在拼命工作，只有过年时才会回家。今年，林赚了不少的钱，买了一些补品和玩具带给自己的父母和孩子。他踏上火车，开始了回家的旅途。
林下车后，踏上了离别许久的故土，这里的一草一木都是那么熟悉。林开心地朝着家的方向奔去，他想快点见到父母和孩子，游子虽然在外，心中却是无比的思家。当他快要跑到巷口时，看见了年迈的父母牵着小孙子站在巷口的另一端向远处眺望，此刻已按捺不住自己激动的心情，快步跑去，口里大喊着：“爸妈，儿子”！当走到他们面前时，听见的却是父母对自己说：“你看见过我的儿子吗？他出去打工了，他说年关的时候会回来的，你看见过他吗？”林顿时心中无比的揪心，走时头发才有几根白丝的父母此时却已满头白发，而离别的时间太久，父母都认不得自己了。当林看见了他们眼中噙满了泪水，不知道该怎么说好。他猛地一把抱起儿子，儿子却说：“这位叔叔是谁？”林心里顿时感到无比震惊。正值林的妻子过来了，看见了林，心中无比的激动。但表面上却表现得很冷淡。当他们一家回到家中，林想抱起儿子，只见儿子像躲陌生人一样躲着他，不让他接近。而林的父母亲又再次问道：“你看见我儿子了吗？”林再也忍不住了，他哭了出来，跪在父母的面前说：“爸妈，我是你们的儿子林啊！”两位老人用诧异的眼光看着他，嘴唇却在不停地抖动着……
林晚上躺在床上，回想了回来后的那些情景，他眼角又流下了泪水。他暗自发誓，要多花时间陪一陪父母和孩子。
亲情是世界上最伟大的，但随着时间的流逝，与家人之间的距离却疏远了。让我们放下手上的工作，多陪陪家人吧！让自己化为一张爱的创可贴，抚平这亲情上的创伤吧！
拉近距离，多陪陪他们吧！
关于人与人距离的作文题目 第九篇
“咦？这是什么，大家快去看看！”我们满腹孤疑，来到了操场。
好奇的小朋友把表演场地围了个水泄不通，中央的机器人最引人注目的是它们有序的站着，仿佛在欢迎我们，又像是几名将军昂首挺胸地站着。它们粗壮的手很强壮，挺拔的身躯，显示了它们的威武。
表演开始了，动人的旋律在操场之中回响，我们个个瞪大眼睛，有的干脆跳起来，再不行就算挤也要看个究竟。你瞧，机器人伴随着音乐舞动起来，它们双膝微弯，双手举起，左右挥舞，仿佛在向我们招手，一扭一扭的屁股，随着节奏时快时慢，看得我们哈哈大笑，最后，一个绅士般的鞠躬，结束了表演。
看到他们在台上不易乐乎，我的身子也想随着音乐摆动，也想入情入境地哼着小曲儿，心也在随着那铿锵的音乐跳动。
接下来的机器人群舞更让人称奇。他们一字排开，整齐的队伍像一条直线。一只手在上高高举起，仿佛在展现科技的伟大，一只手立在中间，双腿像一只活蹦乱跳的兔子，一上一下地跳起来，仿佛是一个旋风小子。蓝色铠甲们友跳起了：“江南style”它们随着音乐左右摆动，好像一个“不倒翁”，跟“鸟叔”有的一拼。然后，机器人把双手伸平，一只膝盖向上，又扭扭屁股，好像一只调皮的猴子，把它那红彤彤的小屁屁露了出来。同学们看着都笑得捧腹，有的早已笑晕了。一个个看得都如痴如醉了。
最后，三个姐姐上台跳舞，迎来了末尾的声音。从大家意犹未尽的脸上，我看出来科技的神奇，也感受到了大家深深地爱上了科学。
关于人与人距离的作文题目 第十篇
“夹岸数百步，豁然开朗，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。”数百步的距离就有这山水美、民众乐的美景，让人心旷神怡，怡然向往。
一段美的距离是时间、空间、心灵上的融合，一段美的距离让我永久沉寂在花园中，一段美的距离让我忘不掉要奋发。
时间飞逝，转眼间大雪纷飞，严冬的白雪素裹这余热的大地。“程门立雪”的中学生为了求知，不愿打扰老师的午休，自己站在老师的门口等了很久，直到老师醒来，学生的脚尖到头顶都铺了一层厚厚的白雪，这层雪感动了老师，受到老师的赏识。这一段时间上的距离，让老师与学生心灵上的距离拉近了，这段时间的距离也将这位学生与成功拉近了。时间，一段美的距离。
有这样一句话很流行：“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你不知道我是谁。”空间上的'距离看似很远，让人想一想，都像是遥不可及，好远啊，我与老朋友还能再次见面吗？距离产生美，见面不一定很重要。北宋大诗人苏轼有经典佳作《明月几时有》中有一句，“但愿人长久，千里共婵娟”。相逢很久怕什么，在窗外栏杆处，喝着一杯酒，共赏一轮明月，那距离的隔阂，能随着皎洁的月光而散去？像苏轼一样，豪放些，看开些，距离产生美，因为距离远才可通过明月来抒发两人内心的思念。这用月为媒介来表达情意，比电话、手机、QQ好多了。苏轼的解愁媒介——明月，我们也可以来试试。
心灵的善恶之分，有谁能够分得清楚？“心有灵犀一点通”，两人的心灵是相近，这便产生了美感。心灵上的距离因一场事件也许会发生改变。夜晚深了，我在桌旁写作业，妈妈走过来问我冷不冷，我说有点。妈妈便从门口的衣架上拿件衣服给我披上，我知道妈妈关心我，对我的学习也许帮不了多少，但是这一举一动将我俩的心灵距离又拉近了一步。我爱母亲的话从未说出口，但在心中已经快要溢出来了，心灵，一段美的距离。
一段美的距离是时间、空间、心灵上的融合。为了求学，要学“程门立雪”中的上进，奋发；为了求学，要学苏轼对世间距离看得淡些，心灵的美能拉动亲情。
一段美的距离是时间、空间、心灵的塑造。
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