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奋斗与人生初中作文(精选14篇)
奋斗与人生初中作文 第一篇
这次的拓展活动可以说很刺激，我是个极为谨慎的人，有时便因为这而有些畏首畏尾。以至于过断桥时便已万分恐惧。这也许在外人看来很容易，可我却不觉得。至于那些冷嘲热讽的人，我不想说什么，不过是跳梁小丑，又有什么可取的？
我感觉这是一次人生的挑战，不仅仅只是一次活动。爬墙也好，攀岩也好，我们这些温室里养蔫了的花草，面对哪怕仅仅一些些风雨，都是那么无力。
唯一让人高兴的是我们挑战了，至少比那些“穿越火线”或者“移花接木”项目来的有意思。人生需要进步，就要挑战自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因为不行。事情还是尽力而为的好，不切实际的幻想是没有什么实质性的作用的。
不过，我也看到了许多人的懈怠，我是没有能力，但我也尽量去做，尽管很多时候多是蹩脚活，虽然很不想承认，可的确是。起初我还很在意分数，可是到最后却成了其次了。那限时90秒的项目，实在费脑。人人都像无头苍蝇，东奔西跑问这问那，问完后就去记住结果，最令人感到沮丧的是快要成功时却因超时而失败，所幸最后一组一举成功的“拿下”。
我们最后也拿了个探花，也是我们文科班中的第一了。也许理科班有天然的体育优势，这也不必过于计较了。毕竟谁也不能说自己一定要最好的。争强好胜心必须有，但是输了也没有什么可惜，得到了经验教训，就是拥有了一种智慧，这个比什么都重要。
无论怎么说，其实也都逃不过一个词——“奋斗”，这是每个人所必需的。
奋斗与人生初中作文 第二篇
踢踏的马蹄声撕裂了黑夜的沉寂，边疆的沙场上黎明将至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血红衣袍与满地苍白交相辉映。她们轻颔螓首，眉目间都是对来人的期盼。点点薄脂轻摇，伴着雪而来的是一匹匹空着的战马，她们似乎怔住了，随即解开外袍，艳红褪去。
这是我在一段小视频中所看到的，她们在解下红袍的时候令人心酸，好像被风吹走的不仅仅是衣物，还有这些女子与她们丈夫的青春年华。
青春是多么美的一个词啊，有一种明朗的朝气和青涩的秀美！走进今天少年们的青春，有不被挫折击沉的梦想，有心地柔软的纯洁善良，有从生命里透出的朦胧懵懂的大爱。不管怎样，他们的青春，是在不被拘束的情况下所展现出来的美。
反观另一种生命，青春显得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和红五角星。同样是十六七岁的年纪却在跋山涉水，在战场上英勇杀敌，心中装满的只有对国家至死不渝的情怀。他们用自己最美的年华和高贵的生命，谱写出了一个悲壮伟大的新中国。于是在他们的努力下，伟大的社会主义国家诞生了。它拥有五千年漫长的历史，有着不论对外对内都极其谦逊的包容，有着与时俱进不断创新的时代精神。它像是处于青春年华的少年，还并不成熟，但在尽所有的力量努力成长。
坐在窗明几净的教室中，我不由得想到我们的青春。与封建年代相比，它多了一份自由；与新中国诞生前相比，它多了一份和平；与八、九十年代相比，它多了一份富有。生活在这样一个年代，我们是幸运的。因此也更应该努力，撑起未来的中国，不断完善新中国的青春。
青春，像是在时光长河里纷飞的绚烂花瓣，不会腐烂，却有绚丽的色彩和动人的清香。青春的我们，既然不相信自己注定平庸，那就试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。愿我们不负青春的垂赐，铸就中国之璀璨，愿我们走出半生，归来仍是少年！
奋斗与人生初中作文 第三篇
泰戈尔曾说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶这静美。”人活着要活得轰轰烈烈，死要死得其所。
人生之路，充满着坎坎坷坷，总有千难万难险在阻挡，正因为如此，我们要勇战人生，让生命在拼搏中精彩。
曾经，少小无知，几度迷茫，决认为人生过就是短短几二载，转眼即逝，该放下时应当放下，难以跨越的鸿沟，不必台求，但现在，我要说，不！我要征服，越难走的路我越要走。人生只有断克服困难，战胜困难，才会变得精彩。
几何时，接过不遂心的通知书，我知道我失败了，败得很惨。好友将于丹教授的《论语心得》借给我，读完心胸豁然开朗。失败就是每一次成功的垫脚石，失败是人生之路绚丽的花朵，是一生受用的宝贵财富。也许只有拼搏才会拥有，为了追梦，我不能无助地徘徊于失败的痛苦中，我不能停止脚步，即使伤痕累累，我仍然要勇敢的爬起，奋战人生。“人生因拼搏而精彩”，这是我的座右铭，它伴随着我的人生。
二丹教授说“在这从容之前，其实要经历多少千锤百炼，甚至于千刀万剐，只有了解这样一个外在过程，才能稳健地建树自己的内心。”人生是伴着苦难而完美的，倘使一个人生活得无成忧无虑，一帆风顺，能这样固然不错，但这未免显得太过单调，他的人生怎会是完美呢？太过完美的人生是有缺陷的，假如有一天，灾难来临，令他空盆如洗，他将怎样面对呢？他必须面对磨难，然后随磨难，从而使他得以升华，达到人生的另一顶峰。
“海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰。”这样的人生，何尝不是一咱自我征服。
奋斗与人生初中作文 第四篇
如今的我，已是花季中的一名初中生了。处于青春期的我爱幻想、贪玩。有太多的恶习在我的身上展示着，于是青春的朝气与活力在我身上已无法彰显。直到那一次，让我突然明白了青春所需要的。
一天，阳光明媚，风和日丽，鸟儿婉转的唱着一首首动听的歌曲，白云在蓝天中尽情的变换着自己的魔术，垂柳在风中忘我地舒展着自己的舞姿。一切都犹如一个梦境，美得不可方物。看着这些良辰美景，自己也不由自主的哼起了小调。
欣赏了一番风景之后，回班坐下一切的动作时那样的潇洒。我自恋的夸奖了自己一番。然，有一人突然大声的说：“筱叶萱你考试成绩才考了50名。”顿时我慌了，觉得自己好失败呀。一切的一切在我心中已成了讽刺，成了嘲笑不再理会他们的目光。坐下来，尽力让自己冷静。可是眼泪去不听话的跳了出来。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出来。我累了，所以就大哭了起来。这时同桌走了过来说：“我都知道了，你确实该自己反思一下，这段时间你都在做些什么，又怎能期待会有一个好的名次呢？这就是人生，有失意亦有得意，而把握权全在你的手中。哭有什么用，我们的青春需要的是什么，你应该自己好好想想了。”
刚开始我听到这些话哭的更厉害了，她凭什么这样说我。可他后来那充满哲理的一番话，让我怔住了。我不仅沉思了。青春所需要的是什么？
青春所需要的是奋斗，而不是那懦弱无助的眼泪。只有经过拼搏的青春才会更有意义吧。青春所需要的是奋斗，同桌我懂了，谢谢你。
奋斗与人生初中作文 第五篇
在渺茫的岁月里飞，我看到了青春的慈悲。
——题记岁月静好，细水长流。我常常伫立在窗边。看过熙熙攘攘的人群。他们或东奔西流、或南去北往……风吹街边的树叶沙沙作响，枯黄的落叶随着风的方向飘荡。一切都是这样迅速。仿佛人自流其流，风自飕其飕……没有停留，没有徘徊。有目标，有方向。那恰逢风华正茂的我又有着怎样的追求？我在痴痴地想。
回望着两年前，我斗志昂扬的打开初中的大门。话语轩昂，吐千丈凌云之志气。历经两年的起起落落，两年前的豪情壮志是否已然褪去？如那动人一时的肥皂泡一般，很快便消失了踪影，那样缥缈……
在复杂的尘世间行走，风疏雨骤，我曾迷茫。又挣扎着站起，重新走在这条注定绵延曲折的路上，布满荆棘，山重水复……不管不顾，继续前行。有一点饥饿，有一点疲惫，又有一点难过。于是我泪水长流，于是我恨春江流不尽，便以为自己把一切都看透。独自暗叹：“功名本是无凭事，不及寒江日两潮。”梦想早已远远地抛在脑后，伤秋悲春，常含雨恨云愁。
然而，这并不是自暴自弃的借口。向前走，不停留，再奋斗。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”前程暗藏着风情月意，奋斗会迎来成长的丰厚。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”唯有奋斗，我们才跃过最广阔的海洋；唯有奋斗，我们才飞过最高的天空。奋斗使我们的青春更充实、更风光、更回味……自己没有展露光芒，就别怪别人没有眼光。只要我们不断追求，不后悔；只要我们不断超越，不停留。那折戟沉沙的生命也会夺人眼目……“人生能有几回搏？此时不搏待何时？”奋斗为人生插上梦想的羽翼。在这个争分夺秒的季节里，我一路猛追，一路高歌，也无怨无悔……坚持着我的坚持，追求着我的追求。紧盯梦想，努力追，努力追。莫让年华付流水……不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。不是所有的生命都出类拔萃，不绽放就只会枯萎，不燃烧就只会浪废……不经历风雨，怎能见彩虹？放飞梦想，努力去追。但愿如今的奋斗，能换得六月一片蔚蓝的天空……
奋斗与人生初中作文 第六篇
人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？
“世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验。”有一天牛顿坐在苹果树下时被掉下的苹果砸到了脑袋，于是想出了万有引力定律。但是，并他并不识别苹果砸了脑袋才想出万有引力定律的，如果真的是被苹果砸了脑袋才想到这个万有引力定律的，那么为什么别的人就没有被苹果砸了脑袋想起这个万有引力定律的呢？
传言：爱因斯坦在学校数学不及格，到想出万有引定力律师怎么样一个过程呢？在眨眼之间因为一起偶然的事件诞生了一个伟大发现，这种事自然令人感慨万千。我们感慨，如果不是一个正确的人出现在一个正确的时间和一个正确的地点，人类将会丧失一项令人难以置信的具有重要意义的研究成果。基于这样的想法，大家深信因为一个苹果砸中了他的脑袋让牛顿发现了万有引力定律。但是事实上，第一次把一个苹果和牛顿扯到一起还是在他死了60年以后的事情：“1666年，他再次离开了剑桥大学，回到了住在林肯郡的母亲身边。当他在一座花园中沉思散步时，他突然想到重力（它的作用让一颗苹果从树上掉到地上）不会仅局限于地球周围的有限距离里，而会延伸到比平常认为的更远的地方。”（约翰·康杜特，牛顿在皇家造币厂时的助理及牛顿外甥女的丈夫，在回忆牛顿的传记中这样写道。）有趣的事实：虽然他以热爱科学闻名于世，但《圣经》才是艾萨克·牛顿爵士的信仰。他致力于经文研究的时间比科学多得多。他还说：“我有一个基本的信念，《圣经》作为上帝的启示，是那些信奉者所写。我日夜研究《圣经》。”他花了大量的时间试图去破解隐藏在《圣经》中的秘密启示。我认为牛顿离开剑桥后没有浑浑噩噩的去屈服于命运，正因为他不屈服与命运所以他为之奋斗到想出万又因定律！如果他没有奋斗，凭他不及格的数学成绩+猜想就能想出这个享誉世界的万有引定律吗？
人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧；人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途；人生中有许多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗！
奋斗与人生初中作文 第七篇
1998年夏天，美国俄勒冈州中部的密歇尔小镇上迎来了一个黄皮肤、黑眼睛的中国少年，他就是于智博。
米歇尔小镇常年享受着太平洋暖流带来的温暖湿润的空气，四季如春，植被繁茂，小镇周围有金黄的沙滩、茂密的森林、巍峨的群山、湍急的河流、碧蓝的湖泊、辽阔的草原和宁静的荒漠，自然景色极其美丽。但小镇人口仅有350人，只有一家商店、两家餐馆、一家邮局和一所学校，街上连红绿灯都没有。这让从热闹繁华的成都来的于智博心情失落。
于智博来到这里实属无奈，16岁的他在中国的高考中落榜了，父母为了让他能读上大学，给他在米歇尔高中毕业班办理了入学手续。
到学校没有几天，于智博发现自己原有的英语底子，远远不能适应学习、生活的要求，不用说上课时与老师、同学讨论了，连同房东交流都有困难。
高考失利的阴霾盘踞心中没有散尽，加之环境生疏、语言不通，于智博消沉得像一块铁，他成天沉默寡言，难开笑脸。
约束亚·杰克逊老师教他们物理，他四十多岁，精明干练，谈吐幽默，深得同学们爱戴。一天，上物理课，杰克逊老师在课堂上提问于智博，于智博没有听清问题，胡乱地答了一气，同学们听了哄堂大笑。于智博羞愧难当，下课后他冲出教室，跑到学校附近的一片小树林里，这里草丰花茂，于智博常常在此静坐发呆。他扑倒在草地上，泪水爬满了他的脸颊。
不知什么时候，杰克逊老师坐到了他的身边。他看到于智博肩头耸动，便爱怜地抚摸着他的头。于智博看到杰克逊，停止了哭泣。杰克逊把他拉坐起来。这时，于智博看到他们脚边有一只蜗牛，它的壳在阳光下，纤弱而透明，它正吃力地慢慢地爬行。
杰克逊老师问：“你知道蜗牛要到哪里去吗？”
于智博摇了摇头，杰克逊指着蜗牛的前方说：“你看那里。”前方是一座山，峰壑林立，高耸入云。
杰克逊老师接着说：“我想，蜗牛是要到山顶上去，有句谚语说‘能够到达金字塔顶端的有两种动物——雄鹰和蜗牛。’蜗牛也喜欢择高处啊！我相信只要它努力，最终会爬上山顶，在那里，它所看到的景色和雄鹰是一样的。”
一番话，让于智博若有所思，他抬起头，看到杰克逊老师期盼的目光，他说：“老师，谢谢你，我也要做一只爬上山顶的蜗牛！”
从第二天开始，于智博积极跟老师、同学交流，模仿他们讲话时的口吻和语气。即便没有人的时候，他也在听录音并大声模仿。两个月的时间，他基本掌握了美式英语的发音，能轻松地听课发言了。
此外，他的成绩也突飞猛进。一年后，于智博代表优秀学生团体，在高中毕业典礼上发言。之后，校长私下告诉他，若不是他最后用中文说了句“谢谢大家”，校长差点忘了他是位外国学生。
读大学后，于智博一路高歌，他依靠自己的努力，从三流的大学转入到哈佛大学商学院，2009年顺利毕业。作为曾是花旗银行10名“全球领袖计划成员”之一的尖端人才，他被世界五百强企业联想集团聘用，成为总裁高级助理。
蜗牛的天空并不一定低矮黯淡，虽然它爬得缓慢，可只要它向着目标不断爬行，它也会攀爬到一览无余的山顶，与雄鹰一样视野开阔，拥有一片高远的蓝天。
奋斗与人生初中作文 第八篇
“佛系青年”一词自去年以来，就火爆了整个朋友圈。近来大火的综艺《偶像练习生》中，出道成员之一的王子异也以“佛系青年”自称。那么，一味地“佛系”，不争不抢，真的好吗？我的观点是不斗争，不拼搏，何来梦想二字？
多少人曾生活在黑暗中，但他们总要抬头仰望星空，试图获得光明。他们努力着、奋斗着，为的就是那一点生活的光亮。年仅十二岁的的女孩席嘉琪，七岁时父亲便离世了，而后不久母亲又被查出患有癌症，生活一度处于无尽的黑暗中。但她依旧同生活抗争，坚持街舞梦想，终在去年的世界街舞锦标赛中国赛区加冕popping总冠军。“有梦想谁都了不起”，这是对她心酸历程的最好写照。试想，如果她是一个佛系少女，那她又怎能加冕总冠军，又如何逃离生活的泥潭呢？不斗争，何来梦想的展翅高飞呢？
奋斗与人生初中作文 第九篇
人生在世，总要有所追求，总要有自己的志向。既然是水，就应该成为波浪；既然是土，就要垒成大山。我们渴望得到事业的成功，渴望感受生活的温馨，渴望为社会，为人类做出一份贡献。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗，才有可能实现自己的理想，使泥土成为大山。居里夫人探索科学的奥秘，革命先辈浴血奋战，他们的成功不都建立在一个“搏”字上吗？远的不说，就说我们班吧，几个数学尖子生常常在考试之前许下诺言，为求更好的成绩，他们“明争暗斗”，你追我赶，这种独具神威的拼搏精神立刻被我班同学视为学习宗旨，当同学们面对困难时，特别是面对无法克服的困难时，他们没有退缩，而是努力拼搏，努力克服。的确，只有这样，我们才能披荆斩棘，勇往直前，获取成功。
也许你会说，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失败。失败了并不可怕，跌倒了爬起来再干，即使一生未能实现理想也无妨，重要的是我已经拼搏了，已经为自己的理想而奋斗了。当我们走向生命的尽头时，我们可以无愧对自己说：“我是生活的强者，我没有虚度此生。”
或许有一些人不敢去拼搏，因为拼搏是痛苦的。为了实现自己的理想，我们要付出巨大的代价。就如我们班的姚灿琳同学，她为了实现自己的理想付出了宝贵的休息时间。晚上，当大家都沉浸在梦乡里时，她却仍在台灯下翻弄着词典，绞尽了脑汁，凭的就是拼搏，为的正是理想；清晨，当人们还蜷缩在被窝里时，她却已经起床，捧着书本，背着课文，凭的又是拼搏，为的还是理想。
拼搏还要经受一次次失败的无情折磨。失败可以使人半途而废，但真正的强者会从失败中吸取力量，站在新的高度开始新的拼搏。孟德尔研究遗传规律用了八年时间。马克思用毕生精力写出《资本论》。这一切需要他们经历多少失败的折磨。同样，如果我们用拼搏去战胜失败，我们也会成为强者，成为生命的强者。
今天，我们这一代跨世纪的青少年，有责任为继续创造祖国的美好未来去拼搏，去奋斗。
奋斗与人生初中作文 第十篇
人的一生该如何度过？这一直是一个引人深思的问题，有人不甘平凡奋力去开创精彩天地，有人安于现状平凡无奇争当佛系少年，在竞争如此激烈的时代中，作为青年一代的我们身上肩负着民族发展的责任，我们理后奋力向上，冲破平凡的机锁，创设精彩人生，应当不负韶光，不负祖国。
奋斗的人生是绚丽多彩的。人的一生应该充满色彩，生气勃勃，因为我们有所付出，不断成长我们脸上洋溢着笑容，这一刻我们的内心是充盈的，我们的人生因为我们的努力拼搏在暗夜中闪闪发亮，纵观天地，横观千古，有司马迁不停的挥笔才有了如今的史学经典《史记》，更甚者鲁迅更是评价其“史家之绝唱，无韵之离骚。”有居里夫人昼夜不停、全身心投入实验的精神，她发现了铺，实现了自身价值也为社会的发展提供了可能。她获得诺贝尔奖
有贝多芬奋力抗击病痛的折磨，在难以想象的困境中不停奋斗，勇敢扼住命运的咽喉，在艺术界留下耀眼的一笔，他们因为努力奋斗，人生因此多姿多彩，不是灰暗一片。像绚丽的彩虹一般让生命熠熠生辉。
奋斗的人生是精彩充实的，因为我们努力奋斗斗，我们生活的每一天都异常充实，元气满满，而我们也会因我们的努力而有所收获、有所改变。近日，神舟13宇航员人选已经确定。在开空之前。宇航员们进行了训练，他们穿着沉重的宇航服进行各种训练，其中的艰幸不言而喻，他们努力训练以实现航天梦，在时间的洪流中，他们的日子因为插上了梦想的翅膀而精彩纷呈、夺人眼球。
奋斗的人生是正确的打开方式。人生因为奋斗而显得精彩，用奋斗创造出的财富更具其意义，平淡无味的人生没有奋斗的加持显得渺稿小不乙。俗话说：“生，应当重于泰山，死，应当轻如鸿毛；来世一遭，应当活出自我，活得精彩，奋斗是人毛正确的打开方式，用双手的拼持创五彩世界，不因碌碌无为而遗憾一生，用梦想聆听花开的声音。
奋斗体现在生活中的方方面面，在学习过程中，在教学过程中…无论是教师还是学生，都因该具备积极向上的认知，时代给予我们重要使命，我们也应该为时代奉献自己的力量，作为学生，应当以学业为重，课堂上认真听讲防止分心，发挥学生的主体性，学生后是积极主动的信息持收者不应是被动的学习者，作为教师，后当具备良好的职业素养和终自学习的理念，不断提高专业知识能力。发挥教师的主导作用，教师是学生学习的促进者和引导者。夸美纽斯说：“教师是天底下最光辉的职业，”要有职业荣誉感，争当优秀老师。
人生因奋斗而多彩，任价的成功都离不开奋斗，选择奋斗让生活充满元气，新时代青年用奋斗书写属于当代社会的华丽篇章，时代因我们而骄傲，我亦以时代为骄傲，青年人的一生因不负韶光，不负时代。
奋斗与人生初中作文 第十一篇
推开窗户看天边自由的鸟在飞翔，忽然间发现自己正不知不觉成长，在这一天天长大的旅途中，身边充满着无数的温暖和欢笑。
如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊敬，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容与理解，少一些计较与猜疑。如果我们在生活中多点努力和奋斗，那么你就会多出一点进步，更好的去理解体会一些事物，会使人一步步走向成功。
书是我们成长历程中必不可少的，学习是我们每个人的责任，奋斗是我们每个人都应该做到的，励志每一个人都应有的风貌，志向成长路上前进的目标。
奋斗会使人高尚，一个人如果不努力奋斗，再怎么好也只是一个普通的人，只有你奋斗了，你说到就做到了，那么你一定会为自己打造出一片天地。奋斗，教我们如何去面对生活，追求卓越的品质，教我们怎样超越自我，实现梦想。它就像一颗指路明星，带领我们走向成功。
同学们，让我们一起奋斗吧！让我们为自己打造出一片属于自己的天地！
奋斗与人生初中作文 第十二篇
青春是人生中最重要的一个阶段，它某种意义上将决定你的一生。是知难而退，还是砥砺前行——这个属于自己青春的命运，掌握在每个人自己手中。
我的青春，也不敢妄下断语，总之没栽到坑里。
小学的轻松，再加上六年级那个暑假，我彻底放飞自我，天天早上睡到自然醒，整日被游戏充斥着……每当我想马上就要上初中时，总是被自己所欺骗，毕竟这种日子谁不想过呢？
当初中很快降临时，我实在是无能为力，初中生活与我的暑假只有一点不同，那就是游戏被替换成课程与作业！我就这样茫然失措，只是想尽力赶上全体同学的步伐。
时间就这样推移，第一次月考的成绩告诉我：这样不行！我唯有付出加倍的努力，才能让现在的悲伤换取往日的幸福。就是这样，期末考试还是不太好。看来需要坚持到底，直到生命的最后时刻，也要学习，为了学习，为了自己而学习！
最悲伤的生活不过如此！最幸福的生活也不过如此！所以，我甚至感觉自己的青春也算波澜壮阔。
我的青春将会是一个无悔的青春，因为我正在奋斗。
过去的我看不起碎片时间，认为那样短的时间还不如休息一下。如今我明白，我错了。这些时间加在一起，将会成为我人生漫长道路中一笔可观的财富。我抓住时间，哪怕是写一个字，这虽有点麻烦，但为我通向目标奠定了基础。用碎片时间去背书，写作业，刷题……这些当然没有玩游戏打篮球爽，但每当想到自己的目标时，就一种莫名感觉，使我甘愿奋斗！
雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的！只有这样，当有一天我们回首来路时，和那个站在最绚烂朝阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：“谢谢你，再见！”
撸起袖子加油干！奋斗的青春最美丽！
奋斗与人生初中作文 第十三篇
人往往会遭到许多困难，在面对困境时，若能以坚定的意志，迎向挑战，即使要花费更多的努力、更长的时间，但最后一定可以达到预定的目标。
海伦凯勒出生时十分健康，观察力也很敏锐，却不幸患了急性脑充血，发高烧而导致失明、失聪。坎坷的命运使她变得异常暴躁，在医生的协助下，找到了苏利文小姐，作为她的启蒙导师。经过苏丽文老师的训练，海伦凯勒不但学会了说话，还考入哈佛大学的雷地克里夫学院，教人难以置信。
我曾经看过一本书《百万火锅王》，描写一个被父母捧在手掌心当宝的男孩，从小就过着无所谓的生活；他因为不想努力，又想一步登天，长大后，做过的工作多得数不清，直到闯下大祸，才开始面对自己的生活，他努力认真面对人生，最后不但还清了钱，还成为了连锁火锅店大老板！
罗马不是一天造成的，许多成功的名人都曾经历经一番奋斗，最后才达到目标。拿破仑曾说：“困难要靠自己克服，障碍要靠自己突破。”没有痛苦的历练，就没有快乐的体验，丰富的人生不会平白从天上掉下的，老天爷只会把它送给积极与勤劳的人。
奋斗与人生初中作文 第十四篇
人生像一盘录相带，给人留下了真实的记忆，这些记忆也证实了某些真理。记忆人一生中的酸甜苦辣，记忆自己一生的信念，这就是人生吗？人为什么要经历这些坎坷呢？也许这是为了考验我们而给出的一道道难题，为的是让我们克服困难、面对挑战！从而获取人生的成功吧！
人的一生是多姿多彩的，为什么要努力奋斗呢？是为了成功的一天，是为了光辉的一幕，还是为了得到名利呢？谁又会知道光辉的一幕中又隐藏着多少艰辛的泪花和苦涩的滋味呢？女作家冰心说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
人生他就是那么让人看不清，摸不透，也许生活中常常有不合常理的事情发生，而这些出乎意料的事情又把人的智慧与默契像连珠儿那样，很自然地连在一起，串出一串串生命的惊喜。
每个人都有自己的人生，也都有属于自己的人生舞台；如张海迪的人生，海伦·凯勒的人生；张海迪身残志坚，在身体高位截瘫的状况下，仍坚持自学，并且掌握了多门外语，获得多个学位；海伦·凯勒是一个盲人，生活在黑暗的世界里，但仍坚持写作，写出了最震撼世界的《假如给我三天光明》。
人生的惊喜背后，却蕴藏着耐人寻味的生命的味道与智慧，把我们人生点缀得更加绚丽多彩，富有激情，在惊险的舞台上展现动人的魅力。
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