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小学生作文《真逗》(精选6篇)
小学生作文《真逗》 第一篇
我们班有个“幽默大王”，我和他是形影不离的好朋友，他就是我的同桌——潘迎辉。
记得有一次天下了蒙蒙的小雨。潘迎辉到宿舍去找我，我让他帮我叠被子，我就洗脸去了。我从水房里回来了，却找不到他了……突然一声尖叫声和呻吟声。我往床下一看，原来他被卡住了。我绞尽脑汁才把他救出来。我们笑了。正因为这样我们迟到了。老师迷惑不解，问我们原因。我还没说话，他就开口了：“我们早上遭到洪水袭击，因此我们造成了严重后果——迟到。”他这一句话把老师逗乐了。我一听，嘿，真逗！不过，你看他，真是的。
又有一次，我们为了一件小事发生了矛盾。我们俩互不相让，吵得面红耳赤，正当我恼羞成怒要打他时。他眼珠一转，说：“君子动口不动手，你可不要做伪君子啊！”我一听，只好放下手。他又丢过来一句话：“知错能改，善莫大焉。”我听了更是哭笑不得，被逼无奈，只好和他“破镜重圆”。
你说，我的同桌逗不逗。
小学生作文《真逗》 第二篇
奶奶昨天刚刚来到我家。她从乡下来，所以对许多事情都比较看不懂。特别是有一件事情，我觉得奶奶特别逗人。
她刚刚来到我家的那天晚上，我和妈妈陪奶奶看电视。我看得十分有趣，觉得非常好看。那天天气比较热，我早就穿了一件背心和一条短裤。奶奶却还穿着外衣，显得十分庄重。因为热，而且奶奶穿得又多，所以她额头上流下了汗水，背上也出了许多汗水，早把衣服给湿透了。妈妈看到以后就叫奶奶把外衣脱下来，凉快一点。奶奶认真地对妈妈说：“脱了外衣让别人看到了有多难看，自己会觉得多么难为情。”妈妈笑着说：“这儿又没有外人，怕谁看见呀！”奶奶指着电视机说：“你看，难道他们不是外人？而且他们都瞪出了眼睛在看着我们呢！”我和妈妈听了奶奶的话都笑得前仆后仰，笑得嘴巴都合不拢了。奶奶看着我们觉得莫名其妙，但是马上劝告我们别那么大笑，并且还指着电视机屏幕说：“小声点，别影响他们做事！”我和妈妈笑得更加响了。我还捧着肚子连声说：“我肚子痛，我肚子痛……”
你说我奶奶是不是非常逗人的！
小学生作文《真逗》 第三篇
“哈哈！”我们班突然一阵震耳欲聋的笑声传过走廊，传过整个教学楼，甚至整个学校，到底是什么事情让全班哄堂大笑呢？
啊哈！原来是我们班的搞笑王：徐英豪，他经常在我们上课鸦雀无声的时候突然说一个笑话，而且每一个笑话都很逗人。
他的头很小，差不多跟一个球差不多大小，他有一个炯炯有神的眼睛，有的时候，他还会故意向我们翻白眼，看起来还真的令人哭笑不得。他还有一个白皙的皮肤，摸起来很光滑。他还有一个樱桃小嘴，可是讲起笑话来嘴还是很大的。
他每次春游的时候都带许许多多的零食，就是为了分享，他总是满载的去，但是我从来没看到过他有满载而归过。
他上课的时候总是爱插嘴，老师说一句，他就跟一句，所以大家都叫他“插嘴王”！
你说他是不是很逗人？
小学生作文《真逗》 第四篇
今天是我第一天上朱老师的作文课，我兴高采烈地来到作文班，桌子椅子整整齐齐，桌斗干干净净的。
这时，朱老师走了进来说：“现在，我们在一架宇宙飞船上，如一不小心就会感染僵尸病毒。”
老师先让我们抄下一篇篇美文，然后开始写字。
过了一会儿，朱老师教我们将心比心，设身处地。朱老师给我们举了一个例子，比如说我是一个小偷吧。
今天，是我第一次当小偷，我走到一个公交车一看，我的左边有个女大学生，好象在上QQ。我的'右边有个小女孩，前面有个老伯伯，我的后面有个老奶奶。
我就向老奶奶走了过去，问：“老奶奶现在几点了？”趁这个时候，我拿了个筷子，
将筷子快把那个装钱的小布袋拿了出来。
就在这时，一双冰凉的手铐铐在了我的手上。紧接着就听到警察的声音说：“我终于抓到你了。请跟我们到派出所里一趟。”
怎么样，朱老师很逗吧。朱老师不仅很逗，还很爱表扬人，不爱批评人，看似枯燥的作文到了朱老师的嘴里就变成了生动有趣的故事。
正因为朱老师给我们讲的生动有趣。我们才愿意学，不像其他老师讲的那么枯燥。
朱老师您真逗！
小学生作文《真逗》 第五篇
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1、作文：作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。从内容及表达方式分：①简单记叙文。②复杂记叙文。从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文。②以叙事为主的记叙文。③以写景为主的记叙文。④以状物为主的记叙文。一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过,结果1）.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。3）.言之有序，条理要... 搜狗搜索更多真逗作文300字»
小学生作文《真逗》 第六篇
我的奥数老师姓李，他的个子矮矮的，肚子胖胖的，要说他最大的特点就是爱逗人。
一节奥数课上，我们都在认认真真的听讲，一切都是那么平静。可是眼尖的李老师还是发现了一位不听讲、在和同学说悄悄话的同学。李老师看那个同学戴着眼镜，便半开玩笑的说道：“第五组的第三位‘田鸡’同学，你要注意，别再说话了。”只见那位同学很不服气的将眼镜推了推，然后说：“切，老师你也不一样？”
还记得那是一次乒乓球比赛，由同学们对战李老师。先开始我们派出了一名技术高超的同学。可李老师对付他就跟玩儿似的。三下五除二，那位同学就玩完了。这次我们又派了一名“门外汉”。真想不到这位同学那么厉害，一下子就把李老师的眼镜打掉了。李老师非但没生气，还说这位同学是可造之才，将来能当射击比赛选手。
李老师可真逗啊！真可以称得上是中国的“憨豆先生”了！
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