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求学处游从业关系作文(精选19篇)
求学处游从业关系作文 第一篇
我从小生活在贫困农村，在没上高中以前，我从来没有离开过我的家乡。
我是一个90后，在我们刚上学那会儿，辍学打工的同学也是很多的，以至于上学就显得弥足珍贵。从上小学开始老师就说对于农村的你们来说，上学是唯一出路，只有努力上学，足够优秀你才能走出大山看到外面的世界，老师的话一直影响我至今，它甚至就像是我的座右铭，一直激励着我前进。
上学以来，不可否认的是我就是班级里的尖子生，老师时常夸奖，我的父母也为我感到骄傲。一直到中考，是我们走出大山的第一步，我们能去县城了。从幼儿园到初中，努力读书只为这一刻。
中考出发的早上，村子里锣鼓喧天，鞭炮声隆隆，欢送莘莘学子参加中考，也预祝考生胜利归来。前一天晚上妈妈给我准备了吃的穿的，叮嘱我考试不要紧张，总之是日常碎碎念。就这样我们坐上大巴出发了。
往常一坐车都会睡觉，在当时居然没有睡，大脑异常清醒，也许是兴奋，说实话，那是我第一次离开山村，有种向往，有无限想象......
一个月以后考试成绩出来了，查成绩的那一刻，紧张极了，记得当时查成绩还不像现在这样方便，都是固话查询，等在电话旁边听电话那头广播，别提当时的心情有多害怕。成绩出来的那一刻，妈妈眼里笑出了泪花，我也哭了。我如愿考上了县里的高中。
20xx年的夏天永远令我难忘，在那个秋天，在县城的第一中学，我即将开始我的高中生活，随之而来的是三年后的高考，而这一刻，我将全力以赴为高考时刻准备着......
求学处游从业关系作文 第二篇
提及求学之路，多是由“难”字来注写的，而我的求学之路却与“难”字无关，反倒是与“易”字有关，与“乐”字有关。
在我很小的时候，我便表现出比其他孩子更强烈的好奇心来，这使得我对一切学习都有着浓烈的兴趣，包括学校里的学习。每当我的同学问我，你怎么那么爱学习时，我都不知道该如何作答，只因我从在这个世界上懂事的第一天起，我便有着想要了解这个世界的想法，而学习正是这一过程，算是一种顺其自然的过程。
是对这个世界的好奇，让我的求学之路与“易”字有关，与“乐”字有关。“易”字是因为一种顺其自然的心境，而“乐”字则是在学到了东西时，那种由衷的开心和快乐。我喜欢在课堂里学到新的课本知识时那种轻松，因为这种轻松会让我在考试时，赢得不错的成绩；我喜欢在生活中学到生活小常识时的那种愉悦，因为这种愉悦会让我在生活时，过得越来越顺心；我喜欢在不经意间学到的小经验，因为这些小经验让我时常感到活着是一件不可思议的事情。
当“学海无涯苦作舟”这句话被我学到时，我开始感谢自己所拥有的一切，毕竟我每天都感受到快乐的地方，实际上正折磨着许许多多的人，这使我像一个真正富有的人一般，继续在我的求学之路上走着，看着，也感受着。
就是这样，我的求学之路与别人的求学之路不太一样，别人都在大写“难”字时，我在写着“易”这个字和“乐”这个字。写着写着，这路途就走了挺远了，但我明白“学无止境”，我还是得保持“活到老，学到老”的好态度，这样才有望将求学之路的“易”与“乐”，一直一直保持下去。
求学处游从业关系作文 第三篇
这是一个宁静的小山村，村里住着一个可怜的小女孩——小英。小英今年八岁，很瘦弱，脸色也不好看。中等个子，一双明亮的眼睛充满了对知识的渴望。她有一个远大的理想——长大后当一个优秀的人民教师，为此她发愤学习。父母在她两岁的时候便离开了这个美丽的世界，因为每天只能吃一个馒头和一些野菜，而导致严重的营养不良。
小英的成绩在学校基本都是前三名。新的学期开始了，可小英的学费已经欠了半个月，老师也实在没办法，便把小英叫到了办公室，温柔地对小英说：小英，你是一个懂事的孩子，可你的学费对不起老师，我会尽快把交上。小英的枕头小声地说。小英悄悄地走出了办公室，走到了一个隐蔽的地方，一向坚强的她终于忍不住嚎啕大哭，她根本就没有钱了，15元的学费，对她来说却是个天文数字，小英冥思苦想，终于想到了一个办法——卖、血。小英来到医院，恳求医生让她输血，可医生没有答应，这让小英顿时失望了。没有办法的小英只好靠捡破烂筹学费，班上的同学看见了不仅没有同情她，反而嘲笑她，小英没有放弃就这样一角又一角小英终于凑够来了学费，看着手中的15元钱，但这却是她用勤劳的双手一点一滴省吃俭用攒存起来的。
小英的求学之路也许还很漫长，但我相信：她一定能成功，因为坚持就是胜利。
求学处游从业关系作文 第四篇
在人迹罕至的大山深处，有一个苗人村落，靠着山上的资源自给自足，虽说贫困，但也能过得去。
小依玛就住在这个苗族村落，她是村子里最漂亮、最快乐的女孩。依玛的歌唱得很好听，村子里的女孩都羡慕她有一对好嗓子。但是，依玛有一个很大的烦恼，就是她渴望知识，希望能到学校上学。其实这也是全村人的愿望，谁愿意自己的后代一辈子待在这里呢？但是村子实在是太穷了，根本无法多拿出一分钱来干其他事。
就在盖学校的事一筹莫展时，一群人突然来到了村口。小依玛感到很奇怪，因为他们的村落在大山的深处，唯一一条可走的路也是又陡又险，青石嶙峋，一不小心脚下踩空就会掉入万丈深渊，尸骨无存。他们为什么会冒着重重危险来到这里呢？原来，这些人中的领头人叫努雄，原来也是这个村子的苗人，在外面干出了一番事业后，却愈发的想念故乡。于是这次一来是想重新回到故乡，二来则是想给村里盖一座学校。
依玛感到很高兴，她终于可以上学了。学校很快建好了，但一个更大的问题出现了：学校里没有老师。这可让小依玛哭笑不得，让谁当老师呢？村子里没有人能胜任，看来要找外面的人了。但是那就必须下山去。而且要让努雄带路，因为只有他知道下山的路。依玛决定要跟着努雄去，不仅是实现自己的愿望，她也想看看外面的世界。
求学处游从业关系作文 第五篇
我是一个坚强的女孩子，不管遇到什么问题，我总会微笑去面对。从不在别人面前哭。因为我清楚，这样只会让别人觉得很没用，很无能。所以我从不在任何人面前表现我的无助。就连最爱我的妈妈，面对他也不会流泪。
我从13岁就在外读书，离家比较远，所以不想让父母担心。也就在父母面前表现得很坚强。所有的人都在夸我。可只有我知道在外的不容易。
在家里人的器重之下，我的压力非常大。再一次次的成绩测试中，我的心很害怕。怕，如果我成绩下降怎么办，如果老师的评价不高怎么办呢？再一次有一次的怕中，我坚强的走过来了。马上就面l临中考了，我的压力无形中又增加了。我能有什么办法呢，让自己的压了轻一些呢。也许只有把每一堂课上好，学好没一个知识点。在勤奋中让父母放心。
一个人独身在外，是多么的不容易啊，只有自己做。当每个孩子还在自己妈妈的呵护之下成长的时候，我却只有自己在奋斗，再坚强的奋斗。
我的求学之路是不易的，相信我可以继续做下去，做到最好的。
我希望这种不易可以使我更坚强。我要加油。我最棒！
求学处游从业关系作文 第六篇
微风吹拂着枝头，小鸟露出了满意的笑容，阳光洒在我的身上，一切和往常一样。打开衣橱，那件灰色上衣映入我的眼帘，我轻轻的拿下它，又轻轻的吧它放下，一切和往常一样。“我们绝交吧！”这句话充斥着我耳朵，我不可思议的看着她，眼神中充满着绝望，太阳打在身上很疼，我强忍着，问着：“为什么？”她只是轻轻的摇了摇头，透过阳光的照射，那晶莹的泪滴刺着我的双眼，“因为，你有些行为让我无法理解。”
就这样，她转身离开了，但是那脚步中还是透露着不舍，我呆呆的站在那里，竟不知道该怎么办。从那以后，我每天木偶一般的生活，走到学校，与她那绝望的眼神相撞，暗暗灰心，直到有一次。刚走进教室的我听到了她的喊声，她的那件灰色上衣映入我的眼帘，这件不真是我们的姐妹装吗？我看着她，她见我盯着她，回到了座位上，低着头开始学习，他那样子在阳光的照射下，投入了我的视线中。“难道她后悔了？”心里琢磨着，走到她面前想去道歉，可是话语却迟迟未脱出口，她见我站在她身边，猛地一站起来，使劲的碰着我的胳膊，碰的我生疼，却还是紧紧的闭着口，她狠狠地瞪了我一眼，然后走到另一位同学面前，挽着她的手下楼了，就在她下楼的一瞬间，我看见了那个女孩的灰色衣服，我笑了，阳光下，泪水浸在眼角，泛起一丝透亮，原来我错了。
从那之后，我经常看见她埋头苦干的身影，和那件灰色上衣，她的动作刺激着我，老师的一次次谈话，我的一次次作文，她的一次次埋头苦干，都深刻的印在我的脑海中，我终于放弃了抵抗，准备有所清醒。晚上，月色通过窗户撒了进来，我静静的躺在床上，突然的一条短信打破了我的思绪，“在吗？”“恩恩”“最近过得好吗？我知道你不好，但是你要记住，你对我来说很重要，不要折磨自己可以吗？”望着这条短信，我迟疑了，难道我真的要这样下去吗？我使劲的摇了摇头，月光洒在身上，暖暖的。
从那以后，尽管还是看见她努力的身影，但是心中已经没有了感觉，我不应该输掉，我不应该让自己痛苦，不应该让我所在乎的人失望。其实，一切和往常一样。今天我想说说心里话：尽管每次看见她的身影我还是有些心痛，但是那写重要的人，重要的要求我不能不办，我不能颓废下去，我不能让他们失望。微风吹拂着枝头，小鸟露出了满意的笑容，阳光洒在我的身上，一切和往常一样。
求学处游从业关系作文 第七篇
睁开双眼，早晨的阳光从窗帘的缝隙照进来。我蜷缩在暖和的被窝里，“挣扎”地伸出一只手，寒意顿时跑进温暖的被窝里，冷得我激灵了一下。
外面这么冷，我的睡意又把冷气从被子里挤了出去。可我还要去求学，必须起来。我翻开被子，恋恋不舍地离开温暖舒适的“小屋子”。一股凉风吹过身体，我立刻钻回被窝。虽然我十分不愿意起床，但还是“坚强”地起床，洗漱罢，迈出了大门。
出了家门，寒风扑面而来，像刀在脸上乱划一样痛。它又变成一个顽皮的孩子，哪有缝隙往哪钻，钻进领口、袖口，真的是透心的冰寒。这一阵阵刺骨的寒风，似乎在和厚厚的大衣进行冷战，不！寒风几乎了穿透大衣，冻得我瑟瑟发抖，身体都僵硬起来。
坐在车上，我向车窗外看，路上的行人把自己包成了“粽子”，一步一步艰难地走着。我至少有车坐，少了寒风继续无情的“刮骨”，但手脚依然冰冷。看着路旁的环卫工人，他们每天比我更早起来，工作时穿着单薄的衣服，承受着寒风的肆虐，默默无闻地为我们清洁环境，该有多大的毅力呀。想想唐僧，为了取到真经，不是也经历了九九八十一难吗？我只有一难，面对寒风，我不能放弃，还有写作文的真经等着我呢！
终于走进教室了，老师的笑容给我温暖，同学们在认真做题，给我力量。一股暖流涌上心头——求学的路虽然艰难，但我还是度过了这一难。
求学处游从业关系作文 第八篇
放眼望去，我已不知不觉的在初中学校里度过了许多的不眠之夜，现如今我，已是即将毕业的初三学子，回想当初，我曾懵懵懂懂的在初中学校里虚心求知，那时的我，是刚踏入初中校园的小学毕业生。人是一生要走很多路，有山路，有水路，有大路，有小路，有直路，有弯路，有现实的路，也有人生的路，当然也会有我的求学之路。我的求学路，既有风平浪静的时候，也不缺少波涛汹涌的的时候，然而在这路上最重要的并不是这些，而是这路边的风景。——题记
现如今我已是初中生了，而且是即将毕业的初中生，看看我度过的初中生活，看看我走过的初中求学路，看看我经历过的初中琐事……让我值得怀念的，只有我那初中的茫茫求学路。
初一，是一个花开的季节。我们带着满怀的好奇和求学心，来到着崭新的地方，开启了我们初中生活的大门，刷新了我们初中求学的道路，打开了我们初中琐事的潘多拉魔盒……然而这一切都不算什么。生活，琐事，我们都可以忘记，但那艰辛的茫茫的无止尽的求学路，却一定值得我们怀念。我们可能在欢笑中学习，在嬉戏中学习……总之，我们的学习道路是快乐而又轻松的，因为我们还只是出生的牛犊，我们不怕虎，我们敢于斗争，我们敢于拼搏，我们敢于奋斗。
初二，是一个绽放的季节。我们已经熟悉了这片学习的土地，面对这些，我们在初一的基础上，多了一份烦躁，少了一份好奇，但是我们对于学习的态度，还是端正的，至少我们还愿意学习，只不过没有了当时的快乐……开始我们的学习出于被动，后来我们的干劲明显削弱，最后我们的成绩开始下滑，作为督促我们高速旋转的陀螺鞭：老师，家长。一定不会让我们一直这样下去，于是，我们的求学生活中，便有了补课一词……然而这个词语的出现，导致我们求学的笔直大路，出现了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人却越走越远……
初三，是一个破土而出的季节。我们学生之间已有了明显的隔阂，有的人成绩名列前茅，而有的人却只能被人踩在脚下，对于这种形势，我们不得不做出选择：要么努力向前，哪怕是头破血流也在所不辞，至少我们不会后悔。要么就此放手，什么也不管，辜负了老师辛辛苦苦的教育，违背了父母望子成龙的期望，更放弃了自己之前所有的努力……相对之下，我们一定知道选择什么，但现有的隔阂，还是让许多人放弃了努力，也许曾经他们奋斗过但是最后他们放弃了。我们即将毕业，面对各个方面的压力，我们变得麻木，但我们不得不努力，这是我们的责任，更是我们的义务……
人的一生要走很多路，然而这求学路，你只能前进，不能后退，更不能后悔。——后记
求学处游从业关系作文 第九篇
我的爸爸是一个爱学习的人，他不习惯满足于现状，他常说，学习是改变现状的唯一途径。
二十多年前，爸爸还在xxx里看管xxx犯人，每天的工作就像机器运行一样规律而又平淡，日子也这样一天天悄悄溜走。有一天，他想：我不能再这样过下去了，否则我的人生将会是一成不变的。于是，他准备去参加被誉为“天下第一考”的国家司法考试，以挑战自我。
国家司法考试题目很难，所以他的考试也不是一帆风顺、一次就过。爸爸就是考了三次才通过。前面两次考试，爸爸均以几分的差距与梦想失之交臂。但他毫不气馁，对自己说：“别人能考过，我也能考过”。他重振旗鼓，准备参加第三次考试。
每次的备考，都需要看很多很多的书，大约有三尺高。这对他来说可不是一件容易的事。特别是，备考的冲刺时段往往是夏天的八九月份，天气非常炎热，他除了吃饭和睡觉，其他的时间几乎都在看书。虽然时不时有蚊子来叮他，也时不时有豆大的汗珠滴到书上，但他还是一直坚持着看书。功夫不负有心人，爸爸在第三次时终于考上了，他一回家就高兴的说：“我考上了、我考上了！”
爸爸用自己的亲身经历告诉了我一个道理：有付出就一定有收获！他是我的榜样，我一定要向他学习。
求学处游从业关系作文 第十篇
暑气渐渐褪去，屋外已是凉风习习，我突然意识到：秋天来了。这个秋天与众不同，我带着几分好奇和欣喜来到了向往已久的北京新学道代县双语学校，成了一名自豪的新学道学子。
开学那天，当我和妈妈来到学校时，立刻被眼前的景物所吸引。俩块半圆形的草坪上绿草如茵，花坛中百花争艳，在微风中散发出淡淡的香味；教学楼旁的松柏树投下片片阴凉，处处都充满了生机。这不正是象征着朝气蓬勃的我们吗？顿时，我喜欢上了她。
此刻，我的内心无以言表，似是在激动，似是在自豪，似是在兴奋心中似乎有数万只蚂蚁在窜动，告诉我，我将在这里努力拼搏，开启我的求学之路。
我一直认为求学之路是辛苦的，但来到这里，我彻底改变了自己的认识。我真正体会到了老师说的学习是一个苦乐交织的过程。
看，同学们正在进行着课前演讲；听，午间旋律传来阵阵优美的歌声
哇！原来学习中的快乐有这么多，在与小伙伴们携手并肩探讨问题时，我许多学识上的不懂，致使我和伙伴们之间的探讨推上了一个又一个的高潮。当大家愁眉紧皱的时候，突然一位学识高深的同学打破了沉默，当答案揭晓时，我们欢呼雀跃那欢呼声萦绕在我们心头，回荡在浓浓的学习气氛中。
求学之路，乐在其中，苦也在其中。
我的数学基础较差，不会做题，被老师批评，回答问题声音低有时经常会一个人发呆，想着放弃，也许是因为我手上经常写着俩个字坚持，也许是因为在我心中有着无穷的力量，撼动着我。每当我有放弃的念头时，凡是经历的都是精彩的，敢和冠军比赛，有一种理由叫不解释，有一种方法叫做找方法，程校长教导我们的话就在我的耳畔回响着，我又怎会轻言放弃呢？
我坚信：在这里我将会茁壮成长，扬帆起航！
求学处游从业关系作文 第十一篇
审题：
这是一道任务驱动型的材料作文题。
材料是中医药的题材，讲了行业中比较专业的两个词“守方”和“变方”，并且对其两者进行了解释说明，问题是如何灵活运用两者，才是对症下药的治病救人之道。文段最后讲这是医生的“辩证”功夫，这也是中医药的精髓，升华到各行各业成功之道，所以作文的立意可以是辩证法的哲学命题。
中医看病一人一方，一时一方，因人而异，因时而异，充满了辩证的精神。作文若是从辩证法的角度切入，可写的内容会比较多。成语故事（类似塞翁失马焉知非福）、典故传奇可作为作文开头的内容，从而引起读者的兴趣。笔锋一转，我们回到中医药，回到疫情时代救治病人的中医和西医及各自的疗效（主要不要比高低）和社会生活中守旧与变通、多与少、好与坏、早与晚、大与小等种种辩证关系引发的现象和结果，思考辩证法的道理，领会它的要义，学会在实践中践行它，品尝深谙辩证法的成功的果实。具体行文，可采用正反对比论证，以增强说服力度。
作文的结尾最好能回扣材料，对中医药进行分析归纳。在深化全文论点的同时，可以尝试给作文安一个韵味悠长的感性的结尾，引人深思，启人心智。
立意：
1.既要传承，又要勇于创新。
2.读懂辩证法，运用辩证法。
3.针对不同情况采取不同措施。
山西省吕梁市兴县友兰中学2022-2023学年高三上学期开学摸底检测语文试题
求学处游从业关系作文 第十二篇
从小时候的顽童“哥儿”，到青年的“愤青”，再到中老年成为伟大的文学家、思想家和革命家，鲁迅一生发生了很多的改变，而这些改变和他接受的教育是密不可分的。接下来我们就来说一下鲁迅的求学之路。
幼年时期，由于家境不错，鲁迅很早就上了私塾。私塾是中国传统社会的一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。作为旧时私人所办的学校，它以儒家思想为中心，在教学方法上，私塾完全采用注入式教学。而且，由于私塾先生具有相当的权威，因此体罚盛行，遇上粗心或调皮的学生，先生经常揪学生的脸皮和耳朵，还打手心、罚跪，以达到惩戒的目的。比如，鲁迅著名的《从百草园到三味书屋》一文中的先生，“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用”，不常用并不意味着不用——这是很能说明问题的。虽然接受私塾教育的学生大多是只会背诵的“念”死书，如“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”，再如小说《孔乙己》中的孔乙己得意于“回”字有四样写法，但它无疑还是让少年鲁迅有了最初的文化启蒙。
1889年，18岁的鲁迅考上了南京江南水师学堂。一年后，又改入江南陆师学堂附设矿路学堂。这两所学校都是“新式学堂”。新式学堂是晚清西学传播的重要途径。在晚清，由于中国传统社会发生了很大的变化，引起了教育领域的变革。这种学堂不再是只教四书五经的私塾了，而是增加了很多别的现代学科，如清政府在1902年颁发的《钦定中学章程》，对所开课程作了这样的规定：“修身第一，读经第二，算学第三，辞章第四，中外史学第五，中外舆地第六，外国文第七，图画第八，博物第九，化学第十，物理第十一，体操第十二。”从小城绍兴，到大城南京，青年鲁迅不仅见了新世面，更是在新学堂里看到了一片新天地，也接触到了新思想。
当时的中国已经认识到自己和别的先进国家的差距，所以晚清政府派了很多优秀学生去欧美和日本等强国学习现代知识。1902年，二十一岁的鲁迅得到了到日本留学的机会。1904年，鲁迅由东京弘文学院改到仙台医学专门学校学习医学。在这里，鲁迅碰到了我们所熟悉的藤野先生，也是在这里，他看了中国人麻木围观国人被枪毙的画片，醒悟到医术只能拯救人民的身体，拯救不了他们麻木不仁的灵魂。正如他在呐喊自序里说：“从那一会以后，我便觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能作毫无意义的示众的材料和看客。”“所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时候以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”于是，鲁迅决定弃医从文，为的就是从思想上解放中国人民，因为只有人民自己站起来反抗，才有得到自由的一天。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是对鲁迅一生最好的写照。xxx曾经这样评价鲁迅：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”而鲁迅之所以为鲁迅，都是在时代背景下，与他的求学之路以及在这一过程中个人视野的不断拓展、思想的日渐成熟紧密相连的。
求学处游从业关系作文 第十三篇
时间在飞逝，我已经是初四的学生了，回头想想，真的不知道自己这几年是怎样走过来的。经历了那么多的风风雨雨，终于可以努力追寻自己的梦了。
回头看，自己走过的路多么坎坷，但我感到庆幸。因为我用几个跟头换来了一脑子的知识，同时我并不为自己取得如此少的成就而懊恼，因为我毕竟奋斗过了、努力过了。
虽然，求学的路上布满了荆棘和危机，但是只要付出努力，知识就会为我打开一扇门，它指引我走向成功的路。在求学的路上，遇见艰难险阻是在所难免的，但只要我认真对待了，总会有一天能够闯过的，到达我想要去的地方。
在求学的路上，我哭过，因为学习的压力压得我喘不过气来；我笑过，因为我取得了优异的成绩；我恨过，因为老师的不理解。也正因为这样，我的求学的生活才如此的多彩。
我曾经为自己喝彩过，曾经为自己助威过。我不会在跌倒后停滞不前，我不会在成功后骄傲自大。在我眼里，只要我努力了、奋斗了，我就成功了。我很庆幸自己今天能继续坐在这里学习，我能够继续我的漫长的求学生活，我的努力并没有白费，我成功了，我尽力了，我对得起我自己，我没有荒废我自己，我是一个成功者，我可以自圆其说。
“跌倒了，爬起来！”我好喜欢这句话，它激起了我向前冲的斗志，我不再沉湎于梦幻世界，我开始追寻，追寻自己想要的东西，我开始努力，总有一天，我能得到我想要的。
飞吧！我的梦！随着自己的梦想飞翔！
游吧！在知识的海洋里畅快的游吧！
求学处游从业关系作文 第十四篇
求学的路上有许许多多的困难，曲折、艰辛、委屈，这些都不能阻止我们求学。但遇到不平事，只要能把愤怒当成历练就能顺利渡过难关。
初一的我经历了许多的不平事，我对于我当时是怎样走过的，只有一个方法：忍。
一个英语学习比我还不好的人当了英语科代表，他可以上课讲废话；有错他可以不让别人纠，老师也不管；而我，上英语课一句废话都不许讲，天天被老师同学找碴。他可以次次扫地逃跑，让我扫那么大一个地方，每一次向老师举报，老师都充耳不闻。同样是指出老师的错误，同样的语气，同样的方法，他的被老师接受，而老师只是白了我一眼…这样的例子举不胜举……
我并不因此而憎恨何人，只把求学不平路当成一种历练，让自己的心胸更加宽广，让自己经历更多的挫败，以此来让自己茁壮成长。
每一个人在求学路上都遇到许多的不平事，有的还遇到过比我举的例子更让人气恼，但要忍，把它当一次大的历练…
不要为求学不平路而恼火，要把它当作求学路上的一次历练。
求学不平路，也是一种历练……
求学处游从业关系作文 第十五篇
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”《爱的奉献》中这句歌词时常在我的耳畔回荡，每每听着这熟悉的旋律，我总是心潮澎湃。
我生活在一个贫苦的家庭里。从我懂事起，我的妈妈就是拄着拐杖走路，她只能在家里做一些简单的家务。更糟的是，爸爸生了一场大病，再也干不了重活了，家里还欠了很多的债。已经到了上学年龄的我，只能在家门口痴痴地看着远方的学校，默默地静听着校园里的读书声、喧闹声。有时，我会想一些呆头呆脑的问题，老缠着爸爸、妈妈问这问那；有时，我在哥哥的书包里乱翻，拿到笔便乱涂乱画，看到图案就瞎编故事，还捧起书本“咿咿呀呀”地念；有时，我跟在哥哥的身后来到学校门口，羡慕地看着、徘徊着。我是多么盼望去上学，我想学知识，想结交更多的伙伴。好几次，我做梦都在说着“我要上学”。爸爸咬咬牙对我说：“爸明天送你上学校。”终于，我高高兴兴地背上了书包；终于，我怯生生地走进了校园；终于，我融入了学校这个大家庭。
可是，幸福时光对我来说就像流星一样转瞬即逝。爸爸的病情复发，我和哥哥面临着失学。新学期开学的那一天，我摸着陪伴了我三年多的书包，看着自己用心完成的作业，我的眼眶湿润了，爸爸、妈妈、哥哥也都沉默不语。那天下午，我的好朋友急匆匆地来我家找我，对我说：“晓慧，老师叫你赶紧去报名。”“报名？我家没钱供我读书了。”我低低地说道。“老师已经知道你们家的情况了，说是学校为你免了学费。她现在忙着给同学们报名，特意让我来通知你。走，跟我去学校！”说完，她拉起我的手就往学校跑。
从那以后的每一个学期开学，老师总是提早通知我去报名。每次领到新书时，我的心总是暖洋洋的。我幸福地享受着集体的爱，我快快乐乐地学习、生活。爱心为我铺起了求学的道路，我会在生活的困境中，凭着顽强向上的进取之心而努力拼搏，争取以更优异的成绩实现自己的梦想，早日回报社会。
求学处游从业关系作文 第十六篇
鲁迅求医，是为医治国人的身体，想要救国，弃医从文是为了唤醒被麻痹的中国人，唤醒一个个“麻木的看客”。
而我为什么求学？难道也是为了拯救这个充满奴性的国家？似乎是这样，现在辛辛苦苦的学，最终是考上大学，甚至出国留学，倒不是没有可能成为“清国留学生”不学无术，自以为是在吸收“多元的文化”，“深造”自己，殊不知正在将家户变卖给一伙蓄谋已久的强盗。
就因为“没有吃过人孩子，或者还有？”人们只是把希望都寄托在孩子身上，却不知怎么“救救孩子”。洋务运动“师夷长技以制夷”最终是失败了是因为在学习西方的过程中，西方又有了创新来打败你，可我们始终不懂创新，用先进的事物与他人抗衡。
而我所迫切想学到的，也是最需要的，就是一种新的思考方式，而不是盲目地抄写。
这就是我学习的目的，学习用一种新思维与他人抗衡，而不是闭眼做瞎子，低头做奴隶。
求学处游从业关系作文 第十七篇
我想让老师严格，因为老师严格可以让我们上课认真听讲，可以让我们好好写作业，老师严格可以让我们下课不打架，老师严格可以让我们干很多好事。
这几天，我看了一本书，上面讲的是，有一位老师没有来，有一位学生说：“老师不来，我这几天也不来上课，第一天这个学生还真得没来。
第二天也没来。
第三天老师来了，这个学生还没有来上学。”老师说：“他怎么没有来呢？”同学们说：“他生病了。”老师想既然这么多同学都知道他生病了，老师说：“因为学生没有到，所以今天就不考试了。”
第四天，学生来了，老师就开始考试了。”学生万万没想到老师出的题是：是哪位老师教你们的，学生惊呆了，老师一看这个学生没有写。老师说：“把你的爸爸妈妈叫过来。”老师对他的爸爸妈妈说：“这几天你们的儿子没来上学。”他的爸爸妈妈知道了之后，回到家里打了儿子一顿，后来这个学生一节课也没逃课。
老师的严格可真好啊！
求学处游从业关系作文 第十八篇
七十二岁的我正躺在床上，窗外寒风呼啸，风烛残年的我又想起了小时候。
我在很小的时候就非常喜爱读书学习，爱得无法自拔。可是家境很贫寒，没有一点儿钱来给我买书，供我上私塾，别说这个，我家中甚至连买食物的钱都不够，因此，爸妈只好给人当仆人，当苦力。从此，我立下雄心壮志，要奋发图强，当上大官。
因为我没有地方能拿到书，所以我只能借那些富家子弟的书，亲自把书一字一句地抄下来，抄完后就还回去。因天异常寒冷，每次要抄书时砚台总是会结出坚冰来，有时甚至连手指都不能弯曲，像个木头人一样。可我一分一秒也不敢怠慢，总是在借来的第一时间抄，在抄完的第一时间里飞奔着送回给主人，生怕超过约定的期限。就是因为我“有所期约，时刻不易”的品质，才使得那些人都愿意将书借给我，我也因此读了许多书，从书中获取了许多知识。
想完了这些，我又想起了其他的一切，渐渐地，带着安详中的笑容睡去……
求学处游从业关系作文 第十九篇
审题：
这是一道图画+引语式材料作文题。
材料由一幅图和两段文字组成。图片内容为楷体“上、止、正”，这三个字仅差一个笔画，却有迥异的含义。材料在理解上难度不大，因为第一段文字很明确地指出了三个字的意义——“上”者上进，“止”者知止，“正”者守正。
这三个字里面包含有人生哲学和生命智慧，在审题时，需要把这三个字里面的内涵揭示出来。
“上”者，上进，保持一颗上进心，对所认定目标执着追求。“止”者，知止，适可而止，当止则止，自己给自己“叫停”，懂得节制欲望、控制本能。《增广贤文》有云：“知止常止，终身不耻。”“正”者，守正，心有正气，胸有信念，人以正气立，事行正道远。无论是“宁为玉碎，不为瓦全”的慷慨献身，还是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的持身守洁。正气总能给人心以温润，给社会以光明。守正的关键在于坚定，所谓“见利不亏其义，见死不更其守”。正气凛然不失节，邪气就会让路；正义昭彰不退缩，黑暗不驱而散。
从要求上来看，“以上材料对我们颇具启示意义”，写作时需要结合青年成长与发展来谈。适合写成论述类的文章，可以安排成并列式的结构形式——“求学、交友、从业”，每个具体的生活实践，或者说人生的成长历程，都对应一个字：“求学”时重在“上进”；“交友”时重在“知止”；“从业”时重在“守正”。考生在写作时，三个字要平均用力，不能只写一个或两个。论证时要结合具体人物事例论证，当然也可以采用引证法或者正反对比论证等手法，力求做到论证充分有力。
立意：
1．上进知行止，守正抱初心。
2．守三字箴言，做有为青年。
3．青年人当上进知止。
贵州省贵阳市2022-2023学年高三上学期开学联合检测语文试题
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