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长大了我想当书法老师的作文400字(精选25篇)
长大了我想当书法老师的作文400字 第一篇
在我们成长的道路上,要感谢父母的养育之恩,感谢朋友的帮助与安慰,感谢老师的呵护与关爱。如果没有了父母的养育之恩,就不会有现在的我们,如果没有了朋友的安慰与帮助,我们将感到孤独无助,没有老师的呵护与关爱,我们将会感觉不到温暖。我敬爱老师,也更想当一名老师。
记得有一次,在学校里,我感冒了,头痛咳嗽的厉害,而且发起了高烧,但只有奶奶在家,而且奶奶不知道学校的路怎么走,就没有让奶奶来,我难受的在桌子上趴了两节课,眼泪也不知不觉的流下来了。老师来了,漠漠我的额头,神情很着急,好象生病的是她自己的女儿一样,老师的举动让我感到温暖,但更想哭了,老师安慰着我说:“别哭了,不就是生病吗?买点药就行了。要坚强一些。”
她说完,就从口袋里拿出纸巾来擦我满脸的泪水,牵着我向学校外的药店走,并给我买了一些退烧药,又给我倒了一杯开水,这时,我感觉老师就象一位慈祥的母亲,那么伟大,我的眼泪不由自主又流下来了,我赶紧拭干了眼泪,怕被她看见。我晕乎乎的走到教室坐下,慢慢的感觉好了一点,中午吃饭时,老师让别人打好了饭再送到教室给我吃,这时我又想哭了,下午,我感觉好了一些,便端正坐好,好好的上课。
记得还有一次,老师感冒了,正打着吊针,但她说过要给我们看一场电影,为了不让失望,她把药瓶带到看电影的地方打,还不停的咳嗽着,我们看了两个多小时的电影,老师也在旁边坐着。我们跟老师说:“老师,要不您先回房,这里有点冷,况且班长还坐在这里呢?”老师疲惫的说:“没事,我看着你们还是比较放心些。”顿时,我觉得老师比任何人都辛苦。
就因为这样一件又一件的小事,让我们不得不敬爱,佩服我的老师。
有人说:“老师是清闲的,有两个假期。”有人说:“老师是闲情逸致的,有时间看书读报。”而我要说:“老师,你辛苦了。”忘不了清晨你陪我们早读,忘不了操场上你被风吹日晒,忘不了你给我们上的每一堂课,批改的每一次的作业。
如果你给我一支马良的神笔,让我编写自己的未来,我会把自己写成一位老师,一位伟大而无私的老师。
我想把老师给我的爱像传家宝一样,传给下一代人,我会好好的坚守我的工作,我想让下一代人知道老师是有多么的辛苦,让下一代人都爱老师,尊敬老师。
长大后,我也当一名老师。
长大了我想当书法老师的作文400字 第二篇
我想做书法家
每个人一定都有自己的梦想吧!我的梦想是作为一名书法家。我学书法已经三年了,现在字写得已经不错了,当初我选择学习书法,就是为了做一名书法家。
记得我十岁的一天,爸爸带我来到我的表姐家,爸爸看到我表姐在用毛笔练字,问我的表姐:“你这写的字不错,有人教你吗?”表姐回答:“我报了一个书法班,现在也去,已经去一了五六天了。”爸爸问我:“你想学不想?”我想:那里的书法班会不会会古老?那是的老师会不会对我们很好?那里的毛笔会不会很大……爸爸的一句话打断了我的幻想:“你想不想去?”我说:“去看看吧!”
第二天爸爸就带我去看了看,到了一看就想:哎,还是我的想象力太丰富了,是我想的太多了,算了,为了把我的字写好,吃点苦有什么大不了的,我可以坚持下来的。我爸爸问:“你想不想学?”我说:“想学。”
于是我就在这个书法班学习了整整三年了,虽然这里的学习环境差,可是为了自己的梦想吃点苦没什么。我想做一名书法家的原因是:学习书法,到了考试时可以把字写好,写工整,卷面就可以加分。谁生日时给她一幅自己写的字。过年时自己可以写对联,挂在门口很骄傲也很开心……
做一名书法家有什么不好的呢?做一名书法家就是我的梦想,你有什么梦想呢?
长大了我想当书法老师的作文400字 第三篇
我想成为书法家,为什么我要成为书法家?因为写书法可以控制我的情绪,当我因为某件事而气愤的时候,写书法可以让我安静下来,我非常享受这个过程。写书法还可以修炼我的气质,每个人都说,写书法的气质都清新脱俗。写书法还可以磨炼我的耐力,我的老师说,真正的书法家都是站着写,我觉得站着是对书法的一种尊重。凭这些,我就情不自禁地爱上了书法。
还记得第一次写书法的时候,是在学校的社团里写的,写的是“永”字,当时我“写的非常”难看,而且总觉得别人"写的最好"看,然后我就拼命地按照字帖写,一直写到自己觉得满意为止。但是,自从社团结束以后,我就没碰过毛笔一根毛。突然,妈妈说:“MINI国际里有一个书法班,报不报名?”当时我想都没想直接说:“报”。然后我就从书法家的道路上一去不复返。其实我也有过想放弃的念头,但是,我告诉自己:“不能退缩,这是我的梦想,不能半途而废,我要克服一切困难,实现自己的梦想。”
如果将来我真的有幸当上了书法家,我觉得第一个要感谢的是我的家人,因为他们一直以来支持和鼓励我。第二个要感谢的是我的老师,是他一直孜孜不倦教我写好书法,让我受益不浅。即使我没有当上书法家,我也要感谢我的父母和我的老师,他们是我人生道路上的引导者。
长大了我想当书法老师的作文400字 第四篇
我从小心里就有一个梦想,就是成为一名书法家。自从我去展览馆看见了许多名人书写,我就下定决心,要当一名书法家。
我对妈妈说:“妈妈,我想当一名书法家》”妈妈想了想说:“下次有空了带你去报个书法班."一个星期天,妈妈带我到了一个书法班门口。这个书法班正在招生,妈妈和这个班的老师谈了一会儿,对我说:“你以后就来这里学书法吧。“
上第一节课了。只见老师对我说:"握笔时食指和中指顶着笔杆,后面两个指头并在一起,撑着笔。大拇指和食指是一条线。”我这样练了三四次,就熟练了。
老师开始教我写字了。老师说:“咱们先写一。握笔还是刚刚的姿势,写的时候要先顿一下比,然后慢慢往右写,最后再顿一下,收笔。”我按照老师说的写了一张,果然会了。而且笔法也谩骂掌握了。
写了两张后,开始写字。先写一个下,老师给我讲了一遍,说横要平,竖要直。我写了一个后,横不平,竖不直。我不放弃,我又练了几个,写的有点像了。
这节课,老师教了我一,下,上,后者几个字。我学到了不少知识。我离梦想越来越近,但离做真正的书法家还差十万八千里呢。我相信我一定会成为一名书法家。因为,坚持不懈就会成功。
长大了我想当书法老师的作文400字 第五篇
我想做书法家
我还要继续努力,要自信一些,相信总有那么一天,我会实现我的理想,加油吧!
我从三年级开始,由于我的钢笔字写得不怎么好,父母便决定给我报一个专门练字的培训班,我们考查了几家,最后定在了----凡高.画室。
接着,我就坚持在培训班练字,起初,我练得不中,我太急躁了,其实,我个人认为练得还可以,但是,毕竟每个人的看法不一致,这一点,我倒是可以理解。
就这样,我以后除每周六下午之外,节假日、寒暑假也去练字。今年刚放暑假,我和表弟一起去练字,去年也是如此,他的字进步了,当然,我的字也有所进步。
不知怎么回事儿,父亲就开始让我学毛笔字,我很好奇,心想:写毛笔字,一定比硬笔更有趣,说不定,还能少写点儿字……
但比想象的难的多,开始,我连笔都握不好。毛笔在字贴上完全不受手的控制,这很正常,许多人刚学毛笔字都会这样,我也不例外。
练了好长时间,终于有进步了,比以往好多了。
现在我的字进步很大,有些字甚至很标准。我爸说,再练一定程度,就能写春联了。.
努力吧,离成功不远了!
长大了我想当书法老师的作文400字 第六篇
如果我能当一名老师,那该多好!
上午,我给学生上课。我安安静静地在黑板上写字,每个学生都认认真真地看黑板上的字。他们目不转睛地注视着我,抢着回答问题,我笑眯眯地听着,他们都那么高兴。
中午,我让同学们做口算题和计算题,他们那么专心,那么积极地转动脑筋思考问题,让我心情非常愉快。你看,一个个对勾像一只只快乐的小鸟,在练习本上飞翔着,多么开心,多么快乐。
下课后,我和同学们一起玩游戏,踢毽子、丢沙包、翻绳……别提有多高兴了。
哦,还有贴画课,我也要给他们上。我会教他们把纸剪成喜欢的形状,会帮助他们收集美丽的树叶,会拉着他们一起做一本长长的贴画集,多么自豪,多么伟大!
晚上呀,我要批改作业,一个一个的作业就像一张一张可爱的笑脸,在我的书桌上欢腾着、跳跃着。我一点也不困,因为那么多同学的作业,记录着那么令人兴奋的事情,多么有趣。
要是这个梦想实现了,那一定很有趣。
长大了我想当书法老师的作文400字 第七篇
我有一个特别远大的理想,那就是长大以后当一名很出色的老师!
俗话说:“老师是太阳底下最光辉的职业;老师就像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人”。每当王老师上课给大家讲题的时候,他的认真、敬业、无私的奉献精神总会让我坚定我要当一名优秀老师的理想。记得有一次上课的时候,王老师问同学们:“你们的理想是什么?”我毫不犹豫的举起手来,并且斩钉截铁地说:“老师,我长大想当一名出色的老师”。话音刚落,老师和同学们的掌声响起,这样的鼓励让我更加坚信我的理想。
每当周末写完作业,我就会练习当小老师,我的学生就是我可爱的弟弟。这个小家伙非常聪明,记忆力也很好,就是坐不住,起先还很认真听讲,过一会就开始左顾右盼,我几次的温馨提醒,但是根本不管用,最后实在是没办法,我就厉声呵斥,让他靠墙站面壁思过,可他还是一副嬉皮笑脸的样子,实在令我哭笑不得。
通过当小老师,我明白了老师的艰辛与付出。如果将来我真的能够成为一名老师,我一定会用我的爱心去教授我的学生,把他们培养成一个有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。
长大了我想当书法老师的作文400字 第八篇
每个人都有自己的理想,有些人想当画家,有些人想成为作家,有些人想做科学家,有些人想成为舞蹈家等等,我也不例外,我的理想是将来要做一名书法家。
你可能会问我为什么想做书法家?哈哈,我会大声告诉你,如果你开始练字的话,你也会想成为书法家的。自从我开始练习毛笔字后,我慢慢地越来越喜欢练字了,越来越喜欢书法了。
随着科技的进步,人们的书写习惯也在发生着翻天覆地的变化,以前几乎人人都练习的书法,现在越来越少人练习了,人们的书写方式也慢慢被键盘输入代替了,学生的课业负担越来越重,很多学生也不再好好写字,所以很多学生的字也越写越差,所以我将来要做一名书法家,教更多的学生练字,让更多的学生把字写好。
我还听老师说,书法艺术是中华民族的传统文化,做为中华儿女更应该继承下来并让中国书法发扬光大。我刚开始练字时,也感觉很难,也曾经退却过,但是在老师的指导下,随着练习时间的增加,我慢慢就喜欢上了书法。
我想做书法家,我想让更多的学生能够把汉字写好,如果我做了书法家,我会从教小学生写字开始,从教他们怎么拿笔,怎么铺纸开始,然后教他们写字,首先教他们从写横开始,横要直不要太粗也不要太细,并告诉学生认真写,写好才是最主要的,然后再写三,三的上面一横要写粗一点,中间一横要写短一点,下面一横要写长一点,并要由粗到细再到粗。简单的笔划练一部分,再练习“上、下、左、以”等复杂的字,随着练习的深入,你会发现有些字是繁体字,不好写,但是只要你喜欢,就会越练越觉得有趣。
当然,练习书法必须是自己喜欢,不能让爸xxx碰上你练习,如果是被迫的练字而没有兴趣,练习效果就会很差,如果有兴趣的话,你的进步会很快,像我才学一年多时间,现在已经开始练习行书了,当然,如果你喜欢隶书的话,也可以练习隶书的,你喜欢哪种字体,你就可以练习哪种字体,如果你不知道什么是“行书、隶书”的话,那就来找我吧,我会详细告诉你的。
你是不是快被我说动了呢?也想成为书法家呢?我的理想就是要成为一名著名的书法家。
长大了我想当书法老师的作文400字 第九篇
我有一个梦想:那就是我想成为一名书法家。
在家里,爷爷、奶奶、大伯、大娘他们都说我的字写得不错,还说我是“书法家”;在学校,学校领导、老师、同学都说的写的字很好,堪称“小小书法家”,在今年春天新郑市举办的才艺大赛中荣获小学A组一等奖呢!只有爸爸、妈妈说我的字写得不好。
一天,我练完字了,就拿去让爸爸看,我说:“爸爸,我写得好吧!”爸爸说:“什么不错,很好的,我看就是一点也不好!”我说:“我已经非常努力了,再说了,你写字也不一定比我好。”爸爸听后,对我说:“我一直说你练字不好,是因为我想鼓励你。但这种鼓励,和别人的鼓励是不一样的。比如:我今天说你写字不好,你明天会比今天写得好一些,后天会比前两天好一些,这样的话,你每天都在进步。”“我知道,爸爸,可你知道吗?我是多么想让你夸夸我呀,我想当一名真正的书法家呀,你一点也不了解我。”我说道。爸爸叹了口气,看样子他是没办法和我沟通。
有时候,我做梦也会梦见我成了一名真正的书法家。有一次,我和妈妈正在睡觉,我突然说话了,说道“耶,我终于成功了!”早上起床后,妈妈说:“你昨天晚上怎么啦,什么成功了?”我说:“昨晚做梦,梦见我成了一名真正的书法家,还领奖了呢!”你呀,太天真了,你也没想想你有可能成为书法家吗?“能,我相信自己,只要刻苦努力,坚持不懈,总有一天,我会成为真正的大书法家的!你们等着吧!我一定会成功的。”
我想成为书法家,我真的好想!爸爸、妈妈,真的希望你们经常给我打气加油!我也会更加努力地去实现自己的梦想!
长大了我想当书法老师的作文400字 第十篇
上幼儿园的第一天我就遇到了我的第一位老师,她就是马老师。马老师是个温和有本领的人,她懂得很多东西,我们都很喜欢她。马老师经常给我们讲故事带我们做游戏,教我们画画、唱歌和认字,有马老师的幼儿园是我最开心的地方。
上一年级以后我又有了新的老师,新老师每天都给我们上课,教了很多以前我们从不知道的知识。老师还教会我们怎么和同学友好相处,帮我们纠正生活中的坏习惯。在老师的帮助下,我觉得自己有了很大的进步。
在我心里老师是很有本领和爱心的人,他们能给小朋友们带来快乐和帮助,长大了我也想成为一名老师,给别人关心和帮助。可是爸爸对我说老师要有很多的知识和本领,不然就不能成为一个好老师。所以我要从今天开始认真学习,争取长大了能成为一个大家喜欢的好老师。
长大了我想当书法老师的作文400字 第十一篇
常言道:“书画不分家”。我喜欢画画,更喜欢书法。我要成为未来的书法家。
今年暑假,我可是一天懒觉也没有睡。这是因为每天早上六点钟都要去练习书法。刚开始就我一个学生,老师从握笔姿势到基本笔划,都是一笔一划教我的。这可不像平时写字这么简单,这是在坑坑洼洼的地面上,蹲下来写粉笔字。当我第一次在地上写字的时候,我觉得你好难。老师鼓励我:“没事,只要用心去写,慢慢的就能写好”。听了老师的话,我一次又一次的练,直到练到第15个点时,才练好。回到家,我想过要放弃,可是没有付出就没有回报。所以,我既然选择了学书法,就一定要坚持。再往后的日子里,我的字写的越来越好。老师教的学生也越来越多。每一次有新学生来时,老师都会把他们领到我面前说:“来,看看这个小姑娘写的字,暑假刚跟着我学的,就能写这么好,她是我们这儿最认真的一个。”听到老师对我的夸奖,我心里美滋滋的。心想:我一定要好好学习书法,不辜负老师对我的期望。经过暑假里的刻苦练习,我的字有了很大的提高。
开学后,我们班的板报小组要选人了,我理所当然的被老师选中了。往板报上写字的重担就落到了我的肩上,我要认真完成。每当看到我干净又大气的字体时,我都在心里我自己鼓掌。
在书法大赛中,我获得了一等奖。受到了老师的表扬,同学们向我投来羡慕的目光。当时,我的心里别提有多美了。
练习书法,不仅让我有了一技之长,还让我明白“一分耕耘一分收获”的道理。我感到既高兴又自豪。
长大了我想当书法老师的作文400字 第十二篇
中华上下五千年,有无数个文化艺术形式,书法乃是我国文化宝库中重要的一部分,它记载着我国人民从开始到发展再到崛起的辉煌历程,而我的理想便是做一名书法家。
书法,是我从小开始接触的,那时看着我爸在纸上写的“以楷为本,以草为神”的行书,便萌发出长大做书法家的志向。历代的书法家都有一个导师,王羲之的师傅是卫夫人,卫夫人不仅是他书法上的老师,也是他人生的导师。我的导师就是我爸,我之所以崇拜我爸是因为它将行、楷、草三种书法形式结合形成了自己的书法,这便成为我跟他学习书法的理由。
诚然,目前来看专练书法并不是我的主要任务,于是我认为我可以通过日常的作业等去展现我的书法,我想这应该也是一种历练吧。像成为王羲之,颜真卿,赵孟頫,他们这样名垂千古的风流人物……我还欠缺太多,对于这些让我仰慕的名人,我会朝着这个方向努力。
我爱书法,我想学习书法。我会考上一所好大学,闯出自己的天下。等工作稳定后我会全力练书法,努力将书法每一笔力度调为最好,在书法界闯出名堂。我知道这些打算很遥远,但我会努力拼一拼告诫自己“我可以,我能行”下定决心一条路走到黑。
理想是每个人的精神支柱,有了理想你的人生便有了目标。理想是指明灯,没有理想就没有坚定的方向,没有方向就没有美好的人生。
长大了我想当书法老师的作文400字 第十三篇
老师曾经说过:现在,我用心交给你们知识,而你们要成为下一个传递者,把这些知识再教给别人。从这句话中我能体会到老师十分重要,而我对老师产生了许多遐想:长大后,我要成为一名优秀的老师!
我觉得当老师最重要的是教给同学们知识,同学们运用这些知识去报效祖国,为人民服务。
当然,做老师有好处,也有坏处。第一、声音会变,嗓子会变哑。第二、腰会疼,也会弯。第三、在写粉笔字的时候,会把掉落的粉笔灰掉进鼻子里,会得病。但我一点儿也不在意,因为我喜欢这个职业。
我呢?是一个花心大萝卜。既想做老师,也想做一个好妈妈!因为妈妈可以管孩子,我才喜欢做妈妈,但不是乱管。
首先,做一名妈妈,肯定要让孩子吃饱喝足才行。
然后,要给孩子一个充足的时间写作业,也不要给孩子安排太多的课。
最后,要按孩子的想法去跟孩子说。
生的孩子一定要眼睛小巧玲珑,头发要黑金在一起的颜色,宝石一样的眼睛,嘴巴红彤彤的!
好了,这就是我长大以后的梦想,我会努力实现的。
长大了我想当书法老师的作文400字 第十四篇
每个人都有自己的梦想,有的人想当无私奉献的警察;有的人想当乐于助人的医生;还有的人想当伟大的科学家……除了人,连生物都有自己的梦想,小鸟的梦想是像雄鹰一样展翅翱翔;树苗的梦想是长成一棵参天大树;小鱼的梦想是在海里自由的游泳……而我的梦想是什么呢?是成为一名书法家。
为什么说我想成为一名书法家呢?那要从我二年级的时候说起。平常没有任何辅导班或艺术班的我过着平淡的生活,一天,妈妈突然笑着对我说:“女儿,想不想去上书法班啊?”那时还有些懵懂的我带着一丝好奇和一丝兴趣,答应了妈妈。
星期六早上,把上书法课的东西准备齐后,爸爸便开着车把我送到了书法班。没想到,和我很要好的一个朋友也在这里,我高兴极了,这样下课的时候我就不怕没人玩了!正想着,老师严厉的声音突然出现在耳边,吓得我心惊胆战,我呼了口气缓了一缓,老师开始讲课了:“你们是第一天上课,所以我们先学基础的笔画,今天要学的是横,横呢,要注意搭笔顿笔,中间要细,要……”十分钟过去,老师讲完了书法横的书写方法,我听得很投入,也对书法产生了浓浓的兴趣,我想:我要好好学,长大了一定要成为一名书法家!想着,我便按照老师讲的要求,拿起毛笔,抽出一张毛边纸,一笔一划,认真写了起来。
写啊写,一转眼四年过去了,我已经成为了五年级的大姐姐,也变得有些成熟了,可我心中的那个梦想没有改变。现在的我,写书法的功夫也进步了不少,也经常受到老师和父母的表扬。当然,我也有许多不足之处,每个人都有优点和缺点。书法字体布白均匀,大小基本一致是我的优点,可我笔画的圆润要更加努力,这一点,也是我那位朋友的优点,我们两个会互相取长补短,相信以后,我们的书法会写的更加漂亮!我也相信,经过不断努力,我会向梦想一步步走的更加接近!
我想做一名书法家,这是我的梦想,有朝一日,我相信我的梦想会成为事实!加油吧!
长大了我想当书法老师的作文400字 第十五篇
我相信每个人都有自己的梦想,有的想当医生,因为医生可以救死扶伤,有的还想当军人,因为军人可以保家卫国,而我就想当一名老师!
如果老师对学生们都很严格,也没有一丝和蔼的话,学生可能会在背后说老师坏话。可我就不一样了,如果我当老师,我就会用五分严格五分和蔼来对待学生。如果我当老师的话,我就不会布置很多作业,因为有些学生一听到要写很多作业就心烦,有些学生写到一半就想心思了,想心思对学习不好,可能有些想心事的学生做完了作业,老师批改时一连就会有很多错误的。我觉得,带学生户外郊游也是很不错的。如果春天去郊游,我会带学生们去公园玩;夏天我会带学生们去钓鱼;秋天,我会带学生们去摘果子;冬天我会带学生们打雪仗、堆雪人。
可我现在还小,我相信只要好好学习,天天向上,长大一定能实现自己的梦想!
长大了我想当书法老师的作文400字 第十六篇
我想做一名书法家
每当我看到颜真卿,柳公权......这些古代著名的书法家留下的作品时,就特别羡慕他们,也希望有一天能成为一名书法家,写一笔好的毛笔字。恰巧,我的爸爸也会写毛笔字,所以我就让爸爸教我写。
刚开始练习时,我对毛笔字有很大的兴趣,爸爸给我买一根小毛笔,教我怎样捏笔,怎样写最基础的笔画,毛笔和我平时用的蓝笔,黑笔可不一样,毛笔的头特别的软,还要蘸墨,以为我才练所以给我买了一个水写布,毛笔蘸水和用墨写是一样是黑色的,写完一会儿就干了,我平时用硬笔写字,写的字很大,很使劲。毛笔毛短就用笔尖写小字,可我总容易写大,爸爸也说我很多次,毛笔力度很不容易掌握。有时毛笔也会分叉,爸爸给我写了一个横,好漂亮呀!轮到我了,我认真写了一横,没想到写的歪歪扭扭,一点也不好看,我才练需要枕腕,可我偏不,悬腕第一次写,手就抖得不行,才写的那么难看。而且时间长了手臂也会非常酸,而且每天都要练,练熟了字也就好看了。
还有一个问题就是冬天时,毛笔必须用热水泡开,而且天气很冷,写字的手都冻僵了,夏天时,写字不能用风扇吹,黄豆般的汗珠滴到纸上。有时时间长了,会觉得枯燥乏味,不想练了,但我知道要想成为一名书法家坚持不懈,持之以恒的精神肯定是要有的,也要静下心来,不能半途而废,说不练就不练了。
渐渐地,我的毛笔字也有了很大的进步,毛笔也在我的手中听话,练习时的一个个困难也变得如此渺小,相信在以后只要我勤练习,不放弃坚持不懈持之以恒就一定会成为一个书法家!
长大了我想当书法老师的作文400字 第十七篇
我就有一个理想——做一个光荣的书法家。因为我小时候写的字特别“好”,爸爸说看不清我写的字;老师说我写的字像鸡画的;妈妈说我写的字像草书;我觉得自己写的字像甲骨文,我“龙飞凤舞”出来的字常受到批评,因此作业常常重做,这让我的自尊心受到打击,使我不敢上台写字,我真是太愁了……于是,我便立下决心,一定要花功夫练字,将字练到最好,让同学刮目相看,并且希望自己能成为一名光荣的书法家。
为了我的理想,我无时不奋斗着,无时不向我的目标前进,我相信,只要努力,一切皆有可能!
有一次,我看见同桌有一本《写字》书,我看了半天觉得里面的知识很丰富,不仅有写字的技巧,有正楷的字体演示,更重要的是里面有字体的练习,于是,我问清地点,一放学,我便要和妈妈去买,但卖完了,我十分沮丧,但我有想:为什么会卖完呢?肯定是书好啊!书不好,谁会来买呢?此后,我便三番五次的跑去看,可店长总说没进这种书,或说卖完了,这可急坏了我但有一次,我上完补习班无意去买零食,却发现店里有这本《写字》卖,我便毫不犹豫掏出零花钱买了下来。买下后,我如获至宝可老天偏偏这时下雨,我立刻将书包当伞顶在头上自己却在书包下津津有味地看起书来。
就是书法,它不但使我懂得了书法的真谛,还让我知道了做任何事都不能心急,要认真,细心。
每个人都有理想,一个人有了理想,就有了奋斗的目标,我们要从小树雄心,立壮志,并付出不懈的努力,才能如愿以偿。我的理想是做一名书法家,你的理想呢?
长大了我想当书法老师的作文400字 第十八篇
心愿是一粒种子,在春天播种,沐浴在四季的阳光下,等待着人们辛勤的.浇灌、施肥,虽然需要我们耐心的等待,但终有一天,它会长成一棵参天大树,结出一串串硕果。
在我上幼儿园的时候,总是张开小嘴哇哇大哭,老师总是安慰我,拿一颗糖送进我嘴里,我奇迹般的立马停止了哭声;在我上幼儿园的时候,总是很笨,有些生字、词语学几遍也学不会,老师总是耐心的一遍遍教我,一遍遍给我解释。有了老师的帮助,使我的学习轻松又快乐。
在我上小学的时候,是老师帮我解决一个又一个问题;是老师引领我走向成功的道路;是老师为我灌输了人生的道理;是老师教会了我“人之初,性本善”;是老师的循循善诱,谆谆教导,让我受益匪浅。有了老师的帮助,我才能赢得今天这些耀眼的成就。
老师无私地帮助我,我的心中也萌生了一个愿望,那就是当一名老师。这个愿望一直在我心中生根发芽,从来没有变过。
老师像一名园丁,用心浇灌我们这些花朵;老师像一阵雨露,滋润着我们的心田;老师像一把金钥匙,为我们打开一扇扇知识大门;老师像一盏明灯,照亮了我们前进的方向。
我想当一名老师,想教书育人,桃李满天下,为我的学生们传授知识,教他们尊老爱幼,教他们团结一心,教他们乐于助人。我会让他们在书的王国中自由飞翔,让他们在温暖的环境下快乐地成长,让他们用自己的双手创造出一片新天地。
心愿在梦想的土壤里发芽,虽然需要漫长的等待,但它终有一天会结果的。
长大了我想当书法老师的作文400字 第十九篇
童年充满了神奇的幻想,童年充满了对未来的追求,童年充满了无穷的智慧,我的理想是长大以后,当一位尽职尽责的老师。
如果我当了一位老师,我会把我所学的知识传递给每一个学生,我会把我的爱全部奉献给我的学生。在我的课堂上我会给他们讲许多许多各种各样的故事,让他们懂得做人的道理,我会带他们做游戏,让他们的笑声传遍整个学校,我会让他们变成快活的小鸟,每天都快快乐乐的,在我讲课的时候学生答错了问题,我不会骂他们,也不会打他们,我会微笑着给他讲解问题的意思。在我的眼里我的学生就像我自己的孩子一样,让他们得到快乐,如果,他们考试考的分数低,我会安慰他们说:“考试考不好不要紧,重要的是在老师讲课的时候一定要认真听讲,把老师讲的重点内容一定要牢牢地记在心中。”我会耐心地为他们讲课。一年四季我都会带他们出去玩玩,让他们有一个快乐的童年,让他们从学习中得到收获,从收获中得到快乐。
如果我要实现我的梦想,我现在就应该好好学习天天向上,多看课外书,这样才能实现我心中的梦想。
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十篇
我想做一名书法家
一天,我和妈妈一起去参观书法展览,一到书法展厅,看到书法家那龙飞凤舞、时而刚劲、时而缥缈的书法作品时,我的内心受到了震撼。一个念头萌生了。我坚定的对妈妈说:“妈妈,我也要成为这样的书法家。”
妈妈把我的话放在了心上,第二天,我回到了家发现家里多了一张蓝色的桌子,桌上还有毛笔、墨纸、大字纸、砚台。“这不是文房四宝嘛!这是谁送来的?”我心里琢磨道。正在这是妈妈叫我到:“来看看,我为你的理想可是迈出了第一步了,接下来就要看你的了。”“这是你给我买的?”我兴奋又高兴的问道。接下来,妈妈坐在桌子旁边,指导我应该怎么写。
“头正、身直、肩平”妈妈说。“我知道了”我应道。“不对,这边应该轻些,对!对那边使点力……”正在妈妈滔滔不绝时,电话响了,妈妈马上走过去接电话,我心里想:这样子练下去要练到什么时候啊,说不定我又当书法家的天赋,我何不也龙飞凤舞一番?我便站起来,拿起毛笔一顿乱画,还时不时停下来欣赏一下我的“艺术作品”。我看着我的大作看得入迷,自我陶醉。
“你在干什么呀?”突然被妈妈严厉的质问声给下了吓了一跳。霎时,我炽热的心犹如被泼了一盆冷水。“我让你在上面练字,谁让你乱画了?”妈妈呵斥道。我的眼泪流了下来,是苦的也是酸的。妈妈又说:“那看过的那书法家的字,是一天练成的吗?不是,是经过不懈努力,才成为书法家的,这世上从来没有一劳永逸的事。”听了妈妈的教诲,我深有体会,在以后的日子里我要努力。
暑假时,天气酷热,汗流了一身,但我仍旧练习书法,就这样,我练了一年,终于写出了一手好字,在姥姥的八十大寿上,我写了“寿比南山、福如东海”这八个字,得到了全家人的称赞。顿时我的心里是无比自豪的。
通往理想的道路还很长,但我想有了我的不懈努力,终将成为现实!
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十一篇
在四年级的暑假里,妈妈问我:“你想不想继续去学书法?”我毫不犹豫的回答了:“想啊!”在那时,我的好朋友也去学书法,真羡慕她写的那一手好字,所以我也暗下决心,一定要比她写得好。
第二天,妈妈便和我去报名去了,是步行街那里,名字是翰墨斋书法。妈妈问我:“那你想继续练钢笔字还是学毛笔字?”“毛笔!”我回答道。“那你有没有耐心继续学下去?可前往不能半途而废哦!”“既然你们让我学,我也愿意学,那就一定会耐心学下去的!”从这以后,除了双休日早上,每天早上都要来学习。刚开始,老师先教我握毛笔的姿势,该怎样站,学会后开始在纸上写一写基本笔画,“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩”,学会后就用这些笔画来组成一些简单的字来练。可我在写字时弄得手上沾满了墨水,衣服都弄脏了,活像一幅水墨画,写的字歪歪扭扭的,像是战场上的残兵败将。再看看其他人写的,像是在纸上欢快跳跃的小精灵。我顿时就像泄了气的皮球,可我又想到了以前刚开始那笔写字时妈妈对我说的话,“每个人刚开始鞋子都是写不好的,只要你肯多下点功夫,比别人多付出点汗水,慢慢就能写好了。”我想,书法也是这样吧。手写酸时,羡慕成了我写字的动力,写累时,妈妈的教导成了我的动力来源。就算天再热,我也不会浮躁,依然拿着笔在纸上写字,看着端正的字时,我就感到很自豪,使我回想起了练横时老师教我的口诀:起笔、行笔、收笔,还有两句话,“功夫不负有心人”、“梅花香自苦寒来”。有时候,老师让我自己先写一个字,然后他再教我、指出我写得好与不好的地方,写完后,老师说:“总体感觉还可以,不过美中不足的就是缺乏动感。”于是,我写字的时候就认真的看字帖哪个地方该注意什么,然后到自己写的时候就把容易出错的地方写好,老师也常说笑说:“有点大师的韵味了。”这离我的梦想又近了一步。
“不仅一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香”。只要有梦想,有目标,有努力,有奋斗,成功就在前方!
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十二篇
每个人的理想都不一样,有的想做惩恶扬善的警察,有的想做救死扶伤的白衣天使,有的想做教导有方的老师……但我想做像王羲之那样的书法家。
为什么我想做书法家呢?听我慢慢道来。
这要从我五年级上学期说起。妈妈经常给我说字如其人,她觉得我现在写的字行配不上我的颜值。那个学期的某一个周末,妈妈告诉我,她给我报了一个书法班的体验课,体验课只需要上七次,如果我不能够沉下心来去学,这个书法课七次后就不再去上了。给我两个上课时间段让我选择。我一点都不想去上课,可妈妈一再要求必须选一个时间段去上课,我只好不情愿的去上课了。我上完一次课后一下喜欢上课硬笔书法课,而且感觉自己对硬笔书法有了新的认识。这七次课结束后我写的字在结构上走了进步,我立刻要求妈妈给我再续费继续学习。我已经开始享受硬笔书写练习,每节课都沉浸在书写海洋里。课堂上老师讲课幽默,气氛活跃。我在写字的时候感到每个字都吸引着我,让我去把这些字的一横一竖一撇一捺都琢磨地明明白白,不知道为什么汉字身上总有一种魔力深深地吸引着我。练习写字不但可以让我的心静下来,还可以让自己在学校学习时专心听讲,不受其他人影响。书写工整了心情好了也更自信了。
这就是我想当书法家的原因。暑假我每周上三次书法课,而且每次都带着喜悦的心情去上课,享受书写带来的喜悦。不仅如此,假期我还每周上一次毛笔书法课,写写毛笔字可以提升我写硬笔字的饱满度,对我写好硬笔字有很大的帮助。
中国书法历史悠久博大精深,我们要将其传承下去,我会朝着目标前进,并且坚持下去。你的理想是什么?不管你有任何的理想,请一定要坚持下去,只有坚持下去理想才能实现。
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十三篇
我的妈妈是一名老师,我有什么问题都会问她。看到她耐心解答的样子,我在心里暗自决定:将来,我要当一名老师,像妈妈一样的老师,把知识传授给学生。
老师,一个神圣的职业。他们给我们传授丰富的知识,启迪我们的智慧,解答我们的困惑,指引我们成长。老师像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。教师是人类灵魂的工程师。将来,我要当一名老师,一位默默无闻、无私奉献的好老师。
我经常会在梦里见到这样的情景:在一个宽敞明亮的教室里,一位老师站在讲台上津津有味地给同学们讲课,他手拿着教鞭,指着黑板教同学们念着:“1像小棍手中拿,2像鸭子水中游,3像耳朵两道弯……”孩子们也聚精会神地听着,而这位老师就是我。我把知识教给学生们,我还给他们讲做人的道理,让他们做个讲文明、懂礼貌的好学生。每一次我都是笑着醒来,幻想着长大后真的成为梦里站在讲台上的那位和蔼可亲的老师。
如果我当上了老师,登上那三尺讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会爱护学生,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中领略文学的魅力;让他们从一个个英语单词中,感受到语言的奇妙;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。
将来,我要当一名老师,因为老师是太阳底下最光辉的职业。我现在要好好学习,珍惜时间,打好基础,为我的理想好好奋斗,向老师这个职业奔去。我想,经过我的努力,将来一定能当上老师。
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十四篇
我的爸爸是一名高中数学老师,我的妈妈是一名小学语文老师,而且爸爸和妈妈的朋友大多数也是老师,所以我认识的老师很多。这些老师不仅对人很友好,而且知识也很丰富,让我非常敬佩。于是,我想当一名老师。
小时候,妈妈常带我去她的学校,我看见同学们坐的端端正正、聚精会神地听妈妈讲课,眼里都放着求知的光芒,妈妈在讲台上也讲得眉飞色舞,一副很享受的模样!我看得入了迷,心里想:要是我也能这样就好了。
后来,妈妈为了教我写字,给我买了一块小黑板,我高兴极了,拿着粉笔,在黑板上写啊写、画啊画,一刻都不舍得停下。到了晚上,我架起小黑板学着妈妈的样子,给爷爷奶奶上课,我把在幼儿园学到的知识讲给他们听,爷爷奶奶夸我真像个小老师。
将来,我要当一名老师。现在,我正在为了实现这个理想而努力学习。
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十五篇
我想做书法家
每个人都有梦想,比如警察、医生、教师、舞者、美食家、书法家等等,每个梦想都是那么的美好。我的梦想就是这些梦想中的一个那就是----当一名书法家。
我之所以会有这个梦想,是发生在我成长过程中的一个故事。事情是这样的:
在一个风和日丽的下午,我在外面疯玩,玩了一会儿就回家了。‘‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’’‘‘令公桃李满天下,何用堂前更种花’’。咦,是谁在诵读诗呀?我一看,是爷爷在诵读!
‘‘爷爷,爷爷,你在干什么呀?’’我好奇地问。‘‘我在这写毛笔字呀。’’爷爷回答说。‘‘那你为什么要写毛笔字呀?’’我又问。‘‘写毛笔字,就是为了练字呀。练字让你的字更漂亮,不好吗?’’‘‘好呀好呀,那爷爷来教我练字吧。’’‘‘练字,首先要有个好的心态。’’
说着,就开始手把手的教我练字。‘‘这个字要这样写才好看。不对,这个字不是这样写的,要这样这才对。’’练了一会儿,爷爷说:‘‘你根本就没有静下心来,这样练字,是不会好看的。你自己在这里练吧,等你练好了再来找我。’’爷爷说完,就头也不回的走了。
爷爷一走,我便心想:是呀,如果不好好练字,不用心练字,不把字练好,那练字又有什么用呢?于是我就开始了我辛苦的练字过程。过了一会儿,练好了,(我自我感觉良好),我就拿去给爷爷看。
‘咚咚咚,咚咚咚’。‘‘爷爷,爷爷,我把字练好了,你出来看看吧,我保证我用心练了。’’爷爷打开门,接过我练的字后,语重心长的说:“佳仪啊,练字呢,既会修身养性,也会让你在练字过程中找到快乐。这么好的事,何乐而不为呢?所以,你想要练好字,记好,必须得静下心来啊!哦,你这一次练的字不错,但是只要用心练,下一次绝对会练得比这一次更好的,我相信你,加油!”“恩,爷爷,我下一次一定会更努力的,下一次练得一定会比这一次更好的,谢谢您的教导。”“没事,你一定要记好,要想写好字,把字练好,必须要先静下心来。”
这件事已经经过了这么长时间,在我的记忆里还是历历在目。
我一定不会忘记爷爷对我的教导,长大努力成为一名书法家来回报爷爷。回报爷爷对我的淳淳教诲。
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