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五年级作文捐款600字作文(精选19篇)
五年级作文捐款600字作文 第一篇
今天，晴空万里。我高兴地打开电视机，正在找我喜欢的节目。忽然看见一个节目里头有的房子东倒西歪；有的房子表面完好无损，里面却伤痕累累；还有的乱七八糟。原来是一场突如其来的地震灾难。就在这时出现很多人在捐款的镜头。我也想捐，于是就问妈妈要钱。妈妈说：“我想我们不要捐了吧，还是把钱留下自已用。”可是我很想捐，我千方百计地想办法。还是想不出好的办法让妈妈拿出钱去捐款。
我想啊想啊，终于想出了一个好的办法。叫上妈妈一起看这惨不人睹的事件。妈妈看着看着眼泪悄悄地流下了来。妈妈说：“真的太感人了，我们也要献出一点爱心，让灾区人民抗震救灾、重建家园。”钱给了我。
我一上学就把钱捐出来，终于为灾区人民献出了一份爱心，并在心里默默地祝福他们平安。
五年级作文捐款600字作文 第二篇
又到了“爱心捐款日”了，早晨，同学们都拿着自己的爱心零花钱来到老师跟前，大家都排着长长的一队，有的把老师围成一圈，我把我的20元交给了老师 ，有的拿5元、有的10元、有的20元， 还有的50元…… ……
在人群中我看到了赵昊 ，看到了他手里大纸包上写着：赵昊，100元。老师接过纸包看到后非常惊讶。同学们看到了都发出赞叹声。“赵昊，你准备捐100元吗？”。“是的”赵昊说道。“100元太多了，你捐20元吧！”“20远呀，太少了。”“要不然捐30元，”就捐40元吧。“老师与赵昊的谈话我都听到了，40元已经不少了，平时他连一分钱也不浪费，今天却拿出那么多钱！
令我感动的是不是那百元大钞，而是他的行为！赵昊是想让富裕走向贫困的灾区！
五年级作文捐款600字作文 第三篇
上课了，老师对我们说：“同学们，早上王珂的家长对我们说他们家着火了，希望学校给点帮助，老师希望大家都奉献自己的一份爱心帮助她，她的衣服也在大火中烧了，尤其是女同学有不穿的衣服给王柯拿来，男同学可以捐款。”老师讲课的时候，同学们好像心不在焉似的，有几次提到我回答问题，我都不知道提到什么问题，因为我在想王珂的事。下课了同学们都在讨论该捐什么，有的说捐10元钱，有的说捐20元，还有的说捐3件衣服……
到了家里，爸爸正在做饭，我就跑到屋里翻箱倒柜的找，是这一件还是那一件？就这件吧！这是一件外套。我吃了饭又急忙的去了学校。
我到校时，门已经开了，王珂也来了。杨雨森他捐了20元，谭永新10元……我们女生也不差，我把外套捐给了王珂，张温园捐了8件衣服，杨露琪3双鞋子……当我看到这衣服、鞋子、裤子慢慢塞到王珂兜里的时候，我觉得心里暖暖的。我问杨雨森：“现在捐了多少钱？”“元！”“哇，天啊！这么多！太不可思议了！到了下午我和王莹、杨雨森、老师等人去了王珂现在住的地方看望她的家人，王珂的妈妈对老师以及捐款的同学表示深深的感谢。
从这件事以后，我知道了，在生活中不管有多困难，只要人人献出自己的一点爱心，困难就会变成一种“幸福”。
五年级作文捐款600字作文 第四篇
一天上午，老师告诉我们一件事：六年级的一名小姐姐患了先天性心脏病，为了治病她家里所有的钱花光了，而对高额的手术费用，家长表示只有无奈放弃手术，这样一来而面对的结果，我们怎么能忍心见死不救呢？因此，我们学校的同学都想帮助一下那不幸的女孩。
下午，我带来平时积攒的二十元钱，打算捐出去。可是当我看到同学们捐出的钱一个比一个多时，觉得自己手里仅有的二十元钱显得那样不起眼，不禁感到很惭愧，心里想：我就带了这么一点儿钱，和高达几十万的手术费相比，顶多是九牛一毛，沧海一粟吧？可又想：捐款并不在于钱多还是少，只要捐出去，不都是献了一份爱心么？正所谓爱心无需大小，慈善无需排名。想到这儿，我心中的结立马解开了。于是，跟着捐款的队伍将我那微不足道的二十元钱汇入了“爱心河”，由它来帮我们把爱心传递到患者的手中——
事后，听老师说这次仅我们我们梅山路小学就筹集四万多元善款，虽然对于小姐姐的手术费还差很多，但我相信“众人拾柴火焰高”。爱，一定能创造奇迹！
五年级作文捐款600字作文 第五篇
“起床了！起床了！”我在睡梦中惊醒，原来是奶奶。对了，我答应今天陪奶奶一起去买菜。唉！昨天怎么会答应，本来可以美美睡一个懒觉的，我很不情愿地跟随在奶奶身后，往菜市场走去。
很快来到了菜市场门口，我惊奇地看见一张破旧的办公桌上，围着一块红布，上面有并不端正但很醒目的几个大字：“5·12汶川大地震爱心募捐。”桌子上面放着一个大红色的捐款箱。因为来得太早，菜市场人并不多，但没过一会儿，只见一位白发苍苍的老奶奶，弯着腰，慢吞吞地走到跟前，从口袋里掏出了折得整整齐齐的钱，放进了捐款箱。一位拄着拐杖的老爷爷，迈着沉重的步子，也来到跟前，伸出那只粗糙的手把钱也放进箱内。卖鱼的，卖肉的，卖青菜的，他们都来了，五十，一百……让人感动的是，在这斤斤计较的菜场里，平时，为了一毛，二毛都争得面红耳赤的人，此时，他们却慷慨解囊，每个人显得那么大方。
回到家里，我的心久久不能平静，这件事让我理解了“一方有难，八方支援”这句话的真正意义，也愿灾区的小朋友早日康复，重建家园。
春景作文04-25
五年级作文捐款600字作文 第六篇
学校倡议为四川汶川捐款。我把这件事牢牢地记在心中。
中午放学后，我匆匆忙忙地回到家里，很不巧，爸爸下乡办事去了，妈妈上班还未回来。爸妈都不在，捐款的事怎么办呢？我焦急地盼着爸妈能早点回来。正在我着急的时候邻居告诉我说：“你爸妈刚才来电话说他们今天上午不回来了，让你自己泡方便面吃。”我一听心凉了半截，如果明天交吧，可今天就截止了，怎么办呀？正在这时，我想起了平时节约下的钱都塞给那个“奶牛”了。看着“奶牛”笑嘻嘻的样子，我高兴得像发现了新大陆似的。拿起“奶牛”把钱全都掏了出来。我数了数，一共有五元钱。
我匆匆地吃了午饭，就蹦蹦跳跳地跑到学校，把钱交给了老师，心里别提有高兴了。
下午，校长用几张红纸把捐款人的姓名和捐款钱数写在上面，并贴在黑板报的旁边。当我看见别人的捐款钱数时我惊呆了，因为有人竟捐了十几元钱。这时，在我眼前浮现了一个景象：四川汶川的人们由于得到了社会上好心人的帮助，重新盖起了房屋，孩子们也重新走进了学校。
五年级作文捐款600字作文 第七篇
三月又到了，美丽的春天也到了，到处生机勃勃！在这个充满着生机的三月，雷锋精神也正在传播！在这个三月人们都会做，学雷锋的有意义的事情，今天我和我们班上的同学们就一起做了一件有意义的事情――“捐款”
这一天，老师，手里抱着一个大红色的捐款箱，来到了教室，我看了看同学们，大家手上正拿着五元的十元的`钱，钱，脸上笑嘻嘻的，好像对这次捐款十分期待似的！老师说：“同学们，我们按学号一个一个的来捐款，老师在讲台下为同学们来拍照！”说完便下了讲台，我们也按着学号一位接着一位的有序捐款，大家捐款时有的十分开心的，把钱放入捐款箱中，有的，而是十分严肃认真的把钱放进去，有的同学是笑嘻嘻的，把钱放进去虽然大家上来时捐款的表情不一样，可大家，的心里一定是十分开心、自豪的！
我前面的同学大多都己经，捐款完成了，这是轮到我来了，我来找我的十元钱，怀着激动与紧张的心情，快步走到了讲台上，怀着开心，自豪与激动的心情，把自己的钱慢慢放入捐款箱中，然后要开心快乐的下去。我下去后左看右看，班上有的同学认真的看着别的同学捐款，有的同学是在下面议论纷纷，当有的同学觉得多时！同学们，会在下面小声的惊讶的叫着，但是没有人吵闹
之后我还看了看捐款单，我发现大家虽然都是五元，十元这些并不大的数目，但是大家愿意省下自己，买玩具的零花钱来放入捐款箱中，这是一种多么多么让自己自豪、骄傲的行动啊！
五年级作文捐款600字作文 第八篇
同饮一江水，血脉永相连。长江流域的灾情牵动了吴中儿女的心，牵动了我们xx实验小学全体师生的心。虽然大家不能像子弟兵那样为抗洪堵决口，扛沙袋，但是我们能向灾区人民献上一片爱心，为我们的同胞和子弟兵们呐喊助威。
“……我们万众一心……”捐款仪式在雄壮有力的国歌声中拉开了序幕。主席台上那鲜红耀眼的捐款箱格外引人注目。国歌声刚停下，劳校长便走上主席台，他沉痛地对我们说：“今年，长江流域发生了特大洪水，数以万计的人失去了家园，他们被迫离乡背井，那里的小朋友们也失去了可爱的学校……”这时，我抬头看看劳校长，觉得有什么晶莹的东西在他眼里不停打转。“一方有难，八方支援。我们木渎实小的全体师生应该伸出援助之手，人人献出一点爱，让爱在我们校园开出鲜花，结出果实。”劳校长越说越激动。此时此刻，我感动极了，眼泪不断地从眼角往下流。
“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”随着《爱的奉献》歌声，捐款仪式进入了高潮。
“一年级组老师捐款730元，二年级组老师捐款700元……一(1)班捐款……全校一共捐了5元。”“我也要捐款!”台下一个稚嫩的声音喊道。只见一个一年级的小朋友捧着一个储蓄罐，向捐款箱走去。“哗啦”一声，储蓄罐碎了，地上撒下了一堆硬币。只见他一分一角一元地捡起来，捡得那么认真，生怕遗漏掉一个硬币。我们全愣住了，过了好久，才响起雷鸣般的掌声，大家都向他投去了赞许和敬佩的目光。
此时此刻，我感到我们和灾区人民的心贴得更近了。大家都想到“一方有难，八方支援”，这是中华民族的传统美德，这种精神一定能使灾区人民振作起来，勇夺抗洪斗争的伟大胜利!
“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这歌声再次响起，响彻了整个校园，也响彻了整个神州大地。
五年级作文捐款600字作文 第九篇
在一个冬天的早晨，空气中飘荡着阵阵寒风，使人直打哆嗦。但是无论什么天气也阻碍不了我内心的激动。
今天在我们班级里，举行了庄重而严肃的仪式——给残疾儿童捐款。
当我听到这个消息后，心情无比激动。要知道做善事是件好事，一想到就可以为那些孩子们献出自己的一份力量时，别提有多兴奋了。
早读时，陈老师抱来一个纸箱，说;“同学们，今天是个意义重大的一天，今天我们来为那些正在受苦的孩子们献出一片温暖，你们说好不好?”“好!“同学们异口同声地回答。
苏欣妍是第一个捐款者。此刻，她的眼神是那么的严肃。她郑重的把她的爱心款缓缓地放入捐款箱里，眼神里流露出一丝企盼。此刻，我的心里暖暖的，真替她感到自豪。
没过一会儿，轮到我了，我大步迈上前，像是要做一件十分伟大的事情一样，我把钱捐入盒子里，在心中默默地祈祷。活动结束后，同学们各抒己见，有个同学说的好;“赠人玫瑰，手有余香!”-------是呀，真是如此，只要人人都奉献一点爱，世界将变成美好的人间。
通过这次活动，让我明白了，爱---在身边，温暖就在身边。
五年级作文捐款600字作文 第十篇
20xx年05月12日下午2：28分，在我国四川省汶川县发生了八级地震。当妈妈看完电视含着泪水告诉我这件事时，我还不知道什么叫地震。妈妈首先让我在地图上找到四川省在什么地方，再找到汶川的位置以及汶川周围的几个县。妈妈指着地图告诉我，这些地方全受灾了，而且非常严重。
之后的几天，妈妈还让我看电视报道。我看到电视上好多房屋倒了，尤其是学校，学生被压在房子底下几天几夜。那些学生本来可以和我们一样在明亮的教室里学习，在妈妈的怀抱里撒娇，可是他们中有的人就此永远离开我们，有的成了残疾人，有的成了孤儿！ 我的心里难受极了。
现在，虽然我们远在千里，但应该奉献出我们的爱心，尽可能地帮助灾区的人们。我今天捐了二百元，我知道这点钱远远不够，但这是我的一片心意，我盼望灾区的孩子们能早日恢复健康，重回校园，过着安宁幸福的生活。
五年级作文捐款600字作文 第十一篇
近期，我在报纸和电视上看到了西南地区出现了严重的干旱情况。田地里干裂的口子能放进一个大人的拳头，看着那些孩子们渴求水的眼神，我心里很难过，怎么样才能帮助他们呢？
周四下午的时候，张老师通知我们学校组织开展向旱区的捐助活动，捐款金额1——10元钱。放学回家，我给妈妈说了这件事，妈妈非常支持，我终于可以为旱区的小朋友做点事了。
星期五，我们集体来到操场上，捐款仪式开始。当班长把集合我们全班所有捐款的信封投进捐款箱的那一瞬间，我的心里很高兴，虽然我只捐了10元钱，但是一方有难，八方支援，也算尽了一份力量。这时，叶老师公布了一个不好的消息：“济南地下水位已经突破了28米的防御线。”我不想干旱来到我身边，我要做一个环保小卫士，我不想地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪！
五年级作文捐款600字作文 第十二篇
一天上午，语文老师对大家说：“昨天，在四川的一个名叫汶川县的地方，发生了一场特大地震。它使许多与我们差不多大的孩子被埋在了废墟，这时，是不是我们出力的时候呀？”“是。”大家异口同声的回答。“那我们就应该援助他们。俗话说得好：‘一方有难，八方支援’。现在，该我们出力了，我们就要出全力。我们虽然离灾区远，但我们可以作长远打算，比如，灾后重建等。我们一定要帮助幸存的孩子，重回校园。来，我们大家捐款，为孩子，为所有灾民。”
王婷听了老师的这番话，一直沉默不语，直到放学了，她依旧如此。她有什么心事吗？原来，她在想捐款的事情呢！她家并不宽裕，生活很拮据，每天早上都只吃馒头下肚，只有晚上才吃一次饭，菜只有素的。虽然如此，但王婷父母还是每天给她十元钱，让她自己去午餐吃。王婷想到家里的生活，不禁触景生情，哀伤起来，加上四川同胞的死难，更加伤心了。她不想加重父母的负担，决定自己出钱捐给四川同胞。
但是，她没有钱，更没有办法去借钱。因此，她回家路上，依然是那么悲伤哀悼。回到家，路过自己的小床时，她眼睛忽地一亮，脸上的悲痛霎时间一扫而过。原来，她发现了自己心爱的存钱罐。他想到用存钱罐存下的零用钱去捐款，去援助灾区的孩子。
第二天一大早，她一起床，立刻打开存钱罐，取出钱，奔向学校。她把钱交给了语文老师后，欣慰地笑了，因为她觉得，今天该是自己最有价值的一天了。
五年级作文捐款600字作文 第十三篇
近日来，我们三里小学三年级四班的周子柱同学，不幸患上儿童急性白血病的消息，牵动着全校师生的心。学校很快发出了为他捐款的倡议，截至目前，我们四年级一班共捐款1438元，全校共募集捐款元。
我们都拥有健康的体魄，灿烂的笑容。而此时此刻，周子柱同学正在与病魔顽强地作斗争，他小小的年龄，却遭受着病痛无情的折磨，我们怎能袖手旁观呢？“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德。我们要发扬团结友爱的精神，决不能让任何一个同学孤独的倒下去！
周子柱同学，你要坚强。你并不是一个人在和病魔作斗争，你的家人和我们全体师生，每时每刻都在为你祈祷、为你加油！周子柱同学，你要牢记，我们每时每刻都在期盼你早日康复、早日归来！
病魔无情人有情，人间自有真情在！
五年级作文捐款600字作文 第十四篇
当我走进教室，同学们都带着笑容，把尚老师围了个水泄不通，争先恐后地把手里的钱交给老师，同学们手里有五元，十元，二十元。就在这时，人群中出现了一个矮矮的个子，手里拿了一个纸包 ，哦，原来是赵昊啊！赵昊把手里的纸包交给老师，老师打开纸包惊讶地看着手里的钱，我走近一看，赵**居然交了一百元，我想：赵**真有爱心啊！
老师对赵**说：“你现在还小，就交二十元吧！”
赵昊不住地摇头，嘴里小声的说：“太少了，太少了。”经过赵昊和老师商量，赵昊捐了四十元，这是当时捐地最多的一个人了。
老师通过给赵**的妈妈打电话，知道了赵**的零花钱平时都不舍得花。
我这次虽然只捐了二十元钱，但是尚老师说了捐钱不在多少，只要有这份爱心就足够了！
五年级作文捐款600字作文 第十五篇
在这几天，我看电视的时候，知道四川绵竹、北川、汶川……这些地方，发生了很严重的地震，很多楼房都倒塌了，有许多人都埋在了废墟里……全国人民都在想办法帮助他们。
我亲爱的舅舅也去那儿帮助灾区人民了。我还知道捐钱、捐衣服……都是可以帮助灾区人民的方式。为了帮助灾人民渡过难关，公公、婆婆、爸爸、妈妈共捐了900元钱，除了捐钱，妈妈还准备献血。妈妈还说：“要不，你和我一起去献血？”但是，我心里觉得很害怕；我也没有新衣服，不可能捐旧衣服呀！正在这时，我忽然想起，我存钱罐的钱，我决定捐钱，为灾区人民献爱心！我爱不释手的把猪猪存钱罐抱了出来，存钱罐很美丽，它身体闪闪发亮，耳朵小小的，眼睛大大的，看起来很可爱，存钱罐胖乎乎、沉甸甸的，里面存满了钱。
为了不耽搁数钱，我催喊我亲爱的婆婆来帮我把钱抖出来。钱真多呀！多得像一袋米，数也数不清，有五角的、有一元的、一角的、一分的、五分的、一百元的，还有十元的……我拿了一张纸，把钱分了类，一边数一边记在纸上，钱终于数完了，算出来总数是329元2角。我还在这张纸上写了一句话“亲爱的灾区朋友们，我想用我的这一笔钱，救活一个灾区朋友”，然后折成了飞机，因为我希望我的飞机能够救灾区的人，然后，我就把钱和纸飞机装在袋子里，妈妈还给我们照了像呢！
我要去捐钱了，我们走在路上的时候，我还有一点舍不得，妈妈说：“如果，你不想捐，那我们就不捐。”我听了，赶快说“不！”到了捐钱的地方，我也个不知道为什么我还没把钱放进去，那些人就开始欢迎我？我高兴地把钱扔进捐款箱，那里的哥哥把我写的话大声读了起来，我羞得脸都胀红了。
今天，我做了一件很有意义的事！因为我做了一件好事！我知道了那些灾区人民的痛苦，我知道了几天不吃饭的感觉，所以，我以后要好好学习，认真吃饭，珍惜粮食，以后为祖国立功劳。
如果，我有个控制地震的机器就好了，因为那样，人们就可以天天平平安安，过上幸福和快乐的日子了。
五年级作文捐款600字作文 第十六篇
昨天下午，老师神情严肃地告诉我们班一个消息——我们学校一名叫xxx的同学，得了溶血性尿毒症，她每天都待在症重监护室，一天就需要14000多元的医疗费，为此学校写了一份倡议书，希望同学们可以为xxx同学献出一份爱心！
听完这个消息，全班同学都非常乐意捐款，都想尽自己的微薄之力帮助这个可怜的同学，一下课同学们就商议捐多少钱，有的说捐10元、有的说捐20元、还有的说要捐100元。
回到家后，我放下书包赶紧把自己的存钱罐儿抱出来，把里面的零钱全部倒了出来，蹲在地上数着零钱，这时我才发现我的零钱罐儿里的零钱实在少的可怜，里面只有十几块钱，我又向姐姐借了几块钱凑够了20元。
第二天早上我带着20元钱来到教室，我刚进教室老师就带着助教老师走了进来，开展了班级捐款仪活动，老师说：“每个人把自己的捐款交给组长，再由组长把捐款放在助教老师手中的爱心箱子里”。全部组员都争先恐后的把钱交给了我，就像害怕把自己忘了，看着眼前花花绿绿的钞票，我不禁感动，原来同学们都这么有爱心，就连公寓的同学都拿出自己的零花钱用来捐款，我慎重的把捐款人的名字写在纸上并标上捐款数目。
我们几个组长把捐款放在助教老师手中的爱心箱里，当我把钱放到助教老师手中的爱心箱里时，我感觉这是我们全班同学对她的爱和希望，希望这个同学赶快好起来。我们班的捐款虽然不多但我相信只要人人都献出一点爱，xxx同学一定能战胜病魔，获得康复，重逅返校园，xxx同学加油！
五年级作文捐款600字作文 第十七篇
一个红色的箱子放在路旁边，上面写着三个字：“捐款箱”旁边坐了两个志愿者，他说：“小朋友，来捐款吧！”看他那恳求的眼神我真想去捐款，可只带了伍块钱想去买笔。我想：还是算了，我都没笔用了。可是又仔细一想：以前在电视上面看到过，有许多贫穷灾区那边的人痛苦不堪，把这钱捐了也没有什么关系，等会儿回去再拿几块钱出来买笔好了。
我把钱拿了出来，想把这钱放进那个捐款箱，刚刚走过去，突然又想起来了，万一他们是骗骗人的怎么办？可是，一看他们那恳求的眼神，真觉得并不是假的。想着，我就把钱放入了那“捐款箱”。那两人一看到有人捐款，就站了起来。我想：不会是捐的少又要让我捐？他们眼中流出了激动的泪花，对我说：“小朋友，你的这份爱心比钱还要珍贵”。我慢慢地往家里走，后边还时不时有“谢谢你”的声音。
是呀，我这捐了伍元钱的确没有捐错！
五年级作文捐款600字作文 第十八篇
12月5日，是个特殊的日子，虽然天气寒冷，但是我们三里小学师生却用爱心温暖了这个冬天，今天全校师生举行了向周子柱同学“爱心捐助”活动。
我校三年级四班周子柱同学今年六月份在市中心医院查出患有急性白血病，随后转到天津血液医院治疗，到目前为止已经住院近五个月，为给他治病，他家里已经负债累累，承担不起高昂的医疗费用。学校领导在得知情况后，向全校师生发出了向周子柱同学捐款倡议书，号召我们三里学校全体师生奉献爱心，我们四年级一班特意召开了“爱心点亮生命的希望，为周子柱同学捐款”主题班会。学校捐款仪式上，全校师生踊跃捐款。我也参加了这次活动，并捐出了100元零花钱。
希望通过我们的帮助，能够让周子柱同学勇敢战胜疾病，早日康复，早日回到校园，回到我们身边！
五年级作文捐款600字作文 第十九篇
富翁捐款之后，对第三户人家那种“施舍”的想法感到惊讶，但同时他却十分钦佩他们的委婉拒绝，在做慈善的同时，他也知道他自己收获了什么。
第三户人家并非对富翁的捐款毫无动心，他们也曾犹豫不决：“到底要不要接受?”可最后，他们的一点点念头最终被自尊心压倒，他们觉得人虽穷，却要穷得有骨气，自己用的一分一毛都必须是自己的血汗钱，接受别人的施舍，这算什么?
是的，他们这种想法确实是让人敬佩，在金钱与自尊面前，他们选择要自尊，可以看出，他们是自尊心强的一者。
但这确体现了现代人一种心态。他们为什么会这样想?一定和社会心里有所相连吧。如今社会每个人的自尊心都那么“强”，当别人要捐赠点什么的时候，他们总用“施舍”这种所谓的理由来拒绝，其实，这真的是施舍吗?这个理由不就是自己心上的一道高高的门槛吗?只是他们跨不过去，说不服自己去接受“施舍”。他们想：“我们虽穷，却要穷得有骨气，不能让别人看不起，不能让别人踩在脚底下。”没错，我的确赞同这种想法，但试问，是谁说接受别人的捐赠就是没骨气，就是让别人看不起，就是要别人踩在脚下的?他们为什么不允许弱者接受强者的帮助?这个帮助怎么就是施舍呢?互相帮助，不就是让祖国强大起来的唯一捷径吗?强者为什么帮助弱者，其实就是想让弱者迅速强大起来，然后强者又帮助弱者，如此循环，我们的祖国一定能很快强大起来，让中国减少弱者，这才是帮助的主要目的。并且，这只是一种简简单单的帮助，是同胞给予的帮助，欣然接受，不好吗?
如果将来每个人都想这种帮助就是施舍，就是对自己的侮辱的话，说不定会因为社会的淘汰而崩溃。如果每个人的自尊仍是那么“强”的话，说不定更会让别人瞧不起，并使祖国落后，也会让外国人瞧不起，难道这就是我们想要的结果?自尊心过强只是为了安慰自己，却不知道是在伤害捐赠人，并让有能力者养成一种心态：“我不再做慈善了，因为不仅帮不到人，反过来还被人误会这是一种施舍，就让他们穷死好了!”这样看来，弱者得不到帮助，而又没能力，如此下去，后果真是不堪设想。恐怕，在弱者认为好的自尊心下，会引起一连串的不好，甚至害人害己，这些都是我们不可估算的。
那我们应该如何解决呢?解铃坏需系铃人，问题的源头就是信任与接纳。我们只有让社会在强者也弱者两类人之间搭建一道信任的桥梁，并做一把平等称，把两方之间的位置称为平等，并让两方互相接纳信任。或许，我们可以呼吁强者多做慈善，又对弱者进行心理辅导，告诉他们什么是帮助，什么是施舍，并教他们学会接受。只有把“施舍”转化为“帮助”才能完事。富翁捐款以后的问题实在引人深思，慈善的背后到底隐藏着什么问题?是信任?是接受?是平等?或许这些“小”问题，只有解决了，才能把一部分人心中的大石挪开，只有这样才能让强者更好地帮助弱者。
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