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我想跟你分享作文(精选15篇)
我想跟你分享作文(篇一)
分享，还是分担？自古就有“同甘共苦”一词，也有“只能同享福、不能共患难”一说。漫漫人生路，有喜悦相伴也有痛苦的不期而遇，如何平衡分享与分担，是我们人生的一个重大课题。我们要做到的不仅是与他人共享喜悦，更要学会替他人分担烦恼与困苦。
分享的是快乐，这是你可以行使的一种权利。曾经有一个父亲问他的三个儿子说：“如果有两筐容易腐烂的桃子，该怎样吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉呢？”大儿子和二儿子的回答都不能让父亲满意，而小儿子思考片刻说道：“我把这些桃子分给邻居们一些，让他们帮着吃，这样就会很快吃完而不浪费一个桃子。”父亲对这个回答十分满意。故事中的小儿子就是现今联合国的秘书长潘基文，他曾在不同场合说起桃子的故事，在我们与别人分享的同时自然也会得到别人的回馈，只有那些被用于分享的桃子才会永久保鲜。“赠人玫瑰手有余香”，其实很多时候与别人分享，不仅不会使自己损失快乐，更是会给别人带来一个好心情。成长路上的快乐雀跃，少不了他人的`欢欣鼓舞。
分担的是勇气，这是你可以肩负的一种责任。马克思一心为人类事业而奋斗，却一贫如洗，连最基本的生活也没有保障。xxx救济了他，帮助他完成了《xxx宣言》，为全人类的解放事业做出了贡献。正是因为xxx帮助马克思分担困难，马克思才能顺利地完成巨着《资本论》。如果没有了xxx，或许马克思贫困交加就会放弃自己的事业，那么历史就将被改写。每个人总会遇到难事，当他人遇到挫折时，你勇于帮别人分担，也许成就的就是一份大业；在你遇到困难时，有了你的投之以李，他人也必能报你以桃施以回报，帮你排忧解难。每一次为他人分担的一星点，必会累积成我们成长路上前进的助力。
与他人分享是容易的，但要替别人分担却是对我们的一种考验。究竟是要“分享，还是分担”，也许这不再是个问句。在刘备只有三千兵马的时候与卧龙先生相遇，三顾茅庐请其出山。以孔明的才华，投靠势力更为强大的曹操、孙权都将受到重用，但他愿与刘备同甘共苦，直至建国立号，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。两人风雨同舟，从共担创业路上的艰辛到分享建立大业后的荣耀，始终不离不弃。既能分享，又能分担，成功的路上需要的就是这份担当。
高尔基曾说：“假如你有一份快乐，与朋友分享得到的将是双倍的快乐；假如你有一份悲伤，与朋友交流，那么就只剩下一半了。”然而在生活中却往往是：总想着让他人分担自己的痛苦，却害怕与旁人共享自己的欢乐；亦或是总想着分享他人的快乐，却不愿分担他人的痛苦。因为这种自私的心理作祟，不但不能使我们的欢乐加倍，反而会导致痛苦无处宣泄。辅车相依，唇亡齿寒，只有同甘共苦，只有分享并且分担，才能让每个人真正能得到自己期望得到的。给予，将收获更多，我们的成长路上需要分享，更需要分担，做一个有责任有担当的人，勇于去面对遍布荆棘的人生之路。
我想跟你分享作文(篇二)
你今天共享了吗？如果你还没有的话，那么这一天的生活就会缺少了点而什么。至于是什么，我想应该是对生活的一种热爱和追求吧。你觉得这两者之间没有关系吗？大错特错！生活，就是人与人之间的交流和沟通组成的。
共享单车
苦闷的上班族们，今天你们加班了吗？不要烦躁，把你手中的咖啡喝完后，试一下骑着共享单车回家吧！只要想到自己骑过的单车又被另一个素不相识的上班族一员用过，心情就会开朗许多呢。那个倒霉的家伙是否也在加班？一个陌生人的陪伴，即使不在身边却还是动力满满呢！每天上下班的路上，是不是能看到打着整齐领带和梳着一丝不苟的发型的精英人士十分卖力地蹬着自行车？他们难道没有参与进来吗？当你拿起手机，轻轻一扫，你会发现：全世界都在陪你熬夜。
共享书店
正在看我文章的各位，你们平时喜欢去书店“蹭书”吗？不用那么麻烦，约上小伙伴们，共享走起！那里绝对要比社区图书馆好得多吧。充满书香的世界，你是否也陶醉其中？有的时候看到某处，心头便莫名地浮上了一种迫切的念头：谁会懂我呢？这么美好的心愿，让共享书店为你解决吧！想想看，当你和跃然纸上的文字翩翩起舞时，当你和优美的语段奏出震撼人心的旋律时，当你沉浸其中无法自拔时，是否曾有这样一个人也是如此？那么这位可能与你正擦肩而过的朋友，才是唯一走进你世界的人。翻开一本好书细细地品读，你和他人无需言语无需相识，或许你们就会产生一种强烈的共鸣：这个世界上还真有人懂我。
共享篮球
宅在家中长蘑菇的00后，今天你们运动了吗？放下手机，出去打打篮球放松一下吧！别告诉我你买不起，在共享篮球这里，没有不可能！在球场上挥洒着汗水，来一场大汗淋漓的比赛，是不是感觉血液都在沸腾呢？当你旋转，跳跃，投篮的那一瞬间，是否也有一个热血少年，用尽全力把烈火般的青春投入梦想的篮筐？这个时候，你会不会有一种呐喊的冲动：这个世界与我有同一个梦想。
人与人之间无形的交流和沟通构造成一个全新的时代——共享时代。共享时代，一个充满希望，爱和信任的地方。在那里，生活将会越来越精彩。那么现在，请重新回答我的问题：今天你共享了吗？
我想跟你分享作文(篇三)
从踏入你的土地的那一刻起，我就知道，我会将自己三年最宝贵的青春与你共享，我也坚信着，你将带给我永生难忘的记忆，这记忆或甜或苦或酸或辣，但这才是它的美好之处。说短又长的三年，有你在我身旁相伴，真好。
初秋的清风记得我与你的第一次相见。
夏末刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。金丝般的阳光斜射在我身上，照得身上暖烘烘的。因为即将要与你见面的缘故，我的脸也烫的发烧。刚踏入你的领地，便有一阵微风拂面而来，带来的不仅是凉爽，还携着一丝似有似无的甜香，像是夜莺婉转动听的歌喉，仔细一嗅，竟是丁香的味道！
瞧！第一次与你相见，就拾到了这么多好东西。你就像一个藏宝箱一样，每时每刻都能挖掘出令我欣喜的事物，就又能更多的了解你一点。
军训的生活自是又累又苦，而休息的时候便成了最幸福的时刻。秋高气爽，清风徐徐，学生们嬉笑打闹，好不快活！篱墙上的茂密青翠的绿植，好像一张绿色的屏障将我们与外面那个嘈杂的世界隔离开来。我们在里面谈笑，玩耍，欢声笑语不绝于耳。将所有烦恼与不愉快抛掷脑后，只剩下简单的快乐。那一刻竟有一种偷得浮生半刻闲的惬意。而这样静好的岁月，则是你赐予我的！
夏末的蝉鸣记得曾经拼搏的峥嵘岁月。
午后，闷热又使人烦躁，我在教室里坐立不安，吱吱呀呀的风扇更使我感到聒噪。我扔下手中的笔，心想：先放松一下自己吧！我坐的位子正好能看到田家炳大楼的正门和旁边参天的大树。树叶在微风的抚慰下招摇着，深绿浅绿反射着金光，更像是一副流光溢彩的美丽图画。而旁边的教学楼则是一副肃穆高洁的模样。白绿交汇，静动结合的绝妙搭配使我安静下来。回过神来看向教室里的同学，个个都奋笔疾书，我也立刻投入到题海中，教室里安静地只剩笔纸接触的声音，翻书的声音，而吱呀的风扇又给这情景平添了一种说不出的静好。夏蝉嘶鸣着，同学们都在为三年后的那个考验做准备，每个人都在拼搏着，努力着，绝不辜负你对我们的期望。
我爱的一中啊！我们终将离你远去，而你却永远年轻，迎接着一批一批莘莘学子。而我只愿，多年后，再次伫立在你的土地上，我仍能忆起与你共度的静好岁月。成长路上，有你，真好……
我想跟你分享作文(篇四)
鸟是人类的朋友，但是人类却成了无形的杀手。广场上的观赏鸽多么漂亮，但谁又会知道，它们的命运将要终结，应为他们将要“飞到”餐厅成为人们的盘中餐，这是我们对朋友做出的行为，可能我们早已忘记鸟类对我们的帮助，谁又会记得人类怎样飞上蓝天，将自己的`生活空间扩大。那还不是因为鸟类对我们的启发，但是随着我们的空间变大，鸟类的生活空间却越来越小。我盼望着，哪一天人类能与鸟儿共享蓝天!
喜鹊是一种益鸟，是保护大森林的忠诚卫士。他一年能吃上万条害虫，为树木的健康成长立下了汗马功劳。是呀!喜鹊的功劳是不小。但是它们还是免不了一死，并不是生老病死，而是死在人类的魔掌之下，如果我们是只鸟，我们甘愿受到这样的下场么?
上面所说的一些鸟，大家可能会觉得，这种鸟多的是，杀几只也没什么。现在世界上濒临灭绝的鸟很多，但是人们还是忍不住杀它么，也有人捕捉它们当野味、当玩物卖掉。如果这些鸟真的有一天全部灭绝了，那么下一个目标是谁，可能就是上面所说的那些鸟类，如果它们也灭绝了，那么下一个目标……如果真得这样下去，地球上可能就不会再有鸟类。
残害鸟儿的人么，你们快快醒醒吧!让地球多点绿色，让人们多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天!
我想跟你分享作文(篇五)
随着科学技术的飞速发展，越来越多的共享资源在不断兴起，例如共享单车、共享书店、共享雨伞……她们是一滴滴甘露，减少了社会运行成本，给人们生活带来了便利。我们已经渐渐地走进入了共享时代。在我们享受便利的同时，共享理念是共享资源运行的前提。然而，却有人视之为尘土，将她从眼中生生撤消，以致掩埋！
还记得共享单车初次出现时吗？人们争先恐后地去试骑。包括我，也与父母驾着它，趁着金秋十月，感受大自然的魅力，体味共享之快乐。那时，在街上总会有它们光鲜亮丽整齐排列的身影。我每看到它们，一种幸福从心底悄然升起，那是“共享”给予的便利，可见它的魅力不可小觑。
可逐渐地，共享单车淡出了我的视线。放学路上，我正准备寻求它的帮助，可放眼望去，在茫茫车海中，却不见它的身影。抱着满腔希望，我向前走了两个路口，却毫无发现。不由自主地，我微微低下了头，现实像一盆冷水浇灭了内心期待的火花，只得步行而归。共享单车，你去哪儿了？这是一路上我一直纠结的问题。
去哪儿了？究竟去哪儿了？走进小区后，答案已浮出水面。只见往日崭新的它们犹如被折断翅膀的鸟儿随意停放在楼梯口，凑近一看，车轮处被牢牢地绑缚着私人用锁。它轻盈的身躯上，一处处杂乱无章的刮痕攀附着，似猛兽的爪痕，又似被恶意戳出的坑洼，无不彰显着它们历经的凄风苦雨。而这一切的始作俑者，是那些不遵守共享理念的人，那些疤痕数落着罪证，无法抹去。这一幕直冲入我的眼帘，刺激着神经，一股愤怒、悲伤像开了闸的洪水涌入心田，狠狠地撞击着，似是一次又一次的警醒：有人非但不遵守共享理念，甚至恶意破坏，才会导致共享单车的减少。看着可怜的共享单车，人们该醒醒了。
相似的场景曾出现在乡间。我当时坐在车里，欣赏着在金黄的叶子下，欢快流动的河水，在树梢，那丰满的果实。秋天，本是丰收的季节啊！可是，与之格格不入的一幕打破了和谐：那一辆辆共享单车奄奄一息地倒在杂草间，落叶覆盖着它们，似是无声的安慰，又是树木悲凉的眼泪，带着寒气的风不断卷起残叶，难道不是在为它们宣泄愤怒吗？
共享单车啊！原来你并未消失，你去了哪儿？应该问问那些自私的人。你的离去，标志着共享单车不再公共化，暗暗反映着个别人群素质的低下，这难道不可悲可叹吗？所以，我们都要重视起来，摒弃那些唯己方便不管他人的错误想法。爱护共享资源，坚持共享理念，才能创造出和谐美好的“共享时代”。
我想跟你分享作文(篇六)
又是一个万里无云的艳阳天，我漫步在街头，阳光洒在身上，我感受着阳光带来的丝丝暖意，脑海中不禁浮现出了那件往事。
九月，教室里来了个转校生，他用那略带羞涩的声音自我介绍了一番，抬头迅速扫视了一下这陌生的环境，便有些不知所措地低下了头，不敢多动一下。同学们只是象征性地鼓掌以示欢迎。老师将他安排到了最后一排，那注定是一个不被注意的角落。由于沉默寡言，自然没人在意他。
第一次大考成绩公布了，“47分。”当老师报到最后那位新生时，大家不约而同地朝他看，目光中流露出冷漠和鄙夷。他满脸通红，鼻子抽抽搭搭。
一个下午，阴云密布，雷声滚滚，天空中密密麻麻地落下了豆大的雨点，大家都走了，教室里只剩下我和那位转校生。
我做着作业，等雨停后回家。突然一只手轻轻拍了拍我肩头。回头一看，是那位转学生。
他小心翼翼地轻声问我：“同学，能教我这道题怎么做吗？”说着，将答题纸递了过来。我接过来，耐心地讲给他听，解题的每一个步骤都讲解得较细致。弄懂后，他有些慌乱地说了声谢谢。
我抬头看了看黑板，老师对那道题讲解的过程仍在上面尚未擦掉，我觉得有些不对劲。回头问了句：“你是不是近视？”“嗯？”他愣了许久才犹豫地点了点头。“那你为什么不向老师提出换座位？”我疑惑地问。“我不敢。”“这又是为什么呢？”又一阵沉默。半响，他似乎鼓足了很大的勇气，正视着我说：“因为，我成绩不好，大家都不在意我。”
我再也无力发问了，心潮澎湃，不知该说些什么。
不一会儿，雨停了，阴云也散了。一缕阳光穿过层层云雾照进教室，照在我们身上。“看那一缕阳光，每个人都有权利享受。”我指着阳光郑重地对他说：“如果你渴望阳光，又不敢去争取，没关系，我愿与你分享阳光！”
那一刻，温暖的阳光照在我们身上，他露出了笑容，泪珠在眼眶中滚动。
从那以后，我一直与他分享着阳光，共同感受着阳光的温暖。
我想跟你分享作文(篇七)
分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起……
记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。
回到家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。
从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。
因为分享，我的到了快乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！
我想跟你分享作文(篇八)
分享，什么是分享?分享就是有福同享，有难同当;分享就是“忧他人之忧，乐他人之乐;分享更是杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”。
有这样一个故事。在蔚蓝的海边，住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和，在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。有一次海浪冲过来时，欢快的对海螺说：“海螺兄弟，和我们一起玩吧”海螺迅速的钻进它的壳里，说：“不用了，不用了，我这里比较安全。”海浪只好失望的走了，转身投入大海的怀抱。
海螺总是把自己藏在又重又笨的壳里，不愿与他人分享它的喜怒哀乐，他怕别人会伤害自己。而现在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱独角戏，无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活为何如此无趣，为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?原因只有一个，那就是他们不会分享，不懂得分享。
分享的意义不光光在于快乐和忧愁，他可以面对更多的人—像亲人，友人，敌人，甚至是你不认识的人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优，却一直很孤独。后来，其父把属于自己的公司股份捐给慈善事业后，同学们都愿意接近他，他与父亲都很高兴。正应了那句话，“送人玫瑰，手有余香”。
“独乐乐不如众乐乐” 打开你心中的那扇铁门，绽放你内心的花园，不要再一个人一味的承受，有了分享，你的快乐会增倍，你的痛苦会减半。有了分享，你的人生会少一些乏味，生活会多一些乐趣。让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉。
我想跟你分享作文(篇九)
流水淙淙，时光匆匆，来不及遐想怎样的桃红柳绿，莺啼燕啭，风烟俱静，天山共色，我想与你共享悠闲的时光。
想起那午后惬意的日子，奶奶的蒲扇已经豁了口，执在手中一下一下的摇着，丝丝的清凉如此柔弱。轻轻一扇，是云淡风清，亦是山明水净。夏日午睡，蒲扇在手，窗外的蝉鸣也稀薄了许多。奶奶坐在屋檐下费力的穿着针线，我陪在她身边，与她悠闲的聊天，针线起落中串起的是悠闲。现在学业繁忙，我不能经常陪在你身边。多么想念童年的午后，坐在奶奶身边，一起去听蝉鸣，为您穿针引线……我想与你共享那悠闲的时光。
在那宁静的午后，我想与你共享悠闲的时光。
忆起那荒芜的灌木里飘来的阵阵花香，月色与星光笼照在迎面的风里。奶奶坐在星空下，伴着一丝清凉，摆弄着未晒好的薄荷叶。我坐在她身边看她小心的摘掉它们的杆儿，薄荷叶皱巴巴的，而又轻轻展平，鞠起一捧，轻嗅。您满意地点点头，嘴里噙着笑。然后把它们装进袋子里，舒了口气。浓厚的黑夜，把天地黏合在一起，星星混着烛火，银河伴着清风。现在手中正执一杯薄荷茶，轻呷一口，清新沁入心脾，又忆起童年的往事，我仍想坐在奶奶身边，一起抚弄薄荷叶，为奶奶泡杯薄荷茶，我想与你聊聊天，想与你共享悠闲的时光。我们一起走进夜海，去打捞那遗失的繁星。
在那盛夏的夜晚，我想与你共享悠闲的时光。
记忆中的阳光斜影撒在这棵海棠树上。红艳欲流。搬着小椅子，与奶奶坐在树荫下，垂髫之年，竟是不安生地追蝴蝶，玩小虫子了，丝毫不愿坐下看奶奶剪纸。奶奶看着我，笑呵呵的摇摇头，便低下头来剪看图案，又一边叮嘱我小心一些。花香鸟语中，时光悄悄溜走了，细香无意中，随着风过的留恋。走在树下，许许多多的回忆涌上心头，花开花落，奶奶渐渐地变老了，我好想再看你剪纸呀，一起留存这悠闲的时光。
推开明亮的玻璃窗，迎着田野的风，趁夕阳未晚，灼灼依旧，趁夜色朦胧，薄荷添香，想与你共享悠闲的时光。
我想跟你分享作文(篇十)
诗，不仅限于古诗，更有随时代变迁的现代诗。清风拂过一片片精致的嫩叶来到了眼前，与你共享诗意的日子再次浮现。
新上任的语文老师是位年轻的帅哥，嘴边微微的胡渣，黑框别致的眼镜，一言一行中透露着文质彬彬的气韵与 博学多才的底韵，令人眼前一亮。
他一改语文的枯燥将趣味带进了课堂，绘画的语文作业日日皆有，忘却了语文本质放飞自我的我在周末的随笔作业上却犯了难。
多日未练墨水清淡，急躁敲开了我的心房，如同一位目空一切的钉子户一般，过去的文章如同老旧的零件逝，干脆猛一弃笔，扫开沉默的白纸眼睛便在下一刻朦胧了。
求助的铃声总在迟疑后响起，“喂！老师，周末的随笔请给予指导，我实在不知写什么题目的作文才好。过去的作文太多遍了，我感觉很牵强。”
“哦……老师觉得你不必如此着急，把格局放大一点，你可以写你任何想写的，美食、游戏、点评电影等等题材，我这儿的随笔并不是如假包换的考场作文，即使是现代诗也可以的，把手放开来写！”
“谢谢老师！”上一秒挂断电话，下一秒却已提笔写现代诗，这回的写法扔掉了无形的枷锁，投入脑中的悲、喜、怒、苦渲泄于纸上，笔尖随一匹撒欢的骏马飞驰于江山之下，本不刻意加的修辞手法硬是要与字迹共舞。我从未如此放开地写过这样一首放飞自我的现代诗……
忐忑随着老师弯成月牙的目光消散，“没错！就这么写！我认为你还可以放开一点！让语言本意模糊一些，扣着主题的胡言乱语在现代诗中才更具有意义，深度要作为它的基调不断升华，将你想表达的一切表达出来！很棒，再继续坚持创作吧！”
这等评价与开放令我乐开了花，我开始学习海子、奥登等人的现代诗，周周创造新品，正所谓“高山流水遇知音”。我的诗开始在班上朗读，除了我俩含蓄的笑容，剩下的都是同学们的惊讶。
笔尖不知何时随着他的离去停止了转动，只是清风告诉我，与你共享诗意的日子，是我最快乐的日子。
我想跟你分享作文(篇十一)
在这个物欲横流，生活节奏非常快的时代，越来越多的发明给人们的生活带来便利，但也终究有坏处。
最近“共享单车”、“共享雨伞”……正流行，使用起来十分方便，用手机上的软件扫一下单车上的二维码就能骑走了，也为一些上班族提供了益处，也让大家多骑车，少开车。可总有一些人，把共享单车随地堆放在一起，让原来一道亮丽的风景线化为“城市废墟”。也有人不爱护它们，有些自行车要不就是刹车被故意拿走，要不就是链条断了，踏板掉了……
一个周六，我开心地去图书馆借书，已入秋，街道两旁的梧桐树叶子却依旧绿莹莹的，连一丝枯黄都没有。刚下过小雨，树叶好似盛满了琼浆玉液，风一吹又会下起雨来似的。被雨水冲刷过的柏油路面黑漆漆的，十分干净。几片经不住风吹雨打的嫩绿叶子掉落下来，秋风一吹，叶片一旋很美丽。天空毫不受下雨的影响，蓝莹莹的，还飘着几朵白云，空气也更清新了。一些旧房子的白墙红瓦也更有一番韵味。
没走了一会儿，这老天爷好像娃娃一样，说下雨就又下雨了。这雨可和之前不一样，下的可大了。豆大的雨点砸在身上、脸上，我抱着书，躲在了街道两旁的屋檐下。好一会儿，这雨丝毫没小下来的意思，任噼哩啪啦的下着。我眼睛一晃，看见了一旁得如小山一样高的共享单车，和一位穿着工作服的共享单车的工作人员，他一辆一辆仔细地搬着，好似手里提的是刚出土的花瓶。再一辆辆整齐地摆在路边，仔细检查着有没有坏，有一辆的链条断了，他就贴上了贴纸，掉醒人们，不要出了事故。我心里不禁感叹道：如果每个人都好好爱惜这些车辆，就不会给工作人员带来这么多不必要的麻烦了。
雨渐渐又大了些，我不知道什么时候这雨才能停，心里十分慌张。一位阿姨走过来，问道：“小朋友，是不是没带伞啊？我帮你扫一把共享雨伞吧，用完了别忘记放回原处哦！”我接过那把绿莹莹的大伞，掂量在手里竟觉得有些沉甸甸的。那雨伞虽说共享雨伞，可做工一点也不粗糙，还十分好看。我整个人都罩在一片绿色当中，头、脖子、身体全都是绿色的，可真是“目之所即全绿色”。
街道一旁的野藤中竟长出一朵小小的、洁白无瑕的花，在雨天倔强的开放着。“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。”曹雪芹的《藏花吟》在这朵小花可是一点儿都找不着影子。
按照阿姨的话，我把雨伞归还并整齐地放好，心里竟有些小自豪，如果大家都能好好使用它们，不是给人们带来的只有益处，没有坏处吗？
细想，共享的并不只有物质，还有彼此之间的温暖、关心。像那朵洁白的花一样，不管任何困难，都倔强的生长。人与人之间的温暖不管在任何威逼利诱下都不应受摧残。让我们彼此共享温暖，体会那生活中不经意间的爱吧。
我想告诉你08-31
我想跟你分享作文(篇十二)
在别人的眼中，我和你是亲密无间的好朋友，不仅是因为学习成绩相比肩，还是因为我们两个人在一起的笑声常回荡在每一处的角落里。此时此刻，我真想与你共享快乐。
在那骄阳似火的一天，似乎是火神祝融打翻了天上的火炉，大地被炙烤得了无生机。我正坐在教室里苦于钻研一道数学题，绞尽脑汁却还是像只无头苍蝇一样毫无头绪。
这时你走了过来，如清风吹散了我心中的重重雾霾。你见我愁眉苦脸，轻声问我怎么了。我便把那道题摆在你面前，向你＂求经＂。你的眉眼舒展开来，流淌着几分笑意，说：＂刚刚好这道题我也不会，我们来一起研究吧。＂就这样，我们两个人坐在一起，两支笔在草稿纸上进行的圈圈画画，不时还有笑声伴随着干燥的风从窗外飘出。终于，我们把那道题做出来了。我开怀大笑，＂山重水复疑无路，柳暗花明又一村＂的顿悟使我觉得惬意。我转过头去看你，发现你竟雀跃地拍手，像个几个月大的小婴儿一般滑稽可爱。我笑着问你：＂为什么你会如此高兴？＂你回答道：＂跟你一样，有着‘拨开云雾见青天’之感喽。＂我们两个人再次开怀大笑。这笑声，摇晃了窗外大树的枝丫，惊动了天空飞过的群鸟，也更坚固了我和你的之间的友谊。
那天过后，我觉得我收获许多。我们的友谊不单纯是分享对方的喜怒哀乐，更是利于对方在人生修炼路上的＂良药剂＂。希望我们以后都能像现在这样，共享着对方的快乐。
岁月在指间如流沙般缓缓逝去，可是我和你的友谊却日益坚固。我想在以后的每一个日子，与你共享快乐。
我想跟你分享作文(篇十三)
“共享”一词首次出现在人们眼前时，它还是一个崭新的概念。而经历了短短几年时间却迅猛地发展，它已经渗透了人们的生活，甚至可以说是必不可少。出行可用共享单车，运动可借共享篮球，休闲有共享书店……
以共享单车为例，如今共享单车的品牌已多达20余种，地铁站、公交车站附近包括马路街头随处可见，“小黄”“小蓝”“小绿”等单车遍布全国各大城市之中，俨然形成了一条共享单车产业链。
那为什么“共享”会如此受到人们的欢迎呢？首先是价格。买一辆自行车或一只篮球要花费不少钱，但利用率并不高。共享低廉的价格虏获了普通大众的心。其次是方便，共享物品当你需要时可以使用，用完后随时随处可归还。再者共享还贴上了环保的标签，如今这个时代追求“绿色生活”，共享行业的新鲜之处就在于“需要就用，用完就还”。还记得前几个月我在浙江杭州旅游，出门忘记携带充电宝，恰巧手机没电了，心急如焚地到处询问哪里可以租借未果，眼看就要和家人失联之际又是“共享”解了我燃眉之急，最终我是在共享充电桩上解决了危机。
试想一下，当你出门在外突遇大雨，这时有把共享雨伞可以低价供你使用；当你去体育球馆打球却没有带球，这时有只共享篮球可以让你使用；当你出差在外地没有带充电设备，这时有共享电源可以让你廉价使用，你会拒绝吗？其实我们身边处处存在着商机，共享的方便、应急又是一个新亮点。
即是新型产物，就必有不足之处需要时间印证来改进。近些年来，共享书本被涂鸦，共享单车遭破坏的新闻屡被报道。我记得共享单车公司曾集中“小蓝”举办过一个展览：共享单车的32种惨烈死法。光听这名字就令人浮想联翩，而观展后也是令人触目惊心：一辆被命名为“海的女儿”，因为它被扔进了海里；“大卫”身上满是石膏；一个难以辨认的单车骨架在小溪里被打捞上来……这种现象在生活中也处处可见。有一回我想骑门口的“小黄”，在扫码时发现二维码被涂黑了，无奈之下，只能用手动输入车号才打开锁，刚刚坐上车却无法骑行，原来车的脚踏板竟然失踪了！这件事令我郁闷不已。走在路边也常能看见一些共享单车被私自上锁，共享雨伞被占为己有等等的现象。这不经让人思考，这样的“共享”能维持多久？
其实我们不妨把“共享行业”看作是一面镜子，它折射出的就是人们的道德素养。那些在书本上乱涂乱画的人，是否内心也被涂黑了呢？那些给车上锁的人，是否也给自己的心上了一把名为“自私”的锁呢？“共享”之所以被称为“共享”，是因为它们不仅供大众方便使用，更是陌生人之间信任的分享。从小我们就被教导要大方地与人分享，“己所不欲勿施于人”，谁会想要被分享到被破坏的东西吗？所谓共享，更是一份全民的公德。
在这个信息万变的时代，我们不知道下一个被共享的会是什么；但我们应该明确地知晓，只有全民素质的提高，才能让共享的生活真正造福你，我，他！
我想跟你分享作文(篇十四)
近日，广东深圳蛇口湾厦山公园出入口，出现了大批被人为破坏的共享单车。几种品牌的数百辆共享单车堆积成两座“小山”，不少单车的车把、车篮等零件散落在周围地上，一片狼藉。
看到这样的新闻，正在享受共享便利的人们，会很自然地想到管理问题。只是，该打板子的对象，到底是公共管理还是企业对自身资源的管理？
但还应该说，在这一问题上，企业管理的不善与公共管理的`缺位很难完全切割开。就如同当年的流动小贩一般，自从共享单车出现在街头，便遭遇了各种管理的困境。比如车辆被恶意损坏，车身上的二维码被贴上了牛皮癣广告，而此前媒体报道，四川成都城管干脆一次性收缴了数百辆共享单车，理由是“非法占道经营”。
基于便利与有序这一矛盾体，人们借助堆积成山的共享单车来反思公共管理，似乎也合情合理。但无论是提供共享单车的企业、参与享受共享单车便利的个人，还是提供公共服务的政府机构，面对有助于解决城市交通问题的共享单车，反思的视野目前尚停留在那辆街头的单车上。企业认为，只要将单车投放到市场，就达到了共享的目的;消费者认为，只要自己能够有辆单车骑就可以了，至于下一个人如何使用并不重要;政府认为，只要把乱占道的单车收缴起来，就实现了城市管理。
但这是我们想要的共享经济吗？我们对共享单车的管理反思，难道不是为了让共享经济有一个良性的土壤环境吗？我们共享的到底是那辆街头的单车，还是一种思维，一种能够根本性重构人与人之间关系的思维，一种企业、个体、政府共同参与社会公共服务的思维？
倘若承认我们共享的不只是一辆单车，而是一种社会运转的思维，那么就需要将反思的视野放得再宽阔一些，投放到一个社会良性运转的基石信任、规则与秩序。这个过程中，政府有关部门要科学规划，出台相应的管理制度;市场要用主流方式推广良好的出行方式，实现健康运营;社会也要积极参与，诸如以社会信用积分的方式鼓励自觉维护秩序者。今天为共享单车花些工夫，将来才能让更多共享经济产品顺利落地。
共享单车议论文（2）近日，广东深圳蛇口湾厦山公园出入口，出现了大批被人为破坏的共享单车。几种品牌的数百辆共享单车堆积成两座“小山”，不少单车的车把、车篮等零件散落在周围地上，一片狼藉。
看到这样的新闻，正在享受共享便利的人们，会很自然地想到管理问题。只是，该打板子的对象，到底是公共管理还是企业对自身资源的管理？
但还应该说，在这一问题上，企业管理的不善与公共管理的缺位很难完全切割开。就如同当年的流动小贩一般，自从共享单车出现在街头，便遭遇了各种管理的困境。比如车辆被恶意损坏，车身上的二维码被贴上了牛皮癣广告，而此前媒体报道，四川成都城管干脆一次性收缴了数百辆共享单车，理由是“非法占道经营”。
基于便利与有序这一矛盾体，人们借助堆积成山的共享单车来反思公共管理，似乎也合情合理。但无论是提供共享单车的企业、参与享受共享单车便利的个人，还是提供公共服务的政府机构，面对有助于解决城市交通问题的共享单车，反思的视野目前尚停留在那辆街头的单车上。企业认为，只要将单车投放到市场，就达到了共享的目的;消费者认为，只要自己能够有辆单车骑就可以了，至于下一个人如何使用并不重要;政府认为，只要把乱占道的单车收缴起来，就实现了城市管理。
但这是我们想要的共享经济吗？我们对共享单车的管理反思，难道不是为了让共享经济有一个良性的土壤环境吗？我们共享的到底是那辆街头的单车，还是一种思维，一种能够根本性重构人与人之间关系的思维，一种企业、个体、政府共同参与社会公共服务的思维？
倘若承认我们共享的不只是一辆单车，而是一种社会运转的思维，那么就需要将反思的视野放得再宽阔一些，投放到一个社会良性运转的基石信任、规则与秩序。这个过程中，政府有关部门要科学规划，出台相应的管理制度;市场要用主流方式推广良好的出行方式，实现健康运营;社会也要积极参与，诸如以社会信用积分的方式鼓励自觉维护秩序者。今天为共享单车花些工夫，将来才能让更多共享经济产品顺利落地。
我想跟你分享作文(篇十五)
伴随着社会的发展步伐，许多新鲜、便捷的事物渐入人们的眼帘，共享单车便是其一。而即使人们的生活理念因此改变着，但心中总有一份温情不会消逝，它在人们之间传递着，永不失温。
那天下午，我正将学校里的书往家搬，正值寒假，街上人烟稀少，更不用说出租车了。于是我扛着沉甸甸的书包，抱着一沓厚重的书，缓慢向家前进。
忽地，我眼前一亮——共享单车！一位中年男子站在它旁边，同时也注意到了我那吃力的神情和期盼的目光，于是，他将车锁好，搬起身旁的箱子，回头看了我一眼，静静地离开了。
我暗喜之余，赶紧贴近那辆单车，熟练地开了锁，将书本装入车篮，如释重负地骑了上去。这时，我忽然注意到刚才那位男子抱着箱子，在不远的前方艰难地走着。
我心中咯噔一下，想起他刚才的行为，莫非他是……将共享单车让给了我？霎时，心中涌起一股暖流，我急忙朝他的背影大喊：“叔叔，我不用这单车，给你用吧！”而他缓缓转身，在我的'目光下摇摇头，对我浅浅一笑，便继续赶路了。
我心里有些不是滋味，便推着单车上前，停在了他身前，执意让他把箱子放在车后座。
他最终妥协，小心地将箱子放了下来，与我一起推着车前行。
“谢谢你啊！小妹妹……”我看到豆大的汗珠淌过他的脸颊，沾湿了他胸前的一片衣服。我们一路谈笑风生，不紧不慢，推着单车前行……
我们走到一个十字路口分开了，我注视着他的背影一点点模糊，直至消失，复又骑上单车，向家赶去。一路上，似乎寒风被阳光所感，也变得温和起来。到了小区门口，我熟练地锁车、拿书、上楼……
这份来自陌生人的感动一直被我珍藏在心。我明白，随着社会的不断进步，共享行业也在不断发展，在每个人心中，总有一份温暖也在伴行，即使是面对陌生人，也不会例外。
在共享时代，我与陌生人共享那份温暖！
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