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如何写和书架互动的作文(精选25篇)
如何写和书架互动的作文 第一篇
在我的小屋有一个满腹经纶的“老师”，那就是我的好朋友—书架。
这个书架是去年妈妈特意去康隆商城为我买的。它又馊又高的身体分为四层。它穿着一身橘黄色的衣服，显得很有风度。它是由四块打磨十分光滑而且平整的木版架在几个钢条上组成的。这些钢条上面是弯曲的，还刷了一层透明的白色漆，让它显得格外高雅。金色的阳光洒在我美丽的书架上，书架立刻闪闪发光。它像夜空中一颗明亮的星星。书架最顶层的木板上贴了一个圆形的商标，它是一个笑眯眯的娃娃脸。娃娃脸笑眯眯地看着我，好像在说：“你要像海绵一样吸收有用的知识，这样你的知识才会越来越多哦！”。
书架的肚皮上放着我所有的书籍，琳琅满目。我每天都会从它上面拿下我所需要的书看，日复一日，我得到了许多知识。
我的知识大多都要归功于我的宝贝书架。如果不是它把我的书籍放在它的“肚皮”上，我的书早就不知“流浪”到哪里去了。有时，我把复读机、胶水、彩笔…….一气往上塞，可它从来也没喊过累，只是默默地承受着。它为我默默地奉献了很多，却从来不索取回报。
啊！我要赞美你—书架！
如何写和书架互动的作文 第二篇
一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。
“你好！”咦，这是谁的声音？哦是小鸟。
“什么事情让你那么开心啊？说出来给我听听！”小鸟睁着它那双大眼睛，好奇地问我。我兴高采烈地说：“告诉你一个好消息：最近人们注意了保护环境，不仅改善了周边环境，还使许多地方的人不再缺水。你看，这个花园多美啊！”“是啊！我和同伴去了许多地方，发现不只是上海变漂亮，还有许多地方变了，到处都是山清水秀、鸟语花香了。你想知道吗？”小鸟望着我迫不及待的样子，得意洋洋地问。
“当然想，你别卖关子了。”
“我呀，几乎周游了*！”小鸟一本正经地说，“看到住在沙漠的居民种了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不仅增加了降雨量，还使他们不再缺水了；住在洪水多发地区的人在河岸边种上了密密麻麻的树，洪灾也减少了……”
听到这里，我的心里已经比吃了一千瓶蜜还甜了，我想：人们爱地球了，给地球种上树，把地球打扮的漂漂亮亮的。这时，我低头一看表：已经很晚了，说：“再见，时间不早了。”“再见！”小鸟说。
种树能增加降雨量，雨多了就不会缺水。我相信，只要人们努力，“地球最后一滴水将是我们的眼泪”这句话就永远不会成为现实
一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。
忽然，我看见了一只可爱的小鸟正在我的面前叽叽喳喳地叫着。我温柔地说道：“你好，可爱的小鸟。”“你好，”小鸟也对
如何写和书架互动的作文 第三篇
今天，妈妈和我打算一起把家里全面打扫一遍。我们首先进行了分工，我只要负责打扫好自己的房间就可以了。
我的房间并不大，擦擦地板和桌子，整理一下床铺都不算费力。最繁重的就是我那个两层的小书架了。因为平时不注重用完归位，各类书本随意乱放，所以现在整理起来有点麻烦。
看着我为难的样子，妈妈走过来笑着对我说：有道计算书的本数题，要是你做对了，妈妈和你一起整理，怎么样呢？题目是这样的：在一个两层的书架上，一共放着60本书，先从上层书架拿出10本书放入下层，后从下层书架中拿4本书放入上层。这样拿过来、移过去，结果上下两层书架上书的本数正好相等。原来上下两层各有几本书？
恩，这题确实有点挑战性。我想，当上下两层书架上书的本数正好相等时，应该是每层书架书的本数是602=30(本)。而上层书架先取出10本，再拿进4本，那么原有书本就是30－4＋10=36本。同样的，下层书架先拿进10本，再拿出4本，原来书本就是30－10＋4-24本。
妈妈听了我的叙述，高兴地说：真会动脑筋，作为奖励，妈妈就帮着你整理书架吧。呵呵，这可是我用数学智慧得到的奖励呀。
如何写和书架互动的作文 第四篇
我家有一个小书架，它给我带来许多快乐。
它分为四层，大部分都是科幻书，因为我喜欢科学。我的书架旁边是作业桌，我每天在它的旁边做作业，它陪我一起度过了许多难忘的日子。
小书架从我还是幼儿时，陪伴我度过了三年的快乐时光。有时我在书架旁看书。每天在书架旁边写作业，复习功课。爸爸妈妈在书架旁边给我讲故事，教我认字、教我数数。我们一家人在书架旁留下了甜美的回忆。当我是一名小学生时，书架更是我的好朋友、好帮手。我有题不会做时，小书架就好像我的好兄弟一样鼓励我，好像在说：“张锦羽，你行的，你一定能解决这道题。”我有的字不会写时，我就会从书架拿下来一本字典，它好像在说：“字不会了吧！别担心，人们都说字典是最好的老师，查查我吧！”
小书架不但是我生活中的好伙伴，也对我有着很强的吸引力。
一个星期天的午后，我准备看动画片。可妈妈在睡觉，我不想吵醒妈妈，就呆呆地坐在沙发上。忽然我看见了小书架，就立刻被小书架吸引了过去。它好像在说：“喂，张锦羽，这本书可好看了，要不要一起来看呀！”我便津津有味地看起了书。
怎么样，你喜欢我这个小书架吗？
树作文作文03-06
如何写和书架互动的作文 第五篇
我家有一个小书架，披着红色的“外衣”，设计的精巧别致，非常的漂亮。
小书架大约有二米高，共分为六层。第一层放的是学习参考书。第二层是带给我无穷乐趣的课外书。第三层是我的工具书——词典。第四层放着我最喜欢漫画书。第五层是我的历史类书。而第六层放着我的相册。
我的`小书架虽然不够庞大，但它却像百科探密一般吸引着我，让我在知识的海洋里不断前进，不断成长。上面的书都是我的最爱，如《爱丽丝漫游记》带我走进了奇幻的世界，《木偶奇遇记》唤起了我对童话的热爱，《福尔摩斯》让我揭开了神秘的谜团……
古人云“书中自有黄金屋”，我的小书架里躺着这么多书，不仅教我学习各种知识，还教我学会做人的道理，我为我有这个小小的书架而感到自豪！
如何写和书架互动的作文 第六篇
我有一个小书架，上面有各种各样的书。
有百科全书，故事书，文学书，英语读物，各种杂志……。
每种书都有它的优点：
百科全书能给我丰富的知识；故事书能开发我的想象力；文学书能让我掌握更多的好词好句；英语读物能让我熟练运用英语；杂志能让我的课余时间增添一点**。
我最喜欢的书是百科全书，它让我知道了月亮本来是没有光亮的，它之所以会发亮，是因为太阳的光的反*。
我还听了许多故事和寓言，比如《乌鸦和狐狸》的故事告诉我们要提防坏人。
最近我们班被《查理九世》给迷住了。几乎每个人都有一本。它主要讲的是莫多多，查理九世，尧婷婷，湖沙，扶一起探险的故事。
我家有许多英语读物，我很爱读。
我还订了许多杂志，有《开心地理与历史》《战争传奇》等等。
我爱读书。有人说“书伴人一生”书就陪伴我很多时光。
我有一个小书架，它是我的好伙伴，我真喜欢它。
小书架像座小房子，各种各样的书，都住在这所小房子里，快乐极了。它陪伴着我，给了我许多乐趣，所以我给它取了个名字叫“金*小屋”。因为小书架使我懂得了许多道理，它像一道道闪光的花环，伴着我度过金*的童年。
爸爸妈妈对我可关心了，他们给我买了许多的书：《十万个为什么》、《格林童话》、《成语故事》、《睡前小故事》……丰富多*的课外读物，把小书架挤得满满的。我生怕这些书被挤坏了，就去向爸爸妈妈要
如何写和书架互动的作文 第七篇
夜静悄悄的，我躺在床上，一阵争吵声惊扰了我的好梦……
“课本上的知识那么无聊，你们只知道让小主人学习、学习，脑子越用越钝。看我们，多么精彩的历史文化！小主人和我们在一起时总是忘记吃饭。”《中华上下五千年》的声音传来。
突然，教科书的声音传到我的耳中：“哼！你们的故事是精彩，可是小主人考试用得上吗？没有我们，小主人绝对考不了好成绩。他每天努力学习，哪儿有工夫看课外书啊？我们才是最重要的！”
《中华上下五千年》不服了：“你们知道妹喜是谁吗？妲己是谁吗？项橐是谁吗？哈哈，孤陋寡闻了吧！”教科书翻遍兄弟姐妹们的每一个角落，果真没有这些知识，脸上毕竟挂不住，于是就说：“我确实不知道他们是谁，可是你知道‘的、地、得’的用法吗？知道象声词是什么吗？知道标点符号的正确用法吗？还说我们孤陋寡闻，我看是你吧！”
这时，一旁的漫画书也发表意见了：“小主人总是搂着我看不停，我才是最重要的，可我什么时候吹嘘过？”教科书和《中华上下五千年》异口同声地说：“可你现在不正在吹牛皮吗？”
正当他们吵得激烈之时，辞典发话了：“孩子们，别吵了！《中华上下五千年》可以丰富小主人历史文化知识，教科书可以使小主人学好文化课程，漫画可以逗小主人开怀大笑、得到放松。你们各有所长，小主人都离不开你们，你们都很重要啊！”
房间顿时恢复了平静，我翻了个身继续睡我的好觉喽！
如何写和书架互动的作文 第八篇
在我房间最显眼的地方，有一个小书架，这个书架可是我的好朋友呢！
我的书架分三层，下面一层放着写作类的书籍，中间一层放着我的童话书，最上面一层放着科普类的图书。
每当我为老师布置的作文犯愁时，下面一层的作文书就“跑”到我的手上，帮我解决问题。他们告诉我写作的秘诀，提供给我优美的词汇。不一会儿，一篇篇作文就从我的笔下完成了。有了他们的帮助，我的写作能力大大提高了，写作起来那是游刃有余。
每当我心情不好时，中间一层的童话书就“跳”下来为我解忧。看着看着，我仿佛成了童话世界的主人公，与“皮皮鲁”一起建起城堡，与“鲁西西”在海底遨游，与“舒克”和“贝塔”这两只小老鼠坐上飞碟飞上太空，到双子星球上尽情游玩。看着看着，我的烦恼便*消云散了。
每当我闲暇之时，课外书就“爬”下来陪我玩耍。随手翻开法国著名昆虫家卡布尔的昆虫记，他就带领我在昆虫的世界畅游，让我探索昆虫世界的奥秘。
我的可爱的小书架，有了你的伴随，我的学习、生活充满了乐趣。我喜欢你！
我的书架是一个长长的书架虽然我的书架外表简陋但是里面是有五层的书架第一层是红*，第二层是黄*，第三层是蓝*，第四层是绿*，第五层是青*，这个书架是我十岁的生日礼物之一比起那些美丽精致的礼物盒是高高之上，我那时听到是我的生日礼物我高兴的一跳三尺高。
我希望我这个书架可以伴
如何写和书架互动的作文 第九篇
从上小学到现在，我已经买过很多书了，我们家的书架上几乎放不下了，大眼一扫，我的教科书、教辅书、课外书堆得到处都是，真的有种“书灾”的感觉。妈妈终于有一天受不了书架上那么乱了，她下令让我整理书架，把不要的书全都拿下来，整理好以后在卖废品的时候卖掉。
妈妈的命令我不敢违抗，于是我就在一天中午吃完饭以后，搬着小板凳坐在书架旁边，开始整理。我拿起一本教辅书，看着上边我写的密密麻麻的小字，还有书的空白之处我打的演草，心里涌起了那时候在昏暗的小灯下自己奋力做题时的情景，嗯，这个先不扔好了。然后我又拿起一本教科书，上边有我的笔记，还有同桌在我书上乱涂乱画的涂鸦，昔日一起打闹的场面涌上我的大脑，这也是有纪念意义的，我就把它也放了回去。我扫了一眼我的课外书，这些都是我特别喜欢的书籍，每次都是央求妈妈好久，妈妈才会同意给我买来看的，这些当然也不能扔了。整理了一个下午，我翻翻这本，觉得都是回忆，再看看那本，觉得很有纪念意义，到最后，什么书也没整理出来。
妈妈看了一眼我的“整理成果”，叹了口气，摇摇头说，先不卖书了，过段时间再说吧。我笑嘻嘻的一把抱住我那了通情达理的好妈妈。
如何写和书架互动的作文 第十篇
在我的小房间里，放着陪伴我整整三年的好伙伴――小书架。在别人的眼里，它是用一块块棕色的木头搭成的很普通的小书架，可在我的眼里，它却是一座知识的房子，闪着耀眼的光芒，藏着许多我要去探索的奥密。
在这座房子里，有许多老成员了，像《十万个为什么》、《格林童话》、《冒险小虎队》等等，它们曾经伴随着我渡过许多美好的时光，也为我留下了许多美好的记忆，当然我的头脑里也多了许多问号。昨天，妈妈又为我的小房子增加了新的成员――《海底二万里》、《小学生阅读理解》。望着书架上满满的书，说真的，昨晚我还做了一个可怕而又有趣的梦呢！我梦见了许多书争先恐后都来找我说：“小主人，你让我们在这么小的房子里生活，又那么乱，你再不整理，我们都要走了！”“好！好！明天我就整理，我让妈妈给你们换大房子，你们可千万不能走呀！”我满脸笑容，不停地鞠弓道歉，化了九牛二虎之力才把这场动乱给平息。
今天一大早，我把书架擦地干干净净，把书分类摆好，虽说书依旧拥挤，但显得精神多了。站在小书架前，我默默地说道：“小书架，你让我的生活充满了乐趣和目标，你永远是我最好的朋友，我永远感谢你！”
如何写和书架互动的作文 第十一篇
书架里的故事夜深了，我爬进被窝里正要睡觉，却被一阵微小的说话声给吵醒了，接着书架的门被打开了……只见有三个小人拿着一根绳索从书架上慢慢用绳索攀岩下来，只听见一声：阿克塞尔”我和汉斯正在算呢“我昨天才买的雅格手电筒！彼得正在屋顶上飞呢，脚下还传来温迪的声音！彼得我也想飞”彼得说，说着就从屋顶上飞了下来，温迪也会飞了”她牵着彼得的手在房间里自由自在地飞翔：叮克铃也在房间里闪着亮光地飞来飞去“怎么有哭声，原来是林妹妹。这时贾宝玉跑到林妹妹的身旁安慰她说。林妹妹你别哭了。我知道你不好过“可是在怎么不好过也不能不吃饭呀，你已经一天一夜没吃饭了呀。从《三国演义》里跑出个刘备恳求道”黛玉姐呀，您就别哭了？
如何写和书架互动的作文 第十二篇
走进我家的书房，你就会看见一个大大的书柜。告诉你们吧，我和其他的那些小女生不一样，她们喜欢美丽的布娃娃，好玩的贴画……而我最喜欢的却是我家的书柜。我家的书柜是褐色的，是一个大大的长方体。它是用木头和玻璃精制而成的，十分美丽大方。它一共有六层，每两层摆着不同类型的书，让人一目了然。因为我是家中最矮小的，所以书柜最下面的两层就是属于我的。那里面摆着我最喜欢的课外书，有《十万个为什么》《格林童话》《逃出十三号牢房》……中间的两层则放着妈妈爱看的书，有《人体垃圾清理手册》《减肥指南》等等。最上面的两层放着爸爸爱看的四大名著。总之，书柜里面的书应有尽有，好像永远也看不完似的。我爱我家的书柜！它是我生活中不可缺少的一部分。是它把我带进了知识的海洋，丰富了我的课外生活！
如何写和书架互动的作文 第十三篇
爸爸送给我一个小书架，白色，立在我的书桌上，很典雅，很美观。
书架共有三层隔断，大约能放十二本书。第一层隔断我安排政史类把守。于是《大国法则》和《明朝那些事儿》系列就在那里站岗执勤。第二层隔断活泼地立着艺术类图书。《钢琴指法》《三希堂法帖》在那里十分端庄。第三层隔断里住着我最亲密的朋友——文学类书籍。《冰心文集》，书脊挺立，熠熠生辉。
书架的上方夹着我的台灯，右侧是我的朋友钢琴。夜幕降临，我常常喜欢在柔和的灯光下演奏悠扬的小夜曲，给我的小书架和书们倾听。书们也常常会在这灯光下伴着琴声倾诉……
小书架，那也是我的一片小天地……
我的小书架
毕翰文
爸爸送给我一个小书架，白色，立在我的书桌上，很典雅，很美观。
书架共有三层隔断，大约能放我的十二本小书。第一层隔断我安排教材类把守。于是《奥数》和《音乐常识》系列就开始在那里站岗执勤。第二层隔断规矩地立着教学辅导类图书。它们是教材的勤务兵，《非常讲解》《课时练》最为忠实。第三层隔断里住着我最亲密的朋友——文学类书籍。《沈石溪小说集》，书脊挺立，熠熠生辉。
书架的上方夹着我的台灯，右侧是我的朋友钢琴。夜幕降临，我常常喜欢在柔和的灯光下演奏悠扬的小夜曲，给我的小书架和书们倾听。书们也常常会在这灯光下伴着琴声倾诉……
小书架，我的一片小天地……
如何写和书架互动的作文 第十四篇
在我家有两个书柜，一个是高一点，一个矮一点的，高的有一米九，矮的也跟我一样，一米五五。大的放有一百多本书，小的也有九十本，左右，可多书了。
大书柜里，有我最爱看的历史书，和打发时间的漫画书、连环画，除了这些书以外，还有一些学校发的美术书、音乐书……
我最爱看的历史书是妈妈很早就买了的`，一直放在书柜里，我到前两年才开始看。而漫画书和连环画是我借别人的看过以后，觉得非常好看，便求妈妈帮我买一套。
记得有一次，我的漫画书的其中一本被别人借走了，我本以为他一两天就会还给我，谁知道过了十几天才还给我，那些天我还以为不见了，真为我的书担心啊。
小书柜里，也有历史书、故事书、漫画书……
我的小书柜里只放有我自己的书，因为它是放在我房间里的，所以我几乎天天都看小书柜上的书，因为我睡觉前总会拿一本书看。
这小书柜上的书有的是爸爸妈妈买给我的，有的是奶奶送我的……
这个小书柜的书都不借别人，因为这是我最喜欢爱的书，我天天都看。
这就是我们家的书柜了。
关于作文02-11
如何写和书架互动的作文 第十五篇
自从把空气净化器搬出去以后，我们的房间就空了一大块。妈妈说，买个书架吧！我正在惦记我的书架什么时候才能到，这不，说曹操，曹操就到，妈妈给我买的新书架到货了！
今天下午，我刚吃完饭，妈妈就打电话，让我去领快递，说我的书架到了。一听到这个消息，我就立刻挂掉电话，放下手机，打开家门，一个箭步冲到了菜鸟驿站。可是，有人就问了，你那么小，搬那么大的书架，能搬得动吗？哈哈我可没那么傻！我请了我的助手爷爷帮我一起抬。
回到家后，我迫不及待地打开了快递箱子，咦？为什么是一块块的木板呢？原来，卖家让我们自己拼装呀！爷爷看到拼装说明书后，已经一脸懵圈了，因为说明书有4页，而且木板也很多，怎么办呢？突然，我想到了买的时候看到了别人拼装成功的图片。我想，别人能拼出来，为什么我们拼不出来呢？于是，对着图纸，我们重新思考。
一块木板，两块木板终于做完了！我们数了数，哇！一共有25个步骤，我们居然成功拼装完了！我想，这就是自信和耐心的力量！望着拼装好的书架，我的心里美滋滋的。这个书架是枫樱色的，看起来很清爽。形状是树形的，树根是一个抽屉，可以放文具；八个宽宽的树枝斜斜地伸向两边，每个树枝上都可以摆放书籍。整个书架造型既简单又别致，既节约空间，又可以放很多书，以后再也不用担心没地方放书了！
我真喜欢这个书架呀！妈妈，谢谢您给我买了这个书架！
如何写和书架互动的作文 第十六篇
我有许许多多的书，都放在我心爱的小书架上。
小书架上有非常多的书，所以就会很乱。可是，自从妈妈教了我分类法后就没有那么乱了，反而变得非常整洁。
我听妈妈的话，把故事书放在第二层，把作文书放在第一层，把以前的旧课本放在第三层，把漫画书放在最高层，再把知识类丛书放在第四层，这样既整洁又可以知道哪种书最有用。
我最喜欢看知识丛书，能带给我无穷的知识和无限的乐趣。我还喜欢看作文书，作文书可以让我知道很多的好作文和很多好词好句。我忘了说了，第五层放了关于小说类的图书。我还喜欢看《钢铁是怎样炼成的》，它讲述了保尔的战斗生活。
我好喜欢我的小书架！
在我的小房间里，放着陪伴了我整整三年的好伙伴——小书架。它是用一块块棕*的木头搭成的，虽然书架很旧了，但书本却很乐意住在这样的房子里。如《十万个为什么》、《格林童话》……都已经在房子里住了几年，可以算是老成员了。
说实话，我昨天晚上还做了一个关于小书架的梦，梦见许多书本都争先恐后的找我：“小主人，你让我们生活在这么狭小的空间里，又脏又乱，我都想搬走了。”我连忙笑容可拘的回答：“好好好！明天我就来打扫，使你们彻底打消搬走的恋头。”
今天，我一大早就打了一盆水，拿了一块抹布，把小书架打得干干净净，摆得整整齐齐。
我相信这些书本再也不会嚷嚷着要搬走了。我爱我的小书架！
如何写和书架互动的作文 第十七篇
【篇一：】
小时候，我觉得读书没有什么“味道”，但随着我逐渐地成长，接触书籍越来越多了，发现原来书籍是一杯喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈喝愈有味道！古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子而家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。在我的“小书店”里有着许许多多的书籍，其中那一本书里的一篇文章，使我一生受用，也让我念念不忘。
爱有多种多样，有伟大的父母之爱，有纯情炽热的情爱，有朋友之间真挚的友爱……但对一个学生来说，除了家庭的温暖，老师对他们的关心和爱护可以说是非常珍贵。如果老师对一个学生不管不问、漠不关心，那么这无疑给这个学生带来无端的烦恼，造成心理上的压力，这时会对学生百害而无一利。对任何一个学生来说，老师的关心爱护是他们的精神粮食啊！我们生活在舒适的环境中，浸泡在老师源源不绝的关爱之泉，对比其那些差生，老师给予他们的爱远远不及优等生。其实老师应该彼此平等、不分高低地对待学生。
在书中，我们可以感受得到不同的心情：兴奋的、悲伤的……也可以尝到不同的味道：*的、甜的、苦的还有辣的。在书中，可以找到无穷的乐趣，可以充实自我，开阔视野。所以古人说道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在后来我发现了，我们没有了书和知识就如人一样没有了灵魂，就等于行尸走肉
如何写和书架互动的作文 第十八篇
我拿来剪刀，小心翼翼地拆开包装，先将木板、螺丝、木条分类放好，接下来就开始组装了。我对照说明书，先把两块木板对着放好，可是，我还没放好第二块，第一块就倒了，我手忙脚乱，心想：这可不是办法，一定要另外想法子才行。忽然，我灵机一动，想到了一个好办法，我先把一块木板放在地上，再把木条插到木板上的小眼里，最后，再把另外一块木板装好，就这样，终于把两块木板连在一起了。当我马上就要将书架装好的时候，爸爸走了过来，轻轻用手一碰，只听“咚”地一声，书架一些就塌了，我气得眼泪直流。爸爸说：“你组装的书架这么容易就塌了，那一定是某个环节出了问题。”我擦干眼泪想了想，哦!我只顾着组装，竟然忘了上螺丝了。于是，我找来螺丝刀，按刚才的步骤，每装上一块木板就用螺丝把它固定住，就这样整整弄了一下午，终于大功告成。
看着我亲手组装好的小书架，忽然感到一种成功的.喜悦。我觉得，在我们的生活中，可能也会遇到种种困难，但只要静下心来，认真思考，找到解决问题的方法，就一定会成功的。
如何写和书架互动的作文 第十九篇
”妈妈笑着说：“傻孩子，这支钢笔是你姥爷小时候用的呢。天哪，我姥爷很严厉呢，平时老是大红吼叫的呢，我和他几乎是一点感情都没有。
手机店——把握人生，沟通世界！line—height： 27px。”我又发问了。我爱我家的小金鱼，因为它可以在我不开心时把我逗乐，在无聊时让我融入它们的世界；
我身上的汗毛全竖起来了。再来看看各行企业的广告词：快餐店——美好滋味，自己体会。
我要飞向先进的行列?”是啊，没了你，我真不知道该怎么办，有你，真好。有的摇着头，翘着尾巴慢慢地吃鱼食，好傲慢的样子。
梦想中国节目——让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放；绿色蔬菜——营养作主，我行我素。font—size： 17px。还有的胆子特别小，专门吃“别人”剩下的！整个鱼缸一下子沸腾了起来。
再看看这一家：减负恤民，浩浩东风常送暖扶贫解困，潇潇春雨总关情横批：前程似锦这联写得也不赖，联中横批用“前程似锦”，则是与对联相互补充，相辅相成，既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情，同时又赞颂了党前程远大，辉煌灿烂。找你帮忙时，不需要寒暄，直奔主题!
记得一天晚上，我的爸爸妈妈都有事外出了，留我一个人在家吃外卖。我问妈妈：“只是什么破玩意。
如何写和书架互动的作文 第二十篇
此时的你，就像是一道光，把灰蒙蒙的我一下子点亮了，有你，真好?把虚荣编进精致的文书，反复问着：“文书里装的是什么。
你看这家门口贴的对联：楼外春阴鸠唤雨庭前日暖蝶翻风横批：盛景争春其中，这‘唤’字用得神秘，而“翻”字又用得活泼、巧妙，把风的活动写得很形象，再说暖蝶如何‘翻’风，这倒有点意思。你说，我是你的小棉袄，矫情而嘚瑟！
font—size： 17px。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。记得还有一次，我的晚托班突然停课，放学我得自己走回去，可是却突然下起了倾盆大雨，我又没带伞，看着这鬼天气，我呆呆地愣在了亭子里，而你刚好看到了此时心灰意冷的我，赶紧从半路上跑回来，什么都没和我说，直接拉起了我的手，把伞移了过来，我呆呆地看着你!感谢上帝，把不走寻常路的你，赐给人间。
line—height： 27px。.wm2｛color：#0e90d2？再说，这‘逐’字把春这一景象给拟人化，形象解释了鸟声因春‘逐’而来。好奇心驱使我打开它，只见里面放着一只老得掉漆的钢笔，我打开了钢笔盖，只见里面有一根弯曲的笔尖。
而我家的珍品却是一只摔坏了的钢笔；那桌上安放的，是一本崭新的笔记本。正当我鼓起勇气开门，“哇”的一声吓了我一跳，但此时出现在我面前的不是别人，而是你，我喜极而泣。我永远都忘不了这件事，因为我不仅看见了大熊猫还从它们身上学到了友爱？.wm2｛color：#0e90d2。
line—height： 27px。我们住在同一个小区里，经常会约着一起打闹玩耍，去你家时不需要经过你的同意，直接上门，你也不会嫌我无礼，因为;今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
如何写和书架互动的作文 第二十一篇
在我一年级的时候，爸爸给我买了个书架。
书架是木制的，分四层，每层都特别宽，唯一的区别就是上一层比下一层窄一点点。没过多长时间，书架就被我排得满满的，分成三个国家。嗯，你说为何只有三个？因为最下面一层是看书摆书哩！
请允许我细细道来这三个国家。
第二层是被漫画所统治的，称漫画国。这是人口最多的国家，这个国家最多的就是美少女美少男，最令人称奇的就是画技了，这画技让多少人赞叹啊！我翻来覆去地“请教”，所以现在我的漫画技术在班里数一数二了。
往上数第三层是小说国，看上去人口挺少但细细看来你就会发现小说国的人又胖又肥，可经看了！小说国的主要卖点就是文化，文化让无数人所痴迷，我也是其中一个。每逢假期空闲时，我会抽出一本，看得天昏地暗。
最顶层的就是杂志国了，这是秩序最好的国家，排列得整整齐齐。这个国家重点内容就是新闻，无论是大事、小事、天下事，它都知道，而且绝对精彩。这也是我爸爸最爱光顾的王国。
这几个王国团结友爱，如果哪个国家塞不下人了，其他国必会搭救，国民不仅不排斥，反而会热烈欢迎……
这个书架一直伴随着我，看我喜，看我怒，看我从一个无知的小女孩渐渐成长起来。
如何写和书架互动的作文 第二十二篇
我的小书架是爸爸、妈妈专门请木匠为我定做的。它披着一身黄色的外衣，上面的部分没有门，第一层放的是我上小学后学过的课本；第二层放的是工具类书，有字典、词典、作文书等；第三层放的是一些报刊杂志，有《小百科》、《我们爱科学》等。下面的部分有两扇门，里面有两层。上面一层放的是我上幼儿园时学过的课本；下面一层放的是我上小学后做过的作业。我的书架上大约有一百多本书呢!我的小书架里的书不仅很多，记得我刚上小学三年级的时候，觉得写作文有点吃力。虽然妈妈给我买了很多作文书，直到有一天，我的班主任赵老师在班上说我进步非常大，她特意送我了一本《小学生满分作文精粹》作为奖励。老师给我提了一个小小的要求，我非常高兴地答应了老师。
如何写和书架互动的作文 第二十三篇
今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向课改的前沿？勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。font—size： 17px。有的一会聚合，一会散开；不要默默的一个人哭，我的拥抱就那么廉价。
无时无刻，每当我掉进“万丈深渊”，你都会第一个把我拉上来。font—size： 17px！有的像赛跑运动员一开始没声，后来像离弦的箭一下子飞了过去…真是各有各的风彩。语文，语文，理所当然就是语言文化。从你在医院里哇哇落地的时候，你就接触到了语文：哇哇的哭声；
我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20xx—20xx年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。希望工程——感受阳光，给予希望。
这就是她，一个爱财、臭美并且还是个宅女；年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。过｝几天后，这些金鱼可能是熟悉环境了，它们们齐聚在鱼缸里，摇头摆尾地尽情舞动着。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之；
我们穿“情侣装”，用相同的杯子，喜欢相同的颜色，默契好的不像话，友情，原来也可以这么暖。为什么会有这玩意儿。.wm2｛color：#0e90d2;
如何写和书架互动的作文 第二十四篇
在我家有一个非常精致的小书架，是咖啡色的，有四层，我非常喜欢它。
书架第一层放的是妈妈结婚时的照片。左边有一个身上是黄色的绒毛小熊，非常可爱。右边有个好玩的笔筒，那可是我花了大半天的功夫才做出来的。中间挂着一个开门黄色小花的链子，看上去很漂亮。第二层放的是科普类和文学类的书。我时常会拿出几本认真的读着。第三层放的是感人的故事和童话类的书，让我明白了丑、恶、真、善、美。最后一层放的是我最喜欢的百科全书书。
每当我看起宇宙探索书的时候，我会眉头紧锁，慢慢琢磨其中的道理。当看起童话书的时候。有时会眼圈红红的，有时会“咯咯”笑起来。好像在同主人公一起快乐，一起悲伤。当拿起能帮我增长知识的奥数书时，就想到什么时候能参加奥林匹克竞赛？想到这里，一看就是几个小时。
我最喜欢的就是百科全书了！那里面有寓意，有论语，有故事，有诗歌……关于这本书，还有一个小笑话呢！一天晚上我在灯下看书不知道什么时候睡着了，直到妈妈把我叫醒后才发现我的嘴下面流了好多水呢！
这个书架给我的童年带来了无穷的快乐。是它让我走进了知识的海洋，领略到大自然的奥秘。
如何写和书架互动的作文 第二十五篇
这个书包是芭比牌子的，黑粉*，令人看起来耳目一新。在正面右下角有一个芭比半身图，她的身子微微侧着，头朝前方，面带微笑，头发稍稍卷曲，蓬蓬松松，耳坠有一大串，仿佛一动就会发出银铃般的声音，闪着耀眼的光芒。在她的身边，有一大串珠宝围绕着，更加显出芭比的美丽。而侧面，有许多芭比的头像，每一个头像都错落有致，但又想是巧合，形成了令人称奇的现象。但是，在表面和侧面，又隔着一条黑*的带子，简单而又明了。
我的书包一共有三个袋子，最里面的袋子里有一个带拉链的小袋子，我在里面放一些卫生用品，可以在紧急时刻打开。中间有一个大袋子，可以放本子，可以很好地和课本区分。大袋子外面有一个松紧带，把书放在里面就不会倒了，十分方便。中间一个袋子可以放一些副课的用具，最方便的是在这里，可以放记事本，在老师说要带什么东西的时候，可以迅速地拿出，不要在一大堆本子中一个一个地找了。而且，如果找不到笔，也可以直接找出，因为我可以在这儿放三支备用笔。如果需要修补的东西，可以快速地找到了，还有一个专门的小袋子来放，例如：剪*、胶水……不会把用品翻得一团糟了。在两侧，还各有一个放水杯的地方，粉底黑边，而且是缩口的，不会掉出来东西。
等到新学
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