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向谁谁谁敬礼作文400字(精选17篇)
向谁谁谁敬礼作文400字 第一篇
宽阔的操场上，乳白色的浓雾还在学校荡悠，太阳还未升起，成百上千的同学们已经来到了操场，一颗颗火热的心等待着升旗仪式的到来。
国旗基座周围早被同学们站满。里面有身穿蓝色校服的低年级同学，有身穿绿色校服的中年级同学，还有身穿军式校服的六年级同学。大家聚集在这里，静静地等待着国旗升起的时候。
她们来了，国旗的护旗手来了!4名漂亮的女旗手，拿着国旗的一角，缓缓向国旗基座走去。每一步都是那么响亮，每一步都是那么让我们感到骄傲、自豪，每一步都在我们的注视下走向国旗的基座，是让人多么兴奋啊!
护旗手走到旗杆旁，升国旗了!在《歌唱祖国》的乐曲声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，一秒、二秒……两分七秒，国旗升上了旗杆顶端，太阳也升起来，国旗在太阳的映照下，熠熠生辉。雄壮的《义勇军进行曲》开始奏响了，“起来，不愿做奴隶的人们，把……”我们随着音乐唱起了国歌，心中充满了自豪，中国人民建立了坚固的长城，建立起来我们伟大的新中国!
唱完了国歌，雷鸣般的掌声顿时响起，大家注视这飘然展开的五星红旗，久久不愿离去。
向谁谁谁敬礼作文400字 第二篇
经历了一次次失败，仿佛每一个流浪的征程，都被平静地演绎为一部悲伤的历史。
面对荆棘丛生的人生历程，我开始用成熟的心去谨慎寻觅，大胆漂泊，其实，是在苦苦追寻真正的花季与辉煌，然而，世事沧桑，学海茫茫，我却始终未找到适合自己的坐标，面对所有的真实,面对所有的失败，我无言以对。是失败还是成功?是挑战还是放弃?有时一种慕名的空白填补了所有的欲望，便用不屑的谎言应付所有的眼前，来欺骗自己。当一个人独处的时候，自己竟是如此寂寞与孤独。
为什么人总是戴着复杂的面具，上面刻满虚伪的污迹，仿佛每颗心都长满老茧陈旧的不能言语，仿佛每根血管都填满了泥浆，仿佛别人的每一句话都是廉价的施舍，仿佛别人的每一个举动都是一次圆满的演出，仿佛这个现实只有优秀后生的立足之地，而差生是随波逐流的过客，一次无意的误会好像是无理取闹的把戏，强装的笑脸是别人利用自己的诱异剂，经历了一段风雨兼程的旅途，才认识到自己却是如此渺小与可悲。面对落花的平静，又一次泪流满面。
我不知道，当我彷徨失望的时候，可以向谁诉说。
我不知道，我为什么要作出一种荒唐无知的抉择。我想为自己戴上伪装的面具，解开我无奈的思绪，在失败的瞬间，我才发现我那挪不动的人生旅途而被急流的岁月抛弃在其后。
也许，这只是我人生的一个小小驿站，可站在那里喘息，前途却变得更加迷茫，我像一只飞在蓝天上的孤雁，为了寻找梦中的彩虹而却一次次的被失败沉溺。
跋涉在漫漫长路中，我多想漂泊在四季无望的浩渺烟波上，穿越在茫茫人海中，我多想步履在踏定自在的远航帆船上;而每次，只是心灵的呼唤，我知道茫茫人海多我一个不多,少我一个不少，我知道在前行的道路上不需要泪水，而当每次面对满盘皆输的结局，心中的苦闷从何发泄呢?面对一个人孤独的身影，只是徘徊复徘徊……
一切都将过去，一切都将开始。
人生几十载，春去春又回，我来到这个世界上已有十几年了，其生活所包含的酸甜苦辣我都尝试过了，光阴似箭，日日朦朦胧胧的送走了天真，幽雅，无忧无虑，充满欢乐的童年，已一去不复返了，留在耳边只是岁月的风铃声。
大千世界芸芸众生中，我只不过是个脆弱的女孩。在遇到别人的帮助时，我会念念不忘;在遇到别人的冷笑时，我只是把所有的不悦压在心底，不肯轻易向别人诉说。我是差生，但我也有自己的喜怒哀乐，自己的思想情趣。
那双有神的，充满正义的眼睛，无论是时间的流逝还是时光的推移，都让我无法躲避，让我无法隐藏，我的家庭是个很普通很平常的农村家庭，生活也不富裕。渐渐地，父亲的脸庞变得越来越消瘦，眼睛里充满了血色。
黑色的六月，可怕的考试，让我找不到自己的归宿，面对苍穹，我找不到自己的答案。
向谁谁谁敬礼作文400字 第三篇
老师是春蚕，为我们耗尽心血；老师是蜡烛，为我们指引方向；老师是台阶，让我们走向知识的殿堂；老师是园丁，为我们修枝剪叶，使我们茁壮成长；老师是……
9月10日这天，我不禁想起我的启蒙老师——陆颖老师。她是我上一年级时的语文老师，是她把一个无知的我教育成识字、守纪、懂礼的好少年。
有一次，我有一道题不会做，陆老师向我走来，她问我“曹明轩，遇到什么难题了吗？”我点点头，陆老师和蔼地说：“让我看看吧！”说着读了读题目，然后耐心地辅导我，直到我会了为止。
陆老师不仅在学习上耐心地教导我们，而且在生活上也很关心我们。记得那时，我们班夏楠同学的体质很差，经常发烧，陆老师就像妈妈一样，给她量体温，带她去看医生，帮她买药，直到康复为止。
现在我已经上六年级了，开始了新的学期生活，所有的任课老师都是新面孔，可是和蔼的态度，亲切的讲解，我们一点也不陌生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我要对您说：“您辛苦了，我向你敬礼，祝您教师节快乐！”
向谁谁谁敬礼作文400字 第四篇
向时间致敬
七（2）班聂兰彦
人生之中有多少的曾经，易沦为过去。这个世界，这个社会存在着各色各样的人，他们都有自己的故事，自己的生活。有为理想奋斗的人，有被海浪卷到沙滩上，奄奄一息的人。每个人都会有追求，有努力朝梦想拼搏的人，也有失败后灰心沮丧的人。所有的好运，所有的坏运，所有的喜悦，所有的伤悲都是会过去的，时间都会将其包揽在其中，一并带走。
世间有许多的人，便会生出许多种选择，某些人遇到困难后，选择了放弃，那他就将永远的停滞在此地了，躲在麻木的石头后。等到将来的某天，太阳焦着，水珠便一点一滴被蒸发掉，或许那就是灰飞烟灭吧。而有的人却是奋往直前，拼劲最大的努力，想要撑开束缚，功夫不负有心人，他们成功了，胜利了。生命在此刻得到绽放，犹如瀑布般飞泻，浩浩荡荡，直冲万里，痛快极了。还有一种最为悲哀，它耗尽了心血，接着便穷尽了一生年华，把自己弄的伤痕累累，阳光照不出它的闪耀光亮，但最终还是没有成功，还是没能汇入江河，接着汇入辉煌的大海。由于时间紧迫，阻碍花费了它太多的心血，最后被活活的蒸发掉，他的宿命易是悲哀，决裂。但是它的灵魂在于身体分离的那一刻重生了，它的意义固然是伟大的。
时间，一个伟大的词，它的庄严不可侵犯，使人崇生敬畏，它将我们带入一个神奇的领域，从刚生出来的那刻起，我在自己的领域中左冲右撞，像一只迷茫的小鹿，失去了方向感，，我感觉到在飞流的瞬间。两旁的花儿草儿都在对我微笑，给我安慰，助我前行。也许接下来将要到达另一个危险的地带，但我毅是挥挥手，甩甩头，在心中汹涌道：这都不算什么！
时间帮助我成长，将我带到另一个幸福的国度，不是成功，而是勇敢无畏的拼搏，前行，真洒脱。
在此，我向时间致敬。
向谁谁谁敬礼作文400字 第五篇
今天下午，我们有一节同学们都期待以久的课——电脑课。
下午上课了，同学们兴致勃勃地来到科技楼下，大家纷纷猜测：“今天的电脑课会教些什么呢？”“老师会不会在电脑上新装一些小游戏呢？”
我想到了每周一的早上，举行升国旗仪式时，我们全校师生一边向国旗敬礼，一边唱国歌。这是对国旗的尊重，更是对我们伟大祖国的尊重。
于是，经过思考，我在电脑上写出这样一句话：伟大的祖国，给了我们一个和谐的社会，给了我一个幸福的家庭，给了我一个良好的学习环境，让我健康快乐成长。我深深地爱你――伟大的祖国。
这堂课，不仅让我学到了电脑知识，更让我受到了爱国主义教育，也让我明白了尊重国旗就是尊重国家的道理。
向谁谁谁敬礼作文400字 第六篇
时值xxx胜利七十周年之际，各大媒体对中国人民的xxx进行了多方面的历史追寻，让我们对那段血与火的历程有了更加深刻的了解。增加了我们对于亲历那段历史的xxx老兵有了更加崇高的敬意。
xxx老兵是xxx历史的见证人。xxx是中国近代历史的转折点，中国人民在历经磨难后浴火重生，摆脱了列强的欺辱，脱离了内部的战乱，建立起崭新的国家，开始现代化建设的征程。而xxx老兵们正是这段历史的见证人和亲历者。在他们的青年或者少年时期，遭遇了空前的国难，但年少的他们没有犹疑地参加了烽火连天的岁月，加入到了轰轰烈烈的xxx中，他们见证了中国xxx在危急关头的担当，见证了中国人民在苦难中的奋争，见证了侵略者的残忍与猖狂，见证了中xxx民的顽强与坚忍。有人否定这段历史，掩盖侵略者的罪行，有人戏说这段历史，歪曲英雄的形象，这些都是历史虚无主义史观的表现。然而历史就是历史，无法抹杀也不容篡改。这些历经战火的老兵就是历史的铁证，没有人比他们更加了解历史的真相，没有人比他们感受更加深刻，他们的经历向世界表明了一个真实的xxx历史：中国人民以贫弱的国力，薄弱的军力历经十四年的抗争，以巨大的代价赢得了这志胜利。
xxx老兵是中华民族崇高精神的典型承载者。他们勇于担当时代的重任。中华五千年的文明绵延不绝，是因为一代代人的努力创造和忠心的保护。每一个时代都会赋予人们当代的责任。当日寇入侵，国难当头，当年的xxx老兵们勇敢地担当起了时代的重任，走向战场，成为中华民族的中坚力量。生死存亡的考验，显现出了他们的英雄本色。有人xxx求荣，有人忍辱偷生，但他们没有，以积贫积弱的国力对抗强敌，用血肉之躯筑起长城。他们满怀对祖国和人民的深情。在血与火的战场上，是对祖国和人民的满腔热爱。让他们在苦难中不退缩，在生死决择时不含糊，在战斗中不畏惧。他们来源于人民群众中，植根于人民群众中，为了保护人民群众，他们愿意牺牲自己的一切。正如他们所说的“这样的祖国值得我守护，这样的人民值得我牺牲。”他们有钢铁一样坚韧的民族气节。xxx老兵们经历过生死考验，经历过失去战友，经历过征战的困难与艰辛，面对强敌，他们没有动摇信念，没有对胜利失去信心，保持了坚贞不屈的民族气节。无数的战士牺牲了，留存至今的xxx老兵更加稀少，从他们的讲述中，我们深切地感受到了当年战场上的残酷，感受到了他们崇高的精神节操。
历史是一个民族成长的足迹。一个民族从脱离丛林，进入人类社会，是一步一步地改变自身的自然属性，一点一点地积累文明星光的过程。忘记历史就意味着背叛，就如同一个人忘记自己从哪里来，就是背叛父母的生养之恩，忘记自己的弱小和幼稚，就是拒绝成长。无论我们怎样否认，历史是不能改变的事实。只有以唯物主义史观，客观地看待历史，才能让我们的文明前进步伐更有力、更快捷。如今日本首相安倍说二战后的日本人已不用为战争道歉，这是典型的割裂历史的行为，前辈们创造的历史，并不仅仅只是光辉灿烂，还有成长中的曲折。后人只有客观公正地认识到这一点，才能不重犯同样的错误。在xxx胜利七十周年之际，我们要向老兵们敬礼，一是不忘记他们的的功绩，珍惜今天的和平共和幸福生活。二是传承他们的精神，建设好我们的祖国，实现民族复兴的梦想。
向谁谁谁敬礼作文400字 第七篇
“叮呤呤”一阵刺耳的电话铃传入了正在写作业的他的耳朵里，他看着话机上陌生的号码，心里充满了抱怨：“哪个人在这时候打电话给我！”他怀着不耐烦的心情接了电话：”你是？烦不烦啊？
几分钟后，他以不好的态度接完了电话后，心想：现在人就会浪费别人时间。
晚上，他却做了个奇怪的梦：
他有一天有问题要问同学，于是打电话给了那个同学，而同学似乎不认识他了，在电话里十分粗鲁地回答：“你哪个啊？没事别烦我！”这让他感到一头雾水，也十分奇怪，他又试了其他同学，情况都好不到哪儿去。他感到十分孤独。
过了一会儿，他上街买东西，进了超市，没有一个人看到他，他拿好东西后来到收银台。收银员对他的态度也十分不好，结完帐，收银员把找的钱和东西粗鲁地给了他，他也觉得十分奇怪，为什么别人都不认识他，还态度如此恶劣。他在大街上走，碰到的每个人都以异样的眼光看着他，甚至对他指指画画。总之，他碰到的一切人，都对他十分的粗鲁。
他被惊醒了！
从此，他开始十分有礼貌地对待他人，不管别人是。
向谁谁谁敬礼作文400字 第八篇
五星红旗是我们祖国的象征，如果能够当上国旗手，那该是一件多么了不起的事。我渴望当上国旗手。终于有一天我被选中了，我高兴极了。
经过一个星期的紧张训练，我盼望的这一天终于到来了。我站在旗杆下，等待着大队长的号令。我虽然胸有成竹，但抑制不住内心的激动。我的`心在剧烈地跳动，我的耳朵都听得一清二楚。“升国旗仪式现在开始，第一项出旗。”大队长说。大队长都说完了，我还站在哪儿，幸好我机灵，马上回过神来说：“齐步走，一二一，一二一……”我们迈着矫健的步伐，走到国旗前。我说了声“立定”，我心里非常紧张，但凝神听着大队长的口令声，大队长又说：“第二项，升国旗，奏国歌。”国歌马上响起来了，当护旗手把旗抛向空中时，我就开始升了。我一边听着国歌，一边升着国旗，看着国旗冉冉升起，我非常高兴，但我心中还潜伏着一种恐惧，就怕国旗不能准时升上去。我的手不时地颤抖，我慢慢地拉着绳子，国旗在徐徐上升。不一会儿，国歌唱完了，国旗也升到了旗杆顶峰。
五星红旗在空中迎风飘扬，这时，我心中涌出一股喜悦的潮水，把恐惧淹没了。我看到太阳仿佛更加明亮了，国旗也更鲜艳了。
向谁谁谁敬礼作文400字 第九篇
侠盗猎车手5，神作不解释。在此向R星献上我的膝盖。
用了半个暑假，终于通关了这部大作，使我着迷的，不单单是紧张刺激的游戏情节和堪称变态的可玩性，更是R星打造出的鲜活、丰满，栩栩如生的人物形象。
然而当我们即将通关之际，当面对最后一个任务选择杀掉老麦、老催，或是不杀任何一人时，人人都会陷入艰难的抉择，现在让我们一一分析。
首先简单介绍一下三位主角;麦克，一个顾家的男人也是资深劫匪，在一次抢劫银行时为了换取家人的平安选择假死并与FIB(影射FBI)合作指认自己的同伙，也就背叛了自己的兄弟，导致了他与崔佛的反目成仇。崔佛，劫匪，因不堪回首的童年而在性格上有些变态，但他却有他的善良，对朋友赤胆忠心。xxx，街头小混混，拜麦克“为师”走上了犯罪之路，他有年轻人的轻浮，也有成熟男人的稳重、忠诚。对待朋友与崔佛如出一辙。
杀麦克?这是最愚蠢的选择，麦克有着xxx、崔佛无法理解的东西---家庭，为了家庭，他选择假死，背叛朋友，金盆洗手。崔佛质问他为什么要背叛自己时，他说“当你有了家庭你就会明白。”麦克的任务里，有近乎十个关于家庭，当女儿为了出名去拍一些不堪入目的电影时，他暴怒了，将制片人杀光。当家人被雇佣兵袭击时，他感受到了出生入死都没觉得的恐惧。当妻子被警察冤枉时，他抢了警车就带妻子回家。。。。那让一个杀人如麻的江洋大盗改邪归正，金盆洗手的力量，算是强大吧?而对麦克来说，这竟是他对家庭的牵挂。麦克不是一个合格的父亲，但他却是一个好父亲，他只是不知如何表达自己对孩子过于深厚的爱。所以，如果我们杀了他，他的家人怎么办?冲着他的顾家，我们放了他吧。
杀崔佛?可能这是大多数玩家的选择，因为在玩家眼里，他就是一个变态，而且喜怒无常，一言不和就取人性命，但我觉得，我们还是不要杀一个可怜人、一个好人，是的，我认为，崔佛就是一个这样的可怜人、好人。
可怜之人必有可恨之处，反过来同样成立。崔佛之所以变态，是因为他那不堪回首的童年，他承受了他那个年纪不该承受的太多东西，才导致了他的对社会的怨恨。在我们眼里、他是一个冰冷的强人、杀人不眨眼的杀手，但在他与游戏中的一个人物的对白中，我竟然听出了他的脆弱---他对过去的回忆，对所做的忏悔。当几个主人公合伙抓来一个人质并折磨，酷刑逼供他后，人质都认为他所面对的将是一颗子弹结果，他却将人质送到机场，让他去国外，隐姓埋名，过一个新生活，我相信对一个以杀人为乐的人来说，这不是作秀。在人遭受挫折，还掉进下水道，浑身粘满让人恶心的东西时，他选择给了别人一个拥抱。。。。。。这就是崔佛，一个善良、可怜的。。。变态。所以，这样一个人，我们也放过他吧。
哎，我还是选择一个都不杀，让他们几个继续做互相嫌弃的时常针锋相对却又肝胆相照的挚友吧。。。。
向谁谁谁敬礼作文400字 第十篇
鲜艳的五星红旗，在学校、在工厂、在政府机关等地方都能看到，在学校升旗时，我看到红旗是红色的，一颗大的、黄色的五星和四颗小的、黄色的五星点缀在鲜血似的红旗上，还有一根如同雪一样白的旗杆。
四颗小五星围绕着一颗大的、黄色的五星是什么意思呢?原来呀，四颗小五星各有一个角对着大五星，象征我们中国xxx领导下的全国人民大团结。
站在国旗下，我想起了：国旗是革命先烈们用鲜血换来的，没有他们，就没有我们的幸福日子。当年，伟大的数学家华罗庚一听说祖国解放了，就立刻回到了祖国，投身于祖国建设中。现在，中国正在快速发展，我相信祖国一定会越来越强盛的。
在奥运会上，跑步运动员为我们争了好多块金牌，跨栏运动员也为我们争了金牌——;在郑和下西洋时，外国人就知道了我国最出名的是茶和陶瓷;我国有四大名著《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》;最壮观的景象是长江、黄河、森林、大海;还有黄果树的瀑布咆哮翻腾——。我的祖国真是婀娜多姿、美不胜收!我将来一定要做对祖国有用的人，现在，我要好好学习。
我爱我伟大、富饶的大中国!
向谁谁谁敬礼作文400字 第十一篇
你们看时间真是过得飞快，我已经从一个毛头小孩变成了一个懂事的好孩子，小妹妹也一样，都读一年级了，而且还成为了一名少先队员。同样我们的国家也越来越壮大了，已有实力与每个国家战斗了。但是我们不想战斗，要求和平共同发展，那才是我们希望的。
今天是十月一日国庆节，是祖国妈妈62岁的华诞。每个人都为此感到高兴与骄傲，高兴着举国同庆，骄傲着我们终于不是往日的旧中国了。随着改革开放，我们国家经济有了飞速发展，国力也壮大了，人民生活水平提高了。但这些都离不开祖国母亲和中华人民。你看我们国旗那鲜红的颜色，正是革命人士用自己的鲜血染红的'，我们给以崇高的敬意。而那一面面鲜红的国旗，是不可以被侮辱的，他代表了我们中华人民对祖国的热爱，也代表了祖国母亲对我们的重要性。我们在母亲的怀抱里是多么的温暖，我们就如同小鸟依人，依靠着祖国。而祖国这个大家庭也需要我们大家共同来守护，来爱护。
在这个特殊的日子里，呼吁大家都来向国旗敬个礼，许个愿，愿祖国母亲越来越好。
向谁谁谁敬礼作文400字 第十二篇
他是谁？他中等身材，大大的脑袋，黑黑的脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，双眼皮，留着短短的刘海。你猜他是谁？猜不出来？嘿嘿，你接着往下看就会知道了。
他总喜欢画画，画起来得心应手，还真不错。他也非常喜欢捏泥人儿，不过不是把狐狸尾巴捏成狗尾巴，就是把兔子头捏成松鼠头。当别人笑他的时候，他却把手一挥，说：“你别看现在它一文不值，再过几百年后，它可是价值连城的文物呢！”
同时，他还是一个“破坏王”。在他手里的玩具不是缺胳膊就是少腿，很少有完整的。不过，他对他的四驱车却是格外爱惜，每次玩之前都要擦上三遍，玩完之后也要擦上三遍。四驱车也比较争气，每次都在比赛的前三名之内。
他也是一个“书呆子”。看书时别人不管说什么他也丝毫不去管。一次，妈妈让他帮忙拿锅盖，他由于正看书入迷，竟无动于衷。最后妈妈急了又说了一遍，他却给妈妈递了一顶草帽。呵呵！他可爱吧？他的语文、数学不怎么优秀，但英语学得特别好，那是因为他对英语很感兴趣。有兴趣了自然学得也就快呗！所以他每次考试都能把一百分给带回家！
你先别羡慕他，他也有“傻”的时候。一次，妈妈让他买袋香肠准备做晚饭。他走在路上，看见别人在玩篮球，他手里痒痒。心想：反正打会儿篮球也费不了多长时间，就去玩一下也无所谓。于是他便迅速地加入到打球的队伍中去了。回家时，妈妈问香肠在哪里？他才恍然大悟，“啊呀！我忘买了！”没办法，他们全家晚上只好吃方便面了，为此事他曾难过了好久。
你现在知道他是谁了吗？怎么，还不知道吗？算了，我就告诉你吧。这个人呀，哈哈，就是我！
向谁谁谁敬礼作文400字 第十三篇
问世间情为何物?
—题记
爱是一种发自内心的恋慕。小鸟喂食，壮者护幼，动物尚且如此，何况人类。爱是一叶扁舟，将我们摆渡到彼岸;爱，是寒冷夜晚中的烈火，驱散我们的冰凉;爱，是一首优美的歌曲，让我们身心愉悦。爱，让我们温暖，让我们温馨，让我们充满活力。没有爱的人如同田埂中随风摇曳的稻草人，呆滞而凝重;没有爱的人如同一弯死水，没有朝气;没有爱的人如同迅雷，那样冷酷而无情。在现实生活中，我们需要爱的滋润，我们要向爱致敬!
爱，这个方块字，让多少伶人起舞，骚客放歌。
母爱如水
“慈母手中线，游子身上衣”，母亲在微弱的烛光中织衣，让子女御寒。母亲，是你给予我生命，从呱呱坠地开始，你不计回报地养育我，照料我，把我拉扯大，我们感受到你的温柔如水。你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦，你身在他乡住有人在牵挂，你回到家里边有人器热茶，你躺在病床上有人掉眼泪，你露出笑容时有人乐开花，这个人就是我们伟大的母亲。向爱致敬，向母爱致敬，谢谢你，母亲，谢谢你如水一般的关爱。
父爱如山
达芬奇曾说过：父爱能够牺牲自己的一切，包括自己的生命。在我们的映像中，父亲一般比母亲严肃，他们沉默，他们隐忍，他们不苟言笑，他们扛起了整个家庭，是家庭的顶梁柱。父爱如山，如山一般伟岸，如山一般巍峨，如山一般静默。但是每每回望这座山，却让我们心生力量，加速了前进的脚步。小时候，当父亲的手掌重重的接触我们的脸庞，我们失声痛哭，但不久后就平静，因为我们明白这就是父爱的表达方式，苛刻到有点粗暴。殊不知，父亲的内心也在隐隐作痛，但是父爱如山，逃不出这种方式。向爱致敬，向父爱致敬，谢谢你，父亲，谢谢你如山一般的支持。
感情如蜜
“山无棱，天地合，才敢与君绝”，我这一生最完美的场景就是遇见你，感情让我们忘了时间空间，向爱致敬，谢谢你，另一半，谢谢你让我如饮蜂蜜。
兄弟之爱如酒
“朋友啊朋友，你可曾记起了我?”多一个朋友就多一条路，当你深陷困境时，是他们鼓励你重新站起，当你遇到顺境时，他们为你喝彩。向爱致敬，谢谢你，我的兄弟们，谢谢你让我如饮烈酒，不醉不罢休。
国家之爱
“起来，不愿做奴隶的人们……”每当响起《义勇军进行曲》时，我心潮澎湃，国家的命运与我们每一个人相连，爱祖国江山如诗如画，爱祖国国防永远稳固，爱祖国经济不断提高。向爱致敬，谢谢你，我的祖国，让我们才情毕露。
人生路漫漫，要变成红地毯。
让我们用自己的行动来向爱致敬，歌唱完美的生活!
向谁谁谁敬礼作文400字 第十四篇
我是谁_我的自画像
我是谁？站在镜前的我不禁问自己。看着一张稚嫩的面孔，我不敢相信这就是自己！我，一个普普通通的女孩，到底是谁？
同学们说我是个英语天才。因为我的父亲是一位英语老师，从小受到父亲的影响，我便喜欢上了这门学科。每年不管学校的英语节还是口语大赛，我都会捧回荣誉证书，但每当我看见那么多荣誉证书时，我总不能忘记一个深深的回忆：那时我对英语一窍不通，在英语单词下常常注的是汉字。而有一天，父亲发现了，他很沮丧，开始教我音标，也许是因为父亲幽默的语言，也许是我的英语脑细胞从此被激活，我从此爱上了英语。因为父亲，我便成了同学们口中的英语天才。
我的死党说我是一只“母老虎”，其实这也对，在老师和家长的面前我是一个听话的乖乖孩，但对我的死党来说，我可真是一只凶猛的“母老虎”。因为死党在班上只怕我，所以老师就把我的青春献给了我的死党。一次，我的死党在班上到处宣扬我是“母老虎”，忍无可忍的我走过去就一拳重击，还没等他缓过神来，我就掐住了他那肥肥的肉。“哦——哈，真舒服啊！”我自言自语道。他回头看是我，见大事不妙，连忙求饶，我拍拍手，说：“小弟弟，你可别招惹我，这次放你条小命！”走了。上课之后，看他被我掐的那儿，还没缓过色来！因为小学时就练成了“降龙十八掐”，现在这些男生凡是被我掐过的，简直就无法忍受！哎！没办法，谁叫我是“母老虎”啊！
在家长和老师面前，我是个品学兼优的好学生，在他们看来，我是受欺负的对象，可他们谁也不知我在班上的泼辣劲儿！我可是班上“大王”的管教！不过还好，我如果让他们知道了我在他们的心中不就低人一等，变成坏孩子了吗！
我是谁？站在镜前的我继续问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静这几个词凑成的我虽没有嫦娥的风采，西施的多姿，但我就是我，一个与众不同的我！但我是谁？我是个听话的乖乖女，还是大人眼中的坏孩子呢？
我是谁_我的自画像
一面古旧的镜子，摆在一堆珠玉翡翠之间，镜中也尽是琳琅满目的光彩。破敝不堪的自己，有福消享这样的人生，是何等的荣幸？
你是否也相信前世？我的前世就是一面镜子，或许经历着奢华的人生，或许维系着窘迫的生活，我不知道。我只知道，我是一面镜子。
是啊，我只是镜子。面前的人对我微笑，我便回之以微笑;面前的人施我以怒目，我便回之以怒目，我听到什么，便会相信什么;看到什么，便会被什么所感染。我的人生，阅尽了一切，可到最后，又留下了什么？过眼云烟，一切都不属于我罢了。黑暗中，我除了镜子，什么也不是。镜中可有万物，却唯独没有自己。
而今生的我却也陷入同样的迷惘之中。我断定这面镜子将永远左右我的选择，操控我的人生。或许生生世世就这样下去。还有什么事情是比做一面镜子更悲哀的事呢？
彷徨中，我这样安慰自己：上帝赐予我享受一切的荣幸，又收回我记住一切的权力，这大概是公平的罢。毕竟后来又有人为我平反了，他说，爱丽丝闯入了我的世界，见证了我心中存在的一切。
爬上墙头的女孩
满园繁花似锦，我看厌了;春风拂柳如丝，我看倦了。紧闭的心扉有一缕阳光透过，我按奈不住心中的好奇，爬上灰砖砌的墙头，打量着繁华的大千世界。
小贩的叫卖，贫者衣上的补丁，孩童手中的风车……我看得痴了。那些远比我看了十六年的，被称作是世上最高贵的东西的，要迷人的多。我后悔，自己为什么没有早些看到这一切，而是小心翼翼地，守着自己那一点小小的满足。
但我似乎忘了，三寸心田中，自己亲手种下的花园，一砖一瓦精雕的闺阁，都是我曾经最重要的东西，是我曾经立下志愿要付出一生，使他们成为天下最美丽，最迷人的东西。
我站在墙头，犹豫不决。我嗔怪自己背弃理想，又无法抗拒繁华世界的诱惑。
人生中，有什么事比快乐更重要呢？理想固然是生活所必需的，但一个已不能称之为理想的理想不值得我继续追寻。万象更新，使该寻找一个新方向的时候了。
向谁谁谁敬礼作文400字 第十五篇
“学贵得师，亦贵得反。”——题记
当秋风柔和的手指轻轻掠过校园，换了一种颜色。金黄笼罩着我们，秋日的一丝阳光洒进教室，竟是如此唯美。
我坐在教室里，讲台上的老师绘声绘色地引入新课，眼神中透露着坚定，举手投足间透露一股优雅的气质。也不知x老师有什么魔力，竟让那些整天睡觉的学生也忍不住加入课堂，果然还是年轻美丽的老师有魅力。下课了，我拿着一道数学题，怀揣着一颗澎湃的心，打算去问。“最喜欢听老师讲题了，”心中不由得窃喜。“报告！”当我一踏进办公室，就发现老师身边已站满了人。唉，今天又要“排队”。走上前去，发现数学题早已霸占老师的办公桌。
“老师，”我还没把话讲完，就听老师说了句“好，放着吧。”数十个人围着老师，“这样吧，你们下节课后再来。”拥挤的人群一哄而散。漫长的一节课在等待中过去了。我再次回到办公室，却发现“一道亮丽的风景线”，老师手中的铅笔在草稿纸上任意挥洒，转的飞快的笔头亦如道路上汽车的轮胎一般。终于，老师放下了笔，似乎长舒了口气。我走上前去，心头却一震。
几张密密麻麻的草稿纸堆放在一起，细看却发现铅笔竟也有些水珠。老师的青丝上渗出了汗珠，一种崇拜之情油然而生，问完题后，我答谢了，用一种饱含真挚情感的语气。快到放学了，我目睹着老师从窗前经过，脸色似乎有些疲惫，手指微微屈折，是长时间握笔的结果。阳光再次照在老师身上，这一次，我觉得她变得更加美丽，又多了几份勤恳与认真。
向谁谁谁敬礼作文400字 第十六篇
谁欠谁的幸福作文1000字 谁欠谁的幸福
张无忌放弃了江湖与江山
他把幸福给了赵敏
却把牵挂给了小昭
把漂泊给了蛛儿
把憾恨给了芷若…
杨过和小龙女最终做了神仙眷侣
也许他知道，也许他不知道
也许他装作不知道
程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华
郭襄为他天涯思君念念不忘
也许他记得，也许他不记得
曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里
而他所能给的，也只能是一曲清箫、三枚金针或者某一刻的眷顾而已
这世间，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖…
我们曾经深深地爱过一些人
爱的时候，把朝朝暮暮当作天长地久
把缱绻一时当作被爱了一世
于是承诺，于是奢望执子之手，幸福终老
然后一切消失了，然后我们终于明白
天长地久是一件多么可遇不可求的事情
幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西
也许爱情与幸福无关
也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关
也许将来的某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透，
其实承诺并没有什么，不见了也不算什么
所有的一切自有它的归宿
我们学着看淡，学着不强求
学着深藏，把你深深埋藏
藏到岁月的烟尘企及不到的地方…
只是，只是为什么在某个落雨的黄昏
在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出
淡出、淡入，拿不走，抹不掉。
阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零
乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱
你给我保护，我还你祝福
你英雄好汉需要抱负
可你欠我幸福，拿什么来弥补
陈家洛不愿负天下人，便负红颜
一个为他香消玉殒，一个因他寂寞余生
也许他的命运早早已是注定
终是塞上牛羊空许约。
空许约，空许约，幸福永远未完成…
我多么想和你有一个深深的拥抱之后,转身离去。
情深未变却寒盟
终究差了那么一点点
幸福转眼消逝
从此一个人，日日自己关门
一个人熄灯
其实也没什么不好，只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖
只不过幸福不再完整…倚天的结局处，周芷若曾这样问过张无忌，在小昭、蛛儿、赵敏和她四个人中，他真正爱的人是哪一个，
向谁谁谁敬礼作文400字 第十七篇
祖国的一批批人才是谁培育出来的？人类的智慧是经过谁而得以继承的？是教师，是那无私奉献的人民教师。
每一位教师都为了让自己的学生学到更多的知识，献出了青春年华，有的甚至献出了宝贵的生命。为了给学生一把获取知识、探求真理的金钥匙，每一位教师都注入了自己的心血。每当夜深人静，人们已进入梦乡时，教师窗前的灯光却依然明亮，他们还在不知疲倦地备课、批改作业。教师曾为我们创作了多少悦耳动人的诗歌。我们从她们那一个个字、一句句语言中吸取了知识，受到了启迪，获得了力量。一位位教师就像一位魔术师一样，把一个个陌生的拼音变成一个个熟悉的汉字，把一个个汉字排成队让我们念动听的儿歌和故事。一位位教师就像童话中的仙子，用笔这儿一指，那儿一点，让我们发现了许许多多的奥秘。
教师就像那智慧的拖拉机，在每一位学生的心田里，翻起了一块块泥土，播下了一粒粒知识的种子；教师就像一艘航船，载着渴望得到知识的人们在知识的海洋里航行，驶向彼岸。教师就像红烛一样，燃烧的是自己，明亮的是别人；教师就像春蚕一样，吃下的是桑叶，吐出的是白丝。
敬礼！亲爱的教师！敬礼！无私的红烛、光荣的春蚕。
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