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静的魅力高中作文14篇
静的魅力高中作文 第一篇
岁月静好。那个天真的女孩在吗？又或许是那个顽皮的男孩，你们都还在吗？也许那个天真的女孩不再天真，有的只是成熟懂事。也许那个顽皮的男孩也不在了，有的只是倔强。但他们都懂，他们什么都懂。
身边的人，你有注意过他们吗？他们的脸上有没有岁月留下的痕迹？他们的手上有老茧吗？他们的脸上有皱纹吗？你可能会说没有，因为可能你身边的人都是你的同龄人，又或者是比你稍大一点，又或者比你稍小一点，也许你身边的人脸上有岁月留下的痕迹的人，只有你的父母了吧。又或者是你的爷爷奶奶，外公外婆，或许他们都不复存在了。你有没有注意过他们呢？有没有注意过那些关心你的亲人，呵护你的父母，你有注意过他们吗，有关心过他们吗？你可能会说没有。又可能会说有。又或许，他们都不复存在了。
那个天真的女孩眼里还有星星吗？那个顽皮的男孩眼里还有光吗？还有吗？还有吗？还有吗……我希望你们所有人的眼里都有快乐。都有星星。都有光。
姑娘，您别再说幼稚了， 这样显得真的您整个人特别不成熟。
先生，您别再顽皮了，这样显得您整个人特别不安静。
你也大了，看看身边的人吧。多注意一下身边的事，看看别人的看法。
你还快乐吗？你还开心吗？你还天真吗？你还幼稚吗？你还顽皮吗？你可能会说有，可能会说没有。我都不在乎，我在乎的只是你前面两个有吗？我希望你有，你也一定会有的。
你身边的人有老茧吗？你身边的人有皱纹吗？你可能会说只有你的父母和爷爷奶奶有，是呀，我们似乎只注意过身边的朋友和亲人。却没注意过那些默默付出的人。
岁月像一个小偷，神不知鬼不觉就把时间给偷走了。都来不及反应。又或者说，岁月像一场旅行，起起伏伏，大波大浪，有谁的人生是平静的？有谁的人又是起伏的？我不知道。反正我希望你的人生是快乐的。而不是压力的。
岁月静好。希望你珍惜现在的岁月。希望你珍惜现在的平静。希望你珍惜现在的天真。希望你珍惜现在的所有。
静的魅力高中作文 第二篇
宁静的山是心灵的绘本，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的人生是不朽的传奇。
静是一种品德。陶渊明先生的幽静的生活便是如此。远离了尘世的喧扰，走进了宁静致远的山水。摈弃名利，却收获了生命的真谛。问世间能有几人真正放下心中的尘世，去寻觅静谧的人生境界，而陶渊明先生却做到了。“采菊东篱下，悠然见南山。”是他的惬意，“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”是他静谧的生活。静下心来，可以收获很多。静是一种品德，一种宁静致远的高尚品德。
静是一种修为。儒家之道、哲学之理中人的修为做出了诠释。静是一种修身养性的陶冶。悠悠岁月、滚滚红尘，如何能在红尘中坚守静是一个问题。读书需要静，只有静心读书、潜心求知方能在学术上有一番建树。身边的诱惑总是太多，黄、赌、毒、游戏机的诱惑，而抵制这些诱惑就需要静心的修为。季羡林老先生做到了。他与书为伴，与知识为伍。不断求知，不断钻研。何谓“活到老，学到老”。他的家中最值钱的莫过于那些书了。季羡林老先生用静的修为诠释了潮起潮落的人生本质。
静是一种人生独悟。我曾想有一天能静下心来，捧一本好书细细咀嚼、研读，可也许是青春期的缘故吧，我太浮躁了，在学习上静不下心来。或许，当我真正静下心是就会发现一番新天地：幽静格调的荷塘月色、丰收喜悦的秋季物语，感受四季的变迁、人生的历程，静下心来会有心灵的独白，人生的别样感悟。
静是雪花飘舞的浪漫，令人享受；静是火树银花的绚丽，令人启迪；静是修身养性的雅致，令人明智！
静的魅力高中作文 第三篇
何为“静”者？
静者，不动也，亦可为宁静，为安静。它可以是动作的静止，可以是情感的波澜不惊、静如止水，也可以是神态的宠辱不变。
比尔·盖茨和保罗·艾伦在微软公司成立之初就只有他们俩人，他们没有全球办事处，没有行政事务助理，只有满脑子的注意和满腔写程序的热情。为了那个谁都没有见过的新鲜操作系统，盖茨连哈佛大学都不读了。艾伦也成天迟到早退，回到房间疯狂写代码。如果当初的他们俩人没有为编程而静下来的内心，那就没有俩人疯狂地写代码，也就没有了现在的微软了。这样的人是那么得多，是因为只要有“静”的参与，那么成功就不再那么遥不可及了。
诸葛亮是一位神机妙算、精通各样的智绝之人。但是，没有人会相信，他也曾有过为了男女之爱而抛弃学业的吧！但是就有传说讲到：年轻时的诸葛亮是一位十分英俊的青年，在拜师学艺之时与一名美丽的女子相爱而废弃了学业。在老师的几番苦口婆心之下，诸葛亮才幡然醒悟，寄情于知识的海洋之中，才有了后来创八阵图、造木牛流马的他。倘若诸葛亮未在学海之中静心钻研，那么将不再有三顾茅庐的佳话，也不会有刘备与曹操、孙权三分天下的事实了。诸葛亮最终经受住了多年寒窗苦读，在沉默中爆发了。
这是大自然的无言的声响，造物主的恒久的功夫！万籁俱寂、春华秋实，以及物类的衰荣生杀，无不处于无言的声息中。由萌发的春“无声地”变成绿荫的夏，由凋零的秋“无声地”变成枯寂的冬，我们虽已经历数十寒暑，但在呱噪的生活之中，仍是无法体味静谧自然的幽静。
然而，在动中依旧能品味出静的人是大毅力之人。绝非亲轻轻松松就能达到的。其中的一位大能人（诸葛亮）说：“是故非澹薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断。”唯有淡泊、宁静才能为了自我的理想而奋斗。
静的魅力高中作文 第四篇
天上，白云不知趣地悠然地飘着，而太阳也在天上往大地照射阳光，不禁令人有厌恶之情······
来到教室，被一种莫名其妙的气氛给镇压住了，心情再也好不起来。平时，课前的教室总是乱哄哄的一片，可是，今天，这种气氛使教室出奇地静，就连一根细小细小的针掉下在地上，也能发出巨大的声响。
我来到座位，向同桌询问原因后，才知道，这个六班，即将分班。我吃惊极了，心情从那一瞬间坠入深谷。我望向各位，只见有的正在思考着什么；有的正看着全班的同学；而有的，正奋笔疾书地写着别的同学的同学录······在这时，外面一片喧闹，教室里却鸦崔无声。
班上的同学们个个强颜欢笑：瞧，爱笑的她，失去原本真挚的笑容，取而代之的是假笑；还有，那爱说话的同学们，也改变了往常的作风，静静地坐着反思，因为，这消息，来得突然，来的凶猛，令人心痛，心累，心流血。大家都将泪忍住。
当蔡老师，也就是数学老师来的时候，全班人都相互拥抱一起，倾诉这不舍，眼角的泪，就再也忍不住，悄悄地滑落下来，像欢腾的精灵一样，在每位同学的眼眶里滚动，滚动，那眼眶，红红的，好红。在讲台的蔡老师，似乎被这悲伤的气氛渲染了，也无声地流下泪，“滴答滴答”，眼泪滴在讲台，声音异常的响，竟让平日冷酷无情的班长也流下泪，想必，他也舍不得班上的同学们。
教室里，依旧悄无声息，因为，大家都在静静地反思，反思，悄悄地流泪，流泪······静，太静，连别人也不禁被这气氛渲染，感染，不禁，有了同样的感觉；不禁，有了更多的悲伤···········
静的魅力高中作文 第五篇
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。静，从另一时空而来，穿越到这一时空，贯穿起几千年来的大成就。
诸葛亮静思而智慧过人，李白静思而得浪漫真谛，陶渊明静思而得大境界……静的魅力，在你思考的过程中。
静，是一种美丽。《诗经》中有一首诗——《静女》，“静女”即美丽的女子。在古人眼中，静代表着那梦中的白莲，幽静而显美丽。“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”在相望的那一瞬间寂静，代表着纯真而依依不舍的真情，代表着一个美好的爱情故事，这是一种美丽。“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”这一瞬间的宁静，给人留下了斑斓的想象，美丽，任你而想。执手相望的宁静，感动的宁静，无声无息的世界，为我们开启一场美的盛宴，让我们品味静的魅力。
静，是一份自由。远离尘世，醉心山水，此时此刻的幽静让王维感到自由。官场上的朋党之争，尔虞我诈让他被束缚在那不安囚笼之中。回想过去，王维不竟有所感慨，“晚年惟好静，万事不关心。”他从繁华走入静谧，从朝中遁入空山，行到水穷处，坐看云起时，看花开花落，观云卷云舒。这份宁静给予他思想的自由，他挥笔写下《山居秋暝》，这份宁静，给予他人身的自由，让他清水出芙蓉，高洁而超然。静，是一份自由，引领我们远离尘世的束缚，走进那诗意的天地。
静，是一份感悟。“结庐在人境，而无车马喧?”只因“问君何能尔，心远地自偏。”陶渊明带着他对静的感悟，临南山而居，于东篱采菊。他完美地诠释了“静由心生”即使在喧嚣的尘世，只要心静，那么宁静的氛围便会一直陪伴你，伴你攀登高峰，摘取荣誉。因为对静有这样的一份感悟，所以他说，“此中有真意，欲辨已忘言。”远离尘世的喧嚣，醉倒在南山的悠悠菊香，与飞鸟相与还，临清流而赋诗，独守对静的那一份感悟，从此，诗意的生活。
静静的相伴，静静的坐着，静静的看着，一切因为有了静，而显得那么美丽;与风相随，共同遨游，像蒲公英一样飞翔在自由的天地;心境方可身静，带着静的感悟，诗意生活。
与静相伴，重拾心中的宁静。让静与梦携手，在静的魅力中，梦想成真!
静的魅力高中作文 第六篇
如今，穿梭在喧嚣的闹市，何处不充斥着各式各样的缤纷与嘈杂?生活于此地，很多人也耳濡目染般地变得浮躁起来。“静”的魅力被一再忽视。老子曾说：五色令人目盲，五闻令人耳聋，五味令人口爽。既然喧嚣的尘世只会使人失去本真，我们又何尝不静下来，好好地品味内在的美呢?佛陀在菩提树下悟道时，若心不静，又如何踏入佛门?所以，静下来吧!“此时无声胜有声”，“静”之独特魅力，实在是叫人欲罢不能啊。
“静”是波澜不惊的平和。曹文正先生在《家书》中有言：“千军万马金鼓隍郭之中，未始非静心澄虑，宁静致远之地也”，“千军万马”中，倘需静心澄虑足见静的魅力了。三国名士诸葛孔明先生把“静以修身”当作座右铭，一生都铭刻于心。“静”可以成就一个人。遇到危机，只有平静下来，波澜不惊，才有可能化险为夷，柳暗花明。
“静”是宠辱偕忘的安然。“心静自然凉”，一碗清泉，若是加入过多的欲望和杂念，就永远不会变得清凉。丰子恺说“不困于情，不乱于心。不念过往，不畏将来。如此，安好。”就是在强调想要静心下来，就必须得忘记尘世的纷扰，做到无欲无求。大智者庄子，一生过得超然洒脱，他强调“超越”二字，力求“无所待”，“至人无已，神人无功，圣人无名”，真正的“静”即超越得失，超越功名的逍遥自得。庄子还说，“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖”是的，在大道中忘却浮名，忘却喜怒忧惧，“静”才会降临在心中。“细推物理须行乐，何为浮名绊此身?”宠辱偕忘，是‘静’的要求，也是‘静’的魅力。
“静”是对自我的审视，是对自我及人生的诘问。史铁生早年截瘫，从此便行动不便，只能在轮椅上度过每一天，可他从不埋怨，而是静下来，从深处反省自己，不断地思考，写就对中国文坛乃至世界都有极大影响的巨著，成了文坛中一颗耀眼的明星。年老之时，他又患上了尿毒症，饱受折磨，有记者采访，问他的职业，他说是生病，业余写点东西。可偏偏这次，饱受命运摧残的他再次平静下来，静心澄虑，写出了《病隙碎笔》。他从未停止过审视自己，终于把自己的潜力很大地发挥出来，这不得不说是他“静”的结果。
“静以修身”。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，静下来吧，淡定的人生不寂寞，安静的灵魂会闪光!
静的魅力高中作文 第七篇
高山静穆，才变得如此的雄伟，河水宁静，才汇成深远的湖泊，自然宁静，才弹奏出群鸟共鸣的乐曲。静是自然给予我们的一种恩赐。唯有静，我们才能更好的体会到大地的厚纯，河流的无私，天空的宽容，山林的奉献。
静是一种奇妙的心态，唯有静下心来，我们才能很好的审视自己，认清自己，找准自己所处的位置，明确自己前进的方向。
还记得那个3岁时便失去双臂的小女孩雷庆瑶吧!最初她并没有意识到自己失去了双臂意味着什么。她的长发被剪掉，她的花裙被藏起，当她心爱的洋娃娃被扔掉时，她不顾一切的去抢，可她蹲在地上时，她却不知道用什么去捡洋娃娃，这时她才真正的意识到自己失去了什么，年幼的她不得不静下心来静想自己该怎么去做。于是她开始用双脚练习吃饭、洗脸、刷牙，最终她还学会了用双脚刺绣、化妆、画画。
我们说雷庆瑶是不幸的，但静让他重新认识了自己，重新找回了自我，赢得了尊重。当你看到她那如春花般的笑脸时，你不得不为她身上的静的魅力而喝彩。你不得不为她身上回射的静的魅力而折腰。
静是一种长远的境界，唯有静下心来，我们才能理清自己的思路保持清醒的头脑，领会所学的精髓。
大家一定记得这句格言吧!宁静致远，只有内心宁静，我们才能走得更远，实现我们的远大理想。
庄子庄园，淡泊名利，专心修为，才创造鲲鹏展翅九万里，傲视苍穹独一家的神话。越王勾践，卧薪尝胆，潜心磨砺计策，才开创了三千越甲终吞吴的奇迹。诸葛孔明静心学习苦心钻研几十年，才缔造了三顾茅庐、三分天下的传说。由此可见，静是学习的前提，唯有静下心来，你才能真正的学进去。
静时一种奇特的法宝。学习上离不开静，工作上又何尝不是如此，静心搞科研，才能有所成就，张冬伟如果不是静心钻研焊接技术，又如何成为焊接技能的第一人，孟剑锋如果不是静心钻研錾刻技术，又怎能刻出巧夺天工的银质手帕。
同样我们的生活中也离不开静，唯有静，我们的家庭，才能和睦。唯有静，我们的社会才能和谐，也唯有静，我们的国家才能富强，唯有静，我们的世界才会更加的美好。 这就是静的魅力。
静的魅力高中作文 第八篇
如果你听说过花开的声音，那你一定能懂得静的盎然；如果你见过流水无痕，缓缓荡漾开的涟漪，那你一定会欣赏静的隐逸。它是安宁的代表，也是严肃的象征。它是多面的，如果细细品尝，便能品出其中的韵味。
静，是海边的一幅画作。海子说，面朝大海春暖花开。海浪无边，拍打着岸边或青或墨的礁石，诗人面对着一片蔚蓝，感慨之情油然而生。他手握画笔，挥动双手便绘出这一刻的静态。飞翔的鸥鹭与流动之霞静止于画面中，它们悄无声息地停留在人们的记忆深处。它们虽是静的，但在它们的背后却衬托出了当时的形态与动态。所以，静更是一种流动的美。
花开嫣然而不语，有人却能听见这绽放的声音。而正如白居易所说的“此处无声胜有声”，生机与盎然的声音是绽放于我们心底的。这便是一种“心静”。从青石板上走过，路旁夹缝中挣扎着盛开的一朵野花努力向路人过客展示着它的美丽，而人们却已走出了巷子，迷失在车水马龙中。笛笛的车鸣打破了人们内心深处的宁静，或许只要放慢脚步，蓦然回首，那朵花便能于你的心中深深扎根，带给你坚定的静与生命的静。
一滴冰雨从天空掉落，落于水中，激出一圈又一圈的时光掌纹。一秒钟的“滴答”，几乎没有人会注意。它本是孤身只影，匆匆而过，默默滋润着万物。而当它在最后一瞬落于泥水或河流中时，它便进入到一个新的、更大的世界，那里是“静”的世界，但它无声的脚步及在风中飞翔的姿势会被轮轮时间永远铭记，它寂寞着并快乐着。静何尝不是一种愉悦。在淅淅沥沥下着雨黎明，你依旧能感受到静，因为那是自然之音，升华了生命的质量，以致让你分不清滑落于脸颊的究竟是冰雨还是清泪。
不论是花开的宁静还是落雨的恬静，我相信静的魅力定不仅仅存在于此。暮阳远亭寂，晚灯墨意浓。时光冉冉，我们一定不会再拘泥于浮华的现世，而是能在静的带领下走入新世界，体会另一种心灵的宁静。孤身只影也好，喧闹也好，只要我们懂得欣赏静的魅力、理解静的魅力，便能走出自我，面向彼岸。
静的魅力高中作文 第九篇
嘘。别出声，别说话，让我们悄悄地，悄悄地，走进一节安静的课堂。
即便是在不大的教室里，老师的声音，似乎在大礼堂里似的，格外清晰。每个人脸上的表情都无比凝重，抬眼望去，哦，原来是“感恩”主题班会课。
平时菜市场一般的教室，此时此刻却无比宁静。瞧，那个同学羞涩地低下了头，脸涨得通红，是否在为平时自己没有心怀感恩而自惭形秽？而那边，有位同学微微握拳，紧咬牙关，是否下定决心从今以后要常怀感恩之情？这里，也有同学微微蹙眉，似乎是在思考着什么。
气流不敢轻叩窗户而拜访宁静的课堂，空气像在隐形中被打了节，凝固了一般。老师依然在讲台上讲述着震人心扉的故事，讲台下，没有一个人做小动作，大家都在这样宁静的环境中静默了，连细微的呼吸声都听不到。
常怀感恩，是每个人都应该做到的事。但在生活中，又有几个人，能够真正做到常怀感恩之情？罗斯福可以感恩小偷，那么我们，又为何不能做到感恩身边的种种人和事？
或许，是被老师讲述的故事所震撼；或许，是因自己内心的质问而反省。每个人，此时此刻都真正静下来，认真地反思。
树叶打着旋儿从树上飘落，虫儿在空气中振动翅膀，钟表上秒针的滴答声。各种各样细微的声音，此刻都如夏天蝉儿的鸣响。偶尔，几只小鸟从窗外飞过，“啾啾”，不谙人事的，单纯地享受着阳光的灿烂光芒与温暖，教室里依然那么静，只有老师的声音，久久地回荡。
梧桐的飘落，蝴蝶的翩翩，花朵的绽放，鸟儿的飞翔。常怀感恩，使我们得见生活的美好；而安静，则同样能让我们聆听生活的旋律，感受世界的美好。
听，那是蒙蒙细雨滴下时的沙沙；听，那是风吹梧桐摇动着的哗哗。今天的教室里特别静，愿从今后的每一次课堂都能如今天一般安静。这样的静，多美，多好。
静的魅力高中作文 第十篇
我是一个好动的人，不信，你瞧！上课时，我老是发言是情不自禁的站起来，老师哭笑不得，只好请我发言；当上的是我不爱上的课时，我又情不自禁的跟前后左右的同学讲起了小声话来，忍无可忍的老师刚把我叫起来，我又开始唧唧喳喳的讲起小声话来；体育时，我再次情不自禁的做起小动作，因此，纪律评分本上经常出现了我的大名。老师说我是一只永远也停不下来的小鸟。幼儿园老师也叫妈妈带我去看看有没有“多动症”，值得庆兴的是：我并没有多动症，而且健康的很，这让我更爱动了。
这天，妈妈叫来了我，我不知要干吗，就疑惑地问妈妈：“您叫我来要干吗？”边说着，边不耐烦的拿起一个苹果来玩，妈妈心平气和的对我说：“今天，我们来做个小游戏！”“什么小游戏啊？”我用牙签把苹果插成一个洞，一个洞的“我可不想玩那种无聊的游戏。”
“这个小游戏就是我们眼睛看着对方，看谁先动。来玩三盘，你赢了今天我带你去吃麦当劳，如果你输了的话，你就去背写《穷人》一遍。”“来就来。”这游戏似乎很好玩似的，我就把被我插的遍体狞伤的苹果放在一边。
第一局，一开始我就输了，一开始我就信心十足，可才开始不久，我的手就不由自主的去捎后脑勺。嗨，只好看第二局的了。
第二局，我那不安分的手又想干“坏”事了，在我的强制下，它终于屈服于我。时间一秒秒的过去了，突然，妈妈手在大腿上抓了几下。这局我赢了。
第三局，妈妈一开始就用手抓了脸几下，说道：“脚太痒了。”虽然，我知道妈妈是故意输给我的……可是，我并没有揭发。妈妈立刻就带我去吃麦当劳。
从此，我知道了，世上无难事，只怕有心人！
静的魅力高中作文 第十一篇
穿越古今，繁华和寥落交错着，变更着，人类的文明便在这般的变化中愈加深邃。
中国文化源远流长。提到“静文化”，人们自然会联想到“静以修身”“静水深流”“静若处子”这些我们耳熟能详的成语，还会联想到著名的道教“静文化”以及以静致胜的“太极文化”。
而我，却有幸在品味“高山工夫茶”的过程中，体会到了茶文化中“静”的独特魅力。
据说工夫茶在这座城市独具盛名，这里的茶都生长在海拔几千米的云雾缭绕的高山上，能耐得极尽的寒冷，而茶的制作工序非常繁复，因而这里的工夫茶能够给人别样的感觉。去年寒假在广东旅游的我和妈妈听说了这著名的高山茶，我们的好奇心驱使我们俩绕道来到这一家名曰“子衿”的茶楼来尝尝这著名的“潮州工夫茶”。
走进这被绿树繁花掩映着的青瓷白墙小楼，迎面而来的是若有若无的古琴合奏声。抬眼望见几个着素衣的女子低眉弹着古琴，纤纤指抚着纤纤弦，一派安然之态，仿佛周遭的喧嚣全然被隔绝在外。看着这一切，我感受到了一种不可言传的曼妙心境。
“工夫茶”顾名思义就是制成这茶需要一定的工夫。制茶人告诉我制成这工夫茶共需八步，分别是“治器”、“纳茶”、“候汤”、“冲茶”、“刮沫”、“淋罐”、“烫杯”和“洒茶”。工夫茶讲究的是琴声与茶香的完美融合，讲究的是周遭的安宁和内心的恬淡，这一切都离不开一个字“静”。
于是，我便安安静静地坐在制茶人对面，看她安安静静地泡制这工夫茶。只见她挽起月白色汉服的袖边，低眉垂眼，眸子安静得像是藏进了一泓秋水。她用木夹子夹起青釉制成的茶碗烫净“治器”，放入茶叶“纳茶”，等第二道沸水来“候汤”……经过诸如此类的繁琐步骤之后，工夫茶制成了。麻利的动作中一直带着那么一种优雅。我在一旁看着她熟谙的动作，忽的想起《红楼梦》中妙玉用鬼脸青藏着梅花萼上的雪水煮工夫茶的片段，心里也感叹着这工夫茶的细致和这茶历史的源远流长。
大约过了40分钟，制茶人为我们各倒出一小碗颜色清透的工夫茶。清亮的碧茶在天青色的容器中越发显得透亮。细闻这茶，淡淡的茶香在沸水中一点一点地展开，仿佛茶叶在沸水中获得了新的生命，重新又生长在了高山上，高可触及云端，汇天地之灵气，聚日月之精华。细抿一口，味道微微有些苦，但是随即而来的馥郁遮盖住了所有的清苦，咽下这茶，只觉得齿颊留香。一时间里，沉醉在这曼妙古琴声和清新茶香之中的我感受到了一种从未有过的安静。周遭的一切都似已离我远去，只留我一个人，生在这天地之间，默默地尝着这工夫茶。远处，风吹着松柏沙沙地响，带来草木清新的香气，充盈着我的口鼻，染静了我的心境。这里的茶和环境的安然，让我忘却了生活的百般刁难，让我忘却了内心的浮躁，让我忘却了这世间的困苦，整个世界仿佛只剩下悠悠琴声和袅袅茶韵。
人们都说这都市浮华太俗，而高山茶和古琴能够拾起那些曾被我们称作“老土”的生活方式。在多年前，我们的祖先曾经过着这样极其简单的生活，那时的心绪应该是简单安静的吧。然而在多年之后，越来越多的人摒弃了心中的安静。我们华夏文化崇尚静的文化，所以我们更不能忘了安静。那么就时代的进步而言，这究竟是进步，还是一种退步?
不是每个人都有机会感受到静的魅力，那么今时今日我有这样的机会，岂不幸运和难得?
静的魅力高中作文 第十二篇
静之境有三，一曰外物之既静，人口缄默，环堵悄然，于是闻晓角吟风，一叶坠露，此人所常谓之静也。其二者，为外喧物闹，而向静求诸异地，古之隐逸者然也。然静法之大乘而极至者，曰心静。当是时，丝竹虽嘈而不乱耳，人声虽杂而愈静，岿然不动，安步以当车矣。此三境，任得其一，则可受益无穷而尽尝其魅力也。
静之其一，见乎诸端。譬如学子参试，皆屏息凝神而阅题，默然以疾书，虽一针落地可闻也。考场之外，亦令行而喧止，意在营静以利学子也。人之与会，则语者立而谈，听者默然。至若体育赛、病房中，更不消说。彼童子觅表，人众声杂则无从获也;天色既暗，人倦而归家，则万籁俱静，表“自现”也!此皆谓得乎静之功。故曰得其境一免责井然而有序，其益自见矣!
然“小隐隐于野，大隐隐于市。”以其心境之宁，波澜不惊，故虽“结庐在人境”，犹可“而无车马喧”!苏洵尝言：“泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于左而目不瞬。”心若止水，则明辨细小之物;内得静法，可专注如激光，穿事越表，探得生之内核。
古之成大事者，非惟有旷世超人之才，亦必得心静也，开国者毛润之少时，尝携书往茶馆，择极闹处而坐，摊书阅文，欲以砥砺其志，修心静之法也。阅至精髓，则喧杂穿耳过，明义留心中。故方其领兵长征，虽时遇险境，常遭困苦，得暇，则独坐观书，专心致志矣。以其心静，炮火敌兵不可撼之也。卒建国，泽行神州，成万古功业!
清时公子纳兰容若，亦深谙静之魅力。随帝出征，万骑奔走，黄沙漫天。然既驻，则吟“夜深千帐灯。”妙词佳句，非惟其博学才丰，亦必得静也。倘遑遑欲归家，或汲汲于富贵升迁，口中所言，必颂人君之俗诗伪词，何以传诵至今耶?
静之魅力，如上所言，益处无尽。愿诸君寻而品之。林清玄谓：“心美一切皆美，情深万象皆深。”余谓：得静，则可共适造物之无尽藏也!
静的魅力高中作文 第十三篇
岁月静好
我们有很多形容词可以放在“岁月”二字前后，以赋予它特别的含义，改变其中立的词性。如：峥嵘岁月、蹉跎岁月、流金岁月、光辉岁月、迁延岁月……岁月凄凉、岁月沧桑、岁月无痕、岁月如歌、岁月静好……
岁月静好！这个词的出处，可查是近代作家胡兰成对第三任妻子张爱玲的承诺——“岁月静好，现世安稳”。意思是生活平安宁静为好，现在安定健康为佳。这对相差14岁的文坛伉俪，在3年的婚姻中聚少离多，大约没有什么称颂的故事，只留下这个温婉动人的词汇——岁月静好！
后人在此词汇中联想和思忖张爱玲的首次婚姻，最成名的释意要属当代作家白落梅所著《岁月静好现世安稳》一书，用了10万参禅悟道的文字，讲述禅意红尘、佛法人生，将云水禅心，化入人间烟火，诉说世间来去匆忙的缘分……
斯人已去——远矣！唯岁月静好之声如古老钟磬的回响不绝于今人之耳。
岁月静好，想是一种清淡人生的哲理。于安静、宁静、清静、平静、寂静、幽静中绽放青春，安然年华的五光十色，在不经意和不惊异中舒缓走过生命旅程。如一朵花、一片叶、一粒沙无声消长于世间，依着春夏秋冬四季的节律演义生命的长歌。
岁月静好，或是一种适意的生活态度。于欣慰、满足、自律、戒恶、怡然、快乐中萃取幸福，珍藏记忆的片刻美好，在狂风烈日或淫雨霏霏的日子，心守静笃，安然自若。如一枚含珠之贝，粗朴外壳下，涵养天地之精华，内里澄澈如镜，明亮前程。
岁月静好，当是一种成熟的生命选择。于爱过、醉过、恨过、痛过、想过、悟过后归复虚静，重拾生命的赤子情怀，在喜与悲、得与失中——以淡泊自处，以知能让人，胸中有无限快活处（慧律禅师语）。懂得了“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的真义。
岁月静好！于我们，当记取——生活平安宁静为好，现在安定健康为佳。
静的魅力高中作文 第十四篇
题记：书，是一代人对另一代人精神上的遗言；是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告；是准备去休息的哨兵向前来接替他岗位的哨兵的命令。
——赫尔岑
读书，是所有文学爱好者的兴趣。可当你心烦意乱时，能专心品读一部作品？当喧哗吵闹时？你会坐下来翻开第一页?这则要因人而异了。
天灰蒙蒙，有绵绵细雨，是一种好天气。可对我来说却是读书的好天气。
我泡上一壶茶，静静地坐在藤椅上，翻开第一页。
窗外细雨飘落，晶莹剔透，清爽亮丽，潇潇洒洒地落下来。这时坐于窗边，摒弃世俗杂念，在茶香与书香相融相映里，你会感受到一种别样恬静的人生。
牛毛般的细雨，有如田野的绿叶，山涧的溪流，清新的甘醇，给人一种亲切温馨的感觉。雨飘飘来，洗滤了浮燥于世的尘埃秽物，清灵动听有如音乐，使读书有了一种怡然自得的氛围。有时一两只蜻蜓飞过了。韵含着徐志摩那种“轻轻地来，轻轻地去，挥一挥衣袖，不带走一片云彩“的洒脱。这样读出就更读出韵味了。
在雨天中读书，有时思绪如纷纷雨落，随意浪漫。读得有点累便品上一口茶，躺在沙发上，望着窗外的细雨，往往能想出古诗人关于鱼的“诗意画”。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜鱼时”；“夜澜卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。一幅幅景象不断出现于脑海中，于是不知不觉中，自己仿佛身临其境，走在乡村田野盛满春水的池塘岸边，头戴竹笠，身披蓑衣，听处处蛙叫，看燕子斜飞，鱼儿出水，有“采菊东篱下，悠然见南山”的超尘脱俗，似乎自身已不在高楼拥挤，车马喧嚣的闹市，这种真是读书才有的奇妙啊！
养心莫如静心，静心莫如读书。
21世纪的朋友们，请暂时丢下闹市的烦嚣，静下心来品一下书香。它不但回让你获益良多，还能提高你的内在素养……
“文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”
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