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《假如我有》作文(精选15篇)
《假如我有》作文 第一篇
如果我有台穿越机，就能穿越到盘古苏醒的那一刻，天地还合在一起，像个大鸡蛋，直到盘古把天和地分开。这样不仅能让我看到人类的渺小，还能了解更多的中国神话。这将是一种什么样的体验啊！
我要穿越到《西游记》里“三打白骨精”的那一刻。我变成了一位路人，告诉唐僧：“唐僧，你误解孙行者了。这座山上真的有白骨精，它会变成人来迷惑你，所以你错了，你听到了没？”我想孙悟空一定会很感谢我的。呵呵，这种感觉真是太好了！
我要穿越到古代的仇犹国。我变成了一位大臣，告诉国王：“您不能相信他们的花言巧语，这么做您的国家会灭亡的呀！”“能和这样的大国交往，是我们的荣幸。”国王可能不会马上相信我，但我一定要说服他，告诉他要阻止智伯和他的大钟入侵。如果再不行的话，我就号召百姓设置路障，阻止他们，让智伯的诡计不能得逞，百姓得以安居乐业。
最后，我穿越到发生黑死病的时候。当时已经死了100多人了，我非常焦急。我对那里的头领说：“赶紧治疗，隔离病人，不然就会死更多的人”“怎么治？”头领问我。“我去中国给你们带医疗队来。”我自豪地说。我带来的医疗队救活了无数人，百姓们又唱又跳，把我认定是从天上来的救他们的神。
“起床了，起床了……”妈妈的叫声把我从梦里拖到现实中来。如果真有穿越机，那人生就会更精彩，世界也会更美好。
《假如我有》作文 第二篇
假如我有一匹马，它一定赛过“天马”，一定是一匹无与伦比的神马。
它是厨师马。它的工作是每天为客人做香甜可口美味的饭菜，客人们个个举起大拇指称赞说棒。这样不仅增添了人气，还获得了客人们的赞美。有这样的“厨师”真好!
它是清洁马。它的工作是清洁垃圾，无论它走到哪里，发现有污垢，它都会把它清理得很干净。这样不仅帮清洁工省了许多事，还把城市打扫的干干净净。有这样的“清洁工”真好!
它是园丁马。它的工作是种花、浇水、除草除虫、修剪盆栽。每种成功一朵花，它都会把这些花移植到草坪边。这样不仅做了好事，还绿化了祖国。有这样的“园丁”真好!
它是体育马。它的工作是每天早上让我们围着小区晨跑；下午在操场上训练跑步。锻炼我们跑步像风一样快。如果一直坚持锻炼，运动会上就会表现得十分出色，还可以强身健体。有这样的“体育老师”真好!
它是千里马。它可以带人们走遍世界，看到奇花异草，五颜六色的鸟，高大魁梧的“参天大树”，各种珍贵罕见的动物……这样不仅看遍了天下的所有奇观，还增长了见识。有这样的千里马真好!
假如我有一匹这样的马，那真是太幸福了!
《假如我有》作文 第三篇
孩子，一个纯真的单词，但在今天已经不一样了。如今的孩子是一种分数控制的傀儡……比如说现在吧，暑假中孩子不能休息，就算教育局明令禁止加课，也许这也是表面，学校也不断的补课，不断的给学生加压，不断给学生灌输，你不向前游，就必定淹死的理念。
就不能还孩子一个有蓝天，有白云的童年？就不能从作业，题海中拉出自己的孩子？
假如我有个孩子，我不会强求他读书，但我会让他读，我不会过问他的成绩，首先我会带他出去看海，看一片湛蓝的大海，告诉他，世界是多么美丽，看着孩子笑，我也会笑。
假如我有个孩子，我会挤出60%的时间去陪孩子，各位家长，你们扪心自问自己有多久没和孩子好好玩了，有多久没和孩子好好的聊过天了，孩子在你们不在时，是多么寂寞，你们知道吗，别看孩子整天笑嘻嘻的，有的孩子是非常懂事，只是你们不知道，他们不想给你们添麻烦，他们也想让你们笑，他们只是想让你陪他们一会，就一会……难道生了个孩子只需要喂他吃吗，不用关心他们吗，你们也许会反驳，我很关心啊，真的吗？问问孩子，真的吗？假如我有个孩子，我不会乱教我的孩子，有的家长自以为懂得比孩子多，孩子一犯错，总是拿各种人生道理去教育，但你们往往不知道孩子有时道理比你足，只是不敢发表，有的孩子发表了，他们的父母就狠狠地骂他，或用各种歪理，或强行打破孩子的思维，“你就是错的，我就是对的”，因为你们丢不了面子。但孩子从此再也不会说自己的意见了，因为他们知道说了，要被打……荒谬啊，荒谬啊，家长，孩子，教育，三者的关系多么奇妙啊……
假如我有个孩子，我的愿望会实现吗？
《假如我有》作文 第四篇
漫长暑假来了，为了让生活能增加乐趣，我突发奇想在想像的国度里遨游，假如我有大象的耳朵、一双翅膀、八只手，一定能让平淡的日子画上绚丽的色彩，那会有多方便、多有趣呢！
假如我有蒲扇似的大耳朵，当然不是用来手人的，而是用来为家人带来凉风和打蚊子用的大耳朵。太阳像炎热的 火球燃烧着大地，家家户户都开着冷风，而我有大象的耳朵可以为我的家人搧风带来凉意，就不用吹冷气了，还可以节省电费又环保；有了大耳朵也可以用来打蚊 子，我就不会被蚊子叮，身上也不会变成红豆冰了。
假如我有一双翅膀当然不是用来逃跑的，而是用来增广见闻的一双翅膀。如果我有翅膀，“呼”的一声展翅高飞，在前方盘旋向着蔚蓝的天空，好像一架飞机，我想去意大利看比萨斜塔、到美国看自由女神、到西班牙看斗牛，想去哪里都可以，乐趣无穷。
假如我有八只手，当然不是用来打人的而是用来完成事情的八只手。当我在学校拉胡琴时，我可以用二只手拉胡琴，用二只手翻谱，用四只手指挥，这样一定能将演出提高品质，赢得满堂喝采。
如果我有大家的耳朵、一双翅膀、八只手的话可能会上头条新闻，成为人人注目的焦点，但也可能会被认为是怪物，想想，还是做做白日梦，过过瘾就好了。
《假如我有》作文 第五篇
每当看到成群的鸟儿在湛蓝的天空上飞翔，我感到喜悦，又感到悲伤，之所以这样，是因为一种打击，鸟儿在天空中可以永无止境地飞翔，可我们们都市的环境越来越糟糕，想到这儿，已不敢往下想了……
如果能给我一个机会，我愿化为一只雄鹰，展开有力的翅膀，飞离这肮脏乏味的都市，来到大草原上。我鸟瞰到的是一望无际的绿色，绿色，多么美丽的颜色，它将空气净化，让我们健康地成长；北风，与我擦肩而过，它如一支歌曲般美妙，耳边积满了风，它在呼啸。这时，感觉不再寒冷，只要你用心聆听，应能感到温暖；“大自然真是奇妙。”来到大峡谷时，我不禁这么想。我在两山之间长呜一声，当时，到处响起了一模一样的声音，我还以为有同类在这儿，赶忙四处寻找，可四处空无一人。我恍然大悟，茅塞顿开，原来这里的地形造成了一个奇妙的现象——回音；天色暗了下来，我飞回了临时的栖息地——草原。我返回时，看见有一处灯火辉煌，人们都往那儿赶，我的好奇心一下子涌了上来，也跟了过去，原来他们也在过春节呢。突然一个美妙的音乐，促使我降低了高度，去探个明白，真是不看不知道，一看吓一跳！原来是民间乐器——马头琴在演奏，那悠扬的旋律让我很快进入了梦乡……
如果我有翅膀，我要挣开枷锁，飞上蓝天！“我要飞得更高，飞得更高……”我想着想着，不禁唱起了高峰的《飞得更高》。
《假如我有》作文 第六篇
学生们，如果你有魔法，你会怎么做？
如果我有魔法...如果我有魔法，我会回到汶川地震那天，提醒每个人为地震做好准备。给他们一个永远不会崩溃的魔法。这样，他们既不会有伤亡，也不会无家可归。
如果我有魔法，我会飞到沙漠。产出大量的草和树，然后产出一些机器人，命令他们把所有的树和草种好。最后，我将飞往东海，请求龙王经常去沙漠给树木和草浇水，这样沙漠就不会被遗弃。
如果我有魔法，我会生产许多药物，这些药物可以使盲人重见光明，并且可以像小壁虎的尾巴一样长出新的断肢臂或腿。如果可能的话，残疾人将不再受到歧视，世界上所有的人都将处于平等的地位。
如果我有魔法，我会做污水净化器。然后安装在工厂的废水排放管上。世界上将不再有河流漂浮着大量的垃圾。看到死鱼。
如果我有魔法，我一定会把电脑游戏中加速植物生长的肥料变成现实。这样，即使伐木工随意砍伐树木，它们也会迅速成长，生物链不会被破坏，环境也会更加美丽！
如果我有魔法，我会让所有破坏世界和平的武器消失，并启发那些破坏和平的人，让他们知道破坏和平会带来的所有恶果。只有让他们真诚忏悔，日本才能在世界其他地方不再出现。
但愿我有魔法...要是我有魔法就好了！
《假如我有》作文 第七篇
假如有人问我，你最大的愿望到底是什么，我会不假思索地回答：“我想当一个魔法师。”你可不要误解，我想当的不是那种有了魔法无恶不作的魔法师，而是为人类造福的魔法师，我要把我的魔力用在对人民有益的地方。
我非常想拥有魔法，想用魔法来帮助有困难的人，现在的科技虽然很发达，人们的生活也很富足。但在我们的生活中还是有一些远不如我们想象中那么美好的地方，比如说：战争、先天性残疾、自然灾害、地球环境恶化……我是个爱幻想的男孩，总是希望自己能够拥有魔法，来解决这些不近人意的地方。
如果我拥有魔法，我要让世界上没有战争的血腥，没有战争的残忍，没有因战争而死去的无辜的人，更没有战争！所有的国家都和平相处。有的时候，某个国家有困难，其他的国家都会伸手援助！
如果我拥有魔法，我要让一生下来就看不见的人恢复光明，看到这个美丽的世界；让那些聋哑孩子和我们一样，能说会道、耳聪目明！
如果我拥有魔法，我还要让中国遭受雪灾的地方不再遭受雪灾。这样，那儿的小朋友就可以和我们一样坐在教室里听老师讲课；那些外来务工人员可以回家和家人团聚，过一个团团圆圆的好年，我还要修补好臭氧层上的破洞，把沙漠换成森林，让华南虎、白鳍豚、袋狼等这些已经灭绝或濒临灭绝的动物重生，小河、大江和大海的水变的清澈见底，空气格外清新！
如果我拥有魔法，我绝不会让可怕的灾难让人们失去宝贵的生命，使悲剧不再重演，使人们不再哭泣，使生活变得更加宁静！
《假如我有》作文 第八篇
魔法，这是一个大家都熟悉的词语，也是一个让许多人梦寐以求却永远无法拥有的东西。我，也想要拥有魔法，我常常假想，假如我有魔法，三天，就三天，就像海伦凯勒只要三天的光明一样，我会做些什么呢？
第一天，去魔法学院。这一天我早早地起床，穿上魔法学院的校服：白色衬衣、天蓝色的外套，配上短裙、运动鞋，再背上书包我充满期待地出门了，到了魔法学院，先看课表，第一节是飞行课，我飞速赶往飞行教室，老师传授的知识新奇有趣，不一会儿就下课了，第二节是隐形课，可是教室在另外一栋，走过去非常麻烦，我忽然想起，老师不是教过我咒语吗？我可以学以致用呀，只要喊出“飞！”再一跳就可以了呀，我试着这样做，真的成功了！我很快地掌握了飞行技巧，飞向隐形教室。
第二天，魔法学院放假，我准备好好地展示我的飞行魔法，并用它游遍祖国的大好河山，于是我走到外面，猛地一跃并大喊：“飞！”我慢慢地漂浮在空中。我首先飞到首都北京看到了雄伟的长城，华丽的故宫，随后又飞到了济南，泡了一个舒舒服服温泉，之后又飞到了四川、西藏、杭州……我看到了峨眉山、珠穆朗玛峰、西湖等祖国的大好河山，白天在充实中结束了，晚上，我又飞到了上海，看到了上海著名的夜景，那些壮美的山河，繁华的夜景深深地印在了我的眼里、心里……
第三天，也就是最后一天，在这最后一天里，我要好好享受美食，于是用上了我的美食魔法——“美食！”随着我一声令下，琳琅满目的美食就出来了：烤鸭、羊肉、汉堡、冰淇淋……我一口一口，享受着这惬意的时光。
第四天，我没有了魔法，还是一个平凡的女孩，但是我依旧开心，因为我经历过。
《假如我有》作文 第九篇
让我们携起手来保护世界上最后一缕绿色。——题记
傍晚，天气依旧酷热，我还在写着暑假作业，写着写着便睡着了。等我睁开眼时，发现有一个小人站在我面前，他尖叫着喊道：“我现在宣布，你已经成为超能力第三代传人了！”说完，这个小人便消失了。我觉得莫名其妙，不一会儿才反应过来：我在不知不觉中已经掌握了超能力，这可是我梦寐以求的啊！哈哈！
现在正好没什么事情，不如出去逛逛吧。于是，我便穿上我最爱的衬衫出门了。刚飞行不久就看见了一片满是树桩的土地，我记得这里原本是树木葱郁的啊？怎么现在变成这个样子了呢？我自言自语道。现在这里没有绿树成荫，没有飞鸟走兽，没有一丝生机，只有那飞沙走石破坏着大地，我皱了皱眉头，看来只好动用我的超能力了。我的食指指向大地，大声喊着：“完好如初！”顿时，这里又变成了生机勃勃的大森林，树木茁壮生长，绿树成荫，小动物们跑来跑去，兴高采烈地做着游戏。
我继续往前飞着，猛然看见一条臭水沟，沟里的水全黑了，这就是人们自己的杰作了。沟里的鱼虾全都死于非命，我还用透视眼发现河底的垃圾应有尽有：不要的臭袜子，破旧的报纸，死鱼虾……我悲愤不已，对准水沟怒吼一声：“消失不见，汩汩泉水！”“砰”的一声，所有的脏东西都消失了，取而代之的是一沟清澈见底的水和调皮可爱的鱼虾，看到这一幕，我微微一笑。
“起床了！”随着一声叫喊声，我被叫醒了，原来只是一场梦。虽然是一场梦，但是我相信这场梦中的情景有一天一定会实现。让我们不再破坏环境，植树造林，不乱扔垃圾，共同保护这美好家园。
《假如我有》作文 第十篇
暑假，我去了游玩了许许多多的名胜古迹。当天晚上，我睡觉做梦时，梦见我有一双又白又大的翅膀。我高兴极了，立刻打开窗子，扇动两只大翅膀向天空非去飞去。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如静的西湖，却从没有看见过桂林漓江的美丽。我便飞到了桂林。
它真静啊，静的让你感觉的到它在流动；它真清啊，清的可以看见江底的沙石；它真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。真是太美丽了。
我有看见了桂林这一带的山，它奇，它秀，它险。仿佛像钢铁巨人一样坐在地上。
我飞呀飞呀。飞到了北京，来到了海底世界。左边，右边，上边。全都是海第的动物。有无比凶猛的大沙鱼，有小巧玲珑的热带鱼，还有娃娃鱼。这么多海底动物，看的我眼花僚乱。它们形态各异，各式各样，我还和它们拍了纪念照呢。
我还到了雄伟，壮观的东方明珠。我登上了东方明珠，上了300米的房间了，站在窗户旁边，看到外面，甚至能看到整个北京市，美丽极了。
我一看表，觉得时间快到了，便用力的扇动着两只大翅膀，加速前进回家。忽然，我感到翅膀在缩短，我往背后一看，不由的吓出一身的冷汗，原来翅膀快没有了。我便抓紧时间向前边飞行。终于，翅膀终于消失了，我便重重的摔了下了，我一惊，就醒了，你猜怎么着？我掉到了地上。
这一次梦啊，可真让我长了不少的“知识”呢
15、借我一只神笔_假如我有一支马良的神笔作文400字
我想要上帝借我神笔，因为我可以用它来帮助正在遭遇困难的人。
如果可以借我一支神笔，我要用神笔画一阵雨，把雨带到全年干旱的地方。让雨水滋润干枯的树木和庄稼，让干涸的井里充满清澈甘甜的水，让人们的日子一天比一天好。
如果可以借我一支神笔，我要用神笔画出一只只电子眼，把它们安装在盲人们的眼睛上，这样就可以让他们跟正常人一样欣赏大自然的花草树木，真实地感受这个多姿多彩的世界，
如果可以借我一支神笔，我要用神笔画出许许多多的树木和保护树木的指示牌，让所有伐木工人多种树，不乱砍滥伐。可是，如果没有树木怎么制作各种木制品呢？不用担心，我会用神笔画出高级创造机，用它来把变出能够取代树木作为原料的环保材料，将垃圾变废为宝。
如果可以借我一支神笔，我要用神笔画出一颗颗善良的心，把它们都安装在那些违法犯罪的的人心里，让他们变成一个个好人，让他们改邪归正，造福社会。
如果真的能借我一支神笔，我一定会用神笔帮助更多需要帮助的人！
《假如我有》作文 第十一篇
假如我有五条命就好了。
一条命，就可以专门应付可怕的数学题。苦命的丹麦王子说过：“既有肉身，就注定要承受与生俱来的千般惊扰。”学科中最烦的一科，莫过于数学，数学莫过于学方法，学方法最烦的莫过于做题。题目未知量越少越简单，但考卷上往往出的题都是一些不是未知量很多，就是题目很绕，有时试卷做完后又来一对错题，那时真希望自己是神，所有答案我都了如指掌，这个知识点弄会了，只剩半条命来接受期末考试了。
一条命，专门用来各种各样的补习班。一个星期的学习，好不容易迎来了周末，这本该是一件令人开心，快乐的事，但现在却反了，往往最让我害怕的是黑色星期六，在星期六从早上天不亮就起床了，匆匆忙忙用完早餐，便来到补习班，经过一天劳累的学习，迎来的却是成山的作业。现在好了，可以用这条命好好补充自己的学业，提高自己的成绩，还不至于劳累过度。
一条命用来读书。世界上的书太多了，从古至今，古人的书尚未读通三峡两卷，今人的书又汹涌而来，将人淹没。哪位同龄人要是把世界名著通通读完，在学校便称得上神童了。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。平时读书的时间总是不够，我现在可以用这条命专门享受读书的乐趣吧！
一条命用来旅行。读万卷书，行万里路，路上的风景是最好的学校。我认为没有人不想到处看看，多看他人，多阅他乡，不但可以认识世界，亦可以发现美丽的景物，我喜欢与家人一起去旅行，一起去观赏美景，共同认识世界，获取知识。
最后还剩一条命用来平凡的生活，每天和同学们在学校学习，和好友畅谈古今，并不特别要求什么，也不会被一点小矛盾追迫。坐看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。
《假如我有》作文 第十二篇
孩子，一个纯真的单词，但在今天已经不一样了。
如今的孩子是一种分数控制的傀儡……
比如说现在吧，暑假中孩子不能休息，就算教育局明令禁止加课，也许这也是表面，学校也不断的补课，不断的给学生加压，不断给学生灌输，你不向前游，就必定淹死的理念。
就不能还孩子一个有蓝天，有白云的童年?就不能从作业，题海中拉出自己的孩子?
假如我有个孩子，我不会强求他读书，但我会让他读，我不会过问他的`成绩，首先我会带他出去看海，看一片湛蓝的大海，告诉他，世界是多么美丽，看着孩子笑，我也会笑。
假如我有个孩子，我会挤出60%的时间去陪孩子，各位家长，你们扪心自问自己有多久没和孩子好好玩了，有多久没和孩子好好的聊过天了，孩子在你们不在时，是多么寂寞，你们知道吗，别看孩子整天笑嘻嘻的，有的孩子是非常懂事，只是你们不知道，他们不想给你们添麻烦，他们也想让你们笑，他们只是想让你陪他们一会，就一会……难道生了个孩子只需要喂他吃吗，不用关心他们吗，你们也许会反驳，我很关心啊，真的吗?问问孩子，真的吗?
假如我有个孩子，我不会乱教我的孩子，有的家长自以为懂得比孩子多，孩子一犯错，总是拿各种人生道理去教育，但你们往往不知道孩子有时道理比你足，只是不敢发表，有的孩子发表了，他们的父母就狠狠地骂他，或用各种歪理，或强行打破孩子的思维，“你就是错的，我就是对的”，因为你们丢不了面子。但孩子从此再也不会说自己的意见了，因为他们知道说了，要被打……
荒谬啊，荒谬啊，家长，孩子，教育，三者的关系多么奇妙啊……
假如我有个孩子，我的愿望会实现吗?
《假如我有》作文 第十三篇
现在的我，一位在经济界的出名人士，家中家财万贯，最近也中了一个5000万元的商业化大奖，一时暴富。一天，我正在看抖音，看见了一个视频：“山上的贫穷家庭中的孩子的生活很难过，每天去学校要走一个半小时的山路，还得早早的起床。”
第二天，我来到了山区，顿时一群孩子围了上来，叽叽喳喳向我诉说着什么，一位个子小小、皮肤黑黑的小少年说：“叔叔，我们从书中收获了不少知识，什么黄山的奇石呀，什么桂林山水甲天下呀，可是我们连见都没有见过呢！”“是呀，对呀……”这位少年说完便得到了中孩子们的附和，“我都上六年级了，多么想去外面看看啊！”一位小同学和我说着，就这样，我当即拍板，决定，由我的副手带领孩子们出去旅游，我就和我的秘书和我企业下的几位领导骨干留下来，为投资改善学校做准备。经过观察，我们决定拨出一个亿的资金投资，将学校改善到完美……
几周后，我来到学校。哇！我被眼前的这一幕惊住了，孩子们在操场上踢足球、打篮球、跳绳，在教室里传来朗朗书声，孩子们看见我，马上跑过来，把我围起来，拉着手转起了圈，我笑了，孩子们笑了，笑得像一朵向阳光绽开的花瓣的向日葵。
钱――生不带来，死不带去，但，用它去帮助别人才是最好的。
《假如我有》作文 第十四篇
我有一枝神笔，画什么像什么，想什么有什么，让我心想事成。地球只有一个，人类越来越多，能源越来越少，让我画上金银铜铁和石油使能源取之不尽用之不绝，让人们生活便利。我有一枝神笔， 画什么像什么，想什么有什么。让我活在健康里。画个又新又好的大气层，修补人类弄破的大洞，让地球的人不受紫外线的威胁，人人活到一百二十岁。我有一枝神笔，画什么像什么，想什么有什么。让我活在童话里。让我画上清澈见底的小河，里面住着鱼和虾，再画一片又一片的丛林，小白兔、小鹿以及无尾熊，和我快快乐乐的玩躱猫猫。
如果我真有一枝神笔，画什么像什么，想什么有什么，神笔呀！我想住在没垃圾的地球，我想住在没口水国度我想住在没有贪婪的社会。我想……让我美梦成真好吗？如果我有一只神笔，我要画出许多竹蜻蜓， 带人们去想去的地方；如果我有一只神笔，我要画一栋世界最大的糖果屋，邀请人们随时到糖果屋吃糖果； 如果我有一只神笔，我要画一艘坚固的轮船， 载小朋友去环游世界。如果我有一支神笔，我要画出梦幻仙境，有翠绿的山坡，有馨香的花朵，让我可以漂浮其中，尽情的玩耍。 如果我有一支神笔，我要画出强壮的手臂，学猴子在树上游荡，学泰山征服森林。如果我有一支神笔，我要画出神奇的翅膀，带我越过彩虹，去探访仙子的故乡。
《假如我有》作文 第十五篇
每个人都有好朋友，但是没有人像大雄一样有一个神奇的哆啦A梦作伴，不管大雄遭遇到什么困难，哆啦A梦总会想尽办法帮助大雄，从他的百宝袋中拿出千奇百怪的宝物解决问题，真希望我也有一只哆啦A梦帮我应付生活大小事。
如果哆啦A梦变成我的好朋友，我就不用那么辛苦的考试了，因为考试记忆土司很神奇，只要把土司盖在书上，再把土司吃进肚子里，就可以把考试内容背起来，考试就变成是一件又轻松又快乐的事了；有了哆啦A梦的时光包巾，就可以把旧东西变新，有了它，就不怕家里的物品故障了，地球资源也就不会浪费了；室内稻田很实用，不但可以省去买米的不方便，还可以体验农夫的辛劳，如果灾难后有这样神奇的室内稻田，就不怕粮食短少的问题了。
这些宝物虽然很神奇，但是都有缺点：考试记忆土司虽然可以让人记得考试的内容，但是只要一拉肚子，就会全部忘光光，还是要按部就班读书、准备考试，才是自己的表现；时光包巾虽然可以把旧东西变得焕然一新，但是一不小心弄反了，就会变得更旧，这样就会制造更多垃圾，反而造成地球的负担；室内稻田可以亲身体验一分耕耘一分收获，但是如果没有小心控制天气，稻米就没办法收割了，反而把家里变成荒田或水田了。
哆啦A梦就像现代的魔术师，能够变出神奇的魔术；他也像充满创意的发明家，发明出许多实用的东西；他还是一个好帮手，只要大雄有困难，他就会拿出宝物相助，希望我也可以有一个像哆啦A梦一样神奇的好朋友。
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