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眼中的美好作文600字(精选15篇)
眼中的美好作文600字 第一篇
落叶是一首诗，写出秋的凄婉；落叶是一曲歌，唱响了冬的序曲；落叶是一段回忆，包含了春的稚嫩和雪的蓬勃。
——题记
自小就喜欢落叶，在秋日的黄昏里，看着那处处景物，突然飘下一片片落叶，那是多么富有诗意啊！飘满落叶的小道就像盖满了金子，在阳光的照耀下熠熠生辉。脚踩在落叶堆上的咔咔声，像音乐家手指下优美的乐符。啊！多么美妙的旋律，这是大自然赠予我们的欢快的生命篇章。
落叶不仅仅美在它的声音，还美在它随风落下的那一瞬间。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。是啊，落叶的舞蹈即使再美，也是短暂的。当落叶落下之时，它们也是演绎完它们生命的最后一次舞蹈：你看，一片片金黄的落叶在空中旋转着、旋转着，夕阳陶醉在它的美妙之中，落叶也在阳光的沐浴中，缓慢地如同一只奄奄一息的蝴蝶，趴在地上。这，便是落叶送给我们和大地最后的美。
忽的，一片落叶飘飘扬扬地落在了我的身上。我小心翼翼地拾起落叶。它的落下是风的追求？是树不挽留了？还是……也许都有吧。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花如此，落叶亦是。落叶不是没感情的的事物！它的贡献不仅仅是让人观赏它的美丽深沉，而是它默默地奉献，潇洒地离开，为来年春天的新生命让出位置，为它们做肥料！所以，在这个伤感的、凄凉的秋天，多关注一下那些美丽凄凉却又默默无闻的落叶。因为落叶也是美丽的，它们也是有生命的。
落叶我想对你说，飘零也是一种颓废的美，不光有失落；落叶我想对你说，秋天是你的季节，在落下的那一刻，你也可以载歌栽舞的歌唱；落叶我想对你说，永远是虚幻的，惟有在我们绚烂的那一刻用心品味才是真实。
眼中的美好作文600字 第二篇
昔日的黑丝，如今白几多。纵使两鬓终斑白，你的青春却百年不衰。
江河把我们推向浩瀚无垠的大海，曙光给我们带来明媚温暖的早晨。而你，把我们引向我们所憧憬的未来。
初见你时，是在开学那年。天无纤云，阳光明媚。你站在三尺讲台旁，很有条理地和我们讲着你的课堂纪律。你深邃的眼眸直视着我们，你所表现的干练。让我们这些熊孩子不由得在心中仰天长叹，害怕以后会被压榨。
可是我们都错了，你在课堂上全身心的投入在教学中。每次讲完一个题时，你都会问同学们一句：“听懂了吗？”你从不要求我们作业要百分百全对，但你只要我们认真地完成每一道题。你积极鼓励我们不懂就问，而你也会一次又一次地不厌其烦。
其实老师不但是一个负责任的好老师，还很“潮”，很幽默。她会穿着花色鲜艳又飘逸的裙子，微风拂过，裙摆也随之飘荡。老师不同于妈妈的“顽固”，在课堂上总会时不时地从口中蹦出几个“潮词”。因此，课堂上总有我们开怀大笑的场景。
和她相处起来，就像与朋友之间一样轻松，也点燃了我们对于学习，对于数学浓烈的兴趣。偶尔看见某些同学“不务正业”时，她会生气地训斥他的愚昧无知，不知回报。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
学校里的老师的心之所向都是一样的，即使做法不同，态度不一样。但他们都是人类灵魂的工程师，奉献自己，给我们浇灌知识，陪伴着我们成长。他们过着平淡的生活，拿着不高不低的薪资。他们站在这个岗位上，倾尽对这个职业的热爱。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。同时的，也要向全体辛勤耕耘的老师们，致敬！
眼中的美好作文600字 第三篇
暑假里，我随父母走访了我们莱州市的几个乡村，我觉得最美的，还是我妈妈的老家——莱州市饮马池水库。
饮马池水库村里有饮马池水库，敬老院，老年大学。文昌饮马池水库是莱州城区十万居民的生活水源地，这里山清水秀，景色宜人，被称作莱州市的一颗明珠。
自古以来，传说有多位皇帝驾幸过莱州大地，并且留下了许多美丽动人的故事。以帝王驾幸的传说原址现在饮马池水库以内。有一泉水，流入池中，清澈见底，红鲤成群，相传，赵匡胤曾在此饮马池歇息，并在泉边石崖上留下马蹄印，明洪武年间，姜姓由四川迁此立村，取村名饮马池。1958年，修水库时，村庄迁至于此，原址及泉池皆被水淹没。
原来的饮马池村田野、高山、绿树、水库四面环绕，春天来了，北面的牛蹄山上绿绿的一片，上山有原来打仗留下的地道，还有部队在此驻扎，夏天人们农闲时，都爱到山上去走一走，去水库里洗衣服，钓钓鱼，生活的十分惬意快活。
现在饮马池村在市政府的带动下，也发生了巨大的变化。东面建起了饮马池小区，小区里风景优美，站在楼上，从阳台上就能领略到饮马池水库的优美风光。饮马池大桥上也修建了莱乌高速，北面的牛蹄山修建了老年大学，平时退休后的爷爷、奶奶们结伴来到大学里享受他们年青时不曾享受的休闲时光，学习他们没有学到的知识，写书法，弹琴，为自己的老年生活增添了乐趣。山上还修建了养老院，一些没人赡养，儿孙工作的繁忙的老人有一个安定的生活环境。
最美乡村——饮马池村，我爱你！
眼中的美好作文600字 第四篇
婺源——这个中国最美乡村，时隔几年，我再一次走进她的怀抱。
婺源，这个历史悠久的小镇，她有着深厚的文化和优美的环境。再临婺源，她有了许多变化，让我十分兴奋。路面变成了沥青，路边装上了路灯，原先低矮的房屋变成了高大的青砖黑瓦房，如同雨后春笋放般林立而起。
走上上山的路。山很多，延绵不绝的，但不高。山中还有各种各样的花草树木，鸟、虫、鱼。我还看到了许多乎村庄，村民们都十分的勤劳。
再往上走，映入眼帘的是郁郁葱葱的林子。林子里有竹，有树，但是最吸引我的，是哪些已过千年的古树。它们即使经历了千年的风风雨雨也屹立着，生生否息，生出的枝枝叶叶遮蔽了天空。“自非庭午夜分，否见曦月。”
山顶，视野开阔，有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。蜿蜒的山路，小小的寺庙，热闹或遗弃的村落，都感觉得十分的微小。
岭上，有油菜花稀稀落落地开了。淡黄色的，不张扬，不轻浮，若隐若现地，在绿色的海洋中随着微风轻轻的摇曳之。鸟鸣时不时地传来，如果不是天公不作美的话，太阳高照，温暖着人心，恍若仙境。
有一次坐上山缆车，在机器的轰鸣声中渐渐离之而起。望着缆车飞快地掠过山头，下方缓缓后退的树丛，我不禁感叹：这样美丽、富饶的地方，是由人们辛勤的付出，运用智慧的成果，人们应当珍惜这些美好的事物。
婺源——中国最美乡村。我铭记你的美丽，怀着依依不舍之情，悄悄地远去。
眼中的美好作文600字 第五篇
在十三年的成长道路上，我知道并可以辨认出许多种色彩，但最让我感到幸福的，是清新的淡绿色。
“一定要多喝水啊，不然很容易感冒的！”唉，又是妈妈每天早上当我要出家门时说的那句话，都快烦死了，说那么多有什么劲啊！我很不耐烦地应和着同时也踏上了去学校的路。
“啊，体育课终于上完了，渴死了！”属于极度兴奋的我从书包掏出水瓶畅饮了一番，感觉真是爽极了。泡了一晚上的菊花茶，散发出来的清香在我嘴里弥漫，顿时让人感到身心无比舒畅。这时，有几个同学围了过来，“这是什么水啊，怎么是绿色的？”“谁给你弄的？”我无比自豪地说：“这是菊花茶，是我妈妈自己给我泡的！”“哇，这么好，我妈才不会帮我准备这些东西呢，她每回都让在学校里接水，你妈对你真好！真羡慕你！”同学们都对我投来嫉妒的目光，而我，却倍感惭愧。
是啊，我的妈妈真的很爱我，很照顾我，心疼我。在我看来妈妈做的是一件很平常的事情，但在别人眼里，却是一个很奢侈的待遇。回想以前，当我练笛子感到口渴时，总会在桌子上发现一杯温热的淡绿色的菊花茶；当我生病发烧时，妈妈总是心疼得不行，叫我多喝菊花茶，说这样可以去火；当我打完球以后，感到干渴燥热时，也总会从球包里翻出一瓶菊花茶，让我感受到清爽和温暖。这些都让我明白并知道，妈妈一直在我身后默默地付出着，但有时却招来我厌烦的目光，我真的很内疚、惭愧……
在我的记忆中，淡绿色就是妈妈的定义，每当我看到那菊花茶独有的颜色时，我都会想起妈妈；每当我喝妈妈泡的菊花茶时，都会在其中感受到妈妈对我深深的爱和关心。这就是我眼中最美丽的色彩——淡绿色。
眼中的美好作文600字 第六篇
记得那时，我只有6岁，正是一个小男孩无忧快乐的时候。可我，却并不如此。顽劣的性格使年幼的我过早尝到了孤独的味道，虽然周围有许多和我差不多大的小朋友，可他们都不喜欢我，甚至排斥我。
看到别的小朋友呼朋引伴、成群结队的在一起玩耍，我不甘心.....于是，我经常搞一些恶作剧，只为能引起大家的注意，让大家不要无视我的存在，可是，这却令大家更加对我反感。虽然在别人面前，我装作很快乐，什么都不在乎，可是，又有谁能知道我的心里是多么的伤心，无奈。
我到底该怎么办？在操场的角落有一棵树，树上挂着一个秋千，那里就是我的栖息地。我常常一个人坐在秋千上伤心、发呆。直到那天，我遇到了它。那天，我一如既往的坐在秋千上掉眼泪，不经意间，看到一条小黄狗，它身上的毛很凌乱、很脏。它瞪着圆圆的眼睛看我，我也在看它，看着它那澄澈的双眸似乎又带着点忧伤，在它的眼中我仿佛看到了我自己.....我忍不住扑过去抱住它痛哭了起来，而它也没有挣扎，静静的听着我眼泪的诉说。
在遇到了那条小狗之后，我把它抱回了家，清洗干净，起名为贝贝，从此，我便和贝贝形影不离。我们终日在一起玩耍，我从贝贝身上找到了那久违的快乐，性格也不再那么顽劣，而变得开朗、活跃。我也不再是孤身一人，朋友们开始接受我、喜欢我。我发现，我变了。
贝贝，谢谢你，是你澄澈的双眸改变了我，让我找回了那一份属于我的快乐，让我感到我也有一个快乐的童年。
在我的眼中，你永远是最美的！
眼中的美好作文600字 第七篇
望穿秋水，冷月下，等待千年，才发现，千年后的你，心依然那么那么美。
你，文武全才，生活的花红柳绿，使你有唤取红巾翠袖的无奈，也有“廉颇老矣，尚能饭否？”的矢志不渝，我的眼中，唯你美。
也许，你的心也就是那冷月吧！江山如画谪居密州，面对冰冷之月，你高吟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”此事长向别时圆，冷月人生，月光轻拂柳，泉水照心头，那一夜，如此凄凉，妻子亡故，政治失意，你独自一人，抬头去吟月，悲凉之秋，你唯有明月来相伴。那一夜，你虽欢饮达旦，却大醉。
少了一夜缠絮绕心头，国事期盼，你空有报国之志，却无人能解。在我眼中，唯你美。
东坡先生，你何去何从？一弯皎月并不能饶起你心中的愁，悲絮流，一弯明月在心头。
你变清灵柔媚为清雄刚健。月华如水，想起你忘记了愁。月下湖水清明，花前原鸟鸣，我的眼中，你最美。不忘你的从小励志，寺临兰溪，溪水西流，潇潇暮雨子规啼，谁道人生无再少？你不同于他们的，是那份志。没有“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的那一份伤情，没有“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的那一曲愁歌，没有“浮云游子意，落日故人情”的专注，你是独特的你，美丽的你。
循梦远航，站在三国英雄竞风流的赤壁前，高吟“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的是你，面对滚滚东流的万里长江，吟咏“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千层雪”的是你，面对西湖，淡妆浓抹总相宜的亦是你。弹指一挥间，往事如烟，唯你最美。
眼中的美好作文600字 第八篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话说的不就是默默奉献、燃烧了自己却照亮了别人的教师吗？
我们班就有一位处处为学生着想，爱生如子的老师。她有一头秀美的长发，一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴嵌在精致的脸上，她的微笑就像春天的花儿一样，充满阳光，充满正能量。
她不仅样貌美，而且心灵也美。记得有一次，我忽然觉得胃有点儿疼，当时我却不以为然。结果晚上病情严重了，可是校医出门了，老师也回家了，当时我心想如果早点去看校医就好了。后来宿管就给老师打了一个电话，说了一下我的情况，老师听到消息后，急忙赶到了学校。给我带来了治胃疼的药，并且不住地对我嘘寒问暖，当我看到老师那充满关心爱护的眼神时，一股股暖流涌上心头。吃完药，老师又小心翼翼地给我端来一杯热水，直到我熟睡老师才离去。第二天，天空依然明朗，就像我的心情一样
亲爱的同学们，听了我的介绍，你们是不是也很想知道我们这位无私奉献、不求回报的老师是谁呢？告诉你们吧，他就是我们的语文老师兼班主任范老师。
范老师，我想对您说，您是知识的海洋，我在您的怀抱中畅游。在我的心中，您知识渊博，无所不知，您上课的时候特别幽默，每当我们心不在焉或是走神的时候，您会停下手中的课给我们讲个笑话，逗得我们捧腹大笑。顿时，我们学习的劲头足了。就这样，我爱上您的课了。您不仅教会了我丰富的知识，还让我懂得了许多的道理。
啊！亲爱的老师，您不是雨露，却带来生命的甘甜；您不是泉水，却带来了新生的希望；您不是太阳，却带来了人间的温暖。老师您是辛勤的园丁，我们是小小的花朵，我们在您的培养下茁壮成长。
在这里我想道一声：范老师您辛苦了！
眼中的美好作文600字 第九篇
“天宫一号与神舟八号成功对接，中国为建设自己的空间站又迈出了一大步。”正在为作业奋战的我，听到这个振奋人心的消息，风一般冲到电视机旁，看到了那一行醒目的大字……此刻我的心中如惊涛骇浪一般，汹涌澎湃。一直以来，我是个“科学迷”。对这些事物有浓厚的兴趣。在我的眼中，科学你最美。
课外订的杂志，也是科普类。在我的世界中仿佛只有科普书绕着我转。我在科学的世界里遨游，忘记了时间，忘记了玩乐，忘记了自己。看科普书成了我生活中不可缺少的一部分。科学这两个字已经贮在我的大脑深处。我被科学的独特美所吸引。
“目前科学又发现了一种……”我死死盯着电视机画面，听主持人介绍。这些信息比悠扬婉转的音乐更动听，比巍峨壮丽的高山更雄伟，比色彩斑斓的图画更值得欣赏。这些字符，从我的耳进入，飞向我的大脑，我接受着这些信息传送的知识，丰富着我的阅历，我被科学的神奇美吸引。
在今年的暑假作业中，我曾多次提到科学方面的知识。于是，在班级开展的《百家讲谈》给同学们卖弄了一番科学知识。原本胆小的我站在那庄严的讲台上，感到教室比平时大了好多。时间在不知不觉中过去，我的心被自豪和骄傲俘虏，忘记了东南西北，我被科学的多样美陶醉。
在日常生活中，科学知识总出现在我的脑海中，这个世界好像就是科学的世界，我像一只小虫一样汲取着其中的精华，我感到生活充满了乐趣。对于同学提了问题，我似乎都能用科学知识来解答。我被科学的实用性迷倒。
我感受着科学的独特美、神奇美、多样美，在我眼中科学你最美。
一个星期日，我在电视机前搜索着，《探索发现》在屏幕上闪烁，我心中一阵狂喜，我又目不转睛地看了起来。
眼中的美好作文600字 第十篇
五千年的中华文化，唐诗宋词元曲一一演绎着一段飘逸的历史。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”
汨罗江畔，一人披发踏浪，在茫茫大雾中走来。江水拍击江岸，身边不觉响起士兵冲杀的情景一切都晚了，当秦国攻破呈都时，你茫茫然，你悲痛，你不忍。当百姓躺倒在血泊之中时，你心碎了。“国已破，留余有何用？”还记得你在《离骚》中的壮志豪情吗？在惊波万仞中，你纵身一跃，贯气长虹只留下一条曲线，大江怒涛，肉体逝去，但精神永存。品诗，品出了屈原的无奈。
“欲穷千里目，更上一层楼。”
你寒窗苦读，考取功名。一身才华，推开梦幻的大门。纵有高力士脱靴，御手调汤，仍挡不住你内心的豪情。你披发醉酒，长卧长安城。身挂酒葫芦，却茫茫然环顾左右。你大道坦坦如青天，而为何惊叹行路之难……。品诗，有了酒，便有了李白的诗。五斗诗魂
“衣沾不足惜，但使愿无违”
你十年苦读，考取功名。本想凭借自己在黑暗中突现一缕光明。但四周的黑暗使你不懈。放手终随鸿雁南去，你不为五斗米折腰，放弃高官厚禄。开始了你以菊为伴，以南山为侣的田园生活。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，你扛锄头，日出而作，日落而息。你不懈黑暗，做一个真正的自我……。
品诗，品出了陶潜的无奈与一身正气。
每一首诗都是有灵魂的生命，演绎着一段段历史。不禁沉醉于诗，忘了一切。我的眼中你最美──诗。
眼中的美好作文600字 第十一篇
也曾想你的婉约，在宋代雕栏的画中，见到你的身影，雅致，无言。曾见你“倚门回首，却把青梅嗅”的娇羞，也曾哭泣“雁过也，正伤心，却是旧时相识”的无奈。字字珠玑，融入心房，溢伤。淡淡一剪梅之中，迷乱前途，是你，李清照。虽是女子，却也有男儿胸怀，“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪情令男儿自叹不如，你何尝不是女中豪杰、巾帼英雄。不错，李清照，在我的眼中你最美。
人说你放荡不羁，置身于市井之中，谁能忆起你官场失意，一身才学，无处施展。“草色烟光残照里，无言谁会凭栏意”的孤寂，是悲凉，也是无奈。依旧是宋代，孕育出此般奇人。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，更是写尽了情人之间的难舍难分。不错，正是你，柳永，世人眼中的浪子，在我的眼中你最美。
时光远去，千年后的今天，时光悄悄滑落。李清照，柳永，李煜的愁绪在阳光声中退祛，他们再也无愁，无愁……
我的眼中你最美。
眼中的美好作文600字 第十二篇
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，语文课本抢着美丽的裙裙从我身旁走过，翩跹如蝶，轻盈如风。
语文课本--我眼中的你最美。
杨慎道：言之精者为文，文之精者为诗。诗文之佳作可以悦性情，明心智。
我梦想，置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受长河落日圆的情怀；我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中，感受一览众山小的豪情；我梦想，夜泊秦淮河畔，在悠扬的笛声中，领略烟笼寒水月笼沙的美景；我梦想，坐在故乡的明月下，体会稻花香里说防守的喜悦。
每每手捧着你，畅游在浩淼的文学海洋之中，我总感到心旷神怡，受益非浅。困难时，李白告诉我：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；孤独时，王勃说：海内存知已，天涯若比邻；疲惫时，品品采菊东篱下，悠然见南山的闲适；被别人的误解所中伤时，孔子曰：人不知而不愠，不亦君子乎。
呵，语文课本，美丽的你让我爱不释手，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；老骥伏枥，志在千里，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志。
多少次梦回金戈铁马战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄；多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀；多少次与郭沫若徜徉于天上的街市，信手采撷满天的星星。
语文课文，你赐我睿智，教我良善，诫我真诚，赋我美丽。你芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的思想，拓展了我的想像。我将用我的真心去品味，去咀嚼，去体会
语文课本--我眼中的你最美。
眼中的美好作文600字 第十三篇
她在生活中关心帮助我们，她在学习上耐心辅导我们，她在锻炼时鼓励我们，你一定会问她是谁，她就是我的班主任刘老师。
刘老师在生活中总是像妈妈一样关心爱护我们。她经常为同学系上松开的鞋带，为同学整理佩戴不规范的红领巾，为身体不适的同学摸摸额头，嘘寒问暖，她还经常帮助同学们出黑板报。我说话声音小，她还鼓励我大声说话了呢！她可真是一位善于观察、认真负责的好老师啊！
刘老师在学习上总是耐心细致地辅导我们。她时而严厉，时而温柔，能针对同学的不同特点因材施教。不论谁有不会的题问到刘老师，她都会认真、耐心地回答，直到大家明白为止。她的知识十分渊博，可谓“上知天文，下晓地理”。不论我们问什么，她都会给你满意的答复，我还给她起了个外号就是“活百度”。
刘老师在体育锻炼时也总鼓励我们。当我们遇到困难气馁时，她总是想方设法给我们鼓劲。当我们累了想休息时，她总能想办法让我们把疲劳抛在脑后。当我们取得成功时，她甚至比我们还高兴，她还说这都是你们努力拼搏的结果。当我们与成功擦肩而过时，她总说没关系，并鼓励我们继续坚持下去。每当我们有一点一滴的进步，她都会乐得像花一样。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。如果我是一株树苗，您就是滋润我成为枝繁叶茂的大树的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是让我变得更加美丽的辛勤园丁。刘老师，我爱你。
眼中的美好作文600字 第十四篇
在我的眼中，只有你最美。——题记
秋风萧瑟，黄叶满地，我坐在树林中，双手轻捧一本书，静静品味，在书海中遨游，这样惬意的生活，不禁让我陶醉。
你远离尘世中的喧嚣，让我留恋万分，你好像一块香浓的巧克力，让我至今回味。
我的眼中你最美。
你就是安静。古人云：“静能生慧。”你激发了我产潜能，让我重拾信心，也惟有这样，我才能踏踏实实地学习。
以前的我，整天在浮躁中虚度年华，自从你走进了我，我便渐渐喜欢上了你，喜欢上了这种幸福而微小的感觉。慢慢的，我的成绩提高了，这时我才领悟到了你的魅力和你的美，你竟有着如此强大的功能，我发现了你的美。
有时，一个人安静地思考人生时，会发现许多的感触。她就犹如一个身披雪白长袍的女子，在呼唤着你，在吸引着你，你只有走近她，深深地去体会她时，才会发现她的美。
夜晚，我坐在窗前，揉揉蒙眬的睡眼，望向窗外，树枝地黑夜的笼罩下显得恐怖，但姿态优美，万籁俱静，一切都仿佛是那么美好！
同学们，难道你们就不能坐下来仔细学习吗？就不能安静吗？整天中吵闹中度过，你们就不觉得对不起自己的良心吗？安静，没有错，如果不好好利用她，她便从你身边溜走了。
我的眼中你最美。
你具有坚强的毅力和持之以恒的品质，是当之无愧的佼佼者。在我的眼中，惟有你——安静，最美！
冬天来临，雪花飘飞，大自然的一切都仿佛停止了，安静得出奇，我独自漫步在洁白的雪地上，享受着安静给我带来的快乐、幸福，走向树林的尽头。
我的眼中。
你最美。
眼中的美好作文600字 第十五篇
她，一位普通的教师，是在我们小学三年级时转进来的，来当我们的班主任。听说她在五小任教时是非常严厉的，我们班同学听后都倍感害怕。
上课时，您耐心，严厉。无论是谁，只要上课不专心听讲，那都逃不过您的法眼，怎么耍小聪明都跳不出您的五指山。而对待一个失败者时，您又像家长那样不断鼓励，脸上挂着慈祥的笑容。当我考试落后一大截时，倪老师总是微笑着告诉我，落后不是问题，只要你朝自己有缺陷的那个方向走，去努力，就会成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪个方向努力，就会在原地踏步，没有进步。之后，我便在每一次考试结束后认真反省，在每一次失败后朝自己的不足之处努力，最后终于在您的悉心教导下取得了进步。
当我有学习上、心境上的问题时，我总是情不自禁地来找倪老师，而她，总是走到我身边，拍拍我的肩，轻轻地告诉我，有些问题并没有你想像的那么难，只要你静下心来，闭上眼睛，仔细想一想，你的学习方法错在哪里，要用什么样的解决方式去应对。所以，当我遇到什么问题时，我总会回想倪老师对我的教诲，用自己的能力去解决问题。
倪老师，感谢您！带给我如此的教诲，在我六神无主的时候，为我点起一盏指路的灯，为我扬起前进的风帆，感谢！
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