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一张纸折几次作文(精选16篇)
一张纸折几次作文 第一篇
我是一张普通的纸，我叫小卫我是小主人作业本上最后的一篇，小主人把我用剪刀剪了下来，并且把我扔到大街上去。就这样我的旅程开始了！
我在强风中飘到了工厂的烟囱旁边，我看着烟囱里冒出了一缕接着一缕的黑烟，那黑烟就像大魔王一样，高大威猛，我被吓得哭了起来，然后又是一阵风把我吹到了大树的跟前。我哭着对伤痕累累的树爷爷说：“大树爷爷，大树爷爷，我好想您啊！您还认识我吗？我是小卫啊！呜～呜呜……。”大树爷爷对我深情地说：“孩子，你变成了纸？哎，人类不爱惜自然，乱砍树木……”
一阵大风又来了，我被吹到了公园里，我本想人类会把我捡起来，但是没想到人们没有把我看在眼里，而且还在我身上踩过，我大哭着说：“不要再破坏环境了，这是我们共同的家园。”终于一个环卫工人把我捡起来，在我身上写上了‘保护环境，人人有责’贴在了公园的宣传栏里。
一张纸折几次作文 第二篇
“丁零零”下课了，小明从书包里掏出一张纸，折成纸飞机，向窗外扔去，这张纸开始了自己的旅行。
它来到田野上，看到了五彩缤纷的小花，绿意盎然的小草，枝叶茂盛的大树，清澈见底的小河，迎风飘扬的五星红旗。心想：啊，这里可比我的老地方——— 抽屉里美丽多了，但愿我能在这美妙的地方一直生活下去。可是，没多久，风把它带到了遥远而喧闹的城市——— 香港，它皱了皱眉头：“咦？怎么又回到空气糟糕的城市了？”这张纸极不情愿地在空中飘荡着。幸运的是，最终它落到了美丽的校园里。它想，校园里的风景还不错，空气也要比工厂里好上1000倍。但好景不长，上学的时间到了。带着红领巾的小学生们好像没有看见似的，一个个毫不客气地踩在这张纸的身上。它脸上的神情顿时灰暗了，暗暗祈祷：“风神啊！请你把我带回那可爱的田野中去吧！”有一天，风神来了，听到它可怜的请求，就把它带回了田野。
它又回来了，五彩缤纷的花朵、绿色的小草……朝它招招手，表示欢迎，它重新露出惬意的微笑。
一张纸折几次作文 第三篇
学折纸作文
今天妈妈教我学折纸。首先，我把一张正方形的卡纸一折二折变成了一个小正方形，再把小正方形的一面掀起，对称地折了两个小三角形，然后把另一面也折成这样，就变成了一个双面的菱形。最后我把菱形里的小三角形朝上，朝左的一边折了千纸鹤的头部，右边折出了它的尾巴。这样，一只栩栩如生的千纸鹤在我的手上诞生了。我用一根细绳把它吊起来，风儿一吹，它就随风翩翩起舞了。我跟妈妈还学会了折飞鸽。燕子。海*等。我想，无论做什么事，只要任真学习就会成功的。
学折纸作文
星期六上午，我拿来一本折纸书看了一会儿，看到上面有介绍折老鹰剑的方法。我想试着做一把老鹰剑。我先拿来一张白纸，把三角尖对折，再反一面对折，再大部分对折。接一睐，先把外面一拉，再按书上的方法对折一下，老鹰头就做好好。在手拿的地方我用剪*把它们一个一个地剪成三用形，且部剪好后，紧后一个三用形不用剪，用胶水粘起来，这样一把老鹰剑折纸就折好了。最后，用水*笔画上我最喜欢的图画。一把威武的老鹰剑就全部做成了。我拿着威武的剑心里很高兴。爸爸也夸我老鹰剑折得很棒。
折纸作文
你们知道吗？除了剪纸，我还会折纸。但是我会折的东西可不多，如果你要来考我的话，我恐怕过不了关。如果，你不是来考我的话，是来看看，或者你还不会折，想来学习的话，那我就给你露两手。
你先坐在椅子
一张纸折几次作文 第四篇
每到佳节来时，人们家家户户窗前都贴上剪纸。
我最喜爱的一副剪纸叫“好朋友剪纸”，这幅剪纸描绘的是：一位小朋友骑在一头牛的背上，弯着腰在拉另一位小朋友，牛歪着头看着他们，两位小朋友脸上都带着灿烂的笑容，一对鸟飞来，落到牛角上，谈论着什么。牛的身上的一些花纹使整个剪纸更美观，再加上这是鲜艳的红*，使整幅剪纸更美丽。
每次见到它都让我联想到一个小故事：在一个小村庄里，那里的人们迎来了一年中丰收的季节，家家户户开始收粮食，忙的不可开交。小刚是一个懂事的孩子，为了给父母减轻负担，自告奋勇的帮家里人运粮食。他骑着牛，把粮食放在牛背上。一边骑着牛，一边吹着笛子走在乡间小路上。忽然，他看见了小明从后面走来，身上挑着一担粮食。小刚和小明家离的很近，从小一起长大，是很要好的朋友。他见小明挑着这么重的粮食，就跳下牛背，对小明喊道：“喂，小明，快过来，我们一起骑着牛回家吧！”说着，就把小明拉了过来，小明个子矮爬不上去，小刚就爬上牛背拉他上来，牛看见了，好像知道了似的，弯下腰向下了一些，就这样，小刚和小明一起骑在牛背上，快乐的交谈起来，走向回家的道路。
每一幅剪纸背后都有一个精*的故事，而这副剪纸将会成
一张纸折几次作文 第五篇
大年二*，妈妈打扫完房间，说：“要是我们再买束花装饰一下房间，就会更好了。”我听了后，自告奋勇地说：“我们可以自己做嘛！”
我先拿来一张正方形的红纸，把它往里对折，再倒过往里对折。然后，我把红字摊开，按刚才折的印痕半折起来，并把上面的三角反折。这样，一朵红掌花就做好了。
再来做它的叶子。我用一张正方形的绿纸对折，然后反面对折，再正面对折……折它四次，然后用剪*剪出一个圆扇形。最后把纸摊开，就是一片漂亮的叶子了。
接着，做它的枝条。先找两根铁丝，把它们弯成圆弧状，再用黑纸把铁丝包起来，然后用丝布包外面。等全部完成后*入一个瓶子里，就形成了一个光**的树枝。
最后的工序是把所有的红掌花和叶子粘在“树枝”上。
这样，一束红掌花就做好了。这花跟外面卖的鲜花可不一样哦！鲜花虽然香气扑鼻，但是时间长了会凋谢，而我做得花过个好几年还是会很美丽而且还环保呢！妈妈看了后连称我是个“小花匠”
一张纸折几次作文 第六篇
星期三的下午，我们排好队伍来上综合课。我们依然兵分两路、二话不说就来到了三号楼上课。十三个人去铁艺，剩下的二*个人去纸艺。我是去学纸艺的，我来到了电子室前，老师给我们排好座位，开始上课了。
老师给我们发了工具，袋子里有一个卷笔，一条细纸和一把夹子，老师让我们把细纸夹在卷在笔的中间，下面转了起来。卷到一直练习。我拿起卷笔把纸条夹在里面，用手转起来，有时候卷的太松，卷纸就变的非常大，有时候卷的太紧，卷纸在卷笔上拔不下来了。
过了一会儿，老师发下来十个细纸让我们分别卷好，又发下一条更加长的纸，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白胶，一个圆就做好了。我费了九牛二虎之力，终于做好了十一个小圆圈了。老师叫我们把十一个小圆圈，圈成一朵花的形状，老师又发下三条绿*的细丝，让我们做叶子和叶柄。
我粘好了一朵美丽的小花，老师给我打了良。
我心里觉得乐滋滋的
一张纸折几次作文 第七篇
“叮铃铃……”随着放学的铃声响起，热闹了一天的学校一下子安静下来，这时从二楼传来争吵声，为什么有争吵声呢？让我们去看看吧 。
原来是三（1）班的王东和三（2）班的王敏在争吵。他们都是值日生，可他们都不把门口的那张纸捡起来。难怪，原来那张纸不落在左边，也不落在右边，正好落在他们俩的正中间。
此时，王东气得面红耳赤，左手握着扫把，右手指着地上的纸，生气地说：“这张纸是你的，你赶快捡起来。”
“去、去、去，这张纸是你的，就是你的，别再开玩笑了！”三（2）班的王敏也不甘示弱。
正当他俩吵得不可开交的时候，突然一阵风吹来，把那张纸吹到了三（2）班的门口前。
“哈哈，真是天助我也！”王东边说边指着地上的纸，得意洋洋地说：“这张在你班门口，还不赶快检起来！”王敏当没听见，还吐了吐舌头，不理不睬地离开了。
夜深了，在三（1）班和三（2）班的门口，只有那张找不到归宿的纸，它好像在诉说着自己的遭遇。
一张纸折几次作文 第八篇
我是一张纸，一张洁白的纸，我与伙伴们叠在一起。有一天，一个小孩把我折成了纸飞机，带着他的梦想，把我抛向了远方！突然，我落到了另一个孩子的手里，那个孩子把我画上了图案，可惜没画好，于是他把我折成了纸团，扔进了垃圾桶，我在那里睡了一晚上，我想见一个小朋友把我折成一个漂亮的千纸鹤了。第二天早上，我发现我被拉到了垃圾场，一个碎纸机正朝我走来，我害怕极了，突然旁边的彩纸对我说：“干嘛这么慌张，我听说进了这里面的纸，全都会变成新的。”听了彩纸的话，我鼓起了勇气，跳入碎纸机，进行回收再利用。我化作成了纸浆，来到了模子上，烘干，哇！我又重新变得又白又软了，工作人员把我放到商店出售，我被一个幼儿园老师买回去了，原来她正在上手工课，我被一个小孩折成了一个漂亮的纸鹤！虽然我是一张纸，但我希望人们写在我上面美好的梦想都能实现。
一张纸折几次作文 第九篇
【第1篇】
【可爱的“小松鼠”】
今天下午，老师让我们自己剪出一幅剪纸作品，剪的漂亮的还有积分卡呢！
我拿出准备好的*纸、剪*和胶棒，便开工了：我从*纸包里拿出一张紫*的纸，对折一下，在中轴线上画了一只小松鼠拿着半个松果，因为我要剪的是两个小松鼠抢一个松果吃。
我拿起剪*，沿着铅笔线剪了下来，把它打开之后，我发现松果有点奇怪，原来是松果太扁了，我急忙又把它对折好，修改了一下，才满意。
咦，怎么还是不对劲儿，仔细一看才发现是缺了五官，便拿起铅笔画上了五官。
做好以后，我把它展开，贴在了一张*纸上，然后交给了老师，老师夸我说：“吆，做的不错嘛。”我笑了笑，老师给了我一张积分卡。
剪纸是民间的一种艺术，我希望它继续流传下去。
【第2篇】
【我的“小猪”纸作品】
今天，我们金笔作文的人要开展剪纸活动，谁剪得好还有奖励！
我先是把一张黄*的纸折成两半，然后开始画身子。身子要画一半，因为小猪的身子是对称的，而且把纸折成两半，这样一剪，另外一半也被剪出来了，就方便多了。画完了以后，我就拿着剪*认真地了起来，话说一心不可二用，我剪完了以后一看，活灵活现，这就像一头真的“猪”。最后，我把作品贴在了纸上，拿给了老师，老师赞许地点点头说：“还可以。”然后老师又给我和我的作品——小猪，还有其他很多作品拍了张照片。
看看我的小猪作
一张纸折几次作文 第十篇
生活有两大误区：一是生活给人看，二是看别人生活。只要自己觉得幸福就行，用不着向别人证明什么。千万不要光顾着看别人，而走错了自己脚下的路。
所谓心事，不过是不如己意，执着于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼
生活走过，路过，想过，猜过，忘过，爱过，丢过，哭过，听过，看过，疯过，糗过，梦过，伤过，惜过，忙过，闲过，迷过，怒过，只不过，最终也只剩得过且过。
应该开心，阳光，充满正面能量，所以你需要有一些自己的时间，做自己爱做的事。
这么多年，我一直在学习一件事情，就是不回头。只为自己没有做过的事情后悔，不为自己做过的事情后悔。人生每一步行来，都是需要付出代价的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些。可这世上的芸芸众生，谁又不是这样呢。事无所祈，心有坚毅，尽量的快乐。
十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁都不重要，重要的是今天你是谁，以及明天你将成为谁。
一张纸折几次作文 第十一篇
一张张普通的纸，在经过人们的一次又一次的对折、裁剪，就变成了一个个精美的艺术品。
然而对我来说，折纸不只是一种制作的过程，还是一种思考和发现的过程。
一天，我为了学习如何剪五边形，打开了电脑。一个个教程都一一排列在显示屏上。这时，我看见了一个立体五边形的折纸教程。立体五边形是什么样子呢？这个教程是不是真的呢？我想亲身验*一下。
于是，我打开了教程，电脑将一个个步骤，都显出来了。我按照步骤准备了十二张a4纸。先把纸折出一个十字架，然后将四个角对折至中心点，再横向对折。这样一个近似三角形的图形就出来了。之后，再把两边的角对折到中心线。一个小五边形就折出来了。可当我看到下一步后，就开始有点不耐烦了，为什么要折十二个一模一样的小五边形？可是为了把这个立体五边形斩出来。我照着教程，重复折了十二个。这时我的手都痛了，开始有点泄气了。
拼接开始啦，我将十二个小五边形一字摆开，先拿出两个小的五边形，一个用来做底，一个用来封顶。然后把剩下的小五边形，两个两个地棱边对着棱边拼接起来。我先拿一个小五边形，平铺在桌子上。之后，再拿一些五边形。竖着将边拼到平铺在桌子上的五边行的五条边上，拼完之后，一个近似碗的东西就出来了。可是，很快便发现这个办法不行。因为这样拼起来之后，第一层实在是太松散了，就像一个淘气的孩子一样
一张纸折几次作文 第十二篇
一天，邻居家的小明撕下一张纸，想写北辰作文，他去了一下厕所，突然吹来一阵风，把那张纸吹走了，然后它开始了自己的旅程。
它飘啊飘啊，飘了七天七夜，来到了茂名的海滩，它看到了一望无际、蓝蓝的大海，它的心情变得格外舒畅。它还看见一些人开车上轮船，一群可爱的海鸥在海面上自由飞翔……
一阵风吹来，它又开始了自己的旅行，它飘啊飘啊，飘到了沙漠，看到了一条蛇。蛇正在寻找着它的美食，纸看到后害怕极了，心想：我还是快点走吧，待会儿它要是吃了我，我该怎么办啊？
随着一阵风吹来，它趁机逃跑了。它被吹了很久，终于飞到了一个它梦寐以求的地方——美国。在美国的一片沙滩上，它看见了一位荒野求生的专家—贝尔格里尔斯，立刻落在他的身上，贝尔格里尔斯心想：这张纸来得太及时了。它万万没想到贝尔格里尔斯正在愁没火呢！他就用这张纸当火引子，点起了他需要的火把。
一张纸折几次作文 第十三篇
我本来是一张洁白如雪的纸，可是被我的小主人叠成了纸飞机，从窗外扔了出去，我坐在风爷爷的特快列车上，四处飞扬，最后停在一个池塘边。
我对在旁边呱呱唱歌的青蛙说：“青蛙哥哥，你知道吗？我在语文书上教人类小孩和教他知识，可是被他们撕了下来，叠成纸飞机飞了出来，才流浪的。”青蛙哥哥说：“我们也不比你好，人类往池塘排放污水，导致刚变成小青蛙的蝌蚪缺胳膊少腿。”刚说完话，我就被风吹走了。然后飘到了树上，树上刚好有个鸟窝，我又对小鸟讲述了我的遭遇，小鸟气愤地说：“那天我好端端的在天空中飞着，突然不知从哪飞来的子弹打中了我的翅膀，幸好我逃得快，要不然现在肯定成了人类的美味佳肴了。”我和小鸟抱头痛哭。
这是一次令人难过的旅行，我真希望人类珍惜资源，保护环境，不要在破坏大自然了！
一张纸折几次作文 第十四篇
听说折一只千纸鹤就能实现一个愿望，于是我决定跟妈妈学折千纸鹤。
星期六的下午，我写完作业就跟妈妈学折千纸鹤。我和妈妈每人拿一张纸，妈妈一边折一边给我讲，妈妈在前面折我跟着后面用心地学，每折一下妈妈都要细心地给我讲一遍。
不一会儿，千纸鹤折好了。妈妈的千纸鹤翅膀能上下挥动，好像要飞的样子，而我的却乖乖地一动不动，我感到很失望。这时，妈妈看懂了我的心思，就鼓励我说：“宝宝，不要灰心，继续努力总会成功的……”
听了妈妈的话，我又按妈妈教的方法去折，第二只千纸鹤折好了。虽然没有妈妈折得那么好，但已经得到了妈妈的肯定，说我有很大进步，我高兴地跳了起来，我终于折成了一只千纸鹤。“我要折好多好多只千纸鹤送给我想送的人。”我对妈妈说。妈妈微笑着摸摸我的脑袋。
接着，我又折了一只。我把最好的一只送给爸爸，爸爸夸我心灵手巧，我心里美滋滋的。原来做成功一件事情心情是这么愉快，看到将要起飞的千纸鹤，我们全家人都开心地笑了
一张纸折几次作文 第十五篇
假如我是一张纸，我希望是张有用的纸。我期待自己长出一双飞翔的翅膀，可以遨游在空中。哪里有需要我就出现在哪里。一天，我飞到窗前。我被小手抓了起来，他把我放在桌子上。用蜡笔在纸上画来画去。画了一幅森林画，上面还画着一个漂亮的小女孩。他把我挂在墙上，来来往往的人们对我都称赞：“这幅画真漂亮！”我又继续飞行，我飞到了贫困的山区。看到小朋友在桌子上写字。于是我化身作业本，飞到小朋友的手中。小朋友们快乐地在我身上写字，他们都露出了甜美的微笑。我飞呀飞呀，飞到了美国的贫民窟。那里的人忍受饥饿，食不果腹，我又化身一张张美元，落在他们的手中。看着他们买来充饥的面包、牛奶，贪婪地吃着……我很高兴为他们解决了暂时的困难。我继续飞行，我化身纸屋、纸扇……为大家带去温暖，带来清凉。我喜欢自己是一张纸，一张有用的纸。
一张纸折几次作文 第十六篇
折纸是一个有趣的游戏，可以让父母与孩子在度过快乐时光的同时增加智慧。但折纸不是一开始就能折会的，要持之以恒才能折会。我小时候跟爸爸妈妈一起折纸，折得不大好。一直到现在，我才折得不错了。
记得有一次，我刚开始折纸，并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下，我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书，我看到里面一些精美的作品，便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了，但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手，把纸向里折。我看着*的手法，心里惊讶不已。一张普普通通的纸，在爸爸的手里，两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船，或者飞机，神奇极了。我发誓，我一定要学会折纸。以后我只要有时间，就会去折纸。渐渐地，我也开始可以像爸爸一样，把一张普通的纸，折成活灵活现的小鸟，还会煽动翅膀。
折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸，让我们的童年更加丰富多*吧
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