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作文读《水》有感(精选31篇)
作文读《水》有感 第一篇
很早以前，有一个凶恶残暴的魔王，他法术高明，本领高强，水淹不了，火烧不亡，弓、剑、刀、予也能把刺伤。他独占一方，要杀谁就杀谁，想怎么样就怎么样，谁也不敢反抗。
他抢来十一个妻子，一个比一个漂亮。他的妻子们恨死他了，但又都拿他没办法。后来，他又抢了一个妻子，做他的第十二个妻子。这姑娘长得特别漂亮，而且十分聪明，魔王很喜欢，他心里虽然十分痛恨魔王，表面却不露声色犬马，反而对他很好。
一天夜里，她趁着魔王高兴的时候，试探着问他：“大王，听说你的本领大极了，水火刀剑也伤不了你，这样你就可以永远活在世上，多么幸福，多么美好啊！”
“可我也有短处呀。”魔王听了姑娘的甜言蜜语，高兴地忘乎所以了，无意中泄露了自己的致命之处。
“你有这么大的本事，还怕什么呢？”姑娘进一步试探。
“世上只有一个办法可以对付我，那就是拔下我的一根头发，用它勒我的脖子。”
等魔王渐渐睡熟了，她她轻轻地从魔王头上拔下了一根头发，试着往魔王的脖子上勒，结果魔王的头立刻咕噜噜滚到了床下。魔王的十一个妻子和老百姓知道死了，都高兴得不得了。
十二个妻子想把魔王的头用火烧掉，但是头皮一碰火就到处飞起烈焰；她们要把头埋在地下，不料地上的发出难闻的臭味；她们又把头抛到河里，河水马上滚沸成灾。十二个姑娘只好轮流把魔王的头抱在自己的怀里，她们每天轮换一次，轮换时用水泼一次魔王的头。
天上的一天等于地上的一年，所以每年的清明节后的第七天，就给她们泼一次水，而这一天就变成了泼水节，代代相传，直到今天。
作文读《水》有感 第二篇
今天，我们学习了语文一最后一课：《水》，我一看到文章就题目就猜想这是一篇呼吁我们保护水资源，不浪费水的文章，我大略一看，就是我猜的那样，便“细嚼慢咽”起来。文章的大体内容是这样的：“我”出生在一个缺水的地方，水成了村子里最珍贵的东西上，小时候，我们都期盼下雨，下雨时，我们才可以痛快会洗上一回澡，当不下雨时，母亲便用水为我们散热的事情。
我感到了水的重要，水的作用。在缺水的地方，人们对水是多么的渴望；在水多的地方，人们对水是多么的浪费。水又是我们生命的源泉，假如没有了水，我们将不可能生存；假如没有水，将没有植物和动物；假如我们还不珍惜水，那最后一滴水就是我们人类的眼泪。水不是用不完的，总有一天，他将会从地球上消失，但是假如我们还浪费水的话，它会消失得更快。
作文读《水》有感 第三篇
读了《水孩子》，我感到无比的感动与自卑。
《水孩子》，它讲述了一个叫汤姆的扫烟囱的小男孩与他的师傅格里姆斯去打扫一个大富人家的烟囱从而发生一连串的故事，于是，汤姆从一个不懂事的小男孩成长为一个会体恤别人的帅小伙。
这本书最让我感动的地方是结尾：当格里姆斯遇到困难时，汤姆不计前嫌，求以恶惩恶的仙女放了格里姆斯，这让我想到自己，当别人遇到困难时，我是不是也不计前嫌，去帮助他（她）们呢？这个格里姆斯从前他为了一己私欲，折磨了汤姆，可他没想到，汤姆为了见到他，做了自己最不喜欢的事：去天外仙境帮助不愿帮助的人，去不愿去的地方。结尾还说了以前跟着汤姆的小狗变成了天狗星。
格里姆斯已经不是一个恶人的名字了，而是我们心中怨恨的代名词。哪个人心中没有一个“格里姆斯”呢？这个故事让我明白：比恨更厉害的武器是爱，比毁灭更有用的途径是包容。
汤姆已经可以去天外仙境了，因为他已经做到了人性中最难的部分：消除怨恨，宽容他人！
欲上天堂，先下地狱！要想成功，便要奋斗！雨后不一定会有彩虹，要想见到彩虹，必先经历风雨！一个人只有经历人生的酸甜苦辣，才能成长。这就是我从这本书中读到的。
我相信，我也能和汤姆一样，做到消除怨恨，宽容他人！
作文读《水》有感 第四篇
今天我读了一篇想象文章：《最后一滴自然水》。这篇文章讲了这样一件事：3598年的一天，“我”准备去采访改写了人类寿命的最高记录的汤恩博士，希望他公布长生不老药方。来到汤恩博士家，“我”发现他竟然自杀了！经过80多年的调查，汤恩博士自杀的原因是：在不老药方里缺少一样东西：自然水，用人造水根本不行。这个发现使人类彻底绝望了。因为距离地球发现最后一滴自然水，已经过去了800年。
当人们抛弃了自然，生命也就失去了源头，如果没有了水，植物就会因缺水而死亡，土地就会干裂，动物和人类也会因为焦渴而死去，那时候的地球将是一片荒漠。以前我洗澡要洗很久，妈妈说我浪费水，有些地方不要说是洗澡的水，连喝的水都没有，有的要到很远的地方挑一些浑浊的黄泥水来使用，叫我洗快点。现在我洗澡已经洗的很快了，就不再浪费水了
假如我们不爱惜水，那么地球上真的会象科幻小说写的那样：自然水会消失掉。所以，我们一定要爱护大自然，珍惜眼前的生活。
作文读《水》有感 第五篇
母亲的纯净水这篇课文是讲述一位母亲为女儿准备体育课上的纯净水，女儿却发现母亲给自我的“纯净水”原先是“凉白开”，回到家女儿责备了母亲，而母亲对女儿进行了思想教育，女儿明白了要自我看得起自我的道理。
这篇课文它讲的道理是：穷是穷，但穷并不可怕，只要每一个人都有自信，并且有勇气去改变自我的生存环境，还要勇敢的创造自我辉煌的未来。
在我们生活中，这种类似的事情常常发生，比如说：
你想要个新书包，但爸妈却不给你买，并且说：“书包破了缝起来就能够用了。”你肯定很责备的说都只是给自我省钱，并且说别人都有一个漂亮的书包，为什么我没有？其实不应当说这种责备爸爸妈妈的话，应当理解她们，为家里减少一点开支，虽然说是穷，没办法给自我买书包，可是你自我如果是个有志之人的话，不应当把“穷”看得那么重，应当乐观应对，并且有勇气去创造自我未来的辉煌。
再穷，只要看得起自荐，心也就不穷了，不应当把穷当作一种屈辱，而应当视为奋发向上的动力。
作文读《水》有感 第六篇
最近，我读《最后一滴水》这本书，前段时间，我从课外书中了解到地球表面70%的地方覆盖着各种形式的水，为什么会最后一滴水呢？我带着好奇心，废寝忘食读完了这本书。
这本书主要写了虽然地球表面有70%的地方覆盖着各种形式的水，但其中有很多水是不能喝的。可饮用的水受到污染和滥用的威胁，而且在全球分布不均匀。在世界上一些地方，人们找水喝是日复一日的艰辛劳作。科学家开始冒着生命危险在喜马拉雅山的冰川上，在尘土飞扬的沙漠里或在海底艰辛地探索。水是不可再生资源，学会明智地用水是我们未来生存的关键。“水，水，无处不在——但没有一滴水可喝。”这句老谚在今天特别具有警示的意义。
人们总认为：水是上天的恩赐，是取之不竭，用之不尽的，是可以浪费的，正在人们“哗哗哗”地浪费水的同时，黄河断流、水污染、沙尘暴……这些过去陌生的词语不断闯入我们的生活。这一个个词语便是一个个严厉的终告：水资源日益短缺，生态环境恶化，水环境正一步步向我们逼近。
面临如此大的威胁，我们应该学会节约，如果我们每个人每天节约一杯水，那全世界就节约一条江，长此下去，我们可以节约多少条江，多少个海呀！
保护蓝天碧海，共创美好家园，让我们一齐行动起手来，保护水资源。俗话说：“集体力量大”。节水光光靠一个人或几个人那微薄的力量是不够的，节约用水，是要靠所有人齐心协力才能够保护那仅有的水资源。朋友们！拿出你们的良心吧！保护水资源，珍惜水资源，从我做起！从现在做起！！！不要让最后一滴水成为自己的眼泪。
作文读《水》有感 第七篇
读了《向晴天要水》这一文，我感触颇深。不禁被“科学院”院长樊采薇细心观察，提倡环保的行为所打动，更明白了一个道理，科学大于等于“无中生有”。
这篇文章着实给予了我很大的启发和启示。在啧啧赞叹时，我们也总是替自己感到惋惜：“哎，明明这小发明挺简单的，为什么我就想不到呢？”其实，那不是我们笨，而是我们不像采薇那样，总能从身边发现一些灵感。虽然这些灵感平时我们也能遇到，但是我们常常是任其溜走且不予理会。采薇却能敏捷地抓住它们，并加以修缮。最后，我们只好自怨自艾：“哎，明明真的。”
其实，“搞科学”并不难，但最难莫过于抓住灵感“无中生有”。只要细心观察、留心一切，就会向樊采薇一样，成为一名小科学家哦。难道不是吗？
作文读《水》有感 第八篇
今天我读了一篇题目为《给孩子一片蓝天碧水》的文章，读后，我的心情久久不能平静。这篇文章讲述了一群孩子热爱大自然美丽的环境，爱护大自然环境的故事。他们为了使家乡的河水变得像以前一样清澈见底，想出了一个大胆的想法——给省长写信。省长收到信后很感动，因为孩子虽小却已经懂得保护环境……
在我们的日常生活中,我们也能看到那几位小学生信中所描述的现象:垃圾乱扔,小河河水变黑,大量鱼儿死亡….. 地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙,可是现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗,欲哭无泪。
爱护环境，从我做起！从生活中的每一滴做起！文明也许就是一个动作，你只要弯一弯腰，随手将垃圾捡起；文明也许就是一句感谢的话语，在人家帮助你时，你对人家说一声“谢谢”，这足以让他(她)感到高兴；文明也许就是不乱丢垃圾，少丢一张，就可以让下一个为你捡纸的人少弯一弯腰……
七个音符谱写出一首动听的乐曲，叫和谐；七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷，叫和谐；人和自然互相协调共同发展，叫和谐。让我们携起手来，做文明的人，做文明的事，为创建美好和谐的家园、建设和谐发展的社会而共同努力！
作文读《水》有感 第九篇
暑假里，妈妈给我买了一本书，书名是“水孩子”。
我很好奇，想这“水孩子”是什么样的孩子呢?“水孩子”跟普通的孩子有什么不一样呢?我就迫不及待地翻开书，看了起来。没想到，只看了几页，这本书就像一块吸铁石似的，牢牢的吸住了我。这个故事讲了一个扫烟囱的小男孩汤姆，一直过着被师傅虐待的生活，在这种环境下，他养成了许多坏习惯：没礼貌、不爱干净、待人不友善等等。有一次，他误打误撞进入了水中，人们以为他淹死了。其实，汤姆并没有死，他在仙女的帮助下，成为了一个水陆两栖的水孩子，他可以和蜻蜓说话，和小鱼玩耍_—他过着无忧无虑的生活。不久之后，勇敢的汤姆踏上前往大海的旅程。他在一路上经历了许多苦难，终于来到了大海。在两位仙人的指导下，他解救了师傅，最后他变成了一名年轻勇敢的帅气小伙子。
故事中，我印象最深的是“惩恶仙人”教导水孩子的方法，惩恶仙人从来不打骂水孩子，她会用一些婉转的方式来惩罚他们，让他们自己认识错误并去改正。有一次，汤姆偷吃了糖果，惩恶仙人不去制止他，也不把抽屉锁上，谁都可以偷吃糖果，但后果必须自己承担，因为每个人都应该对自己负责。
惩恶仙人是位好老师，我们在生活中也要知错就改，要对自己负责，这样我们才能成为一个真正的好孩子!
作文读《水》有感 第十篇
暑假，我看了《最后一滴水》这本书，书中的内容让我懂得了要节约用水。
大家可能都知道，虽然地球表面70%的地方都有水，但是，只有约3%是淡水，其余的水是海水，是不能饮用的，因此，现在有许多国家正在面临着水资源短缺的问题，而中国，就是其中之一。
随处走走，大家可能都能看到地上、小溪、河里布满了垃圾，时不时地散发出臭味，大家想一想，如果这种情况再保持下去，我们能有干净的水喝吗？所以，珍惜水资源，人人有责，我们应该担起保护水资源、珍惜水资源的责任，不要让水白白地流失，要学会循环利用，减少水资源短缺的问题。
大家可能都觉得水不值钱，觉得只要自己有水喝，管别人干什么？其实，水危机正在狞笑着一步一步向我们逼近，在此，我想向大家呼吁：不要让自己的眼泪变成地球的最后一滴水！要想解决水资源短缺的问题的话，就得做到节约用水，例如：每一次用完水龙头之后要把水龙头拧紧；洗菜洗米的水可以用来冲厕所
珍惜水资源看似简单，但是做起来却是困难重重，但是，我相信，只要我们有坚强地意志，就一定会战胜水危机，让我们一起加油吧！
作文读《水》有感 第十一篇
今天，我看了一本有趣的书——英国著名小说家查尔斯·金斯利所著的经典名著《水孩子》。当我拿到它，看到书名时，就觉得很奇怪：水里也有孩子吗？他们究竟是什么样子的？水里的生活和陆地上的生活有什么不同？带着这些疑问，我认真地读起来。
在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子，他叫汤姆。他不会读书、写字，也不知道自己的爸爸妈妈是谁，每天被恶毒的老板逼着替人家清扫烟囱。
一个偶然的机会，汤姆跟着师傅去哈特霍弗庄园扫烟囱，被爱丽小姐误以为是小偷，并遭到追捕。他拼命地逃跑，翻过围墙、穿过沼泽、越过悬崖，最后来到凡尔德小学。后来，他在小河边洗脸时，被仙女们带到了水里，变成了水孩子。
在水里生活，汤姆别提有多快乐了，但这改变不了他爱搞恶作剧的性格。经过仙女们苦口婆心的劝告以及耐心的教导，汤姆终于变成了一个听话的孩子。
看完这本书，我的心里久久不能平静。汤姆曾经是一个调皮的孩子，但他能正确地面对自己的错误和缺点，从点滴小事做起，不断改进与完善自己，终于成长为一个小小男子汉。跟汤姆比，我觉得羞愧极了。我是一个外表乖巧，内心却有点儿淘气的女孩。妈妈批评我的时候，我总是不服气，还经常顶嘴。现在想想，我真是太不懂事了。今后，我一定要像汤姆一样，知错就改，做一个勇敢、懂事的好孩子。
作文读《水》有感 第十二篇
暑假，我买了一本书，名字叫作《最后一滴水》。
这本书中告诉了我许多关于“水”的科学知识和事例。水无处不在。但是淡水只占了百分之二十，河水占百分之十，海水却占了百分之七十。所以淡水对我们来说是十分可贵。加拿大纽芬兰岛湖泊周围的山上，融雪来得比过去的任何一年都早。随着全球暖化的日益严重，全球的冰川面积正在减少，已危及到全世界人们的水供应；也许你曾听过这样一条消息：如果全球的冰川全部溶化，那就能淹没全球的每一个角落。这两条消息是近几年的火热“新闻”。07年，在美国的一个城市，一棵曾经浸没了的树露出了二分之一。这表示尼尔湖的水位严重下降，倒到整个地区300多万名居民的供水不足。这又是一条折然不同的两极分化的恐怖消息。科学家警告说，中国的繁荣会带来负面问题。中国面对着越来越严重的水危机。一份06年的报告显示，在中国最长的河流长江中，有几乎百分之二十的水不适合饮用。喜马拉雅山的水川从山峰上席卷而下。过去3年来，冰川的界线平均每年大约后退9米！以上的事例就是自然界同样向人类挑战，向人类反击与我们共存亡的现象。以前，讲学研究这方面，几乎每件都是双喜临门的好事；现在，几乎每件都是闻风丧胆的坏事。记得老师曾经讲过：“每个生物都会死，包括地球也不例外”。
我呼吁“大家保护好地球上的每一种资源，每一种生物。让地球全人类同心协力，遵循大自然规律留给我们安稳的家园，留给自己一颗丛容的心灵”。
作文读《水》有感 第十三篇
其中好词大名鼎鼎的意思是：名声很大。尴尬是：神色不自然；难为情。随心所欲是：随着自己的意愿，想干什么就干什么。
还有好句：富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷没什么，它不是一种光荣，也绝不是一种耻辱，它是一种相比较而言的生活状态。
主要写了：每逢上体育课，同桌没有带纯净水，她很自然地把自己的水递过去。同桌发现味道不对，她突然意识到自己喝的可能是凉白开水，当即扔掉那瓶水。母亲开导她：“穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。”后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌得凉白开水。也有同学故意问她：“里面装的是凉白开水吗？”她就沉静的看着问话的人：“是”。
她长大以后有不菲薪水，她可以随心所欲地喝各种名贵饮料，可是她还是喜欢喝凉白开水。没有任何饮料比得上母亲的“纯净水”。因为母亲的“纯净水”饱含了母亲格外的珍贵。
我没要学会感恩，懂得母爱。
作文读《水》有感 第十四篇
“请珍惜水资源吧！”这学期我们学习了马朝虎的《水》这篇课文，我不禁从心灵深处疾呼出这样。
读完后我感到惭愧，在生活中，我常常把水看得微不足道，经常去浪费水资源。有一次我去外公家玩，我和表弟说我们来玩水吧，于是我们把好几桶水都糟蹋了。放学回来的姐姐看见了，赶忙上去阻拦了我们。我说“干什么！”姐姐说：“你们不能浪费水啊！”我说：“不就是几桶水嘛！地下的水多的很，水是取之不尽的，想用多少就用多少！”姐姐说：“水是用之不尽的，难道也是用之不竭的吗？不是的，我国的人均水资源本来就不丰富，再不注意节约用水，我们将面临严重的水灾！全国有669座城市，有400座供水不足，110座严重缺水。你想一想，如果你节约点水，他节约点水，全球人都节约点水，还会发生水荒吗？相反，现在人人都去浪费水，把水看地微不足道，一点也不珍贵，到时后悔也来不及。”我听了姐姐的话，脸一下子变红了，我说：“姐姐，我错了，以后我会节约用水的。
读了《水》，我真正感觉到水是宝贵的，我们要珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
作文读《水》有感 第十五篇
今年暑假，我读了美国作家查尔斯·金斯利的《水孩子》一书，使我受到了很大的教育：书的主人公汤姆，是一个又脏又黑，从不洗澡，还一肚子的坏水的扫烟囱的坏孩子，整天受到师傅格里姆斯的欺负。后来仙女把他变成了水孩子。在仙女的帮助下，本性纯良的汤姆，不断改正自己的缺点，慢慢长大成人。但是汤姆必须做他最不愿意做的事，帮助他最不愿意帮助的人。最后汤姆克服了自己，用爱心去感化他的师傅格里姆斯。使格里姆斯得到了解脱……
通过仙女岛、逍遥国、光辉城及路上的种种奇遇，使水孩子汤姆在磨练中得到了锻炼，最终成长懂事，变成了一个勇敢、有责任心的男子汉，并且成了一个大科学家，能设计铁路、蒸汽机、电报、步枪等。世界上没有他不知道的事情，而所有这些都是他在仙女岛做水孩子是学到的。
水妖读后感11-24
作文读《水》有感 第十六篇
一本本书像一朵朵五颜六色的花，散发着让我沉醉的气息，伴我度过了美好的时光。当我看到一本好书时，就会沉浸在精彩绝伦的故事情节里，如痴如醉。我如饥似渴地吮吸着书中的知识，从中我知道了世界的、童话的美妙、生活中的人情世故。
我最近读过一本书叫《水孩子》。这本书讲述了一个扫烟囱的孩子——汤姆的故事。汤姆从小受到他的师父——格林姆的欺负，日子过得十分艰苦。一天，他偶遇了以普通妇女面目出现的仙女，在仙女的保护和引导下，汤姆变成了一个水陆两栖的“水孩子”。后来，他为了去往“爱丽的家”——一个美丽的地方。又在仙女的指引下，去了他“最不愿意去的地方”，做了他“最不愿意做的事”，帮助了他“最不愿意帮助的人”；旅途中汤姆经历了许多稀奇古怪的事和重重的考验，最终成为了一个以德报怨、善良可爱的孩子。
汤姆在这次的历险中学到了很多东西，变成了一个勇敢善良，成熟稳重，敢于面对并且承担自己的错误的人。我也要像汤姆学习，做一个不怕苦不怕累追求上进的人。
作文读《水》有感 第十七篇
最近，我读了迈克.伯根写的《最后一滴水》一书，让我的心头怦然一震。
这本书主要讲了现在地球表面上有百分之七十的地方覆盖着各种形态的水，但大部分的水是不能喝的。而可以饮用的水越来越受到污染和滥用的威胁。在世界上的一些地方，人们找水喝是一件很困难的事。
在没有看这本书之前，我认为水是“取之不尽，用之不竭”的。平时在家做家务，妈妈叫我洗碗。我拧开水龙头，任由白花花的水哗哗地流，一边流一边洗碗，一边洗一边玩。妈妈叫我不要浪费水，可我还不屑一顾地说：“水是取之不尽的，这样洗才爽呢!”
看了这本书之后，我才知道，如果我们还大量地去浪费地球上的水资源，去浪费能够让我们生存下来的东西。这个地球总有一天会把水用完。到了那个时候，一棵棵树会枯败；一片片绿草会焦黄；一朵朵鲜花会凋零；昔日林海莽莽的大山，会只剩下嶙峋的乱石；到了那个时候，田里的水稻不再青翠欲滴，地里的瓜果蔬菜不再肥嫩油绿，树上的果实不再高挂枝头；到了那个时候，小鸟沙哑的求救声将叫人黯然泪下，鱼儿垂死的挣扎令人心有余而力不足，小狗失望的呜咽将使人心如刀绞，动物们会一个个地逝去；到了那个时候，动植物都会消失，人类就会灭绝。
从现在开始，我要从自己做起，把节约用水的标语贴在我的家里，时时提醒着我节约用水。并用实际行动去影响其他人，让人人行动起来节约用水。
作文读《水》有感 第十八篇
“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”这句句话，让我们受到了多大的震撼——只有南极生物，才有如此待遇。
读了《不带滴水片石》这篇短文，我才知道，为什么南极仍是一个童话的世界。因为人们都在自觉保护南极，保护南极的生物、环境。用文中的一句话，就是“保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为。”
如果把“南极”换成“地球”，换成我们的家园，那会样？那展现在我们眼前的，将是一幅充满生机的山水画。青山绿水，小鸟快乐飞翔，走兽自在奔跑，植物生机勃勃……可，现实又是如何？成堆的垃圾到处都是，黑烟笼罩了天空，小鸟痛苦地挣扎，枪声回荡在耳畔，森林里的树一棵棵倒下，人们的口罩已经发黑发臭……啊！这是为什么呢？
因为人类过度使用资源。比如水、森林、大气……本来，它们是能为断再生的，是能长期给人类作贡献的，可人类疯狂地使用化学品，不但使它们不可以再生，还造成了许多生态灾难！洪水无情肆虐，人的生命被卷走，泥石流流进千家万户，生命被冻结……人类在自食恶果！
保护地球就是在保护自己，保护地球，就不应浪费资源，污染环境。你是否见到过，笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页；灯长时间开着，房间里空无一人；水哗哗流着，用水人不知去向……你在街上漫步，大大小小，花花绿绿，印着各种商标的塑料袋是否让你感到烦乱？你在饭店吃饱了饭，随意瞅见无数木筷密密麻麻等着被运进垃圾桶？
保护环境已刻不容缓，让我们都行动起来！愿我们的家乡青山绿水永在！
作文读《水》有感 第十九篇
《水孩子》是英国十九世纪作家查尔斯·金斯利写的一本著名童话，也是他的代表作，写成于1863年。
故事的'主人公汤姆是一个扫烟囱的孩子，他没有接受过教育。一直深受师傅格林姆的欺侮虐待，但同时他自己也沾染上了不少恶习，如不讲卫生、自私、爱撒谎等等。有一天，他去哈索沃庄园扫烟囱。失足掉到了庄园主的女儿艾莉小姐的房间，艾莉受到了惊吓，失声大叫。众人以为来了盗贼，追赶汤姆。汤姆在逃跑的过程中遇到了仙女。在她的引导下，他来到了河边，因失足落水而成为一个水孩子，开始了他奇妙的海底之旅。在闯荡海底世界的过程中，汤姆不断地成长。在仙女的感化、教育下。他懂得了善恶，并努力克服性格缺陷，学会了独自面对艰难险阻。凭着坚忍不拔的毅力，他做好了一件自己本来不愿去做的事情——帮助他那作恶多端的老板格林姆，最终完成了水下使命，成为一个真正的男子汉。
作文读《水》有感 第二十篇
时光一点点流逝，我一点点长大，回忆一点点积累。题记从失败中学会了坚强，从跌倒中学会坚强，从嘲笑中学会了就坚强，从伤心中学会了坚强，从痛苦中学会了坚强，从泪水中学会坚强。
记得有一次，我和我们的好同学一起组织的去野外写生，回家后我告诉了我爸，他答应了。可是，到了晚上，他肚子饿要我去帮他买吃的，才会让我去参加活动。我听了这话，飞快地跑向商店，买了一大袋瓜子回来。过了一会儿，他问我：“有没有老师一起去？”我说：“没有”。他却突然告诉我说：“不能去了”，我听了这话便对他说：“有一个同学的家长要去”，他说也不行，于是，我们就吵起来了，我傲然挺立的对他说：“凭什么，你能出去打牌，我就不能参加课外活动啊？”他居然说：“为了我好”。我们吵得越来越激烈了，他甚至打我的脸。然后我哭了，他说你就会哭，听了这话，我立刻擦干眼泪，头也不回的走进了我的卧室，我在心里暗暗的发誓：从今以后我再也不会在他们这样的人面前流一滴眼泪了，因为我在他们面前永远都只是一个爱哭的人，不想在他们面前做一个弱者。”我最爱的那个熊猫宝宝丢了我不哭，不管做什么我也不哭。
从那以后，我慢慢的变得坚强了不管他们怎么说，我也没在他们面前流一滴眼泪，因为我要坚强。
作文读《水》有感 第二十一篇
记得小时候，食物还很单调。几年过去，不但花样繁多，人们还讲究起了营养搭配，绿色食品。过去的所谓“四大件” 、“三转一响”人们早就不屑一顾。彩电、冰箱、洗衣机、电脑已走进了千家万户，我们村很多人都有了自己的小轿车。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强……” 。党是灯塔，照耀着我们前进的方向；党是旗帜；引领着我们向更加美好的生活迈进。
大家还记得汶川大地震吧，在那场8级地震中，风景秀丽的汶川瞬间变成了废墟，有多少孩子失去了双亲，又有多少父母失去了骨肉，震后，党领导全国人民发动捐款，为了给受灾的群众重建家园，投入了几千亿……现在的汶川，比震前还要繁华，美丽。2009年4月6日晚22时22分，安徽肥东县永安镇和梁园镇之间发生里氏级地震，我校就处在震中位置，在第一时间各级党组织赶到我校，让我感觉到，党一直在我们身边。
现在，我是一名光荣的中国共产主义少先队员了。我知道，少先队是党的少年先锋组织，我应该为党尽自己的一份力，除了力所能及地帮助别人，我还要努力学习，用最优异的成绩报答党，为以后建设更强大的祖国而拼搏！在党的哺育下，我茁壮成长着。虽然，我的家庭目前并不富裕，也许，我前面会有荆棘路，但我不怕，因为党的阳光会给我温暖、力量，我会像革命先辈那样，做一朵傲视风雪的红梅！我坚信，有全心全意为人民服务的中国共产党，明天定会更美好！
作文读《水》有感 第二十二篇
“请珍惜水资源吧！”这学期我们学习了马朝虎的《水》这篇课文，我不禁从心灵深处疾呼出这样一句话。
读完后我感到惭愧，在生活中，我常常把水看得微不足道，经常去浪费水资源。有一次我去外公家玩，我和表弟说我们来玩水吧，于是我们把好几桶水都糟蹋了。放学回来的姐姐看见了，赶忙上去阻拦了我们。我说“干什么！”姐姐说：“你们不能浪费水啊！”我说：“不就是几桶水嘛！地下的水多的很，水是取之不尽的，想用多少就用多少！”姐姐说：“水是用之不尽的，难道也是用之不竭的吗？不是的，我国的人均水资源本来就不丰富，再不注意节约用水，我们将面临严重的水灾！全国有669座城市，有400座供水不足，110座严重缺水。你想一想，如果你节约点水，他节约点水，全球人都节约点水，还会发生水荒吗？相反，现在人人都去浪费水，把水看地微不足道，一点也不珍贵，到时后悔也来不及。”我听了姐姐的话，脸一下子变红了，我说：“姐姐，我错了，以后我会节约用水的。
读了《水》，我真正感觉到水是宝贵的，我们要珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
作文读《水》有感 第二十三篇
这本书让我知道，南极部分地区温度上升华氏四点五度，这比近五百年都要增长的要高。目前南极大部分地区终年将被冰雪地覆盖，有些地区的平均华氏零下8度。但近年来上升的温度使南极洲的冰川有些融化了。
水也很重要，很多动物和植物都离不开水。成人身体有百分之五十五是水，人不喝水只能活七八天，人不近食还可以活几个星期。
水在我们身旁无限的循环。太阳以高温将水蒸发成水蒸气，水蒸气将会飘到云层，变成小水滴，普通的水滴是这个小水滴的大小一百万倍大，然后等它聚集在一起，变成雨滴下下来。
冰川融化和海洋中的淡水增加也可能引发更多地震和火山喷发美国宇航局的科学家相信，冰川的融化减少了地表下岩石板块的重量。结构板块间的摩擦会引发地震。
没看这本书的我，以为这么大的海洋，有喝不尽的水没想到地球上的水只有百分之一的水可以喝。所以我们要节约用水，才能保护环境。
水问读后感10-12
作文读《水》有感 第二十四篇
我喜欢听故事，在我听过的故事里，乌鸦好像既不漂亮也不聪明。比如在《乌鸦与狐狸》中，狐狸想吃乌鸦嘴里叼的肉，就不停地夸乌鸦歌唱的好，乌鸦不经夸，一高兴就哇哇叫起来，结果肉就掉到狐狸嘴里。这里的乌鸦实在是太傻了。
当听老师讲完《乌鸦喝水》这堂课，我有点吃惊了。在这个故事里，乌鸦的表现怎么这么聪明。我有些不明白了，回家问妈妈，妈妈说，其实很多故事都是虚构的，但是，不管是虚构的，还是真实的，它常常教给我们很多做人的道理。
可是，真实的乌鸦到底是什么样的呢？妈妈查找了一些资料，告诉我说，乌鸦其实是一种非常聪明的动物，它不但善于观察周围的事物，而且能够利用身边的环境很快想出解决问题的办法。比如，乌鸦可以将大块的、自己一次无法携带的食物，分成很多小块去带；乌鸦能用嘴将散落的饼干很好地垒在一起，然后一次叼走；为了不让别的动物抢食，乌鸦还会制造出一个假的存放食物的地方；还有，乌鸦知道去喂年纪比较大的鸟，会敬老爱老呢。
听了这些，我觉得乌鸦真聪明，我开始越来越喜欢乌鸦了。
作文读《水》有感 第二十五篇
《水孩子》讲述的是一个扫烟囱的男孩变成水孩子之后，在仙女的引导下，历尽种种磨难，最后长大成人的故事。汤姆从小受尽了师傅格林姆的虐待，同时在污浊的成长环境中也染上了许多的坏毛病。有一天，他和师傅去约翰爵士的庄园打扫烟囱。汤姆一不小心闯进了约翰爵士的小女儿艾丽小姐的房间里，结果被误认为是小偷，遭到了大家的追赶在仙女的引导下，他最终逃出了庄园，来到小河边，失足掉进了水中，变成了一个水孩子。
汤姆开始在水中生活，过了一段时间，为了找到其他的伙伴，他来到了大海，在那里遇见了许多水孩子。变成水孩子之后，汤姆并没有改掉以前身上的那些坏毛病，他经常欺负水里的各种小动物，还偷吃仙女的糖果。仙女只好为他找来了一位女教师，而这位女教师竟然是艾丽小姐。在艾丽小姐的帮助下，汤姆逐渐改掉了身上的坏毛病，变成了一位好孩子。
仙女让汤姆去寻找天外仙境，到那里帮助他以前的师傅格林姆摆脱困境。汤姆历尽千辛万苦，终于完成了自己的使命，成为了一个真正的男子汉。
读了这个故事，我明白了一个道理：每个人都有自己的短处，应该去改正，要取长补短；别人托付你的事情，不管在艰难，你也要去完成。
作文读《水》有感 第二十六篇
今天，老师带我们去学校图书馆借书。当我的眼光扫过书架时，被《最后一滴水》深深的吸引。很想知道里面到底说的是什么。于是我便开始爱不释手地专心于书中。
不看不知道，一看，真的.是吓一跳啊。看着看着，我不知不觉地想：水，是生命的之源。我们离不开水， 如果没有水，真不知道世界会变成什么样？是人类会像恐龙一样灭绝，还是……
一天，放学回家时，看见两个同学各自拿着一个水瓶，拧着水龙头，灌起水来。这时我想：难道他们要喝生水？谁知，他们俩灌满了水，打起水仗来了，而且没把水龙头关了。就这样，清洁的自来水白白地流去了。打完水仗，他们俩又不拧紧水龙头，扭头跑了。这时我连忙跑过去把水龙头拧紧。我想这俩个同学真不应该浪费水，希望他们能改正，做到节约用水。
是啊，人人都应该，有责任珍惜每一滴水。如果都像那两个同学一样，那么过不了多久，水就会用尽。同学们，让我们从现在起珍惜每一滴水吧！
作文读《水》有感 第二十七篇
在寒假中，我读了许多书，比如：《阿洛的故事》、《窗边的小豆豆》、《蓝色的摇椅》、《听，水在唱歌》······其中，令我印象最深刻的是《听，水在唱歌》。
《听，水在唱歌》这本书主要讲述了：小格格、大格格、大学士、班大将军、大总督和大总管这些人物向旅游胜地去游玩的有趣事情，他们到达“水的王国”——九寨沟。
看看故事中的人物，我便会情不自禁地想到自己。我曾经也来到过美丽的地方，那就是人间仙境——九寨沟。说到它，人们就会想起那里的湖泊和禽兽。大大小小的湖泊像颗颗钻石镶嵌在彩带般的沟谷中，湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓，从河谷至山坡。该说禽兽了，有体态粗壮的金丝猴；又善于奔跑的羚羊；有憨态可掬的大熊猫；有行动敏捷的小熊猫；有若无其事的大黑熊；还有强壮勇猛的大猩猩······这些动物，这些湖泊构成了一幅美丽的风景画。这些美丽的景象是自然形成的，如果我们不好好爱惜它，那就算是自然形成的也不会很好看。这本书让我读的津津有味， 因为他们经历了许许多多开心的事情。
读了《听，水在唱歌》这本书后，我明白了一个道理，那就是——有趣的事情来源于你的付出与奉献，环境的事情来源于你的爱惜与培养。只有这样吗，生活充满欢声笑语。
作文读《水》有感 第二十八篇
《最后一滴水》是要求阅读的一本书。这本《最后一滴水》主要讲述了富贵公子珍惜水源的故事，令我感动。
这本的内容主要讲如果人类不注意节约用水，而是浪费水到最后世界会没有水，那是人类面临灭亡，人类那时才明白，在绝望中痛哭流泪。水是世界上最珍贵的东西，是地球生命不可缺少的。我想到我之前不仅仅不珍惜水之源，还浪费水之源，富贵公子就算是嘴唇干裂也不喝水，我们却是在刷牙、洗脸、洗手、洗澡……都很浪费水，如桑拿、洗澡——消耗大量水、淋浴时间长、沐浴洗头抹肥皂时，不关水、拖布放到水槽里长时间用水冲……当我想到自己之前不节约用水的现象，不由耳红面赤。心里在暗暗的的想：当之有愧，嘿！汗颜无地。从今以后我要珍惜水资源，节约水资源。让我想到我们中国废水的胡乱排放、生活垃圾的污染、无节制的用水，使大量珍贵的水资源白白浪费了严重的污染甚至让水不可循环使用，加剧了水危机。
虽然我们地球被称为“水球”，但可供直接饮用的淡水并不多，并且由于各种原因，淡水资源逐渐减少，人类生存已面临极大威胁。我们又将如何去保护水之源呢？答：我国有十三亿人口，如果每人节约一滴水可以节约多少水资源，不知会有多少人从中受益，现在，我要教大家一些节水小窍门：洗脸用过的水可用来洗脚；淘米水可用来擦家具；洗菜的最后一道水，可用来洗抹布；衣物多时，用洗衣机洗，衣物少时用手洗，洗衣后的水可用来洗拖把；用收集的家庭废水冲厕所，可以节约清水。
人类是文明的，地球是唯一的，茫茫的宇宙中，地球是我们赖以生存的星球。水，是大自然送给我们的礼物，我们如果不珍惜水，恐怕最后的一滴水就是人类的眼泪了！
这本《最后一滴水》使我受益匪浅。
作文读《水》有感 第二十九篇
今天，老师发给我们每人一本《阅读年选》。这本书搜集了各种各样的小故事，童话寓言，还有科普长廊，知识之窗等……当我翻开这本书时，眼睛就离不开书了，这本书实在太精彩了，里面的故事有的令人开心得哈哈大笑，有的令人感动得流泪，有的令人开始了生命中最初的思考。其中，我最喜欢的一篇文章是《一杯水》。
我的奶奶是一个平凡的人，但她令人敬仰。虽然我们住在兴化，地势低洼，一点也不缺水。可是奶奶却总是把洗衣服的水留着用来冲马桶，洗菜的水留着用来洗第一遍碗……有一次，家里的水龙头冻裂了，水一滴一滴地往下掉。奶奶急了，赶紧给爸爸打电话。爸爸说：“这几天我都要开船没工夫，一滴两滴水没什么，就算了吧。”奶奶气呼呼地把电话挂了，嘴里还不停地唠叨着：“这个败家子！”奶奶拿了个桶放在水龙头下面等着，一夜下来竟有一大桶水了。几天后，爸爸回来了。我和爸爸说了这件事，他苦笑着摇了摇头，说：“你奶奶啊，就是看不得有人浪费水啊！”后来我才知道，奶奶老家是甘肃的，那里的水资源很紧张……
节约用水，你我共进行！
作文读《水》有感 第三十篇
森林的石壁下有一眼永不干涸的泉水，它就像大山的乳汁，默默地为行人奉献自己。在我们身边，也有许多像泉水那样默默奉献却不求回报的人，这种无私奉献的精神是可贵的。文中给我留下最深刻印象的是：老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了他的水，唱得那么动听；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。是啊，这股灵泉给村里的人带来了方便，给动物们带来了好处。这是一种多么无私奉献的精神！
记得一次放学后，我背起书包就匆匆忙忙离开学校，回家做作业去了。做到一半时，突然发现有本作业没拿回来，我火烧眉毛似的直奔学校。
当我跑到教室时已是傍晚了，我抬头一望，突然发现办公室的灯还亮着，我怀着好奇心走了过去，这时，眼前出现了一个熟悉的身影。咦？这不是我们的语文老师吗？只见她还在聚精会神地改作业。我轻轻地走到她的面前，叫了一声：“老师，您怎么还没回家啊？”她吃了一惊，原来，老师工作太认真了，居然没注意到有人进来了。
看着老师疲惫的双眼，和头上微微发白的头发，我的内心充满了感动。是啊，我们的老师不正像文中的泉水吗？泉水默默地给人们带来欢乐，而我们的老师，则一心只为学生着想，不顾劳累地为学生批改作业。
是啊，面对默默为我们奉献的语文老师，我们不仅要学会感恩，更要通过努力考取最好的学习成绩来回报她。
作文读《水》有感 第三十一篇
空闲之余，我打开了一本名叫《最后一滴水》的书，读完了一遍后，我被书中的内容深深地震撼了，于是又反复读上了几遍。
这本书告诉我们，水是世界上最珍贵的东西，是地球生命不可缺少的资源。虽然我们地球被称为“水球”，但可供直接饮用的淡水并不多，并且由于各种原因，淡水资源逐年减少，人类生存已面临极大威胁。
我掩上书本，不禁陷入了沉思：是谁使我们人类赖以生存的水资源陷入枯竭？是谁让我们面临危机？罪魁祸首不是别人，正是我们人类自己。废水的胡乱排放、生活垃圾的污染、无节制的用水，使大量珍贵的水资源白白浪费了，严重的污染甚至让水不可循环使用，加剧了水危机。
记得去年端午节那天，我回到家乡看龙舟。我吃完午饭散步的时候，正好经过一条小河，看见小河里的水和漂浮着的垃圾，不时散发出阵阵的臭味，直让人作呕。以前清澈见底的河流到哪去了？我沿着河边走到一家电镀厂前，低头一看，哦，原来是这个电镀厂搞的鬼！只见电镀厂把排污管接到河边，黑乎乎的污水从厂里直接排到河里。现在河水不但不能直接饮用，而且不能用来灌溉稻田，这样的现象在许多地方都出现了，是那么的普遍。我们的河流就这样失去了活力，不能再造福人类。
现在的人们由于物质生活丰富了，大家都没有意识到节约用水的重要性，人们经常开了水龙头后就忘记了关上，导致水资源严重的浪费。为了我们的将来，为了我们下一代，我们必须节约水资源，利用先进的技术进行水资源的循环再用。
水是不可再生的资源，学会明智地用水是人类持续发展的关键，千万不要让人类的眼泪成为最后一滴水！
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