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小学五年级作文学期的收获(精选8篇)

发布时间:2023-02-08 18:57:05阅读量:208

小学五年级作文学期的收获 第一篇

小时候我不太喜欢看书,可一次妈妈帮我在文新书店买了一本《阳光宝贝》这本书,我就随随便便翻了一页,哪知精美的插图、生动的故事一下就把我吸引住了,于是我便一口气读了起来,结果越看越爱看,越看越舍不得放下这本书了。

从此我就爱上了看书,我先看了《阳光宝贝》这本书中的一篇故事,是狐狸和猎人的故事,这篇故事主要讲:一天,一只狐狸听说山上有一只可怕的恶狼,长着三只眼睛,两只耳朵,一只嘴巴,六条腿,猎人们也听说了,然后狐狸就去向恶狼借了虎皮大衣,去骗猎人,最后猎人们知道是狐狸假扮的一下子把狐狸打死了,从这个故事中我懂得了:我们做人要诚实,要知道善有善报,恶有恶报哟!

接着我有看了一篇灰姑娘的故事,这篇故事的主要内容是:有一次国王的夫人去世了,所以他就重新娶了一个夫人,这个夫人很凶猛她每天都让灰姑娘干一些粗活儿,而且灰姑娘有几个姐姐,虽然她们的外表很美丽,但是她们的心却是黑的,有一次晚上聚会,灰姑娘也想去参加,她的几个姐姐也去了,可是灰姑娘没有漂亮的衣服,之后有一些鸟儿飞来了,就有一条漂亮的连衣裙和一双漂亮的水晶鞋,后来她不小心把穿在脚上的水晶鞋弄掉了,被去参加聚会的王子捡到了,王子说了一句话,就是谁正好穿上这个水晶鞋,她就是我的夫人,最后灰姑娘穿上了水晶鞋,成为了王子的夫人,过上了幸福的生活。从读书中,我收获了成长。

读书,一定会成为我今生的最爱!

小学五年级作文学期的收获 第二篇

不久前,读书节才刚刚过去,不少人还浸在兴奋和激动中。今天,我就来谈谈读书节的感受。读书为了什么?不必要去想什么高尚而深刻的东西,其实,读书就是为了收获。国外一个名人曾说过:“书就像是老练的长者对刚刚步入社会的青年的教诲。”这话让我深有感触,读书,首先就是收获做人之本。

这次活动中,我是一名讲课的小先生。课讲得好不好,取决于你的积累和努力,便有收获。一篇好的演讲稿是怎么来的?当然是读书!这几天来,我用尽几乎全部的课余时间翻阅清朝读物,去深刻地理解各个历史用词。将全身心的精力都投入到读书和创造中去。一小时,两小时就这么过去了。可我的思维依旧活跃。穿梭于文字之间游刃有余。是读书的乐趣带领着我,驱散了我咬文嚼字的疲倦。经过数小时后,演讲稿终于初步成形了!我在这一刻,感到身心俱惫的同时,也感到了成功的喜悦。那看似完不成的艰巨任务,就如一座高耸陡峭的山峰,只要你去尝试了,就会发现,我可以!

这不禁联想到纪晓岚编纂四库全书时所经历的磨难,与此也有几分相似。四库全书也是一座山,当他抬腿、伸脚,试探地迈出第一步时,就会郝然醒悟,如此富有乐趣。

读书为了什么,就是为了收获,在阅读时,我们会展开丰富的想象,开拓广阔的视野。读书陶冶情操,升华思想,让人生富有更浓郁的文学色彩。读书的活动让我明白,一切困难的事,在迈出第一步时,都会变得简单,这就是我的收获!

小学五年级作文学期的收获 第三篇

我有晨跑的习惯,锻炼身体嘛。今天,我照例早早就起床晨跑了。

一路上,我发现许多动物朋友们起得比我还早:小蝴蝶、小蜜蜂、小蜘蛛……还有小鸟“叽叽喳喳”地练着歌曲,听说它们还要去参加“百灵鸟杯”音乐歌唱大赛呢,我便没去打扰她们。

跑着跑着,我突然发现,路边有一朵美丽的花苞,便走上前,凑过去闻了闻,一股沁人心脾的香味扑鼻而来,它可香呀!它那美丽的面容在阳光下,像一个害羞的小姑娘,始终用自己绿色的小手,遮着自己那粉红色的小脸蛋儿,不肯露面,在微风中翩翩起舞。我出神地望了好长时间,发现花苞绽开了一点花瓣儿,中间露出了一丝淡淡的粉红,美极了。

谁知,天公不作美,天空中飘起了毛毛细雨,飘落的雨丝模糊了我的镜片,我摘下眼镜,用衣角擦干镜片准备回家,突然,我发现花儿更加美丽了,粉红色的花瓣加上美丽的露珠,真是美妙绝伦呀!我轻轻摘下一片花瓣,收藏留作纪念。

后来,那个花瓣成为了我的书签,虽然已经干枯,但枯萎不了我对它的敬意。我对花儿的敬意就是从那个雨天开始的。因为我想:这么一朵小小的花儿都可以经历一次又一次的风雨,使自己更加美丽,难道我们人就不可以吗?

这或许可以算是那次晨跑的一个意外的收获吧!世界上还有很多事情是值得我们去思考和学习的!

小学五年级作文学期的收获 第四篇

付出了劳动,自然就有收获。这个学期已经过去一半了,我的收获也不小。

这学期,我各方面都有收获,但最显著的,就是——作文和读书笔记。

以前,我的作文很差,跟挤牙膏似的,半天憋不出一个字来。那是作文就是我的挡路石,阻挡着我考高分……而那时,我写作文几乎没有得过高分,只卡在90、91、90、91,没有一篇能够入目的作文,100分也离我更是可望而不可及。

现在,我变了。写出来的作文都能得高分,都可以出书了。一秒钟几个字就出炉了。我有了一种能力,就是把中国2000多个汉字组成最优美的语言,让这些看似硬生生的汉字变得有血有肉有灵魂!

我深深地悟到了,只要付诸劳动,就一定会有意想不到的收获。

小学五年级作文学期的收获 第五篇

还记得五岁那年,一个炎热的夏天,爸爸带我到长江去游泳,换好泳装,我就学着爸爸的样子,“扑通”一下跳进水里,爸爸像小鸭子似的抖掉脸上的水,而我却呛了一大口水,谁叫我是个新手呢。我心想:今天算是倒了大霉,看来我得向爸爸好好学习了,于是我去请教爸爸,可爸爸只顾自己支玩,根本不理会我,我真是无可奈何,只好双手托着腮帮望着远处发呆。忽然,我感到脚底一陈列痒痒,一看原来是一群小虾在我的脚下嬉戏,于是我的脑海里出现一个念头——捉虾子。

说干就干,我将手伸进水里,虾子们以为是美味佳肴来了,便都涌向我的手心,我猛地一抓,许多虾子都上了当,真是个开门红!接着我又捞第二次,这次我用了同样的办法,可虾子们没那么傻了,没有游到我的手心,而是拼命地“咬”我,好像是为他的兄弟报仇雪恨,我不甘心,使劲往水里一抓,身子一歪,摔了个四脚朝天,我生气极了,便第三次下“毒手”,结果,扑了个空,摔了个“狗啃泥”,虾子们却得意洋洋地在水里游来游去,好像逼着我投降,我更是火冒三丈,用脚拼命地在水中一顿乱踩,不久,好几只虾子“壮烈牺牲”。

经过我的不断努力,终于捉住了许多虾子,回家后,爸爸就把这些虾子给我做了一锅香辣虾,这真是个意外的收获!

小学五年级作文学期的收获 第六篇

这个学期的语文课,使我受益匪浅。

第一单元,我深切地领略了大自然的风姿,倾听了大自然的声音,投入了大自然的怀抱。在写作方法上,我学会了描写大自然时适当运用联想和想象可以让文章更出众。

第二单元,我为自己是中国人而感到骄傲,我通过学习增强了对祖国的热爱之情。

第三单元,我与同学们共同感受真情的美好,让爱在我和同学们的心灵深处扎了根。写作方法上,我学到了我学到了在抒发美好情感时,对文章加上一些环境描写和人物心理活动描写,可让文章增色。

第四单元,我深入地思考后想到,自然资源是有限的,浪费资源人类终会遭到灭顶之灾。我决定,积极行动起来,为了家园的美好明天,尽自己的一份力量!我学会了一边阅读文章,一边联系实际做进一步思考的阅读方法。

第五单元,我随着课文走进并了解了大文豪鲁迅的生活,感受了鲁迅先生的崇高精神,并阅读了鲁迅的《呐喊》和《朝花夕拾》。

第六单元,我轻扣了诗歌的大门,更多地了解诗歌,还搜集、欣赏、朗诵了诗歌。让我们徜徉在诗歌的百花园中!

第七单元,我看到了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事,让我感受到了动物丰富的情感世界,令人难忘,我还读了许多动物小说,对动物之间的情感感触更深了。

第八单元,我走进了艺术的百花园,感受艺术的魅力,受到了美的熏陶。写作方法上,我学习了写欣赏艺术的感受时,可以融入联想和想象,运用画龙点睛的方法,令我茅塞顿开。

今后,我还要努力学习,通过学习各种题材的课文,掌握更多的写作方法。语文这学期收获挺多的!

小学五年级作文学期的收获 第七篇

今天是这个寒假的最后一天,习作让我们写一篇自己在寒假收获了什么,我就来写一写吧!想知道就接着往下看吧!

在放假后的第二个周末,我闲着无聊,在家里逛来逛去。妈妈见我无事可做,就让我帮她擦书房,擦地板。啊!我这不是自找苦吃吗?可想想,反正闲着也是闲着,帮妈妈做点家务也没什么不好的。

我便提着半桶水来到书房,我拧干布,开始在地板上画圈圈。我就这样“擦”啊“擦”,大概擦了十多分钟。想起身,就是站不起来。我双手扶着书桌,缓缓地站了起来,没想到打扫卫生这么不简单。

正好,妈妈这是过来了,看到我的这幅模样,笑了笑,便对我说:“应该这样,说着妈妈弯下腰,将抹布浸在水中用手上下搓,拧干布。”就这样学着妈妈从前向后地擦。用不了几分钟,书房就变得干净了。

在平时,我总是忙于补习功课,忙于上课,根本抽不出时间来帮父母做家务,只有在这个寒假里才有空帮妈妈做家务。这也可以算是寒假里最大的收获。大家知道我的收获是什么了吗?

小学五年级作文学期的收获 第八篇

这学期就要结束了,我也收获了不少,各科都还是差不多的,不过也有些退步了。

在数学当中,我学会了,读那些大数,还有那些图形,如我知道了平行四边形是有两组对边互相平行,我还知道了两位数乘两位数,我以前只会算两位数乘一位数,如今我学会了不知两位数乘两位数还学会了三位数乘两位数,我还学会了除法,我学会了三位数除以两位数,我觉得也是非常有趣的。

在语文当中,我又学会了很多新的课文和新的课文,还知道了给别人写信时的格式,还有那些文章,比以前写的进步了许多,我还知道了爱的教育上那一个个小故事,让我知道了为人正直的卡垄,谁有困难他都伸手去帮助。

还有在英语当中,我背过了许多英语单词,还有那些有趣的英语故事课,我知道了那些语句怎么读,老师还用每周攒够5分就可以不写作了。

在这次的考试中,我考的差不多,但是我还是没有完成我自己定的目标,所以我要努力了,不能不会的也不问老师,然后老师在上课的时候,要跟着老师的思路去思考,老师要是问什么问题的话,要积极动脑,多去思考,还有比如说是奥数,要是上课走神的话,就不知道老师讲的是什么了,所以要认真听讲,那里是弱的地方就要多做一些那一方面的题。

这就是我本学期的收获与反思。

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