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600字作文重返(精选6篇)
600字作文重返 第一篇
同学们,当你在教室里高声朗读时,当你在操场上尽情奔跑时,当你在走廊上欢快玩耍时,你有没有想过:失去这一切,你会怎样?伤心?痛苦?绝望?感到自己的快乐被剥夺?感到世界仿佛抛弃了自己?还是……你也许会觉得这不可能。但是,你不知道,这正是残疾人的痛苦:不能上学!我见过这样一幕。那天,我从补习班回来,在回家的路上,我突然听到了一阵响亮的歌声,渐渐的,由远而近,由远而近。啊,这是多么优美的歌曲啊!只不过,那甜美的嗓音中仿佛还带着一点凄凉。是谁?是谁在唱歌?我不由地加快了脚步,循音渡去,想看个水落石出。
当那声音近在“耳”前时,我定睛一看,呆住了。正在放声歌唱的,是一个大约十六七岁的青年男子。十六七岁?那不正是青春最美好的时光吗?他怎么……到街头卖艺了?我上下打量着他。高高瘦瘦的个子,又黑又瘦的双手,衣裤破烂不堪,特别是他的左手胳膊下……拄着一根拐杖!难道……难道他是残疾人?我的心猛地颤了一下。
当时,我望着他,心中感到过一种强烈的震撼:为什么?为什么残疾人就该饱受不能读书的痛苦?为什么?为什么残疾人必须放弃青春的美好时光?
他们就一定不能像我们普通人一样读书上学吗?
即使答案是不能,难道我们就不能帮助他们重圆上学之梦吗?
我们能!
同学们,让我们伸出对残疾人的援助之手吧!同学们,让我们献出对残疾人的一片爱心吧!
即使他在天涯海角,但他会一辈子铭记这份刻骨铭心的爱!
加入扶残助学的行列来吧!
让残疾人的上学之梦不再遥远!
600字作文重返 第二篇
淡淡的月光缓缓静默在窗前,屋内的一切被照的变成半白色透明体。时钟的滴答声捎去了我心头的困顿。冷飕飕的风透过窗子间的缝隙吹了进来,桌上的几张白纸被它摆弄的失去了平衡。流月如水,慢慢地游动在天地之间,那体露半襟的娇嫩,那容捻半分的却弱都那么让人心醉。这夜,如此凄凉,不禁让人伤感,令人失落几分了。一幕幕思绪飞扬起而落,我在记忆的天空中翱翔,穿过那薄薄的云层,思绪被风雨刮乱了方向,在迷乱中寻找到了一份喜悦,才发现,过去的那个春寒是我今生最美的等待。
冬去春来,万物复苏,鸟语是否依然清晰?皑皑白雪,白雪皑皑,之后,我并没有忘记你的料峭,春寒依旧继承了你的事业。我走出门外,凛冽的寒风刺进了我的骨子,思绪被一个小小的喷嚏打散,我赶忙裹紧了衣服,不禁仄仄自叹。
路旁的灯光发出微弱的声音,我不敢用力呼吸,我怕惊醒你梦的沉睡。瑟瑟的树叶打着旋儿从地上卷起,好似不情愿吧,但我明白你萧瑟的含义。被大风肆虐着撕碎了身躯,在夜寒中抵抗孤独与寂寞,在眸子里努力拚搏与奋斗,在大海里经受风雨雷电的交加,你没有泪水亦没有悲痛,独自守候着那份只属于自己的情感。我站在摩天大楼的云层里,霓虹和泪水依然迷蒙了我的双眼。不是心悸的倾吐,也不是悲哀的开始。转眼间,蓦然回首,似烟亦似雾。曾经有过的泪水你化作了乌有,曾经失去的茫然你镌刻了回忆的影带。悄然间,你绽开了那一朵最美丽的夜合花。
仰天繁星,低头思情。挪移着蹒跚的步子,来到了熟悉的泥土路上。树叶被风吹起又落下,我又何尝不是?风,无怨无悔,只因那一时受过的伤痛。雨,奋不顾身,只有那一片落叶的孤独。
是谁在花谢时借来了春雨?是谁在黑暗中带来光明?又是谁在道路中指引成长?是的,我明白,是那洒下辛勤汗水的夜合花!
感谢老师,即使风的肆虐吹乱了我的心扉,我依然感到骄傲;即使雨的针尖刺痛了我的疲惫,我依然没有叹息。因为,春寒有您,您对我是那么的无私,那般的关心。直到现在我才明白,那时的我有多么糊涂,夜晚我与一个同学在厨房里偷吃花生米,事后,您只是耐心地教导我,脸上露出慈祥般的笑容。可我分明看到了您眼角的泪水。我知道,您说我是那儿的榜样,可榜样又怎样?我还是伤了您对我那颗期盼的心!
最后就让我们用感恩的心感谢母校吧!
600字作文重返 第三篇
快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。
清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落。
这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍。
踏进和我们共同度过六年的教室。进门,目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来,我没少抄过,为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深。我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还带着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子……许久,我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室。
校园里回荡着我的脚步声。
随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育,长得很茂盛。这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长。
想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才。何况说:不经风雨,怎能见彩虹。
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:谢谢你,母校!再见了!
此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子,离去了……
600字作文重返 第四篇
今天,我们从前那个班级的学生为了庆祝教师节,重新回到那熟悉又陌生的校园。面对一张张学生们陌生的脸,面对着一张张亲切又熟悉的教师的脸,心中很是感慨。
骑着车进入校园,依然是那种气息,那种贴近心底的气息,让我倍感愉快。看着初中的学生们走出校园,那种喧闹、快乐也曾是我所感受过的。以前只会对此烦躁,反感,而现如今却喜爱不已,它所带给我的是一种亲切,一种回忆,一种最美好的旋律。这里,一草一木,都是原来的样子,校内育着一批又一批学子,一切似乎都没有变,因为,她是我记忆中的母校。
我走在那片树林里,那片很少去过的树林,走进去才发现,这是个多么美好的地方,我又想到,我在这个校园生活了三年,却没有走遍她的任何一个地方,而在现在看来,那些未曾去过的地方都是那么神秘又美好。而那些生活学习三年的地方更是记忆深刻。仿佛时间的大风永远吹不走那记忆,仿佛岁月的利刃永远割不断母校的情。其实,任何时候都是这样,从现在回忆过去总会有感慨。
更有那群总是闹哄哄无法无天的同学们,从前被老师训来骂去,现在一个个相处地无比融洽,人与人就是这样,越是在一起越烦,越是分开越亲切。这一刻老是放纵他们尽情地疯狂,也许这就是校园之歌的歌词,歌唱出同学们的思念、同学们的记忆、同学们的感动。就让它尽情地飞吧!飞在这校园的上空,飞入每个角落,飞入每个人的心里。当它渐渐淡化之时,月伴随着黑夜来临,一切都静了下来,静得有些孤独。但新的一天又将来临,踏上求学之路……
600字作文重返 第五篇
赵勉河小学,是我知识启蒙的地方。我终于再回到这无比温馨的地方。
头上的云不停地盘旋,风也不住的呼啸,但是这丝毫没有影响我回母校的欣喜与激动。只是觉得乌云也是这样美丽。漫步在赵勉河的街道上,脚下满是时光的痕迹,原本平整的路面有了很多细小的缺口,而四周原本陈旧的老房子现在早已不见踪迹,更多的只是一栋栋小洋楼。
走进校园,“正心楼”便立马在我的眼前。两年过去了,它依然是那样高大。凹凸不平的墙面如今光滑整齐,围栏上的锈斑早已不见踪迹,书法名片挂在顶楼墙面——庄重而又醒目。在这六年的时光里,同学们捧着语文书大声朗读的场景仍然在我的脑海中浮现。再靠近些,轻轻地抚摸那古老的墙面,上面好像还有我们玩耍的痕迹。知了趴在上面“吱吱”地叫着,可这知了还是以前的知了吗?
转过身去,我怀着深深地敬意仰望这棵百年古树。自打我进校以来,它便默默地伫立在这校园的正中央,像一名少兵一样守护着这一方净土。走上去细细观察,是它沟壑般的裂纹即蜿蜒盘旋又交错相通。它的根深深的扎在泥土的深处,汲取着养分,努力生长着为枝头的鸟儿遮风挡雨,也为孩子们享受清凉时的一阵阵欢笑!它见证了我们由一个懵懂无知的小孩到对知识充满渴望的学子。它便是这最受人尊敬的老者!
忽然不知为何,脑海里浮现出五年级期末考试邹老师在前面念儿歌的场景,讲台前的我们带着几分稚气与童真,无邪地望着邹老师,享受似的听着那一句句生动的童诗:“期末临到要考试,个个都像小战士,拿起笔杆当枪炮。”我想起了邹老师慈祥的脸庞与微笑。纷纷而来的一场雨打断了我的思绪,我满含着泪光缓缓离开......
600字作文重返 第六篇
我承载着时光列车,在一阵天旋地转后,踏进一个陌生的校园中。妈妈在一旁牵着我的手,我背着我自己的小书包,眼前是一个陌生的地方,见到了许多和我一样大小的小朋友……哦,我要在这个地方开始我的学习旅程了!
哇!这个校园环境优美,老师们也都是一张张笑眯眯的“苹果脸”,许多小朋友走向那个标着“报名处”的地方。妈妈领着我也走到那里,填写了我的个人资料。这时,一位年轻、充满活力的女老师走来,说:“这个小朋友好可爱啊!你愿意到我们‘一年一班’来吗?”我看着眼前这位漂亮的“姐姐”,连忙点了点头,揪着“姐姐”的衣服走进教室。教室里坐着许多和我年纪相仿的小朋友,有的小朋友正在哇哇大哭,央求自己的爸爸妈妈不要;有的小朋友正在摆弄自己的玩具;有的小朋友正在听爸爸妈妈的嘱咐……我背着小书包,勇敢的走向那位“大姐姐”面前,甜甜地说:“姐姐好,我叫XX,今年7岁了。”这位“姐姐”说:“小朋友好!我姓苗,今后将成为一年一班的老师,带领你学习、玩耍。你以后就叫我苗老师吧!”“恩。”我说。借着这位漂亮老师给我安排座位,我也想几个小朋友做了自我介绍,不一会儿,我们便成为了好朋友。
开始上课了,漂亮老师首先说:“小朋友们,大家好,我是你们的大朋友苗老师。现在我们来竞选班长。”“班长?什么是班长啊?”教室里的“小不点儿”顿时炸开了锅。“听我来说,班长就是一个班的管理员,班长要管理班级,而且要协助老是完成工作。”苗老师说。听完后,有的同学跃跃欲试,却有不敢走上讲台。我挺挺胸,一路打不走上讲台,毛遂自荐,同学们经过投票,最终选定我为班长,我心里高兴极了。不一会儿,下课铃响了,我们在一起又唱又跳,玩得十分开心。
突然,耳边传来妈妈的声音:“越越,快起床,小心迟到!”唉,原来是一场梦啊!不过,那天真烂漫的一年级生活是我小学生涯中最美好的时光,我永远不会忘记!
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