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小学二年级作文欣赏尊老爱幼(精选24篇)
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第一篇
尊老爱幼是中华民族的传统美德，社会上也十分重视，建了许多养老院与孤儿院，让那些被家庭抛弃的老人能够安享晚年，让那些无家可归的的孩子感受到家的温暖.....
我们中国，是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化，有着许许多多的优良传统，即使在几千年前，也会有那尊老爱幼的典范让我们去学习。
在春秋时期，就有着这样一个故事：讲的是孔子最有名的弟子子路，他小的时候，父母双方体弱多病，家境贫困。一次，病弱的母亲想吃一次米饭，可家里一粒米都没有，幼小的子路为了不让父母饿着，一个人翻山越岭，到城里的亲戚家里去借那仅仅一小袋的米，再一人扛回去，子路看着父母吃上了饭那满足的样子，即使自己累得筋疲力尽也毫无怨言。这便是孝顺的孩子！宁愿自己吃苦受累也不愿让父母饿肚子，这种精神，难道还不足以我们去学习吗？我国的开过元帅—xxx，即使自己已是高高在上的元帅，可仍是每天都亲手帮助病弱的母亲清洗衣物，从不让下属去做，生怕母亲有何闪失，这，不就是尊老爱幼的楷模吗？我们，难道不应该学习他们的这种精神吗？
当然，在我们现实生活中，也都有着那些尊老爱幼的小卫士存在着。就在那个街头，曾有着这样的一幕：一位高龄老人在闲逛，由于岁数过高，神智已不清楚，误打误撞地撞到了个小伙子，不但没赔礼道歉，反而还理直气壮的反驳小伙子不长眼，原以为小伙子会很生气，可没想到小伙子却好声好气的道歉，鞠躬，甘心接受这无理的指责，事后，我便去询问，为什么不把事情说清楚？而要甘心受责骂呢？他的答案是：我们应该要理解任何一个人的处境，学会换位思考，多站在对方的角度看待问题，不要斤斤计较，更何况是对于一个神智不清的高龄老人。你看，这不又是一个生活的楷模吗？我认为，这便是尊老。看见需要帮助的孩子，伸出救援之手，这便是爱幼！
让我们从自身做起，从身边的小事情做起，做一个尊老爱幼的小卫士，学会多体谅、多包容，这社会便会更加美好！
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第二篇
尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们每个人都应该懂得怎样去尊老爱幼。其实我喜欢尊老爱幼，是因为它能带给我的不仅是举手之劳，还有快乐。
当我们去养老院看望那些孤苦的老人们，我们看到了他们的热情和活力。我们陪他们一起玩耍，看表演，做游戏，和他们一起说说笑笑。他们给我讲述了他们那漫长的一生，他们的一生中有奉献有糟糕，有快乐……有着精彩的故事。我们帮助他们，他们激动地握着我们的手，十分诚恳的说着谢谢，他们有的人感动地流泪了，这是发自内心的，顿时，我感到自己也好开心。看着他们能每天都辛福快乐，心里总有种异样的感觉。它就像温泉一样，温暖着我的心。
周围的小弟弟~小妹妹们是一群活泼可爱的孩子，正因为他们是孩子，所以天真无邪。他们常会犯一些小错误，那是因为他们不懂事。我们不至于去惩罚他们，他们整天无知的叫着哥哥，姐姐，叔叔，阿姨，是多么礼貌听话的孩子们呀。可还有许多坏人欺骗他们，那些人是很罪恶的。我们应该爱护他们，保护他们的弱小心灵。
是呀，这些慈祥，伟大，亲切的老人们和那些纯真无知的小孩子们。我们是从孩子这个年代过来的，未来我们必定也会经历老去。我们都是人类，何必不相依相存，互尊互爱呢!
时光流逝，日月穿梭，尊老爱幼是一份爱心，是一种美德，我们都应该去传承这种美德，去无条件的尊老爱幼!
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第三篇
从古至今“尊老爱幼”这已经是个老生常谈的话题了。在公交车上，能看见文明人让座给老人……马路上，能看到文明人扶老人过马路……但是，在这个社会上还漫步着许多不尊老爱幼的市民。
我曾在报纸上看过这样一篇报道：一位年龄将近八十的老奶奶靠卖废品把三个儿子和一个女儿养大，还让他们有了一份稳定、收入高的工作。但由于辛苦劳动，老奶奶病重了，即将离开人世间。在这最后时刻，四个孩子会了一次家，所有人认为他们是回来敬孝心的，没想到他们竟然一进来就在东翻西找，像是抄家了似的。原来他们正在抢老奶奶生前值钱的东西。一个把他们从小抚养长大，最后却是悄无声息的离开，没有人感到悲哀，没有人为她埋葬。四个孩子无一个人懂得尊老爱幼，无一个人懂得孝敬父母。他们为了钱，失去了最爱他们的母亲，失去了道德，让社会为他们感到寒心。
父母、老师、老爷爷老奶奶是我们在这世间最重要的人，他们为我们付出汗水，辛勤工作。我们要懂得尊老爱幼，以此报答他们，感谢他们。
远大瑰丽的理想，充满期待与希望，但创造成功境界的过程，更会哺育你坚持不懈的创造情怀。一个人靠自己的毅力而取得的成就，他的成功与文明行为息息相关，奏成每个人一生中最华丽的乐章。
古代有一位四岁的小天才。他从小知道要尊重长辈，尊敬师长。他就是孔融，知道要让哥哥们先挑选梨，自己拿一个最小的梨，因为他是兄弟中年龄最小的。因为这件事，他成为远近闻名的汉末文学家。因此，一个人的举止文明与自己走向成功境界是不可缺少的。
我们生活在这个科技发达的时代，尊老爱幼是不可少的。当你回家时，替爷爷奶奶倒茶，与他们聊天，不让他们孤单寂寞。这是我们尊老的表现。分东西时，让比自己年龄小的先挑选，不与他们抢，这是爱幼的表现。
尊老爱幼，每个人成长的必要因素。我们要做一个主动尊老爱幼的人，做一个文明的人！在社会上立足，说容易它就容易，说难它就难。只要我们做一个诚实的人，更做一个尊老爱幼的人，我们才会有出息，才会成功！
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第四篇
“啊，公交车来了！”我和弟弟等到了望眼欲穿的17路公交车。好不容易，我们挤了上去。可是一上去，浮现在我们眼前的是水泄不通的景象——人挤人，人推人，我们都被挤到了最后头去了。
我和弟弟到处在找座位，想要把这么重的书包放一放。可是，到处都坐满了人，我终于体会到了什么叫做“人满为患”。我叹了口气，弟弟十分机灵，却说：“怕什么，我们可是小学生，总应该会有人让座的！”可是时间一分一秒的过去了，我们始终背着重重的书包站立着。弟弟一直在嘟哝着，好像对没有人让座很不满意一样。我看了看车上的乘客，“其实车上大部分都是老人以及比我们小的小孩子，我想他们比我们更需要座位。”弟弟听了，点了点头。
这时，“即将到站”的广播声骤然响起。弟弟又开心起来了，“车马上就到站了，到时候会有人下车的！”可没想到，不一会儿，到站的人们都下车了，站着的年轻人竟然冲向座位，坐了下来，低头玩起了手机！看着有些老爷爷他们因为年纪大、脚步慢而只能站着，我很吃惊，毕竟那是一位西装革履的年轻叔叔啊。最后，我们只能跟老爷爷一起站着。
几乎每天乘车的时候，我们都能看到“不让座”、“抢座”的现象。很多人都是衣冠整齐的上班族，应该懂得“尊老爱幼”的道理，而且这可是我们中华民族的传统美德，我们不但要亲自行动起来，更要以身作则，感染他人，弘扬我们的传统美德才对。作为一名少先队员，在乘车时做到“尊老爱幼”、主动让座就是我们最基本的回报社会的方式了，也是我们弘扬文明素养的最好的方式了。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第五篇
尊老爱幼，是我们中华民族的传统美德，我们身为中国人，理所应当继承和发扬中华民族尊老爱老这一优良传统，而不仅仅只是嘴上说说而已，更要用实际行动来关心我们身边的老人，尽可能地为他们着想。
记得那一次，我和妈妈要去逛街，无奈之下只能去挤公交车。我和妈妈好不容易才挤进车内，却没有位置可以坐了，只能站着。由于车内人太多，十分的闷热，就快要让人透不过气来。我将头靠向车窗，突然，一个急刹车，整个身子向前倾斜，还好我抓住了一根柱子，要不然整个身子都要栽出去了。
“哎呦，哎呦!”一位白发苍苍地老奶奶呻吟着，他似乎没有那么幸运，一个不小心，身子栽了出去，摔倒在地板上。此时，车上竟没有一个人，伸出援助之手，扶她一把，让一个座位给老奶奶坐。
就在老奶奶无奈之时，一位男子挺身而出，他从自己的位子上站起来，伸出手，将老奶奶从地板上扶了起来，牵着她走向自己的位置，还让老奶奶坐自己的位置，自己却站在老奶奶的身旁。
看到这一幕，我感动了，我为这位男子的行为感动了。只有他伸出了自己的援助之手，去扶老奶奶。为什么别人就做不到呢?只见老奶奶连声说：“谢谢，谢谢你小伙子!”“不客气，扶起您是我应该做的，尊老敬老是我们中华民族地传统美德嘛!没事的!”男子微笑着回答。老奶奶看着男子欣慰地笑了。
当老奶奶到站时，我看见男子扶着老奶奶一步一步地走着，将老奶奶送下了车。老奶奶挥手对着男子说：“谢谢你，现在能像你这样地人不多了，再见!”男子对着老奶奶挥手：“再见!”看着老奶奶走远才回到车内。
这样一个简单的举动，让人感到敬佩。虽然只是一个简简单单的举动，却没有人执行，关爱老人是每一人都应该做到的，不是吗?
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话让我懂得了：我们应该尊敬长辈，更应该尊重所有的老人。尊老敬老从我做起!
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第六篇
同学们，尊老爱幼是中华民族的传统美德。弟子规中“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒……”这些话我们早以耳熟能详。可在生活中我们却常常看到一个奇怪的现象，那就是不尊老，爱幼。
请看下面这令人气愤的一幕：在饭桌的东面坐着小宝贝孙子，在饭桌的西面坐着奶奶。孙子的碗里有鸡、鱼……可爸爸妈妈还不时的往他的碗里夹菜。妈妈说：“宝宝，多吃点，身体长得棒棒的。”再看奶奶却默默地喝着稀粥，吃着那难以下咽的咸菜。这时小孙子看着愁眉苦脸的奶奶便问：“奶奶，你的愿望是什么呀？”奶奶说：“我想当孙子。”
一句话让人掩卷沉思，奶奶的愿望竟然是当孙子，因为当孙子可以吃好的，住好的，再也不用吃那难以下咽的咸菜，可以过着众人宠爱的日子。奶奶的愿望如此简单，但却难以实现。留给我们太多的叹息和太多的无奈。想想生活中很多家庭都把孩子奉为掌上明珠，却把老人冷落在一旁，想想老人们该有多伤心呀！更有逆子打爹骂娘。老人们辛辛苦苦把儿女们养大，屎一把，尿一把，操碎了心，累折了腰，晚年却如此凄凉，这多让老人们寒心啊！劝孝歌中说“慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足，人不孝其亲，不如禽与兽。”我们真该好好反省一下了。
读读“黄香温席”，想想“字路背米”，再看看全国的十佳孝星“张新利”。她给完全瘫痪，生活不能自理的公公喂饭、擦身、按摩、端屎端尿，直到公公安详去世。她对待双目失明的婆婆照顾的更是无微不至。这一个个感人的故事感动着你，感动着我。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，让我们都来尊敬老人，孝敬老人吧！既尊老又爱幼，这个社会才能和谐美满，我们的生活才会更加快乐。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第七篇
“尊老爱幼”是中国的传统文化。在中国妇女的身上表现得更为突出，就像我的妈妈。
我那亲爱的妈妈对家中的老人十分的孝顺。在去年冬天，奶奶的一件新棉衣不了小破了，另一件被妈妈洗了。于是，妈妈冒着寒风，骑着自行车，来到菜市场为奶奶买棉衣，在回来的路上，因为路边的小水坑里有冰，妈妈不小心摔了下来，手掌擦破了，妈妈也不为自己拍去身上的尘土，骑上自行车就赶回家，当妈妈把那件新棉衣递给奶奶时，奶奶捧着棉衣哭了。在生活上，只要家里有什么好吃的，妈妈总是让我先拿给奶奶吃；奶奶因为怕影响我家的生活，于是决定一个人过，妈妈每天早上为奶奶放好自来水，为奶奶做好早饭，每餐饭过后，妈妈就到奶奶那儿为奶奶洗碗，奶奶说：“你不用那么操心，我能自己做。”妈妈说：“我在家也没什么事，还是我来做吧。”看，我的妈妈！
妈妈不仅对老人十分尊重，对小辈也十分爱护。村子里住着许多的外地孩子，冬天来了，他们还是穿着薄薄的衣服，妈妈见了，就把家里的衣服、鞋袜送给他们，有一天我对她说：“你怎么常把这些衣服送给他们？他们又不知道好坏的。”妈妈就嘱咐我说：“婷婷，你们班也有很多外地的孩子吧。你可不能看不起他们，他们的生活很艰苦，但是他们却能吃苦。我们应该关心他们，当他们有困难时，我们应该帮助他们。”听，我的妈妈！
就是因为妈妈的尊老爱幼，使我家变得非常的和谐；如果每一个人都学会尊老爱幼，那么社会这个大家庭也会像我家这样的小家庭一样，变得更和谐！
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第八篇
我们的祖国——中国是一个历史悠久的文明古国。在这个文明古国里有着一个传统美德——尊老爱幼。从古至今，每个人都有自己的儿童时代和老年时代，多少个春夏秋冬过去了，但是，这一优良的传统美德永远都不会改变！中国有句古话叫：“百善孝为先”，意思是：一个人要是想爱自己的国家，就必须先学会孝敬自己的父母，一个人如果连孝敬自己的父母都不会，那么他就很难去爱自己的国家。孟子说过一句话，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。意思就是：一个人要爱自己的老人，还要爱别的老人。一个人不仅要爱自己的孩子，还要爱别人的孩子。由此可见，从我国古代就有这种尊老爱幼的美德了。不仅我国古代有这种美德，现代也有。国家政府把农历的九月九日重阳节定为老人节，借助老人节，让我们尊敬老人；国家又把六月一日定为儿童节，儿童们在这一天可以尽情玩耍。国家还专门建了许多孤儿院和养老院，让那些孤苦伶仃的老人和被父母们狠心抛弃的婴儿有一个安身之处。在我们身边，尊老爱幼的事情也常常发生，比如：在繁华的红绿灯前，经常有一些手拄拐杖的人走过，他们旁边总是站着一个年青人，年青人扶他们过马路。公共汽车上也经常看到年青人给老人或怀孕的人让座。我们小学生，作为祖国的花朵，未来的希望，要继续保持我们“尊老爱幼”的传统美德，并且将它发扬光大。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第九篇
我们要做到尊重自家的长辈，爱护自己的弟弟妹妹。
尊老爱幼，其实很简单，不要把它想的那么复杂，一杯泡给长辈的茶，一次爱心捶背，主动做一次家务，一个给长辈的苹果，都可以表现出你对长辈的尊重与孝敬。爷爷奶奶、外公外婆做家务时，我们要主动帮助他们，而不是在沙发上看电视，更不是把自己当成小太阳、小公主，认为自己不应该做家务，如果你这样想，那么你就对这件事情认识不正确。首先，作为小辈，我们应该去孝顺长辈、主动帮助他们，这也是应该做的。其次，帮忙做家务的时候，也可以学到生活本领，爱护弟弟妹妹应该是我们必须要做的。当弟弟妹妹不小心摔倒时，也要去主动搀扶他们。当然，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。每个人在爱护自家孩子的同时还要爱护别人家的孩子，在尊敬自家老人的同时也要尊敬别人家的老人，对待别人家的老人和小孩，我们也要去尊重他们、爱护他们，做一个懂得尊老爱幼、诚信善良的好学生。
尊老爱幼是我们每个人都要做到的，如果想把我们中华民族的传统美德继续发扬光大，必须要从我做起，从小事做起。有一次，在公交车上，我和奶奶都坐在前排的座位，距离到达我们的目的地还有几站路程。这时，一位白发苍苍的老奶奶上了车，于是我毫不迟疑地让出了座位，这个陌生的老奶奶也为我的表现而夸奖我。但我觉得这没有什么，应为这是我们小学生应该做的事情。作为一名小学生，我们要勤奋学习，刻苦用功，在家里孝敬长辈，听父母的教导；在学校尊敬师长，听老师的教导，铭记中华民族尊老爱幼的传统美德，做一个让家长放心、让老师安心的五好学生。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第十篇
在这秋高气爽、菊花飘香的时节，我们又一次迎来了一个特殊的节日——重阳节。重阳节是每年农历的九月初九。“九”包蕴着长久，吉利，祝福老人们延年益寿，健康的意思。所以又称“老人节”。
每年的重阳节都给爷爷奶奶送礼物，今年的.重阳节我准备帮奶奶做家务。
这一天吃过午饭，还没来得及收拾桌子，妈妈就陪着奶奶出去买菜了。想到奶奶平时的辛劳，心想：今天是奶奶的节日，平时奶奶最疼我了，今天我要帮奶奶洗碗。心动不如行动，我卷起衣袖，把碗里的剩菜残汤倒进垃圾桶，把碗收拾到水池里，学着奶奶的样子在水池里放些水，再挤几滴洗洁精。我拿起一个刚刚盛鱼的菜盘，呀，好油、好滑呀!盘子像一尾灵活的鱼儿，从我手里滑到水中。差一点掉在地上，好险啊！我更加小心翼翼地把所有的碗筷洗干净，又把碗筷冲了两遍。忙活了好半天，终于完工了。我擦着额前的汗水，看着叠得整齐的碗盆，终于体会到奶奶平时操持家务是多么的辛苦啊！我心里默默地想着：以后我要帮奶奶多分担些家务活。不一会儿，妈妈跟奶奶买完菜回来了，看到我洗得干干净净的碗筷，妈妈笑着说：“哟！长大了，懂事了，想着帮奶奶做家务了哦！”奶奶也笑着说：“乖、乖！真是乖！”说着眼里竟有了泪光闪动。这时，妈妈对奶奶说：“妈！今天晚上我来做饭吧，您休息会儿！”我一听，忙对奶奶说：“奶奶，您坐下，我来帮您捶背。”奶奶笑咪咪地说：“好！好！好!”等爸爸爷爷回到家以后，妈妈也已经烧好了一大桌的菜，爷爷、奶奶吃着菜，开心地笑了。我对爷爷、奶奶说：“祝爷爷、奶奶节日快乐！健康长寿！”奶奶笑的眼睛眯成了一条缝。
我也想对天下的爷爷、奶奶们说一句：“节日快乐！永远健康，快乐！越活越年轻！”
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第十一篇
发生在一个见多识广的小姑娘身上，这个小姑娘只有五六岁，无论是多么冷门的明星她都会毫不犹豫的脱口而出。而且是百说百中。“我”是来找一位叫刘德明的傅，于是“我”就问她：“你知不知道一位叫刘德明的老爷爷呢？”这个小姑娘一开始还是自信满满，听到这个名字后，顿时就慌了：“我，我不知道，他又不是个明星！”“我”只好来问这个小女孩的妈妈，她听到这个名字后，有说不出的熟悉感。拍着脑袋想了半天，突然笑出声来：“对了，我家孩子的爷爷就是刘德明啊！”旁边的人都笑了，而“我”却笑不出来……
在现代能吸引我们眼球的东西有很多，歌星、演员、剧等等等等，但是往往很重要的东西我们却把它抛之脑后，甚至忽略掉。文中的这个小姑娘能记住那么多和毫无关系的明星的名字，却记不住爷爷的名字，这就说明这个小女孩并没有一种“尊老”的高贵品质！
中国最传统的品质就是尊老爱幼，问：最美好的品质是什么？的时候，我们总能很快的回答出来是尊老爱幼，但这只是口说无凭，真正做到的又会有几个人呢？这就值得我们深深去反省一下。所以，让我们从现在做起，一起来关心老人，老人，爱护幼儿，幼儿，一起做到——尊老爱幼吧！
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第十二篇
确实，人在一些方面确实还比不过狼。
“狼心狗肺”通常是用来比喻某些人心狠手辣，和狼一样无情，像狗一样无义。
不错，古人对狼偏见不浅。实际上，狼不仅懂情，而且比人还感情。《狼图腾》中曾如此写道：（只作大略描述）
狼群经过一番艰苦卓绝的进攻后，收获不匪，杀死了数只黄羊。于是它们便开始了风卷残云地撕食了起来。但是它们并没有满盘尽，而是留下一些剩肉，然后继续前行。目的何在？原来它们只是为了让一些群落末尾那些早已不具备捕食的老狼及尚未成熟的幼狼能有充足的食物，以保障它们的生命，使种族壮大延续。
当然，尊老爱幼一直是我们中华民族的优良传统，“给老、幼、病、残，抱婴者让座”的广播在公交车上都通用了数十年。但是现在这一美德却正在逐渐从我们的视野里消失，青年人再也不给他们让座，当不满的义士斥责时，他们还有理了，先礼后宾！就不说车上，学校里虽没有让座的机会，但是有些同学连“老师好”都懒得叫上一声，路过时如目中无人，自认低调，何等惭愧？！
依此看来，日后这么没有素质的民族将如何与其他民族抗衡，我们很难想象。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第十三篇
记得孟子说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”可以看出来我们国家有多么重视尊老爱幼的美德，社会上有多么重视尊老爱幼的美德。“百善孝为先”这句话从古代流传到今，可见古代的前辈也多么重视尊老爱幼的美德啊！国家也非常重视尊老爱幼的美德，如：社会上建立一些孤儿院和老人院，孤儿院是那些被父母狠心抛弃的小孩的大家庭；老人院是那些被子女放弃抚养权的父母的大家庭。
老人需要什么？老人需要的是精神上的需求，而不是物质上的需要。老人只是想要孩子们能够回家陪陪他们吃饭，聊天……孩子们需要什么？孩子们需要的也只是精神上的需求。孩子要的不多，只要父母能够多呵护多关爱他们。其实老人和孩子要的真的不多，要的只是家人的陪伴，难道也不可以吗？
我邻居家的亲戚的一个小姑娘她很可怜，父母在她六岁的时候出车祸死了。本来还有爷爷奶奶带她，可是随着时间的流逝，染白了爷爷奶奶的头发，爷爷奶奶的身体一天不如一天。爷爷奶奶就靠早上捡些破烂，下午在农田干活来维持生计。渐渐的，这个小姑娘长大了，懂得爷爷奶奶的辛苦，于是，放学后就帮着爷爷奶奶干些家务活。吃饭时爷爷奶奶问她：“乖孙女，你帮我们干活不会影响你的学习吧？”她连忙说：“不会，不会，你们怎么这样说呢。”日复一日，年复一年，他们的日子就这样度过：爷爷奶奶为了孩子的未来努力着，而小女孩则是尽力帮助爷爷奶奶，为爷爷奶奶分担。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第十四篇
孟子曾说过，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”可见尊老爱幼也是我们优良的道德传统之一。国庆放假期间我坐公交车去上兴趣班，在车上看到的一幕，让我对尊老爱幼这一传统美德，又有了一种全新的理解。
记得那是一个阴雨天，正好又遇上冷空气来袭，气温骤然下降，我一出门便感到阵阵凉意，不时还有几滴雨丝飘落在脸上，不禁让我打了个寒战。我暗暗嘀咕了一句：“这是什么鬼天气啊！”我一路小跑赶紧上了公交车，顿时感觉身上暖和了许多。因为是节假日，车上乘客很多，非常拥挤，我好不容易找到一个角落的位置站稳。车子开到一个站台停下，又上来一批乘客，其中有一位上了年岁的老爷爷，他拉着扶手，身体随着车厢的晃动时而踉踉跄跄，时而东倒西歪，好像随时都会跌倒的样子。在老爷爷的身边有一位年轻人坐在靠窗的位置，大家的目光都看向了他，理所当然地以为他会站起来让座。可他坐在那里无动于衷，没有半点想要让座的意思。这时，周围的乘客开始窃窃私语，都对他投去了鄙视的目光。我心想：“现在的年轻人怎么这么没有公德心，连给老人让座这样的小事都不愿意做，真是太没素质了，我要是有座位，我肯定会主动让座的。”
这时车子又到了另一个站台，年轻人起身准备下车，大家发现这个座位旁边的玻璃上有一个破洞，一阵冷风从洞口吹了进来，车厢里的乘客都哆嗦了一下。只见年轻人走向司机，对他说道：“你们车上的车窗有破损，请尽快找人修理，以免给其他乘客带来不便。”这时大家才恍然大悟，原来年轻人不肯让座的的真正原因是，他怕老爷爷坐在漏风的窗口会着凉，所以用自己的身体挡住了冷风寒雨，并不是像我们以为的那样没有爱心，大家都错怪他了。
老师和父母教育我们，不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬年长的老人，爱护年幼的孩子。今天，这个年轻人用他的实际行动给我上了生动的一课，让我明白尊老爱幼不仅仅是体现在让座这样的小事上，更应该从内心深处设身处地的为他人着想，这才我们是新时代每个人应该拥有的美好品德啊！
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第十五篇
各位老师、同学们：
大家好!
敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，在他们有能力的时候，他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家，共和国的大厦是用他们辛勤的劳动甚至生命建造起来的。今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福地度过晚年。我们要学会关心身边的老人。尊敬老人;我们能做的事很多：早晨起床、放学归来，都主动向长辈问好;尊敬长辈，听他们的话;有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈;帮爷爷、奶奶做事。乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。
我国已开始进入人口老龄化阶段。切实保障老年人合法权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志。尊重老年人就是尊重人生和社会发展规律，就是尊重历史。父母生养了子女，子女必须孝敬父母，这是儿女们应该尽到的责任。老年人在革命和建设事业中作出了重大贡献，他们的智慧和经验是党和国家的宝贵财富，筑成了社会的生命线，老年人理应受到社会的尊重，需要人们去关爱。
老人，是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，为社会做出了一定的贡献，并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。所以，尊敬老人既是对老人的关心与照顾，又是继承前辈们xxx财富xxx的需要。“老年人是一座活着的图书馆”、“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好……”
所以我自豪地告诉大家，敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手;需要谈心时，递上来的一颗火热的心;需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好;才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。
让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。
历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，抛下“人不为己，天诛地灭”的自私观念，弘扬尊老敬老的优良传统，为老年人安度晚年创造良好的条件，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁!
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第十六篇
阳光明媚的一天早上，在公共汽车站，一辆公交车轰隆隆地开过来，慢吞吞的停了下来，一位白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖，步履蹒跚地走上了公交车。
老爷爷上了车，四处张望，想找一个位置。老爷爷看到了一只小猪躺在椅子上，呼噜呼噜睡大觉，一个人占了两个位置，老爷爷摇了摇头，一脸的无奈，老爷爷只能紧紧抓着扶手，摇摇晃晃地站着。
这时，小白兔看到了老爷爷站着，便急忙站了起来，说：“老爷爷，请您坐吧！”旁边的鸟阿姨看到后，夸奖道：“小白兔，你真是个敬老爱幼的孩子呀！”小白兔有些害羞的说：“没事儿，鸟阿姨，这都是我应该做的。”旁边的小猪醒了，他看到了小白兔给老爷爷让座的情景，心里惭愧极了。
小白兔紧紧地抓住了扶手，身体摇摇晃晃的站着。
小猪看到小白兔，赶紧起身，挠了挠头又揉了揉眼睛说：“对不起，小白兔，我不该这样那么自私…哦，对了！你站着一定很累，请你坐这个空座位吧！”
鸟阿姨和鼠大哥说小白兔是一个敬老爱幼的好孩子，熊大哥微笑着说：“小猪知错就改，他也是好孩子嘛！”
假如我遇到了这种需要帮助的乘客，我一定会帮助他人。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第十七篇
我的爷爷十分疼爱我，我要什么，爷爷就给我什么，而且爷爷总会替我做一些活，如背书包，穿鞋子，穿袜子之类的……而我却没有帮爷爷做过一件事，因为那时我觉得长辈照顾晚辈是理所当然的。但是我之后才明白，我错了。
记得那是一个夜晚，妈妈切了几个橙子端给我和爷爷吃。但是当妈妈把两盘切好的橙子端到我的房间时却要我把其中一盘端给爷爷吃：“儿子，你把这盘橙子替妈妈端给爷爷吧。”这时候我不爽了。妈妈你又没有缺胳膊少腿，干吗要我把橙子端给爷爷？我双手插腰，嘟起嘴说道：“您都把橙子端到我的房间了，所谓‘送佛送到西’，再送到爷爷的房间去也不用费九牛二虎之力阿！”妈妈又说：“爷爷都给你端了那么多回都没在意，你干吗端一次就这么在意！”
我哼了一声，说道：“长辈照顾晚辈不是天经地义的吗？”妈妈一听，立刻火冒三丈，她紧锁着眉头，大声地吼道：“什么天经地义？长辈之所以照顾晚辈，除了对孩子无私地爱，同时也是因为要晚辈懂得要孝敬长辈！”这一句话如同晨钟暮鼓一样，一下子把我从梦中拉了出来。当我明白以后，我毫不犹豫地把那一盘橙子端给了爷爷，而爷爷也因为是我端来的橙子而格外地高兴。
之后，我很少再叫爷爷帮我做我力所能及的事情，而且一有什么能够帮到爷爷的事情，我都会二话不说去做。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第十八篇
尊老爱幼是我国优秀文化传统美德，这种传统美德保证了家庭的和睦和社会的稳定，也为中华民族繁衍提供了坚实的基础。国有国法家有家规，我们家的家规是尊老爱幼。
爸爸妈妈一直告诫我：“百善孝为先！”在我家处处洋溢着“孝”的氛围。
有件事奶奶经常给我提起：那是我刚出生几个月，爷爷就得了肺心病，由于老家医疗条件有限，爸爸妈妈把爷爷接到我们家附近的医院治病，出院后爷爷就住在了我们家，爷爷每天咳嗽得厉害，邻居劝爸爸妈妈把爷爷送回老家，免得把肺病传给我，但是爸爸妈妈并没有因此而动摇自己的孝心，坚持细心护理爷爷。有一次爷爷憋得难受需要吸氧，必须得去二十里外的地方灌氧气，当时我们家还没有汽车，外面寒风呼啸着，爸爸妈妈毫不犹豫地骑上自行车就去了。奶奶说要不是爸爸妈妈，爷爷也不会活那么长时间。
有一幅温馨的画面经常浮现在我眼前，那是妈妈在给奶奶理发，你肯定不敢相信，在这个年代妈妈竟然会给奶奶理发，但这是我亲眼看到的，而且不止一次，从妈妈轻车熟路的动作中可以看出妈妈对奶奶的孝心。
在爸爸妈妈的影响下，我小小年纪就充满孝心、爱心。每次买了最喜欢吃的东西，总是先拿给姥姥奶奶吃，姥姥奶奶不吃我就硬往她们嘴里填；我上学放学的路上常常会遇到一些行乞的残疾人，每次我都会把我自己的零花钱全部送给他们；学校组织给困难或患病的学生捐款，我总是积极参与；坐公交车遇见老人，我也赶快让座……
爸爸妈妈不仅孝顺老人，而且对我也疼爱有加。
有一天半夜我上吐下泻，在医院爸爸背着我楼上楼下地做检查，豆大的汗珠从他额头上滚落下来，我在爸爸背上听见了爸爸大口大口地喘气声，那天我留在医院里输液，妈妈怕蚊子叮我，为了给我赶蚊子妈妈竟然一夜未合眼，看到爸爸妈妈为我的付出，我暗暗发誓：我长大了一定要好好孝顺爸爸妈妈。
古人说：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”我们不仅要孝顺自己的父母，还应该尊重别人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是我们共同的责任！
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第十九篇
长辈，顾名思义，就是一位比自己年长的人。像自己的爸爸、妈妈……就在这个时候，它们就会做出些对你有影响的事。
我的妈妈是个尊老爱幼的人，她每次都会给我做一个榜样，让我明白道理。就在昨天下午，我和妈妈去“万达广场”吃点东西，准备去上课。当我们乘观光电梯时，有为老奶奶正扶着把手，站在电梯的边上。我和妈妈刚开始以为她在等待她的家人，但经过询问后，才明白她是不敢将脚迈上观光电梯。哦，原来如此!妈妈说：“大妈，我来扶您下楼吧!”“好，好，好，!”老奶奶笑着说。说着，妈妈便用双手搀扶着老奶奶，好让她敢慢慢地跨上电梯。老奶奶将小心翼翼地她的左脚迈上了电梯。“终于上来了!”老奶奶开心地说。快要到了，妈妈先下了电梯，好扶老奶奶。这时，老奶奶在妈妈的搀扶下成功地“渡过难关”!老奶奶的老伴说：“现在的好心人越来越少了!”下面，又要面临着一个“难关”。妈妈说：“大妈，您慢点儿!”“哦!”老奶奶和蔼地说。妈妈再次扶着老奶奶，老奶奶明显比上一次“勇敢”多了。她一下子就轻松地迈上了电梯。这时，已经到了三楼了，我们要在这层楼吃东西。“我们到了!”妈妈说道。老奶奶连声说道：“谢谢啊，谢谢你……”我和妈妈往前走了一点，老奶奶和她老伴不停地向我们挥手，和我们道别。妈妈还不时地回头看看老奶奶，直到她安全的迈上了电梯为止……
妈妈这一次做的好事，令我记忆犹新。我以后一定要像我的妈妈那样尊老爱幼，帮助需要帮助的人!
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第二十篇
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。下面由我来给大家讲一件发生在我身上的与尊老爱幼有关的小事。
今天早上，我和妈妈到车站坐车去看望住在医院的姥姥。坐车的时候，由于人太多，车上非常拥挤。我们上车时，车上只剩下一个座位，妈妈见状对我说：“孩子，你坐着，我站着。”我坐下以后想：妈妈本来就晕车，站着对于晕车的她来讲，简直就是雪上加霜。何况妈妈昨天才从医院赶回来，晚上也没有好好休息，肯定很累。想到这，我决定把座位让给妈妈。妈妈坐下以后，由于晕车一会儿就吐了，但她却一直想把座位再让给我，我都没有答应。
妈妈爱护我，我心疼妈妈，这不正是尊老爱幼吗？并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能体现尊老爱幼，我们每个人都应该从平常生活中的点滴小事做起，践行尊老爱幼的美德。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第二十一篇
妈妈在路上和我分享一包零食，说是分享，其实是抢啊！她一下子抓去一把，我只吃了一点点。
妈妈吃完一大把后，又把“黑手”悄悄摸进了零食袋，幸好我及时发现，不然我的零食可就一点也不剩了。我连忙逃开了。妈妈命令我，“把零食交出来！”“为什么？”“要尊老爱幼嘛！”“那，那，那就算你是老，我还是幼呢！你怎么不爱幼呢？”我更加抱紧了怀中的“粮食”。“当然是尊xxx爱幼重要了，不然怎么叫尊老爱幼？谁听过爱幼尊老？”“这，这，这。”“交不交？”妈妈又向我伸出了手，我这个“农民”只好无奈地向“地主”交出了“粮”，“地主”三下两除二地吃完了“粮食”，只留下了一个空空的袋子和一点点渣，唉！“农民”的命就是苦！
但是，福不双至，妈妈的好运气一定不会有第二次！我在心里默默安慰自己。好像老天也帮助我一样，一到家，我在心里默默说的话立刻应验了。吃饭时，妈妈要吃一个菜，爸爸不帮她夹，妈妈又故伎重施，“你们要尊老爱幼！”她话音刚落，我便接了上去，“老爸比你老，我比你幼，难道有个词还叫‘护中尊老爱幼’？要先保护中间的人？”妈妈听后目瞪口呆，爸爸暗暗对我竖起大拇指
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第二十二篇
今天，妈妈带我和弟弟去逛街，坐上公交车，我选择了车厢左后一排靠窗户的地方坐着，二妈妈带着弟弟坐在了前面。
汽车行了几站，车厢里的人慢慢多了起来。也开始有几个老爷爷，老奶奶上来了。妈妈给一位老奶奶让了坐，可也有几个年轻人依旧坐着，坐的那么理所当然!我看了，非常气愤，因为其中一个老奶奶腰已经弯了，拄着拐杖，艰难的在摇晃的车厢里站住脚。我想给奶奶让座，可是前面有太多人了。我实在走不出去。只好祈祷着老奶奶不要被拥挤的人群挤到。过了两站，老奶奶下了车，我心中的一块巨石也落了地。又过了几站，上来了一对看起来大约20来岁的情侣上来了。他们手里一人拖着一个大行李箱，坐在我前面的位置。他们一人一个行李箱把过道堵得死死地，我旁边还有一个位置，却没人能过来。终于有个人看不下去了，让他们把行李拿走，并扶了一位老爷爷过去坐。我在心中默默地为这个人点赞：“好样的!”
终于到站了，我下了车，回想起车上发生的事，心里真不是个滋味。
老师经常教导我们要尊老爱幼，可是大家都只是嘴上说说，而真正能做到的能有几个呢?这个社会缺少的不是金钱，而是一颗善良的心，一颗充满爱与感激的心。最后，让我们携起手来，创造一个充满爱与正义的世界!
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第二十三篇
尊老爱幼
尊老爱幼
有一天，我和妈妈出去坐公交车。在第八站，一位老妇人和祖父上了公共汽车。公共汽车上不仅没有空座位，而且还有很多人。
这是，我觉得老师告诉我们，尊老爱幼是中华民族的美德。比如，当你上车的时候，有很多人需要帮助，所以你应该帮助他们。自愿给他们让座。
我跟我妈说话，她说：“给爷爷奶奶让座，但是这是什么意思？”我跟我妈说，这是尊老爱幼。
于是我和妈妈给爷爷奶奶让座。然后爷爷奶奶笑着对我说，谢谢你，小朋友！然后我和妈妈异口同声地说，不用谢。这是我应该做的。
到了车站后，我和妈妈下了车，我告诉妈妈；以后要尊老爱幼。我妈说谢谢宝贝告诉我真相！从那以后，我和妈妈养成了尊老爱幼的好习惯。
（小学一年级，）
尊老爱幼
尊老爱幼
记得孔子说过一句名言：“我老了人也老了，我年轻了人也年轻了”。可见尊老爱幼是中华民族的美德。社会也很重视尊老爱幼。比如修建了很多养老院和孤儿院，让老人安享晚年，让被残忍的父母遗弃的孤儿过上正常的生活，拥有幸福的童年。车上专门为老弱病残准备了几个座位。电视上还经常播放一些好心的叔叔阿姨通过希望工程或慈善机构捐款捐物，让失学儿童重返校园.但是社会上经常出现一些不尊老爱幼的现象。
我记得，有一天早上，我背着书包去上学，我看到一个老妇人在垃圾堆里弯腰劳动。我看到她的头上长满了银发，黑黄相间的脸上布满了皱纹，她穿着一件破烂的灰色围裙。几根垂下来的银发随着北风摇摆，她的脚上穿着破旧的拖鞋，似乎在寒风中诉说着她的辛酸。好奇的走过去问外婆，你这么大了为什么还做这种工作。老奶奶拨了拨银发，叹了口气，道：“唉，终身！“你有孩子吗？”“当然，三个儿子！现在都结婚了！”“那你为什么不在家享受家庭呢？”奶奶摇摇头说：“家庭幸福？都是大的，没人愿意把我养成老骨头，我只好这样！”我气得大声说：“那是违法的！你可以起诉他们！”“唉！都是自己的肉！ xxx奶奶还没说完，我就插了一句：“他们对你那么好，你还想着他们。”我想，是的！这报道，关系不是更差了吗？不得以啊！还是算了吧！听了奶奶的话，我有些怜惜的悄悄离开了。
边走边想奶奶的话，很生气。尊老爱幼是中华民族的美德，但现在有些人却忘了把老人当负担，或者让老人一个人生活，不理他。想想老人为我们付出了多少。为了你过上好日子，为了你幸福，他们受了多少苦！你好累啊！你这样做能认出他们吗？能安心吗？你小的时候，父母不是养你教你吗？虽然我现在帮不了那个可怜的老太婆，但我发誓从自己做起，尊老爱幼。同时希望大家尊老爱幼，让这个社会变得更好！
湖南农业大学儿童小学六二班
杨亚茹
（六年级，800字）
尊老爱幼400字
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
在一个阳光明媚的星期天，我爸爸带我、妈妈和奶奶去公园玩。公园里百花齐放，鸟语相争，娱乐设施很多。我太激动了，不知不觉玩了很多游戏。我的父母和祖母陪着我到处走。走路的时候有点累。我对妈妈说：“妈妈，我累了。你能陪我一会儿吗？”“当然可以。”我妈弯下腰抱着我。这时，爸爸看到奶奶走得上气不接下气，赶紧说：“妈妈，你也累了。让我背你。”“不，我的老骨头还很强壮。”“妈妈，别逞强，没关系的。”爸爸背着奶奶，我们一起向前走。过了一会儿，我听到了鸟叫声。我抬头一看，一群鹅排成人字形，从我们头顶飞过。爸爸说：“鹅飞的时候，总是把弱小的老鹅放在队列中间，以防它们。
走了很久，我和奶奶要求放下我们。虽然只走了一小段路，但家庭纽带让我们走得更近。父母以身作则，告诉我尊老爱幼的传统美德。
（小学四年级，）
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 第二十四篇
尊老爱幼，互助互爱是我们国家的传统美德，关爱别人就从身边的小事一点点做起。
记得在去年一个冬天的夜晚，天空中飘着斜斜的雨丝，寒冷极了。我在大润发买了一包包东西，来到对面的公交车站台坐９路车回家，站在站台上，看见一辆辆小轿车在眼前飞驰而过，心里非常着急。当我抬头远望，一辆熟悉的公交车正向我驶来。在拥挤的人群中，我娇小的身体挤了上去，在车厢的中部找个座位坐下来，公交车在摇摇晃晃中驶离了站台。
过了一站又一站，这时上来一位白发苍苍的老奶奶，她的的左手握着一根拐杖，右手提着一个篮子。老奶奶向四周望了又望，没有发现一个空座位，她慢慢地来到我的边上，用手扶着座椅的靠背。司机看见了就一遍遍地播放着录音：“请照顾有需要的乘客，给她们让座，谢谢。”可是没有一个人站起来。
这下我的心里充满了矛盾，因为老师经常说过要尊老爱幼，该不该给她让座呢？我的心里就像两个人在吵架，一个小天使说：“这位老奶奶这么老，她会站累的，你应该把座位让给她。”另一个小魔鬼说：“管她呢！她和你又不认识，你离家还那么远，就别让了。”这时车震动了一下，差点把老奶奶摔倒，也震醒了心中充满矛盾的我。作为一名少先队员，我应该要懂得尊老爱幼，主动让座，于是我鼓起勇气，站了起来，撒了一个小小的谎，对老奶奶说：“您请坐，我马上就到家了。”老奶奶对我说了声谢谢，面带感激地坐下了。
突然一个急刹车，全车的人都往后仰了一下，我心想：“如果老奶奶还站着，准会摔跤。
此时的我站在过道上。全车的人向我投来赞许的目光，我的心里变得快乐起来，赠人玫瑰，手有余香啊！
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