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关于盲童的作文600字(精选18篇)
关于盲童的作文600字 第一篇
今年暑假，我怀着崇敬的心境，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却经过对生活的朴素的描述，使人感受到一个最根本的东西，爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事资料是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了欺辱。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮忙下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就能够吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西!”读到那里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自我祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死;边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者;多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应当以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体此刻爱人民，爱团体，关心同学，爱护公物。爱祖国就必须要为祖国而奋斗，是自我具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩。
关于盲童的作文600字 第二篇
今天星期天，我要上作文课。上课了，老师笑容满面的走进教室，说：“这节课我们玩儿一个“盲童”摸人的游戏，好不好？”“好”能痛痛快快玩一场游戏，谁不高兴？
游戏开始了，老师说：“谁来当盲童啊？”“唰唰唰。”大家都举起了手，我也不甘示弱，手举得高高的。结果我最幸运，被选上了。老师拿毛巾把我的眼睛蒙的严严实实的。开始摸了，只听见同学们东躲西藏，把桌椅碰的乱响，我东摸西摸，好一会儿也没抓住一个。怎样才能抓住人呢？我仔细听了听，我能听到脚步声，我先向前走了几步，一听到后面有动静，就猛地一挥手，终于抓住了一个。
光抓住了还不行，还得猜对抓住的是谁。我先摸了摸头发，扎这两个小辫子，班里一共有四个，我又摸了摸她的头，她比我高一些，班里有两个，我又摸摸她的上衣，穿着羽绒服，我眼睛一亮，脱口而出：“朱欣怡。”“对，对。”同学都说。我连忙拿掉毛巾，发现她正在对我笑呢！
我喜欢“盲童”摸人，它多有趣呀！
关于盲童的作文600字 第三篇
在我的成长路上有很多匆匆走过的路人，他们每一个都给我留下了美好的印象，如我的父亲、母亲，我的爷爷、奶奶，我的同学、老师……都在我成长的路上扶了我一把。而这次， 却是一名不知名的盲人伯伯当了我的引路人，给我留下了美好的印象。
那是一个安静祥和的夜晚，下着淅淅沥沥的小雨。我正在去往同学家的路上。一路上我边踩着水边唱着歌，十分欢快。这时一个老伯伯映入了我的眼帘。他拿着一个树枝，四处摸索，像是找不到路。爱心十足的我立马跑过去扶住他，关心地问道：“老伯伯，你怎么了，需要帮忙吗？”老伯伯笑了笑说：“没什么大事，只是找不着路罢了。”这时我突然醒悟，发现他是一个盲人！于是我问了他的家在哪儿，准备送他回去。走着走着，我突然被什么东西弄倒了。我低头一看，原来是一个井盖没关好。于是我火冒三丈，生气地说：“谁这么没公德心呀！把这井盖开在这儿，真是的！”盲人伯伯发现我有点不对劲，我不想跟他说便说没事，可他听我这么说，便更是要知道，我没办法只好告诉他事情的经过。
盲人伯伯听后便在地上摸索了起来，过了一会儿，他摸到了井口，接着他又摸到了井盖，于是他费力地将井盖拿起就放在井口上；盖上后，他又在四周摸了一遍，直到他确认安全无误，才站了起来。这时时间仿佛停止了，这雨就像在沐浴我的心灵就像是在为盲人伯伯的做法表扬而奏乐。“小朋友走了！”盲人伯伯和蔼的说一声。我这才反应过来，想到世界的美好。
这件事一直影响着我，鼓励着我。这位被我扶着的盲人伯伯给我留下了美好的印象，同时也让我前进了一步。
关于盲童的作文600字 第四篇
今天，我读了《爱的教育》中《爱心(母亲的一封信)》受到了很大的教育。
母亲利用书信教育安利柯如何去爱别人、如何表达爱，我深受感动。母亲说：“你应当从一些小事做起，从小事可以看出一个人的心地是否善良。”果然如此。如果一个人时时处处关心别人，同情并尽自己的力量帮助有困难的人，她的心地肯定善良。善良是一个人的美德，他蕴含在一个人的言行举止中，表现在点点滴滴的小事上，而集中于一个“爱”字。所以，我们从小就应该学会关心他人，不忽视身边的小事。学会爱，学会感恩。
母亲在信中还说：“你应该常常从钱袋里拿出一点钱来，把它放在看不到这个美好世界的盲人手里，放到一个连孩子的面包也买不起的母亲手里，放到一个失去父母的孤儿手里。”这是母亲在教给我们具体应该怎么做，应该帮助谁。母亲不仅心地善良而且还是那么细心，考虑问题那么周到，因为她说：“穷人更喜欢得到孩子的恩赐。因为从孩子手里得到东西，他们反而不感到低下，因为小孩子也时常向大人要东西的呀!”“小孩子的给予，除了施舍外，更令他们感到亲切，感到孩子们更加可爱呢!”从中我更明白了帮助别人还不要让人家难堪，要注意细节。这是一个何等有爱心又会教育孩子的母亲啊。想想自己，虽然也做了很多帮助别人的事，如为灾区捐款，帮助残疾人等，但远远不够，还得继续努力。
短短一封信看似一件小事，却蕴含着如何做人、做什么人的大道理，真是开卷有益。我得坚持多读书，读好书，学了就做，坚持做下去。
关于盲童的作文600字 第五篇
在我不懂的时候，总觉得自己不够幸福，吃完晚饭，别的小朋友不是看动画片就是在外面悠闲地玩耍，而我，则在你的命令下擦桌子洗碗、洗澡;别的同学都在妈妈的温声细雨中进入梦乡，而我，又在你的驱使下写字看书。于是，小小的心里记下了我的心情：“妈妈不爱我，总是让我做这个做那个。
在我不懂的时候，总觉得自己不够快乐。别的同学只要一开口，零花钱就滚滚而来，而我，哀求你好久也只得到一丁点;别的同学只要手指一动，想要什么就会有什么，而我，只有羡慕的份，你无论如何也不会答应给我买。于是，小小的心里出现了新字迹：“妈妈不疼我，我要什么她都不会给。
“永远不要让爱你的人失望，要学会感恩，”孙云老师可谓是真正打开了我心灵的窗户，那天我开始懂了，却发现自己原来是那么地幼稚和愚蠢。
那一天，我正津津有味地看我的漫画大全，你却突然命令道：“鞋子怎么这么脏，还不快去擦洗干净。”我懒洋洋地哦了一下，根本没有听进去。过了一会，你又过来了：“怎么还没擦洗?我养了这么懒的一个儿子……”又是那千篇一律的斥责。我实在受不了了，冲着你大声吼：“我好好在看书，干嘛要我擦鞋子，真的是莫名其妙，别人的妈妈都会帮自己的孩子洗鞋子，更不用说擦鞋子了，怎么我会有你这样的妈妈的呀。”说完，狠狠地甩了鞋子，跑进房间，重重摔上了房门，心里充满了怨恨。
不知过了多久，我打开房门，家里没有什么人，走到阳台，看见一双被洗得干干净净的鞋子安静地躺在阳台上，享受着阳光的温暖。此时，一股酸溜溜的感觉蔓延了我的全身，那一刻，我觉得自己是多么不孝，居然大声吼你，顶撞你，我是多么愚蠢，不了解你的良苦用心。
回想至此，我已控制不住自己内心的愧疚，飞一般地朝妈妈方向跑去，深深地抱着她泪如雨下，千言万语只会说三个字：“对不起!对不起!……
妈妈，我懂了，你用爱束缚我，是希望我能够长出健全的翅膀，展翅高飞!
关于盲童的作文600字 第六篇
你是否知道，我们眼睛有多重要吗？你是否知道，盲人的生活是如此的艰辛。在今天的作文课上，我们就体验了一回“做盲人的滋味”。
闭上了眼睛，顿时，我眼前一片昏天暗地，好象被吸进了一个无底的深渊。我感到一阵眩晕，犹如一个不倒翁，眼冒金星似的东倒西歪。这片乌黑把原本五彩的世界渲染成了一人没有色调、没有生机的世界，让我觉得一眼望不到头，十分的无助。我颤颤抖抖地站起身子，心中的恐惧与无穷的害怕使我的脚步不听使唤，但我还是迈开了第一步，这是沉重的一步，这是小心翼翼的一步，这更是百感交集的一步，不知不觉，我的额头上已经沁出了一层汗水，现在，我的大脑一片混沌。
这还是“盲人考验”中微不足道的一个细小的动作，但这就足以让我心惊肉跳了。胆战心惊的我继续向纵深行进，在“危险地区”——转弯口时，我不知与谁撞了一个满怀，顿时，我手足无措，本来分得清东南西北的我，这下子，我就这样迷失了方向，不时也会有些磕磕绊绊，这些磕磕绊绊使我火辣辣的痛，如同是几千只蚂蚁在身上爬着。但我的脚有意识地“检查”四周有没有危险出没。我手脚并用，来到了目的地——第一条走廊。我顿时喜上眉梢，觉得成功就在不远处。慢慢的我已经适应了黑暗，于是，我加快步伐，小心而又谨慎地走过第一、第二大组。一个同学轻声地说：“这儿是第三大组。”哼，我才不会上你的当呢！可茫茫人海，哪里才是我的“归宿”呀！我跟着前面同学走，迷学糊糊地坐了下来。
睁开眼睛，我才发现我们的教室是那么的明亮，同学们让我倍感亲切，窗外的香樟树格外的挺拔，稠密的树叶绿的发亮……啊！原来，世界是那么的美好！
通过这次做盲人的体验，我认识到我们要尊重和帮助残疾人，体会到盲人的艰辛，体会到了眼睛的重要。所以，让美好的世界留在我们的眼中。
关于盲童的作文600字 第七篇
据中国之声《新闻纵横》报道，据报道，位于广东省深圳市宝安大道的西乡客运站门前，在不到300米的盲道上，有7处用黄色油漆像打“补丁”一样刷出来的盲道。这些用黄色油漆“刷”出的盲道有的是在有凹凸纹路的盲道上刷，有的干脆就在平滑的地面上刷。
读过一个故事：一个禅师走在漆黑的路上，因为路太黑，行人之间难免磕磕碰碰，禅师也被行人撞了好几下。他继续向前走，远远看见有人提着灯笼向他走过来，这时旁边有个路人说道：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼!”禅师也觉得非常奇怪便上前问道：“你真的是盲人吗?” 那个人说：“是的。”禅师又问道：“既然这样，你为什么还要打灯笼呢?”盲人答道：“你刚才过来有没有被别人碰撞过?”禅师说：“有呀，就在刚才，我被两个人不留心碰到了。” 盲人说：“我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而撞到我了。”
盲道让盲人失盲，是因为有眼睛的“耳聪目明”者心里缺失了什么。不然，那条黄黄的盲道，不会变成险象环生的绝路。
新闻披露：“稍加留意，就会发现许多城市的盲道要么是设置不到位，要么建设不符合国家标准。被破坏、被截断，被挡住、被占用的也比比皆是。”
这种现象很普遍，对待弱势者的态度彰显了一个民族的文明程度，人文关怀越深厚的民族，对待弱势者的态度越文明，越具有人性特点。而致盲人于绝路之危的道路交通建设，则体现了一个城市对于弱势者的态度。
盲道崎岖，则有眼睛的人、有责任的管理者心底存炎凉冷暖。对于弱势者的态度，代表了一个城市的良心。希望城市管理者心中常亮“盲人的灯笼”，让盲人有路可走，则社会文明就会变“通途大道”。
盲道变xxx绝路xxx是人文关怀缺失造成的。那就需要社会补上人文关怀这一课。而这本应是民族文明发展的必然。请管理者深思，请社会深思。
关于盲童的作文600字 第八篇
天空蓝悠悠的，头顶着的太阳就像一团火似的，熊熊燃烧。风爷爷在空中飘来飘去，却也起不了什么作用，只感觉风都是热的气息。我有些睁不开眼，突然想：双目失明的盲人是怎样生活的呢？我实在不敢往下想。
今天，莫老师让我们排着队，说是体验盲人生活。游戏规则是：蒙上眼睛，捡起地上的绳子，将这些绳子系起来，看哪组连得最长。
我戴着黑黑的眼罩，那一刹那，我突然感觉自己仿佛来到了一间乌黑的小房间。那里没有灯光，那里没有光明，那里没有声音，那里更没有太阳的火热。我的身边像死一般寂静，没有任何关于“生”的一切。这样的一瞬间，我的心沉重了。
我伸出手，不自主地向前摸来摸去，抬高了一只脚，一直向前一通乱伸，还不时用脚尖点了点地，想试一下前面是否有绳子。我一直反复做着一个动作，一点也没有改变。走着走着，突然，一位同学说：“你到外面去了！”我听到后，心里直犯嘀咕：有吗？我怎么没有感觉呢？那盲人在车来车往的大马路上前进，肯定更不容易了。我转了身，又立马往前走，一边走一边做动作，生怕一疏忽就摔倒了。走啊走，我伸着手，一摸，一个胖嘟嘟的身体，摸着她的衣服，滑滑的，很舒服，毫无疑问，她应该是吴曼丽。她是我的同伴。可到现在，我两手空空，我连忙主动去抢一些绳子。此时的我胆子大起来了。我一抢就抢到了三根绳子。我把绳子交给了吴曼丽。抢完后，有那么一瞬间，我觉得自己快倒过去了。
天呐，不是说五分钟吗？为什么我感觉已经过了两个小时了呢？“停！”结束了，终于结束了！我赶忙脱下了眼罩，重见光明。啊，此时的阳光再也不是刺眼的阳光，此时的风好像变得温暖起来了。我沐浴其中，不禁开始珍视现在充满阳光的生活。
关于盲童的作文600字 第九篇
有一个盲童女孩子，叫露露，她是天生的盲，所以，她从不知父母的样子。但她很快乐，像一只小鸟，自由自在地在天空飞翔，那是个阳光明媚的下午，露露在花园中捉蝴蝶，忽然，一个优美的音乐在她耳边回荡，那音乐是多么动人啊，露露被音乐所吸引，随着音乐，露露摸索着，来到了拉小提琴的那位老师身边，静静的享受着！音乐结束了，老师问露露：“孩子，你想学么，我可以教你！”
“我想，可……可我是盲人，老师……你……你真的愿意教我么？”
“我当然愿意教你了，你喜欢我的音乐，我很高兴，我也很愿意教你，是盲人又怎样，盲人也能学知识，也能拉小提琴！”
露露涨红了脸，连忙说：“谢谢！谢谢！”老师把女孩带到她的音乐教室，给露露拉了一首曲子！露露陶醉在音乐中，轻轻地闭上眼，仿佛自己也在拉小提琴！…… 这个下午，露露听了很久的音乐，从此，她酷爱音乐，天天来到音乐教室听音乐，渐渐的便学会了拉提琴。她天天都来音乐教室拉，一天要拉很久，老师给露露买了一把提琴，露露高兴极了，天天都在练！
终于，经过这么长时间的刻苦，露露成为了一位著名的小提琴家！
关于盲童的作文600字 第十篇
我的姐姐是个先天失明的盲人。她头发乌黑乌黑的，脸色却白得像纸，眼睛眯成一道细细的缝儿。（写姐姐外貌。）
先天失明，给姐姐的生活造成了许多不方便，但她从来都是自己事情自己做，不给别人添麻烦。除了打理好她自己的事情，姐姐还能做抹桌子、扫地、刷锅刷碗等家务活。(概括写姐姐坚持生活自理，做力所能及的家务活，引起下文描述。)
我上三年级的时候，我家从郊区的村子搬到了翠湖小区，住进了楼房。在陌生的新家里，姐姐很不适应，走路、做事都要小心翼翼地摸索、试探。（写住所变化给姐姐生活带来不便。）
有一天，爸爸妈妈上班去了，家里只有我和姐姐。姐姐扶着墙慢慢往前走。我担心她摔倒，上去扶她。她挥挥手，说：“不用。”我刚撒开手，姐姐“咚”地一下撞在厨房的门上。我再次上前扶她，她依然挥挥手说：“不用。”她继续摸索着往前走，费了好大的劲，走进了卫生间。
她摸索着走到墙角，弯腰拿起水盆，放到水龙头下，扭开水龙头接水。眼看水盆要满了，她关了水龙头，去端水盆。就在她刚直起身子的时候，脚下一滑，身子一晃，一盆水“哗”的一声全洒在地上。
我赶紧拿起地板擦，边擦边说：“要接水我来接，你不要动手。” 姐姐不说话，再一次用水盆接了水，慢慢把水盆放到地上。
我问：“姐姐你要干吗？”
姐姐不说话，摸索着找来套袖和毛巾，放到盆里洗起来。
我说：“姐姐，我来洗吧！”
姐姐的世界是黑暗的，可是她的内心世界是光明的，因为她心中有一盏灯，这盏灯就是顽强（结尾议论点题）。
关于盲童的作文600字 第十一篇
童年如画，是一幅美丽的画，童年如歌，是一首动听的歌;童年如梦，是一个美妙的梦……童年就像一串珍珠，现在，我就取一颗璀璨的来读取其中的故事吧!
那天上午，爸爸妈妈带着我去舅妈家玩。一到她们家，表弟刘强和表妹刘芸就拉着我玩她们学校现在最火热的游戏——“盲人”游戏。
规则很简单：首先通过剪刀石头布来确定“盲人”，“盲人”要用三层红领巾蒙在眼睛上，来抓另外二人，先抓到谁，谁便当第二局的“盲人”。
游戏开始了，第一局刘芸来当“盲人”。她左走三步，右走三步，因为我和刘强移动起来都蹑手蹑脚的，所以刘芸无法辨别我们的方向。我想：刘强十分好动，我只要坚持，刘芸一定会抓到他的。果然不出我所料，“啊丘!”刘强打了一个剧烈的喷嚏，刘芸“闻讯赶来”，一把抓住了刘强，掀喜若狂：“抓到你了!我赢了!”刘强万般无奈，只好认输了。
第二局随即开始了。他走了几步，前面有个桌子，他竟奇迹般地绕开了。我大吃一惊：它是怎么知道的?不会他有千里眼?难道他偷看了?还是……终于，我发现他每过几秒钟，他仰一次头。好你个刘强，竟敢犯规。我厉声喝道：“刘强你偷看!”他面红耳赤，经商议，我来帮刘强蒙眼，重来。第二次开始了，这次刘强变得十分笨拙，仿佛失去水一样;没有了之前的灵敏，好几次都重重地撞在了桌椅上。突然，“呼”的一声，原来是刘强一头撞在了墙上，我和刘芸都哈哈大笑，他自己也不好意思的笑了……
每当想起这件事来，我都会开怀大笑。童年真有趣!
关于盲童的作文600字 第十二篇
“开饭啦！”往常听到这个声音，我都会像箭一样的'窜到餐桌前，狼吞虎咽地大吃起来。可是，我今天却是一个盲人。
我的双眼补经领巾遮住了，眼前一片漆黑，什么都看不风。虽然对家里的环境很熟悉，可是我一下子根本不敢迈着大步朝前走。只好伸出双手，左摸摸，右摸摸，一小步一小步向前移动。凭着感觉，好不容易走出房间。
“呀！”我的手一不小心就和家里的杉树来了个亲密接触，好疼。我又向前慢慢超走去，“咚！”地一声，我撞到了妈妈拖开的椅子。唉，吓了我一跳。我赶紧用手沿着桌面向前摸，终于摸到了我椅子了，赶紧一屁股坐了上去。
凭感觉，我知道碗和筷子就在我的面前。“咦？”筷子到哪儿去了，怎么不在桌上。心想：桌上没有，会不会在饭碗上，我伸手一摸，果然在，终于找到了，我拿起筷子，根本就不知道往哪里夹菜。我使劲地嗅了嗅，好像有鸡汤的味道，又用力闻了闻，香味好像从我右前方传来的，我赶紧将筷子伸向那里，夹到了一个软软的东西，不管三七二十一，往嘴里塞，哦，原来是蘑菇。心想：我心爱的鸡腿在哪儿呢？我又将筷子伸过去，碰到了一个硬的东西，那肯定就是鸡腿了，费了九牛二虎之力，终于把它弄到碗里，一口咬下去，“呀！”根本就不是鸡腿，不知道是哪儿块肉，可没办法，只好硬着头皮把它吃掉。
好不容易饭吃完了，准备去卫生间洗脸。可是，妈妈却拉着我围着桌子走了一圈，我一下子分不清东南西北，心里一下子紧张起来，突然，我想到盲人到一个陌生的环境是多么害怕，这时候，他多么需要别人的帮助。可是没办法，只好张开双臂，向四周摸了一下，小心翼翼的挪着脚步，平常几秒钟就能做的事，现在却花几十倍的时间去完成。
好不容易摸到卫生间，一下子拿开红领巾，“哇！”光明真好。我简直是太幸福了。可以用我的双眼去做每一件我想做的事。盲人简直是太可怜了，看不到这美好的世界。生活又是多么不便。我一定会尽我的能力帮助他们。
关于盲童的作文600字 第十三篇
对于一个儿童，看不到世界的美丽，是多么残忍啊！
这天晚上，这位可爱的盲童做了一个香甜的梦。
他看到的不在是漆黑一片，而是阳光明媚，具有神奇色彩的世界。盲童高兴的一蹦三尺高，欢呼雀跃着：“我看见了！我看了！”
他兴奋地跑出家门，情不自禁的大喊：“啊！真美啊！实在是梦中仙境！感谢上帝，能让我看见这世间的一切！
他仔细的观赏着这美丽的景色，好象要吧这几年的光明全补来，只见火红的太阳懒洋洋的从山坡爬出来，伸了个懒腰，打了个哈欠，便射出万道金光照耀大地。他的那座简陋的小房子在阳光的照耀下显得生机勃勃，红墙绿瓦，浅蓝色的窗帘，在微风的吹拂下摇摇欲坠，偏偏起舞。房子旁边有一棵生机盎然的大杨树长的郁郁葱葱，粗糙的树干长的又高又大。夏天正好能乘凉。他看见前方有一棵清澈见的小溪，阳光洒在水面上，闪烁着点点萤光。这时，他看到水下有鱼儿，便下水捉鱼去了……
“啊！真是太美了！”盲童情不自禁的说。他熟睡的脸上露出了幸福的微笑……
我愿变成神医，让这位盲童的美梦成真！
关于盲童的作文600字 第十四篇
戴上眼罩，我成了一个“盲童”。我拿着导盲棍，开始了我的回家之旅。我眼前一片漆黑，心里就像打翻了“五味瓶”，害怕、焦虑、不安……时时笼罩着我。我只好紧紧握住“拐杖”，一步一步地向“家”的方向挪去。
“嘀————”，我来到了喧哗的街道上。人们匆匆行走的脚步声，小贩们的叫卖声，汽车的喇叭声充盈着我的耳际。“呼———”，一辆摩托车与我擦肩而过，摩托车在我前方不断地直行转弯，那刺耳的声音一直萦绕在我耳边，我十分烦躁，真想破口大骂，可又怕遭到路人的嘲笑———因为，我是“盲童”啊。我小心翼翼地行走着，尽量不去想那声音。不知什么时候，那恼人的声音终于停止了，我心中窃喜，总算安全一点儿了。
“轰隆隆———”，一声惊天动地的雷声响起来，仿佛要把整个宇宙震碎了似的。我紧紧捂住耳朵，想：千万不要走到树下，不然，被雷劈中可就没命了！就这样，我一路跌跌撞撞。二十分钟后，我总算到家了。
这次体验真惊险啊！
关于盲童的作文600字 第十五篇
现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。这种在实现和追求某种目标中所受到的妨碍和干扰称为挫折。面对挫折，智慧豁达。面对挫折，不仅需要坚强，更需要明智和豁达，需要我们对挫折有正确的认识和评价。能从挫折中获取有益的经验，发现成功的曙光，把挫折看成是通向成功的必经之路。
那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星，我因为有急事去一个住在郊区的同学家，为赶时间便抄近路走入了一条偏僻的小巷。我因为害怕，心跳得“咚咚”直响，真后悔不该走这条路，可是事已至此，只得硬着头皮往前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个人提着一个灯笼在走。我急步赶了上去，正想打招呼，却发现他是一个盲人，一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。我纳闷了，忍不住问他：“您自己看不见，为什么还要提个灯笼走路呢？”
盲人缓缓地答道：“这个问题不止一个人问我了 ，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己归路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，使我免去许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以，每天晚上出门，我总是提着一盏灯笼。”
挫折像镜，可照出世态炎凉冷暖。在它面前，真与假昭然若竭，泾谓分是。是知已，挫折便把你和他拉得更近，是亲人，就会说“天涯海角，永不分离。”是假朋友，挫折会掀掉他的面具让他现出原型，是敌人，挫折也会让他得意洋洋，放松竞争。挫折是一种验，也是一种确证，挫折是一次愚蠢，也是一种成熟，挫折是一次死亡，也是一次再生。
悠悠人生路，挫折伴你行。
关于盲童的作文600字 第十六篇
每次我放学回家，隔壁就传来悠扬的琴声，那是邻居家的小男孩又在练琴了。琴声有时像泉水流淌，有时低沉，如诉如泣，可他是一位盲童。
他平时不爱出门，偶尔有时间，我们就聚在楼下玩耍。有一次，我们玩“三个字”的游戏。第一次，他先抓，我们把他围起来，它东跑跑，西跑跑，怎么也抓不到我们。“小瞎子，来抓我们呀！”“小瞎子，来抓我们呀！”他怎么抓也抓不到，把我们逗得哈哈大笑。突然，他被一块石头绊倒了，头上流出血，他马上又倔强的站了起来，伤心地哭了。我们见状一窝蜂似的跑回了家。
晚上，我把这件事告诉了爸爸，爸爸没有责备我，而是对我说：“把你的眼睛蒙上，站一会儿。”我蒙上双眼，眼前立即黑乎乎的一片。看不到了爸爸妈妈慈祥的面容；看不到红的花，绿的草，还有嗡嗡飞的小蜜蜂；看不到火红的太阳，满天的繁星；看不到无边无际的大海……一想到，一辈子生活在这个黑暗的世界里，我惭愧地低下了头。
光明对于我们是多么的重要，我想世上还有很多像邻居家的小男孩一样生活在黑暗中的人。他们多么需要我们的关爱啊！请不要取笑他们，让他们和我们一样心中充满光明。
关于盲童的作文600字 第十七篇
刚刚闭上眼睛，心里突然失去了底。
眼睛是人体必不可少的视觉器官。眼睛是心灵的窗户，为我们打开心灵的大门。今天我体验了失明的滋味。有一次，陶老师叫我们失明后去厕所。我和金晶在一起。很有趣！让我告诉你一件事！
起初，我现在失明了。金晶帮我用红领巾系住头，紧紧地遮住眼睛。不管我是睁开眼睛还是闭上眼睛，我什么也看不见。我只是完全闭上了眼睛。按照我通常的姿势，我在她的陪伴和引导下走到楼梯。
平时，下楼太容易了，但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我，你会知道的。起初，我误入歧途。幸运的是，金晶说了一会儿“左”，一会儿“右”。我终于来到楼梯上。当我碰到楼梯的栏杆时，我感觉更踏实了。因为我不能用眼睛看东西，我不敢在下一步迈出大步。否则，我肯定会遍体鳞伤。不可能。起初，我不得不用一只脚趾在桌子底下划水。当我碰到下一张桌子站起来的时候，我不敢迈出另一只脚。就这样，我一步步走下楼梯。
好不容易，下了楼梯，紧接着是操场，我先是喘息着，然后，按照平时知道的卫生间方位，调整方向，“这是正确的方向吗？”我问金晶:“是的，姐姐，大胆地说吧。”我很开心。我以后也想看你的笑话。然而，我对自己说，我担心我没有足够的时间，所以我很快就开始了。我差点不小心翻了一个大跟头。幸运的是，我有一点心理准备，所以我没有与地球有密切的接触。我怎样才能走得快？我想了一下，根据刚才下楼的经验，我先伸出一只脚，向前迈了一步，然后迅速地跟着另一只脚。就这样，我很快来到了厕所。嘻嘻...我的任务完成了。当我解开头上的红领巾时，我看到周围有一道光，金晶在一旁窃笑！
关于盲童的作文600字 第十八篇
今天，王老师让我们玩一个盲人的游戏。游戏的规则是这样的：参加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老师说的做。
游戏开始了。由怡亮先来。老师拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一个羽毛球放在了他手上，又把球拍递给了他，他把羽毛球向上一抛，然后用球拍连续打了三下，最后一下没打着，掉在了地板上，引来来一阵笑声。
老师示意我们别笑了，然后又叫怡亮把卫生间的灯打开，怡亮顺着墙根像壁虎一样把灯开了又关上以后，老师让怡亮去爬楼梯，由我护送着他。他向平时一样走路，很快地从一楼爬到了四楼，又回到了一楼，我这个“保镖”根本就是个多余的。接着，老师又让怡亮去叠被子，怡亮很熟练地把被子叠得整整齐齐的，老师又让他去画画，他在纸上画了一个太阳，在画的下面写上了这幅画的名字，在上面写上了自己的名字。
接下来，该我当“盲人”了。老师用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了沙发上，让我自己去找出来。我顺着沙发走着，边走边摸，可就是没摸着，旁观的同学哈哈大笑。我继续找，终于找到了球拍和球，我把球向上一抛，球拍一挥，没打着，球却掉在了地板上，我要捡球，大家给了我一点提示，告诉我球在桌子旁边，我绕着桌子找啊找，终于找到了球。接着，老师让我去叠被子，我并不熟练，把被子叠得乱七八糟的，旁边又响起了一阵笑声，我自愧不如怡亮啊！老师又让我爬楼梯，我抓着栏杆向上爬，爬到了五楼，然后要回来，回来时，我没走好，差一点滑了下去，幸好我抓住了栏杆，才没有摔下去。回到室内，老师让我画画，我画了一个人的头，我画的真滑稽，一个眼睛在脸里面，一个在脸外面，嘴巴也一半在外面。同学们笑得更大声了，都快把屋顶给震塌了。接着，下一个同学也来玩……
从这次的游戏中，我体会到了盲人的生活是怎么样的，盲人们什么也看不见，做事肯定很困难，所以，我们应该要保护好自己的眼睛和多多帮助那一些残疾人才是啊！
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