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一枚硬币的经历作文400字(精选6篇)

发布时间:2023-02-23 13:42:30阅读量:717

一枚硬币的经历作文400字 第一篇

在我们生活中,一元钱能干些什么呢?一元钱,有时甚至连一个包或一瓶饮料都买不到,但是在我的生活中,我却因为一元钱而感动过。

记得那是一个周天的早晨,“叮铃铃铃”闹钟响了,“反正今天是周末,不着急着上学,时间还早呢,再睡一会儿吧!”我这么想着,关掉了闹钟,翻了个身,又迷迷糊糊地睡着了。当我再醒来时,已经是八点多了。“不好!上午的兴趣班要迟到了!”我大喊了一声,从床上跳了起来,以最快的速度穿好衣服,连早饭都没顾上吃,就冲出家门,跑到了公交站台。等我赶到那里时,公交车上刚好来了,“辛好赶上了。”我气喘吁吁地说,一边抚摸着胸口一边感叹道,不禁长吁了一口气。正当我准备掏出公交卡上车时,突然发现我的公交卡找不到了。我把书包和身上所有的口袋都翻了个遍,还是没有找到,而且我身上连一分钱都没有,肯定是早上急着出门的时候把公交卡和零钱都忘在家里了!时间一分一秒地过去,眼看着就要到八点半了,我心急如焚,“要是迟到了,我可就完了!”我这样想着,“要不和司机叔叔说一声,让他宽容一下,先让我上车?”不不不,那可不行,我肯定会被赶出来呢!我摇摇头,打消了这个念头,“那该怎么办?找别人借钱吗?可是这周围连一个我认识的人都没有,该怎么办呢?”我实在没有办法了,只好鼓起能把对司机叔叔说:“叔叔,我今天忘记带钱了,能不能宽容一下,先让我上车呢?我马上就要迟到了?”可是司机并没有同意,车上的人也都在看我,我有脸“唰”地一下红了。正当我焦头烂额急得不知道该怎么办的时候,有一只大手拍了拍我的肩膀,亲切的问道:“孩子,你没有带钱坐公交车吗?”我抬起头,原来是一位四十来岁的阿姨。这时,我的眼里早已蓄满了泪水,我含泪点了点头,那位阿姨安慰我:“孩子,不用着急,阿姨给你投币,你快上车,别迟到了!”这时的我感谢得不知该说什么好了,所有的千言万语只能化作一个鞠躬和一句“谢谢”。

从这件事上,我明白了这样一个道理:当别人遇到困难时,我们要积极帮助他们,当别人帮助了我们的时候,我们要知恩图报才行。当学会感恩,学会帮助时,我们的世界才会因此变得更加美丽!

一枚硬币的经历作文400字 第二篇

一天,妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋,蹦着跳着往学校跑去。一不小心,硬币从他的口袋里蹦了出来,滚到了马路边,小明还不知道,继续往学校里跑。

硬币被一个陌生女孩给捡起来了。女孩又激动又兴奋,因为她捡到钱了。她跑回家跟朋友分享,可是,朋友说:“你不能要,不属于我们的东西不能拿,做人要有原则。”女孩一开始不肯,但是她觉得友谊更重要,于是她丢了那枚硬币。

硬币遇见的第二个主人是个老伯伯。老伯伯想了很久,用硬币给孙女买了一颗糖, 把钱给了收银员阿姨。阿姨收了钱,可放的时候没放好,钱掉了,滚到了货架边。

这时,一个小男孩来到了商店,把钱捡了起来。小男孩原来就是小明,他去商店买东西,很偶然的看见了地上的硬币,虽然跟自己丢的那枚硬币一模一样的崭新,但小明知道这枚硬币不是自己的,就还给了收银员阿姨。阿姨微笑的说了声:“谢谢,你真是个好孩子。”小明摇了摇头,说:“不用谢。”就跑回家了。

虽然硬币没找到,但是小明做了件好人好事,得到了别人的认可,他很开心。

一枚硬币的经历作文400字 第三篇

公交车上,上来了一位差不多年过花甲的老人。

“请你买票。”售票员彬彬有礼。

老人在口袋里左摸右摸,这时,一枚一元硬币掉了出来,滚到一位青年脚边。老人连忙弯腰去捡,可公交车太挤,实在弯不下腰。老人急得额头都沁出汗珠。青年瞅了老人一眼:“老人家,一枚硬币有什么好稀罕的。瞧你,急成那样,划不来啊。”边说边拿出一张百元大钞在老人眼前晃来晃去。

“你怎么可以这样说呢。”我实在忍不住了,嘀咕道。

“我就这样!咋啦?你小子是狗拿耗子——多管闲事。欠揍!”青年扬了扬拳头。

“你这人怎么回事,就你有钱啊,还敢打人?”车里有人吼道。

“好了好了,别吵了,万事和为贵。”老人说道。

这时,售票员又叫那位青年买票。青年从口袋里掏出了20元钱。

“请给零钱。”售票员说。

“我实在没零钱。”青年说道。

“对不起,我只要零钱。”售票员摊了摊手。

这时,一双龟裂的手捏着一枚一元硬币,是老人的手。他说:“这一元给你买票吧。”

青年涨红了脸,把钱给了售票员。

这是一个真实的故事,让我们和老人一样,做一个文明有礼以德报怨的罗源人吧。

文明,创造人类美好的心灵。

一枚硬币的经历作文400字 第四篇

我是一枚二零一七年“出生”的一元硬币,说起来,我应该算是一个“新生儿”吧。不过,虽然我“年纪轻”,可我的经历应该连“老前辈”们都不曾有过吧!

第一个拿到我的是一位小男孩。在他拿到我时,欣喜若狂的,好像捡到了宝似的。第二天下午,他去买饮料,要三元钱,但他只摸出了两元。就在他垂头丧气之时,摸到了我。但我说过,他把我当作宝,于是就拿起那两元,离开了商店。我想,我一定是块大宝吧,他都不舍得将我付给他人。但我错了,在他捡到那块二零一八年的一元硬币后,就直接将我拿去买了水笔,我的宠爱,就这样闪电般失去了。

第二个主人是一位小姑娘。她在数学课上找不到画圆的工具,急得团团转,不过后来她摸到了我,迅速绕着我画好了圆,她对我笑了又笑。但她的老师发现了,一把将我扔到了窗外。“啊!好痛!”我重重地摔在了地上,“难道我画出来的圆不饱满、圆润吗?这老师怎么能这样?人与人之间差太多了吧!”我心想。

后来,一位老婆婆捡到了我。就在这一瞬间,一个电话打来,她同时有了一个孙子、一个孙女。“呀,真是多亏了这枚幸运硬币,难道这枚硬币给我带来了好运?我太幸福啦!”

现在,她还保存着我,常常一边抱着孙子、孙女,一边说我是她的福星,我成她们家的“珍藏币”。

一枚硬币的经历作文400字 第五篇

我是一枚一元钱的硬币,刚刚从银行里拿出来,余热未消,就被塞进纸袋里,给到了一个小男孩手里,他就是我的第一个主人。

从兄弟姐妹的口中,我知道了我的小主人叫做李雄,在“xx小学”读书。听说家里很有钱,而且平时口袋里总是有几十块一大叠,一出手便是十几块,而且还经常向别人请客,他真是一个不折不扣的纨绔子弟。

而我呢?从一出生就被他装进了他的口袋里一动不动,虽然想做出一翻大事业,但我不无论如何却只能一动不动。

虽然他很有钱,很大方,但他却也有小气的一面。

那次,学校组织了一次为贫困学生捐助的活动,所有的同学都为那些学生捐出了自己能捐的东西一切,什么衣服呀,什么书籍呀,都一股脑儿的捐出来了,不论是好的坏的,不管是新的还是旧的,只要是有益的都捐了出来,但只有一个人例外,他就是我的主人。

“李雄,你为什么不捐啊?”这时老师走了过来说道。

“我为什么要捐啊?”主人还是一脸无所谓的样子,最后毫无表情地说道,“算了,我捐一元。”

说完便把我拿了出来。

我当时看见老师一脸怒气,可我不知道为什么,;但我知道我终于可以做一翻大事业了。

一枚硬币的经历作文400字 第六篇

上课了,张老师拿出了一个kitty猫形状的盒子,kitty猫的头上戴着一个蝴蝶结,蝴蝶结上还有颗宝石,在灯光上闪闪发亮。

然后,张老师摇了摇盒子,发出了“哗啦啦”的声音,她让我们猜里面是什么东西,有的人猜是糖果,有的人猜是硬币,还有的人猜是玩具枪……最后,张老师打开盒子,原来是硬币啊!

接着,张老师让我们看硬币。我发现它们都是圆圆的,1元的硬币是最大的,其次是5角,最小的是1角。其中,我最喜欢1元的硬币。它的正中间是一个大大的“1”字,“1”字的上面有六个大字:中国人民银行;左边是1元的汉语拼音,右边是一个“元”字;下方写着“2016”四个数字,这是它的生产日期;背面有一朵大大的菊花,菊花的上面是“中国人民银行”的汉语拼音。

接着,张老师让我们闭上眼睛,她把其中一枚硬币拿起来,又抛在地上,让我们猜这是哪枚硬币?有的人猜是1元,有的人猜是5角,还有的猜是1角。最后,张老师拾起硬币,原来是5角啊,猜对的人心里美滋滋的。

最后,老师让我们玩硬币。有的把硬币旋转起来,等硬币快停的时候把它蒙住,让别人来猜正反;有的拿来一块橡皮和一把尺子,把尺子放在橡皮上,然后把一枚硬币放在这一头,把手按在那一头,硬币就飞天了;还有的也拿来一块橡皮和一把尺子,把尺子放在橡皮上,然后把5角的硬币放在橡皮的左边,再把1角的硬币放在橡皮的右边,让硬币坐跷跷板……其中,我最喜欢把硬币旋转,快停时赶紧蒙住,让伙伴们来猜正反,可好玩了呢!

真没想到,小小的硬币竟然有这么多有趣的玩法呀!

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