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我希望老师这样布置作文作文(精选11篇)
我希望老师这样布置作文作文 第一篇
【我的烦恼】
师专一附小五（5）班彭晨博
话不多说，先呈上几大烦恼——
1、作业布置太多
我们班每天都有很多作业，尤其在快要期末考试的时候，老师就布置了5项或5项以上的作业。一收到这么多作业，我总是不想写。
有一天，语文、数学、英语老师布置的作业加起来有10多项。我回到家对妈妈说：“妈妈，今天的作业好多啊，我都不想写了。”随后我就躺在沙发上。没过多久，爸爸妈妈一起对我喊道：“彭晨博，快写作业去！”我不情愿地走过去写，一直到8、9点钟才写完。写完之后，我就困得不行了，躺在床上睡着了。睡觉前心里就想：苍天真是没理，干嘛要写这么多作业呢？
2、很多人说我胖
我特别喜欢吃肉，我是因吃肉而长胖的。有一天中午，妈妈做饭之前，突然对我说：“今天就不做肉了，你看你肥得那样。”爸爸又在一旁喊道：“肥仔！”我的心很难受，实在忍无可忍了，我就开始减肥，每天晚上练习跑步，散散步等。
好几天过去了，我减了2斤左右，但是还是有人说我太胖。我就纳闷了：我每天都出去锻炼，为什么才减了2斤呢？原因到现在才知道：我每天吃太多了。可是不吃饭又饿得很难受，我们都没有什么办法了。
对于我来说，我的烦恼有很多，这些烦恼一降临就如蓝蓝的天突然间变成黑漆漆的一片，就如枝繁叶茂的树林转眼间变成了一片荒凉的土地，它们为我带来了生活里最大的苦闷。
【我的烦恼】
苍梧小学五（13）班毛俊杰
我最大的烦恼是没有太多的时间去玩，去放松。
记得有一回，我们班老师布置了大约一黑板的作业，我在家整整奋斗了一天，可如山般的作业只下去了三分之二。到了第二天早上，我听到了楼下有好朋友叫我下去踢球，我借用洗手的名义，到卫生间的窗户去和他打了个招呼。他看到我，叫我下去一起踢球，我应了一声说：“没时间，作业都堆山了还玩。”我便走进了书房，像一个囚犯，待在一个没有自由的房间中。
到了下午，我在一点前终于将作业全部做出来了。当我兴致满满地下去找他们玩时，我发现周围连个人影子都没有，连一条狗都没看见，我和谁踢球去呢？
童年的烦恼是不想上幼儿园。
记得五岁那年，我最怕上幼儿园。每次一到幼儿园门口，里边有老师拉，外边有家长推，即使力气再大也要被弄进去。记得有一回，我被推进去几分钟之后，就开始吐了。老师立刻打电话给我妈，我妈很快就赶来了，把我接回去休息。到了晚上我就开始发烧了，两三天都没上学。
长大了烦恼更是不会减少。
虽然和大人比起来我们并没有什么烦恼，但是烦恼还是偶尔会光顾一回。前不久我们学校举行了一次足球赛，踢到一半的时候双方都进了一球，比分一比一，这时我这个前锋时运扭转---对方把球传给了我，我带着球，拼了命冲到对方的门前，当我想用尽力气踢一脚时，对方的人把我一绊，这个球便让守门员稳稳当当地接了下去，这时我的心里就开始自责了，要是我奔跑速度再快一点，或者他迟一点绊我，这样我就有足够的时间射门了。说不定我就可以为班级拿到一个荣誉了，为了此事我烦恼了好久。
烦恼如影子一般，随时都会萦绕在我们身边，关键看我们以什么样的心态去处理。
我希望老师这样布置作文作文 第二篇
夕阳西下，我背着沉重的书包，匆匆忙忙地家里赶。
“小宝，回来了，饿不饿呀？”一进门就迎来了妈妈亲切的问候。
“哎呀，别烦我！今天作业太多，哎呀，反正……不说了，我得赶紧写作业！”我一点儿都没有在意妈妈的关心，不耐烦地走开了。
来到书房，我火急火燎地地打开书包，拿出作业，紧张地写起作业来。写着写着，夕会课时老师布置作业的情形又浮现在我的眼前。
三位老师依次布置完作业以后，同学们就开始抓紧时间开始动起笔来。这时，陈老师说：“今天的英语作业请大家认真完成，明天凡是有错或书写不好的，送你两个字：‘重做’。”一句话激起千层浪，教室里顿时就热闹起来。一个个开始抱怨：“为什么呀？”“作业这么多，还很难，阅读理解就有三条！”……不知是教室里太吵还是三位老师串通好了的。另外两个老师异口同声：“今天作业要求和英语老师一样！”这下好了，同学们一个个唉声叹气，我的心仿佛已经掉到了谷底，整个人似乎要晕了过去，哎！真是没有天理了！
我摇摇头，想甩掉头脑中的杂念，紧张地写着作业。今天也不知道是怎么回事，我越紧张，就越容易写错；越写错，就越紧张。这叫恶性循环啊！我实在无法写了，扔下笔，恨不得把本子撕了。
这在这时，妈妈走进了书房。此时的我经快要疯了，不管不顾地对妈妈吼道：“你快给我出去，别来烦我！”妈妈不解地看了看我，无奈地走了出去。我试图冷静下来，可恰恰相反，我越来越狂躁，作业根本写不下去，我只好定定地坐那里。
不知过了多久，妈妈再一次走了进来。她轻轻地走到我的身旁，端给我一杯浓浓的牛奶，我喝了一口，顿时感觉一股暖流涌上心头，心情竟然平静了许多。
我手捧着热牛奶，抬头看了看满眼关切地看着我的妈妈，我分明看到了她额角的皱纹，看到了她发际的银丝……
今天，从进门到现在，我是不是做得太过分了，妈妈一句怨言都没有，还给我送来了一杯热牛奶。这不仅是一杯热牛奶，而是一杯热气腾腾的爱啊！就在那一刻，我哭了，任泪水在我的脸上肆意地流淌着；就在那一刻，我真切地感受到了妈妈对我的爱。
我悄悄地背过脸去，轻轻地擦去脸上的泪水，认真地写起了作业……这次，作业做得出奇得顺利，没多长时间就完成了。
一杯牛奶，幸福，在此播撒……
我希望老师这样布置作文作文 第三篇
我有我的一间房间。
我的房间总是干干净净的，里面有我的玩具、书本、床······什么都放在里面。
我想让我的房间变成教室。我是班主任，机器人是副班主任，洋娃娃是学生。
我想让我的房间有各种军队和武器。到祖国的边境线去保家卫国，为人民服务。
我想让我的房间变成机器人和我一起去探险。去发现人们没有发现的地方，用我的名字去命名。
我想让我的房间变成火箭飞船。去宇宙看看有没有外星人。
我想让我的房间变成一家超市。我是店长，洋娃娃是营业员，小熊是收银员。
我想让我的房间变成消防局。我是队长，小熊和洋娃娃是队员。哪里有险情我们就在哪里。
我希望老师这样布置作文作文 第四篇
每个人都拥有理想，而每个人的理想是不一样的，比如说我的理想是当上一名优秀的老师。
小时候我就很想当老师，因为我觉得当老师既是一项不是一般人可以完成的工作又是一项崇高与伟大的工作。小时候我觉得老师最好，因为当老师学生放假老师也放假，学生去旅游也可以去，班主任去还不要钱。还有当自己心情好的时候就在教室里开一开玩笑，心情不好的时候就可以拿学生们当出气筒。但是这些都是我那愚蠢的想法，现在的我不同了因为现在的我觉得老师是一项非常困难的工作，现在的老师白天要给我们上课，晚上还要为我们批改作业，考试完了还要改试卷，晚上还要给匀上晚自习，上课前还要在书上作出一些上课时要讲的内容，还要给成绩差的同学讲解，和了解每个同学的成绩情况如果是做班主任的话，还要每天了解我们寝室与班级卫生，还要每天了解我们寝室与班级卫生作文，还有学校的各项工作，你们知道吗？每天忙这忙那的为我们的人还有谁除了我们的亲人就仅仅只有老师了。虽然老师总是打我们、骂我们或者是当着同学的面批评我们，但是教师这样做也是为了我们的成绩有所提高每个学期有所收获。
虽然现在我知道当老师非常的*苦、困难，但是我还是要不断的努力，加油吧！
我希望老师这样布置作文作文 第五篇
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”。读了《匆匆》这篇散文，让我知道了时光一去不复返的道理，勾起了我内心的波澜。
时光总在我们不经意的时候溜走了，正如朱自清所说：“在洗手的时候，日子从水盆上溜走；在吃饭的时候，日子从饭碗里溜走；默默时，便从凝然的眼前过去。”时间在默默的，无声无息地溜走的，但我们却无能为力。所以我们一定要珍惜时间，不能让时间白白流逝。时间就像奔流不息的河水，水不会停下来，时光也是如此，它不会因为你做错了什么事或做事拖沓而停下来等你做好这件事才继续流淌。
说到珍惜时间，我感到非常惭愧。一次，我们班主任老师布置了一些作业，我就在心里抱怨起来：一天就知道给我们布置那么多的作业。一回到家中，我就在卧室里玩起了电脑，“真爽呀”我开心地说。虽然我知道作业很多，但是我就装作一副作业很少的样子。我玩着电脑，还听着音乐，可我玩着玩着就把做作业的这件事抛之脑后了。时间在流逝，我从回家18点玩到20点，当我正准备去看电视的时候，突然想到我的作业还未动一笔，我快速拿起语文课本、作业本和笔做起老师布置的作业，最后作业是做完了，可一点质量也没有。第二天早上起也起不来。交去的作业被老师评了一个“差”，还被老师罚写了一遍。此时我才后悔不该浪费时间，知道了珍惜时间的的重要性。从那以后，我再也没干过不珍惜时间的事。
时间就像风一样，它不可能停下来等你，也不会因为你做事拖沓而停下来。谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间，抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
我希望老师这样布置作文作文 第六篇
我出生于一个平凡的家庭，正是因为那份平凡，所以家里缺少了类似于别的家庭那样繁琐的要求，但这并不代表在家里可以无法无天，随心所欲。相反，平凡之中蕴藏着一些不可逾越的规矩。
从我记事以来，只要天一黑，母亲便把门锁上，并明确告诉我不能再出去了。这在我四年级以前一直做得很好，到了五年级的下半期，经常有几个关系很要好的同学邀请我晚上一块出去玩，说了多次我总是拒绝，拒绝了几次之后我总感到不好意思，挺对不起她们的，等她们再次提出时，我实在没法拒绝便答应了，结果到家，不论我怎么央求母亲，母亲就是不让我出去，并且还把我狠狠批评了一顿，我很无奈，等同学们来找我时，我只好愧疚的向她们道歉，结果可想而知：她们非常生气，说我不讲信用之类的话，然后怒气冲冲地走了，我也因此失去了很多朋友。于是，当别人在外面疯玩儿的时候，我却在家里做作业，结果在那学期的期末考试中我在班里排进了前三，而那些整天出去玩的同学则被我狠狠地甩在了后面。现在仔细想来，当时母亲没让我出去，真的是明智之举。
在我小学一年级时，母亲就告诉我们写作业不能写太晚，否则对视力不好，所以我的作业总是在课间完成。可是有一次，由于班里几个调皮捣蛋惹老师生气，老师一怒之下加倍布置了作业，唉城门失火，殃及池鱼啊。虽然我们叫苦连天，但是“狠心”的老师连眼都不眨一下的走掉了，只留下了可怜兮兮的我们在教室里怨天尤人。
晚上，尽管我非常努力，目不斜视，话不多说，但作业还是写到了十点多，我也因此很“荣幸”地“吃”了一顿母亲特意给我做的“竹笋炒肉”。那滋味可想而知。我真是比窦娥还要冤呐！老师布置作业那么多，这能怪我吗？奇怪的是，经过这件事后，即使老师布置作业再多，我也能在天黑之前完成。
当然我家还有许多类似于以上的规矩，比如：不能去河滩，马路上等危险的地方玩，看电视不能超过三小时等等，虽然这些规矩都十分平常，但我知道，这平常的背后实则是母亲对我们不平凡的爱，我想，正是家中这些再平常不过的规矩帮助我养成了良好的习惯，使我度过了一个充实、健康的童年，我坚信，它会使我受益终生！
我希望老师这样布置作文作文 第七篇
我渴望老师少布置点作业
我多么渴望连老师能少布置点作业呀！他每次都布置超多作业。
连老师是我们五年三班的语文老师。记得有一天，他布置三项作业：一，是复习26课。二，是抄写26课生字。三，是写一篇作文。当时我要晕了，可连老师又补一项作业是背诵26课。我当时好像呆得像一个木头人似的。旁边的林毅滨同学都已哇哇大叫起来了，可能他也不喜欢连老师布置超多的作业。
结果那天我以兔子赛跑的速度把作业赶出来的（连这篇作文也是赶出来的）。结果那天十点多才写完作业的一半。剩下背诵课文我第二天的五点起来背，六点默写。害的我当天睡眠不足，差点儿上课偷睡觉，真是太苦了。
我每天都向老天爷和如来佛说：“xxx！请老天爷和如来佛让连老师少布置作业吧，让我有很的时间大睡一觉。
只要是少布置作业，我就会开的跳起来。连做梦的时候有时都会梦见连老师少布置作业的时候，我在哈哈哈哈哈哈哈……的笑，笑得停不下来了，有时还真笑醒。
要是那天作业少了，那感觉真是好，真希望连老师能少布置点作业。让我们更多放松的时间和空间。
我希望老师这样布置作文作文 第八篇
我有一位漂亮的英语老师，她有一个好听的名字，叫尚明兰。一头又黑又长又密的头发，一双戴上眼镜比不戴眼镜更漂亮的大眼睛，高鼻梁，玫瑰红樱桃小嘴，洁白的牙齿，皮肤特别白一米七的个头，完全可以当模特了。
老师的一日三餐非常重视，早上绝不吃快餐。六点跑步，六点半冲个澡，七点吃早餐，早餐是一个苹果，两个吐司，一杯牛奶。中餐呢，一碗大米，一盘菜，几条小鱼。还要定时定量，晚上只吃水果，因为一日三餐合理搭配，所以老师一直保持着苗条的身材！
老师的课，我一直很喜欢。她说话的时候声音细细的，很柔美。脸上挂着微笑，偶尔也有“暴风雨”，毫不夸张的说，她凶起来像一头威武的狮子，不容侵犯。
一次我因为太贪玩了。心想：反正英语作业也不检查，今天就甭写吧，结果第二天等着我的不是办公室有请。我心里咯噔一下：糟糕，今天要有一场暴雨了——
第二节课后，我提心吊胆地走进他的办公室。等待我的不是严厉的批评，不是叫家长，而是老师温和的教育。他只是说：“昨天的作业呢？是不是太贪玩没写？我不好意思地垂下了头。老师又说：“”老师布置作业的目的不是让你们做无意义的重复，而是希望你们能够及时复习，掌握重点。今天能把它写完了吗？”我从他的目光中看出了期待，我拼命地点了点头。从此之后，时刻想起老师温和的话语，鞭策自己，激励自己，再也不敢不写作业了。
不管是婉转的和风细雨，还是激昂的闪电霹雳；我们经历了，成长着——感恩你，我的女神老师！
我希望老师这样布置作文作文 第九篇
记得在我三年级时，我一看到书就头疼。每当老师布置阅读作业的时候，我都会敷衍了事的完成，从来都不当回事，妈妈经常批评我，我只好拿起书，一目十行的看起来，外表是在看，可心里还不知道在想些什么东西呢。
记得有一次，老师让我们在课堂上写一篇关于《秋天》的文章，同学们都不以为然，轻轻抬起笔，“唰唰”几下就写了几大段，句句语句优美。而我呢？在那里转着笔，思考了好一会也没有想到好的题材。待到同学们都开始上交作业了，我才勉强写了三行，结果被老师批评了好一顿。
之后，我才觉悟到了我不爱看书的严重性，于是，我每次做完了作业，便勉励自己看书，遇到了好的题材，就用读书笔记记下来，用于以后老师布置作文作业所需。
我还给自己布置了一个读书规划表，里面详细记录了什么时候我该读什么书，或者是课外阅读、课内阅读，我对知识的不懈探求，使我写的作文越来越好，还得到了老师的表扬，我心里美滋滋的，别提有多开心了。
到了现在，我书柜里的书越来越多。可是，我还是不满足，一到周六周日就闹着妈妈带我去书店买书，去图书馆借书，家里都快要成为书的海洋了，每天下午放学，我就会跑到书房。看着那些被我翻过无数遍的书本，我就会感觉很温暖。
我爱看书，你呢？
我希望老师这样布置作文作文 第十篇
周四晚上睡得晚，周五又要上学，唉……
周五临近放学时，老师拿着“凶器”在黑板上涂涂画画。底下坐着的同学唉声叹气，老师每“画”一个，同学们便“志同道合”的“噫~”了起来。关键时刻总要有人挺身而出，我站了起来，左手一个苹果，右手一只笔，指着黑板上那可怕的东西说道：“为了爱和正义，我要代表月亮消灭你们。”
感觉自己摇身一变，逼格突然就高了起来，低头看了看，发现手上捏着刚才老师捏着的粉笔，嗨呀，我变成老师咯~
我清了清嗓子，一本正经地对下面的同学说道：“那个……你们想不想要多布置点作业啊~”
回答是我意料之中的：“不~想~”
我看了看同学，顿了顿，面露为难之色，说：“那么……我只好少布置点咯~”
回答还是我意料中的：“老师万岁~”
这种状态持续了一个多月，直到期中考的到来。
期中考的时候我给我们自己班监考，看到底下一片几乎没人动笔，就只有以前那种上课都没必要上的人写得行云流水，其余的人抓耳挠腮，左顾右盼的，然而发现旁边的人也都空着。我开始怀疑作业要不要少布置了……
两天后……
“××老师啊，我发现你们班这次考试有着明显的退步啊，你们班这次考试怎么了啊。”教导主任把我叫过去这样跟我说。
我狼狈的回答：“啊……这个嘛，我回去会好好督促他们学习的，下次考试一定会考好的。”
一声“噫”把我从睡梦中惊醒，我居然在老师布置作业的时候睡着了，但是我明白了，作业太少并不是什么好事。于是我默默的从“噫”的大军里退了出来。
作业，我们走！
我希望老师这样布置作文作文 第十一篇
【篇一：读《为学》有感】
今天，我学了《为学》这篇文言文，这篇文言文讲的道理使我感触很深。
其中我对蜀国边境的僧人的事例所告诉我们的道理，记忆犹新。
在生活中人们唯有脚踏实地地鼓起勇气增长信心，一步步的向前进才能成功，在生活中不论遇到多大的困难只要有勇气去做就一定会成功。
这两个道理一直影响真我的生活，最近刚开学老师布置给我们的作业一向很少，但英语老师却不是，每天给我们布置山一般的作业，我经常奋斗到七八点，自从学了《为学》后老师布置的作业仿佛越来越少了，才发现原来在人生的道路上不管有什么困难阻挡着你的前进只要鼓足勇气，增长信心，脚踏实地一步步的迈向成功。
在学习了《为学》前我经常忘记写某些作业；学了《为学》以后我觉得我的作业明显减少了许多。
事情只要肯做那么难易就会相互转化。只要肯做就一定会成功，不管困难的大山如何挡住了你前进的道路，只要鼓足勇气，脚踏实地的前进就会成功。我们在有远大志向的同时，也要付出行动。学习《为学》这篇课文，我要从现在开始付出行动
只要我们努力学习脚踏实地的前进就一定会成功通过学习《为学》，使我受益非浅。天才出于勤奋，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。作为一名中学生，我们要有远大的报负，扎扎实实地学好文化知识，勤奋刻苦，坚持不懈，只有这样，才能学有所成，成为祖国的栋梁之材。
【篇二：读《为学》有感作文】
《为学》是我们这学期的一篇课文。学完这篇课文之后，我脑中涌起一阵思考的波涛，对于这篇曾被我视为无趣文的文章，我有了更深入的思考。
在我们的眼中曾经都是：难的就是难的，它不可能因为我们而变易；易的就是易的，它不会因为我们而变难。但我发现我们错了，事情的难易，是跟我们的努力程度挂钩的，正如开头所说的：天下事有难易乎？是啊，天下之事是没有什么难易之分的，难易的定性完全取决于人。我们现在说一个人学习好时，后面免不了要说他聪明，可是聪明的人学习就一定好吗？同样，学习不好的人总会以天分做借口：说自己笨、自己不是学习的料。可是学习又跟天资有什么关系呢？仗着自己聪明不学习，岂不也是一种不聪明的行为吗？学习，说白了，就是一个努力程度的问题，正所谓世上无难事，只怕有心人，更何况，学习还算不上是一件困难的事情。李白小时候是非常贪玩的，可是他最终流芳千古的大诗人。
第三段的穷、富和尚就是一个典型的例子。平心而论，按财力来说穷和尚不知比富和尚差多少，但他却能到达南海，这让我想起我的座右铭：实践不一定成功，但放弃就一定会失败！不论富和尚如何嘲笑、怀疑，穷和尚他已立定志向，他会努力去做！
难与易，有区别吗？它们只是用心程度的不同罢了；笨与聪，有区别吗？它们只是努力程度的不同罢了；富与穷，有区别吗？它们只是物质条件的不同罢了。可是志向、实践、努力与坚持比它们重要百倍，它们才是学习真正的捷径！
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