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小作文老狼老狼几点了(精选6篇)
小作文老狼老狼几点了 第一篇
【活动目标】
1、通过*作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。
2、学会看整点。
【活动准备】
1、实物时钟3个。
2、每人一个自制小时钟，胸卡数字1—12。
【活动进程】
一、猜时钟谜语，激发幼儿关注时钟的兴趣。
1、师：小朋友，今天老师给大家请来了一位好朋友，猜猜它是谁？仔细听：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候睡，什么时候起。
2、提问：你在哪些地方见过钟表？那里为什么要有钟表？
[设计意图：将好听的谜语，作为活动的开始，激发了幼儿关注时钟的兴趣；问题：“你在哪里见过时钟？”直接指向幼儿的相关经验，引导幼儿知道时间在人们生活中的作用。]
二、认识时钟，学认整点。
1、感知钟面。
引导幼儿回忆：你知道钟面上有什么吗？（请幼儿交流。）
时钟上到底有什么呢？小数字是怎样排队的？指针是怎样跑的？请小朋友仔细看一看。（每组一个时钟，请幼儿与同伴观察交流，老师每组认真倾听，了解幼儿的观察能力。）
师引导幼儿重点了解：
（1）有1-12个数字，知道数字的排列规律，了解数字之间的关系，如12与6在一条直线上等；引导幼儿扮演时钟12个数字，模仿小时钟站好，体验时钟数字的排列规律。
（2）有两根指针，黑*长针是分针、黑*短针是分针。了解时针与分针的关系，分针跑一圈，时针走一个数字；知道指针是
小作文老狼老狼几点了 第二篇
今天我刚走上楼梯，就听到教室里传来一片尖叫声，我听到以后，感觉很奇怪，就飞快地跑进教室一看究竟，原来同学们正在玩老狼老狼几点钟，我也加入了其中。
游戏开始了，老师先当“老狼”，我们当“小动物”。站队时，我们一个一个往后站，生怕被老狼抓住，过了好久，队伍终于站好了。“小动物”的嘴里一直大声地喊：“老狼老狼几点钟”，“老狼”快速地说：“两点钟。”我们一边继续问时间，一边慢慢地向后退，当“老狼”说十二点时，飞快地转过身，猛地向我们扑来，我们吓得撒腿就跑。有的同学左闪右避，逃过了“老狼”的手掌心；有的同学很不幸被“老狼”抓住了；我很幸运没被“老狼”抓住。
接下来由同学来当“老狼”，首先上场的是金雨恬，由于她是女孩，跑步比男生慢，所以只抓到一个“小动物”。第二个上场的是陆盛冒，别看他长得很瘦小，但是却很厉害，一下子就抓到了两个。
同学们笑着，喊着，教室里充满了尖叫声，我觉得可好玩了
小作文老狼老狼几点了 第三篇
过年前，在我家做钟点工的大妈妈家中突然有事不能来了，弄得外婆团团转，所以妈妈叫我在大妈妈没来的时候临时做钟点工，帮助外婆做家务。因为我人小，妈妈只叫我做三件事，吸尘，擦灰和倒垃圾。
吸尘看上去挺简单的，只要把吸尘器的电线*好后，再把开关开好，对着地板上的垃圾吸就可以了，但是特别要注意的是不要把管子口碰倒地板，不然要划出一条条印子。
擦灰似乎更简单，用一种专门擦灰的布对着桌子之类的东西擦就ok了，但是一定要仔细，每个角落都不能放过，上上下下擦一遍也很累的。而且擦灰的布要一直保持干净，不然就越擦越脏了。
倒垃圾能培养我的*能力，因为我家住在九楼，倒垃圾要从楼上拿着垃圾袋乘电梯下去出大门把垃圾扔进垃圾桶内再坐电梯上楼。我以前从来没有一个人单独上下，现在是做钟点工，没有人陪了，多跑几次就不怕了。
我觉得做钟点工是一件很好玩的事，但妈妈说我干的活比起大妈妈来少得多，其实大妈妈每天在我家做四个小时，洗衣服，洗菜，擦窗，擦地板，收拾房间很*苦的，我要懂得珍惜
小作文老狼老狼几点了 第四篇
幼儿园中班体育游戏活动教案篇一：中班体育游戏老狼老狼几点了教案
13学前一班27号谭洵中班体育游戏老狼老狼几点了
一、游戏目标：
1、发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量，
2、提高幼儿听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。
3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。
二、活动准备：
老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。
三、活动过程：
（一）、创设情境，激发兴趣
给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：“老狼老狼几点了？”如果老狼说：“八点了。”小羊就继续玩，如果老狼说：“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀？得到小朋友的肯定回答后开始说游戏规则。
（二）、教师说游戏规则：首先要选一只老狼，其余小朋友当小羊，小羊们猫腰跟在老狼后面跑，经常问：“老狼老狼几点了？”老狼可以随便说一点两点三点，当老狼说十二点了，追捕开始了，小羊就要跑开，不让老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，则这个被捉住的小朋友要扮演老狼，开始下一轮游戏。但是小朋友们要注意，在游戏中，跑的时候一定要注意安全，不可以推别的小朋友，如果有谁推别人，就要取消游戏资格。小朋友听明白了？得到肯定回答之后再让小朋友复述一遍游戏规则，进行游戏
小作文老狼老狼几点了 第五篇
上课铃声响起后，老师突然说她忘记拿东西了。
听到这句话后，同学们面面相觑，尽管表面上看起来很平静，可眼神中却露出了兴奋，读书生活何其枯燥，我们似乎都很欢迎一切的打扰。
老师大踏步走出教室后，谁也没有觉察到她嘴角边的一丝微笑。不消几秒教室就沸腾起来，简直像个菜市场似的。同学们七嘴八舌地说起话来，音量也由小渐渐变大，有的同学甚至从座位走出来到处溜达。我的同桌正和一大*说的热火朝天，我也开始探起头来，东看看西看看。那些靠近墙壁、窗户的同学，仿佛已经疲劳过度，正靠着墙休息，好不惬意。只见最后两排的同学正怒目圆睁的看着对方，好像随时要和人打一架似的……
靠窗的同学中不知是谁喊了一句“老师来了”，人声鼎沸的教室里立马雅雀无声。
只见老师在黑板上写了八个大字“老师不在的几分钟”，并说道：“同学们，今天的作文题目是《老师不在的几分钟》。”
我们个个傻了眼。这时，我似乎听到了同学们那深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊、不解的疑惑，而我也张大了嘴巴…
小作文老狼老狼几点了 第六篇
下午，我在严老师家画画结束后，和王慧宇玩老狼老狼几点钟的游戏，我当老狼，王慧宇问我：“老狼老狼几点钟？”我说：“1点钟。”……一直要问到12点钟。12点钟王慧宇就不能动了，要是动了我就能抓到他，抓到后他就是老狼了，我就开始问他了。王慧宇忍住一直没有动，有一次是实在忍不住了，他头稍微动了一下，被我发现，所以该他当老狼了。我问，老狼老狼几点钟?……的时候，我一只眼睁着一只眼闭着，王慧宇呢，眼睛都一直盯着我，到1点的时候，虽然我没有动，但我摔了一跤，屁股都跌疼了，所以我又当老狼了。这一次，当王慧宇问我几点钟的时候，我第一次就说10点钟，第二次我说12点，但王慧宇还以为是从1点开始说的，哈哈，当我说12点的时候，他还是在不停地动，被我就这么很容易逮住了。
我想起来玩这个游戏，是因为一（3）班有的小朋友会玩这个游戏，我跟他们学上了，所以我就和王慧宇玩这个游戏了。
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