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严厉中的关爱老师的作文500字作文开头(精选9篇)
严厉中的关爱老师的作文500字作文开头 第一篇
我们学校的老师“千奇百怪”,有走路像风的数学老师,有说话像连珠炮的语文老师,还有上课时“怪招”连送的体育老师……但唯独朱老师让我印象深刻。
朱老师长的十分严肃。一双小而尖锐的眼睛像极了狮子的眼睛,透出了一丝寒光,让人害怕不已。一个高挺着的鼻梁上架一副黑色的方眼镜。还有一个嘴角微落下的嘴巴,好像一个枪口,说起话来毫不留情,好似从枪口发出的子弹,朝你的嘴巴攻击,让你无话可说。
一次英语课上,我想了一个很好笑的笑话,等老师转过身,我悄悄俯下身子趴在桌子上,防止老师看到,慢慢的侧过身,准备给同桌讲。可是心太急了,我一不小心把同桌的英语书掉地上了,“啪!”鸦雀无声的教室里突然发出了一声巨响,一下子同学们的目光朝我扫来。老师一下子转向我,用一双尖锐的眼睛盯着我看了许久,我恨不得挖个地洞钻进去。老师生气地吼道:“又在捣鼓什么?一个班干部不好好听进,罚三篇课文写10遍,下课交!”听了老师的话我才知道老师发现我在开小差好久,我点了点头,十分内疚。
还有一次,晨会课上,老师生气地走进教室,把那些少的可怜的英语家庭作业本放在了讲台上,吼道“谁没有交作业,自觉站起来,否则抄课文3遍!”同学们个个吓得不敢出声,一个也没有站起来。老师用那双眼睛忽闪着全班,看到小吴时眼睛角微微向上一翘,眯着眼睛问道“你是不是没有交你们组的作业,下课交给我,然后写一份检讨给我!”……
在我们与朱老师的朝夕相处下,我们渐渐熟悉了朱老师的严厉,因为她给我们带来了很大的进步。
严厉中的关爱老师的作文500字作文开头 第二篇
粗粗的眉毛,戴着一副方框黑边眼镜,头发花白,他写的一手好字。每当他握笔写大字时极其认真,他就是书法兴趣班里教我书法的郦老师。
郦老师是一位老教师,所以他定的规矩也很传统。我们每次走进书法班,都要先向他鞠躬问好。我们觉得很好笑,但郦老师严肃地告诉我们:“这是老祖宗的.规矩!规矩不能忘!”我们听了,觉得有道理,便照做了。但其实心里还是有点不以为然。
有一次一位同学进了书法班的门,径直走向座位,忘记了向郦老师鞠躬问好,郦老师闷声不响地看着他,但那位同学浑然不觉。过了一会儿,郦老师把眼睛瞪大了,脸也黑了下来,那位同学还是不知道,看着郦老师,然后自顾自地写着字,终于郦老师忍不住了,他大声地叫出那位同学的名字,并严厉地批评道:“你怎么没向我问好?我说的话你难道忘了?尊师重教的品德到哪里去了?”这位同学恍然大悟,脸立刻红了,郦老师冷着一张脸,让他重新从门口走进来,向他问好,这才放过他。
郦老师思想传统,教学也很传统,他从来不会因为自己只是兴趣班的老师,而对同学放松教学。在他教完字让同学们写的时候,经常走来走去地看我们写的字,要是他见到哪一位同学的字写得“歪瓜裂枣”,那位同学就会被郦老师一顿大骂,并要求重写。
这就是我们书法班的郦老师,一位严厉的老先生。
严厉中的关爱老师的作文500字作文开头 第三篇
我们严厉的夏老师夏老师是我们的班主任,她个子不高,有点瘦,扎个马尾辫,眼睛大大的,长的很漂亮,可是你可别小看她,她对我们很严厉。有一次我们在上课的时候,班里有一位同学在做小动作,夏老师看见了,停下了手中的功课,看着那位同学,眼里发出严厉的光芒,并且大声的责问:“你在干什么”?那位同学还在东张西望看看是谁,夏老师说:“就是你”。最后,夏老师严厉的批评了他。上课的时候,夏老师要求我们认真听讲,如果谁不注意听讲,夏老师就会严厉的批评他,并且放学后留他补习。我们的作业,如果有谁少写、漏写或写的不好,夏老师就会严厉的批评他,并且要罚加作业。做操和放学排队时,如果有谁站的不齐,夏老师就会批评他。有的时候,夏老师在批评同学时,讲话就像小河里的水哗啦啦的流淌着。有的时候,夏老师对我们很温柔,尤其是对那些听话的好孩子。我们的夏老师是个既严厉又温柔、可爱的老师。
介绍完我的老师,你的老师是怎样的呢?
严厉中的关爱老师的作文500字作文开头 第四篇
俗话说得好:严师出高徒。的确,我的老师就是如此,上课说
出一个错误答案,只要是上她的课必须站着,直到说出一个正确答
案,但是我对我有这样的老师感到骄傲,老师对我们严格要求,我
们应该感到高兴。
每位老师教学方法不同,但是,每位老师都希望把自己知道的
所有知识灌输给自己的学生,不管是严厉的老师还是温柔的老师都
希望自己
的学生学有所成,成为国家的栋梁。而且,没有哪一位老师不
愿意在他和学生之间建立友好的桥梁。
有些老师对学生要求严格,很多同学就感到害怕,很少跟老师
说话。于是,渐渐的,就不喜欢严厉的老师了。许多同学一看见对
自己好的老师就会主动上前问好;反之,看见对自己要求严格甚至
发过脾气的老师,就躲得远远的,但是他们怎能理解老师的苦衷!
我喜欢严格的老师,我认为老师严格要求我们是应该的,毕竟
我们已经八年级了,无论是学习还是课堂之外的活动,都非要重视
不可了!我虽然喜欢严格的老师,但也不希望严格的老师变成不讲
情面的老师。
我喜欢上课与学生一起严肃,下课与学生一同欢笑,并且对学
生有信心的老师。
严厉中的关爱老师的作文500字作文开头 第五篇
在家里我们都有一位慈祥的母亲,在学校也有人在为我们默默奉献,那就是我们的老师!现在我推荐我的老师,他可是一个严厉的人呢!
我的老师有一双炯炯有神的眼睛,那眼睛戴着一副眼眶不大不小的眼镜。还有那一双粗糙的手,也许你会疑惑老师的手你怎么会知道?那我就告诉你:其实我也只是一瞬间的触摸,是老师发作业的时候我一不小心碰到的,也许你会知道当时我是何等的激动呀!我可是第一次摸这位老师的手!
记得有一次,我和一个男同学吵了起来,他把我的板凳给弄倒了,并且他是故意的,我气得哭了,也许是情绪失控吧!一下子难免有一些精神失措吧!我准备找老师正好老师就在隔壁教室的门口,我号啕大哭对老师诉说了那个男同学把我凳子踢倒了,我本以为老师会教训他,可……老师骂了我一顿说着小事还哭!我走到教室里心也渐渐平衡了下来,我发现我的确有点失控了。到了放学老师还特别问候了我一下,我心里可欣慰了。我顿时懂得:老师也像我们的一个母亲!在什么时候他都陪伴在我身边,不是吗?
我的老师虽然严厉,但在这是我所有的一切都放下了,听着老师的一句句问候,我只是回答恩,哦,恩,哦……
严厉中的关爱老师的作文500字作文开头 第六篇
我的老师,有一双充满智慧的双眼皮大眼睛,一张严肃的“国”字脸,身材微胖,一头乌黑的短发中杂着几根雪白的头发,这就是我的副班主任——教语文的易老师。
易老师有三个特点,拖堂就是其中之一了。“叮铃铃”下课的铃声想起来了,易老师却有点恋恋不舍地对同学们说:“同学们,先别着急,我再讲一分钟......”接着,教室里响起一阵阵叹气声。易老师好不容易讲完了,他终于说出了宝贵的两个字“下课”,同学们的欢呼声还没有过三秒钟,上课铃又响起来了。
另外就是她是所有科目中作业布置最多的。每一次放学,易老师就给我们布置了一堆作业,还要我们每一天都一定要阅读上三十分钟课外书,害得我们睡得比狗还晚,起得比鸡还早,同学们真是叫苦连天。
最可怕的是她批改作业了。每一次批改作业,如果有一个同学没有认真完成作业,必定会被老师叫到办公室进行N分钟的思想教育,直说得你耳朵起茧,脑袋发晕,以后做作业再也不敢造次了。
俗话说“严师出高徒”,正因为有这样一位严厉的老师,我们班级在全校是最优秀的班级,而我们也慢慢适应了易老师对我们的严厉。
严厉中的关爱老师的作文500字作文开头 第七篇
这学期,我们换了一个数学老师,他姓方,很凶很严厉。
方老师年纪比较大,浓眉大眼,让人一看就心生敬畏。最特别的是他的那张嘴,几乎每节数学课上都有几个倒霉蛋要挨训。
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃才刚响起来,方老师就黑着个脸,带着一股杀气走了进来,教室瞬间安静了。方老师先找到几个作业写得很脏、很差的同学,声色俱厉、劈头盖脸地好一顿训;然后一撕作业本,狠狠地扔进了垃圾桶,再嚎一句:“重新写!”教室里的气氛顿时就凝固得让人感到窒息。
有一天上课前,只见方老师手里拿着一叠试卷,一双眉毛似乎都能拧出水来,怒气冲冲地走进教室。等到试卷全部发完之后,方老师毫不留情地拿起戒尺,把那些低于90分的同学挨个儿揍了一遍,教室里啪啪之声真是不绝于耳。打完以后,又给他们布置了一个恐怖的任务:抄写试卷50遍!
虽然方老师让人望而生畏,但是我觉得都是为了我们能学得更好、更扎实。我们应当感谢老师,要更加努力地学习,不辜负老师的期望。
严厉中的关爱老师的作文500字作文开头 第八篇
我的数学老师最大的特点就是严厉,我们全班人都不喜欢上她的课,就连我们班的那学霸大人也不例外。
我们组长在每次进办公室问作业,都要在门口犹豫很久才慢吞吞的走进去,生怕被老师请在办公室“喝茶”!老师布置的作业量超乎想象,最多七个,最少三个!这还没加语文作业呢!布置作业就是老师的杀手锏,所以我们每节课都很拘束,积极发言,就是为了让老师开心,这样下午放学回家才能顺利!
直到有一次,改变了我对老师的看法。那次我们一如既往地犹豫着去办公室问作业,发现老师正在逛手机淘宝,发现老师正在看床单,而且很多床单都是很少女心的颜色,手机旁边也贴了许多可爱的小熊猫,都快贴满手机的边缘了,原来平时严厉的数学老师,心里还住着一位小公主呢!真有趣!
还有一次我写完作业,正走在回家的路上,突然背后有人喊我的名字。我回头一看,原来是数学老师,我结结巴巴地从嘴里蹦出三个字:“老师,您好!”我苦笑面对,心想怎么遇到数学老师了呢?今天出门没看黄历啊!可是在回家的这段小路上,我们一起走,我体验了全班同学都没体验的老师的温柔和快乐!
我们现在越来越喜欢上数学课了,也能接受这位严厉的数学老师了!
严厉中的关爱老师的作文500字作文开头 第九篇
我的语文老师姓秦,个子不高,看起来很娇小,但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。
秦老师的声音很悦耳,从认识老师的第一天起,我便喜欢上我的老师。 课堂上,老师的语文课总是充满欢声笑语,老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。
老师同我们一道去探究世间的善与恶,美与丑。老师常常告诫我们,一定要做一个有责任感、善良、懂得爱护、关心别人的人。
三年级时,老师告诉我们:“春蕾杯”征文比赛还有一个多月就要开始了!我一听,便倒吸了一口凉气,心想:完了,准没戏!我平时挺怵写作文的,每次写作文都要磨几个小时,写出来的总是流水账,我对我的作文失去了信心。下了课,老师突然点了几个同学的名字,让我们留了下来。
老师第一个把我叫过来,对我说:“喻飞云,你的作文很有潜力,我希望你参加这次竞赛,有信心吗?”我摸了摸头,有些为难的说:“我…我,我行么?”老师用她那温柔,充满鼓励的目光凝视着我,“我相信你”,老师的话语充满着坚定,“相信自己,努力一定会有所收获。”接着,老师又帮我分析作文差的原因,建议我可以多阅读一些范文,找出差距,提高自己。
于是,后来的两周里,我便写了改,改了再写。参照范文,感觉颇有心得。
最近的作文我得到了崔老师的表扬,还作为范文在全班朗读,心里别提多美了!也暗暗佩服崔老师,看来老师说得对呀,相信自己,勇于克服困难,勤奋努力,就会成功! 离“春蕾杯”开始不到一周了,老师还像往常一样为我们辅导作文。忽然,一阵急促的电话铃声响了起来。
老师为了不打断讲课,把电话挂了。谁知电话又急切地响了起来,崔老师有些不耐烦的接了电话。
我离老师最近,隐约听到孩子得了什么病,被邻居送去了医院,要老师马上过去。 随即,老师脸上掠过一丝忧愁。
看来老师的孩子生病了,这节课肯定上不成了,我有点失望。但是,老师又拿起手中的范文,继续给我们上课。
老师的语气依然是那么沉稳,声音还是一样动听… 当下课的铃声响起,老师宣布:下课了。秦老师立刻拿着书本,转身一路小跑着,冲出了教室。
望着老师远去的背影,我心中充满了感激与牵挂,默默祝福老师的孩子早点康复。 我们的辅导课一直没有间断,老师就这样奔波在医院与学校之间,知道我们上交了征文。
我们日夜期盼成绩到来,当老师发给我一张红红的奖状:全国三等奖时,我不由得向我所敬佩的崔老师深深地鞠了一躬,“老师,谢谢您!” 现在,我离开了我敬爱的崔老师,崔老师的谆谆教导时常回响在耳边。我很幸运,曾经有这样一位老师。
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