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我眼中的动作文200字(精选5篇)
我眼中的动作文200字 第一篇
假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一个女孩冒然地闯进来。我仔细地打量了她一番：皮肤黑黑的，一看就知道经常到田里干活；眼睛挺大却眯缝着；头发乱乱的，好像好久没整理似的；身穿一件红色花衣服，衣服脏兮兮的；脚上的鞋也破了好几个洞。我心想：这个人真土什么年代还穿着花衣服，一定没见过什么大场面的，十足一个地道的乡下人。他走过来，一边盯着我，一边说：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以吗？”听了她的名字，我觉得她更土了。但是不知道为什么，心里还是想和她交朋友。便点头答应了。她便成了我假期的朋友。
小花是一个活泼天真的女孩，他的脑子里总有很多新鲜的事，是我不知道的。她告诉我，我是她第一个朋友，因为其他小孩子都嫌她穷，纷纷都不理她。可能因为这件事，加深了我和小花的友谊，我们成了形影不离的好朋友。
一天，我和小花一起出去玩，准备回家时，我感到很口渴。小花指着一颗三四米高的果树说：“我们摘果子吃吧。”我听了，找到一根竹竿，准备把果子打下来。小花却拦住了我：“这样果子掉下来会摔坏的。”我放下了竹竿，干脆两手紧抱住树，两脚盘在上面，手脚并用往上爬，可我只爬了一尺来高便爬不动了，急得我满头大汗。一不小心，两手没抱紧，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狈样子，捧着肚子笑。只见小花抓住树杆，脚踩着树桩，身子往前一靠，脚用力一蹬，一直重复这这几个动作。一下子，她轻松的三下两下便爬到树上。望着她轻捷的动作，我的脸红了。她坐在树杆上，摘下了许多果子给我吃。我们一边吃，一边回家了。
假期结束了，我该回去了，我该与小花告别了。临走时，小花西欧难过了我一片叶子。从此我们再也没有见过面了，但是她的天真活泼我依然记在心中。
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我眼中的动作文200字 第二篇
美的事物，定是众人所好。物之美，人之美……而我欣赏的、喜欢的美，是一种看不见、摸不着却又真真切切地能感受得到的美。
在寒冬里，周围笼罩着冰冷、压抑的气息。闷不透气却又不得不忍受下来，如同一个处于黑暗的人，满怀期翼地等到那道曙光的来临。在即将绝望之中，忽然一股风徐徐地吹来，没有冬风的猛烈，没有冬风里让人畏惧的寒意，带了点香甜，带了点暖意。如同曙光的突然降临，温暖与阳光顿时溢满整个世界。春风来了，春天到了。
放下了身上那一层又一层的包裹，仿佛蜕变了一般。因冻僵而惨白的脸也恢复了红润，双手也不再惶恐般且不利索地索取口袋里的那点温暖。心情愉悦地接受春风的爱抚。春风一阵阵地吹来，我似乎看到春风从水面上轻拂而过，冰凉的河水立刻回暖；春风如母亲慈爱地抚着小草小花，让萎靡的它们重新振奋起来；春风从太阳面前掠过，原本苍白设下冷光的太阳又开始有了红的色彩。这一切莫名地让人想起一句古诗“总把新桃换旧符”。
春天里便会有一种习惯在柔软的草地上躺下，闻着清甜的草香。欣赏天空中一朵朵被春风吹动的白云，草儿调皮地在一旁轻饶我的头。冬天已完全被驱逐，春天欣然入住。
春天来了，天气也暖和了，人们的脸上也重新出现了朝气蓬勃的笑容。松了一口气，抬起新中因冬日而掉落的舒适安逸。忙碌的工作、劳动、学习，原本因冬天而变得有点松垮的生活又恢复了紧促有力，冬天的可怕早已忘却，春天的美好刻骨铭心。
我眼中的美，就是冬天过去，春天刚刚到来的时候。死寂沉沉的冬天消逝而去，而春天则给予人们活力和暖和。这是一种抽象的美。
我眼中的动作文200字 第三篇
秋天可漂亮了，你瞧，果园里多热闹呀！原来是水果们在“召开”“我最棒”的庆功大会，你听：
“我是最棒的！你们谁都比不过我，我又酸又甜，还含有丰富的维生素C呢！”橘子哥哥说。
苹果妹妹鼓着自己红通通的脸蛋，抢着说：“去你的！谁说我没有维生素C呀，我照样有！而且你有时候特别酸，人们一吃就想吐出来，而我却又香又脆又甜，还是我最棒！”
“就是嘛！还是我们最棒”其它苹果也随声附和说。
“叹，我看啊你们都比不过我。”香蕉女士用自己细细的嗓子发话了，“我才不像你们要削皮呢！我只要一剥，人们就可以吃到我美味的果肉了，多方便呀！”
秋天也是菊花竞相开放的好季节，它们千姿百态，色彩斑斓，一片片绽开的花瓣有的像仙女纤细的“手指”，有的像会跳舞的“水母”，还有的像一个“大绣球”，每一片花瓣都像一只只“蟹爪”，在张扬中又略带优雅的风姿，小学生作文《作文：我眼中的秋天》。秋风姐姐把飘落下来的枯叶寄给了熊，信上写着：“赶快准备粮食吧，冬天就要来了。”它又把信寄给了人们：“快点换上棉袄吧，冬天就要来了。”当你走在小道上的时候，只要微风轻轻一吹，树叶纷纷飘落下来，好像一只只翩翩起舞的“黄蝴蝶”，秋风好像在剪枝叶呢，它把树叶都剪了下来，让它为来年的伙伴出一份力。枫叶也红了，它像一把迷你的“小扇子”，只要你批它大压平，它就是一张迷人的小书签了，正如杜牧诗中写到：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
秋风虽然不像百花齐放的春天那样缤纷，也不像绿树成荫的夏天那么处处充满生机，但秋天以诱人的色彩和金黄的果实吸引着人们。
秋天真像一幅五彩的画。
我眼中的动作文200字 第四篇
美，这个词再平凡不过，但在我眼中，却有另一番韵味。
美是什么？是画卷的美妙绝伦；是百花的五彩缤纷；是彩蝶的翩翩起舞；还是杨柳的婀娜多姿？其实，在我眼中，生活中的美，无处不在。
轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？
慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？
缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？
美，在“慈母手中线，游子身上衣”的真情里。
美，在“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿里。
美，在“每逢佳节倍思亲”的情怀里。
美，在一声声“谢谢”的文明里。
广泛的美，这就是我眼中的美。
我眼中的动作文200字 第五篇
我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。
终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”……
同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。
玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。
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