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初二作文我和(精选8篇)

发布时间:2023-03-10 17:54:35阅读量:331

初二作文我和 第一篇

书包,装着我们追求知识的梦想,见证我们每一天的成长。一只只五颜六色的书包,给我们留下了无数的难忘记忆。

在一个熟睡的夜晚,我摇身一变,成为一名小小发明家,这回竟让熟悉的书包变了模样。

这是怎样的一只书包呢?它采用新型的纳米材料,既防火防水防污垢,又抗压抗菌不变形。它重量很轻,拎在手上就像一片薄薄的手帕,几乎可以忽略不计。它的空间组合多变,可大可小,能装下许多的书本文具。它具有很科学的人体工学设计,背在肩上很贴合很轻巧,又不会让人觉得累。

如果一个新型书包只有这些特点,还是远远不够的。作为小小“发明家”,我要让这只书包更加智能化,更好地成为同学们亲密无间的好朋友。

大家经常会有丢三落四的坏习惯,以至该带的书本文具没带,耽误了学习。不要紧,我的这只书包有自动扫描和检测功能。当我们把课程表扫描进去,或者把第二天要带的东西提前口述一遍,书包在我们上学出发前会发出无法闭合的警示,提醒我们有东西没带。这样,我们这些小迷糊就不会再担心了。

除了自动提醒功能,书包还有辅助学习功能。当我们对老师教的知识点理解有困难的时候,只要轻触书包上方的“助教”按钮,它就会自动记录下这些知识点,并且形成同一类型的专题教案。当我们回到家后,只要打开“助教”按钮,就能听到专题教案,一对一的“开小灶”,解开我们心中的疑惑。

这只智能书包不仅是我们学习上的好伙伴,还能成为我们生活中的好朋友。它被植用数字芯片,运用北斗导航系统,随时随地给我们指引方向。另外,它还有智能保温、致冷和净化的功能,专门设计的放水杯的槽袋,能让我们一年四季喝上纯净宜温的水哟!

这么智能化的书包多好啊,如果同学们不小心弄丢了可就太可惜了。不怕,它还具有自动报警功能,及时把位置发给主人。即使别人得到它,没有通过人脸扫描的,也是无法打开使用的。

怎么样,这样的智能化书包,同学们想不想成为它的主人呢?

初二作文我和 第二篇

星期五,万里无云。温柔的风轻轻拂着我的脸颊。

转过身来,却发现了一处不和谐的情景——我的好朋友被一位男生追着打。不行!怎么能这样欺负女生?我一气之下就朝男生奔过去。

我伸开双手,把好朋友护在身后,“这是我的好朋友,你不能打她!”我出言阻止。没想到对方却义正言辞地说:“这是我自己的事,你不要管!”我心中随即燃起了一道火焰。看到他对我的话毫不在意的样子,火越烧越旺,真想马上冲出去把那个男生揍一顿。这时,我的好朋友也过来了,她看到我怒气冲冲的样子,轻轻摸着我的头,安慰道:“没事,他一向这样,我们也都习惯了。”听到这话,火不但没灭,还逐渐加大,让我心头直痒痒。我想了想:今天我就要像钟馗一般,替天行道一回!

拿着我的塑料笔盒,直冲上去,那男生也发现了我,随即转身想跑,可哪里跑得过我?我小手轻轻一甩,就把塑料笔盒砸在他脸上了。虽然力道不是太重,可也把他的脸刮出了一个小口子。

他忍受不了这种屈辱,一个飞腿就踢在我的腿上,我也不甘示弱,出了一记勾拳。最后,还是朋友出手阻拦,我们才放弃了对打。朋友说:“没什么事,双方道个歉就完了!”可我们都怒在火中烧,谁也不想放过谁。朋友又劝道:“可以控制住的矛盾就控制,不要再闹大了,再闹只会是两败俱伤呀!”我不甘心地道了歉。

回家的路上,我看见一位路人的手机被另一位路人撞掉了,手机膜碎了一点儿。可那位路人却没有纠缠不清,而是让一步,听另一位路人道了歉,两人相视一笑,云淡风轻。此时,我作为一个旁观者,我好像懂了:或许当时我们各让一步,心平气和,就能很好地解决矛盾了。

让,是一种美德。“退一步海阔天空”,这又有何不好呢?

初二作文我和 第三篇

我有一个亲密至极、形影不离的小伙伴,你们知道是谁吗?它就是我每天上学背的书包。

我的书包是“大嘴猴”牌的,它是我上四年级买的,至今已经用了一年多的时间啦。虽然,它陪伴在我身边的时间不算长,但是我已经深深喜欢上了它。

它整体的颜色是深蓝色。书包前面有不规则的浅蓝色、红色的五角星和白色的骷髅装扮在上面,拉链也是深蓝色的。后面的双肩背带也是由红色、浅蓝色、深蓝色和白色组成。在书包前面的右下角镶嵌着一个“大嘴猴”的标志,神气十足,可爱极了!

书包的材质是尼龙布料的,摸上去滑滑,很舒服。这种布料可以防湿。如果下雨了,雨水打在书包上,书包表面上看上去是湿的,可是到家后,雨水就会自动消失了。它长50厘米,宽29厘米,重4千克,十分轻巧。后面是一个由四块海绵组成的舒服背垫,背起来可以使背部均匀受力,不觉得沉重。

我和我的小伙伴朝夕相处,因为它就是我的一个“百宝箱”。它的两侧各有一个小兜,我喜欢一边放水壶,一边放雨伞;它的第一层有上中下三个大小不一的兜,里面分别放着跳绳、纸巾和红领巾;第二层是一个大口袋,打开一看,你会发现它就是知识的海洋,也是书本文具的家。在大口袋里面的前面有一个带拉链的布袋,里面装有手工用品;后面有两层硬的透明塑料夹板,里面放着我每天读的课外书;中间的大口袋里装着数学、英语和语文三课的学具袋,以及笔袋,我每天都会把它整理得整整齐齐的,方便我取出任何学习用具。每天我到了学校把它放在课桌上,它好像在对我说:“小主人,上课要认真听讲,积极发言,书写要规范哟!”回到家里,它又好像对我说:“小主人,今天收获很多,一定要多做练习,把知识掌握牢固,再做好预习的功课,才可以出去玩哟!”我也非常珍惜它,定期给它洗澡,让它总是干干净净的,这就是我和书包的故事。

我的书包虽然很普通,一直默默无闻地陪伴着我。但是,书包里承载着许多知识,开阔了我的眼界,我会好好珍惜它!

初二作文我和 第四篇

世界上最丑陋的书包,就是我的书包,这个想法在我的心里从背上它的那天起,就生成了。

我这个丑陋的书包,是我娘用碎布块、烂布头,一针针缝制而成,布块的颜色就有七八种之多,有红色、土黄色、青绿色、蓝紫色,总之只要我们家衣料有的颜色,在这书包上都能找得到,极其丑陋,就像一个沾满了墨汁的白裙子一样难看,针脚细密,娘还在正面缝了一个老鹰的图案,这只鹰展翅欲飞,娘说希望我将来像鹰一样大展宏图。一根细长的黑色带子缝制在书包的两边,我不愿意背它上学,因为这个书包太丑陋,癞蛤蟆爬在脚面上——不咬人,膈应人。

那年秋季刚刚开学,左邻右舍的伙伴们一个个都买了新书包,二蛋背着印有红字的“向雷锋同志学习”新书包,在我家里晃来晃去;二杠子斜挎着“好好学习,天天向上”的帆布书包,不停地在院子里催我;铁头拎着一个黑色的公文包,一副大学长的模样,个个精气神儿十足。可我正在为书包闹情趣,我的书包被老鼠当做了“安乐窝”,它们在里面有吃有喝,还生了一窝鼠崽子,咬了七八个大洞,早已千疮百孔,爸爸气的一边骂,一边把老鼠消灭的干干净净,几脚上去把老鼠娃儿踩成了肉泥,一边对妈妈说:“今儿个早点上街,给娃儿买个新书包”,妈妈一边答应一边对我说:“你先去上课,放学回来我给你一个非常好看的书包”。

我和伙伴们唱着:小么小儿郎,背着那书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我懒哟,没有学问寻无脸见爹娘,啷里格啷里格隆咚锵……开开心心地去上课了。放学后我一口气跑回了家,一进院门看到妈妈坐在椅子上,手里缝着一个丑陋的书包。妈妈看到我回来了,连忙把书包递给我。我生气地说:“我不要这个破烂玩意儿”。流着眼泪跑回房间把门反锁,趴在床上伤心地哭起来,眼泪像断了线的珠子一样。

中午的时候,爸爸从工地上干活回来,进入了我的房间,温和地对我说:“娃儿呀,你错怪你娘了,她今天找了所有商店也没找到书包,刚开学书包卖完了,没办法才给你缝了一个,你看看去娘的手为给你缝书包还扎了好多个伤口呢!”我听后愧疚不已,给妈妈道了歉。

我的书包,一个满载着妈妈爱的的书包。

现在我每天背着它上学,就像妈妈陪在我身边一样,在我的心中一点也不丑陋。

初二作文我和 第五篇

或许你听说过这样的一个故事,在一个大雪纷飞的冬季,乔在回家的路上帮助了一位老太太,老太太想报答他,他却说: “如果你想报答我,那就去帮助其他人吧。”老太太来到一家破旧的餐馆,她想起了乔的话,为餐馆的女主人留下了这样一句话“在我困难的时候,有人帮助了我,现在,我来帮帮你!”字条旁留下了一笔钱,女主人感动的热泪盈眶,而她,就是乔的妻子。

看似平淡而有些不可思议的故事,却折射出深刻的道理:美德就好像一朵芳香扑鼻的玫瑰,当你把它授予别人,在手中留下芳香的同时,别人也会将同样芬芳的花朵回赠予你。

反观现在的社会,能有多少人把美的牢记心中呢?随着时代的变迁,我们的内心变得越来越麻木、自私。在公交车上,总有拄着拐杖的老人拉着扶手,摇摇晃晃地站着。而旁边的人却视而不见,人性的漠然与无情在这时反映出来。人与人的关系日渐疏离,我们习惯了建立在金钱利益之上的“情谊”“帮助”,而忽视了真正的关怀。“替父从军”、“孔融让梨”“管鲍之交”以不再复有。没有美德的金钱只能为你买到荣华富贵;没有美德的荣誉只能满足你一时的虚荣。美德不仅仅是字典上的“可以给一个人的自我增添力量的东西?”,它包括爱,包括温暖,包括世界上一切美好的东西。它可以是惊天动地的壮举,也可以是一个不经意的善举。它看不见,也摸不着,但它藏在每个人的心里。 乔的美德使他帮助了那位老人,老人又将美德传递,帮助了乔的妻子。当你将爱施予他人,你也会得到相同的爱。美德是一个人素养的体现,让我们携起手来,让美德之花永远绽放,让美德的果实在世界传递!

初二作文我和 第六篇

作为一名中学生,“书包”一词在我的脑海中是再熟悉不过的一个词语,尤其是这个书包的意义,更是比较特别,因为它是在我小升初时妈妈奖励我的,我一直特别珍惜。

这个书包的结构和普通书包差不多,总共有三层,第一层的空间最大,里面主要装课本、练习册和试卷,而且是按从小到大的顺序来放。这一层里面还有一个夹层,是用来放文具盒的。每次回家,我首先打开的就是这一层,毕竟,我的作业都在这一层里面;第二层主要放笔记本之类,这是我上课前也必须打开的一层,因为每次我都要从它的“肚子”里拿出笔记本来预习;第三层则是我的“百宝箱”,里面的东西应有尽有,什么糖果、果冻之类的零食是再常见不过的。这一层可以说就是我的“应急救援箱”,比如说遇到突发事件,我的“救援箱”就可以派上用场,因为里面有创可贴;它还是我的“工具箱”,里面有剪刀、双面胶、胶水等简单工具。总的来说,第三层就像哆啦A梦的口袋一样,能随时“变”出许多东西。

这个书包不仅容量很大,外形还很美观呢!它的主要颜色是米黄色,再用粉红色的碎花和棕色的叶子来衬托底色,显得非常清新、可爱。第三层的拉链上被我挂了一个挂坠,这个挂坠是一个流沙盒,里面有一些亮片和碎钻,在阳光下一闪一闪的,显得格外耀眼。

对我来说,这个书包不是一个普通的书包,它是妈妈对我的一种寄托,她希望我能像这个书包一样,看似普通,其实胸襟宽广,里面满腹诗论。我也希望自己能像这个书包一样,不辜负妈妈对我的期望,百尺竿头,更进一步!

初二作文我和 第七篇

什么叫美德?“美”说的就是好的东西,好的事物,而“德”就是指的人的品德,人的道德。所以说一个有美德的人,就是经常用自己的善心去做一些有道德的事情,做一些善良的事情。而我认为帮助人就是一种美德。

我们的日常生活中都会夸奖一些助人为乐的人,却没有人去赞赏一些做坏事的人。这就是因为帮助人,这是一种高尚的品德,帮助人,能让被帮助的人感激你,以及让周围的人赞赏你,欣赏你。

其实帮助不一定一定要帮一个人做一件事,其实帮助就是帮一个人做他不能够做的事,比如:一位老奶奶因为腿脚不便过马路不方便,那么这个时候你搀扶老奶奶过马路就是在帮助这位老奶奶,是在帮助他自己不方便做的事情,这就是一种美德。

而且帮助的范围很广,不仅仅在于帮助人之间的事情。又比如:在大街上你看到一些流浪狗、流浪猫,这些居无定所的小动物们,他们没有好的生活,没有安身之所,你对他们施予帮助,给这些小动物一些吃的,帮他们洗洗澡,或者是将他们带回自己家中饲养,这也是一种美德。

帮助人的美德,这样的事情是装不出来的,这些必须是内心的表现,如果一个人的内心是邪恶的,那么他也做不出这样助人为乐的美德,只有内心是善良的,那么你表现出来的,做出来的事情就一定是美好的,一定是有道德的。

其实我们每个人都应该伸出援助之手,去帮助周围那些需要帮助的人或事。因为人生活在这样一个大环境中,谁都会需要帮助,谁都有会有自己不方便的那一天。你帮助别人,将来有一天就可能得到别人的帮助。

所以大家请不要吝啬自己的帮助美德,伸出自己的援助之手,让这个世界变得更加美好。

初二作文我和 第八篇

在太阳升起的地方有个古老而美丽的国度——中国,自古《孔融让梨》、《黄香温习》便注定这个民族是礼仪之邦。中华美德经历了岁月的洗礼,风霜的磨练,才代代流传下来。雷锋一个耳熟能详、家喻户晓的名字。

他虽然英年早逝,但在21世纪的今天却涌现出新一批“雷锋”他们很平凡,他们孝顺自己的父母这是美德;他们默默无闻,却助人为乐这是美德;他们只是在公交车上让了个座,这也是美德;他们······

其实,我想说:美德不非要是惊天动地、轰轰烈烈的。它简单到只是一次孝敬,一句善意的谎言,一片爱心,一份善意甚至只是弯腰捡个垃圾。孔子曾说过百善孝为先,可在这个“富二代”、“官二代”、“啃老族”广泛流行的年代,难道所谓的孝心就是不劳而获,花年迈父母的血汗钱么!还有现在许多“上班族”的意识里,孝心就是给父母钱,可你们是否想过:也许父母想要的是你们的拥抱哪怕只有一句关心的问候。每当看到这些例子,我无比怀念那个卧冰求鲤的'孩子。请问,社会上一直呼吁的孝心在哪儿?同情是一向是道德的准则。

可小悦悦的事件在素有礼仪之邦的中国说明了什么?社会在进步,科技在发展,人民的生活在改善,可人心却也在改变。十个人里面有九个人都带着“事不关己,高高挂起”的态度。人们内心的情感越来越冷漠,也许看到这里你想反驳,但你无法否认这个事实。一些招聘人才的公司里,会故意在门口放一把扫帚,就是为了检测你是否有道德感。可许多人即使被扫帚绊倒也选择淡然漠视。因此,我倡导弘扬中华美德,不要再犹豫,不要再徘徊。

莎士比亚曾说过:生命短促,只有美德能将它流传到辽远的后世。让我们抓住社会发展的潮流,弘扬中华美德,引领幸福成长吧。

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